艾滋病教育总结 世界艾滋病日教育活动总结篇五
1、什么是艾滋病?
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（aids）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（hiv）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。
2、感染者与艾滋病患者有什么不同?
艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。
3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
4、艾滋病可以治疗吗?
尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。
5、艾滋病有哪些症状?
从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期：
(1)急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为50％-75％。此期感染者具有传染性。
(2)无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作艾滋病病毒携带者，这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100％。
(3)艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热；持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛；持续慢性腹泻；三个月内体重下降10％以上；盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在；极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆；出现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。
6、艾滋病病毒感染者会立即死亡吗?
感染了艾滋病病毒不会立即死亡。潜伏期越长，艾滋病病毒感染者的生命也越长。所以，感染了艾滋病病毒的人，千万不要自暴自弃，而是要想方设法延缓发病。只要没有进入发病期，艾滋病病毒携带者能和正常人一样生活、工作。
7、怎样预防艾滋病病毒通过性行为传播?
预防艾滋病病毒通过性行为传播，要采取安全的性行为。一是只有一个相互忠诚、没有感染艾滋病的性伴侣；二是每次性生活都正确使用安全套。
8、性病可以增加艾滋病感染的可能性吗?
膜进入体内。所以，性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。如果担心自己感染性病，去医院进行检查是最可靠的办法。得了性病后，应尽快到医院接受正规治疗，千万不可自己乱用药，或者到街头游医那里治疗，这都可能延误病情，后患无穷。还有些人不按照医生的要求彻底治疗，而是在症状一消失就自行停止治疗，这样往往不会彻底治愈，还有可能导致严重的并发症。
9、吸毒者是怎样感染艾滋病病毒的?
吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。
10、什么是毒品?
毒品通常指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品(如冰水毒、yao头丸等)。毒品的种类繁多，初步统计，受各种国际公约、条约管制的达400多种。鸦片类毒品有鸦片(大烟)、吗啡及海洛因(白粉)，它们都具有毒性，易成瘾。毒品的主要危害在于它的成瘾性，长期吸食或注射会使人消瘦，体质下降，出现失眠、食欲减退、易怒、呕吐、颤抖等症状，易使人产生幻觉，使理解力、判断力、记忆力减退，免疫功能下降，并可导致精神失常，使用过量会造成中毒死亡。
11、输血时怎样预防艾滋病?
(1)尽量避免不必要的输血。
(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。
(3)不要为了所谓的“增加抵抗力”而盲目使用血液制品。
12、为什么提倡义务献血?
血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢?这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献一次血，不仅向用血者捐献了一颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了一份贡献。
13、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗?
14、怎样预防母婴传播艾滋病病毒?
首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导，服用阻断母婴传播的抗病毒药物。生孩子时，可采用剖腹产。孩子出生后，要人工喂养。
15、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗?
日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。
(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；
(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；
(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；
(5)购物、使用钞票；
(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；
(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。
16、怀疑自己得了艾滋病，到哪里去检测?
一般来说，可到具有初筛资格的县以上医院和卫生防疫站做hiv抗体检测，确诊须到省疾病预防控制中心（cdc）检测。
17、什么时间去做检测?
应在高危行为后的0、6、12周、半年时检测hiv抗体，半年以后仍未检测到hiv抗体，则认为未感染艾滋病病毒。感染艾滋病病毒的头三个月叫“窗口期”，虽然hiv抗体在感染2周后就可以出现，但这时身体里还没有产生足够量的抗体，可能无法检测出是否已经受感染。有了高危行为就去检测可判断是否有既往感染。“窗口期”尽管可能检测不出艾滋病病毒抗体，但同样具有传染性，因此，这段时间过性生活，要使用安全套。
18、检测结果能保密吗?
检测机构和医生必须为你保密。如果泄密，你可以寻求法律的保护。
19、怎样对待身边的艾滋病病毒感染者?
如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。
20、怎样对待艾滋病病毒感染者的家人?
艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对病人的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人，要像对待其他一切不幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境，是十分必要的。
21、如果感染了艾滋病病毒，怎么办?
