高中风景作文字 高中风景作文字左右(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇一

——题记

透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。

群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户农舍，一亩农田。他，陶潜，诵着“采菊东篱下，悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，才是他的向往;繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意;飘逸在悠云上的诗词，便是他的背影……山林，是他最终的归宿。

我仿佛与他同行，寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于黑暗中，是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开陶潜。

是啊，如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，需带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。

沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜，跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。

心田上的风景，就是淡泊。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇二

郁郁青山，肃穆千载，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨， 那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。滚滚江河，连绵不尽，那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思，那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附驻于山倾注于水，才使得那山，那水，那风景如画，如诗，如歌。

乱云飞渡的庐山，吸引着四海游客的脚步，也撩拨着游山者的眼睛。庐山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“乌台诗案”而遭贬的苏子来了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的苏子来了。他走进庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。他在短暂的迷惘后是深沉的思索：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏子，因庐山而顿悟，他不仅超然于庐山之外，也超然于俗世之外。苏子因了庐山而多了几分达观，几分超脱；庐山，也因了苏子而增了理性的光辉，变得更有魅力。

自然造化的山以它的沉稳、博大和丰富的内涵，给了多少人以启迪，以激励，以力量。孔子“登泰山而小天下”， 陶潜“悠然见南山”，李白则与山“相看两不厌”。他们读懂了山，同时也把自己的思想自己的精神回报给这道“风景”，山，因了他们而闪烁着人文色彩。

“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”屈子披发行吟于泽畔。屈子知道，这大自然的水是圣洁的水，惟有这清水，才可以容纳他的丹心。于是，他纵身投于汨罗江中。汨罗江水永不枯竭，屈子的爱国之心永不泯灭，他化作了汨罗江神，化作历史长河中的一朵永不消逝的浪花。汨罗江畔，屈子祠前，至今不仍然有30万民众祭奠屈原吗？“昨日你问天，今日我问河，而河不答，只悲风吹来水面，悠悠西去依然是汨罗……”屈子将这水当作了安息之所；这水，这风景，因了屈子才有了前所未有的壮观和无比深厚的文化积淀。

滚滚百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而断，却因了多少人的思想而积聚了丰富的底蕴。“逝者如斯夫”，是的，逝者确如斯夫，但不逝的精灵犹在——易水犹寒，乌江犹烈，苏堤、白堤仍是西湖双翼，韩山、韩水名姓不改。

“智者乐山，仁者乐水。”山与水因了智者仁者的思想而有了灵性。不管智者仁者望峰息心也好，怆然涕下也罢，总归于一个人生思考：渺小的人类，只有将生命融入这山这水这风景这自然这宇宙才能得以永生。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇三

记得那一年的冬天，天气寒冷至极。那个冬天风刮得让人颤抖。但有你在，整个寒冬都显得格外温暖。“道是无晴却有晴”虽然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的风景!

那年，大雪纷飞，在我家门前积起了几英尺的雪。我一个人愁眉苦脸的在书桌前。眼前正放着一张分数低得惨不忍睹的试卷。没错，这正是我们刚发的期中考试试卷。我完全不知道该如何改正，爸爸妈妈又回不来了，就在我一筹莫展的时候一阵急促的敲门声传来。

我快步走到门前拉开了门，一阵寒风迎面而来。这时一个身影出现在了门前，他有一双宝石一样的眼睛，正对我一闪一闪的眨着。他就是我最好的朋友——小文。我连忙把他请进屋里。只见他全身上下都是雪，可见他是冒着大风大雪来的。

他对我说：“你不是有几道题不会吗?让我为教教你吧!”我万万没想到他冒着大雪来就是为了教我做题。我的内心大感温暖。他坐在书桌前正耐心的教我。时间一分一秒的过去了，两个小时我终于学会了怎么改那一道题。只见他已经大汗淋漓。虽然外面是寒风呼啸，但房子里却显得格外温暖，他又开口了：“让我再出几道题给你做吧!”就这样在他坚持不懈的教导下，我终于掌握了所有的知识点。我的内心也有一股暖流在涌动。

