教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定

小编:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇一

要用欢乐去迎接每一天,因为你欢乐,孩子才会欢乐;

要用真情去爱每一个孩子,因为你爱他,他才会爱你;

要用心去与他交流,因为你是他成长中的启蒙者;

为期七星期的教育实习结束了,回顾走过的日子,我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自我的感受。想想自我一开始的不适应,到逐步的进入状态,再到与孩子们打成一片,最终依依不舍的告别,整个过程就像做了一场梦,直到动手开始写这篇总结,仍然有一种恍惚的不真实感,这短短的两个月,于我而言就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折,但总归收获了完美的结局。丰富的经历使人成长,在这段飞速成长的日子里,我懂得了付出,学会了感恩,收获了真情,所以,“热爱”、“职责”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。

一、唯有热爱,才能坚持

一天下来,口干舌燥,浑身酸痛,连说话的力气都没有了,除了身体上的疲乏,更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐,工作的重点是幼儿的保育,真正的严格意义上的教育活动很少,我在努力适应的同时不停地问自我:这种工作的意义是什么这是谁都能够干的工作啊它得专业性和技术含量在哪里以后还有没有从事这个职业的必要我就在这样的思考中,一次次的陷入绝望和痛苦之中。

于是,我便留心观察金教师的一言一行,我发现她总是微笑着应对幼儿,微笑着与幼儿交流,微笑着指导幼儿,微笑着应对孩子们的小淘气,她几乎从不严厉的批评孩子,但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情,很专心的听教师讲话.孩子们并没有因为她的不严厉而不听她的话,反倒很愿意和她交流,很信赖、很依靠她。于是我学着她的样貌,少了对幼儿的要求,多了对他们的关爱,我与幼儿交流的资料也逐渐由给他们要求变成了“小米,哪里不舒服吗”“要加油哦,教师相信你必须能够的。”“聪聪,你好棒!”类似这样的关注和关心。

很快就发现孩子们一个个愿意和我交流起来,有了孩子们的主动表达和配合,我的教育指导行为也变得简便起来了。我和幼儿交往的气氛逐渐的融洽和谐起来了,我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题和对个别幼儿的指导了,每日的工作似乎也不是那么无意义了。我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义,幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机,真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题,并且及时恰当地做出指导。

这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动,所以,幼儿教育的工作看似很繁琐,但它不是简单机械地重复,在看似繁琐的过程中发现教育的资料,才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导,没有对教育事业的热爱,没有对孩子们的爱和职责,将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业充满活力,对幼儿充满爱心的教师,让我在实习开始就明白了这么简单却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作,鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。

二、有职责,有动力

教育工作不一样于其他行业,它是直接关乎个人发展的伟大事业,受众是实实在在的人,教育质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教育尤其如此,幼儿正处于人生的头几年,他们就好比一张张白纸,今后会有怎样的发展,怎样的表现,都与教师的教育息息相关、密布可分。幼儿的确定本事很有限,理解本事却很强,一旦受到某些不好的影响,养成某些不好的习惯,今后是很难改变的。

经过实习,我觉得最重要的是要充分认识到自我身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的职责重担。真正正正接触到幼儿后,会发现幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题,有些问题看似很小,但不加改正,长此以往养成不好的习惯,会产生很负面的影响。比如,有的幼儿很反感刷牙,总是想各种办法逃避教师的视线,平常照看三十多名幼儿已经使得教师筋疲力尽,如果再跟个别幼儿较劲,教师真的会很累。

可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响,想到自我作为教师应有的职责心,我就会在第一时间说服自我,结合幼儿的性格特点,以他能理解的方式作出指导,使其真正的理解刷牙这一行为。在比如,有些幼儿有很强的自我中心意识,总是与其他的幼儿发生冲突,如果简单的就表面的行为作来源理,不去发掘他出现这种行为的内在原因,不针对性地作出交流和教育,实质上并不能真正的解决问题。

可是要想有针对性地处理这些问题,必须要教师在平时充分观察、了解幼儿,然后因材施教,在适宜的时机,进行教育,仅有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵扯教师精力的事情,如果教师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物,是很难有心思去关注这些事情的。所以,仅有充分认识到自我作为一名幼儿教师应有的对幼儿人格塑造上的职责和义务,才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题。有职责,才有动力,这是我在实习中反思到的第二个问题。

