政府活动策划指南（热门16篇）

活动策划是指在特定时间和场合下，通过规划和安排活动的各个方面，来达到预定目标的过程。活动策划需要灵活性和适应性，以下是一些成功的活动策划实践和经验总结，供大家参考和借鉴。

政府活动策划方案范文

为深入贯彻县委、县政府关于建设“诚信xx”工作的意见精神，全面促进xx经济发展，进一步规范政府部门行为，提高政府信誉度，决定开展创建“诚信政府”活动。特制定本实施方案。

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想和党的xxx精神为指导，按照县委、县人民政府的总体要求，以发展为第一要务，围绕建设经济强县、现代文明县的奋斗目标，发挥地域优势，以诚信为核心，以繁荣县域经济为目的，提高行政效率，全力打造“诚信政府”。

二、总体目标。

通过五年的时间，着重从决策、管理、监督、服务、商务等方面，加强政府信用建设，逐步形成政府信用体系，树立政府的信用形象，建立廉洁高效的行政管理体制，创建现代化诚信服务型政府，取信于民，服务社会。

三、实施步骤。

（一）宣传教育阶段（2005年10月—2006年5月）。

认真贯彻全国整规办、xxx等六部门《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》精神，通过舆论宣传、专题讲座、知识竞赛和举行诚信宣誓仪式、公开诚信承诺等措施，广泛深入地开展诚信道德教育，普及诚信知识，弘扬诚信文化，倡导诚信观念。

1、用1年时间进行宣传发动和信用道德教育，在全县掀起集中宣传热潮，使之家喻户晓，深入人心。充分发挥社区居委会和基层组织作用，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德；重视抓基础、抓细胞，在城市社区广泛开展“文明诚信家庭”、“文明诚信居民”评比活动。

2、在全县开展“诚信政府”为主题新闻宣传活动，总结和推出一批工作典型，宣传诚信典型，对典型经验及时总结和推广，利用舆论工具广泛宣传，起到引导示范作用，为深入推进全县信用体系建设创建必要条件。

3、加强诚信培训。

（1）结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把诚信教育列入干部培训、机关教育整顿、职工在职培训内容。

（2）以“诚信政府”建设为重点，采取集中学习、讲座等形式分类分层次加强对政府机关干部、职工进行教育培训广泛普及信用知识。

（3）广泛开展“诚信政府”活动，分层次举办干部、职工诚信教育培训班，加强对个人的诚信教育和知识培训。

4、深入开展“讲诚信、改陋习、树新风”活动，坚持行政执法与市民监督相结合，以市区公共场所为重点，严格处罚随地吐痰、随处便溺、乱贴乱画、乱扔乱倒等不文明行为。

（二）创建实施阶段（2006年9月—2010年）。

打造“诚信政府”，按照xx县社会信用体系建设的总体步骤，先政府主导，后市场运作，政府信用体系，企业信用体系和个人信用体系跟进，采取分布实施的方式推进。

1、由政府办公室牵头，政务服务中心、xxx、监察局等相关单位配合，按照“信用xx”的建设目标，建立政府信用信息体系，积极推进政府新哟内制度建设。进一步简化行政审批，加大政务公开范围，实行政府决策公示制、听证制、专家咨询论证制、预告制和通报制。建立新闻发言人制度，成立政府信用投诉中心，实行行政承诺制，转变政府管理方式，为社会各界提供方便、快捷、公平的低成本服务。

2、由政府办公室牵头，政务服务中心、xxx、监察局、司法局、财政局、审计局等相关单位配合，建立质询解释、道歉、行政补偿、行政承诺和履行职责考核制度，深化对政府部门的评议工作，完善行政复议监督、政务督查、行政监督、财经审计等监督部门的联席会议制度，对政府工作人员的严重失信行为进行曝光和依法查处，推进行政执法责任制落实。

政府活动策划方案范文

各村委会、镇属有关单位：

以科学发展观为指导，积极发挥殡葬改革在全面构建社会主义和谐社会中的重要作用，以清明节传统祭祀节日为契机，加强群众祭祀活动的宣传引导，弘扬优秀殡葬文化，树立文明新风，保障群众祭奠安全，进一步加强殡葬系统行风建设，努力践行“为民、务实、创新、奉献”的民政精神。

通过加强清明节宣传活动，切实增强群众文明祭扫，平安清明的意识；防止发生大规模、长时间车辆人员拥堵；防止发生交通事故；防止发生火灾;确保清明节文明、安全、有序;宣传我镇近年来推进殡葬改革的建设发展情况。

“惠民、绿色、人文”为主题。

政府活动策划方案范文

关于印发《高淳县法治政府建设实施方案》的通知。

各镇人民政府，开发区，县府各部门，县直各单位:。

现将《高淳县法治政府建设实施方案》印发给你们，希结合工作实际，认真贯彻执行。

二〇一二年四月二十五日。

主题词：法治建设方案通知。

—————抄送：县委各部门，县人大、政协办公室，县法院、检察院，县人武部，县群团。

为贯彻落实xxx、省政府关于加快推进法治政府建设的意见，根据《南京市法治政府建设行动计划》要求，结合我县实际，现就加强法治政府建设拟定以下实施方案。

一、指导思想和工作目标。

坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保障和促进“六个现代化”为目标，全面深入推进依法行政，创新行政执法体制机制，推进政府行政管理工作制度化、规范化、程序化，努力提升政府部门执行力和公信力，为建设城乡环境最优美、富民强县最协调、社会关系最和谐的幸福高淳提供强有力的法治保障。

到2014年，基本实现法治政府建设的阶段性目标：政府职能转变基本到位，经济调节、市场监管、社会管理、公共服务水平明显提高；行政决策基本实现科学化、民主化、法制化，行政决策水平明显提高；县镇行政机关及工作人员法制意识不断增强，依法行政能力明显提高；行政管理透明、高效，行政效能、行政执行力和公信力明显提高；行政执法文明、规范，行政执法监督和公众监督程度明显提高，人民群众对法治政府建设成效基本满意。

政府活动策划方案范文

督查工作是区委、区政府机关的重要职能，是保证区委、区政府的各项工作部署和重要决策落到实处的重要手段，是各级领导改进工作作风的有效途径，是提高机关工作效率的有力措施。为使督查工作规范化、制度化、程序化，特制定本方案。

以“三个代表”重要思想为指导，全面深入学习贯彻党的xxx精神，认真落实区委二届八次全体（扩大）会议的决策部署，紧紧围绕区委、区政府各个时期的的中心工作，坚持实事求是，突出重点，客观公正，深入一线、注重实效的原则，通过督查及时发现、协调和处理工作中出现的问题，总结和推广抓落实的成功经验和有效做法，为协助领导切实抓好各项方针、政策、决定、指示的实施与落实，保证源汇区在全市继续保持经济社会发展的领先势头，率先建成全面小康社会的总体目标提供有效服务。

务实勤奋、团结协作、创新高效、公道正派、清正廉明。

督查办主任：陈芳家负责督查办全面工作。督查办下设四个督查科。

（1）督查一科。

科长：李山成员：王秦李帆勇。

督查范围:洋河镇、陈集镇、屠园乡、中扬镇、仓集镇、郑楼镇、洋北镇、埠子镇、三棵树乡、龙河镇、罗圩乡、南蔡乡等12个乡镇。

（2）督查二科。

科长：刘其成员：吴家宽。

督查范围：双庄镇、耿车镇、幸福街道、项里街道、古城街道、河滨街道、宿城新区、开发区南区、开发区西区等9个单位。

（3）督查三科。

科长：吴浩成员：李泽楷方向华督查范围：区直所有单位、部门。

（4）督查四科。

科长：李玉生成员：罗天天周华丽李世俊。

齐道民范长河。

负责督查工作情况的汇总、整理、存档和《督查专报》的编发工作。

省政府新时代公民道德建设活动策划方案

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持在继承传统中创新发展，坚持提升道德认知与推动道德实践相结合，坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，坚持积极倡导与有效治理并举，着眼培养和造就担当民族复兴大任的时代新人，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面进步，为建设富裕美丽幸福现代化江西，齐心协力描绘好新时代江西改革发展新画卷提供精神力量和道德滋养。

1.深化理想信念教育。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打牢广大干部群众信仰信念的思想理论根基，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力把江西打造成最讲党性、最讲政治、最讲忠诚的地方。深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，完善理想信念教育常态化开展机制和青少年理想信念教育齐抓共管机制，引导广大干部群众把共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来，把实现个人理想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。

2.推动社会主义核心价值观落细落小落实。持续深化社会主义核心价值观宣传教育，广泛运用新闻媒体宣传、基层百姓宣讲、网上议题互动、公益广告刊播等多种形式，推动社会主义核心价值观入脑入心入行。把社会主义核心价值观融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿于基础教育、高等教育、职业教育、继续教育、社区教育各领域，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。以深化群众性精神文明创建活动为抓手，把社会主义核心价值观融入经济社会发展实践，渗透到人们日常生产生活和工作学习当中，使之日常化、具体化、形象化、生活化，成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。坚持德法兼治，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，进一步把社会主义核心价值观融入法治江西建设，融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各环节，为弘扬主流价值提供良好社会环境和制度保障。

3.以中华传统美德涵养新时代公民道德。以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，通过国民教育、民间传承、礼仪规范、政策引导和舆论宣传、文艺创作等各个方面，深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。深入挖掘赣鄱优秀传统文化承载的丰厚道德资源，做好古籍整理、经典出版、义理阐释工作，广泛开展“读经典、诵经典、传经典”等文化教育活动，结合新的时代条件继承创新，充分彰显其时代价值和魅力，以文化人，以德润心。

4.大力弘扬民族精神和时代精神。深化党史、新中国史、改革开放史教育，大力弘扬中国人民伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，构筑中华民族共有精神家园。深入宣传阐释跨越时空的井冈山精神、苏区精神和长征精神，传承红色基因，赓续精神谱系。围绕贯彻落实习近平总书记对江西工作提出的“作示范、勇争先”的目标定位和“五个推进”的更高要求，大力倡导解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的理念，倡导“幸福源自奋斗”“成功在于奉献”“平凡孕育伟大”的理念，弘扬改革开放精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、优秀企业家精神、科学家精神，使全省人民保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

1.落实立德树人根本任务。坚持育人为本、德育为先，把思想品德修养作为学生核心素养纳入学业质量标准与评价，构建德智体美劳全面培养的教育体系。立足基础教育、职业教育、高等教育的不同特点，实施好分层次、分类别、有针对性的大中小学、幼儿园道德教育，推动公民道德教育进教材、进课堂、进头脑。办好思想政治理论课，配齐建强思想政治理论课教师和辅导员队伍，建立完善教学名师上思想政治理论课的制度和机制，不断增强思政教育的思想性、理论性和亲和力、针对性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。将劳动教育纳入学生综合素质评价，加强各级各类学校劳动教育场地或实践基地建设，广泛开展社会实践活动，引导学生热爱劳动、尊重劳动。建立师德师风信用体系，推行师德考核负面清单制度，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。建设优良校风，广泛开展校风校训主题教育活动，营造有利于学生修德立身的良好氛围。

