青岛版四年级语文期末试题及答案参考（汇总16篇）
期末总结是在学习的道路上不断进步的重要一环，帮助我们不断优化自己的学习方法。下面是一些优秀的期末总结范文，供大家参考，希望能够给大家一些写作的启示。
四年级语文期末试卷含答案
一、书写整洁，字迹美观，得3分。
二、肆虐陶冶疏忽瞻仰储蓄怠慢塌陷崇敬贫穷。
三、1.c2.c3.2、1、3、4。
四、1..玉洁冰清浅尝辄止处变不惊与时俱进。
含辛茹苦欢呼雀跃唯才是举飞瀑流泉。
才华横溢料事如神。
2.4.1.5.2.3.6。
五、1.略。
2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢?
4.既……又……。
5.略。
六、1.毛毛细雨从天上洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽都像赶集似的聚拢来烂漫无比的春天。
2.略。
3.群雄纷争三分天下云雾见到了青天略诸葛亮关羽黄盖。
4.略。
5.黄河略。
6.略。
七、
2.也傍桑阴学种瓜孤帆一片日边来千磨万击还坚劲独钓寒江雪麦花雪白菜花稀。
八、短文1。
1.只要……就……。
2.香气能永久保持拒虫。
3.别的树木易招虫的特点对比衬托出樟树香气的可贵品质。
短文2。
1.玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;。
大家看到新品郁金香都十分赞美;。
络绎不绝;。
玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;。
一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.
小学数学期末考四年级试题附答案
一.
1.、(1)、(a+b)c=ac+bc。
(2)、28，1.24。
(3)、20。
(4)、3.6。
(5)、9.1，9.10，9。
(6)、35。
(7)、48，169。
(8)、360，540。
2、(1).5.6080.001(千分之一)。
(2).8.2917。
(3).南西550(或西南350)。
二、bbcac。
三、
四、
1.0.4411069.9443。
0.882.9412.4798。
4.14.859.71660。
0.90463500。
=200。
2.原式=1258+98。
=1000+72。
=1072。
3.原式=3.6(254)。
=3.6100。
=360。
4.原式=(2.8+7.2)+(5.31+4.69)。
=10+10。
=20。
3.
=72-4=240=159。
=68。
86.7-(14.3-3.8)60-(12.87+0.75)95.6-(26.3-8.3)。
=76.2=46.38=77.6。
五、
1.(1)、68.4-47.75=20.65(元)。
答:四e班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
(2)、(47.75+25.2)-68.4=4.55(元)。
答:四e班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。
(3)、47.75+25.2+68.4=141.35(元)。
答:四e班一共给希望工程捐了141.35元。
2.
(1004.5)-(505)=200(元)。
答:买小熊比买小兔少花200元。
3.(48.75+54.25)-40.7=62.3(吨)。
答:该厂1月份下旬生产化肥62.3吨。
四年级下语文期末考试卷答案
答案：
一.震撼屏障瞬间飞翔清澈国徽聋哑毁坏违背蜿蜒
二.锐利分辨捎信剂量孤独
喜悦辩论口哨经济弧线(答案不唯一)
三.壮志释卷己彼无为果然程里所无强息
四.1.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
2.漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。
五.即使…..也……无论…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正确即可)如：1.与德国人周旋到太阳神那里拿取火种
2.全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理
3.雷达优良性能的飞机例：鲸鱼优良性能的轮船
4.对生命的热爱春天的美好。
七.41532
八1.春来江水绿如蓝。
2.春江水暖鸭先知。
3.遥望洞庭山水翠
4.精诚所加5.水滴石穿6.后来居上
7.晒谷不用翻8.与朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我们可以通过不懈的`努力去创造无限的价值
大自然
十.哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐!(意思表述正确即可)
十一.1.紧张着急冷淡赶紧
2.若无其事鱼贯而出
3.令人震动而惊异那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
4.赶紧迅速
5.自然规律相反
十二1.顽强的小草
2.划去生命软弱挺立坚强
3.选第四个
4.绿油油红彤彤生机勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌无为歪歪斜斜高高兴兴 (答案不唯一)
5.我体会到小草的生命力是非常顽强的。(意思正确即可)
6.(2)正确