过了几天，当我得知他因来教我而没有回家吃饭，被爸妈批评时，我的眼睛顿时湿润了。我开始自责为什么我那么笨，要是我多关心他，留他吃饭，他就不会被批打。

谢谢你小文，有你的地方就有一道美丽的风景。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇四

我们神往西子湖柔美的月色湖光，钟情于那“浓妆淡抹总相宜”的诗情画意；我们感伤石头城苍凉的落日余辉，感叹于那“淮水东边旧时月”的物是人非；我们惊奇泰山顶上的云涛雾海、黄山巅上的奇松怪石，渴望体验那“会当凌绝顶，一览众山小”、“泰山归来不看山，黄山归来不看岳”的豪迈情怀。我们总觉得别处的风景是那么宜人，总以为陌生和距离可以过滤尘沙、产生美感，在万水千山中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕。

这些远处的名胜美景无时无刻不在诱惑着我们，让我们饿其体肤劳其筋骨、风尘仆仆行色匆匆地踏上行程。可是，我们常常忽略了身边的风景。

有时，一株垂柳、一支野花便是风景。一条缓缓流动的小溪可以撩拨我们心底里淡淡的情丝，一只似曾相识的飞燕可以寄托我们脑海处远大的理想，一叶摇摇晃晃的小舟可以承载我们生活中遇到的忧愁。如果倾注了情感，带着欣赏的眼光，身边的一切均是美丽的风景。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”遗憾的是，我们常常对身边的风景视而不见，或者是带着挑剔的眼光去看待它而不是去欣赏。

还记得去降芸山玩，问路于一中年男子，他摇头。同伴提醒我去问当地人，不料那男子说：我就是地道的当地人。我问：既是当地人，近水楼台，降芸山应当常去不是，怎连路咋走都不知道呢？他诧异了：我登过泰山庐山黄山华山，听说过天山长白山昆仑山武当山，我家乡有什么降芸山我能不知道？你们该不是来错地方啦？后来，我们多方打听，终于找到了名不见经传的降芸山，发现此处风景别具秀丽。不免更对此事印象深刻。

今年暑假参加信息技术夏令营，来自其他地方的营员听说我来自扬州，表现出十分羡慕 的神情。

一个说：“二十四桥箫管歇，犹有明月满扬州”，扬州城柔美无限，瘦西湖诗情画意，介绍介绍吧！”

另一个说：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”，扬州城风花雪月，诗意栖居，跟我们吹吹吧！”

听了这些话，我还真觉得脸上有些发烧。想起家里那张一冲动而买的游园年票都快要过期了，瘦西湖还是初中时学校组织春游才去了一次，春游之前之后还很是抱怨了几通：怎么就在家乡玩而不去外地呢！其实，我们身为扬州人，对诗化的、人文的具有2500年历史的扬州又有多少的了解呢。还真不好说啊。

人们总是向往远方的美景，这没错。可不该忽视身边的美景啊。在忙忙碌碌、孜孜以求之中，这种好高骛远的现象还少吗？一个人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望绝望之时却发现：幸福就在身边。

每天倘佯的校园，常年招展的树枝，一片明媚的阳光，一刻午后的宁静，一片飘落的树叶，一棵开花的野草，……这一片一棵，都显得那么有魅力、有趣味；一声妈妈的絮叨，一句老师的关照，一声小贩的叫卖，一句俚俗的村语，这一句一声，都显得那么的亲切悦耳。生活于世俗之中，攀登在书山之上，只要我们用心去体验，用眼去欣赏，我们将会发现：身边到处都是美景，许多事物每天都有新的意义。

请欣赏身边的美景！

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇五

人生就像一班前行的列车，各种各样的风景从窗外掠过。有的`虽然瞬即逝，却能在心中定格它的精彩。

这铁树咋就活不长呢?只见铁树叶枯黄而干卷，仿佛在火上烤过一样。家人商量一番，算了，留在家里也难看，就把它连盆带树往草地上一扔，随它自生自灭去吧。

可半年前，它还被我们隆重地安放在家中。铁树是我们精挑细选，从亲戚那挖出来的，还经过一番修剪。它那白鹤晾翅的优雅造型，一下子成为一道亮丽的风景线，为家中增色不少。自从它坐镇家中，我们可是轮番为它浇水施肥，不敢有一丝怠慢。盆中的泥土，浸润着我们多少呵护与期待，可是它……望着草地上那个憔悴的身影，我无奈地摇了摇头。