2.加强家庭家教家风建设。大力弘扬中华民族传统家庭美德，广泛开展文明家庭评选、“文明信用户”创建、寻找“最美家庭”等系列活动，倡导现代家庭文明观念，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。深入挖掘“红色家风”，总结提炼革命前辈留下的醇厚风气、沉淀的优良传统，以“红色家风”涵育时代新人的道德品质。探索在党政机关开展廉洁家庭建设，引导教育党员干部带好头、作表率，廉洁修身、廉洁齐家，做家庭美德和家庭文明的践行者、示范者。开展传家训、亮家训、评家训系列活动，引导广大家庭重言传、重身教，自觉传承中华孝道，积极践行忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，让美德在家庭中生根，在亲情中升华。

3.注重先进典型的示范引领。精心组织时代楷模、道德模范、劳动模范和“最美人物”“身边好人”“新时代好少年”等评选评议，广泛宣传典型人物的先进事迹和突出贡献，形成见贤思齐、争当先进的生动局面。打造一批以先进模范命名的工作室、服务队、宣讲团，树立鲜明时代价值取向，彰显社会道德高度。唱响“江西好人文化”品牌，完善江西网上好人馆建设，深入开展“江西好人故事会”进新时代文明实践中心活动，用真人、真事讲述道德故事，弘扬真善美。把国家勋章和国家荣誉称号获得者、改革先锋、最美奋斗者、最美“逆行者”、优秀共产党员等先进人物纳入学校师资库，常态化组织开展“奋斗的我·最美的国”新时代先进人物进校园活动，培养广大学生积极进取、崇德向善的高尚情操。建立健全先进模范关爱褒扬帮扶机制，维护先进人物和英雄模范的荣誉和形象，落实参观游览、医疗保健、公共交通、劳动就业等礼遇，形成德者有得、好人好报的价值导向。

4.积极发挥舆论引导作用。充分发挥舆论成风化人、敦风化俗的重要作用，把正确政治方向、舆论导向、价值取向和道德要求体现到经济、社会、文化等各领域的新闻报道中，体现到娱乐、体育、广告等各类节目栏目中，营造良好舆论环境。关注道德领域热点问题，全媒体打造品牌节目栏目，以事说理，以案明德，着力增强人们的法治意识、公共意识、规则意识、责任意识。发挥媒体“激浊扬清、针砭时弊”作用，对违反社会道德、背离公序良俗的言行和现象，及时进行批评、驳斥，引领社会正气，树立道德风尚。加强新闻单位和新闻从业人员管理，引导传媒和相关业务从业人员加强道德修养、强化道德自律，自觉履行社会责任。

5.以优秀文艺作品传递道德正能量。坚持以人民为中心的创作导向，坚持把社会效益放在首位，倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗，努力推出一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，弘扬崇高的道德理想和道德追求。广泛开展送欢乐下基层、“红色文艺轻骑兵”慰问演出、文化进万家等系列主题文艺实践活动，常态化推动高雅艺术、优秀影视作品、曲艺文化进基层进校园，用健康向上的文化产品温润心灵、启迪心智、引领风尚。把社会主义道德作为文艺评论、评介、评奖的重要标准，加强文艺理论和评论工作，规范和改进文艺评奖，更好地引导文艺创作生产传播坚守正道、弘扬正气。全省文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨。

6.加强道德教育阵地建设。充分发挥全省新时代文明实践中心、融媒体中心、“学习强国”学习平台协调联动作用，广泛开展中国特色社会主义文化、社会主义思想道德学习教育实践活动，引导人们提高思想觉悟、道德水准、文明素养。加强全省各级爱国主义教育基地和革命纪念设施建设保护利用，实施革命文物陈列展览精品工程、革命文物宣传传播工程、“讲解员、讲解词”规范工程等，引导广大干部群众在传承红色基因中汲取道德力量。依托图书馆、文化馆、博物馆、科技馆和村史馆、文化礼堂等公共文化设施，有针对性地开展道德教育实践活动。用好公益广告、宣传栏、显示屏、广告牌等宣传媒介，营造明德守礼的浓厚社会氛围。

7.突出抓好重点群体的道德引导。落实全面从严治党要求，把思想道德建设纳入全省党员干部教育培训的重点内容，引导广大党员干部坚持法律红线不可逾越、道德底线不可触碰，践行忠诚老实、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等价值理念，在道德建设中作出表率。完善家庭、学校、政府、社会相结合的思想道德教育体系，构建全社会关心、帮助、支持青少年成长发展的良好格局，引导青少年树立远大志向，热爱党、热爱祖国、热爱人民，不断提升道德修为，筑牢道德根基。发挥江西“双千计划”、江西省文化名家暨“四个一批”人才等的示范引领作用，引导文化界、体育界、教育界、科技界人士以及企业家等承担社会责任，加强道德修养，注重道德自律，自觉接受社会和舆论监督。

1.实施弘扬时代新风行动。广泛开展文明交通公益活动，让文明出行的意识深入人心。深入开展“文明餐桌行动”，积极推广文明餐桌礼仪和文明用语，倡导“分餐制”“公勺制”“双筷制”，推动形成节约适度、健康卫生的生活方式。开展“乱扔垃圾”“随地吐痰”“不守秩序乱插队”等不文明行为整治活动，推广“文明旅游信用制”，倡导文明旅游。推动街道社区、交通设施、医疗场所、景区景点、文体场馆等的精细管理、规范运营，为人们增强公共意识、规则意识创造良好环境。加强宣传教育，引导人们在境外旅游、求学、经商、探亲中，在各种国际场合、涉外活动和交流交往中，展现中华美德，树立自尊自信、开放包容、积极向上的良好形象。

2.拓展群众性精神文明创建活动。全面推进文明城市创建工作，推动城市科学规划、精心建设、精细管理，坚持为民利民惠民，进一步增强人民群众对创建工作的获得感，全面提高市民素质和社会文明程度。坚持传播文明理念、涵育文明乡风，突出抓好农村乡风民风、人居环境和文化生活建设，大力深化文明村镇创建。突出涵养职业操守、培育职业精神、树立行业新风，推动文明单位创建工作常态化、科学化，扎实推进结对帮建、联动创建工作，引导广大干部职工干事创业、敬业奉献，在围绕大局、服务中心上作出积极贡献。把家庭文明建设作为一项长期任务抓实抓好，聚焦涵育家庭美德，弘扬优良家风，深化和拓展文明家庭创建活动。坚持立德树人，深化文明校园创建，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.完善诚信建设长效机制。继承发扬中华民族重信守诺的传统美德，推进个人诚信、政务诚信、商务诚信、科研诚信、社会诚信和司法公信建设，构建覆盖全省的征信体系，强化信用分级分类监管，着力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度环境。完善诚信教育体系，将诚信教育作为学生思想道德建设的重要内容融入学校教育各个环节，组织丰富多彩的诚信教育活动，引导广大青少年从小做起，从点滴做起，培养诚实守信品质。全面建立社会救助、社会福利和慈善、婚姻登记、社会保险、彩票、医疗保险、保障性住房等方面的诚信制度，依法打击各类失信行为。发布“诚信红黑榜”，办好“法媒银·失信被执行人曝光台”，健全守信联合激励和失信联合惩戒机制。推进全省科学道德与诚信建设步伐，开展科研诚信教育，倡导把科研论文写在祖国的大地上，引导科研人员恪守科学道德准则，践行科研诚信要求。广泛开展“诚信建设万里行”“诚信兴商宣传月”“诚信之星”评选等活动，增强诚信意识、树立诚信观念、弘扬诚信文化。

4.推进学雷锋志愿服务常态化。广泛开展“学雷锋月”“国际志愿者日”宣传教育活动，每年命名一批学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵、树立一批学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，大力弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。围绕重大活动、扶贫救灾、敬老救孤、法律援助、环境保护等，推动志愿服务进社区、进农村、进企业、进医院、进商场、进景区、进网络，引导人们把学雷锋和志愿服务作为生活方式、生活习惯。加强江西省志愿服务促进中心建设，做强江西省志愿服务联合会，打造江西省新时代文明实践志愿服务管理平台，建立志愿者星级认定和礼遇、激励、回馈制度，使“我为人人、人人为我”蔚然成风。

5.深化移风易俗行动。围绕实施乡村振兴战略，大力实施农村人居环境整治行动计划，大力推进农村厕所革命、农村生活污水治理，推进惠民、绿色、文明殡葬建设，倡导科学文明生活方式。开展农村地区“黄赌毒”专项整治行动，整顿农村文化市场，反对封建迷信活动，抵制腐朽落后文化，防范极端宗教思想、非法宗教势力和各类邪教渗透。全面实施农村“法律明白人”培养工程，着力提高农民法治素养，促进乡村治理法治化。开展“道德红黑榜”评议活动，在农村形成讲文明、做好事、树新风、促和谐的良好道德风尚。充分发挥村规民约、村民理事会、红白理事会等作用，持续推进移风易俗，摒弃铺张浪费、人情攀比等陈规陋习，倡导现代文明新风。

6.注重礼仪礼节教化作用。规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、已故重要党史人物诞辰纪念日期间，精心组织瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等，激发爱国热情、凝聚奋进力量。在元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节，开展道德教育主题实践活动，丰富道德体验，增进道德情感。深化“我们的节日”主题活动，利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日，开展丰富多彩、积极健康的民俗文化活动，引导人们在辞旧迎新、慎终追远、缅怀先贤、阖家团圆、孝老敬老中弘扬文明新风。

7.倡导绿色生产生活方式。把绿色发展理念贯穿于经济社会发展全过程，深入推进国家生态文明试验区建设，打好蓝天碧水净土保卫战，共建共享绿色美丽家园，打造美丽中国“江西样板”。将生态文明纳入国民教育、继续教育、干部培训和企业培训计划，引导人们做生态环境的保护者、建设者。开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区等创建行动，广泛宣传推广简约适度、绿色低碳的生活方式。开展环境日、低碳日、爱鸟周、节能宣传周、生态文明宣传月等主题宣传活动，普及生态文明知识，弘扬生态文化，倡导生态文明行为，提高全社会的生态文明意识。广泛开展宣传引导，践行“垃圾分类就是新时尚”理念，推动垃圾分类成为全社会的自觉行为习惯。

1.弘扬网络道德主旋律。深入实施网络内容建设工程，创新话语体系和表达方式，深入开展党的理论创新成果宣传，积极开展网上主题宣传、成就宣传、典型宣传，让科学理论、正确舆论、优秀文化充盈网络空间。发展积极向上的网络文化，引导互联网企业和网民创作生产传播格调健康的网络文学、网络音乐、网络表演、网络动漫、网络游戏等，以较强的思想性艺术性观赏性，传递积极人生追求和高尚道德情操。加强对网上热点话题和突发事件的正确引导、有效引导，让正确道德取向成为网络空间的主流。

2.丰富网上道德实践。拓展“互联网+公益”“互联网+慈善”模式，壮大网络公益队伍，广泛开展形式多样的网络公益、网络慈善活动，形成线上线下踊跃参与公益事业的生动局面。加强网络公益宣传的选题策划，推出一批扶贫攻坚、教育助学、养老助残等网络公益项目，使更多人理解公益、参与公益。省内重点新闻网站和主要商业网站要在首页显著位置持续呈现公益广告，弘扬网络公益文化。加强网络公益规范化运行和管理，促进网络公益健康有序发展。

