最新小小它读后感 小小抄写员读后感(实用10篇)
认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
小小它读后感篇一
《小抄写员》这篇课文记叙了叙利奥为了帮助父亲，为了增加家庭的收入，每天深夜１２点待爸爸睡着后，便悄悄起床帮助爸爸写签条的感人故事。
通过这篇课文让我了解到叙利奥是个多么乖巧的孩子，为了维持一家的生活，忍受着委屈帮助爸爸写签条，他这种品质是多么值得我们学习呀！
是呀！但是与叙利奥相比，又有多少孩子能做到呢？现在，有多少个孩子能做到好好学习，不让父母操心呢？有许多的父母亲，起早贪黑，四处奔波，有的父母亲甚至长年在外，连回家看孩子的时间都没有。他们这是为了什么？其实很简单，他们全都是为了自己的子女，为了可以让自己的子女上好学，吃好的.，住好的。
但有多少孩子能够体会到自己身上穿的衣服，住的和吃的都是父母们用血汗挣来的呢？有的孩子还挑三拣四，不是嫌这个好就是那个坏，要不，就是跟父母撒娇，买东买西。这与一心只想要帮助爸爸维持一家的叙利奥相比，可谓是天差地别呀！
让我们做一个好好学习，不让父母操心的好孩子，以我们最优异的成绩去回报他们吧！
小小它读后感篇二
今天我读了小小的我这本书。因为写得真实生动，所以我读得特别仔细。
这本书讲了一个顽强奋斗的残疾孩子的光辉形象。这个孩子得了不治之症，没有手没有脚，身体轻轻一碰就会鲜血淋漓，疼痛难忍。在我们常人看来，她是无法活下去，就更别说上学和做好事了。可是她不仅顽强地活下去，而且出色地完成了学业，使我一个健康的人感到震惊。
当我看到她跪在门口苦苦求学时，当我看到她淌着鲜血上课做作业时，我禁不住感动地流了眼泪，心久久不得平静。看到他拼博和吃苦精神，我也给自己提出了问题，作为一个健康的人应该向她看齐，更好地学习工作，不然的话愧对人生。
以前我碰到困难就退缩，更不要说奋斗了。一次一道数学题把我给难住了。我冥思苦想了很久都做不出来，就想问别人。还有一次老师布置作业多一点，就呵气连天。现在觉得我在别人面前太渺小了！今后一定改正自己。
读了这本书我胸中热血沸腾，教给了我奋发的.勇气，帮我扬起了理想的风帆。
小小它读后感篇三
我曾经看过一本书，书的名字叫《小小的我》。
这本书讲述了一个小女孩患有先天性疾病，从小双腿不能走路，双手不能做事；但她非常坚强，刚刚懂事就坚持自己的事情自己做。到了上小学的年龄，由于残疾的原因没有学校肯收她，不仅如此，她还经常遭到一些小朋友的取笑。小女孩儿没有气馁，也没有失去信心。为了使自己能像正常的孩子一样学习，他经常趁老师讲课的时候，偷偷地躲在窗外听讲。后来，这件事情感动了校长，学校破格录取了她。幸福之神终于降临在这个不幸的小女孩身上。但是事情并未到此结束。身体的残疾仍在小女孩儿求学的路上设置了重重障碍。腿不能走，她爬着去上学也不迟到；手不能写，她夹着笔也要把作业完成。刚开始小女孩不习惯，吃尽了苦头。功夫不负有心人，最后，她竟然从全班倒数第一而一跃成为名列前茅的好学生。
看完这本书，我被小女孩儿顽强的毅力和百折不挠的精神深深打动了。作为小女孩的同龄人，我拥有健康的双腿和灵活的双手，应该说我比她幸运多了，可是我有的时候还怨天尤人。即使自己有了错误，也总是想方设法为自己开脱。与这位小女孩儿相比，我为自己以前的行为感到羞愧。自从看了这本书，我就把小女孩儿当做自己学习的榜样，并试着去改变自己。上学，我不再是“迟到大王”；做作业，我也不再是“老拖将军”了。妈妈偷偷对爸爸说我变了，老师也说我“脱胎换骨”了。这一切的一切，只有我知道为什么。现在，我把这个秘密告诉大家，希望大家也能读一读这本好书，说不定你也能有和我一样大的收获呢！快来读一读吧！
小小它读后感篇四
