教师自我感悟（精选23篇）
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四有教师自我感悟心得体会
作为一名教师，我们时刻都在思考如何成为一个更好的教师，如何更好地教育和培养学生。而四有教师自我感悟心得体会，是我们探索教育道路中的宝贵财富。在日常教学中，我深深认识到了自己在四有方面的不足，并从中汲取了教育智慧。接下来，我将分述四有教师自我感悟心得体会的五个方面。
首先，四有教师应该有健康的身心素质。在日常的教学工作中，我意识到保持良好的身体和情绪对教学的重要性。在教学之余，我开始注重锻炼身体，通过运动来放松心情，以保持精力充沛的状态。同时，我开始了解了一些有关情绪管理和压力释放的方法，例如冥想和呼吸调节。这些方法不仅帮助我在教学中更加冷静和专注，也帮助我与学生更好地沟通和交流。
其次，四有教师应该有良好的教学理念和方法。在这方面，我深深体会到了教育的多样性和个性化的重要性。每个学生都是独特的个体，他们有不同的优势和需求。因此，作为一名四有教师，我应该深入了解每个学生的特点，通过个性化的教学方法和资源来满足他们的需求。例如，对于喜欢听故事的学生，我会设计一些生动有趣的情景故事来引发他们对知识的兴趣。对于喜欢互动的学生，我会设计一些小组合作的活动来培养他们的合作精神。通过这种个性化的教学方式，我发现学生们的学习积极性明显提高，他们的自信心也得到了增强。
第三，四有教师应该有扎实的学科知识和教育技能。对于一名教师来说，学科知识和教育技能的扎实程度决定了教学质量的高低。在这方面，我不断努力地提升自己。首先，我积极参加各种学科知识和教育技能的培训，通过学习和实践来不断提高自己的专业素养。其次，我也深入研究了一些先进的教学方法和工具，例如信息技术在教学中的应用，通过多媒体课件和互动教学等方式来提升教学效果。这些努力不仅让我在教学中更加得心应手，也让我的学生获益良多。
第四，四有教师应该有良好的师德师风。作为一名教师，师德师风是我们必须要具备的素质。在教学过程中，我始终以身作则，注重自身的言行举止。我始终尊重学生，关心他们的成长和发展，与他们建立了良好的师生关系。同时，我也注重教育公平公正，不偏袒任何学生，让每个学生都有机会展现自己的才华和能力。这种关注学生全面发展的师德，不仅能够赢得学生的信任和尊重，也能够激发学生更大的学习动力。
最后，四有教师应该有创新精神和实践能力。在当今社会，知识更新迅速，教育也面临着不断变革的挑战。作为一名四有教师，我感受到了创新精神和实践能力的重要性。我鼓励学生发散思维，勇于创新，尝试不同的解决方法。我也积极参与教育实践活动，与其他教师和教育专家交流和分享经验，不断拓宽自己的教育视野。这种创新精神和实践能力的培养，不仅能够提升教学水平，也能够为学生提供更好的教育资源。
综上所述，四有教师自我感悟心得体会是我们教师成长的重要基石。通过反思自己在四有方面的不足，并不断努力提升自己的素质，我们能够成为更好的教师，为学生成长提供更好的教育。四有教师不仅是一种要求，更是一种追求，只有不断追求、不断努力，我们才能在教育的道路上不断前行。
感悟教师节
教师节采访有感在教师节即将来临之际，我很荣幸地采访到我们学校的华校长。在采访中，我有许许多多的.感触!我觉得当老师真的不容易，整天忙忙碌碌，白天要讲课，辅导学生做作业，一站就是大半天，晚上还需要备课、批改作业。
学生若认真、好学取得好成绩，是老师最高兴的事儿，再辛苦也值得。可是偏偏有些学生上课不认真听讲，课后作业不及时完成，三番五次的教育也没效果，这样老师还要生一肚子气。哎，真辛苦!老师这样做是为了什么?就是为了对学生们负责，为国家为社会培养有用的人才。俗话说：“十年树木，百年树人”，老师的教诲之恩，我们都终身难忘!同学们，教师节就要到了，让我们为老师献上一份最真诚的祝福吧!
幼儿教师见习期职业生涯感悟随笔
所以，每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足不足够真诚，……一路走来，总在反思，在这里，我愿采撷思海浪花里的那么两三朵，全为抛砖引玉，以与各位教育同仁共勉。
教师激情的源头活水是对教育、学生的爱。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性。这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。
所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱，只有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，正真成为教材文本和学生的“知音”；才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教室，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。
只有那些一直往前走的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的时光；只有那些善于不断进去的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求教育理想的教师才能真正体验教育的幸福。
教师有了微笑，才能有师生心灵之间的沟通和交流，才能使课堂洋溢着生命的活力，时时并发出创新的火花。
教师的微笑，是一种积极的生活态度，体现出的是一种正确的教育理念。保持微笑，是自信、是乐观、是热情，是对未来充满着无限的希望；而这些，恰恰是对学生的一种潜移默化的教育；洒向学生，也滋润着教师自己的心田；抚慰着学生，也愉悦着教师自己的心田。
教师，请保持微笑，莫以师道尊严代替微笑。做生活中真实的你，就能还给学生真实的生活。学会享受生活，才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”；学会享受生活，才能呵护孩子的情感，关爱孩子的生命；教育才不会是驯兽式的冷酷，你关注的目光才会在孩子的心灵生起灿烂的太阳！
要学会享受生活就要珍惜、善待自己；敬畏生命，用生命点燃生命，力求使自己“生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”。
美好的生活属于每个人，教师学会享受生活，让微笑永驻你心间吧！
最近，我总有一种困惑，作为小班幼儿教师，当孩子淘气时，我们该如何对待呢？如果是以前，我必定会以成人的角度去解决所谓的问题。慢慢的我认为，幼儿教师要克服自身言行的随意性，改变以往从成人的角度处理问题的做法，对孩子们更要多一些宽容与理解。
事后我与睿睿谈心，知道幼儿教师鼓励的语气及肯定的态度才能是他卸下防备。在解决这个问题的过程中，要从幼儿角度出发，让他感到老师理解他并为他着想，这样，在他心情愉快的时候，抓住这个教育时机，让他认识到自己的行为不对并愿意改正。
