我设计的服装评课稿（精选17篇）

时尚与潮流、服装设计原理、服装材质选择、服装颜色搭配、服装风格分类、服装功能需求、服装大小尺码、服装的历史演变、服装行业市场分析、服装搭配技巧。如果你对时尚有着深厚的追求，那么以下的服装搭配必将让你大开眼界。

服装设计范文

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中抽空浏览我的自荐信！在此,请允许我向您毛遂自荐。

我是江苏技术师范学院服装设计专业20xx届毕业生。在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观学习。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

此致

敬礼!

自荐人:魏宗建。

20xx年3月1日。

服装设计范文

户口所在地：汕头身材：160cm?52kg。

婚姻状况：未婚年龄：24岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职?

应聘职位：艺术/设计：平面设计、服装/纺织设计：服装设计、绘画：儿童插画。

工作年限：职称：中级。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：广州。

公司性质：民营企业所属行业：教育/培训/院校。

担任职务：手绘设计师。

工作描述：该工作主要从事教育培训，而本职主要从事课件内容的分镜进行人物设定和场景设计等。。。

离职原因：

公司性质：外商独资所属行业：影视/媒体/艺术。

担任职务：卡通设计。

工作描述：该工作比较多元化，自由，需要较强的抗压能力，也比较繁琐，但却比较有挑战力，创作空间较宽广，要高效率地独立完成工作，产品广受海外人的喜爱。。。。

离职原因：

公司性质：民营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。

担任职务：设计助理兼采购员。

工作描述：该工作要有较强的抗压能力，要协助设计师完成每一件成衣及采购。。。

离职原因：

公司性质：所属行业：

担任职务：跟版员。

工作描述：该工作是属于实习工作，工作性质需要具备较高的团队合作精神。。。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：广州市大学纺织服装学院。

所学专业一：服装设计所学专业二：美术设计。

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：良好粤语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

本人熟练adobeillustrator、photoshop，easypainttoolsai、coreldrw图像处理设计软件，有较好的美术功底能结合手绘板进行绘画设计，有很强的学习能力和适应能力,能够独立完成工作。我很热爱自己的工作，所以期望有个能更好发挥我的能力的平台。

详细个人自传。

本人是一个工作认真负责，积极向上的人。一个好的.企业跟一群优秀的员工是分不开的，所以艺术设计行业中我虽然可能不是最好的,但我会尽自己对艺术的认知尽最大能力做到最好！我很爱自己的职业，也很享受设计工作带给我一切的快乐和渊源不断地惊喜收获。。。。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：家庭电话：

手机：qq号码：

电子邮件：个人主页：

《我设计的服装》教学设计

2、培养学生的设计意识。

3、培养学生科学缜密的思维习惯和对文化艺术的喜爱。

设计主题明确，有自己的风格，攻克制作难点。

一、组织教学：引导学生把所带的材料归类放整齐，我们同学在裁剪衣服遇到困难，老师示范：

二、学生作业：同学们进行大胆的创意，没有特定的要求，学生自己想怎样设计就怎样设计，学生们根据自己的设计理念画出服装效果图然后组长安排大家有效分工、制作。教师鼓励学生大胆创意，集思广益，发扬合作精神。

学生制作，老师巡回指导（30分）。

引导学生注意设计时要注意色彩的搭配，而不要只把重点放在样式上，突出个性。

清理现场。

三、请模特闪亮登场进行服装展示：师：经过设计师们紧张的工作，我们的最新款的服装就要展现在大家面前了。

请欣赏小模特的时装表演。（播放音乐）。

欣赏完表演。

请小组代表谈谈这些服装你的灵感来源于哪？设计理念、意图是什么？

学生现场说：来源于（民间剪纸、盛开的花朵、篮子的穿编、瓷器、京剧脸谱等等）。

请同学们评价评价（颜色、款式如何）。

同学们通过今天的学习，谈谈收获感受和收获？

1、只有团结合作，才能把事情做好。

2、穿衣需要和谐搭配。

3、只要有好的创意才能有好的作品。

这节课的课容量很大，课前预习、自主学习，让学生们活起来也极为重要。

此课已经上过，证明行之有效，自感效果很好。学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。这堂课有以下几个特点：

第一点是题材新。服装设计时尚，学生们都表现出极大的热情，它打破了以往以技能为主的学习形式,让学生了解我国服装艺术的发展,使服装艺术与现实生活紧密联系,从中挖掘出服装艺术的文化内涵。