(2)定期到医院检查，接受医务人员的指导；
(3)避免感染和皮肤破损，积极进行有针对性的治疗；
(5)坚决改变高危行为；
(6)保证充分的营养和充足的休息；
(7)戒烟戒酒，适当锻炼身体，过有规律的生活。这样将会大大延缓艾滋病的发作，延长寿命。要相信，人类总有一天会战胜艾滋病病毒的。
22、艾滋病病毒感染者怎样与人相处?
给他人；(4)不与他人共用针头、剃刀、牙刷等物品；
(5)不捐献血液、人体器官和精子。这样的行为能够使你赢得周围群众的尊重，从而有利于自己的正常生活和工作。
23、艾滋病病毒感染者和患者的义务与责任是什么?
其义务和责任是：
(4)艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不得捐献血液、精液、器官、组织和细胞。
24、目前政府对艾滋病患者有什么优惠政策，治疗应注意些什么？
根据四免关怀政策，政府对确诊的艾滋病人中生活贫困、无固定职业、无生活保障、低收入者提供免费抗病毒治疗。患者抗病毒治疗须有严格的适应症，并到指定医院接受检测，达到抗病毒治疗标准则可实施抗病毒治疗。抗病毒药物毒副反应重，漏服易形成耐药，患者需在医生指导下用药，一旦服用需终身服用。
25、“红丝带”象征什么?
“红丝带”象征着对爱滋病病毒感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。
26、艾滋病的母婴传播与阻断
据世界卫生组织估计，2000年艾滋病死亡人数约300万，其中50万为15岁以下的儿童。下一个10年，将有500万至1000万儿童感染艾滋病病毒。自从艾滋病流行以来，已有600万孕妇和超过500万的15岁以下儿童感染了hiv，其中有400万人已经死于艾滋病，90%以上发生在亚洲和非洲。如果不采取干预措施，全世界每天将有1600名婴儿成为艾滋病病毒感染者。
母婴传播是婴儿和儿童感染hiv的主要途径，新生儿艾滋病病毒感染约有90%是通过母婴传播而获得的。在无任何干预情况下，hiv经母婴传播的自然发生率，在发展中国家为25%～40%，在发达国家为15%～25%。尽管非洲只占全球人口的10%，但该地区的感染儿童数却占全球的近90%。出现这种现象的主要原因是由于非洲孕妇hiv感染率高（为40%）及高人口出生率，也未采取有效的母婴传播阻断措施造成的。
hiv母婴传播可通过胎盘、分娩和母乳喂养三条途径，其中分娩时感染约占70%。主要的干预措施包括抗病毒药物的应用、选择性剖腹产和人工喂养。进行综合干预后，母婴传播率可降到8%～10%，甚至可控制在2%以内。
目前我国的hiv母婴传播资料极不详尽。根据目前收集到的资料，至2001年底我国累计报告母婴传播hiv感染者共55例。在我国儿童感染hiv方面存在广泛的漏报现象，中国儿童正处于严重的hiv/aids的威胁之中。
艾滋病教育总结 世界艾滋病日教育活动总结篇六
2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，今年的活动主题为“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。
一、感染艾滋病毒有哪三大途径？
感染艾滋病病毒的途径主要有三条：血液途径传播,性途径传播,母婴途径传播。
二、如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒?
艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验室诊断。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性hiv（+），才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。
三、哪些人群是感染艾滋病毒的高危人群？
凡与艾滋病病毒感染有关的人群都是高危人群。大致可分为3类：（1）、有高危性行为史者。其中包括男性商业性行为、女性商业性行为者、艾滋病病毒感染者及性伴侣、异性多性伴者、男同性恋者、性病患者。（2）、有不安全血液及制品接触史者。有过有偿供血（浆）史者，公共用注射器静脉吸毒者，怀疑接受过不安全的输血及使用不安全的血液制品者，生于艾滋病病毒抗体阳性母亲的新生儿，使用未经严格消毒器械拔牙、美容、纹身者，与艾滋病病毒感染者共用牙刷、剃须刀等物品的人员。（3）、职业暴露者。被污染的注射器针头或手术器械刺破皮肤、黏膜的医生、护士等，接触艾滋病病毒抗体阳性血液样本的实验室人员，公安、司法部门监管人接触在押的艾滋病病毒感染者。
四、下列日常生活接触不会感染艾滋病：
食物、饮水、空气；礼节性亲吻；礼节性拥抱；双方手部皮肤完好时的握手；公用马桶、浴缸；蚊虫叮咬；纸币、硬币、票证。公共场所的一般日常生活接触，如同在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触。
五、作为个人，如何预防艾滋病病毒感染?