3.营造良好网络道德环境。建立健全江西省网络综合治理体系，坚持依法治网管网，加强互联网领域执法，加强网络社交平台、各类公共账号等管理，维护网络道德秩序。开展治网专项行动，清理网络欺诈、造谣、诽谤、谩骂、歧视、色情、低俗等内容，反对网络暴力行为，依法惩治网络违法犯罪，促进网络空间日益清朗。倡导文明办网，推动互联网企业自觉履行主体责任、主动承担社会责任，加强网络从业人员的职业道德教育，坚持依法依规经营。倡导文明上网，开展“争做中国好网民”“阳光跟帖”等活动，推进网民网络素养教育，加强网络文明志愿者建设，引导广大网民远离不良网站，防止网络沉迷，共同营造健康网络环境。

1.强化道德建设的法治保障。发挥法治对道德建设的保障和促进作用，把道德导向贯穿法治建设全过程。及时把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求转化为地方性法规，推动出台社会诚信、见义勇为、志愿服务、生态保护等方面的法规规章。邀请法官、检察官、行政执法人员、律师等，通过在线访谈、新闻发布、编写读本等方式，阐释道德领域典型指导性司法案例，让人们从中感受到公平正义。加大法治宣传教育力度，广泛开展群众性法治文化活动，打造一批法治文化阵地，引导人们增强法治意识、坚守道德底线，营造全社会讲法治、重道德的良好环境。

2.建立公共政策道德评估机制。各项公共政策制度从设计制定到实施执行，都要充分体现道德要求，实现政策目标和道德导向有机统一，促进公共政策与道德建设良性互动。在制定就业、就学、住房、医疗、收入分配、社会保障等重大经济社会民生政策和改革举措中，要充分体现维护社会公平正义的要求。加强对公共政策的道德风险和道德效果评估，及时纠正与社会主义道德相背离的问题，充分发挥公共政策在引领社会道德进步和社会风尚方面的显著作用。

3.增强社会规范的引导约束。结合道德教育对象的特点，紧密联系各地各行业实际，组织修订完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等。开展规范守则教育实践活动，强化人们的准则意识、律己意识，做到心有所戒、行有所矩。指导各类群众性组织建立健全以自律规约、信息公开、诚信服务、规范化建设为内容的自律与诚信工作体系，形成自我教育、自我管理、自我服务的自律机制，推动落实各项社会规范，共建共享与新时代相匹配的社会文明。

4.加强道德领域突出问题专项治理。运用党纪、政纪、经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等各种手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为。发挥全省净化社会文化环境有奖举报平台作用，深入推进“清源”“净网”“固边”“护苗”“秋风”等专项行动，持续净化社会文化环境。针对污蔑诋毁英雄、伤害民族感情的恶劣言行，特别是对于损害国家尊严、出卖国家利益的媚外分子，要依法依规严肃惩戒，发挥警示教育作用。聚焦全省食品药品安全、产品质量安全、生态环境、社会服务、公共秩序等重点领域，深入开展专项整治行动，着力解决诚信缺失、公德失范问题，让败德违法者受到惩戒、付出代价。

1.完善工作机制。各级党委和政府要加强统一领导，把公民道德建设摆上重要议事日程，纳入全局工作谋划推进，有机融入经济社会发展各方面。纪检监察机关和组织、统战、政法、网信、经济、外事、教育、科技、卫生健康、交通运输、民政、文化和旅游、民族宗教、农业农村、自然资源、生态环境等党政部门，工会、共青团、妇联等群团组织以及各民主党派和工商联要加强协同配合，共同推动公民道德建设。要充分发挥基层党组织和党员在新时代公民道德建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，以更大担当、更好作为推动公民道德建设向纵深发展。

政府组织活动策划方案

县政府世界环境日活动策划方案

世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

坚持以科学发展为指导，深入贯彻和省、市环保工作会议精神，以提高全民环境意识为中心，以推动环保各项工作为抓手，紧紧围绕污染减排、生态创建、环境执法、农村环境综合整治、建设项目环境管理以及饮用水源地保护等环保重点工作，大力宣传环保事业发展成就，广泛凝聚社会共识，为推进探索环保新道路，创建省级生态文明示xx县营造良好的社会氛围。

联合国环境规划署确定今年的世界环境日的主题是“提高你的呼声而不是海平面”。国家环保部确定中国主题是“向污染宣战”,旨在体现党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本，执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园，为建设美丽中国做出更大的贡献。

1、深入宣传党的和第七次全国环保大会提出的环境保护新思路、新目标、新要求。宣传我县实施生态立县战略、推进绿色繁荣建设生态文明对实现人与自然和谐，促进经济、社会、环境协调可持续发展，构建社会主义和谐社会的重大意义。

2、以宣传贯彻《安徽省环境保护条例》为主线，结合水源地保护、重点流域水污染防治和城乡环境综合整治等中心工作，大力宣传环保法律法规和环境保护工作好做法好经验，着力提高公众环境意识，充分调动公众关注环保、支持环保、参与环保的积极性。

3、加强低碳生活知识的宣传,引导社会公众实施绿色低碳消费，使节水、节电、节能、节材、降低生活污染物排放成为广大群众的自觉行为，把党和国家关于全民参与节能减排，发展循环经济、低碳生活的号召落实到机关、学校和家庭。

4、宣传“绿色学校”、“绿色社区”、“绿色酒店”、“绿色企业”和生态乡镇(村)等先进典型，为深入开展生态文明建设活动和全民环保行动奠定基础。

20xx年5月30日—20xx年6月5日。

1、召开“六·五”世界环境日宣传周动员大会，届时邀请县委、县人大、县政府、县政协领导参加并发表动员讲话。

2、利用媒体开展宣传。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体开办纪念“六·五”世界环境日专版或专栏。介绍“”以来我县环保工作取得的成果和“”环保规划，宣传环境保护与经济增长的关系，宣传清洁生产和循环经济，倡导绿色经济和绿色生活方式，全方位推进生态文明建设。

3、开展绿色消费生活宣传活动。利用宣传单、展板、图片、挂图、光碟等形式围绕家庭节能、节水、节电、减少一次性物品、使用绿色环保产品、回收厨房垃圾油、乘坐公交车等绿色消费生活方式。

4、举办环保大讲堂活动。邀请部分人大代表、政协委员、企业家、居民以及学生代表，通过举行环保形势报告会、环保讲座、环保座谈会等形式，在机关、学校、社区、企业宣传当前环境保护的形式和任务，宣传环境保护对促进经济增长和构建和谐社会的关系，宣传良好的环境需要大家共同参与和保护的道理。

5、与教育部门开展环保主题征文、“环保小卫士”评选和“绿色学校”创建等活动。

6、举办环保进商场活动。选择辖区大型商场、超市，充分利用其店内广播、橱窗、电子屏幕等宣传设施，向广大顾客宣传保护环境对维护人民群众的健康、节约资源能源，选择节能环保产品，让绿色环保理念走进家庭生活。

7、开展“六·五”环境周广场宣传活动。印发环保宣传资料、环保袋，散发宣传单、宣传册，组织执法人员进行现场环保知识咨询。

1、高度重视，周密部署。各部门要以“六·五”世界环境日宣传周为契机。精心组织，创新宣传形式，采取切实有效措施，掀起宣传活动的高潮。

2、围绕主题，突出特色。要紧紧围绕今年世界环境日中国主题，以宣传《安徽省环境保护条例》为重点，结合工作实际，组织开展特色鲜明、主题突出、群众喜闻乐见的宣传活动。

3、及时总结，推广经验。各部门要将宣传活动开展情况及时总结，于6月20日前报局宣教办，以利于加强沟通，交流经验，推广好的做法。

1、人人参与环境保护个个争当绿色天使。

2、环保靠大家关系你我他。

3、保护生态环境是每个公民应尽的义务。

4、推进科学发展建设生态无为。

5、保护环境从我做起。

6、既要金山银山更要绿水青山。

7、保护环境人人有责。

8、当环保卫士做时代公民。

9、保护环境功在当代利在千秋。

10、树立科学发展观创建省级生态县。

政府活动策划方案范文

会议方案根据其内容和性质，可以分为不同种类，如用于工作的“工作方案”，用于会议的“会议方案”;带有综合性的“总体方案”和专就某项工作而订的“单项方案”。不论属哪种方案，结构和写法基本是相同的。

会议方案是一种为大型的或重要的会议所做的预设方案。会议方案要在会议召开前，对会议预期效果、整个日程做出安排，使会议能顺利进行，取得完满的结果。

会议方案有时还需要送达上级机关请示核准，带有某种请示或请示附件的性质。

2.写作要点：

全文方案通常由包含标题、正文、签署三个部分组成：

(1)标题。

规范的写法应由召开单位、事由(会议名称)和文种类别(方案)“三要素”组成。个别情况有省略会议召开机关(发文机关)的。

(2)正文。

通常由开头、主体和结尾三部分构成。在开关之前，有的要写明方案的送达机关。属于要送上级机关批示的，就写送达上级机关名称，属于要下级知晓的、发给与会机关或个人的，则写下级机关名称。开头部分应写明制文(开会)的原由、单位、会议名称、会议时间、地点、会期等，大致相当于一般专题方案中“指导方针”、“总体设想”部分。会议方案的主体部分，要写出会议的宗旨、规模、议程、做法和准备情况，相当一般方案中“主要目标”、“实施步骤”和“政策措施”三项。结尾语部分的写作，要根据会议方案的性质而定，属下级机关请示上级机关的，可写上类似请示报告结尾的用语。如：“以上方案，当否，请批示”。

(3)签署发文机关、日期

属上级机关的“指导性”方案，多将日期标示在标题下，发文机关在标题中标明，不另外落款。

会议方案范本。

二、会议地点：城区政府第二会议室。

三、参加人员：

(一)城区四家班子领导，两院、公安分局、直属机关工委主要领导;。

(三)各乡(镇)党委书记、乡(镇)长;。

(四)城区规模口企业各1名主要负责人(由经贸局负责通知并报名单给两办)。

四、会议议程：

主持人：何东就常务副区长。

(一)某月某日上午。

1、温达勤书记讲话;。

2、黄宁区长讲话;。

3、传达全区20某某年年中工作会议精神、市委十届七次全会精神(书面);。

4、邕宁区20某某年主要经济指标完成情况、争取十佳乡镇各项指标完成情况、邕宁区2009年固定资产投资完成情况、邕宁区招商引资完成情况。(表格、书面)。

(二)某月某日下午。

分组讨论(具体见分组讨论安排)。

五、其他事项：

(一)温达勤书记讲话稿由区委办杨建军副主任负责;黄宁区长讲话稿由政府办苏元列副主任负责;何东就常务副区长主持词由政府办张春喜副主任负责。

(三)传达全区20某某年年中工作会议精神、市委十届七次全会精神书面材料由政府办郑程负责;邕宁区20某某年主要经济指标完成情况、争取十佳乡镇各项指标完成情况由xxx负责;邕宁区2009年固定资产投资完成情况由发改局负责;邕宁区2009年招商引资完成情况由招商局负责。上述材料于8月3日上午下班前将电子版送到政府办张春喜副主任。

