评课主持人主持词范文（12篇）

非常荣幸能够站在这里，为大家主持今天的活动，希望大家度过一个愉快的时光！下面是一些优秀的主持词范例，供大家参考和借鉴，希望能够对你们的主持活动有所帮助。

评课活动主持人主持词

评课作为教师的一项专业技能,是培养教师课堂观察,分析能力的有效途径,也是促进教师专业发展的良好平台。下面是本站小编给大家整理的最新评课活动主持人。

主持词。

仅供参考。

各位领导、各位老师：

大家好!今天非常荣幸，由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课，下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。

1、段凤平点评科学课。

2、教科所许第敏点评科学课。

3、谢俊兰评数学课。

4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识。

感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评，我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解，今天由于时间关系，我们就不一一的在这里说了。

如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。

最后，再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!

各位领导、各位老师：

大家好!

首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路领先的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。

今天我们听了x老师的《》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让x老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。

下面有请x老师来说一下自己的课„„。

刚才我们听了x老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。

各位领导、各位老师：

大家好!

首先，我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎，在这金秋飘桂的季节，我们相聚在这里，对我们新教师来说是一次很好的学习的机会，成长的机会，我们一起来探讨小学语文课堂教学，这是一件愉快而又有意义的事情。

上午我们听了余佳老师的《父与之》与赵梦迪老师的《搭石》，两位老师都很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。

刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

“当局者迷，旁观者清“，就对于余老师的这节课，各位新教师有什么想法，大家可以畅所欲言，说说自己的想法。我们既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。

(与会教师发表意见)。

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

下面有请余老师的导师对本节课的教学设计，课堂教学，谈一谈自己的观课感受。为我们指点迷津，给与现场指导。

接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。

各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

请赵老师的导师说说自己的想法与建议。

活动小结：

感谢两位优秀教师给我们新教师的指导，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力将建议在实践中消化，形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。谢谢大家!

主持人主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

十六年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚魏各庄中学93（2）班，从此情结同窗；

十六年后的今天，我们相会在青龙湖畔，又是为了追忆这份同学情。

在这个热情的夏日里，我们迎来了魏各庄中学93（2）班同学毕业16年的聚会。让我们以热烈的掌声，欢迎前来参加聚会的老师、同学们。

忆往昔，峥嵘岁月，当时所做的一切，无论对错，现在想起来都是那么美好、那么亲切。这是一次经历，一个记忆，更是一生财富，足以让我们倍加珍惜，感动一生。

最让我们难以忘怀和割舍不掉的，依旧是那段青葱岁月的师生恩情、同窗友情。

那是教室里的聆听。

那是操场上的嬉闹。

那是校园里的漫步。

那是留言本上的祝福。

还有那分别时的诺言，分手后的书信。

不用思量，永生难忘。

岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了十六个春秋。从青春少年迈向而立之年，从单纯的学生成长为今天的职场人士。从爸爸妈妈的孩子变成了孩子的爸爸妈妈。

但无论角色如何改变，当我们用智慧和汗水，在创造生活、实现自我价值的过程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：师恩永存，同学万岁。

16年前，在老师的.精心培育下，我们不仅收获了学业，更懂得了人生的道理、做人的准则。今天我们很荣幸的请来了孙老师参加我们的聚会。让老师们再为我们补上人生的一课，再给我们一次人生的忠告。我们用最热烈的掌声有请孙老师讲话。

【孙老师聚会致辞】。

让我们大家再次一热烈的掌声感谢孙老师的致辞。

老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，我们在今后的工作上会继续努力，取得更加优异的成绩。在我们的心中，您会永远年轻，在此，我代表全体同学，向精心培育我们的孙老师真诚地道一声：

老师，您辛苦了，祝您身体健康，万事如意！

本次同学聚会，今天在坐的每一位都尽了很大的努力，多方联系，电话传情，克服一切困难，汇集到青龙湖畔。但还有少数同学因为各种原因不能亲赴现场，这是小小的遗憾，好在我们现在是信息时代，我们会经常保持联系。下面请几位同学代表讲话：