下了几场雨之后，当我们在杂草中辨认出铁树时，它竟奇迹般的活了过来。树干变得壮实了，枝叶蓬勃伸展着，如苍蝇的羽毛，光滑硬朗。它完全抛弃了任何造型，浑身上下焕发着自由犷野的气息。

于是，我们决定把它请回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，却发现它前所未有的重。不，确切的说，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起来了。只听一旁的老妈惊呼，顺着她手指的方向，我发现有一些黄色须状物从盆地伸出。是垃圾吗?我用手一拽，却发现它紧紧地连着大地。下一秒，我意识过来，这是它的根啊!我低下头，仔细看，发现那一束根竟然是从一个一角硬币大小的出水孔中长出的。

我感到心被什么东西撞了一下。

原来世间万物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也会努力，哪怕盆地只有一条细缝，它也会努力，让根狠狠地冲破裂缝，冲出禁锢，紧紧地扎进大地，扎进自然，扎进它真正的家。

那天，我们没有搬动铁树。虽然这意味着家中一道亮丽的风景线会从家中逝去，但只要它能自由、快乐地成长，我们已经很满足了。

身的瞬间，我想到好多人和事。我们总想把他们留在精致而狭小的空间里，放在触手可及的地方。但我们有想过他们的感受么?或许比起我们的爱和呵护，他们更向往外面的阳光与空气，以及足下辽阔的土地。

所以，在人生的列车上，别再想着拥有所有的美好事物了，有些事物就让他消逝吧。但我们可以记住一个瞬间，在心中留下一片风景。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇六

人生是一场画面唯美的电影，成长则是电影中那能播动人心弦的旋律。人生离不开成长，成长离不开生活的点点滴滴，自己对人生的期望，在生活中的付出，曾经洒下的泪水……像是潮水般漫上心头，涌入了脑海……

期望·努力·不一样的风景

我站在那轮弯月下，遥望那条朦胧的人生之路，期望看到不一样的风景。我奔跑，努力去寻找，却只看到了一片空白，失望的停下脚步，一种悲伤落寞漫上心头，就在这时，我突然想起了母亲的话：在人生之路上奔跑，期望看到不一样的风景，就要努力奔跑在前方，因为落后的人和成功的人看到的风景是不一样的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闯过了多少个黑夜和白天，终于看到了一片红霞，一片胭脂色的晚霞，一种兴奋激动的泪水涌出，只觉得心头漫上一股甜意，就像含了一颗巧克力。

奔跑在人生之路上，我学会了努力，学会了点亮心中的希望，只觉得一刹那成长了许多。

我·积攒泪水·成长

偶然间，我也学会了在成长之路上积攒泪水，用自己积攒的泪水去填平人生这条蜿蜒之路上的坎坷。积攒泪水，让我的人生之路更平坦；积攒泪水，让我变得坚毅刚强；积攒泪水，让我以淡定平坦的心情面对生活中的风风雨雨，坎坷磨难……成长的道路上需要积攒泪水，攒起的泪水抚平了我那颗不安的心。我坚信，泪水不一定代表了一种软弱，它也是一种坚强。

漫步·雨水·努力

迈着轻快地步子在雨中漫步，看雨中人来人往。屋檐下雨滴静静地坠落，落在小水洼中，激起涟漪，看着这雨滴，我才发现曾经的努力就像是这一点一点的雨滴，一滴滴的成功就这样在生活坎坷不平的路上留下痕迹，积少成多。

爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”成功离不开努力和汗水，人生离不开汗水的滋润，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或许没什么，百滴水可以组成一个小水洼，成千上万滴水可以组成一条大河。磅礴的大海离不开渺小的水珠，正因如此成功也离不开点点滴滴的努力，成长也离不开生活的点滴。