三、学会付出,学会感恩

在与孩子们交往的过程中,我真切的感受到了付出与收获的关系。实习结束的那天,我组织了一个小小的语言活动和孩子们告别,但我说道自我要离开你们,回去继续读书时,情不自禁的哽咽了那一瞬间我才意识到,原先孩子们已经深深印在了我的心底,不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已,叫阳阳的小男孩把自我做的小卡片托生活教师放在我的包里,叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我,叫思思的女孩说会亲手做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时,我被这份真实的情感打动了,这是一份沉甸甸的情感,足够我回忆一生。与孩子们在一齐的日子充满了阳光和欢笑,他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里,我很感激他们用心的爱我,从他们的眼中,我看到了感恩,看到了期望。

他们还很小,未来有无限种可能的发展,可是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“感恩”,这让我欣慰,甚至激动。如果一开始,我只是抱着完成任务的态度去实习,那么与孩子们接触的过程中,我是真正地投入到了其中,我被他们的天真无邪、淳朴善良所打动,我像他们一样,毫无保留的奉献出了自我的爱,也许不久后的一天,他们会忘记我,可是这有什么关系他们已经明白了怎样理解爱,怎样爱别人,这就足够了,这就是足以肯定我和他们在一齐的这两个月了。

实习的日子,短暂而漫长,除了孩子们带给我的温馨感受,教师们的爱也让我受益很多。我的指导教师,经常与我私下沟通,交流孩子,交流教育理念,交流生活问题,毫无保留地给予我很多指导,她的敬业精神和专业本事对我影响很大,作为具有研究生学历的幼儿教师,她有很多很有建树意义的想法,并且努力的将这些理念付诸于实践,虽然目前没有足够的空间让她能完成想法,但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论是否从事幼儿教育工作,我想我都能脚踏实地得一步步做起,不骄不躁,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!

时光匆匆,两个月的实习是我迈向社会的第一步,这些日子的收获大大丰富我的人生阅历,我很感激伴我一路走来的教师、孩子们,在那里我要向他们说声多谢。同时也要对自我说句感激,感激自我很认真的走完了这段日子,感激自我严格要求自我,很努力地成长。以后的路还很长,还会有更多的实践机会,我会努力的夯实自我的专业知识,完善自我的人格修养,不断进取,勇往直前,创造一个完美未来!

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇二

(一)牢固树立为基层企业服务的安全教育理念,提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多,所涉及的行业范围广,是属于典型的“点多,面广”,由于我中心组建时间周期较短,工作人员不具备相应的专业知识技术,安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作,我中心在边开展工作,边总结积累经营,工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同时,牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨,及时为他们送去安全生产工作新知识,为企业排忧解难,力争做到“三为”既(为企业送去安全生产的理念,为企业送去安全生产法律法规和新政策,为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法)。倡导工作人员置身到企业中去,及时了解他们目前需要什么,想要解决什么问题,尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨,以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。

(二)提高安全教育培训实效性,采取灵活多变的教育培训模式。

总结过去本月来的每次培训方式经验基础上,积极探索灵活方便的安全教育培训方式,采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合,改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课,严格教学和管理,从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求,组织相关老师到企业进行统一授课,严格教学和管理,尽力降低教育培训成本,从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求,认真抓好落实,增强服务意识,最大限度为企业提供便利条件,切实做到为企业节约安全教育培训成本。中心同时也做到每期培训计划、人员、教案、时间、内容、费用成本等各方面的落实,使安全生产教育培训工作开展更为主动。同时也体现出中心上门送培训做服务,企业得实惠的本质,从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证,使企业相关人员做到持证上岗,持证上岗率进一步得到提高。

(三)注重授课教师的安排,保障安全生产教育培训的质量。

由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性,所涉及的知识面广且专业性较强,培训质量的高低和培训对象的意识、技能的提高与否,关键在于授课教师。故此,我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力。因此,我中心始终将提高安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训工作的重中之重。只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。

