以教师为话题（精选19篇）
优秀作文是作者用文字展示自己内心世界的窗口，是一次深入交流的机会。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的启示。
庆教师节
今天，我们又高兴地迎来了自己的节日——第xx个“教师节”。此刻，我和大家一样心情十分激动。借此机会，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利！
过去的一年里，在校领导的带领下，在全校教职工的辛勤努力下，阿克苏市又赢得了一个成果大丰收年，一个事业大发展年。每一位阿克苏市人在自己的岗位上为党的教育事业做出了积极贡献，取得了可喜的成绩。在各位领导和同事们的关心、帮助下，我参加活动，并取了“”的好成绩，在此，向大家表示诚挚的感谢！
教育是人类最光辉的事业，教师是人类最光辉的职业。青年教师，代表着教育事业发展的希望，肩负着新世纪教育教学工作的历史重任。
作为一个青年教师，作为初步取得过好成绩的我，将和其它取得优异成绩同事一道，戒骄戒躁，珍惜荣誉，开拓创新，与时俱进，再接再厉，勤奋工作，发扬带头作用，起好模范作用，在教育教学工作中率先垂范，为教育改革和发展，为“树德”的辉煌多做贡献，再立新功。
再次感谢各位领导和同事们的关心和帮助，再次祝大家节日愉快！
教师
老师，这个词语我们都很熟悉，因为我们每个人都有老师，都跟老师有着非同一般的感情。
从古至今，人们常常把教师比作人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，燃烧的蜡烛……赞扬他们是默默无闻、无私奉献，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对，而我现在就是一位这样的数学老师。
“叮铃铃……”，上课了。我立即拿着教科书大步走进教室。刚进班门，班长就喊：“起立！”随后，同学们异口同声地说：“老师好！”“同学们好！请坐”，我随即回答。
“同学们，你们知道我们见过的物体什么是圆柱形的吗？”同学们把稚嫩的小手一个个举得老高，一个个声音在不停地回答，“蜡烛”、“水桶”……都是圆柱形的。
“那谁知道圆柱由哪几部分组成？”这时，班里的小调皮们没等我说完，就迫不及待地抢着回答：“有两个底”、“有一个侧面”……许多声音不断地冒出来。看来，孩子们昨晚回家都提前预习了。
“叮铃铃……”，下课了。紧张而有序地一节课在铃声中开始，又在铃声中结束。出班门时，由于脚底一滑，我差点摔个四脚朝天，孩子们哈哈大笑起来，一点也没有把我当老师看待。
老师就是这样，该严肃就得严肃，该和孩子们打成一片就该和孩子们打成一片，我就是这样一个没有“师架子”的教师。
教师节
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福！每年，我把第一缕春光和祝福送给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意~我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
敬爱的老师！在这教师节来临之际，我谨代表三（3）班同学及我的家人向您说声您辛苦了！“教师节”快乐！
教师
春雪早已消失在了春天萌生的泥土里，丝丝在冬日里残留下来的冷风，一次次掀动着遮羞的窗帘，随同我的书本。
我坐在这不明不暗的灯光下，一股莫名的孤独犹如夜空的星际在我心窝回旋，始终找不到停歇的一处毛草地。离开喧哗的大学校园，一个人在这样只有一桌，一椅，一床的空间感到莫大的宁静和孤寂。这里没有鸟语花香，这里只有书声朗朗，这里有我承载使命的摇篮。每一个角落，在春的哺育下随时都可以长出幼嫩的绿芽！我猛地开始敬仰我的职业，它总是在默默无闻之中体现明暗人性，在这艰苦环境中能验练人的信念与毅志。曾经希望挤在城市的我，城市的繁华迷乱着自己的双眼，掩盖着对贫穷与空虚迹象的了解与切身感受，一次次错过了对乡村社会的认识和了解。
假如你不踏进东乡就无法想象东乡人民到底有多苦，东乡的孩子渴望上学的念头有多么强烈。东乡人民养育一个孩子，供养一个孩子上学是多么的不容易。如今我在大山沟里坦诚的写着自己的心情，规划着在这贫瘠的大山里怎样浇灌祖国的花朵，在这个被社会遗弃了的只有一块破黑板的小小角落里，种一片绿色的希望，期望它能走向未来、走向整个世界，熏染出一个绿绿幽幽的新天地。我规划着在这片写满蒙昧与渴望的土地上，播撒自己拥有的那份力量、那份爱。
既然我已经被安排到这里，就让我随同着春日里的希望，一起与祖国的花朵健康成长吧！
教师节
