革命踪迹心得体会300字(汇总5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

革命踪迹心得体会300字篇一

***总书记多次强调：“党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，本身就是新时代党的自我革命的一次生动实践，彰显了我们党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的鲜明品格。我们要大力弘扬党的自我革命精神，充分运用并不断发展党的自我革命的丰富思想成果和重要经验，将主题教育不断引向深入。

在学习教育中不断自我提高。党的自我革命总是以思想革命为先导，以思想认识的提高推动实践的深化，以能力素质的提升促进问题的解决。党员干部要聚焦主题主线，静下心来读原著、学原文、悟原理，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。发扬理论联系实际的优良学风，把学习教育同个人的思想实际和工作实际结合起来，学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出使命担当。

在检视问题中不断自我净化。有问题不可怕，怕就怕讳疾忌医，对问题熟视无睹、麻木不仁。党员干部要以“君子检身，常若有过”的态度检视自己，既查摆工作问题，又查摆思想问题，既查摆具体事实，又深刻剖析根源，做到见筋见骨、洗涤灵魂。群众的眼睛是雪亮的，要广开言路、畅通渠道，真心诚意听取基层党员群众、工作服务对象的意见建议，真正做到以人为镜、红脸出汗。

在整改落实中不断自我革新。对于查摆出来的问题，要拿出动真碰硬、刮骨疗伤的魄力去解决，以实际成效取信于民。克服畏难情绪、防止观望等待，边学边查边改，以一抓到底的精神突出抓好问题整改，特别是8个方面突出问题的专项整治，从中央最关注、矛盾最突出、群众反映最强烈的问题改起，着力解决群众的操心事、烦心事，改出新气象、新形象。领导机关和领导干部要坚持以上率下，带头抓好自身的问题整改，防止只抓下级、不抓自身。

革命踪迹心得体会300字篇二

中共中央总书记***指出“越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”*****提出的“牢记初心使命”就是要求我们不管身在何处，身为何职，都不能忘了初衷。自我革命，是拿起手术刀给自己动手术，自身既是变革的主体，也是变革的对象，思想上需要高度的自省，行动上需要高度的自觉。勇于自我革命，是党最鲜明的品格，也是党最大的优势。自我革命精神与党的初心使命密不可分，要做到不忘初心，牢记使命，必须要有强烈的自我革命精神，要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。要拿出壮士断腕、刮骨疗伤的勇气克服党内存在的突出问题，坚决同弱化党的领导、动摇党的执政基础、违反党的政治纪律和政治规矩的行为做斗争。

2019年8月1日《求是》杂志发表了***总书记的重要文章《牢记初心使命，推进自我革命》，指出全党同志要不忘初心，牢记使命，要有强烈的自我革命精神，要在自我净化，自我完善，自我革新和自我提高这“四个自我”上下功夫，全面检视问题，真刀真枪整改问题。

文章指出，我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。

文章强调，我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。我们党要求全党同志不忘初心、牢记使命，就是要提醒全党同志，党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

文章指出，做到不忘初心、牢记使命，必须有强烈的自我革命精神。要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，关键在党的各级领导干部特别是高级干部。

只有坚定坚守入党初心，勇于自我革命。才能永葆我们党先进性和纯洁性、永葆我们党的青春活力。

革命踪迹心得体会300字篇三

“这里馆藏的物件，刻着红军长征二万五千里的不易。”这段红色记忆，始于江西瑞金，走过的14个省份，讲述着中国工农红军可歌可泣的故事;翻越的18座大山，镌刻着中国工农红军如火如荼的决心;跨过的24条大河，传承着中国工农红军有胆有识的魄力，耗时两年，红军长征胜利，终于甘肃。有文化学者言，“人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又坚韧的细线，将珠子串起来成为社会。”而经硝烟焚烧，已是满目疮痍的山河，正是在这根由红军心血染成的红色细线悉心缝补中再添光彩。

冀王悲剧地，红军胜利场——中国工农红军强渡大渡河纪念馆

大复兴历史进程中的巍峨丰碑。那段历史早已融入血液，跟随红色基因传承，延续新辉煌。作为党员干部，应随这份赤子之心而跳动，在困难面前应不忘拼搏初心，不减奋斗激情，不负艰辛努力，要找重点领域对焦关键，冲破重重难关。

大渡桥横铁索寒——红军飞夺泸定桥纪念馆

这份“红色跳动”是面对敌人的炮弹耳边过时，仍百折不挠、自强不息的民族精神。“十三根铁链，扛起一个共和国”纪念馆中一段由几节铁环组成的铁链早已斑驳的锈迹记载着当年的烽火岁月。一边，红军一路向北，披荆斩棘，滔滔江水之上，22名勇士攀着长铁索，向着河对岸匍匐前进，嗖嗖枪弹之下，找寻着炮火死角，有人中弹身亡掉落湍急的河水之中，没有木板便以身化板，争分夺秒抢占先机，到最后夺取完成之后，大多数勇士都未留下姓名。而另一边，红军开山破路，昼夜兼程，用草鞋跑过时间，一日奔袭240里，中国速度在那时便已体现，这是真正的狭路相逢勇者胜。东西夹击，夺取泸定桥的约定在炮火中实现。作为党员干部，我们的心应随这份民族精神而跳动，需志存高远，胸怀全局，面向百年发展，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，需风雨兼程，亦风雨同舟，发展大业，让时代的道路在脚下延伸。