7.解放军一样有小草的精神，他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国，我爱你们。(意思正确即可)
十三.提示：把事情经过写清楚，故事连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，最后怎么解决的，都写清楚。
2.要交代清楚时间地点人物事件，让读者能看明白
3.必须把事件发生的环境写清楚，写出自己的真情实感，表达感情，使文章更生动。
四年级语文期末试卷附答案
[基础知识](22)。
一、每个词1分；写句子2分。
遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透)。
决心是种子，实干才是肥料。
二、每个词1分。
大概、云霄、既然、挣扎。
慷慨、玉屑、立即、挣脱。
三、每两个空1分。
s十8②。
y欠7④。
j疒5③。
[积累运用](32)。
四、(12)省、俭、安、危、得、意、勇、无、临、境、小、心。
埋、苦、少、多、汹、涌、哄、大、惊、寒、动、听。
新人教版小学四年级期末语文试卷及答案
弹琴拥抱狐狸眼睛祝福。
三、宝保游尤自字身伸惊经。
四、慢慢地渐渐地悄悄地。
五、1.一年好景君须记。
2.霜叶红于二月花。
3.桃花潭水深千尺。
六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.叶子上的虫不用治。
七、(一)1.32.中华世纪坛。
3.江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
(二)1.62.漂亮喜欢。
3.大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
4.我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
小学五年级语文第二学期期末考试题答案参考
五年级年级语文学科期末试卷答案第一部分基础知识与运用(共40分)
一、看拼音，写词语。(每空1分，5分)
1.擞羞涩瞪姹嫣
2.咀嚼寂寞
二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。(每题1分，共3分)
1.雅观2.幽雅3.优雅
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分，7分)
1.一言不发2.红楼梦王熙凤(“凤辣子”)3.程门立雪
4.拜见就，于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后语补充完整(每空1分，共5分)
1.生死之交2.巧用天时3.说变就变4.无(吴)用5.小菜一碟
五、先将《清平乐村居》补充完整，再按要求做题。(10分)
1.溪上青青草锄豆西东最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬
2.b
3.吴地的方言互相逗趣、取乐
4.无赖顽皮、淘气
5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。
六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。(10分)
1.收信人收信人寄信人2.白了少年头，空悲切
3.天连碧水水连天4.入木三分5.君子以自强不息
6.烽火戏诸侯7.《三国演义》
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。(每空1分，共10分)
1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
3.史记完璧归赵、渑池之会、负荆请罪勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局(答案不唯一，意思对即可)
这篇，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、“积累运用”部分：
1、字、词
本次测试对单纯字词的考核，是考学生记忆词语的，难度不大，因为平时复习较透，学生记得牢固，都能够准确地写出来。
2、句子
其中包括了对句子的抄写、关联词语的选择以及平时句子积累的运用。翻看学生的试卷，发现他们答题的时候，都能做到卷面整洁、美观，字迹端正，这点非常让人欣慰。在选择关联词的时候，学生也基本上回答比较好。在“把句子补充完整”一题中，所考核的是学生对于平时句子积累的运用，比如歇后语、名句等。这样，就加强了语文学习和生活的联系，丰厚了语文知识积累，把语文学习和知识运用紧密结合起来。只是在让学生用幽默、富有情趣或发人深省的语言来改写“请勿浪费粮食”一题时，一部分学生回答得并不理想。
3、段、篇
考核的落脚点在于学生对于文章名篇名段的掌握情况，以及与文章有关的基本常识的了解。判断题回答得不错，个别回答错误的，是因为马虎，没看清句子的意思。填空题，展示的是对名篇名段的积累以及本册人物形象的体会。学生的回答也是比较不错的。
二、“阅读理解”部分：
包含了2个课内选段和1个课外选段。《晏子使楚》选段侧重的是对人物形象的把握和体会，学生写得不错，但是在填写标点符号的时候，学生完成得不是很好。歇后语的填写中“搬起石头——”小部分学生写不出来，应该是平时的积累不够。对比片段《自己的花是让别人看的》和《彩色的.非洲》，问题：我发现这两个片段都写出了?我还发现这两个片段在写法上的不同?第一个问题还好些，第二个问题就显得有些难度，学生的回答也逊色多了。课外阅读《藏羚羊的跪拜》，呼唤的是人性和关爱。对于句子“老猎人在藏北草原消失了”的理解，回答应该是多元化的，精彩纷呈的，但是学生的回答没有期待中的精彩。