教师节快到了！一年一度的教师节快到了。我又情不自禁的地想起我的幼儿园张茹老师。张老师多么辛苦！从托班一直带到大班，非常不容易……我也经常去看张老师，到那里，我就想起了从前……老师把我们哺育成人，叫了我们许多知识，所以，在这里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”我没有什么祝愿送给老师，不过，新学期到了，我会好好学习的！争取每次测验考到前10名，让您开心！在教师节的时候我要送您一束康乃馨！张老师，您知道这朵花的意义表达着什么吗？是对老师、母亲的感激之情！是的，您像我们的妈妈、园丁、一本知识丰富的`书。您用心血来教育我们，让我们学到了初级的知识。
在此，我想对您说：老师，您虽然没有小学老师那么有学问，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭闹闹的孩子，您一定会哄他们，所以要很辛苦！老师，我说句心里话：“其实，我很羡慕你们老师。”你们上课的时候会给小朋友们发玩具、折纸、讲故事、唱儿歌，有时候甚至小朋友们表现好，中午还能在操场上散步。我感觉这是件很快乐的事情，如果我长大了，在当老师，那我觉得我又回到了童年。张老师，我现在上小学了，我只能回到幼儿园，去那里看看你。跟你说说我现在的学习状态，或者聊聊天。总而言之，我是不会忘记您的！我还是您带过的学生！“老师，您辛苦了！”
教师
有的教师足智多谋，有的教师风趣幽默，有的教师多才多艺，还有的教师知识渊博……而我在小桔灯的教师都有以上的特点，也如糖果般甜入人心。
这位教师就是我的糖糖教师。你们听到这个甜美可爱的名字，就会想到各种各样的糖果，如：棉花糖棒棒糖水果糖等。
糖糖教师也正如这名字一样，长得十分甜美。教师很瘦，穿上裙子很美丽。她的样貌如同十八岁少女一般，那头发飘飘的，如同一位仙女下凡一样。教师的手又细又长。
教师，多谢您一向以来都那么无微不至地照顾我们。感激您教育我们这么多年，您总是默默无闻地为我们付出。
教师节
一年一度的教师节到了，今年教师节，这一天，几乎我们学校的同学都拿着一束花，可我没有送花，因为我觉得，送花只是一个形式上的表达，而内心的表达是因该用事实行动来说明的，教师节那天升旗，我们学校还为老师写了一篇作文，名叫“天天都是教师节”。我们班把买来的精美礼品送给了老师。这一天，我们每个同学的表现都不错，老师也非常开心，真希望老师每天都能快快乐乐，就像送给老师的作文一样“天天都是教师节”。
祝愿老师事业有成，工作顺利！
教师节
这是一个秋天的清晨，雾很浓，路上的行人来匆匆，去匆匆，好象有许多事情让他们做呢。
雾里走来了一个穿着校服，戴着红领巾和背着一个书包的小女孩，她匆匆地走向中心小学。
她是谁呢？她就是在中心小学六（1）班读书的同学，叫玉丹。她还没把书包放下座位，就走到了办公室。办公室里一个人影也没有，李老师的门口就在眼前，窗口只要用手轻轻一推，就能推开窗口。只见她轻轻地一推，窗口就打开了，多么熟悉的景象啊：语文书里夹着一支笔，一副眼镜，一个地球仪，一瓶墨水，一个日历牌。
上面翻到了九月十日——教师节。哦，原来玉丹同学是为教师节而来的，只见她手里拿着些菊花，她想起了昨天的事：课堂上，李老师在专心地给同学们讲课，突然，老师问同学：“同学们，明天就是教师节了，大家准备送老师什么礼物呀？”
教师节
亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，您太辛苦了。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您是辛勤地园丁，无微不至，每天细心的.教导着我们，培养我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。
老师，我为您献上深深的祝福：亲爱的老师，节日快乐!
教师
今天是劳动节，有两位伯伯请我们一家去爬帽峰山。一大早，我们一家吃完早餐就出发了。一路上我们有说有笑，特别是弟弟，车上的音乐一打开，弟弟就跟着音乐的节奏扭屁股。
到了之后，爸爸叫我跟两位娘娘和哥哥姐姐先去爬山。我们刚爬上山，刘广承哥哥就要我和点点姐姐比赛。
我爸爸和伯伯。我们跟娘娘比赛，我和点点姐姐好像长了飞毛腿，跑的跟马一样快。快爬到山顶了，我就觉得有点累，姐姐给我糖吃。吃完了糖我们继续爬山，这时，我看见叔叔阿姨都在锻炼身体，而伯伯和爸爸竞不知道我们也在哪，我们听见他们叫我们的声音，他们叫我们下来，我和姐姐很快就下来了。
本来我要在山上抓虾，爸爸说：“等会我们去吃饭的地方抓虾”。
不一会到了中午，我们一起下山去吃饭，我吃完饭后就去吃饭的地方抓虾了。我抓的虾都是活蹦乱跳的，外公看见我在那抓虾，他也过来帮我一起抓虾，不一会儿，外公就抓了一只大虾。
吃完饭抓了虾之后，稍微休息了几分钟，然后大家各自开着自己的车高高兴兴的回家了。
这就是我快乐的五一劳动节。
作文二：劳动才快乐。
俗话说：“五一劳动节”劳动才光荣，今天，我就的尝试一下劳动的滋味，劳动的快乐。