通过这件事我认识到，老师柔和亲切的态度、敏锐信任的眼神，幽默活泼的话语，都会使孩子获得愉悦的感受，而孩子们也正是在这宽容谅解的氛围里，才会消除抵触心理，获得尊重、理解，从而接受幼儿教师的正面教育。
四有教师自我感悟心得体会
教师是祖国的花朵，是学生的引路人。如何成为一名有品德、有知识、有才能、有文化的教师，一直是我们教师们思考和追求的目标。在长期的教学工作中，我终于有了一些自己的感悟和体会。今天我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，作为一名教师，要有爱心。爱是教育的重要润滑剂，没有爱，教师的教学工作将失去温度。爱不仅仅是教师对学生的关心和呵护，更重要的是对学生全面发展的关怀。在我任教的班级，有一位同学家庭困难，我了解到她经常因为家庭原因缺乏温暖和关爱，我心生一计，带领班级同学为她筹备了一份温暖的礼物，不仅让她感受到了班级的温情，更让她对学习产生了新的积极性。爱心的播撒，播撒的是孩子们的快乐成长和未来的希望。
其次，作为一名教师，要有责任感。教师的责任不仅仅是传授知识，更在于引导学生的成长。一次，我发现有一位学生的学习习惯很差，不但不完成老师布置的作业，还总是赖账。我与他进行了一次认真的沟通，从他的眼神中看到了无助和困惑。于是，我决定每天放学后在教室给他辅导，帮助他渐渐提高学习成绩。经过一段时间的努力，他的态度逐渐转变，成绩也有了明显的提升。这个经历让我深刻地感受到，作为一名教师，我们不能放弃任何一个学生，要激励每一个学生的潜能，让他们在责任与担当中茁壮成长。
再次，作为一名教师，要有进取心。时代在进步，这个世界在变化，作为教育者，我们也不能固步自封，要时刻保持学习的状态。教师是学习的引路人，只有拥有先进的知识和理念，才能为学生在改革创新的路上指引方向。在课堂教学中，我善于引导学生利用互联网资源学习，通过参加教育培训不断提高自己的教育学识。除了教育领域，我还积极参加各类学术和文化交流活动，拓宽自己的眼界，提升自己的综合素质。进取心是教师成长最重要的力量源泉，也是我在教育岗位上不断探索的动力。
最后，作为一名教师，要有坚持与耐心。教育是一项长期而艰巨的事业，成果并非一朝一夕可见。在教育过程中，我们常会遭遇许多挫折和困难，但只有坚持下去，才能看到美好的希望。记得我曾经遇到一个班级的学生整体成绩不理想，面对巨大的压力，我选择了坚守，给予学生耐心和鼓励。每天下班后，我都会与每个学生一对一地进行学习辅导，帮助他们弥补短板。几个月过去了，他们的学习成绩有了明显的提高，班级的氛围也发生了积极的转变。坚持和耐心让我更加坚信，只要心怀崇高的教育信仰，不断为学生的成长付出努力，一切困难和挫折都将迎刃而解。
四有教师是时代与社会对教师的期待，也是教师个人的追求和自我要求。拥有爱心、责任感、进取心和坚持与耐心，才能成为一名真正意义上的优秀教师。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才作出更大的贡献。
幼儿园教师工作自我鉴定该幼儿园教师工作感悟
工作以来，我努力做好一名幼师，对自己的工作也很满意。所以一直都把自己的职责做好，守本分。从进幼儿园开始，就把幼儿园制定的规章都熟读了一遍，尽快的熟悉了幼儿园的事物。努力配合园长和其他老师的工作，把这幼儿园建设的更好。我深知自己刚到幼儿园工作，比不得已经在园里教书几年的老师，所以我加倍的跟他们学习，努力的跟上他们的脚步，为我的工作可以有更好的发展而努力。平日里我都会买和搜索与幼师工作相关的书，不断的增加自己的知识，提高自身的职业素养，为孩子们提供更好的教学服务。
正式的接触幼师工作，就要与小孩子打交道，他们这一年龄段也比较特殊，不仅年纪小，性格也是处于比较调皮的阶段，那对待他们就要更加小心了。在这些年的工作中，我也从一开始把他们只当做小孩来相处，到现在的把他们当朋友相处了。对他们进行教学，不能以大人的角度去教，而是要从他们这些孩子的角度去教，想问题以及解决问题，亦是不能用大人的方法，得跟他们进行一个深入沟通，了解问题之后，再去解决。现在我与这帮孩子成了好朋友，在处理很多事情的方法上，我从他们身上学到很多。我也懂得对不同年龄的人就要用他们那一年龄的方式相交，只有这样才能了解他们。
我对幼师一职越做越久，我就越喜欢。从这当中体会到很多不同于大人的感受。从孩子们的眼中看到不一样的世界，可以说我是受教于他们的。我与他们的相处中，逐渐知道自己很多方面的不足，也通过这样一个方法，我改变了很多。
我有机会做这样一个幼师，我很荣幸。在未来的工作中，我会更加努力做好，不断从以往的经验中吸取教训，提高我我的教学水平，为更多的幼儿服务。每天踏实工作，热爱我现在的生活，不满足于现状，要更加走得长远，贡献自己的一份责任和爱心，把教师的工作发扬光大。
感悟教师节
金风送欢笑，丹桂花香飘。九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。后天就是9月10日了，一年一度的教师节又到了。作为老师，这个是属于自己的节日。老师的关怀好似和煦的春风温暖了学生幼小的的心灵，老师用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。所以，在这一天，所有人都会给老师送上最真诚的祝福与衷心的感谢，让辛苦了一年的老师得到心灵上的慰藉。学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话语、讲台上一支鲜花或一杯热茶、一封庆祝教师节的电子邮件……都会带给老师节日的快乐和欣慰的感受。不管过去一年的工作如何艰辛，在这一天收到的`祝福与感谢已足以让所有的老师忘掉一切辛酸。
之前我也曾感受过这样的幸福，七个教师节，每年都有学生在这一天给自己送上最真诚的祝福，即使是那些平时调皮捣蛋，受到过自己批评的学生，都会在这一天给我送上他们的祝福，这让我感受到了为人师最大的骄傲与自豪，也是我们为人师的最大满足。
但是那样的节日从去年开始就没有了，换了工作环境的我不再带学生，只偶尔收到曾经教过的学生的短信祝福，感觉教师节像是不再属于我了，但我的身份却还是一个老师，这样的感觉真的让人尴尬。原来身份不变，但工作的单位与对象却与教师无关。到了新的单位的我，身份还是老师，于是所有的人都会把自己当外人，除了叫自己工作，一切的一切都不属于我，感觉自己就是一个免费为其服务的工作者，没有归属感，除了要做好自己的工作，一切的一切都与我无关，甚至说即使工作做不好也无所谓，毕竟那里根本不属于我，一切的一切都与我无关，我只是一个匆匆的过客，没有人会在意你的感受，只因我不属于那里。
但我并没有因为自己不属于那里而懈怠我的工作，工作上我还是兢兢业业，尽自己最大的努力去做好那份需要我做的工作，虽然付出与回报得不到正比，但还是努力去做，只因我知道自己是一个老师，我不能给老师这个词抹黑，更是因为自己曾对学生讲过不管在什么地方，不管做什么，只要你身处其中，就应该努力把一切做好。