第二点是课前准备充分。为此，我上网查阅了大量的资料。整理历史资料，课件的制作，材料的积累，教学过程等都有了充分的准备再加上周密的考虑。

第三点是整堂课中合作性学习尤为明显。教师与学生的合作，学生与学生的合作，分组合作学习是调动学生学习主动性的理想方法。学生的个体差异是客观存在的，对事物的体验和理解是有差异的，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象，学生充分的发扬了团队精神。

第四点是学生的作业效果。每个小组都顺利地完成了任务，而且效果都不错。每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，每套服装上都有学生集体的智慧和力量。学生的个性与创新能力，得到了淋漓尽致的发挥。我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长。

在第五点学生的构思由本班服装展开，在感受本班服装的同时，学生更能有针对性地评说，而不知不觉中为自己的模拟制作提供了雏形。教师的范作，又无意中给他们以制作的方法提示，加上剪贴的方法简单又易出效果，学生容易带着兴趣操作。合作学习是很必要的，教师更多地是让学生在合作中能互相影响，使构思更丰富，更精彩，同时能培养其美术的综合、协调能力。

服装设计范文

尊敬的领导：

您好！

我非常诚挚的递上我的个人求职自荐信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。我是20xx届xxxx大学服装设计专业的应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。

以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，我肯定能胜任此工作职位。感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。

此致

敬礼！

求职人：xx。

20xx年xx月xx日。

服装设计论文

摘要：高职教育的培养目标就是培养高素质高技能的人才，这一中心思想就要求学校改变传统的教学模式，采取工学结合的新型教学方式，结合自身专业的特点。本文就如何培养服装设计人才的创新素质进行探讨。

目前对于新兴的服装设计这门学科，各个高校都在研究探讨的过程中。服装设计专业是一门理论与实践相结合的学科，创新性是其重要的特点之一。传统意义上的教学模式无法适应当前社会的要求，致使学生思维陈旧，创新性不强，所以市场适应能力较弱，这种模式的培养下，学生在今后就业的过程中受到了一定牵制，所以高职服装设计人才创新素质培养就变得尤为重要，应该致力于培养出有较高的职业素养，新型设计理念的专业型人才。就目前考察的结果而言，一部分高职的服装设计的课程设计距离真正意义上的教学还有很大一段差距。学生很难进行自主设计，基本上都存在着学生人数多，课时安排较少，服装设计的所用设备短缺，现有的资源利用不充分的问题，所以，改变传统的教学模式就是当下服装设计人才的创新素质培养的重中之重。

随着生活水平的提高，现代服装设计已经不是以前单纯的意义了，融入了很多新型元素，有了自己的文化内涵，是一种实现产品价值的不断创新，通过对消费者的需求来进行创新设计的一个过程。这是一个不断发展不断进步的过程，在原基础上进行创新和改进，使之能更好的应和时代的发展潮流，所以对于服装设计的创新，我们可以理解成将日常生活的元素通过设计师进行排列组合，构成一个独特的全新的设计理念。这种理念基于传统，却又不同于传统，而且更加适应时代潮流的发展。这就是对于新型服装设计人才创新素质培养的重要性。

3对于高职服装设计人才创新素质培养的策略。

第一：加强各个部门对于高职服装设计人才创新素质培，养的重要意义的认识。在办学授课的过程中树立科学发展观。针对不同层次的学校和学生，因地制宜，进行合理的教学方案设计。努力创造出一流的教学思想。主要要在教学理念和管理制度以及教学条件上加强。从根本上解决问题，培养出符合社会发展需要的新型人才。重点抓教育，提高学生的创造能力，提高毕业生的就业能力。这是衡量一个学校教育质量最基础的标准。第二：重视服装设计技能。所谓创新，必然是在扎实的服装设计基础上进行的，只有具备了扎实稳定的基本功，才能谈创新。在高职服装设计人才创新素质培养的策略中，建立完善的基本设计实践课程，在巩固学生的基本功的同时，注重创新能力的培养以及实践能力。要做到学生敢想敢干，用于突破传统思维的束缚，培养创新意识，在创新的道路上不断地前进，激流勇进。第三：建立健全的人才培养计划。制定专业的以创新为核心培养专业人才的计划，准确的人才培养计划是落实高职服装设计人才创新素质培养的关键所在。针对不同基础不同层次的学生制定培养计划，最大程度的挖掘学生的优点，培养创新创作能力。第四：加大宣传力度。目前很多学生乃至学校的领导对这一专业的认识都还不够，没有真正的了解到服装设计的魅力之处，学习就处于一个被动的状态下，加大宣传力度，让学生从心里重新认识服装设计这一专业，感受设计过程中的魅力。一部分高职学生还缺乏创新意识，实践能力也参差不齐，对于问题的分析和解决都有待提高。所以还应该选择专业性较强的老师进行指导，根据专业背景，创造合适的专业学习环境，尽可能的开展创新教育活动，让创新融入生活。第五：进行校企结合。想要培养高技能人才，就需要有良好的实践环境，一些民办学校就很难实现现代教育的大规模资金投入，所以，通过校企结合，利用企业的现有资产与资源的优势，建立校外的实训基地，这是加快高职教育发展的重要途径之一。第六：重视信息技术的教学。现阶段是信息技术不断发展的时代，多媒体教学在各大高校的教学应用中已经较为普遍。多媒体信息技术以他简单方便的操作，生动形象的展示授课内容等特点迅速被人们接受并且使用。这种新型的资源带给我们的不仅仅是技术方面的震撼，更重要的是可以让学生足不出户就可以学习到世界各国顶尖的资讯，让学生对于知识的理解又进一步的加深，拓展了视野，放眼全世界，不再拘泥于周边的事物，促进了服装设计教育的发展，与社会一同进步，走向世界。

