杏林大讲堂心得体会 杏林大讲堂的心得体会(模板10篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

杏林大讲堂心得体会篇一

杏林大讲堂作为一所历史悠久的医学教育机构，一直以来为广大医学学子提供了优质的教育资源和学术平台。近日，我有幸参加了杏林大讲堂的一期学术讲座，深受启发和感受到了其中的价值。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，杏林大讲堂的学术讲座致力于为医学学子提供一种学习和交流的机会。讲座特别注重选题，涵盖了从基础科学到临床实践的各个方面。无论是专业知识还是前沿研究，都能在这里找到答案。这次讲座中，主讲人以生动的语言和丰富的案例，引导我们了解了血液相关疾病的最新研究进展。通过听取讲座，我不仅加深了对该领域知识的理解，还学到了很多实用的医疗技术。

其次，杏林大讲堂的学术讲座注重理论与实践的结合。作为医学学子，我们需要将所学知识应用于实际工作中。这次讲座中，除了理论知识的讲解，主讲人还分享了自己在临床实践中遇到的难题和解决办法。讲座之后，我们还进行了相关的实操操作，锻炼了自己的操作技能。这样的学术交流不仅让我们学到了更多的理论知识，还提高了我们的实际操作能力。

再次，杏林大讲堂的学术讲座注重培养思辨能力和创新精神。在讲座中，主讲人提出了一些医学领域的疑问和问题，并鼓励我们积极参与讨论和思考。这种思辨的训练培养了我们的独立思考和问题解决能力，同时也促进了创新精神的培养。在与主讲人和同学们的交流中，我不仅对医学领域的问题有了更深入的理解，还激发了自己对科研和创新的兴趣。

另外，杏林大讲堂的学术讲座注重师生互动和交流。在讲座中，我们不仅有机会向主讲人提问，还可以与其他同学进行讨论和交流。主讲人对我们的问题进行了耐心解答，同时也引导我们思考问题的思路和方法。通过与主讲人和同学们的互动，我不仅获得了意见和建议，还结识了一些志同道合的朋友，拓宽了我的学术圈子。

最后，杏林大讲堂的学术讲座给我留下了深刻的印象和深深的感动。这次讲座让我意识到学习的路上永远都不会走到尽头，医学的发展也永远需要我们的不断学习和探索。在这样一个学术氛围浓厚的讲座中，我更加坚定了自己在医学领域的学习和研究目标。

总之，参加杏林大讲堂的学术讲座是我医学学习中的一次宝贵经历。讲座不仅为我们提供了丰富的学术资源，还培养了我们的思辨能力和创新精神，加强了师生之间的互动和交流。我相信，通过参加更多的学术讲座，我将能够不断提高自己的学术水平和专业能力，为医学事业做出更大的贡献。

杏林大讲堂心得体会篇二

“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。”读到这句诗，我想起了秋天的银杏叶。于是，我又来到了锦屏公园东区的那片银杏林。

走近一看，银杏树就像一个个挺立的哨兵，树干很粗很壮。叶子薄薄的，有大有小，形态各异，有些像金色的蝴蝶，翩翩起舞；有些像美丽的莲花，竞相开放；有些像别致的扇子，轻轻摇摆……一阵秋风拂过，枝摇叶摆，枯黄的叶子纷纷落下，在空中划出了一道道美丽的弧线，仿佛一位位婀娜多姿的舞者，正在展示着她们的舞姿，不急不躁，很是优雅；又如风中翻飞的诗篇，写满对大树的眷恋。我捡起一些，仔细察看，叶子上的茎很细很长，有一些微卷，煞是可爱。用手摸摸叶面，非常光滑，几乎让人觉得不像秋天的落叶。

啊，好一片金黄的银杏林！

杏林大讲堂心得体会篇三

充满生机与希望的杏林，是医学殿堂的代名词。走进杏林，感受到的是浓厚的知识氛围和切实的医学教育。在这个有着悠久历史的学科中，每一位进入医学领域的学子都能找到自己的容身之地和发展的机会。杏林不仅是对人类健康的探索，更是对生命的敬畏和关怀。作为一名即将成为医者的学子，走进杏林，感受到的是深深的荣幸和责任感。

第二段：求学在杏林的点点滴滴

作为一名学子，在杏林中的求学之旅必然充满坎坷和挑战。从最初的基础教育开始，我们就要在众多的医学知识中不断汲取养分，学习并掌握各类疗法、诊断技术以及解剖学、生理学等基础理论。在此过程中，我们会面临无数个夜晚的奋斗，不断精进自己的医学素养。坚守于课堂，参与医患沟通，经常饱览医学经典著作，这些都是成为一名合格医学生必不可少的经历。