我来到西门菜场卖豆制品的地方，那里面积不大，但人流如潮。我好不容易挤到阿姨的摊位上，絮絮叨叨费了好多口舌，才让我经营一下午。我先放下“行李”那出我的宝贝----扩音机，因为我的嗓子小再加上里面的噪音又大，呵呵！掏出！
开始经营了，我对着扩音机大叫道：“豆腐一块钱4个！”我这么一叫，其他摊主都用诧异的眼光盯着我，让我一个腼腆的小姑娘羞红了脸。因为在第一个摊位，所以人流量比较多，让我忙的不可开交，以位拿着一张单子的叔叔走了进来，他先探着身子，伸长脖子，昂着脑袋，看了好半天才来到我的面前，我听到他的喃喃自语，这么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思议，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，过来好一会儿才问话“这东西多少钱一斤？”“3块。”我很爽快，他似乎很惊讶的样子说：“这么贵便宜点儿。”他不会看我小，想蒙我吧，不行，就3块，一分也不可以少，我有些生气。来20斤，没听错吧！我吓了一跳：“20斤，这么多。难道是饭店里要的？”我前前后后用我这个“纤纤小玉手”抓了大概有20多次，然后在电子称上称了一下，按上6、0两个键。告诉你，因为阿姨在营业时，我老是看着，所以才这么熟练的哦！我把白干一一装起来，叔叔问：“多少钱？”我拿起计算机，用我的“小兰花指”算了一下60元。他从皮夹子里掏出60元，给了我。我接过钱的时候还在想：真是太棒了！我胡佳文真厉害，不愧是“领头人”。
做完一笔生意，别说我还真有些快了。我不但赚到了钱，而且还在劳动中获得了快乐。
又来一波人，让我手忙脚乱，一会儿要这个，一会儿要那个，真令人累啊。有时热了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因为我快乐。
一下午就这样过去了，虽然感觉很累，但是我很开心，也感到五一不同的快乐，更让我受益匪浅，明白“劳动才快乐”！
作文三：“五一”劳动节。
“五一”的时候，我全家去了“欢乐谷”。进了“欢乐谷”的大门口，首先入眼的是“欢乐谷”三期工程，那些都是最新的娱乐游戏，有发现者、ufo、龙卷风等娱乐游戏。
其中最令我难忘的却是“发现者”，他的样子的确非常像美国的发现者，他的下部有一个圆圈，是用来坐人的，一次可以坐三十个人，当“发现者”启动时，它就会飞似的转起来，速度让人吃惊，而圆圈的上面还有一条杆子，它会在那儿一直的摇来摇去，让人眼花缭乱。
当我做上这个从未玩过的东西时，我兴奋极了，它那全自动的装备和安全带让我感到一种新鲜的感觉。地面开始降下去了，头上的“杆子”也开始蠢蠢欲动了，那下面的圆圈已经把我转的不知道东南西北了，哦，“发现者”转起来了，刚开始，我感觉没什么，但是不知道为什么，有些人己经尖叫起来了，我听到的声音非常大，好像是我旁边的那个人吧！呼！“发现者”那强有力的马达己经把我转了个90度了，我想像那些人一样尖叫一下，来轻松一下自己，可谁知，我不管怎么想叫，都叫不出来，我猛的睁开眼睛，想看看地面变得怎样了，可是，我刚睁开眼睛，立即闭上去了，眼前什么都没有，只是一片五颜六色，所谓这就是眼花缭乱了吧，都差点晕过去了。哦！不！我感觉我好像快掉下去了，我紧抓住那对我来说的是“救生圈”的东西，一抓紧，整个人都靠在那个安全盖上去了，当时我心里憋的晃，被那巨大的“发现者”控制着，摇来摇去，摇的头也晕了，“发现者”才缓缓停下来，似乎还想再整理一番我们，我站在铁板上，眼前还是那般景象——眼花缭乱，实在没有其他的词可以形容那是的情景了。
我们玩完这个后，又玩了许多惊险的游戏，而每个游戏带给我们的却都是有惊无险，不然，“欢乐谷”就亏本了！
庆教师节
一年一度，秋风款款，金风玉露再相逢，我们在这里隆重集会共同庆祝第xx个教师节，值此，我谨代表曹家湾镇党委、镇政府对今天的庆祝大会表示热烈的祝贺！对一直以来为我镇教育事业发展呕心沥血的曹中全体教职员工，致以节日的问候和崇高的敬意！过去的一年来，曹中全体教师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，使我镇教育事业蒸蒸日上，你们取得的显著成绩，得到了社会的认可和人民的好评。
我们深知，教育发展的每一步，离不开广大教育工作者的恪尽职守、顽强拼搏。尤其是广大一线教师，躬身教坛，不计名利，培养了一批又一批优秀人才，成为我镇服务社会发展的优秀代表，对你们的付出，镇党委、镇政府感谢你们！曹家湾人民感谢你们！老师们，教育事业，功在当今，利及千秋。我期望你们能够与时俱进、开拓进取、勇于创新、无私奉献、为推进我、镇教育事业更好更快发展，做出新的更大的贡献。
最后祝：全体教师节日愉快、阖家幸福、身体健康、万事如意！谢谢大家！
教师节
9月10日，教师节，属于老师们的节日。