三、“习作表达”部分：
这是一个话题作文，如果不认真审题，容易偏题甚至跑题。有几个学生的习作就是因为没有认真审题，而出现了偏题或跑题。初一看题目：以“朋友”为话题，有的学生就匆匆握笔，信心满满地开始写了。然而，关键的要求“写一写你们之间的友情”，有个别学生却视而不见，真是纠结。其他同学基本上符合要求，但词句不够优美，这和平时缺乏好词好句的积累以及和平时看作文书欠少都有关。
分析总结是为了更好地提高，针对本次测试情况，在以后的教学中，我将做如下方面的改进：
1、新课程背景下依旧要加强语文知识基础的训练。每单元的重点生字和读读写写的词的巩固和运用，是小学语文教学的最主要的基础任务，句、段、篇等基础阅读、写作兴趣的培养和遣词造句等基本作文能力的培养，它们是学生继续学习和发展的前提，应该扎实打好这个学习和发展的基础。
2、充分发挥学生的积极性与主动性，课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，课外学生要主动读书，主动积累，完成作业与扩展练习。
3、抓好中下学生的学习辅导和提升工作，积极做好后进生的学习引领，重视发掘其闪光点，以充分调动他们学习的兴趣，增强学习的主动性，努力减小落后面，缩小层次间的差距。重视学生良好学习习惯的培养、力学习的勇气和积极进取的精神，认真对待每一件事，并尽最大努力去完成，以促进学生综合素质的提高。
小学四年级语文期末测试题
时光飞逝，光阴荏苒，似弹指一挥间的功夫，20xx—20xx第一学期就已悄然的落下帷幕。翻阅着学生们交的这份答卷，久久不能平静。虽说分数并不代表什么，但它或多或少的承载着一些信息，引领着我们去思考，去反思，去多问个为什么。为了更深入透彻的了解我班这学期以来数学教学的效果，从而吸取相关经验教训，特将本次考试试卷从以下三个方面进行简要分析。
一、试题情况分析：
本次数学试卷题型多样，覆盖全面，各部分分值权重合理，比较能如实的反映出学生这个学期以来对数学知识的掌握情况。从整体来看，此次试卷稍微偏难，试题注重考察了学生对基础知识的掌握、基本能力的培养情况（尤其是学生对理解能力的培养），各类知识点相对来说比较分散，考察的也比较细致、到位。
试题共计六个大题：填空、判断、选择、计算、操作和解决问题。填空、判断和选择题侧重的是对学生基础知识的考察情况，涵盖了读、写数，角的度量，平行四边形，商、积的变化规律相关的知识点。计算题主要从口算、列竖式计算、列式计算以及括号里最大能填几四个方面入手。这部分，除了括号里最大能填几这部分，其他的相对来说都比较简单。操作题侧重的是对学生动手操作能力的培养，及对“周长”这一概念的回顾与应用。而在解决问题的5小题里，最后一题考察条形统计图的是最简单的，前三小题，相对而言，要比最后一题稍微有点难度，它难就难在考察的是学生的理解能力。学生只要理解了它的意思，其实这个也并不是很难，包括计算力度方面。解决问题的第4题，可以说是这张试卷的难中之难。它充分体现了最优方法的思想。要求学生通过计算、比较，从众多购买方案中选择最省钱的一种，而且它还是这三种方案的混合。而这也正是我们大部分同学所忽略的、没想到的一种方案。
二、学生答卷分析:。
此次考试，我班共有29个学生参加。其中16个及格，及格率55.17%，4个达优，达优率13.79%，平均分61.83，其中有16个学生是低于我班平均分的。仔细翻阅了下试卷，发现我班答卷存在如下情况:。
1、填空题失分严重。填空题总共25分，我班普遍在12、13分，20多分的寥寥无几，低于10分的也大有人在。从这里就可以看出，他们对本学期的知识要点掌握情况并不是很理想，很透彻。
2、计算题丢分严重。这次的计算相对来说还是挺简单的，但拿高分的不多。究其原因，主要在于他们太粗心大意马虎了事了。班上很多学生，在列竖式计算的时候，不是抄错数字，就是看错符号，要么就是誊错答案。
3、解决问题失分严重。我本以为他们丢分惨重的应该仅此于第4题，没想到前3道题也损失惨重。这三道题，只要分析理解透彻、到位了，根本就不是问题。
4、操作题第2小题错误率较高。画一个周长是10厘米的长方形，理解成了长宽之和是10厘米的学生比比皆是。
三、对今后教学工作的建议：
在行动中寻求反思，在反思中力求策略，在策略中寻求进步，这是一个永无止境的过程。只有立足于现在，反思过去，改进教学方法、策略，才能与时俱进。下面是我通过这次考试，反思自我，对当前数学教学的思考与建议：
1、加强学生学习习惯的培养。
“千里之堤，溃于蚁穴”，有时候，一点小小的错误就会酿成不可挽回的过错。所以，培养学生认真、谨慎的学习习惯尤为重要。教师在平常的教学过程当中，就应注重对学生这方面行为习惯的培养，以身作则，严格要求，做到不马虎，不敷衍。养成认真读题、审题的习惯。
2、关注弱势群体，注重基础知识的传授。
学生只有把基础知识学扎实了，才能在生活实践中举一反三，进行深入的分析、思考。在平常的教学当中，我可能忽略了对学生中弱势群体的关注。被班上的佼佼者带着走，总以为他们都会了，不需要我再说个之其所以然，造成了他们的基础知识的不扎实。教师应根据学生差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
3、侧重培养学生的分析、理解能力。
在这个瞬息万变的世界，我们要学会吸收、提取对我们有用的信息，摒弃无用的信息。这取决于一个人的分析、理解能力。冰冻三尺，非一日之寒，这就要我们平常多注重对他们分析、理解能力的培养。首先应提高他们的文字阅读能力，其次是培养他们对"数与符号"的理解力，从而达到提升他们对数学材料的概括、分析能力的目的。
冀教版四年级数学期末测试题附答案
二、1.2.3.√4.5.6.7.