(四)城区政府办负责会议材料的打印、装订、装袋等工作。

(五)请区委宣传部、信息化办派员做好宣传工作。

政府活动策划方案范文

印发2012年清明节宣传活动方案的通知。

各村委会、镇属有关单位：

《××镇2012年清明节宣传活动方案》已经镇政府研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一二年×月×日。

××镇2012年清明节宣传工作方案。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，积极发挥殡葬改革在全面构建社会主义和谐社会中的重要作用，以清明节传统祭祀节日为契机，加强群众祭祀活动的宣传引导，弘扬优秀殡葬文化，树立文明新风，保障群众祭奠安全，进一步加强殡葬系统行风建设，努力践行“为民、务实、创新、奉献”的民政精神。

二、工作目标。

通过加强清明节宣传活动，切实增强群众文明祭扫，平安清明的意识；防止发生大规模、长时间车辆人员拥堵；防止发生交通事故；防止发生火灾;确保清明节文明、安全、有序;宣传我镇近年来推进殡葬改革的建设发展情况。

三、组织领导。

为确保2012年清明节宣传工作有序开展，决定成立××镇2012年清明节宣传工作领导小组，具体组成人员名单如下：

组长：×××。

副组长：×××。

×××。

成员：×××。

×××。

×××。

领导小组下设办公室在×××，由×××兼任办公室主任，负责处理日常业务工作。

四、宣传主题。

“惠民、绿色、人文”为主题。

五、宣传时间。

2012年×月×日—×月×日。

六、宣传内容。

（一）殡葬法律法规和政策；

（二）《×××农村公益性公墓管理办法》；

镇人民政府首届“中国农民丰收节”活动策划方案

各村（社区）、各单位：

经党中央批准、国务院批复，自2022年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视，对广大农民的深切关怀，向全社会传递了重农崇农的价值取向。在脱贫攻坚的关键时期、全面建成小康社会的决胜阶段、实施乡村振兴战略的开局之年，做好首届“中国农民丰收节”有关活动，提升广大农民的获得感、幸福感、光荣感，具有重大而深远的意义，结合镇的实际，特制订本方案：

指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习近平总书记关于做好“三农”工作的重要论述，以“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨，按照“务实、开放、共享、简约”的要求，充分发挥农民主体作用，突出地方民俗特色，在全镇范围内开展喜闻乐见的活动，弘扬悠久厚重的农耕文化，展示农村改革发展的巨大成就，展示中国农民的伟大创造，激发全镇农民的积极性、主动性、创造性，为脱贫攻坚、全面建成小康社会、实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化提供不竭动力。

活动主题及主办单位、承办单位。

1.活动主题：提振干群精气神、共享丰收成果、助力脱贫攻坚。

2.主办单位：xx县总工会、xx镇党委、政府。

3.承办单位：xx镇老年体育协会xx中学、xx镇教管中心、xx镇xx社区、xx社区、xx社区、xx村。

三、基本原则。

（一）坚持农民主体办节日。农民是丰收节的主体，农民广泛参与是关键。要充分发挥农民群众的智慧和力量，支持鼓励农民开展与生产生活生态相关的庆祝活动，让农民真正成为节日的主角，实现农民的节日农民乐。

（二）坚持因地制宜办节日。从实际出发，突出突出“三乡古镇”特色，庆丰收传统活动要传承好、保留好，与丰收节融合互动、相得益彰。

（三）坚持节俭热烈办节日。突出节日的仪式感，避免形式主义、铺张浪费，不增加农民负担，形成节俭朴素、欢庆热烈的节日氛围。

（四）坚持开放搞活办节日。用开放、创新的思维办节过节，注重广大农民庆丰收、成果展示晒丰收、社会各界话丰收、全镇参与享丰收，让全社会、全民都感受到丰收的快乐。

四、精心组织安排节日庆祝活动。

（一）活动时间。2022年9月23日-----9月25日。

工会组织要做好广大农民工的宣传发动工作，组织开展农民工庆祝节日相关活动；

团委要调动广大农村青年参与节日的积极性，提升节日活力；

诗词楹联学会要组织引导广大文艺工作者围绕农民庆丰收开展形式多样的文艺活动。

（三）鼓励村、组广泛开展节庆活动。各村（社区）要结合实际认真组织策划，广泛听取农民意见，创新活动形式，精心举办乡村旅游、农产品采购、民俗表演、技能比赛、美食品鉴、特色农产品展示、电商促销、农民体育赛事活动、文化教育、农事体验等各具特色的庆祝活动。

五、切实加强组织保障。

（一）加强组织领导。镇成立活动领导小组和组委会，统筹谋划全镇节日活动，做好对各村（社区）的指导和支持。农业服务中心要加强工作统筹协调，会同相关部门做好节日活动的组织实施工作。

（二）加强新闻宣传。要充分发挥媒体作用，从党的强农惠农富农政策、农业农村发展成就、农民生产生活巨大变化、中华传统农耕文明、当代农村新风民俗、新时代“三农”先进人物事迹等多视角切入，开展全方位、立体式、持续性报道，使“中国农民丰收节”成为全镇最有特色、最有人气、最为丰富、最有影响的农民节日、丰收节日。

（三）加强经验交流。各单位要及时总结首届“中国农民丰收节”组织实施中的好经验好做法，取长补短、共同提高，推动节日越办越好、更上台阶。

六、活动内容。

（一）传统体育竞技类活动。

1.篮球比赛：由各村（社区）、各单位、各民间组织结合自身实际，组织男、女队各一支（没有条件组织女队的单位可不组织女队），每支设领队1人，教练员1人，运动员不超过10人，参赛队员必须是本镇户籍人口，原则上40岁以下设为青年组，40岁---60岁设为中老年组分别比赛。

奖项设置：分别设一、二、三名各一支。

1.拔河比赛：由各村（社区）、各单位、各民间组织结合自身实际，组织拔河参赛队伍一支，每队男队员10名、女队员10名，参赛队员必须是本镇户籍人口。

奖项设置：设一、二、三名。

2.象棋比赛：采取个人代表村（社区、单位）参赛方式，名额不限，分男、女队进行比赛，参赛队员必须是本镇户籍人口。

奖项设置：设男、女一、二、三名各一人。

上述活动报名联系人：高举，联系电话：xx。

（二）文娱类活动。

1.灯谜竞猜、征联活动。

不分男女老少均可参与。

奖项设置：设纪念奖若干。

2.文艺汇演活动。

各村（社区）、各相关单位、各民间组织要结合自身实际，认真选送贴近本次活动主题的参赛曲目，每个参赛队伍选送曲目不得多于两个，内容包括广场舞、相声小品、乐器演奏、个人独唱、诗歌朗诵、才艺表演、即兴书法绘画表演等。

3.农民诗词书画摄影等作品展暨评选活动。

在全镇范围内挖掘、激发广大农民创作灵感，收集、评选、展示一批讴歌全镇脱贫攻坚工作中先进典型和事迹的优秀作品。

奖项设置：设一、二、三等奖各一人，优秀奖三人。

地方特色类活动。

1.趣味游戏：

重点突出举行一系列贴近农村农民的活动，以趣味游戏活动的开展，充分体现农民在脱贫攻坚进程中取得的成果和丰收的喜悦之情，参赛队员必须是本镇户籍人口。

奖项设置：每项小活动设一、二、三名各一人。

2.豆干生产加工工艺评选活动。

由村（社区）组织辖区内豆干生产加工作坊报名参赛，一是开展豆干生产加工作坊设施设备、环境卫生评比活动，二是开展豆干生产质量评比活动。

奖项设置：环境卫生评比活动设最清洁户6户，清洁户若干，不清洁户6户，奖最清洁户；

豆干生产质量评比活动评出示范户6户。

七、相关要求。

（一）各村（社区）、各单位要结合自身实际，根据镇的活动指南要求，认真组织人员参加文艺表演类、传统体育健身类、地方特色类各项活动，原则上每参加单位上报的各类型节目不得少于2个，本次活动的参与纳入对各村（社区）、各单位年度目标考核范畴。

（二）各村（社区）、各单位要及时在规定时间内上报参加活动的人员名单及其基本信息，所有活动报名截止时间为2022年9月20日前（篮球活动报名截止时间为2022年9月14日前），原则上参加竞赛类活动人员应是本镇户籍人口对象，参加表演类人员可为本镇外的其它户籍人口对象，报名采取书面报送形式，需附参赛人员基本情况表，包括姓名、性别、身份证号码、住址、联系电话等。

与此同时，要加强对参加活动对象的训练管理和做好活动表演前期准备工作，确保参与的活动质量高、出实效。

（四）本着“务实、开放、共享、简约”的原则，各参与单位要严格按照中央“八项规定”、省市“十项规定”的要求，活动过程一切从俭，不搞铺张浪费，活动中队员所需的各类表演服装、生活、交通费用等由各参与单位自行结合自身实际给予一定的统筹。

（五）竞技类、体育类活动，由镇党委政府出于参赛队员个人安全考虑，统一购买一份人身意外伤害险。

（六）各村（社区）、各单位要及早发动和组织，原则上上报参赛队伍名单要明确一名代表队队长、一名副队长，统一带队、统一管理，各参加活动队员必须确保身体健康，无重大疾病和突发疾病史，凡身体状况较差、患病等类型的，一律不得纳入活动参与对象名单中。

（七）卫计中心要组织专班，全程参与活动中，对活动中意外受伤或突发疾病的对象，要组织力量及时进行施救和治疗。

（八）派出所要抽调警力，全程参与活动中的治安秩序维护，确保活动安全正常开展。

政府督查指南心得体会

政府督查是保障政府公正执法、提高行政效能的重要手段。近期，我参加了一场与政府督查相关的培训，了解并学习了政府督查指南。通过学习，我深刻体会到政府督查对于促进公共服务的规范化、高效化发挥了重要作用。以下是我对这次学习的心得和体会。

政府督查是一种公权力监督方式，具有以下重要意义。首先，政府督查可以有效提升政府公正执法的水平。无论是对于行政机关还是对于企事业单位，政府督查都是一种重要的监督机制，通过对权力行使的监督，督促政府公正行政。其次，政府督查可以提高行政效能。政府督查不仅仅是对机构、部门和个人进行过程管理的方式，更是通过制度化、长效化的管理方式，推动政府整体效能的提升。

政府督查指南包含着具体的实施措施和方法，并强调了督查的重点。首先，政府督查要突出问题导向，注重政府政策的贯彻执行情况。这要求政府督查要深入了解政府政策的实际执行情况，发现并解决问题。其次，政府督查要注重全过程监管。政府督查不仅仅关注政策制定和执行的过程，更要关注政策实施的整个生命周期。此外，政府督查要注重定期和不定期相结合。政府督查的周期要灵活，既要有规律性的定期督查，又要有针对性的不定期督查。

政府督查指南的出台和落实，对于促进政府公共服务的规范化、高效化具有重要的优势。首先，政府督查指南明确了督查的重点和方法，使得政府在公共服务中能够更加有针对性和有力度地推进各项工作。其次，政府督查指南的要求使得政府在实施过程中更加注重全过程的监管和质量的提升，提高了政府行政效能。此外，政府督查指南还规定了督查的定期与不定期相结合的方式，确保了督查的全面性和灵活性。