一大早起床，我洗洗脸刷刷牙，迎着清风我出门去吃早餐，希望能过一个快乐的教师节。吃完早餐，我去了韦凌晖家，韦凌晖正在玩电脑，我也凑了上去，穿越火线！哇，“这种游戏你也玩，太弱智了吧。”韦凌晖回答：“没事我只是无聊的时候玩玩而已。”哦！这样回答好是可以的。我看了一会儿，觉得这款游戏太差了，图面差，人物不自然。我马上提出：“韦凌晖，不玩这个了，玩csol，昨天领新枪了。”他答应了我。“生化模式”韦凌晖有信心地说：“看我把他杀个屁滚尿流。”说完，不一会儿，一个僵尸向我冲过来，韦凌晖拿起机枪，朝那个僵尸狂扫，一边打还一边配音呢！呀呀呀！那个僵尸似乎被韦凌晖的气势吓到了，撑不了多久，韦凌晖就把他打死了，哇！太猛了，我举起大拇指对他说：“韦凌晖不错啊！最近技术进步很快啊。”他听完沾沾自喜，突然一个僵尸从背后偷袭了他，他也变了僵尸。韦凌晖气愤地说：“我最烦这种了，有种和我面对面，耍什么阴招！”哈哈！这就是幸灾乐祸的下场。
下午，我回家了。妈妈在睡午觉，我只能在客厅等他起床，要知道！我妈妈也是老师啊，今天是教师节，我一定要给妈妈惊喜，要给什么好呢？？想想！想想！再想想！
不一会儿，妈妈起床了，他并没有向我追究我去韦凌晖家玩的事情，就问我吃饭了吗，妈妈问我：“等下我去学校，你和我去吗？”我回答道：“去！去！我正好可以在学校打作文。”妈妈说：“算了！你不去了吧！我只是去学校开会，你还是别去了，在家等我哦！”哎！既然妈妈开口了，我也只能死了这条心了。下午我只能在家玩了，不能去学校玩。知道18点钟，妈妈来了电话：“今晚我不回家吃饭了，你们自己吃吧！”我说：“怎么这样啊，如果你不回来，我还怎么送教师节的礼物给你啊！不送礼物我怎么完成作文啊！”妈妈在电话里说：“我要你写一篇很好的作文，这就算给我最好的礼物了，好了就这样不说了！”妈妈把电话挂了，写一篇好的作文，对于我来说太困难了。
吃完饭时间到了，爸爸买了一只烧鸭回来，有我最爱的酸梅酱，太好了这一顿我可以饱餐了，我冲上去狼吞虎咽，嗯！真好吃。
就这样，这么一个教师节就过去了。
庆教师节
一年一度的教师节又到了，眼看我也即将告别小学时光。在这特殊的日子里，心里实在有太多的话对刘老师说。讲台上，留下您为我们释疑解惑辛劳的身影;课堂外，遍布您对我们呵护的话语。我们由稚嫩的儿童长成为少年儿童，都离不开您对我们的心血和汗水。
刘老师和妈妈一般年纪，我在心里总把她当成老师妈妈。老师妈妈和蔼可亲，脸上始终洋溢着迷人的微笑。记得一年级的时候，老师妈妈将我评为“三好学生”，这对于刚刚上学的我，是一种莫大的鼓励和自信!同学们都对我投来羡慕的目光，我非常地自豪和骄傲。我如今成绩的取得，都与您当初的鼓励是密不可分的。
教师
古人云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就如蚕，就如蜡烛，在被后为我们默默的风险。
“桃李不言，下自成蹊”，老师，您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步步踏实的向上攀登；您是蜡烛点亮了自己，照亮了别人。
老师，您是我们求知的漫漫长夜里燃烧在戈壁滩上的篝火，牺牲了自己的身躯点亮了千百支蜡烛；您是在我们成长的旅途中不短矫正我们航行之路的舵，用人格大旗为我们领航。
如果说，我们是一只只小小船，那么老师就是那帆，在帆的引领下，乘风破浪，驶向成功的彼岸；如果说我们是那一丛丛小小草，那么老师就是那缕缕灿烂的阳光，在阳光的抚摸下，茁壮成长；如果说，我们是那朵朵小小花，那么老师就是辛勤的蜜蜂，在蜜蜂的培养下，愈来愈飘香。
啊！老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献，诗词歌赋，颂不尽对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，您用心灵的清泉，陶冶我们情操的美果。您是园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，孕育祖国的桃李，神州大地竞芳菲。
老师您是滚动在嫩芽上的露珠，普照大地的太阳，滋润万物的甘霖。
千千语语，道不尽对您的崇敬。
万万言言，诉不完对您的感谢。
教师节
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”“落花不是无情物，化作春泥更护花。”每当读到这些诗句，我就会想起您——老师。世上默默奉献的人有很多，默默奉献的职业也有很多，其中最令我敬佩的一种职业就是教师。最让我感恩的一个人就是我现在的班主任——张老师。
你看，她有着一双炯炯有神的大眼睛，似乎能看懂每个孩子的心思。高高的鼻梁上有着一颗痣，一点违和感也没有，反而显得很有特色，看上去与众不同。她虽然不是大长腿，但是特别有气质，有时温柔，有时霸气，她就是我最敬爱的班主任——张老师。她是一位负责，认真的老师，三十多年的教学经验，得过不计其数的奖，教了一批又一批的优秀学子，可以说是桃李满天下，受人敬佩和爱戴。
