狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划篇一

1.为全旗所有城乡0-6岁儿童提供安全、有效、免费、均等化的国家免疫规划疫苗的预防接种服务，为重点地区的重大人群提供疫苗接种服务，有效预防和控制疫苗针对的传染病。

2.一是做好免疫规划工作，六苗接种率达到95%以上;旗疾控中心要定期对防保人员进行考核指导。

(1)及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立《预防接种证》和《预防接种卡》等儿童预防接种档案(含电子档案)，并做好预防接种资料管理。

(2)根据国家免疫规划疫苗免疫程序，确定受种对象。

(4)接种工作人员在接种前应查验儿童《预防接种证》和《预防接种卡》或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种，并填写知情同意书。

(5)接种工作人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，并如实记录告知和询问情况。

(6)接种时的工作。接种工作人员在接种操作前再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的剂量、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。

(8)处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应及时诊治，按照“常见的预防接种一般反应处置原则”进行处理。及时填写相关记录表，并向所在地的旗疾病预防控制机构、药品监督管理局报告。

(1)接种单位要求。接种单位必须为旗卫生局指定的预防接种单位，并具备《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。

(2)接种人员要求。承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格。

(3)主动发现预防接种对象。乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)要积极通过民政、^v^门等多种渠道，采取各种办法，主动发现未建卡建证的儿童。

(4)接种服务。至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。合理安排接种门诊日，有条件的机构每周至少开展2次接种服务。

(5)接种单位的工作人员，在接种期间要及时对每名受种儿童填写《预防接种门诊日志》，必须填写每个栏目。接种完成后要填写《内蒙古自治区预防接种门诊每日疫苗接种与乡镇疫苗管理情况汇总表》。

新生儿首剂乙肝疫苗接种单位要及时登记和转发《新生儿首剂乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡(三联单)》。

(6)开展儿童预防接种信息化管理系统的接种单位要及时录入和上传疫苗、注射器使用和接种等数据。

未开展儿童预防接种信息化管理系统的接种单位要按月上报《国家免疫规划疫苗常规接种情况报表》和《第二类疫苗接种情况报表》。

(7)做好疫苗管理，确保国家免疫规划疫苗1个月储存量，同时避免疫苗过期失效，对储存疫苗的冰箱须每日记录2次温度。

(8)所有参与接种的工作人员要接受国家免疫规划技术的继续教育。

狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划篇二

2021小学学生新冠疫苗接种工作实施方案（完整版）

—、宣传动员

为深入贯彻落实教育局关于疫情防控和疫苗接种工作的重要指示批示精神，坚持生命至上、健康至上，把疫苗接种作为最重要的疫情防控措施，按照“应接尽接、应接必接、应接快接”原则，鉴于国内疫情仍呈多点不时频发的状况，接种新冠病毒疫苗是当前疫情防控最经济、最有效的措施，更是每一位公民应尽的责任和义务。学校通过微信公众号、下发告家长书等，认真宣传3-11岁学生新冠病毒疫苗接种工作。

二、人员配置成立“3-11岁学生新冠疫苗接种”工作小组

（2）第二针接种时间：11月30日（周二）、12月2日（周四）两个全天，8：00-16：00o（第二剂次接种时间在第一针时间基础上统一推后21天）

3、接种地点河庄街道云上澜苑临时接种点(河中路云上澜苑东门向北100米新冠疫苗临时接种点)。

4、接种注意事项

请家长随身携带本人和孩子的身份证、户口本、孩子的预防接种证、新冠疫苗接种告知书。(接种当天所有人员请佩戴好口罩)

5、工作小组任务

接种当天，各班接种肘段，班主任需随行到场，与校医—起维持现场秩序和学生及家长的引导；因为先后顺序的差别，请副班主任管理先完成接种回校后的学生和未接种的学生。

6、数据统计

(1)接种完成后班主任老师负责统计本班学生的接种情况，一个都不能少。全班只有两种情况：“已接种的”或“不适宜接种的”，两数相加即为全班总人数，统计好后上报校医处。

