小班语言小飞机教案大全（14篇）

小班教案可以借鉴其他教师的教学经验和教学方法，以提高自己的教学效果。感兴趣的教师们可以阅读以下小班教案范文，探索新的教学方法和策略。

开飞机小班社会教案

1.让幼儿通过观察飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。

2.并能模仿飞机飞行的样子。

3.培养孩子绘画能力。

4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

教学重点、难点。

让幼儿了解飞机是由那几部分组成？认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。

活动准备。

1.乐曲《小飞机》录音带。

2.绘画的《小飞机》。

3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型。

4.水彩笔。

活动过程。

1.请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。

2.老师介绍各种飞机的构造.名称和本领。

3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本领。

4让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。

教学反思。

在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的'幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。

小班《飞机》教案

1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。

2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。

1、准备活动：

小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2、引人游戏：

首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3、开始游戏：

教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4、教师小结：

小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

游戏注意事项：

注意游戏中的安全；注意游戏秩序的.维护。

这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。

第一点，可取的地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。

第二点，需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。

整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养。

小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（fai）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。

小班美术小飞机教案

飞机是孩子们喜爱的玩具。通过玩具飞机激发孩子们的认知欲。用玩具飞机激发孩子们动脑动手，及绘画艺术表现能力。

1.让幼儿通过观察飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。

2.并能模仿飞机飞行的样子。

3.培养孩子绘画能力。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的欣赏能力。

让幼儿了解飞机是由那几部分组成?认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。

活动准备。

1.乐曲《小飞机》录音带。

3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型。

4.水彩笔。

1.请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。

2.老师介绍各种飞机的构造.名称和本领。

3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本领。

4让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。

在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。

小班飞机游戏教案

1.给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。

2.通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

1.在室外选择较平整的场地。

2.儿歌一首。

1.准备活动。

小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2.引人游戏。

首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3.开始游戏。

教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4.教师小结。

小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。

这次的游戏活动不仅有可取的'地方，也有些需要注意的地方。第一点，可取的地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。第二点，需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养。

小班《飞机》教案

1、体验大家一起玩小飞机的快乐。

2、学习肩上投远的.动作。

3、知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小朋友的身上。

经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

物质准备：自制小飞机（用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。

掌握肩上投远的动作要领。

练习肩臂一起运动向前方投远。

1、放音乐。听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。

要求：幼儿要将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。

3、游戏：“飞上蓝天做游戏”

4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。

小飞机。

要到天上做游戏。

我把飞机举起来，

用力让它飞出去。

天上飞来又飞去。

小班美术小飞机教案

1.能用简单的线条图案装饰画伞。

2.激发幼儿帮助他人的情感。

3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.感受色彩对比。

水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏。

活动过程：

1.欣赏雨伞图片。

师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)。

你们喜欢雨伞吗?(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

(教师与幼儿一同欣赏)。

2.雨伞的用途。

师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗?

(挡雨，遮太阳，挡风)。

师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。

3.故事：

(给他送雨衣，给他打伞)。

教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。

4.幼儿作画。

5.作品分析。

师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的'雨伞。

活动结束：

小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢!小朋友应该怎么说呀?(不用谢)我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗?走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

活动反思：

这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小花伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。

最后让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很配合，由于快乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞比较新颖，他们之前没有做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是不错的。在以后的教学过程中，我会总结经验教训，继续努力的。

小班美术小飞机教案

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、感受作品的美感。

红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸。

活动过程：

1、介绍颜料宝宝导入活动。

瓶宝宝要和大家做游戏，(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如：红娃娃等。

可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。

2、教师演示如何滴色一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼--一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)。

3、幼儿有兴趣地进行操作许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握的色的方法。)4、水娃娃变花朵--用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。

活动反思：

新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境，忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于幼儿们听清规则和在老师的帮助下活动。

小班《飞机》教案

2.并能模仿飞机飞行的样子。

3.培养孩子绘画能力。

4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

让幼儿了解飞机是由那几部分组成？认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。

3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型。

4.水彩笔。

1.请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。

2.老师介绍各种飞机的构造.名称和本领。

3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的'本领。

4让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。

在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。

幼儿园小班飞机教案

目标及内容：

2.体验与父亲的情感。

3.认读“上”、“下”，复习“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“爷爷”、“哥哥”、“姐姐”。

准备。

1.《幼儿听读游戏识字》第1册书(人手一本)、录音机、磁带。

2.字条“欣赏”、“手指字耳朵听眼睛看书不出声”。

3.第26课大范例。

4.头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”若干(比幼儿人数少一份)，相应大字卡各一张，“上”、“下”大字卡各一张，“火车头”头饰一个。

过程及建议。

(一)欣赏。

1.发书，复习欣赏常规。

2.放录音，欣赏第22―27课，教师巡回指导。

3.重点欣赏第26课。

4.收书。

(二)启发谈话，复述第26课。

1.为什么说爸爸的双手是娃娃的飞机?