4结语。

培养学生的创新创作能力是当今高职学校教育的一个基本出发点，大力开展创新实践活动，注重增强学生的创新意识，引导学生积极参与设计活动，培养实践能力，拓宽学生的视野。对于我们教育职业者，要转变传统的教育教学理念，遵循教学方针，在提倡学生个性化发展的今天，结合学生自身状况，不断地总结经验教训，提高自身的教育水平，改进教学方法，推进高职服装设计人才创新素质培养的健康持续性发展。只有这样，中国的服装设计才能更好地走出国门，走向世界，立足于世界。

参考文献：

［1］北京师范大学教学部.中国高校教学模式全集［m］.北京:中国教育出版社，20xx（01）.

［2］王晓曼.浅析服装符号和文化的内涵及其在服装设计中的作用［a］;中国创意设计年鉴论文集20xx［c］.

［3］候风仙.艺术与技术互动下的高职服装设计人才培养方法研究［d］.杭州:中国美术学院，20xx.

服装设计论文

摘要:“卓越计划”是我国教育领域一次突破性的尝试，也是我国在工程教育领域从大国到强国迈进的重要措施，服装设计与工程专业对于我国的工业体系的发展来说是至关重要的学科，同样也是在我国这么多年的经济建设中发挥了重要作用的一个领域，本文将其与卓越计划进行联系，对其培养与课程进行详细的分析，并对目前的现状做出建议。

关键词:服装设计与工程;卓越工程师;课程。

1前言。

服装是人们生活中必不可少的一部分，衣食住行是我国一直以来都有的生活理念，而其中的“衣”在第一位，我国经济自上个世纪改革开放以来一直是处于一直告诉发展的状态，人们的生活质量在提升，对服装的要求也越来越高，社会对复合型技术人才的需求越来越大，为高校能够输出更具有创新能力的设计人才，课程体系的改革势在必行。

2如今人才培养的需求。

社会经济在发展对于人才的要求也在发展，如今对于服装设计人员的要求并不是那么容易达到的，单纯的知识教育自然是不够的，理论也不是企业真正看中的能力，当然基础理论是必须要掌握的，这是如今人才要求的第一点，专业理论和技能掌握熟练，然后就是创新能力，创新型人才是如今全球范围内所提倡的教育理念，对于企业来说创新能力才是真正决定企业潜力的因素，然后就是对专业软件的掌握，随着网络时代的发展，服装设计早已转变为电脑设计制作，这是对于设计效率的要求，其次就是综合素质，这也是目前企业比较重视的一点，综合素质往往决定着职业素养，对于员工的敬业精神起到决定性作用，至于外语等方面也随着社会发展标准不断提升，不同行业有不同的要求。