8.9.10.
三、1.c2.c3.b4.d5.b6.b。
四、1.2700611156000720158。
2.1126……2015……1220……6。
3.68844670516。
4.76=2×2×1984=2×2×3×746=2×2385=5×17。
五、略。
六、1.平均体重28千克2.5742。
3.25~29千克范围的人数最多。
七、1.2800÷20=140(盒)。
140÷60=2(箱)……20(盒)。
2.(168+171+166+165+170)÷5=168(厘米)。
4.25×20÷(25-5)=25(天)。
四年级快乐寒假语文答案,四年级语文寒假作业参考答案
三.日晖编制睁眼。
挥手骗人挣钱。
沸腾恼怒销毁。
拂面努力稍带。
四.熟练哪得重复。
五.(1)七上八下没安好心一清二白。
(2)阿斗的江山——白送。
阿斗式的人物——没能耐。
阿二吹笙——滥竽充数。
(3)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(4)把“左右”去掉把“有时”去掉把“行为”改成“习惯’。
六.(1)但愿人长久，千里共婵娟桂子月中落，天香云外飘。
(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(3)嘀嘀铛铛喔喔呜呜。
七.1.温暖照耀生机勃勃。
2.用力的把墙推倒靠自己的力量攀到阳光下细细的藤儿。
3.坚强的小树苗。
4.(1)只要相信自己，就会看到胜利的曙光的，就像我一样。
(2).蜗牛因为他能从精神上鼓励我们去做好每件事。
5.这棵树好大啊，真是棵了不起的大树啊。
四年级语文暑假作业参考答案
p30：阅读台：
1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。
2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。
p32：阅读台：
书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。
p34：阅读台：
格言：智者发现价值，愚者接受价格。
理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。
实践园：
1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克(法国文学小说家，剧作家)。
莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)。
1、友谊格言：
友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰。
友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)。
p36：阅读台：
因为埃尔莎很善良很孝顺，奶奶感到很欣慰，所以说埃尔莎就是阳光。
实践园：
1、愚蠢骆驼健康罪恶拥挤绚烂凉爽柔嫩。
2、庭半包围结构第八画是横折折撇。
兀先查横部，再查2画。
企音序查字法应查字母q。
2、表示数量：片片彩云朵朵烟花条条大路张张笑脸。
表示声音：隆隆巨响喃喃自语喋喋不休。
表示样子：施施而行依依惜别。
p38：阅读台：
摘录成语：老弱妇孺周而复始指手画脚神志不清不厌其烦肆无忌惮。
画波浪线的成语：骨瘦如柴毛骨悚然。
实践园。
1、狼吞虎咽走街串巷聚精会神赏心悦目披头散发风平浪静。
山崩地裂千方百计枯枝败叶(这些成语中都有一对近义词)。
2、字的意思：
欲：想要假：借助;假借;依靠。苟：苟且，马虎。名：表达;说出。
贯：贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序)举：举起来。
3、马到成功鸟语花香生龙活虎鸡飞蛋打。
兔死狐悲黔驴技穷胆小如鼠狗急跳墙。
p42：阅读台《启示的启示》。
1、省略号作用：联系上文，应该是引文的省略。
2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃.
