信息奖励实施方案（实用20篇）
在项目实施过程中，制定一个科学合理的实施方案非常重要。在这里，你可以找到一些行之有效的实施方案，从中学习和借鉴经验。
征兵奖励实施方案
12。
月
1
日
—2。
02。
2
1
月
6
日
(202。
1
12。
月
1
日
—
202。
1
12。
月
27。
日为政策咨询。
)。
(二)。
（
3）实地应征：高校应届毕业生可在学校所在地应征入伍，也可在入学前户籍所在地应征入伍。
（
4）组织高校应届毕业生在学校所在地征集的，结合初审、初检工作同步进行体格检查和政治审查，在毕业生离校前完成预定兵，9月初学校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室为其办理批准入伍手续。政治审查以本人现实表现为主，由其就读学校所在地的县（市、区）_门负责，学校分管部门具体承办，原则上不再对其入学前和就读返乡期间的现实表现情况进行调查。
（
5）在入学前户籍所在地应征入伍的，高校应届毕业生7月30日前将户籍迁回入学前户籍地，持《登记表》和《申请表》到当地县级兵役机关参加实地应征，经体格检查、政治审查合格的，9月初由当地县（市、区）人民政府征兵办公室办理批准入伍手续。
（六）士官报名事宜另行通知。
征兵奖励实施方案
为贯彻落实市、县征兵工作会议精神，圆满完成上级赋予我乡2021年春季征兵任务。经乡征兵领导小组研究决定，现制定龙涓乡2021年春季征兵工作实施方案。
为贯彻xxx、xxx征兵命令，以《征兵工作条例》等有关法律法规为依据，紧紧围绕新兵质量这个核心，坚持依法征兵，推进征兵改革，突出抓好高学历青年征集工作，努力向部队输送优质兵员，圆满完成县政府、县人武部赋予我乡新兵征集任务。
龙涓乡征兵领导机构详见《成立龙涓乡2021年春季征兵领导小组的通知》。
（1）组织准备阶段：（1月5日—1月20日）。
主要工作：一是召开党政联席会研究方案，制定计划，解决各种问题，成立征兵领导机构。二是召开部门协调会，明确分工责任到人。三是召开乡征兵工作会，把上级征兵工作的精神，传达贯彻到各单位。四是利用广播、进村入户发放宣传材料等进行宣传发动工作。五是通知外出适龄青年按时回家参加初检、初审。征集年龄具体要求为：男青年大学在校生的征集年龄为18至22周岁，大专和本科毕业生可以放宽至24周岁。
（2）体格检查阶段：（1月21日—1月31日）。
主要工作：一是组织医务人员进行初检；二是对确定为送县体检站体检适龄青年进行病史调查和政治审查。三是与应征青年及家长签订责任书，增强青年法规意识，严格逃避兵役的惩戒力度。
（3）县级征兵体检、政审、学历审查、走访阶段（2月1日—2月28日）。
主要工作：一是组织好送检人员携带身份证到县体检站体检。二是做好体检合格青年的政治审查、学历审查。三是做好“双合格”青年的走访工作。
（4）定兵阶段（3月1日—3月10日）。
主要工作是组织新兵定兵会议，对定兵及预备兵员进行公示。
（5）新兵交接、运输和征兵总结阶段（3月11日—3月31日）。
主要工作：一是发放新兵服装，组织新兵集中和尿检复检。二是做好已定兵员的管理，开好各种座谈会，进行安全乘车教育，继续做好确定入伍新兵的思想巩固和跟踪管理。三是组织各方向兵员的交接、输送等工作。四是做好征兵工作总结。
1、加强领导，改进工作作风。各单位指定专人负责，严密组织实施各阶段工作，同时加强联系，及时准确地反馈征兵工作中遇到新情况、新问题。
2、广泛宣传，营造良好氛围。一要注重实效。要把征兵政策法规宣传到每一个适龄青年本人和家庭，确保每个适龄青年及家长了解有哪些优抚优惠政策、体检的安排要求。二要讲清政策。让适龄青年及家长明白当兵在政治上受优待、发展上有前途、经济上不吃亏、学业上有保证。三要落实政策。我们要认真执行各项优惠政策，把优惠政策落到实处，切实消除广大适龄青年和家长的后顾之忧。
3、提高认识，明确奖惩措施。（1）适龄公民拒绝、逃避兵役登记和征兵体格检查的，处以2000—10000元罚款，并组织其学习有关兵役法规，限期改正，强制其进行兵役登记和体格检查。（2）对应征公民拒绝、逃避征集的，处以10000—50000元罚款，并组织其学习有关兵役法规，强制其履行兵役义务。（3）应征公民入伍后拒绝、逃避服兵役被部队退兵的，处以10000-50000元罚款。（4）各村应按照大学生送乡初检任务数组织参检，届时将对各村到位率进行统计评比。大学毕业生参检率低于95%的村，扣村级工作经费1000元；大学毕业生参检率低于90%的村，扣村级工作经费2000元；大学毕业生参检率低于90%并且参检率最后六名的村，村主干取消年终评先评优资格。（5）大专以上学历毕业生参军，按每名下拨10000元作为村工作经费；大专以上学历在校学生参军，按每名下拨3000元作为村工作经费。奖惩情况将送乡财政所，在年终兑现。
4、廉洁征兵，杜绝不正之风。一是要明确职责，责任到人，严格执行征兵的法律法规，开展依法征兵、廉洁征兵。二是强化监督，增强征兵工作透明度。三是要完善制度，坚决杜绝违纪违规问题，龙涓乡征兵办设立廉洁征兵举报箱和举报电话：23495803或23495801。
5、严格流程，落实疫情防控。（1）中高风险地区返回青年需第一时间向乡政府进行报备，低风险地区返回青年需出示八闽健康码。（2）准确掌握参检青年健康状况，逐人测量体温，发现有发热症状按疫情防控有关规定观察处置。（3）体检期间，人员保持安全距离，全程佩戴口罩。
小学信息化实施方案
1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。
2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。
3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。
xxxx小学。
20xx年2月22日。
小学信息化实施方案
为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学内涵。根据《勒流街道中小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“勒流街道全面推进中小学教育信息化建设工作会议”的精神，结合我校实际，制定我校开展教育信息化的实施方案。
组长：吕宙垣。
副组长：伍国兴刘美环黎汉清。
：任何一项工作的实施首先要从的思想认识上做起，所以我们在具体实施阶段过程中的第一阶段就是抓全体老师的思想认识，要使全体教师达成创建的共识。
1、制订各班设施使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书。
2、建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。
3、定期定量地做好建设学校资源库建设。4、做好课件竞赛工作。
5、做好冲鹤小学校园网站建设宣传工作。
6、与区电教中心联系，做好学校光纤升级。
7、利用教师业务学习时间召开全体教师学习《勒流街道中小学教育信息工作三年规则》、《顺德区中小学教育信息化工作绩效评估细则》文件精神。8、召开校务领导小组会议讨论研究实施方案《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》，为我校顺利开展教育信息化工作打下了坚实的铺路石。
