欣赏小学生（实用20篇）
优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻，让读者能够产生直观的感受和形象的联想。在这个专题中，我为大家收集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和指导。
小学生排比句欣赏
1.因为雪花，冬天让大地素裹银装;因为寒冷，冬天让河川冰封千里;因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。
3.雪仙女来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地;她撒下白白的雪花，飘过了森林;她跳着轻盈舞蹈，拥抱着冬天。
4.雪愈下愈大，愈下愈多，愈下愈美。大的，小的，飘飘洒洒，纷纷扬扬。有的像仙女在空中飞舞;有的像一闪即过的流星;有的像白色的小精灵再施展魔法。
5.雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
6.公正，一视同仁，我期待冬天，因为它有像鹅毛般一样洁白的雪花;我守望冬天，因为它像甜睡了的婴儿，接下来便是活泼无比的春天。
7.我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖;冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
8.冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”;有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。
9.冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花;冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
10.冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
11.冬天的风是和煦中夹杂着点傲气的。但它不像北方凛冽的寒风，吹得人直哆嗦;更不像北京的风，吹得人睁不开眼。它是一个和善的小精灵，在你踏上劳累的归途时，轻轻拂过你的脸庞送上半点寒意;或是，徐徐吹动你耳畔几缕发丝，奏上一曲浪漫的大自然交响曲。那风吹的声音，犹如一只无形的手，轻轻叩开你的心扉。对于这小精灵的问候，你能撅起嘴吗?你只有“忍”着几丝寒意，出口气罢了。
12.冬天的大地被雪花点缀的银装素裹;冬天的山川被寒冷描绘的冰封千里;冬天的人们被狂风怒号的穿棉裹袄。
13.我爱春天,桃红柳绿的江南,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;我爱夏天，碧波荡漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”;我爱秋天，天地澄明的意境，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”;我爱冬天，“万里雪飘的原野，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
14.冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间;它是一位优雅的女士，漫步在大地;它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩!
16.冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
17.冬天的风是和煦中夹杂着点傲气的。似北方的寒风让你发抖，似南方的春风让你温暖。
18.冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条;冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘;冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。
19.冬日的清晨，有人在吆喝着，有人在歌唱着，有人在游戏着。
20.冬的代表——雪，簌簌落落扑向人间。落在了树上，挺立的光秃秃的树枝更加帅气;落在了田里，将小麦种子捂得严严实实，使它们来年更加丰硕;落在了山野间，是山谷中，山峰上披了一层厚毯子，使山看起来更加巍峨。冬，雪的世界。
21.春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳，夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓，秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候，冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
