种豆得豆作文字 种豆写作文(32篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇一
今天，秋风送爽，我和阿姨、表妹踏一条乡间小路，来到了田野上。田里有各式各样的蔬菜，可我一样都叫不出名字，只是觉得它们都是一样的绿意盎然。
在阿姨的带领下，我们来到了番薯地里。只见，番薯叶相互簇拥着，下面是数不清的茎，牵牵绊绊，缠缠绕绕。透过阳光看叶片，叶片变成了半透明的，好似发着莹莹绿光的水晶，让人不禁起了爱慕之心。
我早已迫不及待想挖番薯了，说干就干，我马上蹲下，开始寻找番薯藤的主根部。
在密集的枝叶下，我好不容易找到了那主根部。于是立马随手抓起一根木棒，插入松软的泥土中，再往上一翘，这样不断重复，越挖越深。突然，一抹暗红在深褐色的泥土中浮现出来，我不禁一喜：“哈哈，挖到番薯了!”兴奋和成就感驱使着我，我手中的棒子移动的越来越快。
那番薯就如同羞答答的小姑娘，慢慢地浮现出来。我离成功越来越近了。
这时，那番薯已经大半个都出土了。我抓住半透明的番薯茎，往上用力一提，那番薯整个儿就出来了，
仔细一看，呦，还是个不小的番薯，上面沾满泥屑。我又挖了几次，都是些大个儿番薯。“这可是我的劳动成果啊!”想到这，我心里油然而生一种得意。我用沾满泥土的手在番薯上轻轻抚摸，感觉就像在抚摸一个才出世的婴儿。
最后，阿姨给我照了一张相：我右手托着一个最大的番薯，左手举着木棒，绽开了一个充满了丰收喜悦的笑容。真是不虚此行啊!
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二
种瓜得瓜，种豆得豆，听上去天经地义，其实不是，在现实生活中，心想事成的人是少数，事与愿违的是多数。
去情智上课的第三天，齐老师给每人发了一把黄豆种，于是，我便当起了一个妈妈。
黄豆，看上去小小的，摸起来硬硬的，我帮小黄豆们找了个家，盛上小半杯清水。
第二天中午，我急忙跑到了种黄豆的杯前一看，只见黄豆比昨天胖了一倍，这时，我心里想：“也许过多几天，我的小黄豆就要发芽了，我心里美滋滋的。
可是，好景不长，两天后，我又兴致勃勃地去看我的小黄豆，可刚上前，一阵腐烂的臭气味扑鼻而来，我想起了齐老师说，黄豆不能一直泡在水里，不然会死的，我失望极了，连豆带水一起倒掉了。
经过上次失败的我不服输，我让齐老师再给我豆豆。我心里一直在唠叨着，这次得小心翼翼地种了，这下，我还是像以前那样帮小豆子找了个家，再盛一小杯清水。泡了一天水的小豆芽，我再帮它们换上泥土。第二天一大早我就跑到种黄豆的盘前一看，只见一颗颗又瘦又小的小矮子变成了肥肥白白的大胖子，有的小黄豆，肥的连衣服都穿不下去了，有的黄豆的衣服都皱起来了，像张奶奶脸。
又过了几天，小黄豆的根像黑色水笔笔芯一样细了，一阵风吹来。它像小姑娘一样，随着风的方向，轻轻的跳着优雅的舞蹈。
十天过去了，我的小黄豆也长成了豆苗。盘子里的豆苗仿佛就是个豆苗林，千姿百态，虽说没有松树茂密，也没有柏树那样苍翠。但它是我种的，我非常爱它，一阵阵轻柔的风吹过，小豆芽们仿佛一位位美丽的小公主，跳着优雅的舞蹈，我也仿佛是一颗小豆苗也在跳舞。过了一会儿，我才发现自己不是在跳舞，而是在看豆芽呢！
经过这一次的种黄豆经历，我知道了做事不能轻易放弃，如果第一次失败了，第二次就要汲取教训，再努力一次。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇三
俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，所以今天我开始种黄豆。
我找来了几颗黄豆，先把泥土弄湿，然后挖开一个洞，把黄豆埋了进去。我还在泥土表面盖上了一块布，我想，如果不盖好布，黄豆们会被晒死的。
第二天一早，我迫不及待地走去看望黄豆。没想到，黄豆还是静静地躺在泥土下面，不露脸，我失望地走了。到了晚上，我又去看了一下，它们还是老样子。我想，豆芽宝宝一定还在睡觉，不想发芽。
第三天，当我走近观察，禁不住惊喜地大叫一声，是豆芽宝宝从泥土里探出了小脑袋，神秘兮兮地和我见面啦！我高兴得手足舞蹈起来，赶紧给豆芽宝宝喝水，喝水，唱水……
第四天，当我兴高采烈地跑到豆芽宝宝的面前时，却发现它们都蔫蔫地倒下了。“天呀！我的豆芽宝宝！”我急哭了。妈妈关切地问我：“怎么了？”“豆芽宝宝全死了。”我泣不成声地说。
通过这次“拔苗助长”式的种黄豆，我虽然见不到植物生长过程，更没有体会到什么是“种瓜得瓜，种豆得豆”。但它让我知道了任何生命都需要得到尊重的道理，心急吃不了热豆腐。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇四
今天阳光明媚、风和日丽，我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去乡下挖番薯。
来到乡下，我们就像一群快乐的小鸟在田地里撒欢。我们向番薯田奔去，不一会儿，碧绿碧绿的番薯田就出现在我眼前。走近一看，一条条茎上长满了叶子，茎叶爬得满地都是。咦！可是番薯在哪里呢？芝麻妹妹的爷爷告诉我，番薯是长在土里的。于是，我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起来。
突然，我和芝麻妹妹跳了起来，因为安安哥哥把一条大蚯蚓扔到了我们身上，我们俩吓得不停地抖衣服。没过多久我又跳了起来，一条蜈蚣从我脚下的泥土里钻了出来。我连忙抓起棍子使劲打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴断了，可身子还在不停地扭动。番薯还没挖到，土地里的小动物们先出来跟我打了一个“特别”的招呼。
