诵读心得体会(模板10篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
诵读心得体会篇一
执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。
可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。
要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。
所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。
管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。
执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。
管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。
如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。
领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、 提升执行能力
解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。
员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。
这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。
这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机
使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。
作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。
3、端正执行态度
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。
执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。
在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
4、有效促进与控制是领导力的体现
执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。
有效控制采取方法如下：
a.事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
b.事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
c.事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。
d.对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。
e.对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明;然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。
5、建立良好的沟通
建立良好的'沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。
一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。
作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务;静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。
大三学期末我们专业要求实习，我有幸被安排在了丽华购物广场的家电部空调组实习促销。
销售是我们主要的专业知识，也是老师多次强调我们要去实践学知识的对象，因此我对此次的实习很感兴趣，也希望能从中学到点做人的道理。
因为我们只是实习，不是厂家招的临促，也就没有统一的工作服。
但我发现海信的临促穿着统一深绿色带有品牌标志的工作服上班，从管理的知识来看，这显然是强调销售的团队合作性以及给予客户视觉上的冲击。
因为销售员是直接面对零售顾客，精神面貌和外表着装是第一重要环节。
做人也一样，外表和精神面貌是与人接触的第一印象，俗话说“先敬来衣，后敬人”指的就是这个意思，因此，我们无论在何种场合都要注意自我形象——外表、谈吐、举止，给人留下好的深刻印象是为以后自我发展奠定了良好的人际关系基础。
在这四天的实习促销中，我觉得要做好销售要做到以下几点：
首先，要对产品的各方面知识相当了解，才能有足够的知识基础向顾客推销。
要懂得空调的型号、匹数、制冷量、能效比等专业术语和空调的相关专业知识，以及各种机型它的特点和卖点，同时也要了解竞争对手产品的特点，并进行对比突出自己的优点。
像美的空调主推它的直流变频的空调，正如它的广告语“买变频，选美的”。
元旦假期是空调的淡季，绝大多数厂家都做了很大的让利活动，比如格力的返送400、返送1000，而不是直接的降价，我觉得这样既满足了消费者的贪利心理和品牌心里，同时也维护了格力作为世界名牌的形象价值。
还有科龙的“惊爆价”和“7折”，这些pop广告给予消费者直接的视觉冲击。
大多数空调厂家都有“特价机”，而当中少不了的也有抽奖等促销活动。
从中了解到“特价机”那么便宜，主要是一些旧机型而且性能相对较差，它们的能效比(eer)都将不符合国家推出的新标准——所有空调的能效比都要达到3.16，否则淘汰。
能效比是对空调的一个重要评定标准，“能效比”越高，就越省电。
其次，我们面对顾客时不仅要在态度礼貌上注重——当顾客走到你的销售区内，要主动的跟他们打招呼比如“欢迎光临格力空调!”。
口头一边在说的同时，你的身体语言也要做适当的配合——眼光要与顾客接触，面带微笑，手势上要引导顾客走到你的柜台。
这些细节的东西看上去都是微不足道，但都是一个优秀销售员所要具备的。
更重要的是在与顾客的交谈中挖掘他的消费需求，他想要省电的还是价格便宜的或者高档的等等，同时要找出顾客对我们产品的真实感觉。
在与顾客的交流中也要结合顾客的真实情况给予意见，比如他的房间面积，是否西晒顶楼、冬天是否经常用啊等等。
这就要求我们作为销售员要有优秀的口才，敏锐的洞察力以及良好沟通能力。
有些顾客对空调知识不是很了解，这就要求销售人员要有耐心去为他们讲解。
现在正处于空调的淡季，也许一上午都没人来看或者一天一台也没卖出去，这要求销售人员还要保持良好的积极的心态。
短短的四天，学到的不但是额外的专业知识，而且更重要的是做人的道理。
确实做好一名销售员，也等于做好生活中的自己!到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板……接受你，认同你!你不但要有扎实的基础知识。
对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解!实习的销售是一门很好的选修课，怪不得老师一直强调我们要去上好这个课程，这一点或许只有经过实践才能深刻的体会到!