我的发现：
我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢?原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。
p44：阅读台：
1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。
2、7月20日的.月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。
实践园：
1、教师——辛勤的园丁、蜡烛护士——白衣天使记者——无冕之王。
解放军——最可爱的人环卫工人——马路天使。
2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。
那骄阳真热，就像烤炉似的，烤得人喘不过气来。
爷爷家的小院子种满花花草草，犹如一幅五彩的画。
智慧宫：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心肝——宝贝骨肉——亲人手腕——手段。
p46：阅读台：
1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。
p48：阅读台：
我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!唉，他真是太惨了!我一定要帮助他!
实践园：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。;表示“深、重、、浓、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重视”的是第(3)句。
2、表示说：念叨宣布回答争吵演讲。
表示听：聆听探听、打听、听说、
表示想：思考思索斟酌考虑沉思。
3、好又多：该超市的商品质量好，品种也多。
长寿店：该药店的要质量好，能让人身体健康。
文乐书店：该书店的书很好，读者读起来有乐趣。
p50：阅读台：
2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方，但致歉是因为他没有注意对象，用错了歇后语，所以，说歇后语的时候也要注意对象和场合。
实践园：
1、八仙过海——各显神通十五个吊桶打水--七上八下。
麦芒掉进针眼里——凑巧了。
2、一加一等于二——没错一二五六七——丢三落四。
小蜜蜂说话——甜言蜜语公鸡不下蛋——理所当然。
三把钥匙挂胸前---开心开心真开心一肚子加减乘除——心中有数。
p52：阅读台：
1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。
2、夏天躲在小草里，小草长高了，翠绿无比，--------结果还是被我找到了。p54：实践园：
1、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2、描写夏天的诗：晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
傍晚时分，大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛，又有一只小螃蟹说：“大海的那边是星星们的乐园!”
p54：阅读台(略)。
实践园：
2、尽心尽力(3)尽量(4)尽情(3)尽头(3)山穷水尽(3)尽职(5)尽责(5)说不尽(1)取之不尽(1)同归于尽(2)作业尽是优秀(6)。
3、克雷斯帮助别人，热情得像燃烧的烈火。
2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停。
p56：阅读台：谜底：口。
实践园：谜底：
1下雨就滑(骨)2鱼头鱼身蛇尾巴(龟)3值4捉5克6幸7田8高。
节日礼花(五彩缤纷)零存整取(积少成多)粮棉增产(丰衣足食)逆水划船(力争上游)玩跷跷板(此起彼伏)彩色电视(有声有色)。
闹钟(一鸣惊人)打靶(有的放矢)。
p58：阅读台：
赞美老师的话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!教师是人类灵魂的工程师。
实践园：
1、尊师名言：
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》。
一日之师，终身为父。——元.关汉卿。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美)布鲁斯。
2、宋代有个人叫杨时，和他的朋友游酢到程家去拜见程颐，但是遇上程颐睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人就一直站在一旁，等了大半天。
p60：阅读台：
妈妈的话意思是：表面上的美都只是外在的，它并不重要.心灵的美才是内在的，它比美丽的外表更美丽，更漂亮.
爸爸的话意思是：尽管书包是小的，但是里面的知识是可以让人受益一生的，我们不能只看表面，而要看到它内在的价值.
老师的话意思是：楼高只是一个表面现象，看似好象长大了，是哥哥姐姐了.但我们的目光要更加遥远，看到人外有人，天外有天，不局限于一个小小的学校那么高.要不断地努力，让自己在知识的山峰上越攀越高。
暑假学生要注意的安全事项。
1.不擅自玩烟花、氢气球;不玩商品包装防腐剂、干燥剂等易燃易爆有毒物品。正确使用电、气;注意室内通风，防止煤气中毒。
2.不欺凌他人，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒，不参与迷信、邪教、传销等非法活动，不玩危险玩具和危险游戏。
3.不沉迷手机、网络，不玩暴力游戏。不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。
4.防范电信、网络诈骗，不轻信网络信息，不传播谣言，不与陌生网友见面。
5.倡导文明风尚，积极乐观，尊老爱幼，多与父母、亲朋好友沟通交流，积极参加志愿服务活动及其他健康有益的社会实践。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文四年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习四年级上册数学相关内容。
4.预习四年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉关于小学生暑假生活学习计划表标准版关于小学生暑假生活学习计划表标准版。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话，见人要有礼貌。
四年级语文暑假作业参考答案
下面是unjs整理的关于四年级下册暑假语文作业答案人教版，希望对你完成暑假作业有帮助!
p2：阅读台1、(2)。
2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，
b、时不可失，失不再来。
c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文。
e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根。
p4：阅读台：
教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。
减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。
实践园：
(1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正。
d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说。
(2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦!