(四)循序渐进,严格实施教考分离,加强教学活动管理。安全教育培训实行脚铐分离制度,这既是教学规定要求,也是教学工作要求,中心为了使安全生产教育培训工作真正取得实效,在教学管理中,对学员实施过程管理。一是实施多媒体,图文并茂,深入浅出;二是严格考勤制度;三是中心负责组织培训教学活动,行政许可办负责对学员进行考核,严格实施教考分离,并根据安全教育培训考核成绩通知,对达到合格成绩的学员进行安全资格证申报。通过严格管理,在很大程度上提高了企业相关人员的安全生产法律意识和安全生产管理水平,有力地促进了企业安全生产状况的稳定好转。

(五)提升安全教育培训管理,重视学员意见反馈。我中心在每期安全教育培训过程中,重视与学员的沟通交流,充分听取学员对安全教育培训开展的时间、方式、内容、效果等方面的意见,并采多渠道多方式收集对安全教育培训工作的意见和建议,以促进我们安全教育培训管理工作的提升。

(一)各种规章制度不健全,甚至空白,需要尽快完善。我中心由于成立时间短,各种规章制度和实施细则不健全,在过去的时间里,中心办事基本处于见子打子的被动状态,无一套完整可行的规章制度来规范管理,必须建立健全一套具有指导意义的规章制度来夯实中心基础。

(二)各种硬件设备未备齐(特别是制证设备),给中心工作带来严重滞后。哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作证》制证设备未规范性确定,故此中心在采购设备时候不敢做出抉择,给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造成了很被动的一面。急需解决制证设备的采购。

(三)有待于加强学习,提高自身素质。由于中心工作人员来自不同行业,为尽快适应安全生产教育培训工作,能在今后的工作中更加能得心应手,中心工作人员有待于进一步加强学习。

(四)集思广益,对今后的安全生产教育培训工作要进一步挖空心思加以研究。目前我中心开展的安全教育培训工作还未找到有力的突破口,形不成自己的特色。总之,安全教育培训工作是一项长期、系统而基础的工作,是安全生产基础管理的一项重要内容,同时也是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段,要严格按照国家总局、省局关于安全培训的相关规定,建立健全安全培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、发证制度等,我中心决定坚决把我州的安全生产教育培训工作做实,做好。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇三

师徒传授方式是中医药学重要的继承方式,是培养中医药人才的一个有效途径。医院领导深知师承工作的重要性,结合实际,制定工作方案,明确管理部门,确定专人管理。由业务院长负责日常的中医药师承教育工作,围绕师承教育,督导学术继承人跟师笔记、月记、临床医案、论文、平时考核表和阶段考核表等的完成,保证了师承工作的顺利开展与进行。

根据县乡村三级师承教育的相关文件,我院有1名带教老师,3名学术继承人。按照庄浪县中医药师承教育工作的要求,做好每次跟师随诊或实际操作记录,及时整理和总结跟师学习心得体会,认真写好月记。我院跟师学生3名,截止目前,每位学生完成导师临床医案总结12份,学习心得 12篇,跟师笔记51篇,月计6篇。不断创新师承教育工作,保证继承人在学习期间学习的连续性。一是带教老师根据自身的多年学术经验认真对学生的日志、临床医案、跟师笔记进行批阅、修正,提出修改意见,指出辨证或用药的不足,将自己的经验毫无保留地传授给学生,使学生在临床实践过程中不断提高诊治疾病的能力。二是开展专题讲座和病案讨论,学生通过整理病案讨论,对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都有详细的记录,真正起到教学相长的作用。

半年的师承工作虽然取得了一定成绩,但还存在不足。个别继承人思想上不积极,态度不能始终如一,致使师承教学时间和继承人学习质量不高。在抽查或考核中发现有的学生一开始时很认真负责,完成的跟师材料质量较高,到后期就出现为了完成任务而应付了事,形成虎头蛇尾的情况。个别学术继承人学习态度不端正等原因。

1、进一步明确教学目标和要求,完善教学计划,规范跟师笔记、月记等材料的书写和整理工作,提高教学水平和质量。

2、落实师承教育既定的优惠措施,提高中医药师承教育指导老师和继承人的积极性,同时加强平时考核、阶段考核和年度考核,提高管理质量。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇四