1、做好各班电教平台设施管理员的培训工作。
2、每学期开展一次全校教师使用电教设施技术的培训工作。
3、做好每学期一至两次falsh或authorware的培训工作。
4、加强教师ftp的使用以及培训工作。
教育信息化多媒体教学是区别于传统言传身教的一种新型方式，是言传身教的有益补充，它不能完全代替言传身教教学的传统性和多样性。开展教育信息化多媒体教学需要技术设备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动新型教育信息化多媒体教学。因此，为保证教育信息化多媒体教学不变成一种形式化的任务，要求全校教师齐齐参与，各科组长要认真将《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》渗透到科组教研会议中讨论、制订有关实施方案进行落实，不要形式化，过渡化。使我校开展教育信息化技术工作做好实处。
我校开展教育信息化工作是勒流街道电教中心教研组指导下开展的一项基于技术的校本教研工作，通过试参与实践、学校领导小组对实施过程中的每个环节进行跟踪督查，对每个阶段的开展情况进行考核评价，期末各科组长根据《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》本科组开展实施方案写一份总结交学校存档。
明确分工及职责，落实（本学期）的具体实施细则：
1、十月份：
（1）、完成各班电教设备使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书的签定协议。（吕校长）。
（2）、建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。（黎汉清）。
（3）、完成各班电教设备管理员的培训工作。（黎汉清）。
（4）、成立学校小记者机构。（刘美环主任）。
为了进一步完善冲鹤小学校园网站的栏目功能和运行机制，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。成立冲鹤小记者队伍，各班任和各班小记者每周要定时定量向学校投稿，统一交刘主任审核，凡是能在本校发表，刘主任做好登记，作为先进班级和优秀教师、信息骨干教师的评选的重要依据。（刘主任审稿，清报道）。
2、十一月份：
（1）、做好课件、教学反思录、教案、论文等收集负责人落实。各科组长要定期定量地做好建设学校资源库的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作，分类别存放工作，为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源提供保障。责任人：陈佩如（语文）黄兆强（数学）钟国健（英语）（2）、做好课件竞赛评选工作。
开展优秀课件竞赛评比活动，有关竞赛标准和要求，校务工作会议讨论，然后本校网站公布，），课件竞赛时间：xx年11月。
负责人：吕校长、伍校长、刘主任、黎汉清。
3、十二月份：
（1）、加强顺德区电教中心，完成学校光纤升级。（黎汉清）。
4、xx年一月份：（自查）评价阶段。
各科组根据本科组开展实施方案过程中，存在的问题、以及下学期开展继续开展本方案计划写一份书面总结交学校。
负责人：吕校长。
1、每年度至少有3件教学资源（不分类别）在街道获奖的教。
师才能参加勒流街道学科骨干、勒流街道学科带头人、勒流街道教坛新秀的评选。
2、每年度至有10件教学资源（不分类别）在街道获奖的学。
科科组才能参加勒流街道先进科组的评选。
3、每年度必须获得信息技术应用先进学校奖的学校才能参。
加街道先进学校的评选。
4、每学期参加学校课件比赛中获得前五名的学校给予经费。
奖励。（语文、数学各奖前五名，英语科组奖前两名）。
5、能积极向学校宣传组投稿，并能在本校网站发表论文、有。
关新闻素材的教师、学生个人，数量多者为基准，学校给予经费奖励前五名。
6、每学期参加学校教学资源评比工作，数量多、质量好的教学资源存放最多者，期末学校给予表彰。
为了确保我校电教平台硬件设备的能够正常投入使用，使用我校教学能够顺利开展，学校决定每学年投入20%公用经费用于本校信息化设施设备的维护管理。
只要全体教师齐齐参与，遵照《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》做好每一个环节，相信我校教师的教学信息化应用水平一定会得到空前的提高；只要我们共同努力，不怕困难，相信教师制作课件水平、撰写教育教学论文水平一定会更上一个新的台阶；只要我们把教育信息化运用到日常教育教学中去，多些积累、多一点尝试、多一点总结，相信我们也会拥有自己最喜欢、最实用的教学资源库。
信息化实施方案
根据《农村中小学教育信息化应用推进实施方案》，结合我校信息化应用实际情况，为进一步提升我校教育信息化应用水平，促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的农村现代化学校。
我校是一所远离市区的公办农村小学，全校共有21个教学班，教职工总人数62人，在校学生1032人。
首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况等四个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。
硬件建设：学校总共有25个普通教室，现有教学班21个，其中有四个教室分别安装了1台计算机和1台电子投影仪，有1个计算机房，共50台电脑，学校有信息兼职教师一名，负责硬件设施及网络维护；学校教师家中基本都有电脑，且已上网。在校学生中10%左右家中配置电脑，基本都能上网。
2、数字资源应用情况。
教育资源方面学校已有投入，购买部分教学光盘资源。总体而言，资源不丰富、与实际需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。
3、师资水平。
学校共有教师62人，中老年教师居多。学校大多数教师缺乏信息技术的应用能力；小部分教师能在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但由于缺乏专业、团队的支持，整合活动零星进行，难以持续产生实质效果；教师基本未参与过教育信息化应用的课题研究。
由于学校的设备还不能满足学生的教学需要，学生信息化应用技能较差。
1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的.。
2、开发校本资源，服务课堂教学。聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教学设计后的诊断，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。
3、完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。