应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊!
p6：阅读台。
1、躲避、推脱。
2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。
写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。
他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。
实践园：
后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮)。
望梅止渴(曹操)……。
p8：阅读台：
这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。
p10：阅读台：
文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的`语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。
实践园：
1、牺牲肝脏阿姨聋哑。
2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待。
一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹。
不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生。
p12:阅读台。
1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
2、给我们的启发：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。
实践园：
1、争先恐后改天换地此起彼伏恩将仇报严寒酷暑转危为安。
来龙去脉漫天卷地左顾右盼。
这些成语中都有一对反义词。
2、价廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹无精打采纵横交错。
3、七手八脚七嘴八舌七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下。
七老八十。
p30：阅读台：
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四年级快乐寒假语文答案,四年级语文寒假作业参考答案
三.1.。：“?”：“，。”
2.、，。。
3.，：!!
四.1.大地冰封洁白晶莹银光闪烁美丽动人。
2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
3.插入云霄银冠闪烁镶嵌在彩带般的清澈见底色彩斑斓。
4.清澈见底往上涌一串串珍珠忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓。
五.(1)列文虎克放大镜将镜片玩后改进成了放大镜(2)微生物放大镜(3)暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。
四年级语文期末考试试题分析
生字掌握较好，对拼音的认读比较准确，书写规范正确。
学生对音节掌握比较规范，能规范的在四线格里书写声母。
能准确的区分形近字，并能正确的组词。
两个多音字掌握较好，能较准确的区分读音。错误集中在“坐”字上。“坐”和“座”的把握不准确。
学生能写出相关的字，但是要写全对三个难度对学习能力不强的孩子较难。
学生对近义词和abb词的掌握比较好。
学生对课文的'掌握比较好，简单的量词语掌握比较好。
数句子，学生对句子的判断大多能掌握。但是对句子的理解上，不少的学生很不理想，难掌握好句子的意思。
学生能看懂图意，按时间，地点，人物，干什么，完成一个通顺的句子。
四年级语文暑假作业参考答案
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)。
p2。
三、《题西壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
p3。
三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。烽火连三月，家书抵万金。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、一不做，二不休。三人行，必有我师焉。台上一分钟，台下十年功。
读万卷书，行万里路。在家百日好，出门一时难。书读百遍，其义自见。
p7。
装熊的有大熊座还有小熊座，学狗的是牧羊，操勺的是猎户，挑担的是天鹰，提灯笼一阵风似地跑是御夫还有白羊座金牛座双子座巨蟹座狮子座处女座天秤座天蝎座射手座摩羯座水瓶座双鱼座。
p9。
四、21435。
p11。
三、1、白日依山尽，黄河入海流。
2、日暮苍山远，天寒白屋贫。
3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
p13。
二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。
p15。
一、悲叹——哀叹根本——基本(本来)。
二、诺贝尔：炸药工业之“父”钱三强：中国核弹之“父”
茅以升：中国桥梁之“父”爱因斯坦：现代物理学之“父”
p19。
雨声(嘀答)风声(嗖嗖、呼呼)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)。
水声(滴答)鸟声(叽叽)钟声(当当)。
p29。
二、心急如焚;一见如故;守口如瓶。
视死如归;胆小如鼠;料事如神;。
对答如流;度日如年;骨瘦如柴。
p35。
四、墙角数枝(梅)，凌寒独自开。人闲(桂)花落，夜静春山空。
采(菊)东篱下悠然见南山。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。.