地下真的长了番薯吗？我怎么连一个番薯的影子也没看到。也许是我的工具不行，我又去找了一块比较大的瓦片来挖，学着安安哥哥的样子，一只手拿瓦片用力铲泥土，另一只手把泥土扒开。挖呀挖，黑黑的泥土里出现了一丝红褐色，“我看到番薯了！”我激动地大声喊起来。可是，番薯像个害羞的小朋友，把自己的脸一直深深埋藏在泥土里，我怎么都挖不起来。爷爷告诉我要用锄头来挖，于是，他拿起锄头用力地挖了起来。
一会儿功夫，爷爷脚下的泥土里，钻出了一只只红红的番薯，可爱的番薯们正躺在地上等着我们去捡呢！我们小心地把番薯拿起来，轻轻地弄掉它们身上的泥土，把它们堆在一起，足足有一座小山那么高呢！
挖番薯可真有趣呀！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇五
今天，在研究性学习课上，杨老师带领着兴奋的我们向“袁隆平实验田”进发了。
大家受到以前搬石头的影响，都更加兴奋地拿起还没有手掌大的小铲子向诱人的番薯“攻击”。
分组了，我、陶冶和章霞为一组。“三贱客”先找哪里会有番薯，没有经验的就到处挖一挖，可是半天却一无所获，这是，有人却向老师叫到：“老师，快看！我挖到一个了！”听到这句话，我便和队友们更加勤奋地挖土了。不一会儿，经过我们长时间的挖红薯，都设想有番薯根子的可能就是蕴藏着大大的番薯在下面，三人便从这项假设继续努力的挖着。
没有多久，我们的努力没有白费。终于挖到了一个非常迷你的小番薯，实在是太可爱了，都认为这先假设是正确的，就兴奋地向老师“汇报”。可也有失败的时候，要不就是根太深，结果挖出来的也不大。要不然就是挖不出来，有太多的石头。这可真是麻烦了！
虽然，这次挖番薯难免也产生了一些泼土上身的矛盾，但是大家还是兴致勃勃的寻找到了属于自己的地下“宝藏”。所以过不了一会矛盾就自个儿无趣跑开了，通过我们“三贱客”的努力，终于看到了一点希望，我们一直努力挖番薯，好像红薯也被我们感动了似的，自己就冒出来了。章霞有时幸运过头，在地上突然看到几个番薯便立刻给我和陶冶看了看。我们也鼓掌鼓励了一下。但我们并没有骄傲，向番薯再次进攻。番薯终于出来了，拿起来一看，我们都大笑了，既然挖出来的是一个奇形异状的红薯，便还是很自豪的大喊到“老师，我们挖到了，快看！”一股兴奋之气涌上心头。
通过这次挖番薯，大家都有很多很多的收获。让我想起了“人心齐，泰山移”这句名言。我们“三贱客”还抓着两手的番薯和同伴们高高兴兴地蹦着回去了。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇六
童年像一条小船，在人生的汪洋中，撞出美妙的火花。装满了玩具，装满了糖果，也装满了快乐。
小时候，我的一言一行，一举一动，都令家人忍俊不禁。
有一次，姨妈和妈妈为了逗我玩，便郑重其事地对我说：“其实，你是狼妈妈的孩子，我们去非洲旅游时，看到了就把你抱了回来。”我听了，竟然相信，便一本正经地说：“那好，你们给我钉一副马蹄铁吧，我要走了，去非洲大草原找我狼妈妈。”姨妈和妈妈还没听完就笑倒在床上。至今想起来都被那幼稚的语言所逗笑。
我不喜欢夏天，原因十分简单，太热，每到夏天时，我就要吃西瓜解解暑。在这个季节里，还有一个关于西瓜的笑谈呢!
那是个异常炎热的夏天，太阳炙烤着大地，地面像要起火似的，知了在树上不厌其烦地不停叫着：“热啊---热啊--”我与妈妈一起在阳台上吃西瓜。因为太热了，我吃西瓜囫囵吞枣，一大口下去，西瓜籽都被我吞进去了，妈妈看见我这“小馋猫”，又想与我开玩笑。只见妈妈焦急地说：“哎呀!你把这么多的籽吞下去了，不得了，这籽会在你肚子里生根、发芽，长出西瓜来呢!”我一听，不由紧张起来，想：那怎么办，我肚子这么小，长那么大一个西瓜，会把我肚皮撑破的。想到这儿，我急得大哭起来，妈妈见玩笑开过头了，连忙补充道：“骗你呢，胃会把籽消化掉的，小玩笑被你当真啦!”我这才放下心来。
那充满稚趣与快乐的童年，是多么美丽!多么令人留恋呀!那一件件趣味十足的往事，就像那天空中的繁星，总是闪烁在我的心底
如果童年是一串串风铃，那么，风儿吹过，它们便会发出一阵阵清脆悦耳的响声。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇七
“我要！我要嘛！就几颗，几颗就好了！”“不行！咱家没地方养！”在超市里有一个短头发的初中女生双手紧紧抱着她妈妈的胳膊向后拽着，一副“你不过来我就抱着你不走”的架势，想知道我为什么这么了解吗？呵！因为这个女孩就是我……
几星期前，我看见一楼的阿姨把一盆豆子泡在水里，豆子都长芽了！我想：“那豆豆直接种在土里，豆豆不就长出来了吗？我也试试！这样到秋天我就可以收获许多豆子！”现在超市里这么多豆子，我不能错过机会！终于妈妈受不了了，只好说：“好吧！一样拿两颗！回去自己种！可没人给你浇水！”哈！看见有希望了，我以最快的速度一种豆子拿两颗，一蹦一跳地拽着妈妈向回家的路出发。
我在阳台上的花盆里挖开泥土，小心翼翼地把花豆放入土中，再培上土，浇透水。满心欢喜地看着我的花盆，好像土里藏着黄金。
从那天起，我每天放学第一件事就是跑到阳台上看我的豆豆有没有长出芽来！
日历一篇篇、一页页地翻过，一天、两天、三天……一个星期过去了，我心里开始着急了，这花豆为什么还不长出芽来，莫非这颗种子已经死了？我又重新拿了一颗黄豆跑到阳台上，想把花豆挖出来，种下黄豆。可是，在挖到一半时，我摸到了一个硬邦邦的东西，我心里那快要熄灭的火苗又燃了起来，一看！哇！花豆已经长了好长的芽，只是我种的太深，它还没钻出土来呢！于是，我赶紧把土培好，又浇了一点水。我心里美滋滋地想：“总算没有白费劲，过两天我的成果就要破土而出了。”
通过种豆豆我明白了一个道理，做任何事都要掌握技巧，还要有耐心，种豆豆也是一样，希望我的豆豆快点长大，给我结出许多豆子哟！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇八
今天，我和妈妈一起开车去西三农场采摘蔬菜。汽车大约开了40分钟，终于来到了菜地。远远望去，菜地里一片翠绿。