4、开发校本课程，培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程，利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会，巩固和提高学生应用信息技术的能力；积极创造条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。
5、完善管理平台，提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度，改进教学管理流程与运作方式。
1、整体推进，分步实施。
结合学校实际情况，进一步完善学校信息网络，搭建信息平台，添置一些必要的设备，为教师专业化发展提供坚实的物质基础。使全体教师和学校管理人员的现代信息技术的应用能力不断提高，实现学校各项工作过程和结果的信息化管理。
2、培训实践，表彰奖励。
调查分析学校各年龄段教师信息技术应用的能力，组织开展有针对性的校本培训、信息技术在课堂教学中的应用、网络环境下的校本研修、以及多种形式的教师信息技术能力的展示和评比活动，对优秀教师给予奖励。
3、骨干带头，管理跟进。
要充分利用那些具有较好信息技术应用能力的老师的作用，让其在校本培训、教学实践、网络使用等方面对需要帮助的老师进行辅导、示范、指导，建立起互帮互助的一对一共同体；学校领导小组和工作小组要充分履行自己的管理职责，部署好、指导好、管理好学校教育信息化应用的推进工作。
1、加强学校教职员工的信息化专题培训，积极组织教师参与上海教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编辑技能培训；教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。
2、做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。一方面要利用好教育资源库和课程研修网提供的优质资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，着重梳理优化，形成共享机制，提高资源的应用效益。建立奖励机制，鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。
3、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。并做到常态化、规范化，提高教学效率和管理效能。
4、逐步搭建、充实和完善学校资源库，要分学科、分学段建立充实学校教学资源，本校教师能制作的教案、课件等资料要及时上传到服务器，充分利用网络资源，对全校师生开放，做到办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。
5、聚集课堂，探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有效性。通过开展教研组活动，听课、评课、探讨等形式探索出利用信息技术，优化课堂教学设计的途径。
教师要根据信息技术的特点、功能，学科教学特点以及教师的个人实践，努力探索出符合各班教学的课堂教学设计模式。利用与更新中心小学、长春岭镇中心小学组团式发展学校的合作关系以及临近小学的友谊学校资源，依托信息技术，相互学习，进行信息交换、经验交流、专题研讨和互相对话等活动，不断完善课堂教学设计的途径。组织开展信息化环境下的课堂教学评优、课件评比等活动。
6、加强信息科技学科校本拓展型课程开发与教学，培养和提高学生信息素养。通过信息技术教学，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。教师、学生共同营造和谐发展的校园信息化环境。
（一）组织保障。
确定学校教育信息化应用实验项目推进工作领导小组和工作小组，具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。
（二）制度保障：学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展一次教育信息化专题活动的竞赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。
（三）经费保障：根据学校的项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要。
信息化实施方案
为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在20xx年中有新的发展，新的跨越。结我校实际特制定本实施方案：
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
1、加大硬件投入。20xx年完善校园网、班班通，20xx年更新添置师生计算机。
2、加强软件建设。使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。也能成为我校师生交流的新平台。完成本学年数字校园复验，做好省信息化校园试点申请工作。
3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。
4、加强校园网建设。
（1）宣传了解。
让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其“诱惑”，享其“便捷”。
（2）加强管理。
制订校园网管理制度，坚持为教学服务的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。
（3）实践应用。
以云平台使用和多媒体教室使用为抓手，使信息化工作再上一新台阶。
5、对全体教师进行全员化培训。
在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。
1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。
2、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。
3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室。
4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。
5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页。为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。
6、充分发挥网络优势，完善教师空间，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
7、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