(2)班主任必须查明每个学生的情况，确保每个监护人(家长)知晓此次接种要求。必要时须反复逐个电话通知、逐一了解清楚。

(3)未参加学校统一接种的学生，后续由家长自行带孩子接种新冠疫苗的，家长需报告班主任，班主任及时报给校医。

成城、共克时娘，全力保护好全校师生、家长的身体健康。我们坚信，在^v^、^v^的坚强领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能璃打赢疫情防控阻击战！

四、温馨提示：完成新冠疫苗接种的学生请保存好接种凭证，不适宜接种的学生请保存好二级医院证明。

xxxx实验小学2021年11月4日

狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划篇三

一、工作原则 按照“属地管理、就近就便、知情同意、保障安全”的原则,稳妥有序推进辖区老年人疫苗接种工作，尽快建立人群免疫屏障。

二、接种对象 身体健康状况符合疫苗接种条件的 60 岁及以上人群，应种尽种。

三、目标任务 根据《xx省 2021年 7-9月新冠病毒疫苗接种工作方案》，按第七次全国人口普查数据，全县 60 岁及以上人口共有 x万人。各乡镇要在 2021 年 8 月底前，实现 60 岁及以上老年人除接种禁忌外应种尽种的目标。

7-8 月老年人接种工作分两个阶段推进。第一阶段：8月 9 日前，全县完成第一剂次接种任务和前期已接种一剂人员的第二剂次接种。第二阶段：8 月 10 日至 8 月 31 日，全县完成剩余人员的第二剂次接种。

四、组织实施

（一）加强织领导，落实各方责任 各乡镇要统筹做好辖区内老年人疫苗接种工作，压实地方政府、村(社区)、家庭、个人“四方责任”，做好接种的组织实施工作。要按照“不落一户、不漏一人”的摸底标准，由村(社区)居民委员会组织做好摸底统计和动员工作，充分发挥老年人健康管理档案作用，结合慢性病管理等多种方式，测算当地具体的目标人数，根据分阶段的任务目标，倒排工期，按日推进，确保按期完成疫苗接种任务。家庭成员和本人作为自身健康的第一责任人，要主动了解接种疫苗的重要作用，提高防病意识。

否有急性疾病、慢性病急性发作期或未控的严重慢性病等接种禁忌，符合接种条件方可实施接种。健康状况稳定、药物控良好的慢性病人群不作为疫苗接种禁人群。充分告知受种者接种疫苗品种、作用、接种禁忌、不良反应和接种后留观等注意事项。严格遵守“三查七对一验证”原则，签订接种疫苗知情同意书。接种后受种者应在接种现留观 30 分钟，确保接种安全。接种完成后及时提供预防接种凭证，将疫苗接种记录入个人健康码管理。

（四）优化服务模式，方便群众接种 县卫健局要合理安排接种，方便老年人就近就便接种，提高接种可及性。建立以社区、村居集中预约为主，个人预约为辅的预约方式。各接种单位应设立老年人接种“绿色通道”，减少等候时间。对于具有慢性基础性疾病的老年人，各乡镇、村（社区）要采取适宜的随访方式，做好接种 3 天内观察随访。

（五）加强医疗保障，确保接种安全 各乡镇要针对接种期间可能会发生的疑似预防接种异常反应或其他意外事件，结合辖区实际，制定老年人新冠病毒疫苗接种医疗救治保障工作方案和应急预案，合理配置医疗救治力量。县组建机动专业队伍，加强对薄弱乡镇的技术支援和支援基层，全力做好医疗保障工作。县医院要严格落实分区包片负责制，做好责任区域内接种单位或临时接种点医疗救治保障，对接种后发生严重疾病需要进行急救和后续医疗处置的，要立即采取急救措施并安排救护车快速转运;建立绿色通道，积极开展多学科诊疗，全力实施救治。对接种后现场留观期间出现的急性严重过敏反应或其他突发疾病等，各接种单位或临时接种点要立即组织紧急抢救，必要时转诊治疗。