第三段：实践锤炼杏林道行

学医的道路上，知识愈深，道行愈浅。知行合一是医学教育的重要原则。只有通过实践，才能真正提升自己的医术和临床能力。临床实习环节是每位学子必须经历的重要阶段，只有通过实际操作，才能真正领悟医学的真谛。不同于课本中的抽象理论，临床实习让我们直面患者，尝试着为他们解决病痛，以一己之力温暖与治愈他们，这将成为我们终身难忘的经历。

第四段：医学修道，奉献社会

修行杏林是为了将来能够成为一名合格的医生，为社会贡献自己的力量。杏林上承前人，医者无私是我的人生之梦。杏林精神的核心是相互理解、和睦合作、奉献社会。作为医学学子，要有医者仁心，始终以病人的生命安全和健康为首要任务。我们要继承和发扬杏林精神，为了每一个患者真心实意地付出。

第五段：杏林心得体会

在日复一日的学习中，我深深地感受到杏林的无限魅力。杏林是一片宽广的海洋，探索其中的奥秘需要毅力和智慧。当我沉浸在杏林的世界中，我感到自己仿佛是一只蝴蝶，翩翩起舞。每一次的成功，都让我对医学的热爱更加深沉。虽然这个过程充满辛劳和付出，但只要有充沛的激情和坚定的信念，就能战胜一切困难。我为自己选择了杏林，将始终追随我的内心，努力奋斗，成为值得社会信赖和尊敬的医生。

杏林，这片充满希望和梦想的领域，让我感受到了医学教育的严谨和广阔。在这里，我们不仅能够拓宽知识面，提高专业技能，更能够明白医生的使命和责任。不论将来面对怎样的困难和挑战，在杏林中积累的知识和经验都将成为我勇往直前的力量。信心满满地迈出杏林的第一步，我将不负任何人的期望，成为一名敬业、负责、有爱心的医生。

杏林大讲堂心得体会篇四

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：

从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

杏林大讲堂心得体会篇五

初入杏林，是每个医学生的梦想和目标。当我踏入这片神圣的领域，心中充满了喜悦和不安。喜悦来自于我终于有机会接触到真正的医学知识，步入我所憧憬的医疗事业。不安则源自我对自己能否胜任、能否达到人们的期望充满了疑虑。然而，我坚信只要我勤奋努力，虚心学习，就能够成为一名优秀的医学人才。

第二段：对医学知识的渴望和学习状态的改变

进入杏林后，我深深被医学知识的广博和深奥所震撼。在课堂上，教授讲述着医学的基本理论和临床经验。我如饥似渴地听着，眼中满是对知识的渴望。我开始调整自己的学习状态，从以往的死记硬背转变为理解和应用。我积极参与学术讨论和病例分析，通过这些实践，我逐渐掌握了分析和解决临床问题的方法。

第三段：患者实践中的收获和成长

临床实践是初入杏林的一大挑战，也是我最锻炼自己的机会。面对真实的患者，我感受到了医生的责任和使命。在实践中，我遇到了很多困难和挑战，但我从中获得了成长和收获。每一次和患者接触，我都积极倾听他们的需求和关怀，尽自己最大努力为他们解决问题和提供帮助。同时，我也意识到，作为医生，我们承载着无尽的期望和信任，我们必须用真心和专业知识去回应他们。

第四段：对团队合作的认识和体验

进入杏林后，我意识到医生不是一个人战斗的，而是一个团队的合作。在临床实践中，我和护士、医技人员紧密合作，相互支持和配合，共同完成任务。通过与团队成员的沟通交流，我学会了倾听和协作，明白了团队合作的重要性。我发现，只有团队的力量才能真正为患者提供全面的医疗服务，只有团队的智慧才能找到更好的治疗方法。

第五段：在医学道路上的坚持和追求

初入杏林的这段经历，让我更加坚定了我在医学道路上的追求。我深知医学是一门终身的学问，只有持续学习和不断进取，才能不断提高自己的医疗水平和专业素养。我会不断努力，修炼自己的医学技术，不断拓展自己的医学知识，为患者提供最好的医疗服务。同时，我也希望能够以自己的实践和经验，为杏林培养更多的优秀医学人才，为人类的健康事业贡献自己的力量。