去年是我第一次没有跟其他老师一样过自己的教师节，虽然上午的时候也曾回校一会，但那种感觉是别扭的，我虽是老师，现在却不在学校工作，所以感觉自己像是一个被遗弃的人，学校不会想起自己，而现在工作的地方更是没人会感觉到自己的存在，除了要自己干活的时候，自己工作时没有了那种主人翁的感觉，没有一种集体归属感，感觉心里空空的，却不知道自己究竟失去了什么。
再过一天，自己又即将迎来第二个特殊的教师节，也许这样的感觉以后会随着时间的流逝慢慢麻木吧，但总不能消除的是那一种尴尬，杂在中间的我居然不属于任何一个地方，也许迟早有一天，我会找到下一个归属地，但在这之前，我只有带着空落落的心情前行，去寻找真正属于我的一片宁静的天空，真正属于自己的未来。
教师节快乐！送给所有的教师，也送给身份特殊的自己。
四有教师自我感悟心得体会
作为一名教师，除了具备良好的专业素养和教育技能外，还应该具备“四有”特质，即有信念、有责任、有情感和有人格。这是一种全面而综合的素质，对于教师的成长和学生的发展都具有极大的影响。在教育实践中，我以自己为例，通过不断的思考和反思，深刻地认识到“四有”特质对于教师的重要性，并从中获得了许多感悟和体会。
首先，有信念是一名教师必不可少的品质。教师应该坚定自己的教育理念，并致力于实现这一理念。在教学中，我始终相信每个学生都是有潜力的，只要给予适当的教育，就可以实现自己的人生目标。因此，我会给予每个学生充分的关注和支持，鼓励他们积极参与课堂活动，并不断激发他们的学习兴趣和动力。同时，我也会不断提升自己的专业知识和教育技能，以更好地满足学生的需求，并不断完善自己的教育理念。
其次，有责任是一名教师应具备的重要特质。教师是学生成长道路上的引路人，应该对学生负起教育责任。作为一名教师，我深知自己的责任重大，不仅要传递知识，还要培养学生的价值观和道德观。我会积极参与学生的思想引导，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们正确的行为准则和责任感。同时，我也会积极配合学校的各项教育工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。
第三，有情感是一名教师应具备的重要特质。教育是一项充满情感的事业，教师需要用自己的爱心和关怀去影响和感染学生。我会用真诚和真心对待每一个学生，尊重他们的个性和需求。在学生遇到困难或挫折时，我会及时给予关怀和帮助，鼓励他们勇敢面对困难，坚持努力。我会在课堂上营造积极向上的氛围，用爱心滋养学生的心灵，帮助他们建立自信，培养积极乐观的情绪状态。
最后，有人格是一名教师应该具备的重要特质。教师是学生的榜样，应该具备崇高的道德品质和良好的人格修养。作为一名教师，我要自觉树立良好的师德师风，严守教育纪律，言行一致。我会积极参与社会公益活动，为学生树立正确的价值观和行为准则。我相信只有有高尚的品格，才能得到学生的尊重和崇敬，也才能成为他们真正的老师。
总之，“四有”教师自我感悟心得体会是我在教育实践中得到的重要启示。通过拥有信念、责任、情感和人格，我相信自己可以成为一名更好的教师，为学生的成长和发展尽职尽责。同时，我也希望能够与更多的教师一起共同成长、共同进步，为我们共同的教育事业贡献自己的力量。让我们共同努力，培养出更多有信念、有责任、有情感和有人格的优秀教师，为社会的进步和发展贡献力量。
感悟教师节
记得第一次走进校园，我也像刚读一年级的小学生一样，对我们的学校充满了好奇，在学校的长廊里认真阅读着关于它的每一块荣誉奖牌和校园文化橱窗里的内容。读着读着我渐渐了解了这个拥有60年悠久历史的学校了，被它深厚的底蕴和独特的魅力深深吸引。随着学校的发展，1980年到20xx年，学校多次接待了全国、省市各级领导的视察及新闻媒体的调研、采访。学校开展的“手拉手”和黄陂港口小学结对子活动、质量月开放日活动以及各类文体活动、德育特色活动均受到社会各界的广泛关注。“五十年春风化雨，半世纪桃李芬芳”，这每一桩事件的背后，都倾注了罗家小学师生们的心血和智慧。今年，学校已经走过了60年的风雨，迎来了时代发展的新篇章。站在百瑞景新校区的土地上我们遥望着，遥望着更加美好的未来，规划着更加美好的蓝图！
端一杯香茗，播一曲轻盈的《五彩校园》，在馨香中，一起回首我们似曾相识的梦想，一起回眸投身教育事业历经的一幕幕，一起回味在我们职业生涯里感受到的一切。快乐地徜徉在书海中吧，诗意地挥洒我们的教育热情吧！祝愿大家教师节快乐！幸福永远！
教师节感悟
教师节快到了，每个班都布置了黑板报。今天，我看见了六年级的板报。设计很简洁，却别有一番滋味！
看完，感动油然而生，回到教室不禁动情地对学生说：“看到你们写在黑板上的话，老师很感动。这些话语不管是不是你们的原创还是摘录过来的，这都说明它能够表达你们的心声，是你们和作者的共鸣。我非常谢谢你们！老师感动的是你们能够理解老师，感受到老师劳动、关心、关爱、指导和帮助，从而温暖了你们的心灵。”我又想说：“老师不是神，是凡人，我们付出了爱，温暖了学生的心，那谁来温暖老师的心？我们也渴望温暖，渴望雨露的滋润。你们想过这个问题吗？”
教室里静极了，同学们都在聆听着。“其实，老师们特别容易满足，只要你给一点温暖，我们的心里的满足感就会成倍的上涨。比如你的学习态度非常认真，这能够温暖老师；你积极的发言能够温暖老师；你的点滴进步能够温暖老师（我边说学生们已经挺直了腰板，认认真真的听我说话）。这些都是温暖老师的最好的方式，比起买物质礼物要好上千上万倍。你们能够温暖老师的心吗？”学生信誓旦旦地，异口同声地说：“能！”我笑了。做了一个很享受温暖的动作。
教师培训感悟：走进高效课堂,提升崭新自我
原本认为高效课堂只是“摆花架势”,小组合作只是在“做秀”，是在“追潮”。走进高效课堂，才令我耳目一新。
我们王庄三中是滑县高效课堂示范校，今年我担任八年级的数学课，升学压力不大，所以就跟着追赶“潮流”。我要看看他们怎样“做秀”,我要走进高效课堂，揭穿高效课堂的真面目。
我们是滑县高效课堂第一协作组，第一站是道口三初中，听了三初中七一班周延果老师的数学课，并参与了评课议课。听课听的是教学思路是否清晰，学生是否完成教学目标，老师是否充分调动了学生积极性。评课才能点破迷津，步步支招。在这堂课上，我从评课中学到了上课的基本步骤：1、从生活问题导入，点出课题。2、出示学习目标，点出重点难点。3、出示自学指导，概念定义可通过自学来掌握，4、强调概念所具备的条件。5、小试牛刀，运用基本概念解决问题。6、拓展练习，增加试题难度。7、当堂反馈。8、小结，谈今天学到了什么，包括知识与方法。9、作业，要注意作业地分类，分成必做、选做。
第二站是道口镇二初中，杨慧英老师的数学课进一步深化了我对数学课基本结构思路的认识。同时教研室杨艳敏老师的评课让我明白，教研员是有真才实学的，是教育教学前线地精英。从她身上，我学到了学生能会的，坚决不讲，学生能教会的，老师坚决不教。数学在传授知识地同时，要培养学生思考问题的方法，培养学生地推理能力。同时在评课之前有授课老师的说课环节，我学会怎样说课：1、先对教材进行分析，本节课是在前面学习哪一部分的基础上进行的，哪些内容是本节课的重点，哪些是难点。2、说学情，本班学生学习能力怎样，基础怎样，针对这种情况，所以安排哪些教法学法。3.谈教学过程，说出教学环节的用意4、谈本节课成功之处，失败之处。