您好! 冒昧打扰,敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。

当您亲手开启这份求职信时,这将是对我过去的检阅;当您合上这份求职信的时候,将决定我人生新的起点。我是师范学院学前教育专业xx级的学生,名叫,我渴望加入贵园,希望能为贵园的明天添瓦加砖,更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

我的家乡在美丽的。在师友的真诚帮助和个人努力下,三年远离故土的大学时光里,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了幼儿英语,乐理视唱练耳,幼儿美术,幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习。

我性格较开朗,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,爱好是舞蹈和手工制作,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师。

虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖,贤臣择主而事”。我慎重选择贵园,热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子,团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳,我将歇尽全力,与贵园同呼吸,共命运,一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌,我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达,全体职员工作愉快!

此致

敬礼!

求职人:

xx年xx月xx日

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇五

在日复一日的学习、工作生活中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。想要找更多优秀经典的随笔吗?下面是小编帮大家整理的培训机构教育随笔,仅供参考,大家一起来看看吧。

读初中时候,我是个数学白痴,考试成绩永远够不上及格线。性格温和内向,在课堂上很胆怯,经常放弃主动争取的机会,成绩不上不下,是那种老师永远也叫不出名字的学生。不是我不努力学,我会比别人多花几倍的时间去学习数学,却得不到别人一半的效率。而在一个六十多人的大班级里面,老师在课堂上,只能根据大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。不懂的问题不能及时得到解答,日积月累,学习热情退却了,努力的步伐也停止了,而我总是能为每次不理想的数学成绩找一个非常完美的借口,比如说:试题太难了;考试运气不好等等。

直到有一次,红色的“16”稳稳地落在数学试卷左上角,它好像在讽刺我,能考到16分也实属不易。

于是,爸妈给我找了一个辅导老师。起初,我并不是很乐意,因为本来就有一定自卑心理的我并不是很乐意在一对一这种方式中学习,我害怕凌乱的数字讨厌复杂的公式。可是,第一节课后我就改变了之前的想法。辅导老师幽默的语言以及有趣的教学方式,重拾了我对数学的兴趣以及信心。在一对一的教学中,我的学习情绪变得十分轻松,没有在大班级里面的那种紧张,急躁,自卑等负面情绪,遇到不懂的问题,可以及时向老师提出,老师会像朋友一样有足够的时间足够的耐心帮我解答。老师会给我适当的鼓励而不是一味在讲题出题,他会给我自己思考的时间,让我彻底理解并能够举一反三而不是单纯背下解题方法。老师会在跟进我学习进度的同时,及时关注我的心理变化,并帮助我制定个人学习计划。

在一对一这种快乐的学校氛围下,我的成绩逐步提升,顺利考上理想高中,大学也选了要对数字要比较敏感的会计专业。我喜欢一对一课外辅导这种学习方式,所以,毕业之后,我特别希望可以在教育机构做财务,在这样的氛围中工作学习,所以我来到了龙文,也非常感谢龙文选择了我,给了我努力的平台。

在我看来,一对一的教学方式相对于大班级具有以下几点优势:

第一,更有针对性,老师会根据每个学生的'性格特点,制定特定的教学方式,因材施教,让学生在最短的时间内得到最大的学习效率。

第二,更有交流性,上课中不懂的可以随时向老师反馈并得到及时的回答。老师会把所有关注放在你身上,像朋友一样用沟通的方式引导你去思考,而不是简单的告诉你答案。

第三,更具有全面性,一对一课堂上,老师不仅从学习方法,学习习惯,学习心态等方面给学生提供最优的建议跟辅导,而且在学生心理健康教育这方面,老师有足够的时间分析学生的心理,提高心理健康水平,从而快乐学习。

教育的方式有很多种,能自主学习,也能通过他人协助来学习,只要选择自己最适合的方式,做正确的选择,快乐地学习。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇六

我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路,在开学初特制定我校教师校本培训工作计划,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训,并成立专门的领导小组,确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。

