学会欣赏小学生大全（15篇）

写优秀作文需要细腻的观察力和敏锐的洞察力，能够发现生活的细节和真相。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。

学会欣赏小学生写事作文

每个人都会有很多“第一次”，而让我最难忘的第一次是――第一次真正感觉到失去的感受。

那是去年的12月31日，我爷爷从医院出院的第十天，星期四，第二天是元旦，那是一个大晴天，微风吹到脸上有一种凉爽的感觉。

就在那个下午，我生病了，想吃白菜的那个下午，四点多的下午我摇摇晃晃到家不久，姑姑也回来了，只听得我爷爷对姑姑说：“我要坐起来。”

这么一次真正让我感受到失去有多痛苦，让我感受到失去就是千万把剑刺进我的心胸，而让我知道的人又是我爷爷。现在才知道失去有多痛啊！王老师曾对我说：“只有失去才会知道懂得珍惜。”我的答案出来了，是这样的，只有失去才会知道珍惜。

大家一定要珍惜现在，珍惜爷爷、奶奶，珍惜爸爸、妈妈……。

学会欣赏小学生作文

上帝在造人的时候给了每个人两个袋子，一个放在前面一个放在后面，一个袋子里装的是缺点一个装的是优点。因此当我们面对别人的时候总是先看到别人的缺点而没有注意到背后的优点。总是看到别人哪里不如你，没有发现别人有很多地方比你强。发现别人的优点对于自身而言是一种提升，赞美别人也可以拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友。为让大家感受到赞美的力量，并学会用欣赏的眼光看待世界，我们聚在一起搞了“学会用欣赏的眼光看待世界”为主题的交流。

昨天是我们的传统佳节——端午节，我们组织也发了粽子，虽然粽子不是最贵的，也不多，但是给大家带来了一个意外，一分感动，一丝家的温馨；今夜我们没有因端午佳节而沉浸其中，而是一如既往的开展我们的培训活动，坚持一个月的高密度培训今晚在3321又拉开了序幕。

首先，我们从故事引入主题。美国有一家公司被歹徒抢了保险箱，一个很不起眼的清洁工拼命去把保险箱抢了回来，他为什么要冒自己的生命危险去做这样的事情呢，因为每天老板走他旁边过去的时候都会说“你扫的地干净”，他得到了老板的赞赏，他很感激老板，因此他拼尽全力为老板抢会保险箱。这样一个小小的故事就说明了赞美的力量，可是在我们的生活中我们却很少去赞美别人，欣赏别人的优点。针对这一点我们开始一个游戏，每个人都要很真诚的去说出别人的优点，赞美别人，被赞美的人不能说话，只是真切的享受被赞美的滋味。大家深入思考两分钟之后开始游戏，从傅琰东开始，大家一一对他进行评价，“你很耿直，很值得作为朋友，当……”“你很踏实，做事情很认真……”“……”其次是付瑶，然后是……就这样一个接一个的对我们平时所看到的优点进行描述，第一次发现每个人都有很多值得我们学习的地方，也第一次发现被赞美时美好的滋味。最后大家说出被赞美时心理的感受，让大家能够真心的体会到赞美的力量。大家都觉得在被人赞美时有被人认同之感，让人感觉很自信，获得成就感，得到心理上的满足，也给予大家鼓励。其次，在被人赞美时，从别人所说的优点之中也能够看到自己的缺点和不足，可以站在别人的角度来审视自己不断完善，扬优补缺。

欣赏与赞美是一种能力和艺术。我们也从这方面探讨了如何正确的去赞美一个人，让人觉得很真诚而不是拍马屁，让别人有“原来我如此好”的感慨。正确的赞美是实事求是、适度，让人听起来很舒服。欣赏和赞美别人也是有原则的，它一定要发自内心的，具体到位的，千万不能过度，否则可能会有溜须拍马之嫌。最好的赞美可以给予生活中的举例，用某件事情来做代表，这样更有指向性，让人觉得的确如此，觉得你说的是真话。

真诚的关心别人，多多的帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一，也是我们工作生活中不可或缺的能力。让欣赏、赞美之风围绕在我们的身边吧。

学会欣赏小学生写事作文

我破壳而出都了，我生活在一个温暖，幸福的家庭里。生活的无忧无虑......