她如此细心，是一个温柔的老师。还记得四年级时的一个午休，我睡完醒来，一直在咳嗽，难受极了。张老师听到了，连忙倒了一杯温水给我喝，叮嘱我慢慢喝，多喝一点，并且很温柔地询问我是不是还有其他不舒服的地方。而我，突如其来的感冒，让我的额头直冒冷汗，身体也感觉冷，清鼻涕也不听话的往下流，一刹那间，都说不出话来了。张老师着急了，一边照顾我，一边急忙打电话通知我的爸妈来接我去看医生。在等待父母来接的时间里，张老师一直拿纸巾给我擦汗，用清凉油给我擦拭，用着土方子给我拔筋。那一瞬间，我的病仿佛都好了一大半。我觉得自己特别幸福，因为拥有这样温柔细致的老师。
她也很有耐心，是一个无私的老师。记得一年级的时候，班里有几个同学写字总是写得不规范，握笔坐姿都不正确。张老师每天放学后，都单独留下那几个同学，手把手，一笔一划地教他们。上了一天课的张老师，此刻喉咙已经嘶哑了，即使很累也没想要早点回家休息，只想让孩子们从小开始就拥有正确的握笔姿势，都可以写得一手漂亮的字。这就是无私的张老师，我现在的字也是感谢张老师的鞭策，才会不断的进步。
张老师，四年来，我们有您的一路陪伴，一路呵护，一路关爱：春天，您带着我们春游风光带，观赏大自然的美；夏天，您和我们一起在校园的大樟树下吹着泡泡做游戏；秋天，您组织各种实践活动，让我们体验生活；冬天，您的话语温暖着我们的心，像春日暖阳那么舒服……感恩有您，感谢有您！
今天，是您的节日，我要大声地祝您：“亲爱的张老师，祝您节日快乐！”也要对您说：“老师，我爱您！”
教师节
9月10日，苏州高新区狮山实验小学六年级同学在学校食堂开展了一项别开生面的庆祝教师节综合实践活动，孩子们通过学美食、写美文、取美名、献美味等系列活动表达对老师的敬重之情！
今天是我们在小学期间和老师共同渡过的最后一个教师节，我们用自己亲手制做的美食，作为送给老师的一份特别礼物，让老师们在无穷“美味”中，拥有一个意义非凡的教师节。同学们尽展才能，献上了一道道色香味俱全的美食：各色点心、可乐鸡翅、八宝饭……大家品尝着各种美味，享受着浓浓的师生情。“为学莫重于尊师”，用自己的心意庆祝这样一个特殊的节日，饱含着我们对老师最浓最真的爱！
通过这次别出心裁的活动，我们收获了好多：父母教我们学会如何做出更香的美食，促进了孩子与父母之间的情感交流；有了生活体验，可以写出真情实感的美文；美食献给老师，表达了一份美美的感恩之情，让老师们拥有了一个与众不同的教师节。这真是一举多得的活动！
今天的小记者活动是叶脉书签的制作，水晶老师给我们讲了很多关于叶子的知识如叶子的形状、叶子的排列法、叶子的结构等。老师说如果要做叶脉书签我们要选桂花树叶、茶树叶、玉兰叶等质地较硬的树叶。
接下去开始制作书签，水晶老师把用神秘药水煮过的叶子浸泡在水里，等小朋友们到齐了，就把叶子分发给每一个人。
拿到叶子第一步我们拿出事先准备好的牙刷给小绿叶“刷牙”，每个小朋友都很有耐心地仔细地刷着自己的小绿叶，直到把叶肉统统刷掉，只剩下叶脉。这可是个技术活，太轻了叶肉刷不下来，太重了会把叶脉也刷破，班里的男生就因为太用力把叶脉都刷破了，只能从头再来。
我把我的小绿叶刷得干干净净，接下去的任务是给叶脉漂白，水晶老师说漂白水有腐蚀性让我们不要去碰，我们只好瞪大眼睛围着脸盆盯着自己的叶子，不然就不知道哪片叶子是自己的了。
漂白好以后的叶子要进行染色，我给小叶脉染了个红色，特别漂亮。染好色的叶脉用纸巾包好夹在书本中干燥，然后有个爷爷帮我们在叶脉外面加了一层塑料，老师是说这叫塑封，加了塑封，叶子就不会坏了。最后给书签配上一个漂亮的小穗子，就大功告成了。
我要把心爱的小书签送给亲爱的好老师，但我不告诉你她是谁，你要想知道那就等教师节到来吧！
教师节
初中的时光就像天空中的流星——一闪即逝，仅有那么点点的时光去跟我我亲爱的老师相处。
三年，这是个多么神奇，多么不可思议的数字。在这三年的时光里，我亲爱的老师给了我多少关爱，多少帮助……连自己都不知道了!只明白，她把这一生都花在这里了。
刚入初中时，什么都不懂，来到七年级二班教室的门口，我有点害怕，但你却——带着温暖人心的笑容，把我带进教室，就是您那笑容，让我慢慢安分，慢慢了解这陌生的环境，陌生的人，你的好，在我心中真的无人能比，你的好，让我的生活更加真实精彩。
后来的日子里，是您带领着我们这群可爱而又顽皮的“小精灵”进入学习的世界，让我们真正明白学习是那么美好，踏上了知识的旅行。原来我的习作并不是那么理想，经过你神奇的指点，它——活过来了。读着它，草活了，鸟儿活了，花儿活了，树活了，万物都苏醒过来，都跟着我的旋律舞动起来。
而让我永远无法忘记的是我犯了错误，你不批评我，而是耐心的跟我讲道理，还说，每个孩子其实都会犯错，不犯错还不正常呢，你看，老师偶尔都会犯错，只要你改正，我相信你会做得更好!