第三站是本校，常蒲英老师的数学课使我学到怎样一点一点的将知识灌输到学生大脑里。就像王树英主任说的一样，要将知识揉碎，一点点的喂，学生的接受能力不像你想的那样好，消化吸收是一个过程。这样才能让学生理解。
第四站是英民中学的说教材活动，首先要结合课标，说出数学是着重培养哪方面的能力。然后说出本册书在整个学段中的知识安排。再谈本节课在全章中的地位和作用。说出重点难点及教学思路。
期中考试前，我积极调动学生学习积极性，给他们强调本节课的重点难点，反复练习。勉强在考试中获得六个班平均第二名。但优秀率为零。考后我重新调整座位，重新分组，采用英民中学循环分组的办法，充分授予组长权利，实行小组积分制，每周已评。并对优秀小组给于表扬。这样一来，学生积极性高了，小组之间要互帮互学，课堂上争先展示。老师们对学生学习高的激情所打动，欣赏着鼓舞着。
我万万没想到高效课堂能有如此高效，这些’花架式”还挺实用。走进高效课堂，才发现外面的世界如此广阔。
教师自我鉴定教育感悟
从__年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
教师节感悟
今天是20xx年9月10日的教师节，早上我们起来后，下起了小雨。
下午，我们1至6年级的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室上了一节课，我们班的老师去五楼报告厅了，我们1至6年级的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室看电影。
英华小学所有教师都在，五楼报告厅里，发奖，发奖的是有，上个学期的考试情况和成绩来算的，我们1至6年级的弟弟妹妹、和哥哥姐姐都在教师上自习课。
这一次的，9月10日的教师节，在蒙蒙细雨中过的真美好。
自我感悟作文
近日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《不忘初心使命，推进自我革命》，文章就如何在新时代把党的自我革命推向深入提出了“靶向治疗”要求，包括党的自我革命要坚持问题导向，真刀真枪解决问题，需要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高等方面下功夫。
党的十八大以来，我们以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以雷霆万钧之势推进全面从严治党，以钉钉子的精神把管党治党要求落实落细，党风政风明显好转。然而，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决;“四风”问题树倒根存，形式主义、官僚主义问题依然突出。“船到中流浪更急、人到半山路更陡。”唯有始终不忘初心使命，直面矛盾问题，坚持“靶向治疗”，方能“百尺竿头更进一步”，在“赶考”新时代把党的自我革命推向深入。
在自我净化上下功夫。习近平总书记指出：“增强党的自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和群众监督。”的确，我们要跳出实用主义和功利主义的羁绊，勇于自我革命，敢于刀刃向内，不断净化党的肌体。要把开展主题教育同树立正确用人导向相结合，对干部政治、思想、作风、履职能力等情况进行评估，及时提拔使用好干部，坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部，形成优者上、庸者下、劣者汰的良好政治生态。坚持党的群众路线是增强监督实效、形成监督合力的锐利武器。不能关起门来搞自我革命，我们党员干部要走到老百姓身边去，沉入基层，融入群众，要多听听人民群众的意见，自觉接受人民群众监督。
在自我完善上做文章。“惟以改过为能，不以无过为贵。”在“赶考”新时代下，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果不严加防范、及时整治，久而久之，小问题就会变成大问题、小管涌就会沦为大塌方。逐步形成自动纠错体系，一体化推进不敢腐、不能腐、不想腐的制度体系建设。通过制度化建设补短板、强弱项、固根本、防源头、治苗头、打露头，堵塞制度漏洞、健全监督机制。初心如磐，使命在肩。作为新时代的党员，我们要对照初心使命，对标对表，找一找自己在服务群众、能力素质、作风形象等方面存在的差距，切实抓好自我完善。“以补过为心，以求过为急，以能改其过为善，以得闻其过为明。”不断把新时代党的自我革命推向深入。
在自我革新上出实招。“刀刃向内方能祛病强身，勇于革新方能淬炼成钢。”回望峥嵘岁月，我们党之所以能够由弱小逐步壮大，在腥风血雨中一次次绝境重生，在攻坚克难中不断从胜利走向胜利，秘诀就是具有自觉的自我革新精神和顽强的自我革新能力，敢于直面问题、解决问题;敢于刮骨疗毒、壮士断腕;敢于创新方法举措，解决突出问题。不日新者必退，自我革新要与时俱进、常革常新。我们要在回答解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题基础上，勇于推进创新，通过革故鼎新在新时代的“赶考”中交出合格答卷。
在自我提高上花力气。“百舸争流，奋楫者先;中流击水，奋楫者进。”过去一些旧方法、土方法已经无法适应当下工作新常态，我们要与时俱进学习新思想、新理念、新方法，顺应“学习强国”大潮流，既要学习业务知识，也要读懂弄通悟透政策方针，提升自身能力，化解本领恐慌，纾解工作难题。我们不仅要读“有字之书”，更要读“无字之书”。“一语不能践，万卷徒空虚。”广大党员干部要了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么，症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”作为新时代新征程的中国共产党员，我们不能丢掉革命者的本色，我们要常怀忧党之心、为党之责、强党之心，自觉砥砺自我革命的意识，不为风险所惧，不为干扰所惑，接续为实现中华民族伟大复兴积蓄磅礴力量。
教师感悟
作为一名一年级学生的见习教师，深感责仼重大。一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主任。因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。韩愈在《师说》中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道徳，使之明辩大是大非。二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率。楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表”，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养，就培养出什么样素质的学生。
