最新考试六年级作文字 考试六年级作文字(优质六篇)

小编:笔尘

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考试六年级作文字 考试六年级作文字篇一

第二天,开始考试了,题目可真难!我绞尽脑汁,怎么也想不出答案。这时,两位监考老师因为有点事出去了会,趁这个机会,我赶紧偷看了同桌的试卷。我抄呀抄,把难的题目都抄了下来。考完试后,我有些紧张,害怕如果我和同桌都考了一百分,答案都一样,会不会遭老师,同学们怀疑呢?

第三天,成绩出来了,我和同桌都考了一百分,同桌喜气洋洋的,而我呢,虽然也考了一百分,却感觉心里不是滋味,题目不是靠我自己来完成的,而我只会抄,就算得了一百,又有什么意义呢?我下定决心,下次绝对却不会抄别的同学的。老师说后天还有一场小考,我今晚就要开始复习。

晚上,我十分认真的复习,洗澡在复习、吃饭在复习、放学路上在复习。曾经那个一直认为小考不重要的我,现在已经改变了那个想法,不管这场考试重不重要,但你也要努力。

第五天,开始考试,我瞬间感觉题目简单极了,都是昨天复习过的,于是我刷刷刷几下就写完了。考完试后我很轻松,感觉对考试成绩特别有把握。第六天,成绩出来了,我考了一百分,心里感觉非常的高兴,乐滋滋的。原来我用自己的能力写完了试卷后的心情是那么愉快。

靠自己的努力来完成试卷题目吧!只要你认真学,努力学,就能获得更多的知识,你来学校是来学习的,而不是来抄的。什么?你说你怕考不好被老师教训?噢,要知道,老师教诲你,是在启示你,好好学习,我相信你能行的!加油吧同学们!

六年级:赖田田

考试六年级作文字 考试六年级作文字篇二

刚跨进教室,便听见消息灵通人士播报:“今天考试,千真万确!”此时,我的心情跟天气一样,一下子由晴转阴。亳无征兆地得知要考试,这使得我的心骤然紧张起来。

环顾四周——有的同学手抵着脑袋,表情凝重,堪比罗丹刀下的“沉思者”;有的同学仰头盯着天花板,似乎盼望着能掉下什么答案来;有的同学皱紧眉头,时不吋还苦笑着,似乎在感叹屋漏偏逢连夜雨——怕什么来什么。

考试快接近尾声,有的同学着急地盯着试卷,偶尔抬头看看钟,似乎嫌时间不够用;有的同学不顾橡皮屑洒满一桌,正奋笔疾书;只有那些一百分专业户,时而自信地翻阅试卷,时而悠闲地摆弄着手头的水笔……

提笔、疾书、交卷。

在偌大的教室里,窃窃私语声像波浪一样翻滚着,此起彼伏,嘈嘈切切。同学们接头接耳,四处打听别人的分数。

“八十六”鲜红数字,如同一阵猛烈的阳光灼得我的眼睛一阵模糊。

我敞开手掌极力掩盖那个数字,不过,还是被八卦的前桌偷看了过去。前桌就像突然捡到了宝似的,脸上洋益着灿烂的笑容,当然,还交织着幸灾乐祸的神情。她兴奋地跑开座位,在四周极力“宣扬”着那刺眼的分数。

那个神情仿佛一把锐利的刀子,在我身上某个脆弱的部位不轻不重地剎了一下,一股涩涩的疼在身上蔓延开来。

我想制止他,但喉咙里堵着破绵烂絮,想喊却又挤不出声来。

我悻悻地放下了手,“你——怎么啦?”同桌察觉出了我的异样,我仰起头,把眼泪憋住,克制住了一点情绪,说道:“没,没什么,只是——我想,下次一定要考好一点。”

和煦的阳光透过窗户,斑斑点点地落在我身上,多么美好的一个早上,而我却像根木头,毫无感觉。

“下节课还考试!”不知谁又抛出了这么一枚定时炸弹,在一时之间,教室里的叹息声此起彼伏。

考试六年级作文字 考试六年级作文字篇三

“叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳,像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷,都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。

开始答卷了,侧耳倾听,教室里寂然无声,只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时,忽然广播响了,要求二年级的小朋友去操场参加跳绳比赛。

我刚想好的答案不知怎的“飞”向了九霄云外,教室里也像炸开了锅似的,议论纷纷。老师连忙制止。

就在我写到第三面时,心里忽然“咯噔”一下,啊,这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目,想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学:有的正奋笔疾书地写着,眼里流露出满意的神情;有的趴在课桌上,眼睛眨也不眨地盯着题目;还有的双眼直盯着黑板,似乎黑板上写有答案……

正当我把那题写完时,老师忽然叫了三四个跳绳队员上去,为他们别上了“三五**”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑,想:咦,为什么他们几个不考试了呢?老师似乎猜透了我的心思,说:“他们去跳绳比赛了。”

哎,我刚开始写作文,那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了,以便我们安安静静的思考。

王老师也想去观看“战情”,让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失,大家就嘀嘀咕咕起来。呀,比赛队员回来了,大家便七嘴八舌地询问起来,可真像个小菜场。

终于写完了,我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响,原来是老师来了。

老师宣布考试结束,我我忐忑不安的交上试卷,心想:这真是一场特殊的考试!