昨天读完了伍琦诗的《小小小小的火》，之前接触过她的其他作品，读完了《无声告白》，也是类型差不多的。看主旨就知道了，前者是“献给那些在自己的道路上奋力前行，点燃星星之火的人”，后者是“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己”，都是给予人力量，让人相信美好存在，给人以启发，发现那个本真的自己。
《小小小小的火》主人公是米娅，她是一位艺术家，是个谜一样的女人，带着她的女儿珀儿来到西尔克高地，租了查理德森家在温斯洛路的出租屋。这篇文章的走向就是给米娅解谜。
全文主要是插叙，一开头写“查理德森家的小女儿伊莎贝尔终于精神崩溃，一把火烧掉了她家的房子”。这里点题了，她是点燃星星之火的人，读完全文我才知道米娅是点燃她心里星星之火的人，所以她才是根源。紧接着写珀儿归还钥匙（放火之前，这里是倒叙），然后步入正题，展开倒叙，我带着疑惑“这把火是怎么烧起来的？”在之后的叙述中，我知道米娅很满意出租屋，一向带着女儿流浪的她，这次打算定居下来了，我带着另一个疑惑“为什么这间出租屋对她们而言明明已经很好了，前文提到的她们归还钥匙又是怎么回事呢？”就这样我在阅读过程中产生了一个又一个的疑惑，解开又产生，产生又解开，我认为这个过程挺有趣的。
通过阅读的深入，我意识到这件事里面其实还蕴含有更加深层的东西，关于人性的。我意识到麦卡洛一家对美玲——米拉贝尔而言是“合适”的父母。这意味着他们只是需要她，她就像一件无比珍贵，他们苦苦寻觅多年终于得到的宝贝，虽然他们会尽其所能地对她好，但是我觉得那并不是爱。在胜诉后，败诉的贝尔失去了对亲生女儿的抚养权，陷入无比的痛苦之中，他们对贝比没有一丝丝同情，这种没有同理心的人又怎么会有爱呢？都无法感受到母亲对女儿爱的这种人又怎么知道如何去“爱人”呢？这场官司对他们来说可能只是抢夺一件宝物，让我觉得他们是冷冰冰的机器。
特别是文章结尾处，“麦洛卡太太已经做好了爱这个尚未谋面的孩子的准备”，她打算领养一个新的孩子。“爱”可以通过准备得到，这还是爱吗？她所谓的“爱”可以转移，根本不是爱。所幸贝比带着孩子跑了。贝比是孩子的亲生母亲，她的`爱是出于本能，这种爱是唯一的，非她不可的爱才是真正的爱。
感谢伍琦诗给的这个结局，是我想要的结局，每个善良的人都得到了好的归宿。
小小它读后感篇五
这本书就这样，把我拉出了大人的世界。
西叔的这本《小小小生活》是我舍不得读完的一本书。
喜欢微缩和小屋制作的朋友一定不要错过这本书了哟，一本很温暖很治愈的轻松读本。这本书是在逛诚品书店的时候无意间看到的，说来真是缘分。
我也很喜欢微缩，自己做过几个小屋，但看到这本书之后不得不献上了我的膝盖！
制作微缩的乐趣之一大概就在这里——没有参照物时可以骗倒观众。里面的每一个小屋都很有故事感，自己就像是大人国，在看着小人国的一切。
如果有小人来的的话，一定会喜欢的！不过更想自己变成小人住进去呀。书里介绍了每个作品温馨的制作过程，里面和猫猫们的互动以及和隔壁邻居小孩的对话都处处透露着生活的美好和有趣。
里面几乎每件作品我都很喜欢，最喜欢的估计就是：《老巷旧梦》，《霸王别姬》，《夏》和《山寺厨房》了吧。看着它们，就会让我不自觉放慢速度，去感受呼吸和体会生活的美好和细节。
书里有好几个本来想买来送人的，结果都自己留了下来。是呀，这么好看精致的小屋怎么舍得送人呢。这首温柔、细腻的生活之诗，需要用心去感受呀。
小小它读后感篇六
游戏目标
训练幼儿跑步。
增加幼儿体力。
游戏准备
赶马人和小马的头饰。
游戏玩法
1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。
3、今天玩的游戏名叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。
4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。
5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说：“小马，小马，快快跑，得儿——驾!”