【同学代表讲话】。

所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，一个见面交流的平台，不仅为了回顾天真烂漫的岁月，更是为了以后能沟通理解、增进友谊。限于时间关系，请我们每一个同学简单介绍这16年的生活感受，大家欢迎。

【同学逐人自我介绍】。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是永远纯真的师生情、同学情，时光可以带走青春，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，在以后的日子里，希望大家常联系，多交往。事业成功了告诉大家一声，我们一起分享。情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，让兄弟姐妹们拉你一把。只要我们团结起来，就一定能形成一种坚不可摧的力量！

请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的老师，为我们亲爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！

祝大家聊得舒心、玩得开心，并预祝我们本次同学会取得圆满成功！干杯！

评课主持人发言稿

尊敬的领导：

侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》，对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的，但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。

1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰，两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线，导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课，“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远，“民间疾苦笔底波澜世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容，既把学生带入到中华文化的博大精深中，又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然，问题设计能突出重点，扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行，反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进行了5遍，演本身就是解读文本的展示，合作探究中问题设计依然是紧扣文本，如有一个问题是思考文章围绕哪两个字来写，学生在探究中再次对文本进行解读，直到最后对文章主题的概括，始终没有脱离教材。时间分配合理。学生活动充分。

2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅，院外一队官兵提着长矛向大门冲去，院内，老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听，老翁则费力的趴在后墙上，半个身子露了出来，一条腿努力的压着墙顶，满脸愁容，很显然，他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时，心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨，对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时，插入一段长2分52秒的视频，吸引了学生的注意力，加深了他们对课文的理解。

3、两点建议。朗读课文，感知文意要求：1.读准字音2.读出节奏3.读出语气4.读出感情，侯老师按着要求让学生读了四遍，第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情，理论设计上是层曾递进的'，但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。

本节课的拓展延伸处有个小练笔，学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言，我觉的要求太高，况且当时下课铃已经响起。建议要求学生扣着主题写个精练的句子，或课下练习写格言。

瑕不掩瑜，侯老师这节课，充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴，有许多值得我学习的地方。

评课主持人发言稿

尊敬的领导：

感谢xx小学的领导精心组织这次教学交流活动，这个活动搭建了教研交流的平台、教师展示的舞台，也搭建了两校友谊的桥梁。下面我就两节公开课谈谈我个人的感受。

殷老师的课，课如其人，清新灵秀。整个教学快慢适宜、动静结合、张弛有度。老师依据文本特质和学生实际，适当取舍教学内容，精心设计教学流程，适度拓展课外资料，恰当营造教学情境，与学生共同构建了一个真实、朴实、灵动的语文课堂，给我们许多有益的启示。

下面我从两个方面谈一谈观课的感受。

时下我们的语文课堂缺少的不是热闹，而是静默。语文课早就该还给学生一片静默的时空。语言文字有着丰富的意义和情味，很多东西是只可意会不可言传的，所谓“言有尽而意无穷”可能就是这样一种情境，而这种情境的体会，需要孩子们静思默想。殷老师在教学本课第一自然段时，出示四个方面的自读要求，让孩子们静静地默读。这是让孩子们倾听文本声音、触摸人物心灵的内心体验，是孩子们静心涵咏、潜心会文的过程。从孩子们的读后反馈看，他们与文本产生了情感的碰撞，实现了灵性的启迪。这便是课堂静默产生的静水深流的效果。

但这里需要指出的是老师们经常使用默读这种方式，却往往只注重默读的内容，缺乏对默读方法的指导。比如，指导学生默读时，在重点词句上停留、品味、揣摩，在疑难处多问几个为什么，或者把自己的疑问及时记录下来，在有感触的地方写写批注等。另外还应有默读习惯的培养，比如默读时各自潜心静读，不交头接耳，不窃窃私语等。只有从内容、方法、态度、习惯等多方面进行指导和要求，课堂才能形成一段灵敏的寂静。另外教师要给足静默的时间，要多一些等待。相信耐心的等待过后，能够倾听花开的声音。

