2023年经典诵读比赛活动方案(通用5篇)

小编:笔尘

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

经典诵读比赛活动方案篇一

各位老师、同学们:

为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平,丰富校园文化生活,全面推进素质教育深入发展,营造和谐校园文化环境,高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。

这次比赛,政教处和团委作了精心设计和安排,各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵,仿佛把我们带进了诗的意境。同时,在优美隽永的字里行间,升华了我们的情感,触动了我们的灵魂,陶冶了我们的情操,给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功,达到了预期目的,收到了良好的效果。在此,我代表学校向精心组织、辛勤工作的政教处和团委的同志,班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢,向经过认真准备、激烈角逐,获得优异成绩的参赛班级表示最热烈的祝贺!

刚才大家听到的6首诗歌2首词一篇散文,其中既有名人诗词,也有凡人作品,既有经典诗文,也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生,要不讴歌时代与祖国。精美的文字,凝结了文人的心声,记录了文人的喜怒哀乐,具有强烈的艺术感染力。同时,比赛中,所有参赛同学能使用比较标准的普通话,声音洪亮,吐字清晰,读得流利,感情真挚,用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感,展现了同学们追求美、展示美的情操,令人感动。

我们举办这样的诗文朗诵比赛,是一种有益的尝试,也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课,是校园文化建设的重要形式,陶冶了学生心灵,为校园文化建设增添了新气象。其实,从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛,乃至后天即将举行的文化知识竞赛,每项活动,都是为同学们整体素质的提高创造机会的。

今后,学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动,希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧,施展自己精彩的才华。

最后,衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情,对中华文化的景仰之情,养成多读书、读好书的习惯,从而实现好读书的目标。

谢谢大家!

经典诵读比赛活动方案篇二

尊敬的各位专家、老师们、同学们:

大家早上好!

紫气东来,春光和煦,今天,我们满怀着美好的憧憬,在这里隆重举行田林县初级中学20xx年中考百日冲刺誓师大会。在此,我谨代表学校向远道而来为我们的百日誓师大会作动员鼓劲、加油助威的专家表示热烈的欢迎,向前来参加会议的学生家长表示衷心的感谢,向废寝忘食,辛勤耕耘的全体毕业班老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!向锐意进取,奋发苦读的同学们致以亲切的问候和美好的祝愿!祝愿同学们经过100天的不懈努力,百尺竿头,更进一步,中考金榜题名,创造人生辉煌!

十年磨一剑,六月试锋芒。激动人心的中考是人生长河中最美丽的一瞬间!这一瞬,将翻开我们生命中崭新的一页,开启我们崭新的人生篇章,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌。如今距离这一刻只有短短的100天时间了。如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么你们现在已经冲过了最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。这一百米征程,最累、最关键,也最艰苦,是对雄心的检测,是对意志的考验!这100天对于我们来说,意义重大,不同凡响,万金难买。刚才,老师们的表态、同学们的铮铮誓言,让我看到了师生们卧薪尝胆的毅力,破釜沉舟的勇气,奋力拼搏的斗志和誓创我校20xx中考新辉煌的坚定信心!

同学们,我们田林县初级中学近几年的中考成绩逐步提高,赢得了社会各界的认可,也促成了我校办学规模的不断扩大,同时,家长、社会和各级领导对我们的期望也越来越高。今天的誓师大会,既是我们九年级全体师生中考前的一次精神展示,也是我们攻打20xx年中考大战的战前总动员。借此机会,在这里我向你们提出几点希望和要求:

一是要有坚定必胜的信心。

信心是动力的源泉,信心是成功的保证。有信心就有力量。面对强手,我们要有中流击水、浪遏飞舟的勇气,要有力挫群雄、勇夺桂冠的锐气,要有决胜千里、金榜题名的豪气,还要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。我相信,只要同学有信心,家长有信心,老师有信心,众志成城,形成强大的合力,我们完全有能力实现我们的预定目标,有能力打赢这一仗。拿破仑说过:“在我的词典里没有„不可能‟这三个字。”这是强者的风范,这是勇士的气魄。真正的强者不在于称雄一时,而在于他能自强不息,对设定的目标锲而不舍、不倦追求。不因一时的落伍而气馁, 不因一事的挫折而悲观,而是要敢于奋起直追,勇于书写人生的精彩。希望同学们为了自己的理想,为了美好的人生,在这一百天里,昂扬斗志,扬鞭策马,激流竞渡,勇往直前!