（六）强化监测预警，善处置异常反应 1.监测预警。各乡镇应针对老年人接种后疑似预防接种异常反应发生和处置特点，增加疑似预防接种异常反应监测处置人员力量，提高监测数据质量和监测管理水平，及时发现并报告潜在风险或异常信号，并按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》要求，向县卫健局和市场_报告，及时预警，及时处置。

2.信息报告。发现疑似预防接种异常反应后，接种单位、

疾控中心、医疗机构等应当按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》要求及时进行报告，并尽快开展后续调查处置工作。

3.调查处置。老年人发生疑似预防接种异常反应后，除收集病例本次发病的发生过程、诊断检查结果和治疗措施及效果等资料外，还要详细了解既往史信息，包括病例的既往疑似预防接种异常反应史、既往健康状况、基础性疾病情况、家族病史、过敏史等，此外还应注意收集接种疫苗后至发病期间其他异常情况或疾病暴露因素、救治过程中各种共患疾病的发生和诊断情况、各类药物的使用情况以及其他相关资料等。

发现疑似疫苗相关死亡病例、同品种同一批号疫苗发生2 例及以上严重疑似预防接种异常反应、群体性疑似预防接种异常反应、疑似疫苗质量问题等情形时，各相关部门应当依据《疫苗管理法》采取相关措施，最大限度减少事件对受种者的健康危害，确保接种安全。

狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划篇四

为积极应对当前新冠肺炎蔓延流行的威胁，保护人民群众特别是重点人群的健康生命安全，通过疫苗接种有效预防新冠肺炎的传播，根据上级的统一部署要求，为切实做好我镇新冠肺炎疫苗预防接种工作，特制定本方案。

一、工作目标 按照《_疫苗管理法》有关规定，依法依规组织实施新冠病毒疫苗接种，做好疫苗的运输、存贮和接种，确保在常规免疫规划疫苗不受影响的基础上，做好新冠病毒疫苗的接种工作。

二、组织领导 成立以院长为组长的新型冠状病毒疫苗接种工作领导小组(附件 1)，统筹协调 xx 镇疫苗接种工作。

三、接种单位要求 在xx市xx卫生院预防接种室进行新冠病毒疫苗接种，错开常规接种日，通过预约接种、分时接种的方式开展新冠病毒疫苗接种，确保常规免疫规划疫苗接种不受影响，并配备急救药物和器械，加强保管，做好定期检查核对。

四、接种人员要求

（一）承担预防接种的人员应当具备医师或护士资格，并经过市卫健局组织的预防接种专业培训，考核合格后方可从事新冠病毒疫苗接种。

（二）根据实际接种情况，组建接种备选人员队伍，并组织相关人员参加预防接种专业培训。

（三）根据每日接种人数确定工作人员数量。接种新冠病毒疫苗时，保证至少 1 名健康询问、登记(含免疫规划信息系统登记和报告操作人员)和知情告知人员，每个接种台 1名接种人员，至少 1 名留观和疑似预防接种异常反应处置医师。

（四）从事预防接种异常反应处置的医疗卫生人员和相关工作人员均需接受预防接种异常反应紧急救治或急救培训。

五、免疫规划信息系统要求 确保新冠病毒疫苗接种信息全录入、可追溯，严防疫苗失控、失管。加强信息安全管理，严防信息泄露。

六、接种实施要求 （一）预约接种 采用微信、电话等多种方式开展预约接种，做到精准预约和限量预约。由单位集体组织接种时，提前与接种单位商定接种日期、接种人数，并组织受种人员有序接种。

（二）接种前健康状况询问与接种禁忌核查

配备1~2名医师负责接种对象的健康状况询问与接种禁忌核查，测量体温，询问接种对象健康状况以及是否有接种禁忌等情况，并如实记录询问情况。对符合条件的接种对 象要进行新冠病毒疫苗接种告知，确保受种者知情同意。