我拥有一个让我烦恼的老妈，我每天回家她就说个不停。问我在学校饭吃饱没?冷不冷啊?作业多不多啊?今天考试没啊考得这样啊。很多问题。

有一次老师叫我们去小区帮忙，我负者打扫完地上的落叶，我就马上带着扫把上了战场。没过一会我就扫完了地上的叶子。因为天气炎热我就打算去买一瓶水解解渴。刚买完就发现一个小孩把我扫了半天的落叶给搞乱了。散得一地都是，我当时很生气进去叫他小娃给我扫完。他娃哭了，他妈妈一会就来了，把我骂了一顿。就散人了。

星期4我发烧了在医院，我睡着床上，我被妈妈的声音给吵醒。我听见妈妈在问医生我的情况，我这才明白。妈妈的唠叨是关心的语气是幸福的。我也想到了天下哪有个妈妈不爱自己的孩子啊不叹服自己的孩子啊。

第二周我回到学校，中午去吃饭，因为我没带饭卡，没法打饭大家都把我看着我很不好意思。这是我的同桌他慷慨的拿出了他的卡帮我打了饭。我这才感受到友谊。

学会欣赏，欣赏的并不是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最亮丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。

学会欣赏小学生写事作文

人生需要学会欣赏。学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走进幸福;学会欣赏，你便成为一个大写的人。欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏;缺少情趣的人，不知道欣赏。

这天，我上学路过一个花店。一阵花香扑面而来，我怔住了脚步，看见有一盆花与众不同。出于好奇，摸了它一下，不料顿时指尖生疼，如触钢针，连忙缩手。

于是问了一下店长，原来它叫仙人掌。仙人掌很少开花，以致有很多人误认为他没有这个能力。其实，仙人掌不但有花，而且风韵独具。赤黄色的小花儿，这儿几朵，那儿几簇，点染在深绿色的背景上。那一丝朦胧、淡雅的美，欲诉又止的情，只要你用心看，是不难体会到的。

“水陆草木之花，可爱者甚繁”，我却更爱这美而不娇，可爱而不轻浮，成长于逆境，却给予这世界最宝贵的贡献的生命之花。

噢!我看了一下表，快迟到了。原来欣赏这种东西是这么美好呀!

小学生作文：学会欣赏

本站：学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路。下面就让我们一起来欣赏《学会欣赏》这篇。

作文。

吧。

期待已久的朗诵比赛终于拉开了帷幕。

首先出场的是低年级的选手，他们个个精神饱满，看他们样子个个好像冠军非他们莫属似的!我感觉他们朗诵的有点不怎么好，不是忘词儿就是听不见，可评委们似乎想给这些小朋友们一些鼓励，差不多个个都打高分儿，而我却在场下发呆，一点也听不下去，更不要说给予他们掌声了。

接下来出场的是中年级的同学，他们的朗诵比低年级的选手们好多了。这时我才有点进入状态，但他们朗诵的再好，我还是感觉我们班的才是最棒的，于是我又开始有点心不在焉了。最终，我还是对自己的掌声选择了吝啬。

最后出场的才是我们高年级的选手，这时我来了精神，态度也来了个一百八十度的大转弯，认真地听起来。我们班的王牌朗诵者王靖雯上场了，伴随着美妙略带伤感的轻音乐，王靖雯用她那动人的嗓音、自然的表情、深情的朗诵征服了所有的评委和同学。此时，我也激动地拼命鼓起掌来。