在学习政府督查指南的过程中，我认为还可以加强以下几个方面。首先，政府督查指南要进一步夯实落地。只有将政府督查指南的要求和要点贯彻到实际工作中，才能真正发挥政府督查的作用。其次，政府督查指南要进一步注重创新和科技应用。随着信息化的发展，政府应当积极运用科技手段，提高督查工作的效率和准确性。最后，政府督查指南要进一步加强与民众的互动沟通。政府督查不仅是对政府行为的监督，更要鼓励和支持民众对政府工作的参与和监督，提高政府行政的透明度和公信力。

总结。

政府督查指南对于提升政府行政效能、保障公共服务质量具有重要作用。学习政府督查指南，让我深刻认识到政府督查的意义、要点和优势，并对其有一些改进和完善的建议。我相信，在不断学习和完善的过程中，政府督查将会发挥更加重要和有效的作用，为社会的进步和发展提供保障。

政府督查指南心得体会

政府督查是政府对社会各个方面的管理和监督工作的重要组成部分，对于推动改革发展、维护社会秩序具有重要作用。近日，我参加了一次关于政府督查指南的培训，深受启发。下面，我将结合个人实践和学习心得，分享一些关于政府督查指南的心得体会。

首先，政府督查指南是一把“尺子”，是一份行动指南。政府督查指南要求各级政府部门以指南为准绳，明确具体的任务和责任，以确保政府行为依法依规，公正高效。参与政府督查的人员需要了解指南的内容和要求，将其具体落实到工作中。例如，我在一次街道办事处的督查中发现，背街小巷的卫生状况不甚理想。我立即召集了相关责任单位进行整改，要求他们按照政府督查指南的要求进行清理和管理，同时加强监管，确保问题不再出现。通过政府督查指南的引导，我们能够更好地对问题进行分析和解决，提高工作的效率和质量。

其次，政府督查指南要求政府部门注重过程和结果。政府督查工作不仅要关注目标的实现，还要关注过程中是否依法依规，是否公正高效。在参与政府督查的过程中，我们要深入了解被督查单位的工作情况，详细了解他们的工作流程、工作方式等。通过对这些细节的查看，我们可以发现一些可能存在的问题，并及时提出指导意见，帮助他们更好地完成工作。而且，政府督查指南还要求政府部门要充分听取社会各界的意见和建议，及时回应公众关切。通过与市民和企业的沟通交流，政府部门可以更好地了解社会中的问题和矛盾，并采取有效措施来解决，以真正体现督查的社会效果。

第三，政府督查指南要求政府部门加强自身建设。政府督查工作需要政府部门具备一定的专业知识和能力。政府部门要严格按照指南的要求，加强制度建设，完善工作流程，提高督查工作的科学性和规范性。同时，政府部门还要加强队伍建设，培养专业的督查人员，提供持续的培训机会。只有政府部门提高自身的能力和素质，才能更好地完成督查工作的任务。

第四，政府督查指南要求政府部门主动作为，主动出击。政府部门在参与政府督查工作时，不能仅仅被动地等待问题发生，而是要以抢险救灾的精神，主动出击，积极防患于未然。政府部门要深入基层，与群众和企业保持密切联系，及时了解问题和需求，提供必要的服务和帮助。只有这样，政府才能做到“早知道、早介入、早解决”，防止问题扩大化、积累化。

总之，政府督查指南对于政府的工作具有重要意义。政府部门在参与政府督查工作时，要充分认识到政府督查指南的重要性，将其作为行动指南，加强过程和结果的监管，加强自身建设，主动作为。相信在政府督查指南的指引下，政府工作将更加规范化、高效化，为人民群众提供更好的服务和保障。

职称知识指南海门人事人才网,海门人才网,海门政府人才网站

职称：是指专业技术资格名称和专业技术职务（岗位）名称的总称，其内涵是衡量专业技术人员学术和技术水平的标志，其特点带有称号的性质。

专业技术职务：也称专业技术岗位，是指需要具有专门的业务知识和技术水平、具备一定专业技术资格的人员方能担负的工作岗位。

专业技术资格：是对专业技术人员的学术技术水平和专业能力所达到的程度，能够担任何种专业技术职务的评价标志。

专业技术资格是由国家对专业技术人员的水平、能力、业绩进行评价和认定后，赋于的资格，具有较高的社会公认度。通过职称评审，可以为国家和用人单位使用、培养、考核专业技术人员提供依据；进一步确立、提高专业技术人员的社会地位和价值，为企事业单位树立形象；并使专业技术人员正确认识和审视自身状况，明确努力方向，进一步激励各类人才刻苦钻研、奋发拼搏，不断发挥聪明才智、创造更加显著业绩，攀登新的科学高峰，为科技进步和经济社会事业发展做出更大的贡献。

5.职称工作服务的对象？

从传统的人事管理体系看，职称工作服务的对象是技术干部（干部分党政和技术）；按照当前人才人事工作管理的口径，职称工作服务对象的主体是专业技术人员。《党中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确指出：“大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的人才队伍建设”。

6.现行的职称工作思路？

国家人事部明确了我国现阶段职称工作的思路：按照“调整功能定位、健全分类体系、完善评价机制、实现科学管理”的总体思路，深化职称制度改革，以能力和业绩为导向，以分类管理为基础，以构建专业技术人才职业评价机制为核心，形成科学、分类、动态、面向全社会各类专业技术人才的职称管理制度。

7.现行的职称制度？

我国现行的职称制度主要有三项：

（一）专业技术职务聘任制度。内容包括职称评审（含考试取得的职称资格）和聘任及管理。

（二）社会化职业水平评价制度。主要是社会通用类的职业能力水平评价，以考试形式为主。如社会工作者水平考试、广告专业水平考试等。

（三）职业准入资格制度。包括各类职称和职业资格考试。其中，职称资格主要是中、初级；职业资格包括执业和从业资格。

8.现行的职称管理方式？

我国现行的职称管理模式：由各级政府人事部门或获得授权的相关部门（机构）扎口管理，其中，高级职称的评审及管理权在省级人事部门（少数正高级在国家），中级在市级人事部门，初级在县级人事部门。

9.如何区分职称的等级？

职称资格分为三个等级、五个档次，即：高级（含正高级、副高级）、中级、初级(含助理级、员级)。

正高级职称如:研究员、教授、研究员级高级工程师、主任医师、一级演员、研究馆员、资深翻译、播音指导、编审、高级记者、国家教练等。

副高级职称如：副教授、高级工程师、二级律师、高级讲师、高级会计师等。

中级职称如：工程师、经济师、讲师、馆员、助理研究员、主治医生、农艺师等。

助理级职称如：药师、四级演员、助理记者、助理工程师等。

员级职称如：技术员、医士等。

有关职称系列（专业）的具体分类、级别及名称可登陆人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“下载中心”栏目查阅“职称分类一览表”。

10.职称有哪些效用？

（一）职称的效用：获得职称资格的人员，表明已具备相应的技术（学术）水平、能力。按照国家相关政策规定，凡获得职称资格并被单位聘任的人员，可享受相应的工资福利等待遇（企业或单位自主聘任的除外—未按照相关规定经评审获得职称资格）。

（二）职称资格的效用有限制性：在哪个区域（系统）评审的职称(指按国家规定的资格条件和程序经评审获得的职称资格，不含地方职称)，就在哪个区域（系统）内有效。因人才流动等原因跨区域（系统）调动后，须按照所在区域（系统）规定,重新申报评审确认职称。目前，江苏省及“长三角”区域对外区域（系统）的职称一般都予以认可（事业单位的人员应办理资格确认审批手续）。

11.职称是如何进行分类的？

职称的分类包括三个层次：

（一）首先，按行业的不同来区分系列(专业)。如工程技术、农业技术、财经类、医药类、文化类、艺术类、教育类、科研类、司法类等行业类别。各系列(专业)的命名权由国家统一确定。

（三）第三，在各专业之下分学科。如建设工程专业内有：城乡规划、建筑学、建筑结构、装饰装潢、岩土工程、给水排水、供热通风与空调、风景园林等学科。学科的分类是一个动态的概念，随行业内技术的进步和发展而作相应的调整。

12.职称管理的条和块是怎么回事？

所谓条和块是指：职称的管理分为“条”和“块”2种不同的管理渠道。

所谓“块”即区域管理，一般由各省在本区域范围内统一管理，条上系统不参与。

13.获得职称资格有哪些途径？

专业技术人员可以通过以下2种途径获得职称资格：

（一）通过评审获得：职称资格一般由专业技术人员对照相应系列（专业）和级别的资格条件（江苏省所有资格条件可登陆人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“政策法规”栏目中的“评审条件”栏查看）和评审申报的要求，撰写形成个人申报材料，报送至相关部门（机构）经人事职称部门审核中转到相应的评审委员会评审，并按规定交纳评审费。此外，申报人还需按照相应评委会的要求参加必要的考试或答辩（含现场演示、实地考察等）。

（二）通过考试取得：全国统一组织的中、初级职称资格考试，目前，国家已实行“以考代评”的有卫生、计算机软件、经济、会计、统计、审计、船舶（船员）、出版、翻译等9个专业的中、初级职称资格考试，通过考试取得的职称资格在全国范围内有效。

14.职称评审对学历专业有何要求？

职称评审对学历专业有明确的要求，《人事部关于印发〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉的通知》（人职发〔1990〕4号）规定。

（一）专业技术人员所获得的学历必须是国民教育序列认可的学历。

（二）专业技术人员所学的专业应与所从事的专业相同或相近，可理解为同一大类。如从事工程技术的人员学历专业应为工程或工程经济类或工科类，从事卫生技术的人员学历专业应为临床医药类，从事教育工作的人员学历专业应为教育类相关专业。

15.申报评审职称对继续教育有何要求？

按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，凡申报评审职称时，须提供取得现职称资格以来参加继续教育的有效证明（经过人事部门验证的继续教育证书）。其中，申报初级职称评审的，每年参加继续教育的时间不得少于25学分或40个学时；申报中、高级职称评审的，每年参加继续教育的时间不得少于40学分或72个学时。未达到继续教育规定要求的专业技术人员，不得申报评审职称。

16.获得职称资格后如何聘任？

获得职称资格的人员，由用人单位根据专业技术岗位设置情况和工作需要，通过竞聘等方式择优聘任，按照规定办理聘用手续，聘用后可享受相应的待遇。

17.何谓“自主聘任”？

按照国家相关政策规定，企业可实行自主聘任，即企业可根据自身的实际情况，自主决定对专业技术人员的聘任，可理解为：在某个企业工作的专业技术人员，无论有没有获得职称资格，企业都有权决定聘任你，也有权决定不聘任你。是否聘任完全由企业自主决定，这就是“自主聘任”，“自主聘任”仅在企业实施。

18.通过评审后申报人应注意的环节？

个人申报评审职称资格，确认评审通过后申报人应注意把握二个环节：

一是按照申报渠道及时领回申报材料和资格证书。原申报时向哪个部门（机构）递交材料的，仍然到哪个部门（机构）领取或直接到评委会管理部门领取。其中，一式三份申报评审表，个人要妥善保存一份（无法补发），一份交单位存入个人人事档案；资格证书个人妥善保管，最好复印一份备用（补发证书时用）。