p37。
三、42653。
p41。
三、赏心悦目、全神贯注、仪态端庄、一头雾水。
p43。
表现人做事认真、投入的词语：
专心致志一心一意聚精会神全神贯注手不释卷夜以继日竭尽全力。
任劳任怨踏踏实实认真负责认认真真诚诚恳恳兢兢业业尽心竭力。
表现人做事坚持不懈的词语：
锲而不舍百折不挠水滴石穿坚定不移坚持不渝坚韧不拔始终不渝。
百折不回坚贞不屈。
p45。
三、鲁迅——文学家;张仲景——医学家。
聂耳——音乐家;周恩来——政治家。
毛泽东——军事家;叶圣陶——教育家。
p47。
五、指鹿为马——赵高;望梅止渴——曹操。
四面楚歌——项羽;投笔从戎——班超。
卧薪尝胆——勾践;精忠报国——岳飞。
磨杵成针——李白;纸上谈兵——赵括。
p51。
三、(牛)角;(兔)的尾巴。
(猪)鼻子;(虎)口拔牙。
(马)尾巴;(蛇)吃黄鳝。
(羊)伴虎睡;(狗)掀门帘。
(龙)王爷跳海;(猴子)照镜子。
(鸡)蛋碰石头;(鼠)进书箱。
p53。
一、下笔如有神、学海无涯苦作舟、正是男儿读书时、熟读深思子自知。
二、叶圣陶：《稻草人》海明威：《老人与海》。
秦文君：《男生贾里》j.k.罗琳：《哈里.波特》。
杨红樱：《淘气包马小跳》法布尔：《昆虫记》。
郑渊洁：《皮皮鲁和鲁西西》斯威夫特：《格列佛游记》。
p56。
(如)(负)(罪)(首)(指)(马)(功)。
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
一、主要学习安排。
有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完;写作文20篇，其中，记人、记事、景物描写10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。
认真复习三、四年级学过的英语单词，预习五年级英语，争取把五年级单词背下来。
二、业余学习安排。
每天弹琴1.5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。
三、其它。
我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑假。
暑假作息时间表。
7：30起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)。
7：40—8：00吃早饭(洗好自己的碗筷)。
8：10—8：30朗读诗歌并工整地抄写。
8：30—8：55户外活动(乒乓球或羽毛球)(周六、周日为户外体验活动)。
9：00—12：00绘画(周六、周日为户外体验或朋友聚会活动)。
12：00—12：40午饭(洗自己的碗筷)。
12：50—15：00午睡、自由阅读。
15：00—15：40看电视或电游。
16：00—17：00阅读老师布置的任务(理出故事情节、人物与风景描写的重点)。
17：00—18：00户外活动(跳绳、球类、滑板、自行车、摄影、调查等等)。
18：00—18：30晚饭。
18：30—19：30自由活动(洗碗、看电视、玩游戏)。
19：30—20：00户外活动(散步或羽毛球)。
四年级语文暑假生活指导答案参考
第1天：
《夏天的歌》
圈出地点的词：草丛中 大树上 池塘里 太阳帽里 小花伞里 冰激凌里 笑声里
慢吞吞地走 说 起床 伸懒腰 走路 写作业 抬头
胖乎乎的 脸蛋 身子 肚皮 小孩 小猪
碧绿碧绿的 叶子 小草 森林 三叶草 竹叶
想念 常常 朋友 黄叶
认真 帮
我还想：玩游戏 跑步、打球 练习跳绳 画画 学围棋 旅游
第2天：
忄：惺 怡 悦 懒 怕 忙 快 情 怀 怪 忆 悼
口：听 叶 鸣 唱 喝 吴 叮 咚 吃 哎 嗳 啦 呀 吗 啊 吧 喂
月：胖 腰 朋 肌 脑 腿 肤 育 胜 肚 胯 有
可口的 松果 西瓜 糖果 点心
美丽的 花园 裙子 花朵 小路 衣裳
亮晶晶的 眼睛 星星 宝石 水晶 露珠
静悄悄的 夜晚 走廊 教室 公园 森林 池塘
我知道：
牛是站着睡觉的。
小猫是喜欢白天睡觉。
小鱼是睁着眼睛睡觉的。
小狗是一只耳朵贴着地睡觉的。
蝙蝠是倒挂着睡觉的。
猫头鹰一只眼睛开着，一只眼睛闭着睡的。
海豚可以一边睡觉，一边工作。
第3天：
《春天举行音乐会》
圈出拟声词：滴滴答 沙沙沙 轰隆隆 哗啦啦
轰隆轰隆是火车汽笛声
嘀嘀吧吧是汽车声
丁冬丁冬是钢琴声
滴答滴答是闹钟声
1.我们玩得 很开心。
2.大大小小的鱼在水里游来游去。
快活的`小蝌蚪在水里游来游去。
3.狮子是百兽之王。
小鱼是大海的孩子。
爸爸是图书管理员。
做一做：略
月亮像半圆，它在天上和小星星玩耍。
帽子像半圆，它在我们头上挡住了热烈的阳光。
海龟像半圆，它在沙滩上爬呀爬。
积木像半圆，它在房间里等着我去搭城堡。
雨伞像半圆，它在雨天为我们遮风挡雨。