就要临到我上场了。我和搭档肖弈恒在后台摩拳擦掌，准备进行“战斗”。可是，从登台的那一刻起，我就感觉自己灵魂出窍，原来排练时的信心荡然无才存，一种想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡壳”站在那里颇觉尴尬时，台下老师尤其是其他选手掌声的鼓励让我逐渐镇静了下来，也重树了我的自信，坦然的朗诵完毕。

作者：周紫阳。

指导老师：杨帆。

学会欣赏自我作文字小学生版

我是一个十分自信的女孩，可是谁知道以前的我是如此的没有信心。因为，我以前不会欣赏自己。

那是那学期第一次语文测试。题还是有一定难度的，而且我又是一个刚来的新生，所以我不抱考的很优秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成绩出乎了所以人的意料——全班第一!班里的人都向我投来了惊讶和赞许的目光。老师在班里大声说：“徐丽娅这个新生很不错，是个很好的语文坯子!”我捂着嘴，笑着，差点笑出了声。下课了，我的同学用调皮又羡慕口气对我：“现在你可是老师眼中的红人啦!”我的'心里很甜，比吃了蜜还甜呢。

从老师肯定的话语和同学们赞许的目光中，我知道了：其实我也有闪光的地方，也有过人的优点，只是我不会欣赏而已。从那以后，我便找回了信心，所以我好好的学习，上课积极发言。过一段时间后，我在班里不仅语文长居第一，英语和数学成绩也很不错，还在竞赛中拿过名次。当然，这些成绩离不开充满自信的心。

从此，我开始变得欣赏自己：我欣赏自己六年级纪律委员做的好，欣赏自己小组长和监督员负责认真，欣赏自己的朗读能力好，欣赏自己的学习进步快……总之，我欣赏自己的所有闪光点，欣赏自己值得欣赏的一切。因为学会了欣赏自己，我变得十分自信，十分开朗。

现在我在老家上学。虽然现在没有了老师的肯定，同学的赞许，父母的鼓励，也没有人发现我的优点，但我还是依旧欣赏自己：我欣赏自己的普通话说得比同学标准，欣赏自己的美术好，欣赏自己守纪律……我并没有因为没有别人优秀而忧伤，因为我知道我有比别人优秀的地方，所以，我不必忧伤。我的心情依然开心，依然开朗，我也依然开怀地大笑。

学会欣赏别人重要，但欣赏自我也不容忽视。学会欣赏自己，会让我们找回信心，不再伤心自卑，勇敢的大步向前!你也欣赏自己吧，欣赏自己的一切，就和我一样，从欣赏自己中找回信心，找到生活的乐趣。

学会欣赏[]

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们学会用欣赏的眼光看世界，会发现生活中有许多美。

欣赏，在于人与物之间。古代涌现出许许多多的诗人，他们以欣赏的眼光对待身边的事物，并且创造出了许多优美的诗、词，赢得了后人的赞扬。

此外，欣赏也存在于人与人之间。

我看到这样一个故事：在一个早晨，屠格涅夫外出打猎，一次偶然的机会，捡到一篇《现代人》的杂志，他随手翻了几页，竟被一篇叫《童年》的文章所吸引，而作者却是初出茅庐的无名小辈。但屠格涅夫却十分欣赏这篇文章，所以四处打听这位作者，千辛万苦，终于找到了作者的姑妈，原来这位作者是由他的姑妈一手带大的，屠格涅夫告诉作者的姑妈：“这篇文章写得很好，如果作者继续写下去，他的前途将不可限量。”作者的姑妈告诉了作者，并告诉他写《猎人日记》的屠格涅夫看了他的文章后表示肯定与赞赏。那位年轻人眼里一下子充满了希望。过去他总是信笔涂鸦，认为这样的生活真是没趣，现在他认为自己一定有能力赢得更多人的信任，于是便更加努力地写作。他经过努力，也成为了一名伟大的作家，这就是列夫·托尔斯泰。

简单地欣赏和鼓励，也能使别人进步。生活中隐藏着无数的美好、无数的温暖、无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏，拿到人生的放大镜！