虽然比之前更懂得销售知识，然而在真正销售方面还是不尽如人意。
但凡事都有一个过程，我希望自己能在这方面磨练，慢慢积累经验，做一个优秀的销售人员。
诵读心得体会篇二
博学诵读是一个很古老的学习方法，它在中国的历史上有着悠久的传统。它不仅可以将知识传承下去，还可以锻炼人的口才、记忆力，以及对事物的领悟力。尽管现代社会的知识获取方式不断更新，但博学诵读仍然是一种非常有效的学习方式，它可以帮助我们打造博学多才的个性。
第二段：什么是博学诵读
博学诵读，简单来说就是把那些和自己有关或者感兴趣的书籍或其它资料，自己背诵、讲述出来的过程。这个过程是很有趣的，它可以加深我们对所读内容的理解，而且可以帮助我们更好地回忆所学的知识。
第三段：博学诵读的好处
博学诵读有着很多好处。首先是可以提高人的口才，让他成为一个流利的演讲者。另外，博学诵读还可以提高自己的念抒，让自己变得更加自信、大方。博学诵读还可以锻炼人的记忆力，让大脑更加敏捷和灵活。最后，博学诵读还可以帮助我们更好地理解所读内容，提高自己对于事物的领悟力和感悟力。
第四段：博学诵读实践的挑战
博学诵读对于初学者可能会面临一系列的挑战。首先是时间管理问题，人们常常忙于工作和生活，没有一个固定的诵读时间。其次是读书成本问题，人们需要大量投入时间和金钱购买、搜集相关资料。第三个问题是思维逻辑问题，人们需要在诵读的过程中深入理解所读的内容，并将这些内容与自己的经验和知识相结合，才能讲述得有说服力。
第五段：如何博学诵读
1.理性选择：选择好自己喜欢的、适合自己的阅读内容；
2.合理规划：规划好诵读的时间和数量；
3.多思考：在诵读的过程中多思考，理解所读内容；
4.坚持实践：坚持每天的诵读，积累经验、改进方法。
在博学诵读的实践过程中，我们需要不断地调整和改进自己的方法，不断地学习和积累，才能最终成为一名博学多才、口才流利的人。
诵读心得体会篇三
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
诵读心得体会篇四
近年来，图学诵读作为一种新兴的阅读方式，受到了越来越多人的关注和喜爱。作为一种将图片和文字相结合的方式，图学诵读不仅能够增强阅读的趣味性，还能够帮助读者更好地理解和记忆阅读内容。在我近日的图学诵读中，我深感它的益处，下面我将分享我对于图学诵读的心得和体会。
第二段：图学诵读的优点
图学诵读将图片和文字完美地融合在一起，使阅读内容更加丰富生动。通过图片的辅助，读者可以更好地理解和记忆文字内容，尤其对于一些抽象概念和情感描写更加直观。以前，当我看到一本纯文字的小说时，我的想象力往往受到限制，但是通过图学诵读，我可以根据图片展开自己的想象，让阅读更具引人入胜的魅力。
第三段：图学诵读的实践经验
在我进行图学诵读的过程中，我发现了一些实践经验，让我的阅读更加有成效和有趣。首先，我会先通读整篇文章，了解大致的内容，然后再细读每个片段，边读边画图。通过这种方式，我可以更好地抓住文章的重点，理清思路。其次，我会选择适合的颜色和画笔，使我的图学诵读作品更加美观和富有创意。最后，我会在读完整篇文章之后，再通过图片回顾整个故事，对于我记忆和理解文章的效果很好。
第四段：图学诵读对于阅读习惯的影响
图学诵读不仅改变了我阅读的方式，同时也对我的阅读习惯产生了积极的影响。在以往，我常常抱着手机或电子书阅读，时间长了容易感到疲劳，而图学诵读让我重新喜欢上了纸质书籍。我喜欢将图学诵读作为休闲娱乐的一部分，坐在窗前，享受阳光的温暖，感受纸质书的触感，在绘画和阅读的过程中，我渐渐忘却了日常的烦恼，沉浸在自己创作的世界中。
第五段：总结
总的来说，图学诵读是一种很好的阅读方式，它不仅能够提高阅读的兴趣和效果，还能够培养读者的想象力和创造力。通过图学诵读，我不仅更好地理解和记忆了阅读内容，更重要的是，我获得了一种全新的阅读体验。希望越来越多的人可以尝试和喜爱上图学诵读，享受其中的乐趣。
诵读心得体会篇五
免了，重新分工，继续努力。仍记得那一天，我们测到了晚上七点多，周二晚上本来有个班团例会的，正好临时推迟了。踏着疲惫的步伐，凯旋而归，把一圈给测完了。
第一天的干劲是很值得鼓励的，取得的进度也很可喜，但是做事情，尤其是我们学工科的，做工程的人，光有干劲是不行的，最重要的严谨的做事习惯。晚上处理数据的时候，发现有bc段有一个测站数据出错，弄不懂是当时算错了，还是记错了。更为令人沮丧的是，竟然测出了基数站！返工吧！同志们！