总结：

初入杏林，初入医学事业，是一段挑战和成长的过程。通过这段经历，我对医学的理解和认识更加深入了。在未来的医学道路上，我会坚持不懈地学习和努力，不断提高自己的医学素养和专业水平。我相信，只要我坚持追求，未来的杏林之路一定会越走越宽广。

杏林大讲堂心得体会篇六

1、除了爱，我一无所有。

2、正因为生命只有一次，它才显得如此珍贵。所以，更不要因为一点挫折而了结自己的生命，我们不但要勇敢地战胜挫折，更要为自己的生命创造价值。

3、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

4、我用真心谱写了祝福的旋律，伴随着朗朗夜空中闪烁的星光整夜为你祈祷。愿我的祝福变成阳光，照亮你的天空；愿我的思念变成雨露，滋润你一生。

5、当风起时，当月圆时，面对流星，只是想悄悄的许下我的心愿，如果有来世，我的心海依然会刻烙着你的爱恋，而我依旧会在前方真情守候你。只求与你相伴到永久，永久。

6、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

7、最近是否开心，生活是否顺心，饭菜是否会心，小窝是否暖心，朋友是否知心，爱人是否真心，如果一切顺心，举手画颗爱心，化作天际恒心！

8、人总喜欢追求没有的，忽略已有的，被浅墨渲染的人生就像是一幅山水画，处处诗意，却又处处失意。留连于红尘俗世中诙谐搁浅的幸福。

9、一个人，一座城，一生心疼。

10、虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

11、五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。

12、生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命史可贵的！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，我们热爱生命，因为生命是美好的。

13、一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。

14、曾经相遇，曾经相爱，曾经在彼此的生命光照，就记取那份美好，那份甜蜜。虽然无缘，也是无憾。

15、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！

杏林大讲堂心得体会篇七

杏林情一直被誉为医学界最神圣的情感，这种情感具有医疗、温暖、谦逊、慈悲、付出、担当、承诺和信任的特点，被誉为医生精神的集中体现。今天，我要谈谈对杏林情的体会和感悟。

第一段：什么是杏林情

杏林情是中医药文化中的一种独特情感。所谓杏林情，就是指医者对患者的关爱、慈悲、博爱、奉献等情感。由于医学本身就是一门具有情感属性的科学，如果没有医生的杏林情，就会失去医学的精神内涵。

第二段：杏林情的体现

杏林情的体现是多方面的。首先，医生在为患者治疗病症时需要倾听病人的诉求、了解病情、给予耐心治疗。其次，医生在治疗过程中，需要关心患者的身心健康，给予细致的指导。同时，当患者感到孤独、失落时，医生需要给予鼓励和安慰，不断增强其信心和勇气。

第三段：杏林情的意义

杏林情不只是医生、患者之间的情感互动，更是一种文化、一种理念。它可以使医生更具医德医风，更有同情心、关爱心、耐心、细心，使患者更加信任医生，更愿意与医生配合治疗，有利于加快患者身体的康复，也为医生树立了良好的形象和口碑，从而提升了医疗卫生服务质量。

第四段：如何落实杏林情

落实杏林情的关键是要从自己做起。作为医务人员，我们要用行动来实现自己的职责和使命，在工作中需要尽一切努力，以让患者感受到我们的热情、耐心与关心。我们应该不断学习和提高自己的专业技能和医学素养，不断提高治疗水平，做到始终与患者保持良好的沟通和交流。同时，我们要发挥医学专业的精神内涵，时刻保持对患者的关爱、尊重和真诚。

第五段：结语

杏林情是中医药文化的瑰宝，是医务人员应该始终秉承的行为准则。我们每个人都应该用心去感知、去实践、去发扬这种情感，让它从自己身上开始。通过不断的积累和努力，我们将把杏林情带到更广泛的群体和更广泛的地区，从而为医学的发展和人类的健康做出更大更积极的贡献。

杏林大讲堂心得体会篇八

心 得 体 会

水利股王聪娥

廉政风险防控机制建设

廉政风险防控机制建设是以防控权力运行中的风险点为核心，针对可能诱发腐败的关键环节和重要部位，用制度最大限度地控制风险发生的危害程度，促进权力规范、安全、高效运行。按照中央、省上要求，今年以来，庆阳市以全面开展廉政风险防控机制建设为抓手，把反腐倡廉建设融入全市经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设之中，有针对性地健全完善重点领域、重点环节、重要岗位的权力制约、运行、监督等方面的机制制度，用制度构筑防范腐败发生的权力、动机、机会“三道防线”，着力打造改革开放的“放心区”和干部干事创业的“安全区”。