6、扮演小马的孩子们就像前跑去，赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。
7、教师说：“吁时。”孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开始。
8、教师也可以请其他教师来一起做示范，这个游戏的玩法。
9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧！要听好老师的口令。
10、游戏结束后，教师总结本次游戏进行的情况。
游戏结束
小小它读后感篇七
“快点，快点，先挑简单的来……”想知道我们在干什么吗？不瞒你们啦，我们在举行钉扣子pk赛呢。
老师把我们分成了三组，并选出组长后，就开始了比赛。
老师一声令下，我们就拿着针钱开始忙活起来。我身为组长，自然要大显身手了。第一个上场的就是我，平时在家里钉过扣子，所以还算比较拿手，但线尾打结这个活儿，我却干不好。以前在家里都是妈妈帮我打结的，可现在……我怎么打也打不好这个结。组员在旁边一个劲地催我快点，生怕别的小组赶上。这时，组里的吴子祥看到我面露难色，自告奋勇地说他来打结。
还真看不出，他一个“五大三粗”的男子汉还真心灵手巧。只见他捏住线头，灵巧地一捻，一个漂亮的结就在他手里诞生了。我顾不得夸奖他了，赶紧拿过来开始缝扣子，我灵巧地在白布上飞针走线。我们组的巧手可真多，我们都钉了三个扣子了，有的组还一个扣都没钉呢。
第一关，我们组以钉了17个扣子领先，（总共20个扣子）
第二关，是每组选代表上去钉扣子，我们组是我和吴子祥。老师太厉害了，不知道从哪里找来这些五花八门的扣子，我看着这些让我头疼的`扣子，心里真发虚。不过，我还是手忙脚乱地钉着，虽然这样，我还是我们这三个组里钉得最快的。我钉完了，看到吴子祥在下面玩，我以60分贝的声音高喊：“吴子祥，快过来钉扣子！”吴子祥听到后，赶紧跑上讲台。我开始在下面一边忙着加油，一边观察别组代表的进展。三组的于梦涵只钉了两个就跑下去了，结果被老师发现，重新上去钉，他郁闷地哇哇直叫。
最后我们以绝对的优势夺得了第一。今天，我们组是最最棒的。（王剑虹）
小小它读后感篇八
游戏目标
1、训练幼儿跑步。
2、增加幼儿体力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
游戏准备
赶马人和小马的头饰。
游戏玩法
1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。
3、今天玩的游戏名叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。
4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。
5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说：“小马，小马，快快跑，得儿——驾!”
6、扮演小马的孩子们就像前跑去，(教案出自：星星.教案网.)赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。
7、教师说：“吁时。”孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开始。
8、教师也可以请其他教师来一起做示范，这个游戏的.玩法。
9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。
10、游戏结束后，教师总结本次游戏进行的情况。
游戏结束
小百科：马也更有可能亲近它们并不熟悉的人，所表现出的行为就是用鼻子嗅和用舌头舔。研究人员表示这种行为说明马会形成与人有关的积极记忆，也是一种高智商动物。
小小它读后感篇九
读了《意林》这本书后，我有许多收获，有许多感受，我了解到了许多感人的故事，懂得了许多的人生哲理。
这本书中，给我印象最深的'一篇是《穷孩子的秘密》。故事的主人公是小根，小根家很穷，妹妹小花为了让小根能上高中，就辍学了，小根知道妹妹很爱读书，就在暗地里打工挣钱，想供妹妹继续上学，后来被***妈无意中发现了，刚开始还误会了小根，以为小根变坏了，后来***妈知道了事情的真相。掩书后，我感叹“穷人的孩子早当家”之余，更明白了一个道理：那就是每个小小男子汉，都要有承担事情的魄力。
想想小根，再想想自己，觉得自己是十分的幸福，平时是饭来张口，衣来伸手。在家中我是小皇帝，爸妈都宠着我，护着我，而我还常常发点小脾气，现在想想真是惭愧啊!有时贪玩，还懒得学习。记得有一次妈妈叫我做作业，我还在骑自行车，懒得写，妈妈说：“儿子，你先把作业写完了再玩。”我说：“不。”妈妈生气了，批评了我几句，我也生气了，和妈妈顶嘴，并把垃圾桶踢飞了，后来在爸爸的调解下，我向妈妈道谦了。想想自己，是多么的不应该啊!爸妈为了我总是不辞辛苦，不求回报，而我竟对妈妈如此这般，真是脸红啊!我是小小男子汉，我应该向小根学习，学习他勇于担心的魄力。
《意林》，你让我体会了不同的感动;《意林》，你让我收获了很多的知识;《意林》，你让我享受了美丽的时光。
小小它读后感篇十
人们常说：“世界上最公平的是时间。”时间对每个人都一视同仁，它既不慷慨多施舍哪个人一秒，也不吝啬少给哪个人一分。每人每天都拥有的都是86400秒。然而在相同的时间里，有的人勤奋学习，有所收获。可有的人却整天无所事事，学到的东西少得可怜，甚至到老都一事无成。
一次偶然的机会，我读了《流浪汉和时光老人》这篇文章，不禁思绪万千。书中跌宕起伏的故事情节发人深省，使人深刻地明白了：时间是需要珍惜的。它也使我铭记了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。它仿佛在我的心中生了根发了芽，留下了挥之不去的烙印。
这篇文章的主要内容讲的是一位流浪汉十分后悔自己虚度了光阴，于是时光老人便把它变成了小孩。可流浪汉重蹈覆辙，最后仍无所收获。这篇文章时常浮现在我的脑海，它就像一个警钟，鞭策我，提醒我要抓紧每一天，每一分，每一秒。
读完了这篇文章，我长吁了一口气，便陷入了沉吟：如果当时流浪汉不是整天游手好闲，不玩弹珠、纸牌，不打麻将，那他的生活就不会那么穷困潦倒了，说不定还能创造一番辉煌的事业呢……是贪玩的他毁了自己!生活的贫困，身份的卑微一点也不可怕，可怕的是不懂得珍惜时间。只有珍惜时间之人，才能成就奇迹，成绩辉煌。