22.春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律;夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵;秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤;冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。
23.雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
小学生日记欣赏
今天下午，爸爸带我去麦当劳吃汉堡包，小学生日记一则作文。
我们先点了汉堡包，又点了可乐、薯条，最后，
我又让爸爸点了草莓味的冰淇淋，小学二年级作文《小学生日记一则作文》。服务员说：“在这里吃还是带走？”爸爸说：“在这里吃。”我选了一个靠近窗子的座位，我刚想吃，冰淇淋忽然掉到地下了，我爸爸快点给我捡起来了，把上面的脏的弄掉，把弄好的`冰淇淋递给了我。我快点把冰淇淋吃了。我看了我爸爸一眼，发现我爸爸偷喝了一口我的可乐。
我吃了几口汉堡包，用吸管喝了几口可乐，又吃了几根薯条，觉着有点噎，就又喝了几口可乐。我觉着有点撑了，就问爸爸：“爸爸，我撑了，可以不吃了吗？”爸爸说：“把汉堡包里的鸡柳吃了吧。”我说：“只好这样了。”我把可乐全喝完了，我撑的要命。爸爸说：“把薯条吃了吧。”我说：“薯条全归你了。”我们吃完后，就走了。
可撑死我了。
欣赏的作文小学生
我一次又一次细细寻找，一下子看中了耐克运动鞋的广告：穿上它，会使你有起跳、腾空、超越一切的感觉！我模仿着写了几个字：准备着弹射，飞越，冲刺！写完后，我都有点自命不凡了，不禁为自己喝彩：好！只有九个字，真精练！可只有这一份宣传品哪行啊！
缝包。
我先剪了一块直径为两厘米的圆布，把一粒大个儿的黄豆放在中心包住，然后用线把口缝死。在灯光下，我一针接一针，一下接一下地缝着。哎呀，由于我使劲太大，一不小心，左手食指被针刺破了，流血了。
集邮。
每当家里亲友来了信，我就把邮票小心翼翼地剪下来；听说哪里有新邮票卖，就缠着妈妈去抢购：连北京的赵叔叔手里买多了的四方联，也被我千方百计追讨回来了。
小学生作文欣赏
佳句：老师的态度非常坚决，没有商量的余地。老师一听非常钦佩这个孩子，觉得这个孩子聪明，又肯思考。
心得：通过这个故事我知道了，在学习上不能只用蛮力要用智慧，要多动脑子才能想出办法解开难题，所以我们一定要勤于思考。
欣赏的作文小学生
一天中午，睡意渐起，我眼睛上盖着像恐怖的蓝色蒙面布，不知不觉睡在一辆车上。
不知怎么一回事，我发现我来到另外一个世界，自己的身子也变成了蓝色，头还戴着蓝色的头盔，眼睛特别有神，坐在一辆r4型号的赛车里。就像“跑跑卡丁车”游戏里的一个人物——皮蛋。我又看了看身边，发现旁边的人是我熟悉的小强和r博士等人，他们坐着马拉松、爆裂、合金等车型的赛车，正在和我一起比赛。这是怎么一回事？噢，原来我进入“跑跑卡丁车”的世界。
进入赛车世界真是好的，不但能开我自己喜欢的车，赢了还能获得资金。我开始进入了赛车生活。
由于我“天天”练车，技术也变得高超，所以多次获得比赛的冠军。
赛开始了，我发现小强一只手握住方向盘，一只手收了起来。开始时，他又把另一保手伸了出来。不知怎么回事，小强他越来越快，而且撞了得别人车到处乱飞……，在第三圈时，我使出了吃奶的力还超不过他，结果我是第二个冲到终点。裁判把刚刚比赛经过重放了一遍，问题找出来了，原来小强开外卦，已违反了第三条规则：禁止开外卦。我又获得了冠军。
正当我高兴地站在冠军奖台上，高高举起金牌的时候，乌龟爬动的声音把我吵醒，这时我才知道原来是一场梦。梦中“沙漠金字塔”的比赛发生的事情，告诉我做人要诚实。
小学生日记一则欣赏
黄昏时候，我喜欢站在窗口，呆呆的看着天空中一片一片的澄红的晚霞，逐渐下落、下落……..
我仔细的看着，她幽远的眼睛仿佛在诉说着什么。
路人投来异样的眼光，她不去理会，别人的喃喃自语，指指点点，她也不去责怪他们。因为她做的仅仅只是自己，从来都是。
突然之间，我的眼睛有些模糊，不知道为何，泪水有种想要喷涌而出的感觉。我转过头去，只看见阿姨向回走去的背影，一拐一拐地，我终于知道为什么感觉黄昏如此之美，谁也打不倒的原因了。
因为自信谁也不会倒。
夕阳离去了，澄色没了，我深深喜欢上了黄昏，包括黄昏下的美景……..
黄昏，你真美...
黄昏，是一天中我自认为最美的时候。
今天，我就站在了黄昏的身影下，静静的，思考着。一只小鸟从头顶上飞过，只留下了孤寂的叫声。
人们匆匆的从我身旁走过，我拨开额前散落的发丝，仰起头，凝视着头顶的火烧云。
黄昏，宛如一位穿着拖地长裙的少女，头戴花冠，吐音如泉，披金戴银，是一天的时间段中最美的一的一个时段。
可是，黄昏是短暂的。一眨眼?用这个词语形容的话，太短了。一个小时?实在是太漫长了。
反正黄昏，是短暂的;是美丽的;是孤寂的。
黄昏，你真美...
美丽乡村的黄昏。
在城市里，难得一见黄昏落日美。而在乡村，黄昏的美景随处可见。
傍晚，太阳渐渐下山了，天空从上午的蓝色变成了下午的橙色。天空中的晚霞也出来了，五彩缤纷的晚霞就像一幅美丽的画。
小朋友从学校纷纷回家了，他们边走边谈话，好像在讨论重要事情。
鸟儿在天空中从一处地方飞向另一处地方，难道它们也放学了，正一块儿飞回它们的家?
