我学会了小学作文字 我学会了小学作文教案(精选3篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

我学会了小学作文字 我学会了小学作文教案篇一

文章写了：美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上，她看见通往广场的路如蛛网般，星罗棋布。后来，开了一家服装店，但因种种困难而无法完成任务，可是她并不罢休，她想出了其它的办法，最终，困难还是被征服了。

读完文章后，我感到十分惭愧。每次当我写起数学题时，我总要为这堆打“？”号的题目绞尽脑汁。

其实这类题也不难，只要换种思路去想，换种方法去做，就能成功完成。

而我却很死板地按照本来的解法去解，当然做不出来喽！

这些天，我们在学鸡兔同笼问题，表格法不但容易出错，而且还很麻烦，稍不留神，一题五分就泡汤了。有一次，老师要我们做课堂作业，题目是这样的：盒子里装有2分和5分的硬币26枚，合计1元，那么，两分的硬币和5分的硬币各有几枚？我用表格法做，结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完题目时，我才发现自己错得离谱，同桌对我说“哎呀，你可以用方程来做更简单，更方便。”

对呀，我为什么不可以用其它方法呢？

方法就像路，有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道，有的是宽阔而又平坦的柏油路。如果一条路走不通，也许可以走另一条路试试，或许就是一条柏油马路呢！

我学会了小学作文字 我学会了小学作文教案篇二

刚吃完晚饭，我便回到自己的卧室。可当我听到“哗哗”的流水声时，我突然想到：老师不是留了家庭作业，帮父母做一件事吗？对了，我帮妈妈洗碗吧！

“妈妈，妈妈，教我洗碗。”我对妈妈嚷道。

“怎么，我家的小公主也要劳动了？真难得！”

“妈妈，你快教我吧！”

“好，好。”

妈妈先接了一盆清水，把碗放进盆里。妈妈又把洗洁精倒在棉球上，用棉球在碗里、碗外反复地刷。

“啊，就这么简单呀，我还以为有多难呢！快让我试试，让我试试。”

我没等妈妈做完示范，就把妈妈手里的棉球抢了过来。

“别忘了……”

“知道了，知道了，不就是刷完了用盆里的清水再冲一下吗，你快忙别的去吧。”

我小心翼翼地刷着碗，生怕把碗打碎了。把碗内刷干净后，我再换盆水，用清水把碗冲了一下。

“啊，终于洗完了，怎么样？”

我得意洋洋地看着妈妈，等着她的'表扬。

“呀”妈妈叫道。

“怎么了？”我问道。

“你怎么没刷碗的外边呀？看，碗外还是很脏的吗？”

“哦，我知道了，刷碗外边应该和刷碗里边是一样重要吧？”

“当然了。”

我于是又换了盆清水，一下一下地刷着碗的外面，比刷碗里边还要认真。

“啊，这回行了吧？”

“嗯，这回刷的可真干净。”

我听了，心里像喝了蜜一样甜。

通过这次刷碗，我明白了一个道理：做什么事，都要认真，不能马马虎虎。

我学会了小学作文字 我学会了小学作文教案篇三

美国苹果公司的老板乔布斯曾说：“我之所以成功，是因为我小时候做过很多手工。”所以，我也认为心灵手巧对一个人的成功是很重要的。

星期天，我在家里看书。看着看着，我的眼睛酸了，我随手扔下书，看到桌子上刚买的卡纸。看着精美的包装纸上，有很多漂亮的东西的折法，有蚂蚱、小猫、蘑菇、王冠，可是我看到了一个钱包的折法，一下子就动心了。

我从卡纸包里拿出一张卡纸，眼睛看着方法，按照方法去做。

首先，我把卡纸横着一对折，可是我对了好几次才对齐，唉！原来我比想象的还要笨。接着，我把纸往中间均匀地一折，再把连着的一头翻成一个三角，另一边也一样。然后，我又翻到背面，沿着刚刚那条痕线，两边一折，这下上边长，下边短，分开的中间也有装钱的地方了，不错。最后，我把两面上边高出的地方卷了下去。要卷圆，可是真不容易，每次我卷的都又扁又粗，没有办法，我只好拿一根很细的铅笔芯管来卷，终于卷好了。

做好了的钱包很可爱，两边都有两个小兜兜，里边有一个大兜，我轻轻地把它捧在手里，生怕把它弄坏了，我开心极了，终于做好了。

爱迪生曾说，天才是1%的灵感，加99%的汗水，虽然我们在尝试中十分辛苦，但只有这样才能收获的果实。