我下了车走到了田里。只见舅舅迎面走来。我好奇地问：“舅舅，这一百亩田里种了几种蔬菜啊？”“种了萝卜，番薯，鸡毛菜，大豆、蚕豆……年年，你要什么呀？”舅舅笑着问我。“我要挖番薯。”我脱口而出。
我跟着舅舅，扛着铁锹，一脚深一脚浅地走进了番薯地。只见舅舅熟练地把铁锹插入泥土里，向下一压。泥土像花一样爆了开来，一个个又大又胖的番薯一下子露了出来。我看看舅舅那轻松的样子，手痒了，也拿起了铁锹想露一手。结果，我试了几次都以失败告终，不是铁锹插不进去，就是铁锹卡在那儿，根本压不下去。看来，我的臂力还要增强，真是看看容易，做做难啊！
经地一个半小时地奋斗，我和舅舅一起挖了整整一麻袋。“哈哈，满载而归啰！”我高兴地喊了起来，迫不及待地想扛回家。我伸手一试，天哪！好沉啊！不用说扛了，就是挪动一下也很困难。这时，舅舅笑着说：“我帮你背到车上去吧！”我松了一口气，扛起铁锹，哼着小调往回走。
夕阳照在身上，暖暖的，很舒服。
挖番薯真好玩，我下次还要来！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十
又到了挖番薯的时节了，今天爷爷去地里挖了一篮子番薯。
说到番薯，那可是一种家喻户晓的经济作物。它长在地底下，椭圆形，两头尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品种，如果从颜色来分，它可以分为紫番薯，这种番薯的颜色是茄子紫的；南瓜番薯，它的颜色是黄色的；还有白色的香蕉番薯，吃起来特别香。
你可别小看这些番薯表面上很不起眼，但它可是宝贝呢。电视上和报纸上都说番薯能防癌，特别是紫番薯，它对人的肠胃消化系统很有帮助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起来可以增加人的糖分，到市场上去买这种番薯，价格还不菲呢！
一般，我们吃番薯以煮、蒸、烤为主。每次走在街上，如果闻到烤番薯的香味，我都会忍不住流口水。我们农村里番薯种得多的人家还会用它晒干，或是煮熟了用炭火烘干，那个味道最好。
听妈妈和奶奶说以前条件不好的时候经常吃番薯都吃腻了。现在生活水平提高了，像城里的人还吃不到了。你如果送他们这些土货，他们就会高兴得不得了。
我想也是，现在送番薯已经成为一种时尚了。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十一
今天下午我们要去地里挖番薯。
我们从学校出发，经过狭窄的长长山路，来到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上长着许多番薯藤，斯老师让我们排好队一个个进去地里，并给我们定好了位置。
我立刻开始挖了。我先抓住了番薯藤的一头，用力一拉，藤断了，我往后一仰，一大堆土往我身上洒来，我还来不及掸去身上的泥土，就惊喜地发现在藤中有一个小小的圆圆的小番薯。我赶紧摘下这个番薯装到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一个个番薯的小脑袋。我兴奋地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅准一个番薯用力挖啊挖，挖了好一会儿才看见一个大番薯探出了半个身子，我想去拔，可怎么也拔不起来，我只好继续用力挖，还是挖不出。
后来我旁边的一个同学看不下去了，过来帮忙，我们两个一起挖了一会儿，终于把这个番薯从土里抱了出来。啊！这个番薯很大很大，而且红彤彤的，真是可爱极了，我抱着番薯乐开了怀，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的经验，不过一会儿我又挖出了好几个番薯呢！其中有两个还长得很像，像是一对亲姐妹，就像是从一个模子里刻出来的呢！
这边的还没有收拾好，又一个番薯不知怎么的也探出了一个小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，这个调皮的小番薯一下子蹦了出来，打在了我的头上，我也一下子坐在了地上，差点把我变成了一个小泥鸡。
拔好了番薯，老师还带我们去摘玉米，一边告诉我们说玉米的须一定要深黑色才好吃，我精挑细选地摘了一个，也不知道味道如何。
今天真是快乐的一天啊！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十三
今天晚上，爸爸妈妈为了考验我的动手能力，给我出了道难题：怎么才能在一个篮子里种豆芽呢？我回想起科学书上有过介绍，“用绿豆种豆芽”。
翻阅科学书的制作过程，我抓了两把绿豆，放在水里浸泡30分钟，先抽两张纸，垫在篮子底下，再把绿豆放在上面，盖上纸巾，最后把篮子装进塑料袋里，扎紧塑料袋。
第二天早晨，我一看，发现豆芽们个个裂开了一道口子，仿佛在向我张开嘴巴打招呼。妈妈说：“小豆芽要多浇水，因为天气热，小豆豆容易发烧，导致死亡。”我按照妈妈说的做，我给小豆芽洗了个澡后，油亮亮的，我在心里说着：“我的小豆芽啊，你要快快长大。”之后每天我放学回家第一件事就是给她洗澡。
第五天，哇！长出小芽了，刚发出来的豆芽非常嫩，是鹅黄色的，娇嫩的让人不敢碰，只能把水龙头开的小小的，往小豆芽上淋水，生怕伤了这些娇宝宝。
到了第七天，这些小豆芽变化真大，一天一个样，从鹅黄变成了粉嫩的白色，而且已经长成和奶奶从菜市场买回来的豆芽一般模样。奶奶宣布：今日晚餐琪琪宝贝的豆芽将新鲜出炉，我开心的一蹦三尺高。晚上，清炒豆芽做好，香喷喷，咬一口，真好吃，还有一点甜滋滋的感觉，我连忙对爷爷奶奶爸爸妈妈说：“很好吃的，都来尝尝吧！”
在观察豆芽发芽中，让我了解到了豆子的孕育过程，既增长了知识，又培养了观察能力，还吃到了绿色无污染的嫩豆芽，真是一举三得呀！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十四