我们每一位上课的老师都要清楚我们的课要教什么，怎么教，为什么要这么教。我们每一位听课的老师也要想想这节课老师教了什么，是怎么教的，为什么要这么教。语文老师一定要清楚语文课是干什么的，要清楚自己每一节课想要什么。我们的`语文老师一定要带领学生品味文本的语言，找准理解、欣赏、积累语言的训练点；要熟悉作者的语言风格，以便恰当地指导朗读；要揣摩文章的写法，找准让学生了解、借鉴的重点；要细读文本，反复品味，清楚作者的写作意图和编者的编排意图。

在具体的课堂实施环节，要注意几点：一、语文课，第一是读，第二是读，第三还是读。要引导学生多层次多维度地读书，读出情感、情境、情趣，读出语言的风格和味道，读出作者表达的个性和精妙。一篇情感性非常强的文章，如何引导学生体味课文情感？答案一定是读书！而不是叠加过多的资料，老师一味地煽情和简单的告诉。二、要精简目标，聚焦重点，多层推进，一课一得。课堂40分钟的时间是个限值，要想教得扎实深入，就必须直奔重点，精准发力，舍弃不必要的枝节。教学目标的确定是个取舍的艺术，需要教师精心解读文本，读出“这一篇”与其他篇不同的地方，最值得教的地方，然后朝着一个核心目标，在关键处重锤敲打。有的课目标分散，老师要的太多，为了赶流程，只得这里一下，那里一下，看似教得完整，实则处处走过场，倒不如集中某一个点深挖。“教得完整”不如“学得充分”。

第二节课，张老师的绘本阅读给孩子们打开了一扇多姿多彩、别有情趣的学习之窗。选取的绘本特别富有童真童趣，特别契合儿童的心灵。老师精心挑选适合儿童阅读的绘本，打破教材的局限，把一本好书带到孩子们面前，这本身就是一件功德无量的事。

本节课，在优美的意境中，在丰富的想象中，在老师精心的留白里，孩子们在津津有味地读故事，在具体情境中学语言。老师带领孩子们在童话世界里遨游，让孩子的灵性在童话世界里放飞，语言在童话世界里生长，思维在童话世界里提升，情感在童话世界里滋养。我希望我们学校的语文老师也能在自己的课堂中引入绘本阅读和写作，尝试自主开发课程，努力构建更加丰富、多元的语文课堂。

今天听取了两位年轻的、富有钻研精神和教研热情的老师的课，我们受到的不仅仅是一种启迪，更感觉到了一种力量，那是一种奋发向上积极探寻的力量，那是一种勇往直前坚定行走的力量，这种力量，叫做生长。

评课主持人发言稿

尊敬的领导：

xx月xx日，非常荣幸地听了xx小学林xx老师的一节群文阅读指导课《正面和侧面描写》，在这一节课上，林老师对课堂巧妙的设计，精准的指导和自身高超的课堂驾驭能力给我留下了深刻的印象。在这一节精彩的优质课堂上，我有了许多的启发。

一、“巧妙”体现在群文阅读指导课对文本的处理上。众所周知，群文阅读指导课，最大的问题就是“时间短，阅读量大”。在这一节课上，林老师把三篇文档定为“一精二略”，恰当处理了群文阅读指导课上阅读文本多、阅读量大的教学难题，在有限的时间里，最大限度了开发了文的使用价值。

二、“巧妙”体现在群文阅读指导课的教学环节设计上。个人认为，群文阅读的教学目的就是教会学生阅读方法，学会文章的表达方法，最终达到运用的程度。林老师在这节课上，采用了“一扶二放”的教学设计，首先结合文本的处理，在第一篇文章精读时恰如其份地渗透阅读方法、表达方法的学习，在后两篇文章的阅读时，马上进行在具体的.语言环境中强化训练学到的方法。充份体现了小学生学习的心理特征：在初步感知获得知识后，通过具体环境的实践运用，最后形成自己特有的能力。