我在思想上，业务上已经作好了准备，必须加强对学生们在德育上的严格要求，重点是通过发现学生中的助人为乐，集体精神，好人好事，团队精神等优良品德，在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。在学业上，我会努心按照教学大纲进度，保证质量。新学期我满怀信心，尽自己最大的热忱和刻苦的努力，在新生的白纸上描绘最美的图画！
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教师节感悟
刚毕业的我，很幸运的加入到了长沙市蓉芙区教育局的教师队伍当中，这让我受宠若惊。当然，自己学的也是师范类专业，这与自己的专业对口，这对于自己的教育生涯无疑是个最大的帮助。
回想起自己的学生时代，每逢教师节，总要为老师做点什么，将自己最得以的手工作品献给我的老师。那时，老师在我们心目中的地位是无与伦比的。能为老师出谋划策，做点什么，能做老师的小帮手，是我们最骄傲最自豪的事情。
今年，我正式以教师身份跨进了学校的大门。9月10日，也正教师节。我刚走到校门口，还未进入校门，就被校领导热情的接待了。一时间，鲜花、礼物一拥而上，使我措手不及。继老师之后，学生对我发起了又一轮“进攻”，其“攻势”一点也不逊色于老师。学生的自制卡片、鲜花、礼物都一拥而上，使我毫无缚鸡之力。望者学生雪亮的眼睛，一股莫名的感觉涌上了心头，或许这种感觉真的只有教师才能体会得到。这使我更加坚定了自己的立场――献身于教育事业。
走进办公室，老师们都相互问好，相互祝福。拆开一张张五颜六色的精美小卡片，里面的图案和祝福语，使你的脸部肌肉情不自禁的“抽筋”，看着东倒西歪的字，不得不承认这是一群活泼、天真的孩子……每个课间，学生都络绎不绝地将他们自己的祝福送进了办公室。
上课铃响了。从教学楼的西头走到东头，除了“祝老师节日快乐”响破天的祝福声外，再无其他杂音。走进我的教室，里面异常安静，似乎没有人在里面一样，学生像是接受过严格的军训，动作完全一致的安静的坐在座位上。这让我懂得了什么叫做“坐如钟”。“上课”，“起立！”，“同学们好！”，“老师您好，祝老师节日快乐！”。清脆、洪亮的声音是那样的动听。学生个个脸带笑容，个个精神抖擞，就这样，我们将微笑一直延续到了下课，这样的教学过程是无比快乐的。
晚餐，所有老师聚餐。音乐老师用动听的歌声拉开了序幕。校长、书记的致辞，再度将气氛推上了高潮。在这个时间段，我们有说有笑，有玩有乐，每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福的笑容。
饭后，我正准备回家，却被校长叫住，原来学校还为我们安排了娱乐活动。因为第二天还有任务在身，本想谢绝他们的邀请，但他们的热情使我没有了拒绝的理由，随着大部队一起“东流”。来到天园活动中心，每人发了一张卷，卷上的活动内容非常丰富。保龄球对我来说应该是个新的娱乐项目，因为在此之前没有接触过它。边玩边学，动作也像模像样了。直到玩得手指发痛，才不舍的放弃了该项目。随后，我们马上“转战”到乒乓球桌上，单打、双打，形式多样，笑语不断，都玩得不亦乐乎。
看看时间，不早了，况且这离自己家挺远，便向校长“请假”先回家了。一路高歌，自己仍然沉浸在那气氛之中，直到唱到嗓子干哑，才回过神来。
这是我的第一个教师节，过得这样丰富多彩，又在自己的《快乐日记》中满载了一页。
教师节感悟
清晨，踏着满地金色的阳光伴着清脆的鸟鸣，我们开始了忙碌而充实的一天。孩子们像小松鼠一样蹦蹦跳跳来到了我们的校园里，脸上写满了兴奋和喜悦。我多么想拥抱这些可爱的小天使们呀！与天使为伍，我感受到了那可贵的童真，与天使为伍,勾起了我对童年生活的怀想，与天使为伍，我的每一天都是崭新的，充满了创造和想象。我用自己小小的手，牵着孩子们一同成长，批改着一册又一册人生的作业。又是一年教师节，每每读到学生写给我的“情书”，眼眶都会泛起一阵湿润，内心久久不能平静。
“黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠。
粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留。
愿把红烛比作您，化为一片赤诚心。
金秋时节佳节临，只愿道声谢谢您！
如果我们还有下辈子，我们一定还要做您的学生！您永远的学生！”
这些小天使们啊，究竟是怀揣着怎样一颗激动的心与一份真挚的情与我们在一起的啊！
教师节感悟
教师是太阳底下最光辉的职业。从我第一次走上讲台的那一刻开始,就知道自己与教师这个职业词之间有着千丝万缕的联系。我会与粉笔打一辈子的交道,心里涌动的是一丝丝愁绪和与经济学无缘的难过。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的诗句,并没有读起来那么美丽,更多的是"一烛微火,燃尽自己"的清苦。
又是九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,空气中弥漫着感念师恩的情绪,如今的我,正享受着节日的快乐。瞬间发现自己对教师这个职业更多的是一种热爱和崇敬。
老师对学生的爱是脱出亲情,高出友情的;对学生的牵挂也是时时刻刻的。很小的时候,老师在我心目中的地位是神圣的,所说的每句话都是正确的,所介绍的每个文学句子都特别地悠美动听。于是专门买一个蓝精灵的笔记本,歪歪斜斜地写着老师说过的话和每天留的作业,听不懂的就用圈儿代替,现在回想起来那时的自己真的很是可爱。老师给我们讲述"红军不怕远征难"的长征,让我们从小热爱祖国,珍惜这来之不易的新生活。让我们用心去感受生活,体会伟大的父爱和母爱,明白尊老爱幼的美德。我至今还记得我的小学班主任会在下雨天,多带几把伞,给那些没有雨伞的同学。看着风雨中他把自己的衣服给哆哆嗦嗦的孩子披上的时候,心中回荡的是难以搁浅的情愫。
更大一些的时候,老师给我们讲五味的人生,教我们做人的道理。让我们诵韩愈念三苏,启发我们敢于正视淋漓的鲜血,面对惨淡的人生。老师给我们说知识深厚的余秋雨,多情的徐志摩,还有"之乎者也"的孔孟。我们被他讲述的一切深深的吸引着,心情也被书中的琐事牵引着,喜怒无常。我们深知成功的背后,更多的是苦涩的汗水。窗外并不是一片简单朴素的操场,而是人才济济、处处竞争的社会。一次成功的考试,老师和我们一起分享喜悦,甚至比我们还高兴,脸上挂着灿烂、慈母般的微笑,温暖着我们每一个人的心窝。失败的时候,老师会鼓励我们要有重整军旗的勇气,要有不言放弃的潇洒。
教师虽然清苦,却情系祖国未来,心联学子之心。无数辛勤耕耘教学第一线的老师用自己默默无闻、任劳任怨的工作,帮助莘莘学子踏上了成材之路。教师如"园丁"用辛勤的耕耘,引领学生走入浩瀚的知识殿堂,帮助他们塑造美好的心灵。