周期六，补习班的陈老师给我们布置了一个任务回家种豆子，观察豆子的生长过程，一个星期后要写一篇。我愉快地接受了这个任务。
回到家里，我找了个一次性杯子，装了一点水，再把豆子放到水里，然后小心翼翼地在上面铺了一张纸巾。做完这些后，我把豆子放在窗边。接下来的一个星期，我每天都满怀期待地去看豆子。
第二天早上，我跑到窗边看豆子，呀！豆子脱皮了，还探出一点芽来！ 星期一放学后，我回到家里，丢下书包就赶紧趴到窗边看豆子，豆子长出了根，茎也长长了。
星期二，豆子白白的根粘在纸巾上，让我想到以前学过的一篇文章《爬山虎的脚》，爬山虎有脚，那豆子也有脚吧？出于好奇，我还让大人给我查找了一些资料呢！
星期三，豆子长出了两片叶子，他们紧紧地抱在一起不肯分开，姑姑说：“那两片叶子会打开。”我也觉得它们会分开，不知道他们什么时候才肯分开呢？。
星期四，我看到那两片叶子终于依依不舍地分开了，茎又长长了一段，好嫩好嫩啊！姑姑说：“小心点，别把它弄断了！” 到了星期五，豆子长出了新的嫩叶，颜色嫩绿嫩绿的，但是之前长出来的叶子有点枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一样！妈妈说，因为豆子是有生命的，生命每天都是新的。 一个星期的种豆经历，让我学会了观察事物，生活中只有仔细观察，才能有收获。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十五
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
前一段时间，我看见奶奶买了一袋绿豆，心里便有了一个主意——种豆子。
我向奶奶要了6棵绿豆。准备好了需要的工具：纸巾、塑料盒子、绿豆、水。以前我种花籽都是用土，听堂姐说用纸巾可以种豆子，我想试一下。
首先，我用纸巾铺在塑料盒子底部，浇湿了，把绿豆放在中间，再用纸巾把绿豆盖上，最后再浇一点水，把纸巾浇透就好。
第二天早上，我起床第一件事就是去看我的绿豆。我悄悄地把纸掀开，惊奇地发现这些豆子在一天一夜的时间里就发芽了，绿豆脱皮了。我连忙把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说：“这可真神奇啊！绿豆长得可真快。”“是啊。”我很兴奋，拿起塑料盒子给绿豆浇水去了。
第三天我照样起床后掀开纸巾，绿豆芽又长出了两片嫩绿的小叶子，这让我非常高兴，心想这些绿豆还会长出些什么呢？
就这样，日子一天天过去，绿豆芽在我的精心呵护下也渐渐长高了。一个星期后，它停下来不长了。我用尺子量了量，呀！十三点五厘米。这么长，以前我种过的花籽可都没长出来过呢！我高兴得一蹦三尺高，妈妈告诉我，这就是我们平时吃的豆芽菜。看来，下次我可以多种点丰富我家的菜谱了。
经过这次试验，我发现了有趣的绿豆发芽的秘密，领略了自然界充满神奇的植物王国。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十六
阳光暖和极了，仿佛在预示着我的好心情。知道这是为什么吗？那是因为我们今天要去淀塘畈挖番薯啦。
终于到了，这里安逸的没有一丝城市的喧嚣，地上铺满了红薯藤，衬上蓝色的天空，再加上一阵阵泥土的气息，我感受一种回归大自然的惬意。拿着老师给我的锄头，像战士冲锋一般，大吼一声冲向了离我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力锄了下去，“呼呼呼”我开始喘气了。
这时，我扭头看看其它人，有的人紧锁眉头，眉头成了一个“几”字；有的人满头大汗，汗水顺着脸颊流了整张脸；还有的人眉开眼笑，大喊道：“哈哈！我的这个番薯好大呀！”我也继续低头挖了起来，因为其他人都挖了好几个了，而我连一个也没挖起来。
突然，我想到了科学课学过的“杠杆原理”有了用武之地，我先把锄头深深地扎进泥土，再用手使劲地撬。果然，不少泥土都被撬开了，番薯也终于露出了它的脑袋，我又用这个方法挖了许多个番薯。直到老师提醒我们结束了，才纷纷停下手中的活儿，依依不舍地离开了番薯地。
通过这件事，我感受到农民们真的很辛苦，因为只挖了这么一会儿，我的手就已经生疼了，更何况是农民们呢。
挖番薯作文10-18
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十七
俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，意思是说只要付出，就会有收获。
一天，我怀着好奇心，按照老师的要求种黄豆。我先准备一个杯子，又挑了几粒黄豆，然后在杯子里倒半杯水，小心翼翼地把黄豆种子放入水中，最后用湿毛巾包住杯口，静静地等待奇迹发生。
两个小时过去了，我迫不及待地掀开了湿毛巾。咦！奇怪，黄豆不是之前那样亮晶晶的，而是变成了淡黄色，还有一些“皱纹”，就像饱经沧桑的“老爷爷”。我连忙盖上毛巾，避免“老爷爷”受惊
第二天放学后，我箭一般地跑回家，掀开了毛巾，发现“老爷爷”的“皱纹”不见了。这是怎么回事？原来，黄豆泡在水里的时间长，身体已经舒展开来，“皱纹”自然就没了。
过了好几天，黄豆终于长出了鲜嫩的绿叶，我为自己的作品欣喜若狂。
种黄豆虽然是件小事，我却见到了植物的生长过程，也知道了任何生命都需要得到尊重的道理。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十八
看，照片上那半蹲着身子，双手紧握镰刀，在专心致志挖番薯的小女孩，就是我。虽然已经过去了两年，但挖番薯的情境仍时时在我脑海里浮现。