3服装设计与工程专业卓越工程师能力要求。

3．1熟悉服装产品的生产。对于企业服装的生产过程，例如从服装的设计、生产、产品的检验等步骤，由于服装设计的来源往往是人们的生活需要，所以对于整个生产的过程都需要有所了解。这是新型人才的标准［1］。也体现了如今企业对人才实际能力的要求，熟悉整个生产过程才能对企业提出有效的建议。3．2对服装行业的发展由敏锐的嗅觉。如今企业需要的是综合性的人才，对市场有一定判断能力才能让企业在社会经济发展过程中占得先机，尤其是服装行业的生产方式以及技术的发展方向，对于服装企业来说决定着未来市场的竞争力，因此工程师不仅仅要有过硬的设计能力，对于生产的发展方向也要有判断。况且生产与设计始终是有关联的［2］。3．3实际问题的解决能力。作为工程师最重要的就是利用已有的条件达到理想的'效果，这是能力的体现，也就是依靠企业已有的技术以及设备来完成生产目标，解决企业的实际问题，让企业的经济效益达到最大。3．4熟悉服装面料开发方面的流程。面料与服装设计永远地分不开的，因此要求工程师要有足够的创新能力，能够独立完成对服装面料的设计，同时熟悉服装面料在生产过程中经历的各个步骤，对服装面料的加工技术以及设备方面都要有足够的了解，在面料的测试方面对于所有的仪器以及方法也要有所掌握，并且能够对各项数据进行分析整理，完成对面料的评价。提出自己的改善意见［3］。3．5熟悉行业相关规定。对服装行业的相关规定也要有足够的了解，例如服装产品实验的相关规定，如今企业对于服装设计实验方面的要求是要求工程师能够独立操作一项实验研究，对于相关的数据以及技术等要进行专业的点评，并分析实验的最后结果对企业提出有效的建议。3．6熟悉服装加工管理。对于管理方面的要求是工程师能够掌握服装行业的一些法律规定，如此才能在法律规定的范围内展开工作，在生产与设计方面要能够完成相关项目的管理工作，例如人员的分配、各部门的协调等，能够快速建立起一套合理的管理体系，并保证工作质量达到标准，要求其具备一定的领导能力。

4课程体系的革新。

4．1培养学生商业意识。这是与以往教育最大的区别，一切教学目的都以商业价值为衡量，因为社会生产的主要目标就是创造经济价值，而学生毕业后的出路也是为企业服务，因此课程的配置就是以市场为基础进行教学，让学生对经济市场有更深刻的理解，同时将服装设计与商业需求联系到一起，使学生提前积累一定的企业工作能力。4．2与企业合作办学。主要是讲学校的课程与企业的项目联系到一起，将课程直接加入到企业的项目任务之中，使学生与企业的合作达到一定的深度，同时由专业的教师团队制定科学的企业工作流程，培养学生的创新意识与实践能力，同时进一步加强学生的商业意识，从而培养出综合能力更强的人才。4．3实践教学模式。实践教学其实说到底就是将理论用于实际的一种模式，而如今与企业合作的模式将使实践教学更具有实际意义，这也是工程师真正能力的培养，在这一环节学生要完成全部的课堂教学任务，然后直接进入企业完成实践任务，学生将在短期内成为企业的一名员工，以跟班的身份加入到服装的设计及生产过程中，通过实践将自己掌握的理论真正变为自身能力，并且可以了解企业的运作模式，增加学生的工作经验，与企业员工的实际接触也能让学生提前感受到企业的正规化以及气氛。

新的人才培养方式要想形成科学的模式总不可能是一蹴而就的，教育就是不断实践不断模式的过程，根据现实服装业的发展形态将人才培养与行业发展相结合，建立以实际能力为标准的教育模式，这就要求教学要与企业相合作，在课程的安排方面吸取企业的意见，同时时刻关注企业的人才需求，将学生的培养目标建立在实际需求的基础上，让学生的综合能力上达到社会需求的标准，同时增强学生的实际工作能力与动手实践能力。

作者:陈文婧单位:郑州工商学院。

参考文献:。

服装设计师

假如我是一位，我就会设计出各式各样的衣服，让全世界的人都穿上我为他们设计的合身得体的衣服。

我要为老师设计一种“吸尘服”。老师穿上它，可以不让那些讨厌的粉笔灰钻进鼻孔。我仿佛看见老师正穿着我设计的衣服，一边招手一边对我说：“你设计的衣服真棒！”

我要设计一种学生服。学生们穿上它，更加聪明伶俐，更加活泼可爱，能更加认真地听老师讲课。这种衣服还特别耐脏，如果你摔了一跤，只要拍一拍，就干净了。

我还要给地球设计一件绿衣裳，让花草树木点缀着大地妈妈；给沙漠设计一种碧绿的防热衣裳，让沙漠到处都盛开鲜艳的花朵，到处是青青的小草和高大的树木；我要给那些可爱的藏羚羊、顽皮的金丝猴、珍贵的大熊猫等濒临灭绝的动物设计一件“自动隐身衣”，当那些偷猎者来抓它们时，动物们就可以自动隐身了。那些坏蛋就只好两手空空，失望而归。

现在，我一定要勤奋学习，长大后报效祖国，为祖国编织出更美的四季图画。

服装设计师简历

姓名:。

性别:。

女

出生日期:

