小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国(实用六篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇一
我国是一个历史悠久的国度，那些富有传奇色彩的人物和争议不休的古建筑物。都是我国悠久历史的见证。
我国近代伟大的民主革命先驱_评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”美国前总统_在参观了长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”
经历过2千多年的风霜的古老砖墙像两边伸展开来，西起嘉峪关，东至辽东虎山，长达8851。8公里，平均高6至7米，宽4至5米。长城—————令古今外游客叹为观止的建筑物！这是我国最重要的历史文物之一。
在当时长城是坚不可摧的力量和防御物，是有效的军事防御工程。若当时没有长城，那么对于北方的游牧民族的袭击当时即使有大量的步兵和骑兵也无法抵挡。虽然在历史文献上写有关长城的不是很多，特别是秦长城和燕长城。当时三国修建长城后，匈奴、东胡等没有越过长城进行侵掠。
说到修建长城的帝王，那一定要提的就是秦始皇。谈到他，无非就是批评与赞扬。他修建长城是劳命伤财的，给人民带来了痛苦，好大喜功，引起人民的不满。值得赞扬的是他开统一之局，统一度量衡，奠定中华版图之贡献。且修建长城也为了后来的王朝提供了基础。
如今的长城依旧是那样的气势雄伟，如卧龙一般。但有些地方的长城以有些破旧了，经历千年的风吹雨打，风化的很是严重。除了自然因素的一些损坏。还有一些是人为的，我想与长城一样刘芳千年是很多人的心愿，但若将自己的名字刻在长城上如：“__到此一游。”那么肯定是遗臭万年。那些无法直接抹去的痕迹除了给长城带来缺憾，也让我们心中感到惋惜和愤愤。
长城代表我们中华民族的伟大气魄，体现了中国人民的智慧、不怕苦的精神。以及高超的建筑水平。
让我们赞颂长城歌颂祖国。祝愿祖国美好未来！
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇二
__年，我们餐桌上悄悄发生的巨变，从一个侧面见证了祖国的崛起，民族的富强。
常记得我小时候，家里总有许多零食，还有各种水果，特别是膨化食品，是我的最爱，几乎从不离手。以至于每到吃饭时，就是我受罪的时候。虽然一大桌子的菜，不是鱼就是肉，妈妈还一个劲地往我碗里夹，边夹还边说：“多吃点儿”但我却一点儿也吃不下去，只能把饭菜含在嘴中，就是吞不下去，常惹妈妈生气。
我还常常看见这样的场景：邻居家的小孩在前面跑着，他妈妈手上端着一碗饭，跟在小孩身后追，不断地叫孩子慢点跑，追到小孩了，就连哄带骗地喂上一口饭，为了一餐饭，往往是小孩哭，大人叫。
爷爷见我这个样子，曾多次感叹道：“唉，现在的生活的条件好了，有这么好的饭菜，也不喜欢吃，还糟蹋粮食，怎么能这样呢?都是零食吃多了呀!想想我小的时候，和你简直没法比。不用说零食、水果了，过年时连吃颗水果糖都难，一日三餐连饭都吃不饱。
别说鱼、肉了，连蔬菜都很少，总是腌菜当家，大人还不准我多吃。总是觉得饿，所以特别盼过年，只有过年吃年夜饭时，才可以放开肚子吃饱。只有到了那天，才会有一碗荤菜出现在餐桌上，那是一碗香喷喷的红烧肉啊!虽然馋得我口水直流，但我却只能吃到一小块，还得是大人夹给我的，只能尝尝鲜罢了。那可真是苦啊!再看看你们，真是身在福中不知福!”
而现在，进入了二十一世纪，人们面临着一个新问题：肥胖。为了减肥，人们改变了饮食习惯。人们把吃看成是一种学问，不再盲目地追求营养和享受，而是讲究卫生与健康，追求绿色食品。现在的餐桌上，荤菜少了，时令蔬菜、野菜、农家土菜，成了人们的最爱。餐桌上的饭菜，充分体现了人们对健康的追求。
餐桌与人们的生活息息相关;餐桌反映了人民的生活水平;餐桌也是祖国繁荣发展的一个缩影。从餐桌上的变化，我看到了祖国的腾飞。让我们为祖国的辉煌而祝福吧!
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇三
每每当我看见飘扬的五星红旗时，心里便充满了自豪!是啊!如今的我们已从以前的“_”变成了体育强国;从以前的热血杀场变成了广场上和平的白鸽;从以前的忍气吞声变成了如今的趾高气昂!