考试六年级作文字 考试六年级作文字篇四

“滴答、滴答……”窗前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。一想起明天的考试,我紧张得又翻了几个身。

本来是应该在晚饭前复习考试的内容的,可我却和妈妈赌气,玩起了游戏。现在想来还真是有些后悔,要是考砸了该怎么办?毕竟成绩还是自己的……

“滴答、滴答……”时针指到了十一点的位置,我实在耐不住性子,翻身下床。妈妈现在应该已经睡了吧,我蹑手蹑脚的来到了主卧门前,却从门缝里瞥见了一丝光亮。靠近些看,妈妈正在缝补着我的袜子,旁边还堆放着未缝补好的衣物。我的心里有一种未知名的情愫在翻腾着。我回到房间,拿出了英语书,又开始一遍一遍的复习……

“滴答、滴答……”我放下英语书,再次来到主卧门前,分针已经指到了半点的位置,我看见妈妈身边堆满了缝补完的衣物,她开始了工作。在台灯的照耀下,妈妈的身影似乎显得格外消瘦。我的心里酸酸的。

“滴答、滴答……”禁不住困意的我打了一个哈欠,时针马上就要结束它今天的行程,我再次来到主卧门前,看到妈妈已经趴在桌子上睡着了,我轻轻走过去,拿起大衣披到妈妈身上。看到桌上那一堆乱七八糟的文件,我的眼角有些湿润了,妈妈从来不爱护自己啊……

“滴答、滴答……”时针结束了它的第十二圈旅行,我躺在床上翻来覆去,还是睡不着……忽然我想起了些什么,起身给妈妈写了一张纸条。一想到她那安心的微笑,我浑身便有了一种温暖的感觉,随即就是一阵困意袭来……

终于可以睡一个安心的觉了。

考试六年级作文字 考试六年级作文字篇五

成绩单发下来的那天,我连忙塞进了书包,没敢多看一眼。回家的路上,我感觉那书包越来越沉,我的步伐越来越慢。远远地就看到了家门,心跳得也越来越快。怎么办?光想想父母那铁青的脸和那根抽了几年都不断的皮带就胆战心惊。我该怎么蒙混过关呢?可是瞒得了一时,瞒不了一世啊!我还是实话实说吧,争取从宽处理吧!

真奇怪,父母却没有责罚我,还跟我说:“成成,一次失败了不要灰心,只要你下一次考试比这次进步了,我们就给你一个惊喜!”我惊诧万分,不想再辜负父母的宽容和期待,于是马上跑进房里开始订正试卷。从那以后我每天起早贪黑地复习功课,一周居然用光了十支笔。

终于盼到了又一次考试,老师将试卷发下来时,我有如神助,将试卷写得“沙沙”响,老师收卷时,无意间看到我的解题思路,把她惊得目瞪口呆。看着老师目光中的赞赏,我终于松了一口气。

还有一天就能领成绩单了,我躺在床上翻来覆去,想着自己的成绩和同学们羡慕的目光,我从来没有像这样地期盼成绩单等下发。爸爸妈妈会给我什么惊喜呢?于是,我怀着喜悦的心情沉沉地睡去了。

好不容易等到成绩:张宇成,九十九分!我高兴得一蹦三尺高,在回家的路上,鸟儿们叽叽喳喳地向我道贺,小草弯下了头,仿佛时对我的认可。我冲进家中,对父母欢呼道:“我进步了!我进步了!”父母也十分高兴,递给了我向往已久的遥控飞机。

看着遥控飞机飞上蓝天,我眯起了眼睛,我绝对不会忘记父母给我惊喜的这天柔和的阳光,每一束都是对我努力付出的奖赏……

考试六年级作文字 考试六年级作文字篇六

挫折又次光临了我残破的躯壳,无情的命运就喜欢捉弄人,上帝真得瞎了眼,看不到多雨的江南有个爱哭的我,或许是空中的银线细丝模糊了他那双朦胧,深邃的眼,看不到我脸颊上那泪与雨的交杂,之后,缓缓落下,流下一条淡淡的泪痕,却在心里留下了难以掩示住的伤悲。

四年级的考试就像初春江南的细雨,密密,麻麻,但它不是滋润万物,而是摧残心灵。那把我遗忘在黑暗角落的老师,那对我连连摇头的父母,那红色的分数,如同狰狞的面孔,发出令人不寒而栗的笑。

我习惯用黑色的眼睛寻找黑夜,躲避黎明,或许太阳那光根本不屑于照到只甘堕落,不求上进的我的身上。

那次挫折深深得烙入了我的心。

那天,太阳西斜,我所喜欢的夜晚渐渐降临。

我独自一人坐在冰冷的铁制椅上,期待太阳收敛回他那最后的光芒。这只雁从我的视野中飞过,飞得很慢,就像人举步维艰,寸步难行地前进,它不断挥舞着那已不能飞行的翅,突然,一声歇斯底里的雁鸣传入了我的心中,我似乎从那叫声中听到了朋友的嘲笑,父母的抛弃,命运的戏弄。

那它还是在不断地挥舞着,颤动着,摇摆着自己那羽毛不断落下的羽翼,不断地舞着,舞得太阳都停下了它那匆匆离开的步伐,最后,那只孤独的雁还是落下了,一条黑色而闪亮的光,就像流星划破黑夜时的光辉。

那只孤独的雁,在临死前,也不愿放慢自己飞行的步伐,我的心灵似乎有了一种异样的感受,或许是感动,又或许是感悟,那雁落下时一瞬间的感悟。希望之火在我内心燃烧,我心中失去那信心,勇气都已找回。

一次挫折加一次顿悟等于一次爆发。

一段黑暗的经历加一段奇怪的相遇等于一次心灵的救赎。

……