民族:。

身高:。

血型:。

现居住地:。

北京。

户口属地:。

教育程度:。

大专。

婚姻状况:。

工作年限:。

*年以上。

目前薪资:。

现有职称:。

高级。

政治面貌:。

群众。

电子邮箱:。

联系方式:。

现任职业:。

期望工作性质:。

全职。

目前薪资:。

期望税前薪资:。

面谈。

求职状态:。

目前在职中，但有好机会我会考虑。

期望工作地区:。

北京。

期望从事职业:。

20xx年04月—至今。

及服饰有限公司(保密)。

【所任职位】:设计，管理。

【工作地点】:北京。

在服饰有限公司旗下奢睿品牌担任毛衫主设计，与设计总监及团队进行高级女装的设计开发，独立完成开发工作，对品牌的定位能准确的把握。有团队协作精神，为人刻苦耐劳，有亲和力。利用自己在毛衫行业的资源，为公司解决了一些生产下单及资源等难题，并在服装圈有丰富的资源，可以为公司提供一些资源利用。

1.在正常工作的业余时间里，同时操作了一个新的网络品牌，担任品牌的设计买手总监，负责整盘货的计划审核，对整盘货的整合!在针对该品牌做详细的市场分析后做好全年的货品计划，并对买手进行指导，并对购回的样衣进行指导修改并及时与买手进行沟通，对货品进行搭配整合及下单安排等。

20xx/11–20xx/05:女装品牌|销售部|市场营销经理。

1.在与公司一些领导的交流中悟出了解市场也是一个设计师非常需要把握的东西，否者再为漂亮的款式在得不到市场的认可下也是没用的，于是我决定自己去深入的了解市场，了解货品，现在在女装品牌做了近两年的货品管理及运营管理，管理及**地区的所有直营及加盟店的货品及运营管理，这让我从中学习到很多在设计领域学习不到的市场知识，为我以后的道路搭建了更好的桥梁。

20xx/02–20xx/11:*集团|服装/店面/纺织设计。

1.在时尚毛衫研发基地做毛衫设计师，设计的毛衫款式在各类考核中名列前茅，并在任职期间为，，等品牌做过专向设计，所设计的款也产生了下单。在任职期间，在收集流行资讯，设计最新款式上都能有质量的完成，能准确的抓准流行资讯，了解面辅料市场，对毛衫设计更是强项，对于纱线，工艺，生产程序等方面也都有深入的了解，可以更好把握一个设计图纸到成衣的全程监控来保证款式的过程。对于服装行业圈也有一定的资源。

【离职原因】:因公司变动及个人家庭原因。

20xx年09月—20xx年07月。

服装设计师

尊敬的领导：

您好！

我是公司里的一名，我叫xx。虽然我已经在公司呆了两年半的时间，从一名小小的的助理，坐到了一名正式的的位置。但是我仍然觉得我还没有资格能够做到这个位置上来，也觉得自己没有能力能够完成好这个职位上的事情。经过这两年半时间的工作和努力，我觉得自己并没有做设计这方面的天赋。所以我也不想再浪费时间在这上面了。所以请领导好好考虑一下我辞职的事情，尽快给到我一个答复。我好安排我接下来的工作计划。

我是20xx年从xx服装设计学院里毕业出来，来到我们公司进行实习工作的。在实习结束以后，因为对自己的未来还没有太多的想法，所以就暂时留在了公司里面作为一名的助理工作。其实在学校里面学习和在公司实习的时候，我就觉得自己在设计这方面的学习很吃力。其他的学生在学校里都能够拿出一两副比较出色的作品，而我却没有一副。其他的实习生，在工作的时都进步的很快，只有我是进步最慢的一个。

所以我才感觉自己在设计这一方面没有很多的天赋，而且我的老师以前曾对我说过，我缺少一种设计的灵感，缺少一种对生活的洞察力。但是我当时却认为，只要我努力就够了。而来到公司这两年半的时间，就证实了我这个想法是错的。有时候，并非所有的努力都能看得到成效。比如我想做好设计师这个岗位，我努力，我付出，我坚持不懈的学习，却依旧比不上别人只花一晚上的时间就能做好我一个星期的工作。

我在这里浪费再多的时间和精力，也只是徒劳而已。既然我在这方面没有天赋，我再怎么努力也做不好。那我何不把眼光转向其他的地方，说不定在其他的地方，在其他的行业里会有我的一席之位。我不会泄气，这只是我人生中的一个小小阶段。试错了也没关系，至少我能得到一段经验。即便我在这里得不到我的春天，但我仍然会坚持相信，还有更美好的未来在等着我。所以我要跟我在这里的一切说拜拜，包括我的工作，包括我的同事，包括公司里的领导。我相信你们会理解我的。