三、“巧妙”体现在“四两拨千斤”的课堂艺术上。群文阅读学生主体性更加突出，如何准确引导学生进行“读、说、写”，是完成教学任务，实现教学目标的根本因素。在这节课上，林老师紧紧围绕三个问题：“为什么叫刷子李（泥人张、快手刘）？”“哪些地方看出来技艺高超？”“还写了谁？”学生也紧紧围绕这三个问题展开阅读，在文本中去体会，去感悟。把一个人物正面和侧面描写的基本方法悟透。

四、再好的课堂也有瑕疵，这一节课是《正面和侧面描写》，个人认为，正面描写和侧面描写应该处于同等位置。在这一节课中，老师对感悟正面描写的引导过多，而对感悟侧面描写的引导过少，容易让学生出现选择性遗忘的现象。也就是说，学生在这一节课上，可能更多的记忆了下面描写的表达方法，而侧面描写则忽视了。

评课主持人发言稿

本月一共听了四位老师的公开课，受益良多，感受颇深。小方老师的甜美的语言风格，让人心旷神怡；小张老师的循循善诱，发人深省；吴xx老师的激情澎湃，掀起学生学习的热情；小黄老师的复沓教学，让学生加深对文本的理解。这些都给我留下了深刻的印象，同时也是值得我学习的地方。作为语文老师，带给学生的应该是美的享受，情感的熏陶，个性的发展。针对这四节课，我谈谈自己的一点浅见。

新课标指出，在语文教学过程中，要培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，形成良好的语感。因此，在语文教学过程中，教师要给予学生一定的思考时间与空间，不能以教师的描述性语言代替学生的思考，当一个有价值的问题抛出后，教师不要急于让学生回答，因为学生对文本情感的体验有一个过程，即从接触文本到情感的输出，是需要经过自己的思考，融入自己的生活体验以及以往的经验等加工分析，最后才会形成相对完整的情感体验。如，在吴xx老师《与象共舞》一课中，当老师问出这样一个问题：在泰国，人和象有没有距离？学生在没有充分研读文本，在没有真正走进字里行间去体会的前提下，教师急于给出了答案，并且过渡到下一个环节，让学生在“人”字边上写“象”字，其实，这个环节设计的很好，只可惜上一环节没有落到实处，这个环节的效果就大打折扣了。从教育目标达成性的角度来说，学生情感体验没有很好达成。课堂上，教师适当地等待，或许学生会给你一个惊喜。

新课标指出：在学习过程中，能联系上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。所以，在阅读课的教学中，要积极引导学生抓住关键词、关键句，通过对它们的体会来达到对整篇课文情感的理解、感悟，这就是所谓的`“聚焦”教学。它能有效提高课堂效率，使学生既感受得深，又能提高课堂效率。怎么抓课堂的重点，突破难点，这就是一个很好的方法。在小方老师《跨越百年的美丽》一课中，对于居里夫人坚持不懈的精神，可以聚焦到“可能”一词，从成功和不成功两方面创设情境体验，相信学生的感悟会更深，对于后文的学习也就水到渠成了。另外，对于阅读课的教学，切忌泛泛而谈，泛泛而读，切忌面面俱到，没有取舍这样既达不到教学目的，学生学到最后感觉这课不上，我也能懂。

也许正如吴xx老师的发的说说那样，教学，是一场漫长的修行。对于年轻的我们来说，要学的还有很多，只有不断地总结自己教学的得失，积极汲取他人优秀的做法，加之理论上的指导，我想，终有一天，会修成正果的。

主持人比赛主持人串词

主持人主持词

开场词：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好

王:彩灯下，我们秀出风采，自由幻想

景：t台上，我们青春无畏，创新时尚

苗：今晚，注定有我们朝气的疯狂

马：今晚，必定是我们创意的秀场

王：华服霓裳，青春飞扬，判天地之美

景：尊崇自然、敬畏生命，析万物之理

苗：环保是一种思维，也是一种生活方式

马: 是人与自然相处的态度,更是对环境的反思与行动

王：今夜?我们为设计者亮起一束追光?看着巧手编织的霓裳翩然起舞

景：今夜?我们为表演者搭建一个舞台?让无数曼妙的身影在这里展现

苗：让我们点亮这个夜晚，尽情欣赏思维火花碰撞的结晶

马：让这群有着独特设计理念和无限创造能力的造梦者带来奇迹

景：我宣布，第六届服装设计大赛暨第二届陕西省大学生服装设计大赛

合：正式开始!