一是全面“清”权，针对廉政风险点健全完善防控措施。全市上下对照单位的主要职能和工作流程，按照全员参与的要求，以岗位为点、程序为线、制度为面，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的廉政风险点，对权力内容和制度建设现状进行了全面梳理。对排查到的风险点按照发生概率和危害程度，科学界定等级，实行三级管理，并逐一登记汇总，建立台账，有针对性地进行制度的“废、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相应的防控措施。目前，全市共排查各类廉政风险点6317个，通过“废、改、立”制定防控措施6191条，出台制度规定407项，厘清了权力清单和运行程序，为有效控制风险打下了基础。

二是公开“晾”权，通过群众监督促权力透明运行。对权力运行的程序、各个岗位工作人员的职责、廉政风险的等级以及防范措施，各级各部门都建立了廉政“风险库”，并通过大会公告、在公共场所设立公示牌、监督牌等形式向社会公开，接受评议和监督。据此，不仅使廉政风险点成为时时悬在干部头上的警示之剑，促其知道“危险”、防范“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，自觉遵守党纪政规，规范和约束职务行为，也使群众找到了监督党政部门和公务人员的依据和平台，调动了群众参与党风廉政建设的积极性。

三是有效“规”权，依靠制度创新促反腐倡廉科学化。积极推行分权制约和相互制衡原则，促进决策权、执行权、监督权相互制约、相互协调，进一步规范了人权、事权、财权等重点权力的运行，建立了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处相结合的惩防体系。一些单位通过制度创新，有效约束“一把手”的权力，一些单位用制度固化廉政宣传教育、责任制落实等工作环节，一些单位采用人脑+制度+电脑，等等。这些手段有效减少了制度操作中的人为因素，拓宽了制度创新领域，提高了反腐倡廉科学化水平。开展廉政风险防控机制建设工作，使干部职工普遍接受了一次系统的廉政教育，把党风廉政建设的任务真正落实到了每个人的肩上。特别是通过有针对性地建立健全规章制度，进一步规范了部门权责，促进了职能转变，提高了工作效率和服务质量，也使干部职工从被动接受监督转变为主动防范风险，对违纪违规事件由事后的惩处转变为事前、事中监督和警示提醒，真正把党风廉政建设工作任务融入了部门、单位的业务工作之中。

廉政风险防控学习心得体会

为了有效预防和减少腐败的可能性，近年来各地各部门根据中央的要求和部署，对廉政风险防控机制建设做了一些有益的实践探索。在实际工作中，预防关口前移，通过查找风险部位、评估风险指数、界定风险等级、建立预警系统、完善相关制度、反馈实施结果等，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险新机制，进一步加强了从源头上防治腐败工作，取得了较好成效。

推进廉政风险防控机制建设是落实“三个更加注重”要求、拓展预防腐败工作领域的有效措施。党的十七大报告强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。这“三个更加注重”，从本质上说是要求超前化解权力运行过程中各种容易诱发腐败的风险，使腐败行为不发生或者少发生。在反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨的情况下，只有坚持预防在先，防患于未然，大力推进廉政风险防范机制建设，才能减少和控制诱发腐败的风险。

推进廉政风险防控机制建设是加强领导干部作风建设、促进领导干部廉洁自律的客观需要。应当看到，党员干部特别是各级领导干部大多掌管着一定的权力和资源，不同程度地面临着诱惑和考验，而且掌管的权力越大、资源越多，受腐蚀的风险就越大。这就要求把更多的时间和精力用在预防腐败的环节上，督促领导干部树立廉政风险防控意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率。这也是从根本上爱护和保护党员干部的具体体现。

推进廉政风险防控机制建设是创新纪检监察工作方式、提高反腐倡廉建设科学化水平的有益探索。推进廉政风险防控机制建设，突破了传统思维和习惯做法，将“风险管理”等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉建设实践，将预防腐败工作落实到权力运行的全过程，具有很强的创新性、科学性和可操作性，体现了党风廉政建设和反腐败斗争正在向科学化、制度化、规范化推进，是用发展的思路和改革的办法推进反腐倡廉建设的积极探索，为有效预防腐败开辟出一条新路。