家禽在外面呆了一整天，被人们赶回窝。
家家户户的烟囱里冒出缕缕炊烟和一阵声音，哦!原来是家家户户发出的炒菜声。
天上的云朵似乎也变色了，变成了好吃又好看的“棉花糖”。
最后，天空变黑了，一天也结束了。
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小学生趣味对联欣赏
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事。
开口便笑，笑世间可笑之人。
言笑佛。
在旧时代，“死生有命，富贵在天”的宣传，成了束缚人们思想的桎梏，此联大声疾呼：“休言万般都是命。”明确指出：“事在人为”要自强不息。
事在人为，休言万般都是命。
境由心造，退后一步自然宽。
我国是茶的故乡，人们自古就有饮的习俗，茶被列入“开门七件事”之一。这里介绍几副回味无穷的茶馆回文联。
趣言能适意，茶品可清心。
意适能言趣，心清可品茶。
何淡如的广东话对联：
有酒不妨邀月饮。
无钱何必食云吞。
四面云山谁作主?
一头雾水不知宗。
诸葛亮，字孔明。三国蜀汉政治家、军事家。这一副对联上联嵌入了一至十的数目字，下联却对以“五行”和“五方”
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里演木金土属卦爻，水面偏能用火攻。
以下这联以数字入句，独具雅趣，用以赞美教师，更别有韵味。
老舍在1962年为自己写了一副春联，句为：
付出九牛二虎力。
不作七拼八凑文。
先生一向主张：“作文章最忌七拼八凑，欲免此弊，必须卖尽力气，
”此联正是对这种主张的凝练概括。
周恩来总理精通文墨，诗才出众。12岁那年，周恩来去同学家玩。何的爷爷是位富有正义感，又很有学问的`私塾先生。出了上句：
不为列强之奴仆。
周恩来深为老人忧国忧民的精神所感动，便提笔写道：
誓做中华之主人。
何老先生眼含热泪，夸赞说：“周生年少而有大志，奇才，奇才!”
过年苦，年苦过，过苦年，年过苦，年去年来今变古。
读书好，书好读，读好书，书读好，书田书舍子而孙。
表现了作者对黑暗社会的有力控诉和勉励自己和子孙通过读书获得内心的宁静与精神的幸福。
孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联，句为：
水水山山处处明明秀秀。
晴晴雨雨时时好好奇奇。
在“五四”反帝爱国运动中，对联作为一种特殊的文艺形式，起了极大的战斗作用。
三鸟害人鸦雀鸨。
一群卖国鹿獐螬。
鸦、雀、鸨是指、麻雀、妓院老鸨;鹿、獐、螬指陆宗舆、章宗祥、曹汝霖。
乾隆五十五年八月，正值乾隆八十大寿，纪晓岚为讨皇上欢心，撰联道：
八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月。
五数合天，五数合地，五世同堂，五福备至，昌期五十有五年。
上下联分别复叠六个“八”和“五”字，典丽浑成，贴切不移，实为巧思妙构。
有的对联，借助文字的拆分拼合或者重叠，能够达到如闻其声、如见其形的奇妙效果。
一副描写初见恋人情态的对联，颇为传神：
“一颗心，上上下下，忐忐忑忑;两只手，分分合合，掰掰搿搿。”
济南趵突泉，有这样一副对联：形象地刻画出天下第一泉趵突泉的神韵，让人如临其景。
“佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。”
小学生周记作文欣赏
早上，经过好久的彩排，全班负责人尘埃落定，那些大领导，比如说万依玲，吴悦恬等等这些大人物就负责教我们排练啦。
“一哒哒，二哒哒……”我们跟着负责人万依玲的舞步翩翩起舞。
“哎呦！”还是有人摔了。
垫脚尖哪有这么容易啊！
“你自己在旁边慢慢练习垫脚尖，垫脚转圈50下都不掉就可以过来了。”吴悦恬发施号令。
这名可怜的同学就这样被“惩罚”了。
听着隔壁舞蹈室姐姐那个班级排练时传来的音乐声，我们内心就羡慕的要死。她们，好容易啊！有没有天理啊！四年级比六年级都难！
这一次，终于开始最后一次彩排了，全部成员都换上舞蹈服。
“男生们给我滚出舞蹈室，我们女生要在这儿换衣服！”程芝芝，也就是我们女生中的女侠，要挟男生们立马离开舞蹈室。
这群男生的脸皮简直够嚣张的！他们还拽拽地说：“你们女生，不会到女厕所去换，到教室里，把门锁上，把窗帘拉上在里面换啊！”
无耻！我们女生一个个恨得咬牙切齿。
幸好程芝芝早有准备，她从校服上衣口袋里掏出一张皱巴巴的纸，啪的一声就黏在了墙面转角处，好吸引男生们的注意力。
趁男生们全部围在那一张纸旁边的时候，我们女生一人揪着一个男生把他们拉出了舞蹈室。待他们回过神来，门已经“哐当”一声锁上了。
“喂！你们女生好狡猾啊！放我们进去啊！”
哄叫声离远，我们女生换上了舞蹈服，才让男生们进来，谁知道……开门的那一刻，男生们竟然不在这儿！
最后，伴着音乐声，全班集合，跳起了舞。
欣赏秋天小学生作文
大家都有喜爱的季节，我喜爱的季节是秋天！那时候的天气转凉为什么我还喜欢？好好笑一场我再给你们讲！
秋天当然是丰收的好季节，果实都含有我们劳动人民的汗水！还有从树上飘落下来的秋叶铺在地上美丽极了！真的好像美丽的地毯还有次我和朋友玩耍，难以忘怀。还记得我们是在放学的时候我们把秋叶望天上抛，可笑的是这些叶片反而弄我们一身，真是好笑极了！
秋天虽然没有春天那样鸟语花香、迷人的风景。也没有夏天的炎热！可是秋天却具有别的季节所没有的特别之处，那便是秋天的特点，这是秋天唯一具有的本能，就因为这一点是我更加喜爱秋天了！
秋天是丰收的季节，在那时是我们的劳动人民最快乐的日子！因为他们看到了这一年下来辛辛苦苦种下来的成果和收获！当时的心情是一身以来最快了的！在幼儿园的时候老师教我们种过菜，栽种菜的途中也同样遇到了许许多多的困难，在最后成功的时候是觉开心的时候！这就是为什么到收获的时候看到了果实会怎么开心，秋天是多么美丽呀！在春、夏、秋、冬，四个季节里秋天是我的最爱，虽然在其他三季里也有我所喜爱的，可是秋天的美丽更是特别！所以我更加喜爱秋天！这金色的天地！
这就是我喜欢秋天的唯一理由！其实还有很多，不过我也想知道大家喜爱的季节！
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学会欣赏小学生作文
欣赏能使我们更好的发现事物的不同，学会欣赏那是一种能力。在我们生活环境中，就有许许多多值得我们欣赏的，用善于发现的眼，欣赏的眼去看侍。其实欣赏不止留在美文，书法和陶艺还有绘画作品上，而是在每一个事物上。