那个周末，外公打电话给我，说番薯成熟了，我们一家人火速前往。一走进菜园，满眼丰收的景象印入眼帘。黄澄澄的玉米冲着我眨眼睛，紫莹莹的茄子朝我招手，红通通的辣椒呢？它一看见我，就羞得满脸通红。还有绿绿的青菜……咦，番薯在哪儿呢？莫非它长腿跑了？一听我这话，大伙儿都捧腹大笑起来。一旁的妈妈拍了拍我的小脑袋，笑着说：“傻孩子，番薯是藏在土里的呀！”是呀，我怎么把这常识给忘掉了呢？我也不好意思地跟着笑了。
笑归笑，干正事要紧。我从外公手里接过一把镰刀，迫不及待地开挖了。嘿哟，嘿哟，挖番薯，我边哼边挖。还别说，挖番薯真是个体力活，没挖一会儿，我就大汗淋漓，累得直不起腰来。突然，我的镰刀被什么东西拉住了。扒开泥土一看，天哪！一块大大的、红红的番薯，就这样被我的镰刀弄伤了。
外公闻讯赶来，耐心地给我指导：“孩子，挖番薯可不是一件容易活。你刚才太心急了。心急吃不了热豆腐！你要这样做，先把上边的番薯藤割掉，判断番薯的位置。再从最外边慢慢地往里刨土。这样，番薯就会完好无损地挖出来了。”我这才恍然大悟，原来挖番薯还有这么多窍门啊。
按照外公的方法，我终于挖出了一块完好无损的大番薯。看着完美的劳动成果，我的心里乐开了花，挖番薯的劲头也更足了。不一会儿，我就挖出了一大堆。
突然，妈妈拿出手机，对我喊：“来，拍一张！”还没等我回过神，便“咔嚓”一声拍了照。于是，那一瞬间，就被记录下来了。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇十九
今天，我们要去挖番薯，经过凹凸不平的山路，我们来到了番薯地。
老师指着一个位置，让我在这里挖，我可开心了，立马行动，我在地里挖呀挖，但连番薯的影子也没看见。这时，老师来了，还扛来了一把救命的锄头。老师帮我用锄头锄了锄，马上就露出了番薯茎。我很开心，急忙双手抓住茎，使劲拔，但拔了老半天，还是怎么也拔不动。
于是，我让自己休息了一下，等稍稍恢复了力气，我再开始拔。这次，我使出了吃奶的力气，但番薯还是牢牢地长在地里，纹丝不动。
终于，我没力气拔了，只好改用挖的。我用我长出来的指甲使劲挖，挖着挖着，突然，我的指甲碰到了一个硬硬的东西。我以为是番薯，就把它拿出来。它全身都是泥，我一点一点把泥给拿下来，可是等最后一块泥落下来的时候，我才知道那根本不是番薯，那是石块。我很生气，狠狠地把它往地上摔。突然，我发现泥巴中间竟然藏着一个小番薯。我举着番薯，心里唱着：泥巴里蹦出个小番薯啊，真高兴啊！
于是，我又接着挖番薯。时来转运了，从地里出现了一个个红脸的番薯娃娃。我更开心了，这次我不用挖，改为拔了。可我用了全部的力量，还是拔不出来。旁边的陈瓴翰看我这样，就过来帮了我一把。果然人多力量大，一大串番薯拔出来了，我一个一个把番薯摘下来，虽然有很多是小的，但我依然很开心。
这次挖番薯，让我体验到了农民的艰辛。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十
金秋时节，瓜果飘香，很多农作物都丰收了。爷爷带我一起去挖番薯。
我们扛着锄头来到了爷爷的地里。“咦，爷爷，哪里有番薯啊？”我好奇地问爷爷，“这些都是绿油油的菜啊！”爷爷笑着说：“这不是菜，这是番薯的藤，番薯在它的下面躲着呢，你看着哦，爷爷把它们一个个揪出来。”说着，爷爷用刀把藤全部割掉了。不一会儿功夫，绿油油的“菜地”不见了，取而代之的是一片裸露的土地。
爷爷大声说：“看牢噢，要开始了噢！”说完，他举起锄头掘了两下，就见一个红红的番薯滚了出来。我惊喜地要扑上去捡，爷爷却把我拦住了，让我走开些，再等等。
在爷爷的努下下，一个个“红娃娃”都蹦到地面上来了。这些娃娃，不仅数量多而且形状各异：有滚圆的，有椭圆的，有的大得像南瓜，有的小得像土豆，还有的像双胞胎亲密无间地连在一块儿。
看着爷爷如此熟练地挖着番薯，我早已心痒痒了。我高举小锄头，猛地向下一挥，一个“白白胖胖”的番薯就“光荣牺牲”了。我还是手下留情，继续乖乖地捡番薯吧！
可捡了一会儿，我就满头大汗了，刚刚开始的新鲜劲也过了，心里直打退堂鼓。但看看爷爷仍挥汗如雨地辛勤劳动着，我只能硬着头皮坚持着。
夕阳西下，看着爷爷挑着沉重的担子，吃力地走在回家的路上，我想，粮食真是来之不易啊，我以后再也不能浪费粮食了！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十二
知识是有限的，而想象力是无限的。
——爱因斯坦
种瓜得瓜，种豆得豆，听上去天经地义，其实不然。在现实生活中，心想事成的人是少数，事与愿为的人是多数。
有的家长眼睛只盯着孩子的分数看，或者只看重孩子的知识摄入量，却往往忽略了孩子的想象能力。想象能力丰富的人爱联想，所谓联想，说白了就是走神。爱走神的人，考试也往往得不到高分。但是如果家长将孩子的注意力集中了，考试拿高分了，那孩子的想象力却也由此被扼杀在了萌芽状态。家长们以为他们是在种瓜可到了收获季节，他们收获的却是豆。
爱因斯坦小时候孵小鸡的事，人人都知道，可是后来的他却成了举世闻名的发明家。那么他的举动，很可能就是一个滑稽又失败的例子。
想象力是人类最大的财富，可是在生活中谁也没有把想象力当成最大的财富来对待。
在我小时候，曾画了一个蓝色的太阳，母亲皱着眉纠正，太阳是红色的。我小声嘀咕，有时候也是绿的。长大后猛然大悟：当我们再想不出其它的色彩，当我们的认识只有一种色彩的时候，人类就只剩下可怜的的知识了，而想象的翅膀，永远被剪断了。
这个世界越来越无规律可循了。
如果依然相信种瓜得瓜种豆得豆，等待你的很可能是竹篮打水一场空。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十四
今天我们语文老师给我们布置了一项很有趣的作业：泡豆子并写观察日记。
放学了，我加快步伐到了家，向妈妈要了些绿豆，迫不及待地泡在玻璃杯里。现在小绿豆还很小呢，不知道明天或者后天我可爱的小绿豆会变成什么样子，我满心期待。