. 对于每一个测站，必须保证仪器大致定在前后尺的中垂线上，且两尺之间的距离最好不要相隔太远，要求在一百二十米以内。2.测量过程中，一定要确保后尺不能动（尺垫千万不要移动）。
始，忍饥挨饿，没有午睡，呵呵，实习！
诵读心得体会篇六
今天，我参加了公司组织的下班国学诵读活动。这是一项很有意义的活动，不仅让我有机会接触传统文化，还让我体会到了国学对于提升个人修养的重要性。在这次诵读中，我收获颇多，深刻感受到了国学的魅力和智慧。下面，我将就我的心得体会进行分享。
首先，在这次国学诵读中，我学到了很多古代圣贤的智慧和人生哲理。在诵读中，我特别被《论语》中的一句话深深吸引：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们要以德待人，不要做出伤害他人的行为。只有我们自己做到了这一点，才能希望他人对我们也如此。这句简短而深刻的话，让我重新审视了我的言行举止，促使我更加注重自己的修养和品德。
其次，通过参与国学诵读，我深刻认识到了传统文化对于现代人的重要性。在快节奏的现代社会中，人们常常追求物质享受，而忽略了修身养性的重要性。然而，只有有了良好的修养，才能做到处事从容、待人宽容，才能在工作和生活中取得更好的发展。因此，传统文化作为中国智慧的结晶，对于培养现代人的素质和修养具有重要的作用。通过国学诵读，我深入了解了中国古代经典著作，增长了知识，提高了自己的修养。
此外，参与国学诵读还让我意识到了中华文化的底蕴和独特之处。中国拥有着悠久的历史和丰富的文化资源，这其中蕴含的智慧和哲学思想深深吸引着我。通过国学诵读，我逐渐领悟到了中华文化的独特之处，如儒家精神的崇尚仁德、道家思想的追求自然、佛家理念的慈悲为怀等等。这些思想在中国人的日常生活中深深植根，对于塑造中国国民的品质和精神有着不可替代的重要作用。
最后，在这次国学诵读活动中，我还结识了很多志同道合的朋友，与他们一起讨论、学习，让我倍感温暖和欢快。在繁忙的工作中，很多时候我们都是孤独的。但是，在国学诵读中，我们有了共同的话题和爱好，有了可以一起学习、交流的伙伴，这让我感到欣慰和快乐。通过与他们的交流，我不仅学到了更多的知识，还收获到了情感上的愉悦和满足。
总之，这次下班国学诵读活动给我的生活带来了积极的影响。通过这次活动，我学到了很多智慧和人生哲理，增长了知识，提高了修养。我也重新体会到了传统文化对于现代人的重要性，了解到了中华文化的底蕴和独特之处。同时，这次活动还让我结识了一批志同道合的朋友，增加了我的社交圈子。我相信，通过持续参与国学诵读活动，我将能够提升自己的素质和修养，成为一名更加完善的人。
诵读心得体会篇七
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
诵读心得体会篇八
国学诵读，指的是对传统中国文化的重要经典进行深入研读和背诵。通过诵读国学经典，我们可以感悟中国传统文化的博大精深，学习到智慧和道德规范。我参加了学校组织的国学诵读活动，通过深入的学习和诵读，我不仅得到了知识的积累，还收获了许多宝贵的心得体会。
首先，国学诵读培养了我的阅读能力和语言表达能力。在国学经典中，富有哲理和深度的语言表达是不可或缺的。通过阅读这些优秀的作品，我学会了欣赏文字之美，也感受到了语言的力量。在背诵过程中，我需要反复琢磨每一个字，推敲每一个词的含义和蕴含的情感。这样的训练让我的阅读理解水平有了显著的提高，也使我在写作和表达方面更加得心应手。
其次，国学诵读让我感悟到了中国传统文化的深刻内涵。中国有着五千年的历史，这片土地上涌现出无数的智慧和哲理。而国学经典就是这些智慧的结晶，它们凝聚了中国古人的思考和哲学，承载着一种独特而深邃的民族精神。通过诵读国学经典，我深刻理解到了“君子之道，修身齐家治国平天下”的内涵，意识到了忠诚、孝道、道义等道德准则的重要性。这些道理在我成长的过程中，一直指引着我前行，使我成为一个更加自律和有担当的人。
再次，国学诵读提升了我的思维方式和学习方法。国学经典往往有着庞大的篇幅和深奥的内容，全面理解和吸收是一项艰巨的任务。为了能更深入地了解国学经典，我要运用创新的学习方法，例如比较、思考和探究。当我读到《史记》中的《太公世家》时，我将其与其他史书进行对比，了解到了太公望的伟大和智慧。在读《论语》时，我通过思考其中的言行和道理，悟出了如何做一个真正的君子。这样的思考和探究让我深入思考问题，提升了我的思维方式和学习能力。