欣赏成功--在你成功之际，在你的心口会涌起激情的浪花。成功是值得庆祝，快乐的。但是我们用欣赏的眼光去看待，就会发现其实成功并不是那麽容易结束的，而是新的挑战的开始。你会发现成功其实是永无止尽的，它是告诉你需要前进的号角。欣赏失败--在面临失败的时候，会沮丧，会悲伤，但如果用欣赏的眼光去看待失败，你会发现其实失败不是没有了一切，而是叫你爬起来，冲向终点。如果没有一次次的失败，那爱迪生怎会发明出留声机，电灯泡。如果没有失败，又哪的“失败乃是成功之母”的呢？如果没有失败，哪来成功时无限的喜悦之情呢?其实，失败可以让我们知道自己的不足，让你知道了自己需要改正的地方，我们应该做到”败不馁，胜不傲“”。
欣赏挫折--挫折是成功路上必经之路，很少有人能在成功路上一路平坦。没有遇到过坑洼，泥路，所以，在面对挫折的时候我们应用欣赏的眼光去看待它，你会发现，挫折只会使我们在从后的路上变得更加坚强，小心，谨慎。欣赏悲伤。悲伤是每一个人都不愿提起的。有因为友谊破裂而悲伤，有因为与父母之间旳矛盾而悲伤的，悲伤的原因会有许多。如果我们用平凡的眼光和心去看待就会认为自己是多么的可怜。但我们用欣赏的眼光和心去看待就会发现其实悲伤并没有什么大不了，它会让我们更加懂得珍惜亲情与友谊。欣赏应用心去欣赏，去感受。欣赏身边的一切，会发现其实生活中的一切都会得不样，世界变的美好，变得多姿多彩。
学会欣赏小学生作文
期待已久的朗诵比赛终于拉开了帷幕。
首先出场的是低年级的选手，他们个个精神饱满，看他们样子个个好像冠军非他们莫属似的!我感觉他们朗诵的有点不怎么好，不是忘词儿就是听不见，可评委们似乎想给这些小朋友们一些鼓励，差不多个个都打高分儿，而我却在场下发呆，一点也听不下去，更不要说给予他们掌声了。
接下来出场的是中年级的同学，他们的朗诵比低年级的选手们好多了。这时我才有点进入状态，但他们朗诵的再好，我还是感觉我们班的才是最棒的，于是我又开始有点心不在焉了。最终，我还是对自己的掌声选择了吝啬。
最后出场的才是我们高年级的选手，这时我来了精神，态度也来了个一百八十度的大转弯，认真地听起来。我们班的王牌朗诵者王靖雯上场了，伴随着美妙略带伤感的轻音乐，王靖雯用她那动人的嗓音、自然的表情、深情的朗诵征服了所有的评委和同学。此时，我也激动地拼命鼓起掌来。
就要临到我上场了。我和搭档肖弈恒在后台摩拳擦掌，准备进行“战斗”。可是，从登台的那一刻起，我就感觉自己灵魂出窍，原来排练时的信心荡然无才存，一种想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡壳”站在那里颇觉尴尬时，台下老师尤其是其他选手掌声的鼓励让我逐渐镇静了下来，也重树了我的自信，坦然的朗诵完毕。
作者：周紫阳。
指导老师：杨帆。
小学生学习格言欣赏
1、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
2、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
4、把每一天当作生命的最后一天。
5、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、勤奋不是万能的，离开勤奋是万万不能的。
8、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成绩。
10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11、学如逆水行舟，不进则退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、宁可放弃选择，不要选择放弃。
14、勤学精思而心明，好问多练则智深。
15、没有最笨的，只有最不努力的。
16、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
17、学习如赶路，不能慢一步。
18、保持对学习的热情是取得成功的前提。
19、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
20、进步是今天的活动，明天的保证。
21、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
22、学习上应化整为零，各个击破。
23、知识的宇宙需要勤奋的飞船去探索。
24、耐得住寂寞，才能独上高楼。
25、虽然学无止境，但是我们要尽我所能地去学。
26、成功=勤学+精思+好问+多练。
27、明天的太阳永远为勤劳的人升起。
28、没有做不完的事，只有用不完的力。
29、不问一个为什么，什么都学不到。
30、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
31、既然在知识的海洋中遨游，就不要惧怕和海浪竞争。
32、试了就有一半的可能，不试就等于。
33、求事事如愿，但求问心无愧。
34、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
35、不以无过为贤，而以改过为美。
36、如果怕失败而不去努力，那么你已经失败。
37、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的爱一样能够做到。
39、字要一笔一画地写，路要一步步地走。
40、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
41、时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把学习想成在蟠桃园中摘桃!
43、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
44、烦躁让你失去心中的航标，心静让你找回迷失的方向。
45、成绩等于学习时间的积累，成功等于学习成绩的叠加。
46、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
47、把学习当成一种生活习惯。
48、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
49、做人贵在有德，学习贵在有心。
50、耐心虽苦，成果却甜。
51、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