而自己也早已走上这三尺讲台,作为一名人民教师,做得更多的是充实自己,学习最新的知识,肩负教书育人的重担。随着时代的发展,教学改革的不断深入,对教师提出了更高的要求。不久,我们要在繁重的工作之余,不断地提升自己,虽然生活中有烦恼忧郁,也有徘徊叹息,但既然我们选择了这一职业,就应该坚定地走下去。
在硕果累累的金秋,第二十四个教师节之际,祝福所有的老师工作顺利,合家幸福,也祝福即将走向工作岗位的教师,事事顺心,万事如意。尊师重教是永远的美德,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
教师节感悟
教师节又至，师生情在浏正街小学的校园里酝酿得浓浓的。清早踏入校园，在孩子们悦耳的祝福和灿烂笑容簇拥下，一枝怒放的太阳菊送到我手中。操场的蓝丝带上缀满了孩子们自制的独具匠心的贺卡，他们对老师的敬爱之情在微风中翩翩起舞，一道令人陶然欲醉的风景线！
“汪老师，同学们都非常想念你，我们教师节来看你，好吗？”因为工作调动，我离开了原来任教的学校，“抛弃”了原来所带班级。教师节前夕，他们多次要求我回去看看，还几次提出要求来看我，我考虑种种不便，未能遂他们心愿。
其实，我也真的很牵挂他们。早两天，原任班级一位家长打电话报喜：“圆圆在这次全国健美操比赛中获得了第一名。”开学报到那天，也有一位家长告诉我：“××妈妈得了癌症，只能在老家读书了，今天想当面跟你说一声，没想到你调走了，谢谢你两次让××有从老家到长沙读书的机会（××因家庭原因，两次转回老家，又两次转回）……”电话那头，声音哽咽。还有不少家长打电话表示留恋与感谢。五年的时间，我已与这班孩子及家长有了深厚的交情。
孩子们围着我，叽叽喳喳地说个不停。那几个电话打得最多的孩子却谦让般地站在外围，目光却一直没有离开我。我发现有几个孩子眼眶红了，偷偷地抹着眼泪，更有一个泼辣的女孩子动情地跑过来抱住我：“我好想好想你……”见状，我赶紧对他们说了些宽慰、激励的话，给他们吃了“定心丸”后，动员他们赶快离校回家。
出校门时，传达室张师傅递给我一些信件，其中有一张明信片，那是2008年8月8日从北京奥运会开幕式现场寄出的祝福，寄祝福的人是六年前我送走的小学毕业生。
夜幕初上，点点灯光都是浪漫，我格外地感到幸福，在这个丰收的金秋，我不仅收获了现在所教学生的爱，还收获了以前教过的学生的爱。我深深地感受到：作为一名教师，只要你曾用心地付出，用心地关爱过学生，他们也会永远爱你！爱过有痕，真情永驻！
自我感悟散文
光阴似箭，时光荏苒。转眼间，到__已经快_年了。回首_年前，本着对工作的美好憧憬，我步入了__，成了一名__人，开始了我__大家庭的生活。又是一年下来，是既有得又有失的。
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务。
在20__年里，我自觉加强学习，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况。
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
“查找不足赶先进，立足根本争先进”，作为个人我们要实现自己的人身价值，企事业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为技术部门，为实现共同的目标我们要添砖加瓦，要有艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去，对于“如何提高自我，服务于本单位”这门必修课，我将不断地加强学习，完善自我，把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去，重点将工作放在加强技术管理与技术分析这两块，理清工作计划与思路。
三、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
在今后的工作中要不断创新，及时与领导同事进行沟通，认真学习公司相关政策规定，提高自己的安全意识，同时在安全生产方面要严格要求自己，为公司发展贡献自己的一份力。
教师节感悟
又是一个万众欢腾的时候，又是一个举国同庆的节日，我们同全国千千万万老师们一样，挽艳阳盈门，邀清风入座，让如期而至的亢奋汇合成一个由衷而诚挚的祝福――热烈庆祝第**个教师节，我们的老师无尚光荣，万般辛苦！
情切切，大海扬波歌盛世，意绵绵，平川
涌澜唱新歌。而今的九月，金凤习习拂大地；而今的九月，艳阳普照暖神州；而今的九月，人民欢歌吐笑靥；而今的九月，华夏飞腾世界妒。我们置身这撩人心魄的场景，谁不在胸中激荡起千尺巨涛！我们置身这催人激越的氛围，谁不翻涌起心灵的感触！因为，多少年寰宇之中传响着一个不衰的名字；因为，多少年人民教师无私的传道授业解惑；因为，多少年古老文化的精髓得以延续传诵；因为，多少年教育的继往开来托起了一个腾飞的中国！
是啊！一条神圣而文明之路在脚下延伸，一条探索而创新之路在眼前铺就。我们的心应和着时代的脉搏而跳动，我们的脚步传承着华夏的印迹而前进。我们因此而骄傲，因此而自豪。因为我们是教师，我们选择了教育，我们选择了平凡。我们是一首诗，含蓄而不晦涩。我们是一幅画，清新而不粗俗。我们读李白，也读琼瑶。我们读《论语》，也读爱因斯坦。我们喜欢老庄，也喜欢哈姆雷特、玛丽莲梦露。我们爱幻想，而不异想天开。我们爱回忆，而不沉湎于泥潭。我们哼流行歌曲，也听柴可夫斯基。我们爱老人，也爱孩子。我们纯洁善良，而不贪婪自私；我们信奉勤劳，而不看轻回报。我们热爱生活，而无惧艰难坎坷。我们热爱事业，而热情执著。三尺讲台有我们倾心授课的身影，一方课堂有我们循循善诱的笑靥，平凡人生有我们无私奉献的品质，宜人校园有我们热恋教坛的执著。尽管穷经皓首染白发，尽管年纪轻轻早衰竭，尽管做了“老九”仍清贫，尽管矢志教育还不富，可回味这“逝者如斯”的从教人生，可目睹这华夏教育的日新月异，可领略那一片金瓯般的空前璀璨，可遥望那祖国的航船乘风劈波，我们的心中就没有了遗憾、没有了苦恼，我们的精神就为之而斑斓、因之而鼓舞。
值此第x个教师节到来之际，我们要牢记史命，为人师表，挥笔描春图；精心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我们要用知识的钥匙去开启学生的心扉，我们要用智慧的犁铧去雕琢一个全新的人才。我们要以夸父逐日的精神去铸炼人的气质，升华人的品格，丰富人的才智，塑造人的灵魂，在神往而沉迷的教育事业中，谱写那创造创新的乐章，绘就那绚丽迷人的画图！
自我感悟散文
骑驴去高考人大抵都有这样一种心态，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”。要消除这种心态，便要不断经历挫折与磨难。我们想恋爱是浪漫的，满脑子不切实际的幻想;别人就应该永远关注自己，稍有不如意，就觉得被待慢了，自己没人理解，多么孤独;自己就应该是什么二代，车房不愁，那谁谁都那么牛，凭啥我不能?子女就应该是大科学家，伟人，要不他怎么对得起我;历史上我们这代人最苦，而我们这代人中我最苦!最后越想越气，一声感叹：人类呀，不长进呀!我呀，最好呀!