学会欣赏就要尽可能把一个事物看全面。理智地去分析它，正确地去对待它，从事物中去学习提炼有助于自己的信息，便是欣赏的意义存在了。一位老人说：“你要寻找什么，就会找到什么。”

常有人认为人生在世，会遇到许许多多的困难。他们在逆境中无法正确对待困难，常有消极思想。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的土地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。

欣赏来源于生活之中，学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你将会成为一个大写的人！

小学生诗歌欣赏

鱼虾戏水波光映，绿草清清足下行。

百鸟蹁跹云中去，影落涟漪湖面倾。

夕阳斜照游人茂，四顾放眼湖畔明。

不知何时入梦里，轻舟已至阳关景。

凤山观景。

凤山寺庙如画廊，青山丛中美名扬。

古刹百载风雨路，灵秀文章万里长。

极目春城草色翠，登高远眺彩云祥。

凤舞山下龙王庙，长蛇穿城仙境强。

中国石门坎。

洋人创业一牛皮，乌蒙山中出葩奇。

苗疆文化铭入史，躲进深山人未识。

柏高先贤历艰险，教堂陵壑俱相依。

如今遗迹尚且存，昨日辉煌留记忆。

法地石林。

巍巍奇观自然林，地塑天造似鬼门。

郭南遥望城全景，中心又见一座城。

百媚千娇风情在，走兽飞禽似如真。

不到石林非好汉，一览英姿振精神。

乌江源头。

神笔点蘸乌江水，书写迷人山水情。

百里画廊胜三峡，民歌声声伴尔行。

源头溪水潺潺流，岩溶变化怪兽惊。

两岸青山耸入云，雄浑壮美乌蒙景。

马摆大山。

绿草如茵景无双，石阶步履缓缓上。

天池灵泉沟壑深，犹似新闺房中躺。

遥望草海泉一湖，欲比天高把名扬。

登临巅峰视三境，好似此山还更强。

百草坪。

丽日晴空点点云，蓝天映衬百草坪。

屋脊高峰遥望处，骏马奔驰赛输赢。

山花野草烂漫处，绿毯铺垫一幕屏。

何处飘来芬芳味，草坪处处伴馨香。

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学会欣赏

天空，灰蒙蒙的。寒风，凛冽地吹着，没有停的时候。

一个人，静静地漫步在铁路上，野菊的清香扑鼻而来，夹杂着淡淡泥土的气息，附近村落不时传来鸡和狗的叫声，隐隐约约还有孩子的哭声。

走累了，坐在铁轨上，眺望着远方。忧郁？烦闷？厌倦？还是孤独？我始终想不明白，什么事也不想做，只想一个人发呆。。。。。。收回了我的视线，正准备起身往回走，忽然，一块非常漂亮的鹅卵石映入我的眼帘。冥冥之中似乎觉得它正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷茫的。

它看起来是一个椭圆球体，表面无比光滑，没有精巧的结构，没有华丽的修饰，却充满坚韧强悍的力量，我对它有说不出的喜欢。

我手捧着这个小巧却又沉甸甸的鹅卵石，陷入无限的沉思与遐想。

也许，千年前或是万年前，甚至更遥远，有那么一次暴雨让山体滑坡了，大块大块的石头被冲入河中。石头是庞大的，但与河水比起来却又那么渺小，无数大块的石头被凶猛的河水冲击，冲刷，被汹涌的波涛卷来卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便饭。有的石头被撞得粉碎，化为灰烬，变成河沙；有的石头被撞得头破血流，被撕成无数小块，石沉河底，被泥沙掩埋，从此销声匿迹；而有的石头则顺应河水冲击的时代潮流，适应河水冲刷、相互撞击的社会环境，接受漫长的历史磨炼，不断精简自我，臃肿的大块头一次次得以消肿，体积越来越小，质地越来越坚，越来越精神，越来越精干，成就一身精华，最终成为精英。