二是到主管部门或人事职称部门复印一份确认资格的批复文件。

19.申报评审职称的程序？

第一步：个人申报。即专业技术人员按照相应评审条件（江苏省所有资格条件可到人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“政策法规”栏目中的“评审条件”栏目查看）的要求，撰写形成职称资格申报材料，经单位审核同意后，向市直主管部门或所在县（市）区人事职称部门或人事部门委托的人事代理（社区人才服务）等机构申报。

第三步：评委会评审。相关职称评委会按照规定程序开展评审工作，评审活动一般在每年8、9月份。

第四步：评审后续管理。由相关人事部门对评审结果公示、公布资格并发放资格证书、按申报渠道退还评审材料。

20.什么是一级评审？

一级评审又称专业学科组评审，即由评委会成员分专业学科组对申报人进行评审考核，包括对申报材料评审、对申报人进行专业答辩（含现场演示、实地考察等），评审时的专业学科组成员不得少于3人。

21.什么是二级评审？

二级评审又称执委会评审，即由评委会执行委员对申报人进行评审、投票表决，赞成票超过法定出席执委会人数三分之二为通过。

22.什么是正常申报？

所谓正常申报是指申报评审中、高级职称资格时，其学历、资历等申报条件符合规定的要求。

（一）申报中级职称资格一般应具有国民教育认可的本专业或相近专业大专以上学历（少数专业要求为本科学历），取得助理级资格并受聘4年以上。

（二）申报高级职称资格一般应具有国民教育认可的本专业或相近专业本科以上学历，取得中级资格并受聘5年以上。

具体申报评审的学历、资历等要求以各资格条件规定为准。

23.什么是资历破格？

所谓资历破格是指申报评审中、高级职称资格时，取得现职称资格的时间未达到规定的年限，一般申报评审中级职称时其取得助理级资格并受聘应达到4年以上，申报评审高级职称时其取得中级资格并受聘应达到5年以上。

资历破格一般只允许破1年，即申报评审中级职称时取得的助理级职称必须满3年，申报评审高级职称时取得的中级职称必须满4年。

资历破格的具体规定和要求以相应专业的资格条件为准。

24.什么是学历破格？

所谓学历破格是指申报评审中、高级职称资格时，其学历不符合规定的要求。

（一）申报中级职称资格时一般只有中专及以下学历，或虽具有大专以上学历，但不是本专业或相近专业。

（二）申报高级职称资格时一般只有大专及以下学历，或虽具有本科以上学历，但不是本专业或相近专业。

上述情况均称为不具备规定学历，须破格申报评审。学历破格的具体规定和要求以相应专业的资格条件为准。

25.什么是同级转评？

所谓同级转评是指因工作岗位变动，专业技术人员原有职称资格的专业类别与新岗位的专业类别不相同或相近（不属于同一类），须申报评审符合新岗位专业类别要求的同级别职称资格。

（一）同级转评时允许申报人的原专业工作年限连续计算，低一级职称资格可不作硬性要求。如一个中专学校教师原职称为讲师（中级），调到新的单位后从事工程技术工作，本人须按照相应工程专业资格条件，以讲师资格同级申报工程师资格评审。

（二）同级转评涉及“以考代评”专业的必须参加考试。如一个从事工程技术的人员，原职称为工程师，调到新的单位后从事经济管理工作，应参加经济专业全国统一考试而不好申报评审。

（三）申报同级转评时其职称外语、职称计算机等要求，按照所申报转评的系列（专业）的规定执行。如：一个原从事经济管理工作的人，已取得经济师职称，后调到中专学校从事教育工作，在申报评审中专讲师资格前须取得职称外语合格证书（在江苏省范围内经济专业职称外语不作要求）。

26.什么是跨系列转升？

所谓跨系列转升是指不同的系列（专业）之间允许直接申报评审高一级职称资格。

（一）按照江苏省现行政策规定，只允许在会计、审计、统计专业之间，经济与国际商务专业之间进行跨系列升级评审。如可以凭会计师资格申报评审高级统计师资格。

（二）从事工程技术专业的人员可以凭工程师资格申报评审高级经济师资格，但不好逆向申报。

（三）跨系列转升涉及“以考代评”或“考评结合”的系列，须按照规定的要求执行。如凭统计师资格申报评审高级审计师资格时，须先参加高级审计师考试，取得考试合格证后才能申报。

27.什么是“考评结合”？

所谓“考评结合”是指：申报评审高级职称资格时须首先对照资格条件的申报要求（学历和资历），报名参加专业考试（全国统考），取得考试合格证（有效期3年）后再按照高评委会的要求申报评审，未参加考试者不得申报评审。目前，江苏省已实行“考评结合”的专业有：卫生技术，会计专业，审计专业，统计专业，科普专业。

28.什么是“以考代评”？

所谓“以考代评”是指：中、初级职称资格的评审由全国统一组织考试的形式进行，凡涉及“以考代评”的专业不得再进行中、初级职称资格的评审。目前，全国已实行“以考代评”的专业有：经济、会计、审计、统计、卫生、船舶、计算机软件、出版、翻译等9个专业。

29.申报评审职称时如何把握学历层次？

目前，在江苏省范围内申报评审中、高级职称资格，除少数专业外一般不强调取得学历后的工作年限，只要求在申报的上一年年底前取得符合规定的学历即可。具体掌握为：申报评审中级职称资格时，一般应有大专以上学历，少数专业应为本科学历，申报评审高级职称均需有本科以上学历，否则，就须破格申报（学历破格）。

外省或条管单位按照当地或系统内的规定执行。

30.如何申报2个以上职称资格？

按照江苏省现行规定，允许专业技术人员自主申报两个系列（专业）以上的职称资格，但必须先取得主系列职称后，才能申报评审其它系列（专业）职称资格。如：一个从事工程技术工作的人员必须先取得高级工程师资格，然后再对照相应专业的资格条件要求，申报评审其它专业的高级资格。

31.什么时间申报评审职称？

按照国家的政策规定，职称评审每年一次。

在江苏省范围内，高、中级职称的申报一般从每年4月中旬陆续开始，具体申报时间按照省高评委会的要求执行（可登陆省相关部门或行业网站查看）。

在南通市范围内，中级申报材料一般在每年6月中旬前报送至市相关专业评委会（可登陆人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“工作动态”栏目查看）。

初级职称的申报时间由各县（市）区、市相关部门确定。

条管单位职称评审申报时间按照系统内要求执行。

32.外地引进人员如何申报职称资格？

（一）在江苏省范围内，从外地引进的专业技术人员（含军队专业干部、省外引进的特殊人才）。在原工作地取得的职称资格（不含地方职称）及专业工作年限应予以认可。

（二）根据本人自愿，可向江苏省相应的评审委员会申报确认原职称资格，评审通过者换发本地资格证书。

（三）不申报确认者，符合我省申报高一级资格条件要求的，可按规定程序申报评审。

（四）事业单位引进的人才应按照规定及时办理资格确认手续。

33.如何计算职称的职龄？

职称评审时经常提到“职龄”一词，职龄的含义：是指取得低一级职称资格并被聘任后开始，到申报评审的上一年年底的时间（满12个月为1年）。如申报评审高级工程师时要求“取得工程师资格5年以上”就是指职龄必须达到5年以上，如2010年申报高级工程师资格评审时，必须是2004年12月份以前获得工程师资格。

34.如何计算评审的专业工作年限？

职称评审对专业工作年限有相应的要求,且必须是实实在在的年限（满12个月为1年）。一般按以下方法计算：

职称评审的工作年限计算:其申报时所规定的低一级职称和工作年限的计算截止到上一年年底。如2004年7月份工程类专业毕业的本科生，从事建设专业技术工作，至2005年7月份满1年可申请初定助理工程师资格，至2009年底取得助理工程师满4年以上，2010年可对照资格条件的要求申报评审工程师资格。

35.有曾用名的人申报职称时应注意什么？

有曾用名的人其学历（学位）证书或相关证书或相关资料上会出现本人姓名前后不一致的现象。因此，应提前做好相关准备工作，在申报评审职称时须提供户口簿原件和复印件或公安部门出具的户籍证明（有统一规范的格式，上面有本人照片）。

（一）在江苏省范围内，从事专业技术工作的企、事业单位的在职在岗人员，可按照规定程序和要求申报评审相应的职称资格。

（二）企、事业单位专业技术人员，申报评审职称不受户籍、档案、年龄、单位性质和身份的限制。

（三）企、事业单位专业技术人员，取得职称资格并被单位聘任后，可享受相应的工资福利等待遇。

37.机关人员如何申报职称资格？

（一）按照全省现行规定，机关人员可申报以下11个系列（专业）相应的职称资格：（1）自然科学研究；（2）社会科学研究；（3）农业科学研究；（4）农业技术；（5）工艺美术；（6）文学创作；（7）艺术；（8）会计；（9）统计；（10）审计；（11）建设工程。

（二）机关人员申报职称资格的学历、资历、外语、计算机、继续教育等要求与企、事业单位人员相同（详细规定可登陆人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“政策法规”栏目“综合类”栏目查看《关于职称改中有关问题答复口径的函》（苏职称办〔2004〕5号）。

（三）机关人员所取得的职称资格不与工资福利等待遇挂钩。

38.离退休人员如何申报职称资格？

（一）在江苏省范围内，已与用人单位订立聘用合同，仍从事本专业技术工作的离、退休专业技术人员，可按照规定程序和要求申报相应的职称资格。

（三）离、退休专业技术人员所取得的职称资格不与工资福利等待遇挂钩且不得作为改变离退休前工资福利等待遇的依据。

39.留学回国人员如何申报职称资格？

在江苏省范围内，留学回国人员，不受职称、资历及职称外语、计算机等要求的限制，根据自身的情况直接向相应的部门（机构）或评委会申报评审专业技术资格。但留学回国人员，应按照国家相关规定提供留学的佐证资料。

40.港澳台及外籍人士如何申报职称资格？

在江苏省工作的港、澳、台以及外籍人士，可根据本人自愿，向江苏省相应的评审委员会或相关部门（机构）申报评审职称资格。

41.调动工作后如何确认职称资格？

专业技术人员因调动工作（岗位变动），确认职称资格是否有效，由主管部门或单位按照以下步骤掌握：

（一）鉴别原有的职称资格是否按国家标准评审获得的（非地方职称，可向评审地人事职称部门咨询鉴定）。

（二）调动工作后的新岗位专业应与原有职称资格的专业种类相同或相近。

（三）符合第一、二条要求的由主管部门或单位按规定到市职称办办理确认手续，并根据岗位情况确定是否聘用，办理聘用手续后应享受相应的待遇。

（四）符合第一条但不符合第二条要求的，主管部门或单位按规定到市职称办办理试聘手续，试聘期1年，但本人须在试聘期内获得符合新岗位专业要求的职称资格，否则不得聘用。

42.军队院校学历如何认定？

按照国家教育部门的规定，现役军人在部队服役期间，所取得军队院校的学历等同国民教育相应的学历，地方人员取得军队院校的学历一般不予认可（国家教育行政主管部门列入计划内招生的地方人员除外，应提供相关政策文件依据）。