二是要有科学的学习方法。

中考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动,更是一场智慧的竞争。在这100天里,同学们要讲究科学的复习方法,要虚心听取各科老师的意见,要以点面结合为手段,构建知识体系;以培养习惯为目的,增强规范意识;以强化练习为重点,训练解题能力。突破知识的盲区和误区,合理地安排时间,既要争分夺秒,又要科学有效,就一定能取得理想的成绩。

三是要珍惜时间、奋力拼搏,全身心投入复习

“珍惜每一天,走好每一步”。在到学习和生活中要做到:与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,全身心投入到紧张的复习备考中去。做到四个“认真”:一是认真上好每一节课,用好每一个早读、晚读,做好每一次作业,弄懂每一道题,不放过每一个疑点,把握好每一次考试,实现每一次提升。二是认真对待每一个学科,查漏补缺,凡是有薄弱学科的同学要多吃苦,多下功夫,全力补救,多考一分就多几份希望!三是认真思考,充分挖掘自己的增分空间,充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间,基础知识可能存在的增分空间,规范答题可能存在的增分空间,以求最大限度的提中自己的成绩。四是认真上好每一节体育课,跑好每一次操,加强锻炼,注意营养和休息,确保健康的身体和旺盛的精力,冲刺一百天。

四要有健康的阳光心态。

在这100天里,我们要不断调适自己的心理,保持健康、乐观、阳光的心态。建立良好的人际关系,创造有利于自己发展的外部环境。要克服一切私心杂念,心无旁骛,全神贯注,全心全意,把全部精力都投入到中考复习中来。只要你保持健康的阳光心态,鼓足干劲,奋力苦战,就一定能实现自己美好的人生理想。

同学们,中考冲刺的战鼓已经擂响,中考冲锋的号角已经吹响,百日已短,只争朝夕,让我们共同努力,发愤图强,在未来的100天里,拿出我们的智慧和毅力,用100天给自己一个机会,用100天为自己创造一个奇迹。让成功的鲜花,绽放在六月的田林县初级中学校园!

经典诵读比赛活动方案篇三

一、活动主题:

“中华情”颂爱国情、圆中国梦诵读比赛。

二、活动目的:

通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经

典兴趣,提高文化素养。

三、参赛对象:一至六年级的学生。

四、比赛时间及地点:

时间:20xx年5月中旬

地点:校操场

五、比赛安排:

1、比赛形式:团体诵读,个体诵读。

2、个体诵读比赛分三组进行:低年段组(1,2年级)每班限定3名、

中年段组(3,4年级)每班限定4名、

高年段组(5,6年级)每班限定4名。

3、先进行团体诵读。(团体诵读按从高年级往低年级顺序进行,个体比赛顺序按照选手抽签排序。)

六、活动准备:

1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。

附:“中华情”诵读活动集体赛细则

一、评委

二、评比细则:

1、评分标准

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)

(3)诵读时间:5分钟内。(2分)

(4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。

3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的.顺序,各年级组评出一、二等奖。

4、指导教师奖的评定:

本次比赛活动,团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级,其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担,指导获得奖励为学生相应指导奖。

小学“庆元旦经典诵读比赛”

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

经典诵读比赛活动方案篇四

各位老师、同学们:

大家下午好!