不知过了多久，我从遐想中醒来。这时的天空变得明朗起来。我忽然豁然开朗，原来我是那么欣赏鹅卵石，鹅卵石的成长是那么值得我去欣赏、借鉴和学习。顺应时代潮流，适应社会环境，接受历史磨炼，精简自我，精神饱满，精明能干，精华其中，成为精英。

在科技发达的今天，我们应当顺应社会潮流，努力学习科学文化知识，在这复杂的社会环境保持头脑清醒。在前进的过程中，遇到困难，意志坚定。在成长过程中不断精简自我，不断提升自我，最终成为一个对社会有用的人。如果像有的石头那样，在成长过程中，或埋入河底，或化为河沙，是多么令人遗憾和惋惜啊！

学会欣赏_

欣赏，是人们的美德，学会欣赏，才是人们崇高的品质。

无论是欣赏一片叶，一朵花或是一棵草，都不能仅仅只用眼睛去观察，更要用心体会，用心灵来描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它为其努力的辛酸。

在大自然中，小草是不值得一提的，因为它随处可见。在一块大石头下，小草也能成长，也能茂盛。那些诗人、作家，又有几个能真正欣赏小草，为其精神感动而热爱小草呢？很少有人能真正懂得小草。

当然，有人喜爱梅花，因为梅花象征着不屈不挠的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，无形中透露出它的一股坚韧。梅花不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗艳，而是在天寒地冻、万木萧条之时迎风怒放，因“万花敢向雪中山，一树独先天下者”被誉为花魁。也因为在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多，令人叹为观止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高挂在枝头，也只有它悄然逝去的时候，才会看到一直为它奉献、只希望它能在枝头多待一些时间的根，而为根提供营养的，便是那些不起眼的、没人想了解的小草。

我说过，草，随处可见，无论是在小河边，花盆里，还是在悬崖边，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍布天涯海角……”。

我之所以会欣赏夏草，是因为我为小草那特有的坚强的生命力所折服。它虽然经过夏天无情的暴晒，秋季严肃的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也没有放弃活下去。因为它在等待一个机会，一个可以令它苏醒的机会。春天一到。万物复苏，大地回春时，它又会第一个果断地登上这个舞台，让大家明白，春天来了。随后，娇滴滴的花儿们，也会相继开放，散发出他们特有的香味。但这种香味，不同于大树那种古老的气息，更没有小草的清香。花儿们给我的感觉是高贵，荣华，富有，而小草给我的感觉是朴素，活泼，清新。小草那种特有的清新淡雅的香味，会使我感到舒服，感到惬意。

是的，我不会否定小草没有花香，没有树高，但我肯定它们从不会寂寞，从不会烦恼，因为它们永远永远都不会是一个，要么是几棵，要么是一群。

因为生长在河边，少不了有小孩来调皮，将它们折断、踩扁。但它们没有任何不满。有同伴，就有了力量，应该是这力量，在他们中相互传递着，使它们弯着的腰有挺了起来。第二天，又以朝气十足的摸样迎来太阳。有句诗说得好“野火烧不尽，春风吹又生”。

也正是这样，小草那无私奉献的精神，顽强的生命力，乐观的态度，无时不触碰着我的心灵，在我的心灵上留下深深的烙印。

学会欣赏_

世间万物都有彼此存在的意义，我们要有一双善于发现美的眼睛，学会欣赏身边一切美的事物。

我欣赏荷花，因为它有着出淤泥而不染的高风亮节。如果说荷叶和花瓣上滚动的水滴是珍珠，那么荷叶就是碧玉的翡翠，荷花就是无暇的白玉。在炎热的夏天里，它们竞相开放着，一夜之间本还是含苞欲放的花骨朵儿，竟开出了如此美的花朵。他们白的想雪，粉的像霞，在荷叶的映衬下更是变成了一幅多姿多彩的画卷。它们有的在随风摇曳着，有的羞嗒嗒地躲在荷叶下不肯全部开出来。这些荷花仿佛就像一个个披着轻纱沐浴的仙子，含笑伫立；娇羞欲语；浑圆宽阔；碧盘滚珠；洁白无瑕......