52、人生难免跌倒，跌倒了咋办?爬起来。
53、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。
54、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
55、积累点滴，收获硕果。
56、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。
57、要向大目标走去，就得从小目标开始。
58、超前才能超众，多思才能多知。
59、不做第二个，只做第一个。
60、做人在于知道，学习在于积累。
61、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
62、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
63、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
64、有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。
65、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、读书的方法，最宝贵的是循序渐进以至精深。
69、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。
70、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
71、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
72、撒下刻苦的种子，赢取成功的果实。
73、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
74、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。
75、握住失败的手，让我们一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
78、一次失误是偶然，多次失误是必然。
79、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
80、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
81、大快乐中学习，在学习中寻找快乐。
82、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。
83、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
84、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
85、幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。
86、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
87、人生不售回程票，少年须争无限秒。
88、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
90、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
学会欣赏小学生作文
欣赏如同美丽的花朵，通过欣赏你会发现世界万物的美丽；欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感受到人间的温暖；欣赏如同璀璨的宝石，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。
躺在金黄的田野上，你会感觉天空是那么蔚蓝，鸟儿是那么自由自在，万物是那么的美好！懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。欣赏是一种学习，是一种专心致志的学习。在生活中，各有各的优点、各有各的缺点。学会欣赏，时时刻刻注重他人的优点，让他人的优点也成为自己的优点，“择其善者而从之，其不善者而改之”。那么，你也将成为一位优秀的人，在学习中，在欣赏中，你不断成长了。
欣赏是一种态度，是一种发自于内心的态度。当你翻开一篇篇经典，以真诚的态度去品味、去赏析时，你会感受那飘来的丝丝书香：或淳朴而淡雅；或清新而优美；或雄壮而豪放；或凄婉、迷离。欣赏是一种风格，是一种独特自在的风格；欣赏是一种力量，是一种自强不息的力量；欣赏是一种幸福，是一种豁达者才能享受的幸福；欣赏是一种美，是一种惊喜的美。懂得欣赏，生活愈滋润愈轻松；懂得欣赏，幸福则充满你的内心；懂得欣赏，人间美景，则尽收眼底。
生活中处处隐藏着无数的美好，无数的的惊喜。欣赏就像一个放大镜，通过它，你会发现生活中的一切的一切，找到那隐藏的美好与惊喜。用欣赏酿造生活，你会发现生活是美好的，是具有丰富的内涵的，学会欣赏，人间将会少一些仇恨，多一些友善;少一些气愤，多一些祥和;少一些叹息，多一些欢笑。带着欣赏的眼光走在蜿蜒的小路上，你会感觉空气是那么清新，阳光是那么明媚，世界是那么动人！学会欣赏吧！对待事物不偏不倚，正确的对待每一个事物，理智地分析它，从欣赏事物中提炼出对自己有好处的信息，那么这就是欣赏中蕴含的真正意义。
让我们学会欣赏，领悟美丽世界的种种奇观；学会欣赏，发现人生的种种美丽；学会欣赏，让我们从失败的阴影中走出一条成功之路......
小学生趣味对联欣赏
下联：花间岁月新。
横批：红梅报春。
上联：四海皆春春不老。
下联：九州同乐乐无穷。
横批：普天同庆。
上联：风流人物数当代。
下联：大好春光看今朝。
横批：人杰地灵。
上联：稻花钢花科技花万花竞艳。
下联：农业牧业工商业百业兴隆。
横批：日新月异。
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
横批：春回华夏。
上联：雨荷鱼儿伞。
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：草原情歌声声慢。
上联：至者莫来智者来。