强渡大渡河、飞夺泸定桥只是红军长征重要征途之一，筚路蓝缕，砥砺前行，万里长征路，红军意志坚定，不忘初心，坚定决心，星星之火方能燎原。做好红色精神传承，激活红色文化资源，丰富红色文化内涵，紧随这份“红色跳动”，让长征精神代代相传。

革命踪迹心得体会300字篇四

最近我读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书。乍听这一书名，我的脑海里就浮现出轰轰烈烈、血腥、战争等这些词汇。拿到此书，认真读来，实感惭愧。《静悄悄的革命》是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学先生在考察了日本各地不少不同类型的学校后写下的，主要介绍了日本的学校在各种因素的影响下引发一场教室里的教和学的静悄悄的革命。这种革命即是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。这种学习是创造以相互倾听为基础的教室里的交流;是那些力图实现创造性的、合作性的教师间的相互学习;也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体。此书论述了许多新的观点，更多的是许多教育实例的剖析。在积极推进课改的今天阅读本书，真是受益非浅。

对于文章中提到的贴近我们学生教育的观点，联系我的教育实践，我来谈谈自己的想法。

一、关于主体性神话。

佐藤学先生说要看到教室里的风景，就要看到课堂中主体性的发挥。教学是由学生、教师、教材、学习环境四个要素构成的。在这四个要素中，最近的倾向可以说都集中在学生这一要素上。就像在我们学校的活动中，学生的兴趣、需要始终是我们教师最关注的。但考察当前的学生教育实践，教育活动的主体问题并没有很好地得到解决。主要表现是：不少教师仍然以教育活动主宰者的身份出现，与孩子不是朋友关系、知心人的关系，而多是教育者与被教育者的关系、管理者与被管理者的关系;教育、教学过程中，不少教师仍然以权威的身份出现，在孩子的学习活动中与孩子不是指导与被指导的关系，而多是我说-你听的关系、我要求-你来做的关系;在教育、教学目标达成上，不少教师过分强调师道尊严，不是根据孩子的需求去确立标准，而是必须按照教师的要求去发展，等等。上述种种，突出地反映为孩子还没有成为教育活动的主体，更没有成为发展的主体。

二、关于课堂中的倾听习惯。

互相倾听是互相学习的基础。不管是老师还是学生都要养成良好的倾听习惯。在活动中，只关注学生学习的积极性、活动的效果也是不全面的。课堂常规的养成也是极其重要的部分。而倾听习惯正是体现一个班级常规好坏的重要点。人的一切活动都离不开听，听是孩子直接获得信息的最为重要的实践，并且听与语言是同时产生的，一个人语言的习得和运用能力的提高，首先从听开始。《英语课程标准》指出：培养学生注意倾听的习惯，发展语言理解能力。这实际上就是说从小要养成良好的倾听习惯，为孩子的终身学习的语言交流奠定基础。倾听就是细心地听取别人说话。因为有效的倾听能帮助我们博采众长，弥补自己考虑问题的不足;也能使我们触类旁通，萌发灵感。

三、改变教育从改变自身开始。

佐藤学先生以他丰富的经验、执着的追求和获得的成功提醒了我们，要改变教育，必须从改变自身开始。在落实素质教育过程中，教师素质的提高是学校实施素质教育的前提。学校实施素质教育，首先必须提高教师的自身素质。任何好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的理念，然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略和教育行为。高素质的学生要靠高素质的教师来培养。教师要以高尚的师德影响孩子，以优秀的才能教育孩子，用优秀的教育方法吸引孩子，以真挚的爱感染孩子，以良好的形象影响孩子。因此，教育的关键在教师，高质量的教育需要高素质的教师。

佐藤学先生在书中还提到了很多先进的教育理念和行为，它就像一场静悄悄的革命，深入人心，改变了一些落后的教育思想、观念。为我们的现代教育作出了很大贡献。

带着好奇和收获我读完了这本书，而扎根在我心中的却是佐藤学先生的这种钻研务实的精神，它深深的鼓舞着我向更高的台阶迈进。

革命踪迹心得体会300字篇五

告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的学校。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这完美的生活来得多么不易啊!

忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着期望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河!

忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌!

忘不了少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自我少年的生命，在共和国的旗帜上留下。

丰碑长在，英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员，将庄严宣誓：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代!

让我们在春天里播种梦想，在秋天里收获辉煌!!