注：我说这些也包括我自己，就像鲁迅先生写的杂文一样。无意比附伟人，学习他无情解剖自己的精神吧。
教师节感悟
教师，我为你骄傲！
曾春
20xx年9月10日，第38个教师节。中央电视台录制了大型的教师节晚会――《至高荣耀》，热情讴歌人民教师的无私奉献和卓著教育成果，这是国家和人民对教师最高的敬礼，是对教师辛勤付出的肯定。
今晚，我们最先收到了国家最深挚的祝福：“有国旗的地方就有学校，有学校的地方就有老师，有老师的地方就有国家的未来。”这是对教师在国家在民族发展中无可替代地位的最高赞扬。
我感动于每个智障孩子献出的拥抱。云南新萌学校的体育教师代建荣，十几年如一日，以自己的执着，坚守在这所学校，天天面对这样一群孩子――一个普通孩子几分钟就会的动作，智障儿童却要学上几个月甚至几年；一个不留神，性情暴躁的孩子会无意打到他的脸。我们无法想象这十几年中代老师面对的困难和挫折，我在泪眼朦胧中看到一个顶天立地的男儿，一颗无私包容的心。我感动于张丽莉老师的伟大。有个孩子哭着说：“我知道张老师最爱穿裙子。”孩子的语气悲伤无比，我们却看到了张老师微笑的脸。为了自己的老父亲，为了无悔的人生，张老师始终坚强无比。这么年轻的女教师，为了学生失去自己的双腿，你仍然是大家心中最美的老师！
我感动于小学教师马剑霞的爱心。在崎岖危险的山路上，马老师要时刻提防摔下山崖的危险，有时爬山时要抓着马尾前行。下雨的日子，马老师和村民一起把教室里滴落漫进的水清出。他们的饮食起居也是简单到清贫的地步。就是这样的条件下，马老师组织起来学校的广播站，让孩子拥有了自己的节日――六一儿童节。十年如一日，马老师说过要走，却从来舍不得放手。
今晚，每个人都为之动容，这些人民教师的楷模，他们无私奉献，他们执着坚守，他们不仅在履行教书育人的神圣职责，更是在奏响一首首生命的赞歌。因为感动，所以我骄傲。
我骄傲，我是他们当中的一员！
我骄傲，我也是一名人民教师！
我很平凡，只是千千万万普通教师中的一员。但是我骄傲，国家把孩子放在教师手上，希望我们尽职尽责，爱孩子，也是爱祖国；家长把孩子托付给我们，希望我们能把孩子教育成国之栋梁。
上课时，那么多的孩子信任我，依赖我，用崇拜的目光注视着我，看着他们拼命汲取丰富的知识，为美好人生绘就辉煌画卷，我由衷的欣慰和自豪。下课时，看着孩子们温暖的笑容，听着他们甜甜的称呼，接受他们最热烈的拥抱，我骄傲，我是一名教师。
荣耀是国家和人民给予的，我深知自己肩上责任之重。教育事关民族未来，国家大计。我时刻鞭策自己，反思自己。一声轻轻的呵斥，是为了孩子的进步；一句温暖的叮咛，是为了孩子的健康；一个会意的眼神，是对孩子的鼓励。每一步，我都想为你负责。孩子，因为我是你的老师！
只要心系学生，爱岗敬业，相信我的教育事业就会光芒璀璨。
自我感悟散文
社会、自然，我选择自然。生活，生命，我选择生活。生活的自然，自然的生活刻画了了我的灵魂，建立了我的灵魂。我的心灵孕育着生机和热情。活力像清澈的山泉一样，静静的流淌，永不枯竭。
有我是心、是身。无我是身心的变化，内部变化是程序，外部变化是随顺。有我为生长，无我为生存。当有我时就是一座山，当无我时就是一片云，是山也是云，不是山，也不是云，亦显亦隐，变化随机。为活而生，为生而快活，我就是灵气。
我的身体是自然的，思想是宇宙的，文字是人类的。有我就是一个明确，无我便是苍茫。就像一滴水，来就是晶莹，去便是无影无踪。
最好的家园是内心；最好的归宿是虚空；最好的修养是安静；最好的生活是活动；最好的身体是灵魂纯洁。
在自己的地界上，在自己的道路中，自己始终是一个王者。王者不一定总是虎，有时是狮，有时是虎，有时是虫。形象总变但本质不变，始终是独立者。
世上是一体的，变化的，相返的。主观世界与客观世界，精神世界与物质世界、内部世界与外部世界，她们是融合的、完整的。一有全有，一无全无。
感谢疾病，感谢痛苦，感谢孤独，是她们给于我一个自己，一个健康的身体，一个生活的世界。至今证明了，你们是我的最优秀的教师。
学习天空得到宽广和光明，学习大地得到流程和精气，学习物理得到真实的人物，学习哲学得到闪光的精神，学习自己得到一个生活世界。学习是一生的作业，时刻都不可慢待。学习是以心为中心的学习，离开完善身心的学习就会走向庸俗，离心学来的知识愈多愈反动。对于完善身心的学习，不但要读有字的书，还要读无字之书，无字之书比有字之书更有价值。
修养就是锤炼。锤炼有三个方面，首先维护本身的东西。第二是不断复习学来的新的东西，以更新本身。最后是与时空结合在一起。三者是独立的，更是浑然的。某种意义讲浑然比自然更美，在浑然中意识飞向遥远、遥远，感觉就在此时此刻，就在远近之间的道路上，真切、实际，既有自己悠远的宁静，又有不断变化的气质。
宁静是真人的境界，是经过磨难后的淡然，也是对道路的明确，更是对变化的精确的把握。对内中正诚实，周密严谨，对外从容、超脱。她具有完美的精神，内外浑然，终始通融，动静在自然里，性情在平和中。
人在生活中认识了世界，认识了自己，认识了气质。通过气质的转化，人与世界交融起来，世界恩赐人一个精彩的人生，人为世界增加一束光辉。
人生的幸福就是一种好的感觉，一种轻松快乐心情，一颗平和宁静的心态，其他都无意义。
身心的法则是悟空，基空，用空。
万法无无法，一门是法源。宇宙私生子，独立成苍天。元气去动荡，天地竖其间。形象不变动，质气归心元。
力量来自最深处。
心、身、世是生活的三个实体。
心的天是意念，心的地是感觉，心的中是元气。
心气每时每刻都在时空中与自己交流着，一、进入变化。二、完善气质。三、养育本身。四、作用世界。
心是生命的大成，存在感觉、感应、感动之中。用她的灵气与宇宙交融。真实的自己是在哪遥远的地方。
心是清明的空间，更是运动体。当她不明时从静，通过净化世界和静止身躯回归到心里。当自心明确时从动，这动是整体之动，程序之动，清明之动。动是心的天职，心从动中完善身躯，从动中得到发展和进化。心动是变化的根本，也是自然的唯一的道路。
智慧老人关注着世界，世界和谐时根本没有语言，当世界不平衡时便滔滔不绝起来。
水的伟大在于流通和交融，气的神圣在于精神和心灵，体的庄严在于严谨和周密，世界的美丽在于无数个性的合理组合，时空的壮观在于无限和有限。她们，就是她们编织浩瀚的宇宙，生育人的大脑，书写着至高无上的智慧。
私欲忙行行，总有路中坑，愈补洞愈出，小气太伤神。
人物的本身是浑然的，人物的气质是自然的。浑然在幽静的整体里，自然在运动的阴阳中。阴阳两个方面各统领一方，占据自己的城市，而自己的郊区是对方的城市，阴阳两个方面重合成一个自治区。自治区的领导在阴阳两个城市来回运动，这个领导就是心气。心气的自动就是自然，自然的和谐便是浑然。
最好的运动是安静，最好的静止是运动。动静两级愈强，愈鲜明，心气愈旺盛。
在生命中每增长一个正值，随后必须增长一个负值。正负值永远成正比。