下联：丽鬼无惊厉鬼惊。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：绝对佳联联佳对绝。
下联：孝子贤孙孙贤子孝。
上联：单传孽子子孽传单。
下联：无双才俊俊才双无。
上联：解解元解千古难题。
下联：进进士进万民箴言。
上联：天上下雪，雪既化。
下联：地下升烟，烟瞬散。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
上联：春晓曲，白雪芳草渡。
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯。
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘。
下联：冬梅香，无意苦争春。
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
小学生趣味对联欣赏
金猴留恋丰收年彩凤欢啼盛世春。
金鸡高唱迎春曲铁牛欢催改革潮。
鸡声一唱东方白猴棒三挥玉宇清。
金鸡唤出扶桑日锦犬迎来大地春。
闻鸡起舞迎元旦击壤而歌颂小康。
金鸡啼开千门喜东风吹入万户春。
金鸡报晓歌大治丹凤朝阳赞中兴。
金鸡喜唱催春早绿柳轻摇舞絮妍。
两岸金鸡歌一统九州赤子报三春。
犬能守夜迎新岁鸡可司里送旧年。
雄鸡喜报春光好健笔勤书正气多。
午夜鸡鸣欣起舞百年举案喜齐眉。
雄鸡唱罢九州乐金犬吠来四海安。
雄鸡一唱天下白锦犬再雕宇宙春。
鸟报晴和花报喜鸡生元宝地生财。
跃马扬鞭芳草地闻鸡起舞杏花天。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
送马年春花融白雪迎羊岁喜鹊闹红梅。
万象更新山青水秀五羊献瑞日丽春华。
一派生机阳春映日满天焕彩浩气腾云。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
人曾是僧，人弗能成佛禾火为秋，禾日晒成香。
常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智来。
天上月圆人间月半月月月圆逢月半今夕年尾明朝年头年年年尾接年头。
除夕月无光点数盏明灯替乾坤生色新春雷未发擂几声堂鼓代天地扬威。
上上下下男男女女老老少少都添一岁家家户户说说笑笑欢欢喜喜各过新年。
放一夜爆竹轰出新年热热闹闹大家都过新年开两扇大门请进喜神齐齐整整小孩准出风头。
小学生趣味对联欣赏
鸡蛋无盐真淡蛋。
猪场未切好长肠。
宋人吕蒙对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦请他代写一副对联，吕写到：
上联：二三四五。
下联：六七八九。
横批：南北。
春联贴出后引来无数人围观。众人始觉其怪，继称其妙。这副春联妙就妙在他的联外之意：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音，横批“南北”意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的`生存窘相。
千古佳对。
上联：鸟居笼中望孔明想张飞无奈关羽。
下联：鱼离水面置半山滚东坡如何陆游。
上联：巧妙运用三国时期诸葛亮、张飞、关羽三个人物来表达鸟困于笼中的情感。
下联：采用宋朝的三位词人王安石、苏轼、陆游与上联对应。
拆字对联。
上联：日月同辉天下大明。
下联：鱼羊齐烹四海皆鲜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，而当年又闰八月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：
一岁二春双八月人间两度春秋。
苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出下联（宽对）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
小学生短篇美文欣赏
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
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小学生学习格言欣赏
2、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
8、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。
9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
10、读过一本好书，像交了一个益友。
11、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
14、一日无书，百事荒废。
15、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
16、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
17、学习永远不晚。
18、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
19、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
21、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
22、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
23、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
24、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
25、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
26、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
27、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
29、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