第二天放学一回到家，我就迫不及待地来看我心爱的小绿豆。天哪，我心爱的小绿豆变大了，那绿色的外衣被撑破了，露出了白白的肚皮，就像一个含苞待放的花骨朵。肚皮上还长了一个小芽儿。这个芽儿小小的，白白的，仿佛给豆子长了一个小尾巴。绿豆小宝宝静静地躺在水里，可能在做一个成长的美梦吧！
过了两天，我又来看我心爱的绿豆宝宝。调皮的绿豆宝宝已经脱去了它绿色的外衣，露出了白白胖胖的身体。那条白色的小尾巴也变得更长了，摸起来软软的。
又过了几天，小芽儿长长了好多。现如今的绿豆不再是以前的绿豆宝宝了，他现在是个小大人了呢！可能是因为吸收水分和我细心照顾的原因吧！
大自然的力量可真厉害呀！比如泡绿豆，从小变大，从绿色变成白色，从没有小豆芽到有小豆芽，你说大自然的力量是不是很神奇呢？
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十五
一天，妈妈发现一罐黄豆被虫蛀了，便把它们倒进花盆里作肥料。
过了一阵子，我无意中发现一个惊喜，有个空花盆竟然冒出了一点点黄豆芽。妈妈说：“真是意想不到啊！”我瞧着这些可爱的小不点儿，心里充满着期待。
没过几天，黄豆芽开始长出了“小翅膀”，那是椭圆形的小叶子，摸起来很光滑。渐渐地，碧绿的叶子越来越密了。不知不觉间，一个个淡绿色的“小镰刀”已经挂在绿叶间，后来妈妈告诉我那叫豆荚。一阵风拂过，豆荚随着微风荡来荡去，好像在荡秋千。还有的“小调皮”藏在叶子后面，好像在跟我玩捉迷藏。
我也是个“小调皮”，为了弄清楚豆荚里的秘密，我就想掰开来看看。费了不少劲儿才打开一条缝儿，里面并不是平时见到“黄豆宝宝”，而是“绿豆宝宝”，应该还没成熟吧。
直到绿色的豆荚干枯，妈妈说黄豆已经成熟了。于是，我试着把一个豆荚摘下，“啪”的一下，豆荚轻易地被我打开了。瞧瞧，里边躺着三个裹着黄衣的胖乎乎的“小宝宝”，实在太让我激动了。我轻轻地把它们“抱”起来，送进一间“玻璃房子”（玻璃瓶子）里，它们就“叮叮叮”地“蹦”进瓶里。我一一把黄豆送进了瓶子里，“叮，叮，叮……”清脆悦耳的声音犹如一曲曲小精灵舞曲。
有一天放学回家，我闻到了一阵茄汁黄豆的香味，我走到厨房一看，原来妈妈正在煮茄汁黄豆。那可是用自己种的黄豆煮的，吃起来特别香。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十六
一个，两个，三个，四个……你猜我在干什么？摘橘子？不对！数石榴？也不对！告诉你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，现在正是番薯收获之际。那天中饭吃好，我们一家人就拿着工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前阵，挥动镰刀把番薯藤斩断理去；爸爸举起了锄头，手动锄起，锄落薯出，番薯们一个个都露了身；我和妈妈则在后面负责捡拾。
挖出来的番薯，一簇簇的，红扑扑的；根须细细的，长长的，它们似乎不愿意从安稳舒适的“家中”被挖走，所以根须都紧紧地抓住泥土；有的与同伴们抱成一团，隐藏在泥土与根须之中，想用自己小巧的身躯来躲过我们，但这可逃不了我们的眼睛，我们“毫不留情”地把它们一个一个扔进麻袋里：一个，两个，三个……
番薯地在我家的后山上，从前是块荒地。奶奶见了觉得可惜，于是就起早摸黑把它开垦出来。地也只有短短的五垄，番薯也不多，顶多也不过两麻袋；个头也不大，只有拳头般大小，有的甚至更小，但是望着这些小而红的番薯，我的心里却是甜滋滋的。
挖番薯，与其说是一种劳动，倒不如说是一种休闲，是一份春播与秋收的期盼和喜悦。
这不，只见奶奶拿着镰刀，妈妈扛着锄头，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，紧跟在爸爸后头。瞧，我们一家子乐滋滋的，心满意足地下山了。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十七
今天，阳光明媚，心情很不错，想起老师布置＂种黄豆＂的观察作业，我立刻行动起来。
首先，我准备了一个透明塑料盒，拿了几粒黄豆，挖了几个1厘米的小洞，分别把它们种下去，再浇点水，期待小黄豆快快开花结果。
我拿着剩下的一粒黄豆，左瞧瞧、右看看，这个不起眼的小东西挺奇怪，浅黄色，椭圆形，像刚吃饱的实心＂o＂，头上还有一个又黑又粗的小黑点儿，它能长出多奇特的样子呢？第二天，我兴奋地跑到阳台上，看见盒子里依然是黑糊糊的土，没有任何动静，不禁有些失望。
第三天，我惊奇的发现，黑糊糊的土中，冒出了几个小脑袋，像一个害羞的小姑娘，不敢抬头，我兴奋极了。
第四天，第四天小牙抬起头来，颜色也变了，变成淡绿色，还长高了不少，已经3厘米了，像一个又矮又胖的数字＂7＂。
第五天，第五天，小牙从抬头到昂头，头上的裂缝里长出了两片叶子来，像公主戴上皇冠一样。
第六天，第六天小牙像手掌一样摊开，还是嫩绿色，一阵风吹过，小牙随着风的摆动，跳起了优美的舞蹈。
第七天，观察黄豆的生长过程让我体验到植物生长过程是多么的有趣，而从中也学习到，做事情一定要认真、有耐心才会做得更好。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十八
老师让我们种植一种植物并观察它，写出观察日记。种什么呢?
我想了想，决定种黄豆。于是，我从家里的袋子里抓了一把黄豆，泡在水里。
过了两天，我拿出水中的黄豆看了看，发现黄豆由于吸水，体积变大了。我把黄豆种在了花盆里。当时我的心情很激动。我想:“家里以后再也不用买黄豆了.吃我种的就可以了。”出乎意料的是:过了好几天，黄豆芽还没出土。我恨不得把它从土里扒出来。
有一天，妈妈惊喜地喊我:“儿子，快过来看看!”我赶紧跑到了我的小屋，我惊奇地发现黄豆芽长出来了，甭提心里有多高兴!那时小芽是黄的，弯弯地拱出土面。过了两天，小豆芽直起来了，上面的子叶是合拢的，外面还包着一层土，好像正在睡觉的婴儿，真可爱啊!