你的教育，很独特，每次班级开展活动，你都会叫班上的同学或者我上台当主持人，胆量得到测试，这次，您并没有叫我在班上主持，而是让我竞选大队委，成为学校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演讲结束后，您的第一句话：很棒!就是这两个短短的文字，才让我紧张，害怕，感到十分不安的心情，得以平静。
我们都在温室中一天天成长，而您伴着我们成长中一天天老去，六年一转眼间就过了，一想到就要离开，跟我相互了六年的冯老师。又要去接受陌生的环境，陌生的人，那种心情是无法用语言描述清楚的。
在此，我深情得说一句冯老师，谢谢您!
教师节
森林学校里有一个白老师。白老师是一只大白兔。
今天是9月10日教师节，白老师每年都盼着这一天。他早早地起床，穿上笔挺的黑色西装，系上黑色的蝴蝶结，把脚伸进锃亮的黑皮鞋里。
一切准备就绪，白老师今天一本课本也不带，一根教鞭也不带，他带上一脸的笑容向学校出发了。
在路上，白老师碰到了狐狸老师。他们俩平常关系不好，不过因为今天是教师节，白老师还是把笑容送了出去：“狐狸老师，教师节快乐！你的燕尾服可真好看！”狐狸老师没有想到白老师今天会对自己这么友善，吃惊之余也回报给白老师一个微笑。
白老师继续向前走，一个在学校经常闯祸的小熊宝宝冲了过来，一不小心，手中捧着的蜜蜂罐打翻在地。白老师的黑皮鞋被蜂蜜弄得黏乎乎，小熊宝宝一下子就红了脸，着急得说不出话来。白老师没有生气，他弯下腰捡起罐子，放到小熊宝宝手中，和善地笑着说：“下回可要小心点哦！”接着，他擦掉鞋子上的蜂蜜，又向前进了。
前面就是那个臃肿的大树墩，白老师小时候曾经不小心撞在上面，从那以后，他每次经过都要上去蹬几脚。但是今天白老师觉得这个大树墩特别亲切，他破例没有去蹬，而是俯下脸对着树墩做了一个大大的笑脸，并用手指在树墩上划了英文字母“happy”的字样。
又过了一会儿，白老师走到了学校。
“白老师，这是我做的书签，送给您！”小青蛙迎了上来，“祝您教师节快乐！”
“老……老师，这是大白菜……”黄小鸭垂下眼睑，羞怯地说，“希望您能够喜欢！”
“老师非常喜欢，谢谢你们！”白老师笑嘻嘻地说。他看见了平日里总与自己作对的汪汪狗。
汪汪狗从书包里拿出一样东西，撇着头递给白老师：“呐，这是礼物。贺卡。”虽然语气不好，但是白老师还是非常高兴。他翻开贺卡看，里面贴着一颗颗金色是小星星，中间歪歪扭扭地写着“教师节快乐”，明显是汪汪狗自己做的，白老师欢欣地笑了。
“花花老师，我妈妈让我送给您西红柿！”
“斑老师，我把昨天自己做的面包送给您！”
“田鼠老师……”
同学老师们都很快乐。
放学后，白老师捧着一大堆礼物，挂着毫不掩饰的笑容回家了。
他带回满满的快乐。
教师
山东省薛城实验中学语文组277000。
作文材料：
阅读下面的一段材料，根据要求作文（60分）。
一位环球旅行家遇到一个流浪汉，旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是现在这样自由自在好。你是干什么的？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行。我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到目的地了。”流浪汉吃惊地说：“啊，同样是异乡漂流，我们之间为什么差距如此之大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，而你却在一天天打发日子。”
要求：（1）以“差距”为话题（2）立意自定。
（3）文体自选（4）不少于800字。
构思引导：
这个话题延续了高考作文的特点，中规中矩，不在话题本身设置难度，也不像20作文具有极强的辩证色彩。但在审题上，仍需学生费一番功夫，“差距”是事物之间的区别程度，或距离某种标准的差别程度。“差距”与“差别、差错、错误、距离”等话语之间有着一些细微的差别，稍不注意，就容易转移成另一个话题或者与“话题”擦边而过。在训练中，许多学生写了类似《差距产生美》的作文，无疑，是受了“距离产生美”的影响，两者还是不能等同的。因此，要写好话题作文，最关键的是要在审题上多下功夫，否则你以后所有的努力只能白费。审透话题，然后从生活、社会中寻找触发你情思的事例，从而写出独具特色的文章来。