发夹像半圆，它在小女孩的头发上做手工。
热气球像半圆，它在半空飞呀飞。
降落伞像半圆，它给我们带来飞翔的快乐。
草莓蛋糕像半圆，它让我们尝到美味。
蘑菇像半圆，它躲在森林捉迷藏。它为小虫子挡雨。
彩虹像半圆，它在天空上架起了七彩桥。
拱桥像半圆，它让我们安全过了河。
老师的发型像半圆，它让人看了哈哈笑。
第4天：
《三字经》
件 看 炎
太阳 桃子 足球 雪花 大象
松鼠住在松树上。
燕子住在屋檐(yan)下。
北极熊住在北极。
蜜蜂住在蜂窝里。
小鱼住在大海里。 知了住在大树上。
老虎住在丛林里。 老鼠住在地洞里。
小羊住在草原上。 蝌蚪住在池塘里。
沙漠是骆驼的家。
大海是小鱼的家。
土地是小草的家。
海滩是海螺的家。 (贝壳)
森林是猴(hou)子的家。
地球是我们大家的家。
我们爱这个美丽的家。
第5天：
青：晴 蜻 静 精 睛
七上八下 三长两短 横七竖八 一五一十
第6天：
花伞 一把 花生
西瓜 一块 石头
故事 一个 问题
手套 一双 筷子
学生 一群 大雁
高 高大 我家门前有一栋高大的房子。
高兴 老师表扬了我，我很高兴。
叶 叶子 那片叶子多绿啊!
树叶 秋天到了，树叶黄了。
0像 轮胎圆又圆。
1像 铅笔直又直。(棍子)
2像 白鹅水上游。 鸭子嘎嘎叫。 小鸭游呀游。
3像 耳朵听声音。 弓箭射得远。
4像 红旗飘呀飘。
5像 钩子挂东西。
6像 口哨滴滴叫。 钥匙去开门。 勺子把水舀。
7像 菜刀切白菜。 镰刀把柴砍。 斧头砍木头。 吸管把水喝。
8像 葫芦架上挂。 花生土里长。 鸭蛋叠罗汉。
9像 气球空中飞。 滑梯滑呀滑。 蝌蚪游呀游。 锤子敲钉子。
第7天
一马当先 一言不发 一五一十 一望无际 一心一意 一石二鸟 一箭双雕
二话不说 二龙戏珠 两全其美 两面三刀
三言两语 三心二意 三人成虎 三长两短
四面八方 四平八稳
五花八门 五湖四海 五颜六色 五彩缤纷
六亲不认 六神无主
七上八下
八仙过海 八面玲珑 八面威风
九牛一毛 九牛二虎之力
十全十美
百发百中 百花齐放 百鸟争鸣
千军万马 千山万水 千言万语
万紫千红 万众一心
我喜欢救护车，它会飞快地把病人送到医院。
我喜欢货车(卡车)，它会运水泥、运木材，脏活累活样样行。
我喜欢电车，它头上扎着两根小辫儿，真好玩。
我喜欢消防车，它可以帮我们灭火，救出火海中的人们。
我喜欢清洁车，它能把家乡的路打扫得干干净净。
我喜欢警(jing)车，它能保护人民。
我喜欢磁悬浮列车，它速度快，污染小。
我喜欢公共汽车，它可以送我去学校。
我喜欢房车，它可以让我们住在里面，到处旅游。
我喜欢太阳能汽车，它污染小，省电省油。
我喜欢电动自行车，它行动很方便。
第8天：
四年级语文期末复习计划参考
根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作方法等。
二、复习内容。
1.汉语拼音。
（1）音序、音节。
（2）熟练读拼音写字词。
2.汉字。
（1）掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正。
（2）正确区分同音字、形近字并能组词语。
（3）按要求写字。
（4）选自填空。
（5）改正错别字。
（6）选准字意。
3.词语。
（1）正确地读出写出学过的词并累积词语。
（2）联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能搭配、选词填空等各种词语训练。
4.句子。
（1）掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句。
（2）能背诵指定或喜欢的词语。
（3）按要求摘录句子。
（4）默写重点要求掌握的句子。
（5）会补充句子。
（6）改正病句。
（7）辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞。
（8）能扩写缩写句子。
（9）能改变各种句型。
（10）体会句子含着的意思。
（11）找出课文叙述顺序的句子。
（12）领会句子表达的特点，体会表达的思想感情。
5.标点符号。
能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号。
6.口语交际。
选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。
7.习作。
复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感；写好给材料作文；复习写想象作文，做到内容具体；还要写好受启发作文、书信等。
三、复习目标。
2.复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容。