自然启示作文字(实用4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

自然启示作文字篇一

一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命，一个启示，可以造福一个地球！所以，请带着思考去融入大自然，带着爱心去与自然和谐相处吧！

夏天，我去外婆家玩，看见草木茂盛的地上，有许多蝗虫在活动。我想捉一只蝗虫拿回家观察，可正当我去用两只手遮它的时候，它便“嗖”地一跳，便无影无踪了，我决定好好观察一下蝗虫。

于是我捉了一只蝗虫，把它带回家。我把这只蝗虫放在地上，并用放大镜观察起来。只见蝗虫有一对小翅膀，有六条腿，它的后腿非常强壮；看起来很有力，可它的两条腿却很短很小。这时它的后腿突然朝上一蹬，接着一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。这么看来，蝗虫能跳这么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕获的情况下，也不放弃拯救自己。我一下子被它感动了，不再去捉它了。

大自然真是人类的老师呀！人们从大自然身上学会了许多东西，增长了见识，同时也丰富了自己的生活。

我们应该保护大自然，保护生态环境。

自然启示作文字篇二

锯子的由来

锯子是怎么来的？对，是鲁班发明的。

有一次鲁班上山砍柴，结果被一株小草划到了。看似不起眼的小草却有如此的破坏力。他仔细观察起那株小草来，惊奇地发现小草边上带有锯齿，刚才就是被锯齿划到的。这时，他突然想到如果在铁片边上砸出锯齿，不也可以使砍树的速度加快，更节约时间吗？于是，后来鲁班发明了锯子。

荷叶与伞

以前是没有伞的，一下雨就只能躲到屋里，哪儿也去不了。或者只有被雨淋的份了。既然屋里可以躲雨，那可以建个“方便屋”嘛。于是就有了亭子。可是亭子不能到处建也不方便移动。这又使鲁班发了愁。

有一年夏天到了，有一天鲁班看见几个小孩子在湖边玩耍，火辣辣的太阳一出来，孩子们就用手中的荷叶遮挡。这让鲁班灵机一动，终于想到解决问题的方法。于是，他发明了伞。这个可好了，伞既轻，又方便拿。到哪里都可以随身携带。这样，伞就发明成功啦！

正因为有了古人的发明，才有了我们今天的生活。其实大自然中的一切生物都可以给予我们新的发现，只要你仔细观察，总会有些收获！

自然启示作文字篇三

下午，天色渐渐暗下来，乌云密布，不一会儿，雨下起来了。

“滴答，滴答！”雨水落在地上，发出美妙的歌声。我脑中生起了许多小问号：雨是怎么来的呢？风是怎么样产生的呢？雷和闪电谁快一点？

我赶紧去问“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑着回答：“当然是闪电快啊！”“为什么呀？”“你还是查查资料吧。”我上网查找相关资料，搜到了一些关于天文信息，“我知道了，闪电是光速，雷声是声速，声速在空气中传的最慢，声速是超不过光速的，所以闪电快哩！”

“那么，雨又是什么呢？”我睁大了眼睛，望着“百事通”爸爸。“跟我来！”“百事通”爸爸指着一杯水说，“明天，这杯水会变少，少的水会变成水蒸汽，升到天空，成千上万的水蒸汽就会形成云朵，云朵中的水蒸汽过多，就会形成水滴落下来，雨点儿就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白纸上滴了一小点水滴，瞪着眼睛观察它，好一会儿，小水滴才稍微变小了一点点。

“风是由什么组成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起来，“风，风是由什么组成的？”“风是空气流动产生的。”

我用手在空中挥了两下，哦，这就是风，它需要力才可以让空气流动。

大自然真是有趣啊！

自然启示作文字篇四

在生活中，有许多厉害的发明，那你知道这些发明是成从哪得到的启发吗?那当然是从大自然中得到的启发。

在美丽的海洋里，有许多欢快的鱼儿，在水中自由来往。人们就想：如果有人要出海，肯定要有一个可以在水中，像鱼儿一样可以来往的工具，于是人们开始造船。

怎样才能造好船呢?人们想来想去，想了一个好点子。既然鱼可以自由来往，那我们就可以按照鱼的形体来造船。

人们模仿鱼的形体造船，把木桨模仿成鱼鳍，可是，人们还是觉得不够好，就不断观察，思考，后来，人们终于发现鱼在水中时，不断摇着尾巴，通过尾巴的摇摆而游动，转弯，人们又仿照鱼尾，在船尾架置木桨，又通过多次实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，学会了让船转弯的功能，这样，即使在波涛凶湧的江河中，人们也能让船只航行自如。

在美丽的花丛中，有许多色彩斑斓的蝴蝶，有时，它们躲在花丛中，就很难看见它们，避免“敌人”的伤害，所以我们聪明的设计师为陆军乩士设计服装时，就按照蝴蝶的颜色帮他们设计了现在的迷彩服，这样可以在陆地作战时，不会轻易给敌人发现，减少伤害。

大自然还有许许多多奇妙的东西，等着你们去发现启示，快去发现吧。