此致

敬礼！

辞职人：xx。

20xx年xx月xx日。

服装设计师

我的理想是——当一名。记得四年级放暑假的时候，妈妈带我去上海旅游。旅游的时候，我们去看了一场服装成衣展。一走进展览厅，各式各样、五颜六色的服装便把我吸引住了。看，那件大红色旗袍像一团团蹿动的火焰；瞧，那件粉红色晚礼服像一朵朵娇艳欲滴的桃花……每一件服装都让我兴喜若狂。突然，我停在了一件晚礼服前。我仔细地打量着这件晚礼服，这件衣服很具特色，具有蓝色、黄色、红色和绿色四种颜色。每种颜色都代表一样东西——蓝色代表蓝天；黄色代表小麦；红色代表献花；绿色代表山脉。

我想这件晚礼服突破了以往晚礼服单一颜色或同一色系的设计规格，大胆创新，颇具一格，设计灵感应该是来源于大自然的元素。这是，我就想：我也要像那个设计这件晚礼服的设计人一样，设计出独一无二，创意十足的衣服。我想当，还因为我想成为像加布里埃?香奈尔那样著名的设计师，甚至我想要超越她。国外著名的不计其数，但中国著名的却寥寥无几，如果我成为了，我一定会为祖国争光。现在，我正朝着这个目标努力前进着。为了早日实现这个理想，我在拼命努力着——每天留心观察身边的事物和景物，把它们试着画入服装内，有时还要大胆尝试一些新的衣服形式，让那些服装具有创意、美观和简约大方的特点。有时间我还会看看电视里的服装展，偶尔还能从中得到些许灵感，以便设计的服装具有新鲜感。周末的时候，我会用1小时的时间设计一件服装。等设计好了以后，我会给家人看，让他们跟我一起参谋参谋，有时，他们的一点意见就能造就一件“前无古人，后无来者”的服装。现在，我已经设计了许多件服装，而其中两件，是我的得意之作，他们各有一个好听的名字，一个叫天使之花，一个叫滴水之恩。其他的服装也有响亮的名字，像雪花纷飞，飞鸿展翅……世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。我会永远坚持自己的理想，我相信“世上无难事，只怕有心人”，只要我坚持，就一定能实现自己的理想。

服装设计有哪些常识服装设计基本常识

《我设计的服装》教学设计

教学目标：

2、培养学生的设计意识。

3、培养学生科学缜密的思维习惯和对文化艺术的喜爱。

教学重点：

教学难点：

设计主题明确，有自己的风格，攻克制作难点。

教学过程：

一、组织教学：引导学生把所带的材料归类放整齐，我们同学在裁剪衣服遇到困难，老师示范：

二、学生作业：同学们进行大胆的创意，没有特定的要求，学生自己想怎样设计就怎样设计，学生们根据自己的设计理念画出服装效果图然后组长安排大家有效分工、制作。教师鼓励学生大胆创意，集思广益，发扬合作精神。

学生制作，老师巡回指导（30分）。

引导学生注意设计时要注意色彩的搭配，而不要只把重点放在样式上，突出个性。

清理现场。

三、请模特闪亮登场进行服装展示：师：经过设计师们紧张的工作，我们的最新款的服装就要展现在大家面前了。

请欣赏小模特的时装表演。（播放音乐）。

欣赏完表演。

现场采访：

请小组代表谈谈这些服装你的灵感来源于哪？设计理念、意图是什么？

学生现场说：来源于（民间剪纸、盛开的花朵、篮子的穿编、瓷器、京剧脸谱等等）。

请同学们评价评价（颜色、款式如何）。

同学们通过今天的学习，谈谈收获感受和收获？

1、只有团结合作，才能把事情做好。

2、穿衣需要和谐搭配。

3、只要有好的创意才能有好的作品。

教学后记。

这节课的课容量很大，课前预习、自主学习，让学生们活起来也极为重要。

此课已经上过，证明行之有效，自感效果很好。学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。这堂课有以下几个特点：

第一点是题材新。服装设计时尚，学生们都表现出极大的热情，它打破了以往以技能为主的学习形式,让学生了解我国服装艺术的发展,使服装艺术与现实生活紧密联系,从中挖掘出服装艺术的文化内涵。

第二点是课前准备充分。为此，我上网查阅了大量的资料。整理历史资料，课件的制作，材料的积累，教学过程等都有了充分的准备再加上周密的考虑。

第三点是整堂课中合作性学习尤为明显。教师与学生的合作，学生与学生的合作，分组合作学习是调动学生学习主动性的理想方法。学生的个体差异是客观存在的，对事物的体验和理解是有差异的，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象，学生充分的发扬了团队精神。