2.娃娃怎样坐上去?飞机是怎样飞的(随机出示“上”、“下”字卡)?

3.和爸爸一起玩坐飞机有意思吗?

4.你和爸爸玩过这种游戏吗?建议小朋友回家后和自己的爸爸玩一次坐飞机的游戏。

(三)游戏：开火车。

目的：认读“上”、“下”，复习“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”。

准备：

1.头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”若干(比幼儿人数少一份)，相应大字卡各一张，“上”、“下”大字卡各一张。

2.“火车头”头饰一个。

玩法：

1.幼儿站成圈，分别戴上“姥姥”、“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”、“哥哥”、“姐姐”字卡头饰。游戏开始，请一位幼儿戴“火车头”头饰当火车头。火车头说：“火车开了，呜――”小朋友在“火车头”后两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮转动，边说儿歌边顺圈走：“一列火车长又长，哐哨、哐哨向前方。”幼儿念完儿歌，老师说：“火车到站了，我们先接姥姥上车。”戴“姥姥”字卡头饰的小朋友走到火车头后面。游戏继续进行，陆续请其他角色上火车。

2.当火车上人数较多时，教师一只手举人称字卡，一只手举“上”或“下”，请幼儿看清是“××上”，“××下”后，下车的幼儿站到圈外，上车的幼儿站到火车队伍中。游戏反复进行。

(四)结束(所有幼儿开火车离开教室)。

幼儿园小班《纸飞机》教案

1、通过改变纸飞机的摸样，观察他们不同的飞行现象。

2、积极思考，大胆尝试，并大胆猜测原因。

1、每人一张纸。

一、通过提问，引发幼儿思考，激发活动兴趣。

教师出示白纸一张，提问：这是什么，我们怎么样可是使这张纸飞起来呢？

让幼儿积极思考，并发表自己的观点。

1、刚才小朋友都说了自己的方法，有的小朋友说可以折纸飞机，这样纸就可以飞起来了，现在老师带来了折纸飞机的示意我们一起来看看。

2、教师出示挂图，鼓励幼儿按照图示折飞机。

3、我们一起来看看纸飞机是怎么样折的？将纸折成纸飞机真的能让它向前飞吗？我们一起来看看怎么样折纸飞机。

首先第一步我们把纸对折后翻开。

第二将左右两角向内折。

第三折好后我们再对折一次。

第四对折后，我们再向外对折。

将纸折成纸飞机真的能让它向前飞吗？

4、小朋友你们知道怎么样折纸飞机了吗？现在请小朋友自己动手折纸飞机。

三、幼儿操作。

1、请小朋友自己看图折纸飞机，在对折的时候一定要折平整。这样飞机才能飞起来。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

四、鼓励幼儿试飞自己折的飞机并发现问题。

小朋友，试一试你的飞机能飞起来吗？

请你们几个人一组进行比赛，看谁的飞机飞得更远？

2、想一想如果要使我们的飞机飞得远，可以用什么办法？

2、让幼儿集体思考。

3、你将机翼变成了什么样子，你觉得改变成这样，飞机飞起来会怎么样？让幼儿进行飞机飞行比赛。

六、引导幼儿继续思考。

今天我们玩了纸飞机的飞行游戏，其实在玩纸飞机的游戏中还有许多秘密，请你们回家，和爸爸妈妈一起来探讨一下。

2.常见样式的折纸飞机的技巧有哪些?