最后，国学诵读促使我面对现实、成长为一个有情怀和担当的人。通过诵读国学经典，我认识到国家发展的重要性和个人责任。在诵读《诗经》时，我对于祖国的山河美景和悠久历史有了更深的感悟，我深知这是我们每个人应该珍惜和守护的财富。同时，国学经典中的家国情怀和行为准则也引导着我成为一个更有担当的人。我努力学习知识，充实自己，为祖国的繁荣贡献力量。我希望通过自己的努力和付出，为建设一个和谐、进步的社会贡献自己的一份力量。
综上所述，国学诵读让我受益匪浅。通过诵读国学经典，我提升了阅读能力和语言表达能力，感悟到了中国传统文化的精髓，培养了新的思维方式和学习方法，并成长为一个有情怀和担当的人。国学诵读不仅带给我知识上的积累，更是让我了解到中国传统文化的瑰宝，体验到中国文化的永恒魅力。我将继续参与国学诵读活动，发掘更多的经典，让这些优秀的文化遗产在我的心中发扬光大。
诵读心得体会篇九
近日，通过观看有关“禁毒”的图片材料、电影、电视，使我们对吞噬人类宝贵生命的魔头——毒物，有了一个正确地认识。
一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒物诱惑，坚决抵制毒物的侵略。
二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。
三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒物的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。
四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。
我坚信：只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”这个致命的恶魔铲除，从而使我们的身体永远健康，生活永远充满阳光。
毒物，是每个人都不敢靠近的一种东西，因为人们都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，会对它上瘾，所以有许多人都畏惧地躲开。但有些人会对毒物感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了毒物，就无法自拔!
诵读心得体会篇十
国学诵读课是一门有着悠久历史的传统文化课程，通过诵读经典文化，培养学生的品德修养与文化素养。在经历了一学期的国学诵读课后，我深深感受到了它的独特魅力，并从中受益匪浅。
第二段：回顾课程
在国学诵读课上，我们系统学习了《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，了解了其中的思想原理、道德规范以及实践意义。通过古文阅读和诵读训练，我们不仅提高了语文能力，还培养了正确的价值观和人生态度。此外，还结合学习古代经典文化，了解了中华民族的文化传统与民俗习惯，加深了对我国传统文化的理解和热爱。
第三段：体会与收获
国学诵读课教会了我如何向内求知、向外宽容。在诵读经过中，我学会了凝神专注，沉浸在古人的智慧和文化之中。通过读经典著作中的故事和名言，我们能够从中感悟到世事的变幻无常，同时也体会到人生的真谛和价值。这种体验不仅使我对优秀的传统文化有了更深刻的理解，也使我在面临困难和挫折时更加坚定勇敢、不屈不挠。
第四段：人文关怀与情感传递
国学诵读课不仅仅是一门课程，更是传承了中华文明和人文关怀的载体。在课堂上，老师们不仅教会了我们知识，更是耐心细致地引导我们理解其中的道理，并与我们分享他们的人生经验与感悟。他们的付出和关怀让我感受到了家庭般的温暖。与此同时，课程中的国粹表演，如京剧、书法、茶艺等，也让我对中国传统艺术有了更深刻的感受，激发了我对文化艺术的热爱。
第五段：未来展望
国学诵读课不仅在于学习知识，更在于培养学生的人文素养和综合能力。通过学习经典著作，我们可以更好地了解中华文明的博大精深，在现代社会中保持一颗传承中华文化的心。同时，我们也应该积极参与社会实践，在实践中发挥所学的 角色，用我们的理解和智慧为社会进步作出贡献。
总结：
在国学诵读课上，我不仅学到了知识，还获得了激励、启迪和指引。这种学习的过程既融会贯通了中华文化的精髓，也培养了我们积极向上的人生态度和正确的价值观。通过诵读经典，我们更加深刻地理解了中华文明的内涵和传承的重要性。我相信，国学诵读课会在我未来的学习与生活中不断发挥重要的作用。