第四点是学生的作业效果。每个小组都顺利地完成了任务，而且效果都不错。每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，每套服装上都有学生集体的智慧和力量。学生的个性与创新能力，得到了淋漓尽致的发挥。我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长。

在第五点学生的构思由本班服装展开，在感受本班服装的同时，学生更能有针对性地评说，而不知不觉中为自己的模拟制作提供了雏形。教师的范作，又无意中给他们以制作的方法提示，加上剪贴的方法简单又易出效果，学生容易带着兴趣操作。合作学习是很必要的，教师更多地是让学生在合作中能互相影响，使构思更丰富，更精彩，同时能培养其美术的综合、协调能力。

文档为doc格式。

服装设计

活动目标：

1、观察感知各种各样的服装，了解服装的基本形象特征。

2、目测小猫的身材大小，学习用简单的线条和图形为小猫添画合适的服装。

3、夜里性同伴介绍自己的服装，同事也能认真倾听别人介绍，逐步养成良好倾听的习惯。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册，油画棒一盒。

2、幼儿每人从家里带意见自己最喜欢的副准过，用衣架布置在毛巾架上。

活动过程：

一、幼儿互相交流服装，感知服装的基本形状。

1、展示幼儿的服装，请幼儿上来找出自己的副准过，回到自己的位置上，先与同伴交流。

2、请个别服装有代表性的幼儿是那个来，将自己的服装展示给大家看，并介绍服装的名称以及特点。

3、教师对服装进行简单的小结。

二、引导幼儿打开幼儿用书，阅读画面。

1、看图说说，画面上有谁？它们穿着怎样的服装？服装的颜色和花纹是怎么样子的？

2、启发幼儿帮助中间的三只小猫添画漂亮衣服。

三、幼儿操作活动。

2、教师提醒幼儿根据小猫的身材大小来做服装，服装不能太小，太大。

四、举办服装设计交流会，请小朋友上来展示自己给猫咪设计的服装。

在活动开始环节，也可以通过音乐活动“找小猫”引起幼儿的兴趣，启发幼儿为小猫添画服装。

服装设计求职信服装设计求职信

尊敬的先生/小姐：

您好!

感激您百忙之中抽空浏览我的自荐信!我在中国服装人才网看到贵公司的招聘信息，故前来应聘，希望能得到贵公司的面试机会。

我是江苏技术师范学院服装设计专业20xx届毕业生。在大学四年里，我认真系统地进修了专业的基础学问和技能。熟练操做办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。成功通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。在校的主要任务是进修，所以我掌握了较强的专业学问，但更重要的是把理论学问运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观进修。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司处置设想，获得了宝贵的工做经验。

我擅长服装设想与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的.热情和坚韧的性格勤奋工做，与同事精诚合做，为贵单位的发展尽本人的绵薄之力。附：附件是我的个人简历，希望您能抽几分钟阅读。

此致

敬礼!

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

服装设计合同

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规，双方就甲方委托乙方设计服装事项，经双方协商，签订本合同：

工作服。

2.1第一阶段：初步设计。

（1）甲方于本合同签订之日提出项目的主要要求，包括服装的用途、着装人员的工作环境、工作特点；以及甲方的特殊性要求等。

（2）结合甲方的主要要求，乙方进行初步设计。必要时，乙方可要求进行实地情况调查，包括对甲方服装适用环境的了解、对着装人员作业方式的了解等，甲方应予安排配合。

（3）乙方于甲方提出设计具体要求后日内提交初步设计方案，包括同类服装的介绍、对本项目的设计倾向、风格建议、设计初稿。

（4）甲方于乙方提交方案后日内确定乙方提交的初步设计。

（5）甲方超过5个工作日不予反馈意见、或是不予确定方案，均视为甲方无意见、无异议。乙方有权要求甲方按第三条支付本阶段的费用。

2.2第二阶段：深化设计。

（1）乙方按双方确定的初步设计进行深化设计。

（2）乙方于初步设计确定后日内提交深化设计方案的第一稿；甲方应于收到方案后日内反馈具体的意见。

（3）双方就第一稿的修改进行商议达成一致后，由乙方于日内提交深化设计方案的第二稿，甲方应于收到方案后日内反馈具体的意见。

（4）双方在甲方意见的基础上，达成最终的深化设计修改方案。

（5）甲方超过5个工作日不予反馈意见；或是在确定修改方案中，超过5个工作日不予确定的，均视为甲方无意见、无异议。乙方有权要求甲方按第三条支付本阶段的费用。

（6）甲方提出的意见或建议应当限于针对初步设计方案的深化，当甲方的意见超出初步设计方案的范畴，应视为甲方提出新的设计要求，双方需就设计费的调整、设计成果的交付时间等相关事宜另行签订协议。