我欣赏荷花的出淤泥而不染，而我更欣赏腊梅的傲霜立雪。

我欣赏腊梅，因为它有着傲霜立雪的精神。在寒冷的冬天里，那一片白雪的大地上，斑斑驳驳的鲜红映入眼帘。它们在风雪中挺立散发出阵阵幽香。出动的时候它们已经迫不及待地开放了，给人们展示着他们坚持，不肯低头的精神。

我欣赏腊梅，同时我也欣赏和腊梅有着一样精神的松柏。我欣赏松柏，因为它有着不屈不饶的精神。在春天里，松柏没有用那扎眼的绿色来点缀自己，也没有用任何的花朵来装扮自己，而是用最真实的面貌来迎接春天。丝毫也不虚伪地掩饰自己。松柏枝干笔直，直指蓝天；就连数值也是笔直的，并且紧紧地靠拢在一起。柏叶圆圆的，又坚又硬，想一根根短小而尖锐的针。柏树不仅有着刚强有力的姿态，还有这不屈不饶的精神。不管是在炎热的夏季，还是在寒冷的冬季，它都是碧绿的，昂首挺胸。大雨滂沱，电闪雷鸣，雨水顺着雨势翻腾下来，似乎要将一切都吞没。但松柏却在风雨中屹立着，好像对那狂风，那暴雨，那雷电发出无尽的嘲讽。放肆的雨水在松柏面前，也只能无奈的叹息。

我欣赏小草，因为它有着默默无闻的品质。在春天里，小草把深深地扎在泥土里，悄悄地享受着大地带来的恩惠。它们用那卑微的绿色来点缀着春天，在人们的漠视下生活着，它们只能在泥土里扎根，扎根，再扎根。直到“野火烧不尽，春风吹又生”。

这些事物教会了我们如何去做人；正如和它们有着同样精神的人，也教会我们如何去看待事物；我们也更应该用这双慧眼，来学会欣赏身边的事物。

小学生日记欣赏

今天下午，爸爸带我去麦当劳吃汉堡包，小学生日记一则作文。

我们先点了汉堡包，又点了可乐、薯条，最后，

我又让爸爸点了草莓味的冰淇淋，小学二年级作文《小学生日记一则作文》。服务员说：“在这里吃还是带走？”爸爸说：“在这里吃。”我选了一个靠近窗子的座位，我刚想吃，冰淇淋忽然掉到地下了，我爸爸快点给我捡起来了，把上面的脏的弄掉，把弄好的`冰淇淋递给了我。我快点把冰淇淋吃了。我看了我爸爸一眼，发现我爸爸偷喝了一口我的可乐。

我吃了几口汉堡包，用吸管喝了几口可乐，又吃了几根薯条，觉着有点噎，就又喝了几口可乐。我觉着有点撑了，就问爸爸：“爸爸，我撑了，可以不吃了吗？”爸爸说：“把汉堡包里的鸡柳吃了吧。”我说：“只好这样了。”我把可乐全喝完了，我撑的要命。爸爸说：“把薯条吃了吧。”我说：“薯条全归你了。”我们吃完后，就走了。

可撑死我了。

学会欣赏_

“世界上并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我觉得，不光要去发现，更要去学会欣赏它。

回头看一看父母。咦？我以前怎么没欣赏到原来妈妈穿大红色的风衣看上去如此高贵、优雅！我以前怎么没欣赏到爸爸穿灰色外套时看上去如此帅气！原来以欣赏的眼光看待父母，他们都是那么完美！

上体育课跑步时，我跑着跑着便肚子痛了起来，一下摔倒在地。在我身后的乙同学连忙将我扶起，问清缘由后，扶着我去了医务室。原来是没吃早饭的原因，乙同学松了口气，又奔跑着去小卖部买了些食品和水拿过来。看着她满头大汗的样子，我心生一丝愧疚。因为我曾经嘲笑过她的头上有很多头皮屑。我怎么以前没欣赏她乐于助人的优点呢？原来，以欣赏的眼光看待同学，他们都是有优点的，都是那么可爱热心。