过了几天，子叶伸开了。我发现里面有一个尖尖的芽。小芽慢慢地长出了一个长长的茎，茎是绿色的，上面长着绒毛。小芽小时侯还没绒毛，茎也又细又嫩，个头大约在5厘米左右。又过了几天，小芽逐渐长成茎，小茎长大长粗长出两片对着生的叶子，大约在12厘米左右。我看见叶是嫩绿色椭圆形的，上面有许多叶脉。茎又长大了，大约在29厘米左右，过了两天茎长出一对针叶，针叶伸开后里面又伸出一条小茎。
我真盼望家里的黄豆快快长大.因为我想早早看看小芽长大后是什么样子。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇二十九
星期二9月22日晴
今天，我泡下了深绿而又小小的豆子。我把豆子放入有水的碗里，那些豆子好像很害羞，只露出了一张绿脸蛋，我耐心地等着，绿豆整整洗了一小时的澡。我目不转睛地看着，咦？这些绿豆怎么会从“俊美”的脸变成“皱巴巴”的脸呢？于是我查了电脑，哦，原来是因为炎热的高温使豆子的脸变成皱巴巴的。我期盼着，明天豆子会发生什么变化呢？
星期三9月23日阴
下午放学回家后，我急匆匆地跑到豆子的“家”。“呀！”我惊讶地叫了一声，它们竟然换了一身衣裳，从深绿的衣服换成了一身青色的衬衫。小脸蛋变成了雪白色。它们似乎很高兴，都聚在一起谈心，有时我幻想，这些豆子是否会有生命呢？明天下午，豆子又会变成什么样呢？
星期六9月26日晴
短短的三天过去了，我迫不及待地跑到豆子的住宅。害羞的豆子一天一天地长大，现在已经约五厘米高了，露出了细长的身躯，长出了嫩绿的头发，披着结白的外套，它似乎很高兴，在向我们微笑哩！它们的脑袋是原来的绿豆变成的，有的像小金鱼，有的像小蝌蚪，有的像小蛇，有的什么也不像，真是奇形怪状。
另一碗热水泡的豆子垂头丧气，只发了短短的几根芽。但是我相信，在我的悉心照料下，它会重新燃起希望！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇三十
有一个老是种不了东西的农民，他很懒惰，不去种东西、耕地，却天天祈祷自己能种得到东西。
有一天晚上，一个美丽的仙女腾云驾雾地来到那个懒惰的农民的房间。那个仙女非常美丽，有金色长头发，身穿着一件粉红色的裙子，还会发金光。手里拿着五角星魔法棒，说：“你是不是很想有收成？”农民立刻跪下，说：“求求您了，仙女，我很想有收成！”“可是，你那么懒惰，才不帮你呢！”仙女说。农民的眼泪都流出来了，哀求道：“就一次，我答应你，我以后会好好种东西、耕地的，帮帮我吧！农民不停地磕头。仙女看见他可怜巴巴的样子，信以为真，就说：“好吧！”接着，就挥着她的魔法棒说：“呼——尼——呼——啦，五角星魔仙我变！说完，仙女就消失得无影无踪了。农民透过窗户看到树上的果子成熟了，得意洋洋地笑了笑。
接着这几天，农民就跷着二郎腿坐一坐，看看电视，睡一下觉过日子。”
仙女在仙界看见农民这副德性，一点都不管田地里的果子。仙女大怒，挥着魔法棒，把那个懒惰的农民的田地打回原形——地上铺满枯叶，只有浓浓的腐烂味。
后来，农民感到自己错了，心想：我没有勤勤恳恳地种东西、耕地。仙女帮我把还没有长果子的树变成有果子，可我没有去收果子，不理它们，结果我的田地变回原形，我错了。
从此以后，这个农民勤勤恳恳地工作，收获了许多粮食。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
10月24日星期五天气晴
今天，老师布置了一项特殊的作业，就是浸泡豆子，我想，这次的作业真有趣啊！
回家后，我挑了一些饱满的绿豆，给它们找了个舒服的“住宅”，加了一点水，便撒手不管了。等我做完其它作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在“住宅”里呼噜呼噜睡大觉。我希望豆子可以快点“长大成人”，快快发芽。
10月25日星期六天气晴
今天一大早，我连睡衣都没换，就迫不及待地跑去看豆子，只见豆子只有一晚没见，就长了个“牛角”。我仔细地端祥着他们，原来它们都长成了“豆芽哥哥，豆芽姐姐”了呢，我觉得没过几个星期，它们就会长成“参天大树”呢！
10月26日星期日天气晴
今天我起了床，换好睡衣，就去看豆子了。我来到豆子面前，仔细地观察着它们，发现它们的“牛角”长得更加粗壮了，像牛战士的角一样，显得更加威武。我忍不住要摸它们一下，啊！软绵绵的，像一朵朵棉花一样。我希望有一天我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”可以长成绿豆芽，让我可以摘来吃。
10月30日星期四天气晴
又过了几天，也不知道我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”们过得怎么样了？
今天，我起了床，三步并作两步地去看我的豆子。来到阳台，看到豆子，我不禁惊呼起来，它们有些已经完全脱掉绿色的帽子，昂着头，仰望天空，它们已经全部长出了剪刀似的叶子，又像摆着手势“ye”！太有趣了。我仔细地用直尺量了量，哦！我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”最长的有20厘米，最短的也有10厘米了！它们密密麻麻的，好像在热情地向我招手，我哈哈大笑起来。我情不自禁地说：“绿豆芽长高了，长壮了，我成功了！”
从这次浸泡豆子中，我明白了做什么都要付出汗水，才有好收获。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
星期二：老师给每一个同学都发了一份豆子，有红豆、绿豆、偏豆，当然我也有这些豆子。老师还给我们布置了一个特别的作业，让我们把豆子种起来，并观察豆豆们的生长过程。
我把这些豆子带回了家，我急忙放下书包，迫不及待的想把豆子们种起来，外婆走过来说；“豆子不能直接种起来，要先用水泡一天。”说完之后，我便把豆子放在塑料杯里，放点水然后种了起来，我还对这些豆子说；“请您们快快长大吧。”