2.3第三阶段：最终版本提交。

（1）乙方按最终的深化设计修改方案进行修改，于日内向甲方提交最终版本。

（2）乙方的最终版本反映最终的深化设计修改方案的要求，即视为乙方设计合格，甲方应确认验收通过。

甲方在收到乙方最终版本后三日内未提出异议的，即视为乙方设计通过验收；甲方提出异议超出最终的深化设计修改方案的要求，视为甲方提出新的设计要求，乙方设计仍应视为已通过验收。乙方有权要求甲方按第三条支付本阶段的费用。

（3）在甲方向乙方支付设计尾款之同时，乙方提供依据最终版本制作的纸版一份；样衣一套。

3.1本合同总费用为：人民币元。

3.2甲方在签订本合同时，应支付合同总金额的20%作为定金，即人民币______元；剩余价款按以下方式支付：

（1）第一阶段：合同总费用的30%，即人民币元；

该部分费用扣除已付定金，余款人民币元（即合同总费用的10%）于第一阶段完成时，即初步设计方案确定同时支付。

（2）第二阶段：合同总费用的30%，即人民币元；

于第二阶段完成时，即最终的深化设计修改方案确定同时支付。

（3）第三阶段：合同总费用的30%，即人民币元；

于第三阶段完成时，即甲方向乙方提交最终版本通过验收之日。

（4）尾款：合同总费用的10%，即人民币元；

于甲方收到纸版、样衣之同时支付。

4.1甲方应及时履行己方义务，包括但不限于提出有关设计的具体要求、安排乙方实地调查、反馈修改意见、支付设计费用等等。因甲方未履行义务将影响乙方设计工作的开展，乙方有权暂停设计工作，并顺延提交设计成果的时间。

4.2如甲方单方面解除合同，甲方应按乙方在合同解除时已完成之设计工作（包括阶段性工作，以及阶段内的局部工作），支付乙方相应的设计费用。

4.3任何一方违反本合同，给对方造成损失的，按以下约定承担违约责任：

（3）如一方违反其义务、承诺和保证，则应赔偿另一方的损失，以及另一方为保护其合法权益而支付的合理费用，包括但不限于律师费和诉讼费，另有约定的除外。

5.1双方之间的所有联络均可通过项目联系人进行。

甲方项目联络人为：；

乙方项目联络人为：。

5.2双方的联络沟通均可由项目联系人通过网络、email进行。项目联系人对设计方案的意见、或方案确认，均视为合同方的意见、或方案确认。

5.3联络信息如果以邮寄方式发送的，以回执上注明的收件日期为送达日期；如果以专人送达方式发送，交收件人签收后即视为送达。

5.4任何一方如更改项目联系人、地址或其他联系方式，应提前5天通知另一方。

双方因履行本合同发生的争议，应当协商解决，协商不成的，任一方可向原告所在地人民法院提起诉讼。

本合同经双方签字盖章后生效，本合同一式两份，甲、乙双方各执壹份，均具同等法律效力。

甲方（盖章）：

乙方（盖章）：

服装设计合同

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司服装设计开发事宜，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

1、甲方需在合同签订之日起一个月内将委托设计费用的50%通过银行转账方式支付给乙方。

2、乙方应按照甲方要求设计，设计完成后，甲方需在三日内盖章确认，确认后15个工作日内甲方支付剩余款项。

1、乙方需在__30__个工作日内设计出甲方__工作服装__设计初稿。设计完成的时间为__60__个工作日左右。

2、乙方将设计完成的稿件以邮件方式交付给甲方。

（一）甲方权利：

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见；

3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权等全部知识产权。

（二）甲方义务：

1、甲方有义务支付合同约定的'相关费用；

2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方；

3、甲方有义务在每次设计前根据设计款式的数量与乙方商定工作时限。

（三）乙方权利：

1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考；

2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项；

3、乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品：

（四）乙方义务：

1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计。

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

4、乙方在甲方未提及工作时限的情况下，有义务在最短的工作时限内完成设计；乙方对设计作品享有著作权。甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，乙方享有的作品著作权自动归甲方所有。

双方之间发生争议的，应当进行友好协商；如果协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院起诉。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：日期：

服装设计求职信

尊敬的领导：

您好！非常荣幸能得到您的关注，感谢您抽出时间来阅读我的求职信。

我是xx技术师范学院艺术设计系服装设计与管理专业应届毕业生。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观学习。

以及在常州东华服饰有限公司的实习，我对服装设计方面有了很大的提升。我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我相信我会以一名优秀的服装设计师的实际行动来证明您的选择是没有错的。

此致

敬礼

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。