优秀作文赏析：
常忆蝴蝶款款飞。
我是一只菜虫，一只普通的菜虫。可我知道我会有化蝶的一天。当别的昆虫知道我的想法，他们指着我肥胖的、蠕动的身子奚落：算了吧，小虫子。知道你与蝴蝶的差距嘛dd天壤之别！他们嘲笑着跑开了。
我知道我的差距，也知道现在我与蝴蝶毫不相关，可我不放弃，我坚信我能缩小差距，只要我努力。
我开始吐丝，把自己层层裹起来，我知道茧里面意味着什么，那是一个黑暗的、漫长的隧道，可我知道，只要我忍耐，追求，一旦冲破隧道，我会有破茧成蝶的一天！
当我把最后一根丝吐出来的时候，小虫儿们围着我，骂我“作茧自缚”，他们冷笑：“你以为这样就可以缩短同蝴蝶的差距吗？那与生俱来的差距可以这样改变吗？”我不驳斥他们，我看不起他们ddd那一群只看到差距，又安于现状、不思进取的虫儿。
终于，我熬到了最后一刻，我最美的一天到来了。那一刻，我的身子不再肥胖、粗糙，它变得那样纤弱、细小；我的翅膀燃烧着一种力量，一种对阳光的渴望，我冲破茧，翩翩飞向天空，身后，是一片啧啧的赞叹。阳光泛泛，碧水粼粼，春风轻轻，再一次回到花红柳绿的世界，我喜极而泣……我美如一片花瓣，一束鲜花，我自豪的拍着翅膀，掠过地上忙忙碌碌的昆虫，我相信他们看到我对美的诠释。
我是一只蝶儿，款款飞在花丛间。我相信：差距，可以是天上，地下，如果你停止追求；差距，可以缩小为零，如果你坚持不懈。
［评析］文章以细腻的感触和诗一般的语言，传达出一种深沉、真挚、溢满真情与昂扬的情感。正是菜虫对梦想的坚持，才终于有了“破茧成蝶”的辉煌。此中昭示的道理也正暗示着我们：成功永远是梦想孕育的果实，我们只有在艰难的探索和不懈的跋涉中，才能寻找到生命的价值，采撷到成功的花朵。如此的立意，加上诗化的语言，足以提升此篇作文的分数了。
差距。
“吴傲!”正在财政局办公大楼下抽烟散步的吴局长听见有人这样叫不禁一愣，在这儿可是好多年没人叫自己的名字啦。
当初，吴傲被慧眼识人的老局长在退休前指定为下一任局长时，他还年轻。因此局里都直呼其名，他也不放在心上，后来老局长退休，他当了局长，大家仍以“吴傲”相称，他便有些不高兴。于是再有谁叫他的名字，他便故意装做听不见。一来二去，局里就没有人直呼其名了，取而代之的是一声声恭敬的“吴局长”。
“今天，谁这么大胆？”吴局长一生气，便没理睬，仍慢慢向前踱。
“吴傲，吴傲”后面叫声又起，吴局长更生气了，把烟头一甩，加快了前进的`速度。
一只有力的手攀上了吴局长的肩头，吴局长正待发作，抬头一看，又止住了。来人是吴局长中学生时的铁哥们，当年与吴局长关系特好。
“许谦，你怎么来了？”吴局长看着这位老同学，面色发黄，头发杂乱，一身旧衣，脚上一双又旧又脏的皮鞋，再看看自己，西装领带，一身名牌，皮鞋锃亮，不禁感慨：“这就是差距！”
“我来这儿办点事！听说你在这儿混得不错，便骑车来看你！对了，我刚才叫你，你怎么不理我？”
听说许谦是骑车来的，再想到自己那辆专用宝马，吴局长又是一阵感慨“差距呀！”接着吴局长正色道：“不能叫吴傲，应该叫吴局长。”
“连我也得叫局长？”许谦似笑非笑的看着吴傲。
“当然，不论是谁，一律叫局长，否则这局长也太没意思了！好了，走，到我办公室喝点水，然后中午咱们聚聚。”
“不了，吴局长，我还有事，得去办ddd调动！”许谦一扫刚才的热情。
“噢？你要调到这儿来？你在什么部门？改天我请你吃饭。”吴局长以为伤了老同学的心，连忙说道：“一定要吃一顿。”
“那儿！”许谦指着不远处的另一座楼。
“那是市委领导的办公楼！听说要调来一位市长，莫非……”吴傲一惊：“你是许市长？”
“你还是叫我许谦吧！我怕时间长了，会被他人喊的失去原则。”许谦头也不回的走了。
吴局长一个人呆若木鸡的站在那儿，不知是否再一次想到“差距啊”！
［评析］这是一篇具有欧亨利式结尾的小说。文章的精妙之处就在于文章的结尾画龙点睛，以两类差距的对比来揭示人物性格，展示人物形象。在人物形象的塑造上，作者也没有把人物脸谱化、戏剧化，而是借用了多种描写人物的手段来描写，从而使人物形象栩栩如生，跃然纸上，给人一种真实感。另外，文中铺垫的运用、细节的刻画，乃至人物的命名上也反映了小作者的独具匠心。
我就这水平。
我记得看过这样一篇文章，故事发生在一个专科院校的新生中，导师让他们写出来能考取专科的原因，以此来选出班长。几乎所有的答案都掩饰了自身的能力缺陷“我没有努力”、“考试发挥不好”等等。但有一个同学dd也就是后来的班长，答案让人耳目一新“我就这水平”。