第二天早上，我去上学了，我来到教室里，听到同学们说；“家里的豆子都发芽了，”绿豆长五厘米了。”我回到家里发现扁豆、红豆和绿豆都探出了头来，我的外婆说；“泡好了要用湿纸巾当泥土。”我听完了这些话就马上把纸巾放到了豆子下面。
第三天，绿豆和红豆长的快些，偏豆只抽出了芽芽。第四天：我放学回到家发现，这三种豆子都长的非常高了，我猜测绿豆长了十厘米，红豆长了七厘米，扁豆应该长了五厘米。我兴奋的又对着这些豆子们说，“请您们继续长大吧！加油！我先睡喽。”
第五天早上，我发现豆子们的长高顺序发生了变化，红豆长的最高，绿豆第二，偏豆还是最后，但长的都很高了，跟家里的盆栽植物一样高了。
这些豆子的精力这么强大，我真是喜欢我得小豆豆们啊！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
今天是礼拜六，爸爸说带我去爷爷家玩，说爷爷家的番薯已经好挖了，让我一起去挖。我一听可高兴啦，心想挖番薯还不简单。
一到老家我就下了车，连忙叫爸爸带我去番薯地。爸爸笑着说：“别急呀！我们得带上锄头和框子呢！”我们拿着锄头和框子向番薯地出发。到了番薯地，只见一片绿油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走进拨开叶子，却看不到一个番薯，原来一个个番薯藏在土地妈妈的怀抱中，好像一个个害羞的小姑娘。这时爸爸开口说道：“我们来比赛吧，你和妈妈当参赛选手而我来当裁判，怎么样？”我和妈妈不约而同地说：“好！”
“比赛开始！”我一听到爸爸宣布比赛开始，我就急不可耐地冲向番薯地。我先看准了一棵番薯藤，想死劲一拉，把番薯拉出来。哎呀！跟断了，我又去拉另一根，但是又断了。妈妈看到了，就笑话我说：“你把所有的根拉断也拉不出来的，你还是用小锄头吧？”我二话不说就扔下番薯藤，拿起小锄头就去挖。
锄头在妈妈手上听话的很，像个乖宝宝，一下就帮妈妈挖出来好几个番薯。而在我的手上就变成了一个淘气包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很难挖，即便是挖出来的几个，也是有破损之处的番薯。
过了一会儿，“淘气包”才听话了，帮助我挖出了一个完好无损的大番薯，爸爸妈妈都为我鼓掌……
比赛结束啦！我们抬着框子，迎着凉爽的风，踏着太阳的余晖回家了。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
以前爸爸都会在阳台上种一些植物，每一次当爸爸要去浇水时，我都会好奇的跟过去，可是都会被爸爸赶回房间。
可是等我大一点了以后，我又跑去看，发现那些植物都不见了，我竟然哭着跑去问爸爸为什么阳台上的植物会不见呢?
结果爸爸对我说那些植物已经枯死了，不过你可以自己种绿豆哇!这时我才知道原来还可以自己种啊!虽然第一次自己种豆子种起来比较不好看，但那时我才真正体会到种菜或种稻子都是很辛苦的。
当时我其实不会种，但是爸爸很有耐信的教我，他说要种一颗豆子表面上看起来很简单，事实上一颗豆子是要注意很多地方的，可是只要细心照顾豆子，把该注意的地方做的更好，豆子就会变的越来越好了。当我听了这些话后，我每天一上完课，回到家里我会先照顾我的绿豆，可是当我课业越来越重时，我只好把豆子丢掉了。
在我丢掉的那段日子里，我有点难过，因为我照顾了那么久，现在又丢掉，我非常舍不得，但是在课业的压力下，我还是把它丢了。
在这些日子以来，我了解到爸爸和妈妈养我和哥哥是多么辛苦，就像种豆子一样在每一个阶段，爸爸妈妈都是默默的帮助我们，他们从不喊累，他们对我和哥哥付出了爱我非常感谢他们，我也非常爱他们，就像我爱我的豆子一样。
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
持续了一个月的科技节已经结束了，回想当时老师宣布让我们自己动手做种豆、种花子、管理班级种植园地的时候，我们是多么的高兴啊，心想：不管实验是成功还是失败？只要我们用心去做，都会学到知识。
在做实验之前，我们班级小朋友都给豆子们找了一个漂亮的家——一个个透明的硬塑料盒，好让它们在里面生根发芽。我们从家里挑选了十几颗黄豆和绿豆种子小心翼翼地放进盒子里，生怕把豆子弄坏。豆子呢，就像小宝宝一样安安静静地睡在摇篮里。老师告诉我们：“一定要像妈妈一样照顾好这些小宝宝。”
同学们都按照自己的方法来照顾豆子：隔天换一次水，水不能放多；每天把豆子拿出去晒晒太阳，透透气。晒太阳的时间也不能太长，过了几天，班里好多同学的豆子都开始破皮了，有些同学的豆子却一点动静都没有，还有些同学在豆子长绿芽后，就往盒子里放很多水，结果，豆子绿芽没长好就烂掉了。
每天放学后，班级里的小朋友还会完成他们的最后一项工作，那就是给种植园地的植物浇水，大家在这一个月中都学会了更加细心地照顾自己的植物。
上周同学们还在大队部的号召下，纷纷展示了自己的劳动成果，有的给豆子拍照，有的介绍班级的苗圃，还有的通过实验报告或图画的形式呈献给大家看。
经过这次有趣的种豆实验，我们看着豆子从破皮而出到长出嫩叶，一点一点地长大，让我感受到了新生命成长的幸福！
种豆得豆作文字 种豆写作文篇
前段时间，科学老师让我们种花，要求要有发芽、幼苗、开花和结果的照片。
回家我和爸爸商量了一下后，我决定种黄豆。
我挑了几粒饱满的黄豆，把它们泡在了水里，准备几天后再把它们种进土里。
过了三天后，我把快发芽的黄豆种进花盆里，并给土浇上了水，等几天后看看它有没有发芽。
第三天早晨，我迫不及待地穿好衣服，打开窗户看黄豆有没有发芽。
“啊”我惊喜地大叫一声，飞快地跑到床边，摇醒正呼呼大睡的爸爸，“我的黄豆发芽啦！”
爸爸醒了，揉了揉眼睛，伸了一个懒腰，穿好衣服来到窗户边，看了看花盆，“你真棒！”我看见，爸爸平常那温柔的眼睛里，蕴藏着一丝赞许的目光。
现在我已经养了两星期的黄豆了，最先发芽的黄豆已经 3 厘米高了，我非常开心。
当一个个新芽从土里钻出来时，当一片嫩绿的叶子从幼苗中长出来时，当每一棵幼苗长高时，我心里总是充满开心和惊喜。