初一的我作文字(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一的我作文字篇一

在一个阳光明媚的中午，我对我的父母说:“你的女儿已经长大了，必须做一些家务，所以我想我今天要去吃午饭!”听了这话，爸爸妈妈毫不犹豫地同意了我必须让父母刮目相看!

我先从冰箱里拿了两个鸡蛋，拿了一个碗，然后小心翼翼地把鸡蛋打成一条缝。当我用手打碎它们时，蛋黄和蛋白流进碗里，用筷子搅动它们。然后我从篮子里拿出一个西红柿，用小刀把它切成小块，放在一边。然后点燃煤气，把锅放在煤气炉上，倒一点油，把鸡蛋倒入锅里，翻炒，加入西红柿，加入一些盐，再次翻炒，最后，美味的西红柿煎蛋就会从锅里出来!

之后，我炒了青菜和红烧肉…哈哈，一顿丰盛的午餐结束了!

我把父母叫出房间，让他们坐下，拿起筷子，品尝我的.“小厨师”做的美味佳肴爸爸一把西红柿放进嘴里就跑去厕所了。当他出来时，我问他，“怎么了?难道不好吃吗?”"你放了多少勺盐?"爸爸喝了口水问“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸听到这个几乎晕了过去:“4个勺子?我需要再来一杯水。我今天要出去买一片面包当午餐。不要等我吃了它。妈妈笑了:“这是不是太夸张了?我要尝尝我们女儿的红烧猪肉。妈妈咬了一口，吐出来:“宝贝，我们今天出去吃饭好吗?我请客!”“你怎么了?”我好奇地问道“宝贝，我妈妈告诉过你，红烧肉一般是不含糖的”“我没加糖吗?”“那为什么它这么甜?”“哦，我把糖当成盐了!遗憾的”我抓着后脑勺，咯咯笑着说我拿起筷子，尝了尝青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我赞成出去双手吃饭!”

就这样，我们一家人在餐馆吃了一顿大餐。朋友，你周围有粗心的人吗?还有什么有趣的吗?

初一的我作文字篇二

昨天，我还是一个来到这个世界13年的孩子。我对世界上的一切都只知道一点点。昨天，我可能仍然有很多缺点，比如吵闹，说话，不专心听讲，自由懒惰，不合理利用时间，这些都是我的缺点。昨天，我在计算机安装比赛中获得了第一名。昨天，我只经历了一段完美的回忆，那是一本书，值得回味，值得滋养。

今天，我正在努力改正我的缺点，争取明天的到来。

明天，我，也许是这个国家的栋梁，将努力成为一个繁荣、民主和现代化的国家。

明天，我也许会成为千千万万普通劳动者中的一员，但我并不为此而悲伤。我要做一块小小的铺路石，铺一条宽阔的路，不遗余力，让人们高高兴兴地走上去。

明天，我可能会变老，然后面对死亡。然而,我想对普通的东西一个普通人的心,不要害怕死亡,但敢于面对它,因为我明白,一个人来到世界上,会有生命和死亡,我想创造生命在我短暂的人生之旅,体验生活,充实自己,这样的生活是有意义的。

此时此刻，我有一个难忘的昨天，需要我今天努力，对明天充满期待!

我还有一句人生格言:“让我们从失败和挫折中吸取‘营养’，不断回忆昨天，感叹今天，寻找明天!”

初一的我作文字篇三

我认识一个人,就暂且叫ta小a吧。

小a每天六点起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像没睁开似的，懒散得如同一个僵尸般飘飘忽忽走进厕所洗脸刷牙，然后双手捧起一把冷水往脸上一闷，整个人才清醒过来。这时候小a的爸爸在门口催ta:“快点，时间不等人。”ta才赶紧把书包一提冲出家门，边下楼边整理衣服，嘴上还咬着面包。急急忙忙赶到学校，找到自己座位坐下，在书包里搜寻昨天的作业,漫不经心地交给组长，然后取出书本朗读单词，开始ta一天极其平凡的枯燥乏味的学习生活。

小a的数学上了初一很烂。数学课上不好好听，听了也不去理解，自习上写作业看到题就头大，不想解，有“畏难心理”。做题的时候很少用心去解，连草稿纸都没拿出来，就想写出答案。有时还要和周围同学交头接耳，搞些小动作。做题速度很慢，读题不认真、不思考，导致考试时大量丢分。其实ta不是不会，也不是很笨，只是没有用脑子，而且有懒惰思想在作祟，老是觉得数学既难学又费时间，所以逐渐轻视数学这门重要的学科。小a平时在家里写作业的时候，总是抱着一种完成任务的心态，遇到难题，不加思考就空着了，这种坏习惯至今还保存完好。我可知道，ta小学时候数学基础挺好的，到了初中怎么就轻言放弃自甘落后了？再说，数学本来就是需要思考的，只要想通了就会融会贯通。而且平时做题不好好做，考试时肯定就会出现灯下黑。但小a就是浑浑噩噩地上着每一节数学课，似懂非懂，不懂装懂，做一个神不知鬼不晓的“信天游”人。