1、洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施；
2、正确使用质量合格的安全套（避孕套），及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病、性病的危险。
3、共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危行为，要拒绝毒品，珍爱生命。
4、避免不必要的注射、输血和使用血液制品。必要时使用经艾滋病病毒抗体检测合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或经过严格消毒的器具。
艾滋病教育总结 世界艾滋病日教育活动总结篇七
一、加强领导
对于__一中开展世界艾滋病日宣传活动，学校领导非常重视，有计划、有组织的开展“艾滋病防治知识进校园”宣传活动。
二、开展形式多样的宣传活动
1、悬挂了““携手抗艾，重在预防”宣传条幅。
2、学校为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，利用学校大屏幕播放了艾滋病反歧视纪录片《在一起》观看活动，并在观看后开展一次主题班会讨论。
3、生物教师张x利用健康课向学生讲解了艾滋病防控知识。
4、将艾滋病宣传教育活动与校园禁毒有机结合，共创文明校园。
学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生对艾滋病的了解。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，学校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
艾滋病教育总结 世界艾滋病日教育活动总结篇八
预防艾滋病主题班会
展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的渗透。
让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，并且通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。
讲授重点及难点
重点： 了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
难点： 了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章
二. 同学讲解
(一) 介绍艾滋病的流行趋势
提问：同学们你们在一分钟的`时间里能做些什麽?回答...
讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称;
2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;
图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;
图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;
(三)介绍艾滋病的临床症状
分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
(四)介绍艾滋病的传播途径及预防
提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀?回答..._输血
引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：
图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图
游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险?属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。
游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣传与关爱
1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。
2、游戏名称：解扣8人围一圈双手随便拉别人的手，然后像解扣一样解开，中间不能松手，最后完成一个大圈。
游戏目的：预防艾滋病要大家携手一起抵抗，一起努力.
(六)结束：同一世界，同一梦想，一起抵抗，共奏人生美好乐章
班会结束了，班会主要是以六大步进行的，通过同学有步骤地讲解，一目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。
艾滋病教育总结 世界艾滋病日教育活动总结篇九
近日，学院学生工作处组织青春同伴社成员在学院心理健康咨询中心开展预防艾滋系列宣传教育活动。
本次活动主题为“预防艾滋，重在预防”，旨在通过宣传艾滋病的相关知识引起师生对艾滋病预防的重视，提高对艾滋病的认识，消除对艾滋病患的误解，树立正确的疾病观。
活动分三个阶段。
第一阶段，学院自编了预防艾滋病宣传手册，发放到学生手中，青春同伴的的成员组织学生学习。
第二阶段，青春同伴社的成员根据自学的知识绘制海报，各式各样的宣传海报，呈现了艾滋病传播途径和预防措施，起到良好的警示作用，提高了对艾滋病的认识。学生说“通过这次宣传活动，我对艾滋病的知识有了更深的了解”。
第三阶段，学生处对青春同伴社的成员开展人生技能训练。通过活动，学生对什么是艾滋病，艾滋病症状，艾滋病产生机理，传播途径和预防措施有了进一步的认识。减少了学生对艾滋病患的歧视与恐惧，给予病患基本的尊重与关爱。活动现场不少学生主动拥抱象征艾滋病人，并表示“要爱，不要艾”。
这次活动科学普及防艾的相关知识，旨在校园内营造出一种认识预防艾滋病、了解关爱艾滋病患者的氛围，让学生意识到目前对于艾滋病的治疗还没有特效药，要学会自尊自爱，重视并加强对艾滋病的防护意识。