结束语：

男：今晚的灯光，沁散着摩登的四射激情

女：创意的服装，展现着设计的妙想奇思

男：时代潮流不断发展以及人们对于艺术的理解不断加深

女：这不仅是对我们服装设计的考验，更是对于我们艺术创新的考验!

女：今天我们相聚在一起，绚丽的服装组成我们美好的回忆

男 所有的脚步都变成笑语，所有的笑语都铺做道路

女 所有的汗水都凝成笑脸，所有的笑脸都化作祝福

男 时间飞逝，眨眼之间，我们即将挥手告别

女 再次感谢各位嘉宾评委的光临，各位观众的支持，以及为比赛付出的各位选手们 男：我们期待着下一次服装设计的大赛的到来，届时我们也将期待能有更多优秀的服装设计 师带来更多精美的作品。

合：到此结束!

女 期待明年与大家再见!

男 明年再见!

主持人主持稿

合：各位领导、各位来宾、朋友们，大家晚上好！

男：一曲气势磅礴的《红旗颂》拉开了今天晚会的序幕。

男：今夜星光灿烂。

女：今宵情归滨海。

合：由奉贤区科学技术委员会、奉贤区科技企业联合会共同主办的“科星璀璨映滨海”——相约滨海之夏文艺专场演出正式开始！

男：今晚，奉贤区科技界人士欢聚一堂，采撷精华，为大家奉献科技与文艺的璀璨结晶，共同度过一个美好难忘的滨海之夏。

女：首先向大家介绍一下今晚到会的领导和嘉宾，他们是：

二、大合唱。

女：跨入新世纪后，奉贤区委、区政府深入贯彻“科学技术是第一生产力”和“人才是第一资源”的思想，积极推进科教兴区战略，谋划奉贤的发展大计，绘就奉贤的宏伟蓝图。

男：今年是实施“十五计划”的最后一年，也是我们拟定“十一五计划”、制定实施“奉贤区科教兴区规划纲要”的第一年。奉贤区科委、科协会同广大科技企业、科技人员作为科教兴区的主力军，始终以饱满的姿态、昂扬的激情在科技创新、科技进步的阳光大道上，勇往直前。

女：首先上场的是，科委机关与科技企业组成的合唱团，他们要为晚会献上两首激情昂扬、意气风发的歌曲：第一首：《我们是科教兴区的主力军》、第二首：《我们走在大路上》。

三、氢舞飞扬女：“神力科技”是燃料电池研发的领航员，“神力人”靠着精湛的技术、顽强的毅力、独特的理念，始终舞动在中国氢动力潮流的最前沿。

男：请欣赏上海神力科技有限公司表演的配乐诗朗诵《氢舞飞扬》。

四、活力再现。

男：科技使人类步入了文明，科技给我们带来了财富，科技使我们的时代倍添活力，科技构建起我们的美丽家园。

请欣赏上海航星机械集团有限公司编演的现代舞《活力再现》。

五、不见不散。

女：“科教兴市”走通华山天险一条路，靠的是党的科技政策扶持，靠的是众志成诚。科技界的友人们，在攀登科技高峰的征途上，我们“不见不散”。请欣赏上海南桥变压器有限公司选送的歌曲《不见不散》。

六、管乐小合奏：拉德斯基进行曲（不报幕）。

七、归国。

男：自建国以来，我国第一代中央领导集体就十分重视国家科技事业的建设和发展，他们用真挚的情感和诚恳的态度召唤了一大批留学海外的优秀科学家回到祖国，为国家的科技事业奉献毕生的精力。这期间发生了许多动人的故事，接下来就请大家欣赏由德华国药制药有限公司选送的反映那段历史瞬间的沪剧选段《归国》。