在我的眼里，老师几乎都是刻板、严厉和冷淡的代表。因此，我从小到大都不爱亲近老师，更谈不上去欣赏他们了。

这一天，我莫名其妙的被英语老师叫去办公室。我忐忑不安地望着老师，却看见她满脸微笑地从柜子中取出了一盒小蛋糕递给我。我更加不知所措，却又见她笑着说：“我听你室友说今天是你生日，这是我给你的小礼物，希望你能开心度过每一天！”我有种受宠若惊的感觉，一时间语无伦次，半天才从嘴中挤出一句“谢……谢谢老师！”

从这天起，我发现原来老师们并不恐怖，我开始去欣赏每一位老师的一颦一笑。原来，以欣赏的眼光去对待老师，他们都是如此和蔼可亲。

朋友们，请学会欣赏吧！学会欣赏，会使眼中的世界更加美好。欣赏，如同一根金线，将我们的心紧紧连在了一起！

学会欣赏

欣赏是一种能力，也可以说是一种快乐。对懂得欣赏的人来说这就是他们一生中的快乐，而对学会欣赏的人来说这是一种品味。这是人能够去运用它就会发现一些使人心情或品格上都得到升华。对于我们来说，在我们的周围在我们的生活中都有许许多多值得我们去欣赏的东西。不论是人事、风景……这些都值得我们去发现、去欣赏其中的人物美或自然美。也能从中学得许多知识与高尚的思想之流。而我们不是不会去发现、去欣赏。而我们总是缺乏一双能够懂得欣赏的眼晴。

现今生活中，在我们周围放眼望去和放出自己的心去感受总能体会到。太多太多的事情需要我们去欣赏。

欣赏成功。在你我每当取得胜利时。内心总会情不自禁翻滚起那令人激动的胜利之浪、成功之浪。那多么令人喜悦的成功啊！当你深入去体这成功你会发觉，这不是挑战的终点，而是自己人生路上的起点。一次一次的成功，会激出我们不断向前的无穷力量。当你在某个时段回头看看自己去拼搏，自己去努力勤斗的成功并未有终点。它一直都在催促着你的前进，是它给了你不断追求的动力。成功无止境啊！不过正是因为它——成功，才会有成就的诞生。也正是它才给我们不断的希望、动力与无尽的喜悦。

而去欣赏失败，你会发现其实并未有什么的，你只不过在人生路上被挡了一下，并不会挡住你的前进，也不会阻碍你的前进。如果没有了失败，成功又从何说明。可以说是他孕育了成功的出现。只不过成功的光环使人兴奋、使每个人都想得到。而失败的阴霾是每个人都躲之不极的，没有人会想失败。而失败总在无人问津的角落。但成功却总是富丽堂皇。这让许多人都对它向往。其实放下一切去欣赏一下它——失败，它是一面镜子，反应出你的不足与缺点，它所射了你需要加强，需要了解的地方。

欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐。

欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣。

欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种经历。

欣赏，欣赏是要用你的目光来观察；欣赏是要用心来感觉，用心去体会的你身边的每一件事、每一次感受。

学会欣赏

自己，相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值，以为自己比不上别人。有一次，我参加竞赛考得不理想，回家沮丧地告诉妈妈，妈妈对我说：“在妈妈心中，你永远是最棒的！”从那以后，不管遇到什么事，我都有了自信，并学会了欣赏自己。自己，相信自己是最特别的一个。不要在观察别人时，将自己所有的优点忽略不计。对自己宽容一点，大度一点，相信你再多一点点努力，就会释放出无限光芒。

自己，相信自己很重要。妈妈的话总是在耳边回荡：“你现在是一个班干部，你的一举一动，牵动着许多人的.心，以身作则，做一个好榜样！至少你身上的品质感染了别人，这就是你的魅力所在！”