1、加强对校园网络管理工作，完善规章制度。
2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。
学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校少年队、政教处、学校法制专题，同时在网上也开展了一系列活动，通过网络对学生进行法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平，并借此提升学校的整体形象。
协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。
小学信息化实施方案
为进一步加快学校教育信息化建设进程，推动教育现代化，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据《焦作市教育信息化三年行动计划》、《沁阳市教育局20xx年工作要点》（沁教文?20xx?1号）和《20xx年实验小学工作思路》，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用实施方案。
一、工作目标。
1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。
2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。
3、教育管理在线平台应用常态化。
4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。
5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。
二、具体措施。
（一）加强基础设施建设。
1、建立ftp服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。
2、实现校园无线网络全覆盖。
3、装修校园电视台，提高录播质量。
4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。
（二）推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。
全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。重点做好以下几项工作：
1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。
2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。
3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。
4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。
5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。
（三）大力建设学校资源库及平台。
建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。
1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。
2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。
3、征集20xx年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。
4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。
5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。
（四）全面推进教育管理在线的运用。
1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。
2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。
3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。
4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。
5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。
（五）提高校园电视台办台质量。
1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。
2、在教育台指导下，增加师生dv校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的课余生活。
3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。
4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。
5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。
6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。
（六）创焦作一流校园网站。
建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。
1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。
2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。
3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。
4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。
5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。
三、保障措施。
1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。
2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。
3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。
xxxx小学。
20xx年2月22日。
小学信息化实施方案
1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。
2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。
3、教育管理在线平台应用常态化。