我们的祖国变得强大起来了!祖国如今的强大靠的是什么?靠的是江姐宁死不屈的决心，靠的是雷锋舍己为人的爱心，靠的是_总理的那句“为中华之崛起而读书!”
而我们，是新一代的接班人!要从上一辈人手里传接创建祖国的重任!我们是祖国的花朵，终要以自己的付出赢得祖国的美好未来!
学习是祖国交给我们的一个重要任务，我们要不辞辛劳的完成它!童第周、李白、李阳、李清照他们便是我们学习的榜样：
李清照幼时因女子不能读书痛苦不已，却也连遭父母的反对，于是她白天买好书和油灯，晚上便把门窗密封起来，以为只有这样才能不让父母发现;李阳上学时学习成绩一直都不好，尤其是英语，可以说是一窍不通，但他却没有放弃，决心要学好英语，于是，每天凌晨起来便大声练习英语发音，不论何时何地，都能看到他的口袋里装满了练习英语发音的小纸条，就这样，数十年如一日的练习，他终于成功了，每个人都不会忘记他当时在天安门广场教数万人练习英语发音的场景，如今的他以用“李阳疯狂英语”的口号教会3亿中国人一口流利的英语，并被人们亲切的称为英语复读机。
童第周曾经说过：“天才处于勤奋!”每个人都可以成为天才，每个人也可以为祖国奉献出自己的力量!我们不能奢求现在的自己为祖国奉献出太多，却可以让未来的自己为祖国而奋斗!
同学们，让我们挺起胸膛，做好准备创建祖国未来的使命!让祖国的明天以我们而辉煌!
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇五
何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠!
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘!
生子当如孙仲谋。
历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举无不令我敬佩不已。
爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后，万念俱灰，高吟《离骚》，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声。
“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来?i卫祖国，建设祖国!“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗?那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗?我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力;为中华之崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹!
爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实!你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧!
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇六
我爱我们的祖国――_。因为我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地大物博、物产丰富；有着许多的悠久的历史。
我们的祖国有许多名胜古迹，如：我们有一万里长城、颐和园、故宫、秦始皇陵、秦兵马俑等。现在我来讲一下今年我暑假游览的――秦兵马俑这个名胜古迹。
秦兵马俑在我国的西安，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。那些兵马俑的雕塑在古今中外是绝无仅有的，它体现了中华民族的强大力量和古代劳动人民的智慧。
我们的祖国不仅历史悠久，还有许多旅游景点，如武当山、黄山、泰山、华山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水、西湖的美景，都有着浓厚的民族文化和美丽传说。
近在我们眼前的“神舟”系列飞船成功发射，实现了全国人民的梦想。我们也可以飞入那神秘的宇宙，去探索那无穷的秘密。
祖国的悠久历史和名胜古迹还有许多，在这里我就不――介绍了，我热爱我们的祖国。现在我要好好学习，长大以后把我们的祖国创建的更加美好。
小学生的赞美祖国作文三年级 四年级学生赞美祖国篇八
潮湿柔软的泥土弥漫着春日醉心的芬芳，伫足羊肠小路，樱花已开至末路，怒绽得娇艳，绯色弥满视线。在这赏心悦目的乡村美景中，耳边却传来一阵阵轰隆隆的挖掘机声。
我有些不高兴地皱皱眉。谁呀，搞这么大动静！寻声过去，只见有两台挖掘机正在开挖沟渠，边上有戴着安全帽的工人们在现场作着指挥，有农用车正把渣土装车外运，汗水浸湿了他们的衣裳，也顾不得去擦一擦，粗糙的脸上满是皱纹，显得格外朴实勤恳。
我好奇地拉了拉奶奶的袖子，小声问：奶奶，他们在做什么呀，这么辛苦？
奶奶话没说完，我便瞪大眼睛，惊讶道：那多脏呀，水塘我看到好多人去洗衣裳呢！
是啊，那时候没有条件，也意识不到，后来经济好些了，家家户户开始安装抽水马桶，自己在屋后开个沟，大小便就直接排到沟里，随泥土吸收，或是向低处排，各家想各家的办法。
我随即问：那还是不卫生呀？只顾小家不顾大家了？
奶奶还在絮絮叨叨，落日已给大地笼上一层朦胧的光，鸟儿披着霞光栖息在树梢，邻居们倚着门框唠家常，一切都是那么宁静，美好。
是啊，我们拥有现在的美满生活，少不了祖国的强大，此生无悔入华夏，来世还做中国人！祖国，我为你点赞！