这是怎样的释然和坦荡啊！犹如一片明亮的阳光，刺痛了我的双眼，也让我看清了这个世界，有些差距是本来就有的，你不得不承认。
记得小时候老师们经常说，都一样是父母生养的，都一起学习，有的同学成绩好，有的同学成绩差，关键是你不够刻苦。是啊，老师说的对！于是一些同学拼命的学习，但到了高中，这些人还是出现了分化dd学习上有了的优、中、差。
是老师错了，还是我们不够努力？
方仲永一直都是最好的反面材料，自从被王安石刻画以后，一直是少年才子的“警示灯”，也是无数资质差的人一次又一次的证明“勤能补拙”。耀眼的黄金在未经熔炼前，只是一堆无用的石块；金刚石未经雕凿，或许也只会看成平凡的信念，刺骨的雕凿塑造了他们完美的身躯，从而完成了他们的人生价值。
但是，功成名就的位置就那么几个，真心努力奉献的人不得不去抽签。“机遇”成了每一个人渴望的宝贝，但我们不能等待它的降临，只是到了一定的时机，它好像是水到渠成的事情，但又可能永远不会到来。世界杯对于法国人来说，是一个恶梦，他们拥有空前强大的阵容，但一次又一次门框把他们挡出了十六强，这或许有些运气的成分，但每个的人生又何尝不是被运气所玩弄。
无疑，自从人类诞生以来，无论是现在和过去，都或明或暗的显露出等级的概念，“人人均等”的思想掩饰不住不均等的现实。“差距”，这个从中缔造出来的词语，受到众多因素的影响：奋斗、能力、机遇甚至出身。差距可以使我们自卑，也可以使我们奋起，它可以看出我们的外表，但无法阐述我们的内心。
也许我不是佼佼者，也许我不是幸运儿，也许我与别人差距很大，甚至无法逾越，但我有一种坦然：我为之努力过了，我无怨无悔！
［评析］话题作文要张扬展示自己的个性，要写出自我来。这篇作文在众多的训练作文中显示出与众不同。无论从材料还是立意上，都显得别具一格。从话题作文材料上看，大多数学生立意昂扬、积极，甚至以“世上本无差距”来立意，但本文却荡开一笔，承认自己不足，与世间的差距，展现了一种释然和坦荡的胸怀，但作者没有止于此，而是用一种豁达的心志面对现实中的差距。此外，文章思辨色彩极浓，展现了对生活独到的认识和思考。
差距ddd超越。
差距是什么？
庄子对我说，看！遮天蔽日的鹏鸟啊，
抟扶摇而上九万里，御风飞翔。
娇小懦弱的雀儿，指手划脚，满口风凉。
他们的思想，
一个是滴水，一个是海洋。
差距是什么？
李时珍对我说，看！精忠报国的丈夫啊，
立志丹心照汗青，千古流芳。
蝇营狗苟的小人，奸佞叱咤，国祸民殃。
他们的一生，
一个是良药，一个是毒疮。
差距是什么？
顾炎武对我说：看！身兼民族重任的英雄啊，
报国酬家，鞠躬尽瘁，将每一滴汗流干。
无能的匹夫，只能吞云吐雾，沉迷于烟枪。
他们的形象，
一个是死水，一个是金刚。
差距是什么：
狭隘与博大，是胸怀的落差，
良药与毒疮，是功效的不同，
死水与金刚，哪一个才成就民族的富强！
珍珠是美丽的，沙砾却黯然无光，
但你可知，珍珠的诞生。
是曾经的沙砾多少年在珠贝里的蕴藏；
美酒是甘醇的，高粱不过是一介糟糠，
但你可知，美酒的醇香，
是曾经的粗粮多少年发酵，酝酿；
钢铁是坚硬的，矿石却是丑陋肮脏，
但你可知，钢铁的身躯，
是曾经的矿石多少次提炼、锻打、百炼成钢。
什么成就了差距？
滴水，不必嫉妒海洋，
积累、积累、积累。
小溪、河水、大江。
最终你也必将同大海一样；
沙石，不必为渺小紧张。
堆砌、堆砌、堆砌。
沙堆、石台、山岗。
最终你也有一览众山小的高昂；
小鸟，不必长望鹰隼，
飞翔、飞翔、飞翔。
越过树梢、山顶、云端。
最终你也有一双搏击风雨的翅膀。
或懦弱，我们可以锻炼，超越差距，变得坚强。
或自卑，我们可以自信，超越差距，树立志向。
不要感叹自己暗如星火。
超越差距，不懈积蓄能量。
终有一天，
我们会是最灿烂的阳光！
［评析］诗歌对于考场作文来言往往是个禁区，但这一篇却吸引了大多数阅卷老师的目光，无不为小作者的写作才能叹服，诗歌语言的优美，节奏的和谐，构思的巧妙，立意的别致以及对诗歌技巧的娴熟运用是这首是个成功的关键。在内容上，层层深入，富含生活的哲理；在节奏上，用韵和谐，读来朗朗上口，铿锵有力。文章几处反复、排比的运用更展示了小作者的诗歌才能。
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