4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。
5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。
小学信息化实施方案
1、建立ftp服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。
2、实现校园无线网络全覆盖。
3、装修校园电视台，提高录播质量。
4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。
（二）推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。
全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。重点做好以下几项工作：
1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。
2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。
3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。
4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。
5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。
（三）大力建设学校资源库及平台。
建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。
1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。
2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。
3、征集20xx年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。
4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。
5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。
（四）全面推进教育管理在线的运用。
1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。
2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。
3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。
4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。
5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。
（五）提高校园电视台办台质量。
1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。
2、在教育台指导下，增加师生dv校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的`课余生活。
3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。
4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。
5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。
6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。
（六）创焦作一流校园网站。
建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。
1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。
2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。
3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。
4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。
5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。
小学信息化实施方案
为贯彻落实国家、省、市关于推进教育信息化的政策规定和工作部署，积极推进我市教育信息化工作，加快“三通两平台”建设步伐，市教育局现就推进教育信息化工作制定如下实施方案。
利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面，实现信息技术与学科教学的深度融合，促进教育公平，提高教育质量，推动教育现代化。
到20xx年底，全市各级各类学校基本实现“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”，30%左右的教师开通个人网络学习空间。
到20xx年，基本形成信息技术与学科教学广泛融合的教学体系，促进教育教学观念、方式的转变，提高课堂教学效率，提高教学质量，逐步缩小县市、城乡、校际之间的差距。
到20xx年，实现环境建设、应用驱动和机制创新三位一体协调发展，建设人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。
1、认真做好教育信息化体系顶层设计。
坚持“顶层设计、全面推进、因地制宜、注重实效”的方针，按照“统一规划、分级负责、分步实施”的原则，用3到5年时间，初步建立“机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的全市教育信息化体系，促进教育均衡协调发展。
2、深入推进“校校通”、“班班通”、“人人通”建设。
按照国家和省工作部署，与中国电信等网络运营商合作，继续推进“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“个人学习空间人人通”工程。
3、加大学科教师信息技术应用培训力度。
根据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，将教师教育技术能力培训纳入中小学教师继续教育内容，加大培训力度，加快我市中小学教师信息技术能力提升，并将信息技术应用能力作为教师职称评审、岗位聘用、考核奖励的基本条件。
4、广泛开展“一师一优课、一课一名师”活动。
充分利用“国家教育资源公共服务平台”和“湖北省教育资源公共服务平台”，加大数字教育资源应用力度，实现信息技术与学科教学的深度融合，形成优质教育资源课堂用、经常用、普遍用的局面。认真落实教育部提出的“一师一优课、一课一名师”活动，总结经验，形成一套有黄冈特色的优质教学资源，推出一批教学名师。