为了更好地开展校本培训工作,学校要求全体教师必须参与校本教研,以教研组为单位,同时设立备课组,为了整体提高全体教师的三项基本功,我校于本学年着后重于训练教师的三项基本功,定于每周三的这个时间进行集中研讨和培训。教研组每周四进行研讨,组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,避免了吃力不讨好的现象,确保内容的实效性。为了加大教学常规管理,学校行政分别下到各教研组、年级组具体指导。教导处进行随堂听课,不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况,同时要求各教研组长经常深入各班听课,评课,参与各备课组的教学研讨活动。

一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展,教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此,我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论,提高对新课改的认识,转变教育教学理念,改变教学行为。课程改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。为此,我们这个学期对青年教师们进行了大量的新课程培训,学习新课标,进行教材解读。

二教师阅读活动精彩纷呈:

(1)快乐教育、快乐学习的理念深入师生之心

开学初校长向教师们推荐了两书:《斯宾塞—快乐教育》、《新教育》。采取集中学、分组学、自学等方式,教师认真阅读,每周500字读书笔记、一篇心得体会。

通过实施快乐课堂快乐教学,提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣,使学生在愉悦的课堂氛围中汲取知识的营养,在快乐的环境中成长,师生关系变融洽了,教学效果也大大提高。今后我还要继续贯彻快乐教学,切实使快乐课堂显示出师生关系的和谐之乐、教师的善教之乐和学生的学习之乐。

(一)突出重点,抓住主题,为课件制作练兵提供保障

以提高教师专业能力为主线,以“构建高效课堂,提升实践能力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师课件制作的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

(二)注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推进

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划

依据《华银中学岗位大练兵活动实施方案》和教育课程改革,结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案,制定我校教师练兵工作计划。做到计划周密,安排得当。

2、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要,是校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容,教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高,促进教师专业发展。

(三)围绕练兵目标,采取多种形式,使岗位练兵突出实效

1、强化基本技能训练,让教师练就扎实基本功

主要采取自学自练的形式反复练习,养成习惯。为切实提高教师基本功,使其具有过硬的基本技能,每学期每人制作一——二个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比,将评比结果记录在册,做教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时,我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研,每月一次教学比武活动,使教师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口,提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点,学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点,结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式,进一步组织全体教师人人上一节公开课,由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动,全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、骨干教师加大练兵力度,打造名师

对于骨干教师我们的练兵要求又提高了层次。自实施岗位练兵活动以来,我们组织骨干教师创建个人网上工作室。骨干教师纷纷创建了新浪博客,及时的发送到进修学校网,并经常进行内容更新。这项活动的开展,提高了我校骨干教师的综合能力,提升了知名度,扩大了影响。

4、以网络教研为突破口,让岗位练兵步入快车道

我们加强教师的信息技术能力的训练,让教师利用网络资源有效地为教育教学服务。教师利用业务学习或教研时间组织教师进行网上教研或网上备课。让岗位练兵与现代化教育技术相结合,让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

(四)采取“走出去,请进来”的灵活培训形式

“走出去,请进来”使教师吸收新的信息,开阔眼界,树立新的教育理念。本学期,校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方创造机会,让教师多接触、多学习,积极组织教师参加市区各级各类观摩、培训等教研活动。

本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇七

教育,是人生中必逃不过的话题之一,每个人除了在家里接受到家长的.成长教育,更多的是在学校接受老师的知识灌注,但其实还可以有另外一个选择,就是选择一家好的培训机构,一家好的培训机构不仅可以教会学生父母教不到他们所缺乏的知识,还有的是能带来课堂上大多老师没有的娱寓于学。因此,我们打算创办个娱寓于学,有特色的培训机构。

近几年来,补习培训以其独特的文化魅力吸引了越来越多的人,无数的学生加入到补习的热潮中;同时金融危机的爆发使得许多人看到了知识储备力量的优越性。可见补习培训的发展是必然的,是顺应时代的潮流。

1、东莞有足够的消费群

2、本地的培训机构大多都机械化,没什么特色

3、新东方、学而思等大培训机构还没进入东莞教育培训市场

4、国家政策鼓励与支持

优势分析

一、理念创新,摒弃传统教育机构机械化教学培训,可以在老师培训资格严格认证和我方与家长签订安全协议书的情况下,培训老师可以与学生进行融入生活式的学习交流,让学生从生活中能感受到学习的魅力与乐趣。