在这“书声朗朗,书韵留香”的岁月里,为了培养同学们良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,活跃思维,陶冶情操,弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文发展,提高办学品位和办学特色,结合我校实际,我们在此隆重举行“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文诵读比赛。在此,我代表学校领导班子向精心组织这项活动的老师们和刻苦认真训练的同学们表示衷心的感谢!向各位老师和同学们道一声:你们辛苦啦!

我们城关小学几年以来一直积极开展“中华经典诗文诵读”活动,我们把经典诗文诵读活动与校园文化建设相结合,营造“与经典同行,与圣人为伍”的校园文化氛围,培育具有深厚文化底蕴的育人环境。我们举办这项活动,就是要让书香溢满我们的校园,让经典滋润我们的心田,让好书伴随我们成长,让经典美化我们的心灵,让我们的生活有诗意,心中有诗情。这次比赛,是我校校园文化建设的一次展示,也是对各班开展“祖国好,家乡美”中华经典诗文诵读活动的一次大检阅。

老师们,同学们,在大力弘扬传统文化的今天,希望每一位师生都加入到中华经典诗文诵读的行列中来,希望通过这次比赛,提高同学们普通话表达能力和朗诵水平,进一步激发全校师生读书的兴趣与热情,使大家在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽,受到中华语言文化美的熏陶,受到正确的人生观和价值观的教育。能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶,从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

经典浸润人生,书香溢满校园,这是我们城关小学不懈的追求。我们学校是有着悠久历史,富有文化底蕴的学校,在新的时期,我们更应该让校园沐浴在五千年中华传统文化的阳光中,愿同学们在经典诗文的滋润下,健康幸福地成长。

今天,让我们在这里敞开心扉,诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言,抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情,歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中,让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!

同学们,请用你们最高亢的声音,最昂扬的激情去书写亮丽的人生,在诵读中一同感受中华经典诗文的魅力。

最后预祝本次活动圆满成功!谢谢大家!

经典诵读比赛活动方案篇五

为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,活跃校园的文化生活,提高学生的综合素质,展现同学们健康向上的精神风貌,5月12日下午,我们马莲滩回民小学进行了国学经典诵读比赛。本次比赛,分两部分进行,学生组和教师组,优胜班级为:低年级组为二年级,中年级组为三年级,高年级组为六年级。 以本次比赛的评分标准简单总结如下:

1、服装整齐统一、精神面貌好

多数班级穿戴比较整齐,精神面貌很好

2、普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理

多数班级能注意诵读的基本要求,听着舒服,自然,既没有扯着嗓子高喊,又保持响亮的声音,注意停顿等,能感受到背诵的韵律与节奏。

3、诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力

教师的课堂教学应该有自己的特色,在学校组织的各项活动中都应展现自己的特色,例如张老师在以前组织的古诗背诵中在最后一句或几句醒目的标语式的语言精华,突出活动的精髓,掀起背诵的高潮,对学生、教师都是一种震撼、一种激励。

对较少,且处于记忆力最好的时期,学习语言能力强,通过诵读文化经典,可以传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园,推动全校“书香校园”建设工作的进程,促进学生可持续性发展。

对今后的.比赛提几点建议:

1、活动还应继续

随时随地感受经典文化的魅力,并指导学生的学习、品德等。

2、关注细节

“细节决定成败”,大家都知道这句话的分量,就请大家关注比赛中的一系列细节,例如比赛前,服装要求统一的吗?红领巾戴的整齐吗?孩子的目光是否集中?女生的头发是否梳好?学生上台站好,意味着比赛已经开始,学生能不能马上集中精力,而不东张西望?“先入为主”,这些不起眼的动作有时也能决定成败。由学生带队有序上下,老师再不要站中间,挡着或领着学生上、下场。训练学生的活动能力。

3、注意朗读指导

关于朗读指导,我们组织观看的于永正老师、窦桂梅老师等,指导都非常细腻,可以借鉴学习一下。

4、焕发教育的激情,给与足够的重视

组织这样的活动,对教师来说似乎没什么意思,但对学生来说,这是一项很神圣的学习活动。