进一步推进廉政风险防控机制建设，在实践中应遵循科学评估、超前预防、实事求是、改革创新、务求实效等基本原则，重点抓好“六个环节”。一是抓好教育环节。教育和引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立廉政风险防控意识，主动参与廉政风险防控工作。二是抓好组织协调环节。建立健全各级党政主要领导负总责、主管领导具体抓、纪检监察机关协调推进、各个部门共同参与，多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓好查找环节。突出重要岗位，采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式，深入查找风险部位，制定防控措施和实施细则，做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓好公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式，健全廉政风险防控网络，及时收集干部群众意见。五是抓好整改环节。定期汇总风险防控情况，研究风险处置任务，及时整改存在的问题，不断完善风险防控措施。六是抓好考核环节。将廉政风险防控管理情况作为评价落实党风廉政建设的重要内容。

杏林大讲堂心得体会篇九

“杏林讲堂”是一个非常有名的医学讲座，针对各个医学领域的人员，提供了全面而深入的医学知识与技术分享。作为一个医学生，我有幸参加了该讲座，并从中学到了许多宝贵的经验。下文是我对这次经历的一些心得体会。

第二段：对讲座的评价与总结

首先，我要对这次讲座的内容表示高度的评价。在讲座上，讲师们详细地介绍了各种医学知识，让我们有机会更全面地了解医学领域的发展历程和现状。同时，讲座还提供了一种全面的视角，帮助我们更好地了解医学行业的各个方面，从而在未来的工作中获得成功。

第三段：从讲座中得到的启示

在讲座过程中，我最大的收获就是获得了更深入的医学知识，并学习了一些重要的技能。这些所学的知识和技能将对我未来的医疗生涯产生深远的影响。例如，我将掌握更全面的病人诊断技能；在未来的治疗中，我将能够更好地评估风险和复杂性，并做出更有效的治疗方法；另外，我还将能够更好地与其他医学人员进行沟通和协作，从而在提高治疗效果方面发挥更大的作用。

第四段：在讲座中发现和克服的问题

当然，参加这种讲座也有一些不足之处。例如，有些讲座比较专业，对于初学者来说难度较大。还有一些讲座可能存在某些不足之处，需要提出改进意见。在这种情况下，我们需要更积极地与讲座组织者沟通，并提出自己的建议和意见。这样，组织者才能更好地满足参与者的需求，并提供更好的讲座体验。

第五段：怎样进一步提高自己的医学水平

最后，我还想说，尽管这次讲座为我们提供了许多机会，但学习医学并没有尽头。我们需要保持学习动力，不断努力充实自己的知识和技能。我们可以读更多的专业书籍和论文，积极参加医学会议和研讨会，通过网络学习和交流来加强自己的专业知识和技能。只有不断学习和实践，我们才能更好地为病人服务，为自己的事业奠定更坚实的基础。

结论

总之，这次参加“杏林讲堂”让我感受到了医学知识和技能的深厚性和复杂性，并教会了我如何有效地提升自己的医学水平。我将努力利用所学的知识和技能，为病人服务并为自己的事业取得更大的成功。

杏林大讲堂心得体会篇十

秋日的午后，我和妈妈一同到公园散步。没多久，我就被眼前的一片银杏林吸引住了。远远望去，树木是那么多，看上去好似一片金色的海洋。虽已进入秋天，但银杏树还是那么茂盛，一大簇一大簇的叶子堆叠起来，紧紧贴住树干，好像是害怕被风吹走呢！看到地上有几片落叶，好奇心十足的我忍不住走近，捡起一片银杏叶，拿起一瞧，眼前是把精致的小扇子。仔细观察后惊奇发现，银杏叶的颜色是由里到外渐渐变浅的，从深黄到淡黄，变成了完美的渐变色，原来树叶也能作画呀！

正当我陶醉其中时，忽然一阵微风拂过，异常凉爽。耳旁听到树叶发出的“沙沙”声，似乎是叶子舞蹈时发出的响声；似乎是叶子们的窃窃私语声；似乎是叶子在快乐地唱歌。风一吹过银杏树，就有许多银杏叶在空中漫天飞舞，我周围到处都是落叶，就像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，这情景着实迷人！落叶大多掉在地上，也有不少很调皮，都停在我的身上呢！我仔细盯着一片摇摇晃晃的银杏叶，只见它随风摇曳，在风中打着转，最终悄无声息地落在地上。我顺着小路向上前看，发现地上全是被风吹掉的叶子，全都铺在地上，如同一大块金色的地毯，我踩在落叶上，一步步向前走，感觉软软的，暖暖的，舒服极了，不时发出“嚓嚓”的声音。

这一大片茂盛的银杏树，再配上古色古香的小亭子，周围小河清澈见底，河面如镜，倒映着山水，能看见河底圆圆的鹅软石和欢快的小鱼，真令人心旷神怡！

这样宁静、迷人的银杏林，怎么会不让人流连忘返呢？