二、招收各学校各学院成绩好的在读大学生和毕业生,一来可以降低成本,二来学生们更能与老师有共同话题使我们的教学理念更能深入体现。

三、我们很慎重地将学校定在了各县城的初中校区和高中校区内,为我们的办学提供了非常大的帮助。

劣势分析

一、经验不足

二、还在寻找合作伙伴

机遇分析

国家对教育行业的越来越重视,地方政府鼓励学生自主创业和鼓励教育业的发展使我们创业要走的路平坦很多,国内多的是质量参其不齐,机械化教育的培训机构,这对于为我们来说就是个机遇,创新教育方式,是个很好的方向。

威胁分析

由于当地专门课程的培训机构办学时间相对较长,在当地有一定的口碑,将对我们的生源造成一定的影响。

但是我们也有自己的优势:首先,我们所教学的范围比他们广,不仅有各门学科知识,同时蕴含了指导学员考试等方面的亲身经验,从多方位帮助学员提高知识储备;其次,我们更多的是采取创新化教育。

针对我们与竞争者的比较,我们一定要扬长避短,把我们的特色展现出来,以达到与类似机构相区别的效应,进而让消费者去认清我们公司与其它公司的不同之处。

营销策略stp策划/4p营销策略

主要针对初高中生,对于初三高三升考的考生可另设差别化高级培训服务。

乐学 lex’er

lex’er中的lex是乐的拼音加上学的首字母,同时lex英文中也有法律体系这一词义,寓意着高等教育的含义,er英文中通常是人的后缀,整个品牌的字面含义就是,我们都是爱好学习的人,整体寓意着我们的学生是在生活中感受并接受着高等教育。

一、广告 50w

二、装修 70w

三、租金每月 1w-5w

四、每月出工资 30w

无论做什么行业,如果想去做好,就先砸钱去亲身体验了解这个行业有什么不足,再就是要找好自己的定位,开公司做企业就应该要做出自己的特色,有自己的企业文化,学会创新,做别人想不到的,还没做到的事。

教育培训机构自我鉴定 教育自我鉴定篇八

教育培训机构的宣传除了自己的教育能力外,更重要是要对外进行广告的宣传,好的广告的宣传能增加招生,下面就来看看这些教育培训机构广告语吧!

1、国仕教育,事业单位通行证。

2、国因你而强,仕为你而荣。

3、国仕育英才,人生创精彩。

4、国仕的文章,人生的保障。

5、人生路漫漫,国仕育领先。

6、国仕教育随心,人生事业随行。

7、国仕教育祝你平步青云,大展宏图!

8、从无到有,从梦想到现实,从现在到未来。

9、选择国仕教育,掌舵人生方向。

10、职场路茫茫,国仕来导航。

11、国仕起步,圆梦职场。

12、育国家英才,创“仕”界精彩。

13、国仕,让你的仕途更精彩。

14、今日国仕之英才,明日祖国之栋梁!

15、一次国仕上,一世有保障。

16、紧扣成功脉搏,紧握国仕选择。

17、国仕教育——引领你走向仕途之路。

18、我的新国仕,你的`新世界。

19、求职路茫茫,国仕圆梦想。

20、教之以事,喻诸以德。

1、育国之英才,赢“仕”之未来。

2、集名师,汇集百家精华,共奋斗,铸就国仕人才!

3、国仕教育的相守,事业单位的入口。

4、架上国仕的桥梁,登上事业的殿堂。

5、国仕造英才,事业有未来。

6、心泊国仕教育,身处梦想之旅。

7、人生有梦想,就来国仕创。

8、国之精英,仕之摇篮!

9、国之精英,仕之途径。

10、把握国仕教育,对接成功提前。

1、国之希望,仕关未来。

2、许我一份信任,助你一臂事成。

3、成人的培训,成功的首选。

4、人生在国仕转机,仕途在国仕扬帆。

5、无“仕”不登三宝殿。

6、邂逅国仕培训,走向人生殿堂。

7、知识就是力量,国仕改变命运。

8、育国之精英,造一“仕”锦程。

9、国仕教育,学而优则仕。

10、一生只做一次选择,国仕教育改变你的人生!