八、小品。

男：科技使我们告别了愚昧和落后，21世纪的今天，我们不仅要普及科学知识，更要敢于破除迷信，提倡科学的生活方式，大力弘扬科学精神。接下来请欣赏南洋高科技公司给大家带来的小品《风水的科学》，让我们看看主人公如何破除迷信，宣扬科学。由著名滑稽演员林惠琪、滕艺新表演。（他们曾参与拍摄电视连续剧“上海屋檐下”“老娘舅”“红茶坊”等）。

九、女声独唱。

女：接下来请欣赏上海鼎龙机械有限公司选送的女声独唱《青藏高原》，表演者史燕谊。她曾获全国影视歌曲大奖赛一等奖，十佳青年歌手称号，并赴韩国，日本等国交流演出。

十、大山情。

十一、杂技（转碟、柔术）（不报幕）。

十二、创业园区考察记。

男：为了使奉贤的科技企业享受到更多的优惠政策，降低创业投资成本和风险，奉贤区科技创业服务中心自成立以来，为入驻其中的科技企业提供了全方位、高质量的创业服务，使他们感受了诸多的温馨情意。请欣赏奉贤区科技创业服务中心选送的表演唱《创业园区考察记》。

十三、上海说唱：人（不报幕）。

十四、气功表演。

女：接下来请大家观赏一段精彩绝伦的气功表演，选送单位：上海柘中集团有限公司，表演者：陆前程。

十五、民乐合奏。

十六、男声独唱。

女：接下来有请黄懋立为大家演唱一曲《咱老百姓》。

他曾获第三届全国“阳光大地”声乐比赛一等奖，全国民歌比赛金奖，获“工人歌唱奖”荣誉称号。

十七、歌舞《走进新时代》领唱：黄懋立、史燕谊。

结束语。

男：我们唱着东方红当家做主站起来。

女：我们讲着春天的故事改革开放富起来。

男：勤劳智慧的科技企业精英们，你们用汗水浇灌出了一朵朵科技奇葩，你们用心血创造出了一个个科技神话。

女：我们坚信，奉贤的科技事业在区委、区政府的英明领导下，在党的“三个代表”旗帜的指引下，必将开拓出一片新的天地，阔步走进一个新的时代！

合：朋友们，欢聚的时光总是如此短暂，但带给我们的共鸣却是如此深远。“科星璀璨映滨海”——相约滨海之夏文艺专场演出到此结束，祝大家周末愉快！

相约滨海之夏文艺专场演出主持人串词。

主持人主持词

各位代表，职工同志们：

请大家就坐，大会马上就要开始了。

鄂尔多斯电冶公司工会副主席李萍;。

鄂尔多斯电力集团总裁助理马永峰;。

鄂尔多斯电力集团总裁助理王俊;。

鄂尔多斯电力集团总裁助理司向前;。

鄂尔多斯电力集团总裁助理韩俊峰;。

鄂尔多斯电力集团双欣电力公司总经理乔玉华;。

鄂尔多斯电力集团热电公司总经理逯恒;。

鄂尔多斯电力集团财务处长白灵庆;。

应邀参加本次职代会的还有石电项目部总经理李海林;让我们以热烈的掌声对各位领导，各位来宾出席大会表示欢迎!

现在我宣布鄂尔多斯电力集团第二届第一次职工代表大会开幕!

大会第一项，全体起立，奏国歌。(《国歌》演奏完毕后)。

请坐。

下面进行大会第二项，请鄂尔多斯控股集团董事局执行董事、电力集团总裁张银荣同志做工作报告。

大会第三项，请电力集团总裁助理马永峰同志做《企业文化建设和工会工作报告》。

大会第四项，请电力集团财务处长白灵庆同志做《财务预决算工作报告》。

大会第五项请电冶公司工会副主席李萍同志讲话。

大会第六项请电力集团总裁助理韩俊峰同志宣读《鄂尔多斯电力集团关于表彰20xx年度先进集体、劳模、十佳能手的决定》。

下面请集团20xx年度先进集体供电公司、财务管理处、生产运行处、设备工程处、热电公司机化车间、双欣电厂生产技术部、石电项目部代表上台领奖。请集团张银荣总裁为获奖部门颁奖。