自然的一切都是那么精美，如人的五官、四肢、头身比例合理，得体，集中了人的动静中完美的形象。人的思维通过记忆的归纳总结准确勾画出完整的事物图象。不管是微小的细胞，还是宏大的宇宙。不管是看得见的运动体，还是看不见的意识。不管是气质的，还是精神的，只要是自然的东西，一切一切都是如此。
体内是浑然的自然，体外是自然中的浑然。
生命的整体在阴阳的互动下，不断的全面的运动着，如海潮一样进退相荡。不知是生命的阴阳，还是阴阳的生命。啊！明白了，生命造就了阴阳，阴阳明确了生命，阴阳是生命的神圣东西。
生气在四季里流行。天气为秋，用凉爽，主收降，化成种子进入无限。地气为春，用温暖，主生长，化成禾苗进入有限。身气为夏，用火热，主运动，化为循环进入流畅。人气为冬，用寒冷，主静止，化为一物进入大气。生气是不老的.神话。
刹那包含永恒。
只有生活没有寿命。
卧禅是最好的修养。心气在内心深处回荡，气血和谐分布在身体的各个角落，大脑、五脏、四肢得到充分修养，使精神恢复到最佳状态。
哈哈，有意思，延安抗大的校风‘团结，紧张，严肃，活泼’的八个字中篡改一个字竟符合身体的自然完整的形态，“团结，紧张，严竖，活泼”。根据这个形态的次序，就能进入身体的自然，进入健康的基本模式。
空是归处和去处。自己空凝结在心中，身体空进入完善，世界空融入整体。各方面的灵气通过交融后分化为道路和气流，这个道气存在形式便是生命过程的形式。
思道，修道，自筑心道。自道，生道，不能强道。学道，用道，在于无道。
苦恼来自不认识自己，不认识事物，不懂的变化。
你要生长么？就得深深地耕种自己。
你要温暖么？就不要抛弃爱你的心。
你要健康么？就建好身心的篱笆。
你要真实么？就不能动摇你的心。
你要快乐么？就要抛弃累赘。
幸福的需要就是这么简单。
真实的文字是生活，最美的生活是文字。文明、智慧的文字在教育着你，快乐着你，培养你的身心，把你的生活完美起来，把你的心态送到浩瀚的宇宙中去，使你感到愉悦。
神圣的阴阳运动把有限和无限、物质和精神、思维和身体、现实和遥远紧紧地联结在一起，她推动了事物变化，合成鲜活的生命，展现出生机勃勃的大千世界来。
天下总的趋势起源于气压，正气压圆满后向反气压运动，反气压圆满后向正气压运动，来回往返在交合流变里。交流就是变，就是世界运动的形式。
快乐是迷茫中的探索，逆境中的希望、磨难中的感悟、曲折中的节奏、平常中的流畅。
心态合于宇宙，心气合于四季，心道合于虚无，心体合于完美，心机合于流畅。这样的心是快乐的。
学习天空得到的是归宿，学习大地得到的是生机，学习道德得到的是心灵，学习人物得到的是形象，学习自己得到的是世界。人呀！就是学习和享受。从困难，痛苦，挫折中感悟，在顺利、平静中形成。不断地学习自然，学习生活。享受健康的愉悦，享受天气的流畅，享受生活的幸福，享受为人的快乐，享受阳光的温暖。学习和享受就是人生的全部。
天下所有的物品都是有主人的，别人是拿不走的，只有气质和精神是共享的，是取之不尽用之不竭的无限资源。附庸的人是看不到的，独立者却享受着无限资源的快乐。
世界上万物都是人类的老师，树是最优秀的。它教导人们在寒暑风雨中获得独立，从平静中获得营养，从单一中获得道路，从简单中获得快乐。
生活就是在一个香味的品尝、一首悦耳的乐曲、一件美丽衣服之中。在简单、规范、低层次之中感悟和感知生命的真谛。凝结于心，随意自然。不虚伪，不僵化。从容的生活如同溪水流淌，平常的工作如同温暖的春风抚摸。
向外的力是力量，向内的力是压力，不管是发出的力还是承受的（压）力，它们的大小都证明生命健康的质量。力的大小和健康程度成正比。也可以说，力的强度就是生命，就是健康的尺度。
真正的知识教会你宁静和快乐。
所要学的一切都是为了善良。生命的导师是自然，生活的导师是道理，人格的导师是精神。
自己的生活方向是始终如一的，如果见异思迁，那就掉进泥潭中去了。
随着老去的面容，智慧却走向年轻。要是思想同面容一同老去，他的呼吸就开始衰弱下去了。
健康管理有三个方面，第一是物理管理，第二是生活程序管理，第三是营养饮食管理。三个管理归结到身心的管理。身心管理离不开世界观。
气就是质，质的变化阐述气的运动形式。气与质是一体的两个表现形式，以气的阐述就是‘象’，一个形象，它是虚幻的实际。以质来表现就是‘物’，一个物体，它是实在的‘虚体’。气质实际的变化过程，就叫‘道’，道就是条件，规则，程序、确定。把握了道，就有了事物的存在和变化，‘有’和‘无’就在其中了。
快乐是伴随生活一个舒畅的感觉。当你发现从事某种事情的时候有这种感觉，这件事就是你的本质的展现。这个事情值得你守候、珍惜，并且一直做下去。不管别人懂与不懂，不管别人评论对错，都不能搅乱你的平静的心。因为她就是你本质，就是你的自然，是陪伴你一生的快乐的事情。在与它交流的生活中，将会得到舒畅，圆满、健康。
气功的最高境界，是意念，呼吸，躯体，宇宙浑然一体。气息合情、合理、次序、柔润、流畅。物质同精神相和，运动和静止同体。达到姿态与气流的统一，心里和生理统一，身体与环境统一，形气与天气统一，时间与空间的统一。无有做功象，朴素，简单，随意。
生机就是阴阳之气的流动，是物体的活动。运动的气机是气息，是气息的无限的反复，形成具有活力的生命。象门的存在和开合一样，有它的框架和活动的门。左右者是规范，前后者是功能，当阴阳气相互运动时候，就合成了完整的生机。天气的生机首先是春分和秋分确立主轴的两点，冬至和夏至确立开合的形式，夏至行开为合，冬至行合为开。一开一合就是一息，一息就是一年。
心道，开始是一条模糊的、不长的、不完整的一个虚线，但是它是生命的全部内容。心灵不贪求心外的美丽，也不烦内心的丑陋，她总是来回于自己道路的两级之间，用感觉、感应、感动反复的修养着。心道一点一点的由虚变实，一点一点地加长，最后形成又长又宽阔的道路。初级心道两端之内是虚的，两端之外是实的，到高级时两端之内是实的，两端之外又各自伸向看不见的远方。
坐禅是在意念的作用下，通过身心的呼吸完成形气的导引，达到气血的平衡，使身体得到安静，使精神得到舒畅，进入自然最佳状态。包括五大方面，身心，境界，呼吸，气化，统一。
都在感受自己的生活。别人对你的生活思想感受是感觉不到的，即使别人感觉到你，也外表的零星的，别人的帮助也是有限的。所以把别人当成你的世界真是自做多情了。好好的热爱自己，照顾自己，宽容自己，给自己一个广阔的空间，这才是生活的现实。
生死有命富贵在天，这是一句古话，但是它深刻反映了人生的自然状态。人要生活在自然里，不要为死而过于悲哀，更不能为生过分的追求。尊重生机，尊重现实，尊重环境和条件，生活在此时的最好的境界中，处在人生的连接点上，这样平淡的生活是愉悦的。强迫自己生活，后患无穷。
当把不顺心的事扩展到最大或压缩成最小时烦恼就消失了。
我呀，少年时期大眼睛，青年时期小眼睛，中年时期眯眼睛，老年时期没有眼睛。眼睛真是美好的，她总是带着我去我要去的地方。
童心是生命中快乐的源泉，只要有她在，精神就不会老。
经历就是生命的资本，经过什么样的历史就是什么样的人生。