我·成长之路·提醒自己

每次在成长之路上遇到困难时，我总会提醒自己“世上无难事，只怕有心人”。每当遇到挫折时，我总会提醒自己“阳光总在风雨后”。每当在成长之路上放弃希望时，我总会提醒自己“只有坚持才会胜利，半途而废就等于输在了起跑线上。”提醒自己是一种积极进取的态度；提醒自己是一种超越自己的态度；提醒自己，是一种心灵的成熟；提醒自己……

在困难时提醒自己，我会更有信心；在失去方向时提醒自己我会更清醒，在放弃时提醒自己，我会更有动力。提醒自己是对自己的一种约束，一种心灵上的成长。

积攒点滴也是一种成长，回忆点滴是对生活一种更深的领悟，成长是一首能拨动人心弦的动听旋律，生活的点点滴滴则是奏出旋律的乐器，成长就是日常生活领悟的积攒。

高中风景作文字 高中风景作文字左右篇七

路在脚下。或泥泞，或平坦，或曲折，或宽阔……走的人不同，感受自然也不同。那一路的风景啊，着实叫人难以忘怀。

与母亲一同去掰玉米。走在路上，只见路边的野草绿油油的，时不时地绊着我的脚，嘀咕着，心生怨气——怎么没有人除。用力地踩着野草，砰，砰，砰……我的脚步似乎在告诉母亲我恨这些野草，母亲也似乎听懂了我的脚步。母亲不禁夸赞道：“呦，多好的猪草！”是这平凡的野草，不，是猪草，再次触动了她的心，跟我唠叨起她的过去。她说，小时候读书，放学后总要去田间或山上拔猪草。七八岁的小孩拿着把小刀在草丛间刻苦。有时手被小刀割破了，鲜血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有时也会遇到一两条蛇，小小的孩子恐惧之极……大大的篮子沉甸甸的，孩子不得不拖着篮子，使出全身气力，走几步，歇几步。回到家里，小脸已憋得通红，细细的手臂上於痕累累。

“哎！”母亲叹了一声。我也暗自为母亲叫苦。想我小时候，过得可惬意多了！似曾记得和一般野小孩子一股脑儿冲上山摘栗子、找鸟窝、搭草棚……往往玩得尽兴而归；似曾记得和一群小伙伴在草地里打滚，采野花，捏泥人，玩捉贼……沐浴着春天的阳光……

开始掰玉米了。母亲动作娴熟，高效有序地进行着。我手脚却不麻利，干了一会儿便累极了。母亲说，熟能生巧，她小时候经常干这个。那时候，外公外婆在生产队里做工以换取粮食，而年长的母亲还未懂事，就得做家务活了。做饭、洗衣、拔猪草、喂猪……上学前要先做好饭，自留地里的蔬果要帮着收。小小的人儿付出许多气力干活，稚嫩的肩膀担起沉重的负荷，却吃不饱。

我开始感伤，为母亲的苦难同年难过。我实在觉得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快乐的工作或者是游戏之类什么的。小时候只一天到晚在外面玩：捉泥鳅、玩拌家家酒、衣食无忧，不曾受过一丁点苦。

回家的路上，看见路边有一角钱。这一角钱并不显眼，可也并不碍眼，可我看不习惯它卧着的样子，便一脚踢开。母亲却匆忙捡起，责怪道：“一角钱，也是钱，干嘛嫌弃呢？”

“妈，现在哪在一角钱呢？别人掉了也懒得捡。”

母亲叹了一口气，说在她小时候，一角钱可弥足珍贵呢！她上学一星期的零用钱才三角两分，自己省吃俭用，回家不坐车，步行，只为省那几分钱。有一回，她难得花五分钱买了个烧饼，却吞了吞口水带回家给弟弟吃……

我沉默了，为刚才的言行感到惭愧。啊，感谢阳光普照大地，感谢命运对我的恩赐。

不同年代的人，走过相同的青春岁月，却经历了不同的生活。这不同便是幸福。