（一）按照国家和省、市有关政策规定，凡高校毕业生毕业后在江苏省范围内企、事业单位从事专业技术工作（含允许机关人员评审的系列〔专业〕），达到规定的年限要求，并经单位考核合格者，可按照管理权限向相关人事职称部门申请初定员级或助理级或中级职称资格。

（二）除卫生技术职称资格一律不实行初定外，少数专业如：教师、会计、律师、公证、播音、记者等专业在申请初定职称资格之前须获得本行业准入（从业）资格，其他所有系列（专业）均可申请初定。

第一步：个人申请。个人按要求填写大中专生专业技术资格初定登记表，一式二份（可到人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“下载中心”栏目下载），复印学历和学位证书，备好一张本人近期大一寸免冠照片。

第二步：单位审核。由单位负责人审核申请人表格填写内容，并签字盖章。

第三步：办理初定手续。办理初定手续时应同时提供学历和学位证书原件及复印件、照片。

（1）初级资格初定。员级或助理级职称资格初定手续按照属地管理原则，分别由相关县（市）区人事职称部门或市直相关主管部门或经市职称办授权的人事代理部门负责办理，并发文公布，统一到市职称办办理资格证书。

（2）中级资格初定。中级职称资格初定手续，分别由相关县（市）区人事职称部门或市直相关主管部门或经市职称办授权的人事代理部门负责汇总，报送市职称办办理，并发文公布，发放资格证书。

相关单位应做好后续管理工作：一是及时整理、归档确认资格的批文；二是将资格证书发放给本人；三是将审批部门盖好印章的初定登记表存入本人人事档案。

45.初定员级资格有什么要求？

初定员级职称资格的要求是：取得本专业或相近专业国民教育认可的中专或大专学历后，从事本专业或相近专业工作满1年，经单位考核合格者。

46.初定助理级资格有什么要求？

初定助理级职称资格的要求是：

（1）取得本专业或相近专业国民教育认可的大专学历后，从事本专业或相近专业工作满3年，经单位考核合格者。

（2）取得本专业或相近专业国民教育认可的大学本科学历或学士学位后，从事本专业或相近专业工作满1年，经单位考核合格者。

（3）取得本专业或相近专业国民教育认可的硕士研究生学历或硕士学位后，从事本专业或相近专业工作满1年，经单位考核合格者。

47.初定中级资格有什么要求？

初定中级职称资格的要求是：

（1）取得本专业或相近专业国民教育认可的硕士研究生学历或硕士学位后，从事本专业或相近专业工作满3年，经单位考核合格者。

（2）取得本专业或相近专业国民教育认可的博士研究生学历或博士学位。

48.评审申报材料包括哪些内容？

评审申报材料一般分两大类：基本材料和业绩材料。

第一，基本材料包括以下内容：

（1）身份证原件和复印件（身份证复印件上张贴一张个人近期大一寸照片）；

（2）评审申报表一式3份，（单位签字盖章，不装订）；

（3）简介表一式20（中级15）份，（单位签字盖章，不装订）；

（4）学历（学位）证书原件和复印件（含多个学历尤其是本专业学历）；

（5）现职称证书（含公布资格文件）、聘书或单位聘任证明原件和复印件；

（6）近3年年度考核表或任期考核表复印件；

（7）继续教育证书原件和复印件；

（8）职称外语、职称计算机合格证书原件和复印件（符合免试条件的提供相关证明）；

（9）相关的资格证书原件和复印件（如：执业资格证书、行业内相关专业培训证书等）；

（10）个人的综合表彰获奖及荣誉证书原件和复印件（非本专业技术工作的成果奖项）。

第二，业绩材料有3个方面（对照评审条件规定的内容）：

（1）反应任现职以来的专业技术工作经历和能力的材料。包括从事专业技术工作的业务总结（专题业务报告），担任相应专业技术职务（岗位）的任命文件，社会兼职聘书，承担的项目或课题的立项报告、批复等佐证材料。

申报人尤其要认真撰写专业技术工作总结（专题业务报告）。总结要完整并如实反映本人的专业技术工作经历（能力）、专业技能、专业理论的掌握、提高情况和所取得的主要专业工作业绩，对所承担的课题或项目等应说明本人在其中的地位和作用。

（2）反应任现职以来的专业技术理论水平的材料。本人所出版的专著、译著或合著的书籍，在专业期刊上正式发表的论文或在相应级别的专业协会上交流的论文，为解决技术问题而撰写的专项研究报告、技术分析、技术总结、重大立项研究（论证）报告等专业文章。（注意原件和复印件的装订格式以及如何做标记）。

（3）反应任现职以来的专业技术工作业绩和成果的材料。所从事的专业技术工作成就和获奖材料：包括所完成的设计或研究、承担的项目或课题、技术改造或创新、发明（实用）专利、主持或参与起草技术规范、国家或地方性标准、规范、获得的专业成果奖项等佐证资料。

（4）破格评审材料。对照评审条件的要求提供。（前后不要重复）。

最后装订成一本（评审表和简介表除外），中间用彩色插页分隔,或按评委会的要求分别装订成几个分册。

49.如何撰写专业技术工作总结？

专业技术工作总结（专题业务报告）的撰写没有固定的格式。主要内容应围绕反映本人的专业技术工作经历（能力），本人的专业技能、专业理论的掌握、提高情况及出版或发表的著作、论文，本人所取得的主要专业工作业绩、成果及获奖情况，重点应说明所参与或承担的课题或项目、本人在其中的地位和作用等。

一般的撰写格式包括以下内容（供申报人参考）：

一是简要介绍本人的基本情况：姓名、出生年月、学历（含多个学历）、何时从事本专业工作、现职称取得的时间、目前的专业岗位等。

二是简明扼要地概述有关本人政治素质、职业道德、总体履职、个人获得的荣誉、表彰等情况。

三是分层次重点叙述本人专业技术工作能力（经历）、专业技术工作业绩和成果、专业理论水平及论文、著作等情况：

（3）介绍本人专业理论知识的掌握、提高情况，所参加的培训（包括获得业内的相关培训证书）、所撰写或发表的论文、专业文章、体现在专业理论、业务技能上的收获等。

四是自我评价在专业技术工作上存在的不足和今后努力的方向。

50.哪些人申报职称要考外语？

（一）在江苏省范围内，凡在县城（含，包括市各区街道）以上工作从事下列专业的人员，申报高、中级职称资格评审的，需按规定参加全国或江苏省职称外语考试，并取得合格证或有效成绩通知单；其他专业人员外语不作要求（包括二外），职称外语成绩长期有效：

（1）高校教师；（2）党校教师；（3）中专学校教师；（4）技工学校教师；（5）自然科学研究；（6）社会科学研究；（7）农业科学研究；（8）实验技术；（9）卫生技术；（10）图书资料；（11）文物博物；（12）档案；（13）律师；（14）公证；（15）新闻；（16）出版；（17）体育教练员；（18）国际商务。

（二）在南通市范围内，（1）凡通过考试（以考代评）取得职称资格待聘人员，其职称外语要求由单位决定；（2）凡具有大学本科学历或学士学位，申报评审中级职称时职称外语不作要求。

（三）属条管（系统内垂直管理）单位的人员，其职称外语要求按照条上的规定执行。

（一）在江苏省范围内，凡申报高、中级职称资格评审的人员，需按规定参加全国或江苏省职称计算机考试（含专业技术人员信息化考试），并取得合格证或有效成绩通知单，计算机成绩长期有效。

（二）在南通市范围内，凡通过考试（以考代评）取得职称资格待聘人员，其职称计算机要求由单位决定。

（三）属条管（系统内垂直管理）单位的人员，其职称计算机要求按照条上的规定执行。

在江苏省范围内，符合下列要求的人员不需要考外语：(一)取得外语专业大专以上学历。

(三)县(不含县城)以下单位工作的专业技术人员(在乡镇工作)。

(五)取得国家出国人员外语合格证并在国外学习工作一年以上。

(六)市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

(七)在南通市范围内，凡具有大学本科学历或学士学位，申报评审中级职称时职称外语不作要求。

53.哪些人申报职称不要考计算机？

在江苏省范围内，符合下列要求的人员不需要考计算机：

(一)计算机专业大专以上毕业。

(二)取得全国计算机软件专业技术资格(水平)考试合格证书。

(三)在南通市范围内，凡在乡镇工作或取得高校非计算机专业计算机二级以上证书或教育部“全国计算机等级考试(ncre)”合格证书的，申报评审中级职称时职称计算机不作要求。

54.如何补办职称资格证书？

个人因故遗失职称资格证书，可按以下程序补办：

第一步：登报声明。在市（厅）级以上主要报刊上（必须有国家统一刊号）刊登包括姓名、评审年度、资格名称、证书编号等信息。如：“张三遗失2001年评审工程师职称证书，编号：********，声明作废”；“李四遗失2000年评审高级会计师职称证书，编号：********，声明作废”。

第二步：填写证书补发登记表。由当事人按表中要求认真填写（登记表到南通人才网站“职称评审”栏目“下载中心”栏下载“职称资格证书补发登记表”）。

第三步：办理手续。按属地管理原则，当事人向南通市职称办提交以下资料：刊登了遗失声明的报纸、证书补发登记表（须经所在县〔市〕区或主管部门审核盖章）、身份证复印件、原证书复印件（如没有可不提供）或存档评审申报表复印件或批文复印件、本人近期大1寸照片1张、联系电话号码。

第四步：补发。属省评审权限的转至省职称办补发，属市评审权限的现场办理补发。

55.如何换发职称资格证书？

所谓换发职称资格证书是针对以下2种情况而言：

一是申报职称时个人的相关信息有误而被忽略，如出生年月、申报专业、单位名称等，导致资格证书上的信息有误。本人可向人事职称部门申请换发证书，须提供以下资料：本人书面申请（单位盖章），身份证原件和复印件、评审表原件和复印件、单位注册登记的法人证书原件和复印件。

二是个人调动工作或单位变更名称后，需要更改职称资格证书上的相关信息。本人可向人事职称部门申请换发证书，须提供以下资料：本人书面申请（单位盖章），身份证原件和复印件、原单位和现单位注册登记的法人证书原件和复印件、本人与现单位签定的劳动合同（聘约），现单位依法为其交纳养老保险等资料。

职业资格不等同职称资格，但又相关联。职称资格与职业资格不同之处：

一是性质不同。职称资格是对专业技术人员学识水平能力的评价，而职业资格则是政府依据相应的法律法规建立的对事关公共利益的专业技术工作实行的岗位准入的资格。前者是服务型的，后者则有强制性要求。

二是设置的层次不同。职称资格评价分为若干层次，并以此作为聘任专业技术职务（岗位）和兑现工资等依据，而职业资格大多数只有一个层次。

三是获取的途径不同。职称资格通过评审或考试、考核认定取得，而职业资格必须通过全国统一考试获取。

四是管理方式不同。职称资格至今未实行注册管理，而职业资格必须实施注册登记，在注册期内实施跟踪管理。

职称资格与职业资格的关联：从职称管理的角度来区分，职业资格包含了中、初级，从业资格相当于初级，执业资格相当于中级。部分执业资格可以聘任到相应的专业技术岗位。

57.评委会的结构形式是什么？

一个专业评审委员会一般由主任委员库、评审委员库和专业(学科)组成员库三个子库组成，其成员在省内外的同行专家中遴选。评审委员会任期为三年，任期届满的评审委员会以及专家库成员需作调整，按原组建时的程序报批。