一种：这种纸飞机是小时候最经常折的（如上图），这种纸飞机最重要的技巧便是保持两翼的平衡。

这种纸飞机的折法比较简单。首先，选择一张偏长方形的纸，将纸张的宽对折，将一边的两个角折向中线，对齐。

其次，将折好的角沿着本身的横线对折，角向右边。然后，在重复第一次的'动作，吧多出来的角扣向中线。

最后，沿着中线对折，这款简单的纸飞机就制作好了。第二种：平头纸飞机的制作。

首先，平头纸飞机选用的是正方形的纸张，与之前的一样，将纸张对折形成折痕。然后将相邻的两个角向折痕折进去，注意对其。

然后，再这基础上再对折一次。其次，将左边的顶角向右边进行翻折，再将纸张向后翻折。

用两边的纸张向下进行折叠。最后，再将之前的面以一半的面积再向上折成一个平面。

这样一个简单的平头飞机就制作好了。第三种：大头纸飞机的制作。

首先，制作大头纸飞机我们要选择长方形的纸张来做基础。与之前的第一个步骤一样。

将纸张对折，在纸张的中间留下折痕。然后把纸张的左上角向下翻折。

注意，角度都是在45°角左右。将纸张的左下角向上翻折。

其次，将折过的纸张的左顶角向右边折叠。全部完全的对其，折死。

然后接着将折纸的两个底端向下折叠，注意折叠的地方要对其。最后，在向下的底边上有一个角，将角回折向上，这个幅度是小幅度的，折好后，则会形成一个平齐的角度，很漂亮。

再将两边的机翼向上拉起，这就是简单的大头纸飞机啦。

幼儿园小班《纸飞机》教案

1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。

2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。

3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。

1、课件各种交通工具图片。

2、课件飞机各种形态图片实物。

3、飞机模型4折纸飞机每个孩子一个5水彩笔。

一、知道自行车、汽车等交通工具〔结合各种交通工具图片〕。

1、问小朋友怎么来幼儿园的`？

3、飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。

二、随着科技的开展飞机的用途和优势。

1、飞机的种类：

出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。

2、飞机的种类。

飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。

a、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。

b、点击战斗机〔同上〕。

c、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。

师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。

1、给每位小朋友一架纸飞机〔白纸制作〕，进行添画，对机身进行装饰。

2、完成后户外展示，玩小飞机游戏。

小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。

幼儿园小班飞机教案

1、体验大家一起玩小飞机的快乐。

2、学习肩上投远的动作。

3、知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小朋友的身上。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备。

1、经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2、物质准备：自制小飞机（用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。

活动重难点：

掌握肩上投远的动作要领。

练习肩臂一起运动向前上方投远。

活动过程。

1、放录音。

听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前上方投远的`动作。

要求幼儿将小飞机举过肩头，（教案出自：星星教案网）向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。

（2）教师提问：“小飞机想到天上做游戏，有什么好办法能帮助小飞机飞得又高又远？”鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。教师观察幼儿的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。

（3）教师提问：“你用什么方法让小飞机飞起来的？”请做得好的幼儿进行示范。

（4）教师总结动作要领：“小飞机拿在手里，举过肩头，用力向前边的上方投出去。”教师边说儿歌（儿歌附后），边示范投掷动作。

（5）幼儿自由练习，教师重点指导幼儿投掷动作，帮助幼儿规范掌握动作要领。

3、游戏：“飞上蓝天做游戏”。

（1）幼儿站在一条直线上，和教师一起说《小飞机》的儿歌，儿歌结束后，大家一起放飞小飞机。

4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。

（1）师：“小飞机飞上蓝天做游戏真高兴啊！你们想像小飞机一样飞起来吗？”

（2）游戏：“我学飞机飞上天”，练习变换方向和速度进行四散跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听教师的指令边做游戏：“小飞机飞快了。”幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。

（3）游戏反复2～3次结束。

活动反思。

通过让幼儿参与活动的准备、玩具的制作，提高了幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采用边说儿歌边示范动作的方法，具体形象，便于幼儿理解动作要领。

通过帮助小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节，引导幼儿掌握动作要领。在活动中，教师要注意幼儿上、下肢的协调发展，活动密度和活动量的适宜性。在结束部分设计了“我学飞机飞上天”的游戏，使幼儿上、下肢都得到了锻炼。对活动的建议是：游戏中鼓励幼儿尝试左手、右手轮流进行投掷练习。

要到天上做游戏。

我把飞机举起来，

用力让它飞出去。

天上飞来又飞去。

小百科：飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。

小班健康小飞机教案

1、让幼儿通过观察飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。

2、并能模仿飞机飞行的样子。

3、培养孩子绘画能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

让幼儿了解飞机是由那几部分组成?认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。

1、乐曲《小飞机》录音带。

2、绘画的《小飞机》。

3、飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型。

4、水彩笔。

1、幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。

2、老师介绍各种飞机的构造、名称和本领。

3、通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的`本领。

4、让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。

在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。

幼儿园小班飞机教案

大班教案《飞机》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发自制玩具的兴趣，能按要求制作飞机，培养幼儿手指的灵活性，快来看看幼儿园大班《飞机》教案吧。

活动目标：

1、能按要求制作飞机，培养幼儿手指的灵活性。

2、激发幼儿自制玩具的兴趣。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验制作飞机的乐趣。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

泥工板、象皮泥。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示玩具飞机并提问，幼儿观察并回答问题。

老师总结：飞机有很多种，但每一种飞机都是由机头、机身、机翼、机尾几部分。

三、教师示范讲解飞机的塑造方法。

教师：制作飞机时，小朋友们要先想好自己要做的飞机，再将泥分成四块，一块搓成胡萝卜状，稍压扁做成机身。用另两块做成大小相同的两个机翼，分别装在机身两边。剩下的小块泥，做成小三角形的机尾，粘上即成。

四、提出要求，幼儿操作，教师指导。

教师：小朋友们要尽量捏出和别人不一样的`飞机，完成作品后要把美工用具放回原来的地方。

五、评价幼儿作品，结束活动。

将作品全部放入飞机场，组织幼儿参观飞机场里的飞机，找出式样新奇有创造性的和工细致、光滑的飞机给予表扬。

小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1912月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（fai）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。