下面请集团20xx年度优秀干部石生、白灵庆、郝瑞军、韩俊峰、吴长林、李庆亮(热电公司)、张宏敏(双欣电厂)上台领奖。请集团张银荣总裁为获奖者颁奖。

下面请集团20xx年度劳模杨杰、池云龙、李冰、史继军、李永强、丁鑫上台领奖，请电冶公司工会副主席李萍为劳模颁奖。

下面请集团20xx年度十佳能手程远鹏、张昆、王洪光、高波上台领奖，请集团总裁助理马永峰为获奖者颁奖。

请集团20xx年度先进工作者陈侯宝、赵新龙、万强、季志强、韩晓云、张奋权、李海江、林军、肖文明、刘小明上台领奖，请集团总裁助理司向前为获奖者颁奖。

请集团20xx年度先进工作者王新瑞、武在平、刘俊璞、刘杰、刘明、王二仲、刘秀兰、张建军、韩庆忠、卢润、王鸿远上台领奖。请韩俊峰总裁助理为获奖者颁奖。

鄂尔多斯电力集团第二届第一次职工代表大会上午议程到此结束，休会!

主持人主持词

尊敬的各位家长：

你们好!【鞠躬】

首先，请允许我代表八年三班全体同学，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。本次家长会由我们两位同学共同担任主持，感谢老师能够给予我们这次锻炼机会，也感谢各位家长对于我们的支持。同时，又希望您们能借此了解我们半学期以来，在学习、生活等各方面的状况，促进家校沟通。下面，我宣布，初二11班家长会 (合)：现在开始!

先向大家介绍一下参加会议的班级老师：班主任郭老师、数学老师季老师、物理老师姚老师。你们的旁边还有部分班委成员像班长张阔，副班长冯降雪以及我们可爱的同学们。

我们此次家长会的主题是：一路同行，现在，我先来宣布一下本次家长会的流程：

一、由班长对这半个学期的班级、学生情况做个汇报;

二、向家长介绍这次期中考试情况;尖子生尚子琪家长谈谈她是如何教育孩子的;进步学生代表发言。教师发言。

三、就初二学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。

四、家长作个小范围的交流。

下面先有请班长冯绛雪介绍班级情况。

班长的发言概括了我们11班的整体情况，如她所言，我们是一个团结向上的优秀班集体，班级的各项成绩的取得离不开每位同学的共同努力。不过，家长们更关系的是孩子的成绩如何。下面请班主任老师向各位介绍我们班期中考试的情况：

爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。这时候老师的指导就非常重要 。我们很幸运遇到了很好的老师：

班主任郭老师，工作中细心负责，身先士卒，待学生是老师更像朋友。她给我们做思想工作贴心、到位、温暖，许多事情到了她那儿总能迎刃而解。班级的每项活动都是她带着我们打败对手，勇敢前行，大家怕她但更敬她、爱她。

数学老师季老师，经验丰富，上课细致耐心，既教知识又教方法，从不放弃班级的任何一个学生，总能够倾囊相授。

英语老师徐老师，年轻热情，授课方式灵活多变，课堂生动有趣，大家乐在其中。

物理老师姚老师，讲解知识细致，细心，对学生关爱有加，大家很喜欢上她的课。

正因为有了这些好老师，我们才有了一次一次的进步。下面，有请季老师和家长们做做交流：

姚老师，你也给家长们说说如何督促学生学习物理吧：

当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情!

当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护!

如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励!

您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程。

各位爸爸妈妈，家长会会为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!

各位爸爸妈妈，老师会和我们一路同行，你们会和我们一路同行。我们的明天会精彩!

初二11班家长会到此结束!

主持人台词主持人开场白主持人串词

所有节目的开始，都有一个重要的主持人开场白，这个决定今晚所有节目是否有实力的象征。例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。

主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。

在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：

一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。

一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。