30、书到用时方恨少、事非经过不知难。
31、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
32、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
33、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
34、书是人类进步的阶梯。
35、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
36、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
38、天才就是这样，终身努力，便是天才。
39、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
40、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
44、学而不思则惘，思而不学则殆。
45、一日不读口生，一日不写手生。
46、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。
48、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
49、人最可悲的是自己不能战胜自己。
50、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
53、浪花总是着扬帆者的路开放的。
54、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
55、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。
56、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
57、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
59、我们要学习思考，然后再来写作。
60、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
61、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
62、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
63、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
64、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
66、虚心使人进步，骄傲使人落后。
67、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书也像开矿一样“沙里淘金”。
68、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
69、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
70、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。
72、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
73、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
75、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
77、志不强者智不达。——《墨子·修身》
78、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
79、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
80、丈夫不报国，终为贫贱。——陈恭尹《射虎射石头》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
82、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
83、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
84、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
欣赏春雨小学生作文
早上推开窗户，天气雾蒙蒙的，空气非常湿润，看起来好像要下雨，果不其然淅淅沥沥的小雨便从天而降，落到了地面上。
雨滴洗净了树叶上的轻尘，使树叶显得格外得绿，像绿宝石一样。雨滴落入水中叮咚、叮咚，好像是为春天演奏交响曲。雨中的花朵儿更有一番滋味，花瓣在春雨的洗礼下，鲜艳欲滴，像一个美人刚刚出浴的，惹人喜爱。小草在拼命地喝着雨水，那个满足劲儿调皮极了。学校中的同学们，高兴地看着这春天的第一场雨，雨滴儿落在他们身上，十分舒服。街道上的行人似乎也在享受着雨水的滋润，并没有急匆匆地赶回家。雨沙沙地下了一会儿后，慢慢地变小了。
雨停了，唯有花朵上有有一些小小的雨滴，像那美人的眼泪，顿时整个世界都明亮了，天空出现了一道美丽的彩虹，田野里、森林里、池塘边一片祥和的景象，可谓春雨润如酥啊！
春雨是春天的希望，滋润着万物；春雨是收获开始，引领着人类播种希望；春雨是心田的小船，承载着满满的爱；我爱春雨！
欣赏的作文小学生
我们的学校是黄冈市实验小学，它还有着悠久的历史呢！
一进学校大门，一阵花香味就扑鼻而来。原来，学校门口种了一些花儿，花儿一但盛开，就姹紫嫣红。再走进一些，一阵雨一般的凉爽降临在身上，真舒服啊！原来是泮池里的喷泉呀，泮池的里面还有好几条红红的金鱼在游戏。
再往前走，就是教学楼。教学楼一共有五层，我们的教室在第三层。再往前走，就是古色古香的图书馆。图书馆旁有几棵树，个个长的挺拔又高大。图书馆的边上还有一口井，名叫东坡暗井。
再往前走，就是操场。我们上体育课和升旗都在这里。
我看着美丽的.校园，让我流连往返的校园，心中充满自豪！