主任委员库由5-7名本专业(学科)在职的具有相应专业技术资格、知名度较高的学术、技术带头人组成。

评审委员库由本专业(学科)在职的具有相应专业技术资格的专家组成，人数一般在30人以上。

评审委员会按分支专业(学科)设立若干专业(学科)组。每个专业(学科)组成员库由在职的具有相应专业技术资格的同行专家组成，人数一般不得少于5人。

58.评委会由哪个部门批准组建？

按照现行的管理体系，各系列（专业）职称资格评委会由相应的人事职称部门批准组建。高级职称资格评委会由省（部）级人事职称部门批准组建，中级职称资格评委会由市（厅）级人事职称部门批准组建，初级职称资格评委会由县（处）级人事职称部门批准组建。一般均由相应级别的职称工作领导小组行文。

一般由具有本专业高级专业技术资格的人员组成。其中，承担正高级评审的高评委成员，须具有本专业正高级专业技术资格；中级专业技术资格评审专家库中具有高级专业技术资格的人员不少于三分之二。

60.评委开会对人数有何要求？

《江苏省专业技术资格评审办法（试行）》规定：

（一）高级评审。出席高级评委会的执行委员不得少于13人。

（二）中级评审。出席中级评委会的执行委员不得少于11人。

（三）初级评审。出席初级评委会的执行委员不得少于9人。

61.评委会如何开展评审？

评委会开展评审活动一般按以下几个步骤进行：

第二步，评委会日常管理部门在相应人事职称部门的监督下，抽取达到法定人数的执行评委；做好会务准备，提前通知评委开会的时间、地点，提前一周通知申报人参加答辩的时间、地点。

第三步，评委会日常管理部门按照规定的程序组织评委进行一级和二级评审。

第四步，评委会日常管理部门封存评审考核表等评审原始资料，统计评审结果，在规定的期限内向相应人事职称部门上报评审结果。

（二）考试篇。

1.什么是职业资格制度？

国家于1995年出台了《职业资格证书制度暂行办法》，明确提出了“国家按照有利于经济发展、社会公认、国际可比、事关公共利益的原则，在涉及国家、人民生命财产安全的专业技术工作领域，实行专业技术人员职业资格制度”。职业资格主要集中在工业生产和经济领域，资格取得的形式主要是考试。

2.什么是职业资格规定？

国家于1994年出台了《职业资格证书规定》，主要内容是界定了劳动型、技能型的职业资格管理，把职业技能鉴定（技师、高级技师考评和技术等级考核）纳入职业资格证书制度。明确了劳动型、技能型的职业资格由劳动部门（劳动和社会保障部门）统一管理。

劳动型、技能型的职业资格没有注册要求，这也是其与专业技术人员职业资格管理要求的区别之一。

3.什么是职业资格？

职业资格：是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和执业资格。

4.什么是执业资格？

执业资格：是政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开展或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。一些关键岗位需要有执业资格的人员承担。

5.什么是从业资格？

从业资格：是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准，如：会计证、外销员等。

6.如何计算考试的专业工作年限？

职称（职业）资格考试对专业工作年限有相应的要求,且必须是实实在在的年限（满12个月为1年）。一般按以下方法计算：

职称（职业）资格考试的工作年限计算:其报考条件所规定的专业工作年限的计算截止到报考的当年年底。如2004年7月份工程类专业毕业的本科生，从事建设专业技术工作，至2009年底工作满5年以上，符合“造价工程师执业资格制度暂行规定”第八条第二款“工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满四年；工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满五年”，即可报考。

7.职称考试是怎样分类的？

职称考试是国家职业准入资格制度的主要内容，是在职称评审改革的基础上逐步发展起来的，职称考试是一个统称，包括两种类型：职称资格考试和职（执）业资格考试。

8.职称资格考试有哪些种类？

职称考试即专业技术资格考试，由国家人事部门组织或经人事部门授权的部门（机构）组织的考试，考试合格即获得相应的职称资格，目前，全国有9个专业的中、初级职称资格考试。即：经济、会计、审计、统计、卫生、船舶、计算机软件、出版、翻译。

9.执业资格考试有哪些种类？

目前，全国已实施考试的执业资格种类有：一、二级建造师、造价工程师、监理工程师、安全工程师、执业药师、设备监理师、注册税务师等37个专业；其中，勘察设计类有注册结构工程师、注册岩土工程师等12个专业（勘察设计类要求更高）。

详细专业分类请登陆人事职称评审系统（网址：）“表格下载”栏目“下载中心”栏查看“职称(职业)考试分类一览表”。

10.职业资格考试有哪些种类？

目前，全国已实施考试的职业资格有：国际商务、出版专业、翻译、质量专业、计算机软件、土地登记代理人、房地产经纪人、环境影响评价工程师、物业管理师等9个专业的职业资格考试。

11.职业水平能力考试有哪些种类？

目前，国家开考的有7个专业，即通信专业、机动车检测维修专业、管理咨询专业、广告专业、投资建设项目管理专业、招标采购专业、社会工作者。职业水平能力考试作为社会评价的一种形式，其成绩只作为单位聘任的参考,不具备资格效应。

12.职业（执业）资格注册是怎么回事？

按照规定，取得职业（执业）资格后必须在规定的期限内参加继续教育培训，办理登记注册手续，并只能在一个单位执业，超过规定的期限未办理注册手续的其考取的职业（执业）资格作废，须重新报名参加考试。

13.如何办理注册手续？

按照现行政策规定，由省级行业主管部门负责办理注册手续及组织继续教育培训，在江苏省考取职业（执业）资格的人员，要及时与省相关部门联系或登陆省相关部门或行业网站查看信息。

14.怎样理解职业资格报考学历要求？

职业（执业）资格考试对学历的层次和专业都有很明确的规定。

第一，学历的层次须达到规定的等级，如中专或大专等；

第二，学历的专业必须是各“暂行规定”报考条件中所界定的专业，一般应符合以下三种情况：

三是符合各“暂行规定”报考条件中所界定的其它专业，如注册咨询工程师(投资)执业资格规定“获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年”。

除上述三种情况外，均不好报考。

15.报考职称（职业）资格应注意的细节？

（一）弄清对取得规定学历“前和后”的要求。若报考条件中规定取得相应层次学历后须从事本专业工作多少年，则取得该学历前的工作年限不列入计算；若报考条件中没有规定取得相应层次学历后须从事本专业工作多少年，则取得该学历前、后的工作年限可以合并计算，报名时应同时提供原学历证书。

（二）弄清对规定学历专业的要求。应符合报考条件规定的学历专业要求，一般要求为同一大类（部分专业有“本专业和相近专业”的对照表），若不符合规定的学历专业，则不好报考。

16.职称计算机考试有哪些种类？

目前，职称计算机考试有三种：

（一）全国职称计算机应用能力考试，于2002年下半年开始组织考试，无级别限制；

（三）江苏省职称计算机应用能力考核，这一考试于1998年底开始组织考试，已于2002年下半年停考，无级别限制（不含条管部门）。

17.考计算机有什么具体要求？

目前，除条管部门按系统规定或省相关高评委会有明确要求外，职称计算机考试均无级别和专业（模块）限制，报考人员可结合自己的情况报考相应的专业（模块），在江苏省范围内考试合格证长期有效，可重复使用。

18.考外语有什么等级要求？

目前,职称外语考试有2种，一是全国职称外语等级考试，二是江苏省职称外语（古汉语）补充考试。具体报考等级按以下情况掌握：

（一）准备申报评审高级（含正高）职称的应考a级或b级（全国）或高级（江苏）。

（二）准备申报评审中级职称的应考b级或c级（全国）或中级（江苏）。

（三）准备报考全国外语的人员，其报考等级的具体规定请登陆“南通人才”网站“职称评审”栏目“下载中心”查看“职称外语报考等级要求对照表”。

（四）全国或江苏省外语报名及考试时间安排请登陆“南通人事考试”网站查看报考信息。

按照现行政策规定，在江苏省范围内职称外语考试合格证长期有效，可重复使用。因此，准备报考职称外语的人员可直接报考a级（全国）或高级（江苏）。

19.考外语有什么语种要求？

目前，除条管部门按系统规定或省相关高评委会有明确规定外，没有特别要求，一般按以下情况掌握：

（一）高等院校教师报考高教英语；

（二）卫生专业技术人员报考卫生英语；

（三）档案专业人员可报考古汉语；

（四）其他类人员可结合从事专业报考综合英语或社科英语或理工英语。

20.有曾用名的人报考时应注意什么？

所谓考试“转档“是与滚动考试相关联的概念。即一个考生因工作原因在某省报考某专业职称（职业）资格考试，且部分科目成绩合格（免试部分科目的除外），若第二年该考生回到本地想继续参加该专业职称（职业）资格考试时，则可以到原报考地申请将个人考试档案信息等资料转回本地省级人事考试部门，以“老考生”继续参加考生。

23.何谓“合并考试成绩”？

英国政府发布遇恐怖袭击自救指南

无论咱们是在英国玩还是外出旅游，首先要记住的就是应急电话。

另外，咱们也要时刻关注新闻和threatlevel，比如之前报道的巴黎大规模袭击案件和曼城恐袭，尽量避免去报道中提及的高危地方。

去到人流密集的地方时，一定要时刻警惕着点。

如果看到可疑的人或者物品，先远离，然后找到现场的安保人员或者直接拨打报警电话。

还有一点非常重要，就是熟悉逃生路线，一般活动场所都会有疏散线路，大家一定要提前熟悉好，比如最近的出口，楼梯的位置，灭火器在哪里等。

这一点很多人可能不当回事，但是一旦危险发生在室内环境，比如体育场、酒店、火车站这种人流攒动的地方，知道紧急出口在哪里就至关重要了。

还有想要提醒大家一点的是，外出活动的时候也要注意自己的穿着打扮。

一定不要穿带有民族歧视或者敏感标识的衣服，过于亮丽的颜色也少穿吧，因为一旦发生危险，在人群里特别明显。

12年新加坡留学政府中小学住宿指南

适合留学年龄在6-12岁之间，家庭条件较好，母亲没有跟过来陪读的学生住宿。

2、豪华洋房学生公寓。

3、政府组屋或其它私人公寓。

此类房型适合陪读妈妈跟读的学生选择，陪读妈妈可以照顾学生的起居及课业，相对住宿费用较低。

来源：https:///life/。

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波兰政府互换奖学金申请指南

主要资助波兰语、农业、建筑、城市规划与设计、机械设计与制造、工程材料、采矿、园林设计、化学、数学、经济学、英语教学法、船舶工业、造船业等专业。

本科插班生：仅限波兰语本科二年级学生;留学期限为10个月。

联合培养硕士研究生：仅限波兰语硕士一或二年级学生;留学期限为10个月。