小a的最大毛病就是懒。体育课上偷闲耍滑，所以身体素质极差。本来站在队伍最前面，跑过两圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接着索性坐下来就不跑了。ta是个起床困难户，睡觉钉子户。周末赖床严重，谁都喊不起来。上学的时候，多亏ta自己还有那么一点毅力，时间一到就猛地从床上坐起，然后睡意朦胧地穿好衣服。ta能坐着就不站着，能躺着就不坐着，怎样舒服就怎么来着。以前ta不喜欢运动，整天宅在家里，一副死猪不怕开水烫的样子，身体得不到锻炼，免疫力也自然下降。这样懒惰的生活只会让ta感到毫无意义，总认为生活索然寡味。ta也想改变着一切，但至今毅力不足，虽有此念头，终归是昙花一现。

小a干事情没有恒心毅力。学毛笔字时ta学了几学期没学了，学乒乓球一个学期也放弃了……还有很多事情ta都半途而废。ta什么都想学，但每一样都不精通，学了没效果。学书法ta写过好看的漂亮字，但那只是有头无尾，未能善始善终。ta在学习的过程中不能持之以恒，总是自暴自弃，不了了之。每每想起此事，我总想扇ta一记耳光，给ta提个醒：技能这种东西，你要么不学，要么学精！看看ta吧，一事无成地晃悠着，没有什么特长是可以拿出来露脸的，那些美好的时光已悄悄流逝，荡然无存。小a啊!你若继续这样虚度年华，碌碌无为，你对得起自己和你爸妈吗？

ta还是有良心的，起码ta是善良的，不是铁石心肠的冷血动物。ta有同情心，懂得什么样的人是好的，什么样的人是邪恶的。该去可怜什么人，该去憎恶什么人，ta心里明白呢。ta的心态还算淡然，或者有那么一些乐观，遇到生活中不尽人意的事，ta也要面对，迎接，解决。也许做不到不淡定、坦然，但也不至于愤怒、怨恨。ta会容忍别人的不对，ta不喜欢斤斤计较，除非触犯ta的尊严利益。ta懂得生活必须要有阳光，而且非常灿烂。所以ta努力地学着坦然一些，从容一些，豁达一些，大爱一些。

好了，说了半天小a，其实就是我。我对自己的认识不够全面这是肯定的。尽管我以这种人称来写自己，看待自己，但还是不够客观。站在这个角度来评价自己，就是要ta作为我生活的一面镜子，时刻提醒我，警示我，让我时时刻刻知道自己的不足，以此来约束我，激励我健康成长。我这个人说坏不坏，说好也不好，缺点我会慢慢改正，优点我会一直保留。

（老师点评：像作者这样客观认识自己，细致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己进步的一大绝招，看看她对自己了解得多么清楚，让人看后不禁点赞她的语言功力。加油，云璐，持之以恒，你终将遇见最好的自己！）

初一的我作文字篇四

你说你很喜欢紫色，缭绕着的紫色。淡淡的，带着点神秘，带着点幽静。

我笑了，我说我最爱的是白色。同样是淡淡的，如百合花般纯洁、清香。

继而，我们都笑了。我们拉起手，走在铺满落叶的林荫道上。四周还有些枫树，枫叶很红。

下雪了。你小心翼翼地捧起一小堆雪，说这是我最爱的颜色。我冻得发抖，红彤彤的脸儿像极了大红花。我哈出一口热气，在瑟瑟的寒风中化成雾，化成烟，化成风。

你的双手握住了我的手，一股暖暖的爱从手心蔓延，很快布满全身。于是，整个冬天我都感觉不到寒冷，因为有你的手。

当洁白的雪花化成潺潺的流水，当小草儿左顾右盼地探出了头儿，当春日的阳光柔和地洒在身上……我们又拉起了手，漫步在校园。看那蚂蚁恢复辛勤的劳作，看那花儿羞涩地冒出花苞，看那叶儿一天比一天更绿……此时此刻的我们，真的好幸福好幸福。

脱去厚厚的毛衣，换上简单的t恤衫。我扎起了高高的辫子，你依旧是一头假小子型的短发，清爽又干净。

午后炎热的阳光挡不住我们运动的热情。我们迎着稀稀拉拉几个路人怪异的目光，满身是汗的在烈日下打球。最后，我们一头栽在茂密的草地，你站起来，一会儿拿回几瓶矿泉水。接下来，我们就开始牛饮……

你家里种着悠悠的紫罗兰，我却养着一盆白色百合。我左看右看你的紫罗兰，开着那么美的花，但是紫色的。于是，我买回一袋银光闪闪的金子，洒在花瓣上。你看见了，气愤地敲了敲的我脑门，也买回一袋紫色金子，一股脑儿倒在我的百合上。我哭了，你也哭了，憋红了圆圆的脸蛋儿。最后，我们又肩并肩地一起走了。

你的手，还是那么暖暖的吗？你的泪，还是当年那么晶莹的吗？

你的泪，晶莹剔透。轻轻的，打在我心上；你的笑，那么灿烂。如阳光，带来温暖；你的手，那么柔软。注定了，我们要一直拉着手，一起走。