（三）疫苗接种凭证准备 受种者两剂接种完成后，打印或填写预防接种凭证，交予受种者。

（四）接种后现场留观 接种对象完成接种后，应在接种现场留观区观察 30 分钟后方可离开，新冠病毒疫苗接种相关人员均需接受急救知识和技能培训。现场工作人员应告知受种者接种新冠病毒疫苗常见不良反应、注意事项、后续健康状况观察、处置建议以及联系方式等。

七、疑似预防接种异常反应处置 成立新冠病毒疫苗接种后疑似预防接种异常反应调查处置小组(附件 2)，对接种人员开展急救和应对异常反应处置的培训。对接种新冠病毒疫苗后发生的疑似预防接种异常反应，协同市 xx 医院医务人员做好医疗救治工作，并根据相关规定，及时向相关部门报告，同时配合疾控中心做好调查、诊断、鉴定和补偿等相关工作。

附件 1：

组长：

院长 副组长：

成员：

附件 2：

组长：

院长 副组长：

成员：

狂犬疫苗接种门诊处置规范 社区居民疫苗接种工作计划篇五

为深入贯彻疫情防控及重点人群疫苗接种工作要求，切实做好12—17岁学生群体疫苗接种工作，积极构建学校免疫屏障，确保全市青少年学生健康安全，结合相关文件精神，制定我校工作方案。

-1-

进行正确引导，科学看待疫苗的有效性、安全性，积极宣传疫苗对身体健康的重要性和接种疫苗的禁忌知识；统计学生接种名册与有禁忌症学生花名册。

2.为了工作的顺利开展，我校根据微信、公众号、宣传栏等多种形式进行疫苗接种教育宣传，制定相关方案，确定具体操作流程。按照接种流程，科学规范设置场地，合理划分为等候区，登记区，接种区，留观区，医疗救治区，医疗暂存区等多个区域，配有人员管理与明显标识，并全程设置一米线，保持安全距离。

3.具体流程按照疫情防控基本要求，我校采用错时错峰形式开展接种工作。时间安排：4.为确保接种安全，在接种点安排有接受过儿科急救、心理援助等专业技术培训的医护人员进行重点保障,确保规范操作、绝对安全。所有“学校接种点”要严格做到“四有^v^:“有驻点急救、急诊人员、有急救设备、药品，有120救护车现场值守，有二级以上综合医院救治绿色通道”，确保一旦发生异常反应，能够立即实施救治，全力保障学生的生命安全和生命健康。5.接种期间配备充足人员维持工作秩序，校门口配备专门人员监测体温，接种后严格留观学生30分钟。

-2-

小学新冠疫苗接种工作方案

为了促进疫苗接种工作的顺利开展，落实上级会议精神，更好地完成疫苗接种工作任务，我校积极发动全校教师，制定促进“疫苗接种”工作实施方案。

-3-

-4-

胜冲刺，一切力量向完成疫苗接种工作倾斜，不讲条件、不打折扣，千方百计完成疫苗接种工作任务。

2.强化落实，严禁采取不正当宣传手段，不准弄虚作假，违者负相关法律责任。

中小学师生核酸检测工作方案

为认真贯彻落实好疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。

一、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。二、范围对象本校全体教职工、学生。三、组织机构及职责组长：xxx校长负责核酸检测全面工作的组织和领导。副组长：xxx副校长负责核酸检测工作的准备、人员分工、流程设计、方案制定等方面工作的具体安排和检测过程的组织。成员：xxx主任负责核酸检测准备工作及师生进入校园的卫生、安全秩序维护等工作，指导各楼层岗位教师疏导情况。

-5-

xxx主任负责核酸检测准备、师生的队伍组织、人数排查、组织师生进楼测温等工作。

xxx:负责检测过程中师生入校、离校，检测中的调控与秩序组织。

xxx责学年师生核酸检测前期的物品准备及检测结束后检测室的消毒和封闭。

xxx负责检测各环节的组织、协调等相关工作；重点各检测室的布置、物品准备，监测中的协调安排，2个体温监测点的指导，消杀卫生工作的布置与指导。

xxx负责各检测室的标签打印及粘贴、巡视拍照。各项学生检测、复学材料的印刷。