5、大力提升教学点数字教育资源应用水平。
通过送教下乡，“网络支教”、“同步课堂”、“专递课堂”等形式，努力提升教学点教学资源应用水平，帮助教学点开齐、开好国家规定课程。
6、提高信息技术课程教学质量。强化信息技术课堂教学主阵地，提高信息技术课堂教学质量，确保信息技术课程按国家规定开足开齐，加强学生信息技术能力和素养的监测和考核，尽快将信息技术课程纳入中考范围。
7、建立“一对一”、“一对多”定点帮扶机制。
依托全国现代教育技术实验学校、省级现代教育技术实验学校，全省数字校园示范校，建立城乡结对帮扶机制，开展“一对一”、“一对多”定点帮扶活动。通过几年的努力，带动薄弱学校，尤其是教学点师生信息技术能力的整体提升。
8、建立稳定的教育信息化技术支撑队伍。
健全各级各类学校电教机构和教育信息化工作队伍，保障教育信息化工作落到实处。城区中小学校、乡镇中心学校应成立信息化中心，其负责人相当于处室主任，并至少配备1名专职信息技术人员（规模在12个班以上的学校按每增加12个班增配1人），新配备信息技术人员必须是相关专业的毕业生，在职务晋升、职称评聘等方面应与学科教师同等对待。
9、推进职业教育信息化发展。
积极与省教育厅对接，加强职业教育学校信息化基础设施建设，加快构建职业教育数字教育资源，建设职业教育实习、实训仿真中心，加强实践教学环节，创新仿真实训资源应用模式。
10、提升教育管理信息化水平。
加快推进教育系统办公自动化建设，努力实现教育管理信息化、科学化，促进政务、校务公开。
1、强化认识，加强领导。
成立由市教育局党组书记、局长王建学为组长，相关科室负责人为成员的“黄冈市推进教育信息化工作领导小组”，统筹协调推进全市教育信息化工作。
各县市教育局和各学校要高度重视教育信息化工作，成立推进专班，制定实施方案，强化责任，主动作为，创新推进，在资金投入、项目建设方面予以优先考虑，确保我市教育信息化工作取得明显实效，确保20xx年基本实现教育现代化。
2、创新机制，加大投入。
按照“政府主导、分级投入、多方筹措、均衡发展”的原则，加大教育信息化工作的投入力度，切实保障教育信息化特别是农村学校教育信息化的投入。争取将运行维护经费纳入财政预算，在公用经费中单列，保障运行维护工作需要。充分使用好国家“全面改薄”项目资金，优先考虑教育信息化的发展需要。在公用经费项目下设信息技术服务费科目，确保公用经费的10%用于教育信息化工作。积极推动“企业建设，政府购买服务”的政企合作建设模式。
3、加强督办，确保实效。
完善信息化工作绩效评价和专项督导制度，建立教育信息化督导评估体系，把教育信息化建设和应用水平纳入督导评估范围，不定期开展教育信息化建设与应用专项督查、评估。
小学信息化实施方案
副组长：伍国兴、潘兴带、刘美环、陈志英。
总负责人：黎汉清潘红亮。
成、员：张朝英、杨丽彩、钟国健、曾健波、冯广云、黄爱环。
潘卿妹、卢淑芸、莫丹、潘财朝、潘思雅、陈炳钊。
黎惠恒、连笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、刘焕卿。
赖思娟、卢慧娴、吴丽芬、卢慧芳、潘淑萍。
2、开展校本培训（吕校长、潘兴带黎汉清、）xx年11月8日—10日；
4、资源库收集。
语文科组：由黄爱环、江健英负责。
数学科组：由黄秀玲、郭庆江负责。
英语科组：由钟国健、潘红亮负责。
7、开展教师博客评比工作。要求每位教师的博客数量达到5页以上，（xx年11月15日）。
8、检查教师登录顺德教育oa、使用顺德教育oa收发文件的操作情况，要求每位教师每天所发送的数量要达到4条以上。
9、协助校长做好校长的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；
10、课件制作竞赛评比：
11、做好电脑室硬件维修工作。xx年11月20日前。
中学奖励性绩效工资实施方案
为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。
坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；
坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；
坚持倾斜一线，不断优化原则。
按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。
a1工作量津贴，a2出勤奖，a3班主任及管理岗位津贴，a4教育教学成果奖，a5临时性工作津贴，a6基础部分。
a2出勤奖。按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。
a3班主任及管理岗位津贴。班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。
a4教育教学质量成果奖。教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。）。
a5临时性工作津贴。根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。
a6基础部分。学校奖励性绩效工资总额为b，学校a1、a2、a3、a4、a5的总和分别为b1、b2、b3、b4、b5，m是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。
a6=(b-b1-b2-b3-b4-b5)/b×100%×m。
个人年度绩效=a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6。
2.教育局文件批准的退养教师绩效工资按区教育局文件执行；
3.支教教师由支教学校按本校项目考核，绩效工资列支于本校；
4.借出或新调入教师在原学校担任教干或班主任等工作部分津贴在原学校列支，滨海、西苑相互借用人员绩效工资在工作学校考核发放。
1.不能履行本岗位职责，未完成工作目标，年度考核不合格或拒不参加年度考核的。
2.品行不良、侮辱学生，造成严重影响的。
3.因渎职、失职等造成不安全事故发生，造成严重后果和恶劣影响的。
4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，有损教师形象和学校声誉的。
方案的解释权归校长室，修订权归教代会。未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组讨论决定。
信息技术2.0培训实施方案
学习信息技术，提高课堂效率，做现代化的新教师。
1、朱局长继08年“全面优质年”后，将20xx年定位为“教育信息化推进年”，教育局在对各校“教育信息化程度”上将有一系列的措施。
2、本学期，区教研室也将分学科组织教师进行网上命题竞赛和各学科课件制作比赛。
3、我校力争在20xx年实现全校三分之一的班级多媒体进教室。
4、用多媒体教学有助于增强信息的表达、表述的效果，有助于提高课堂信息传输的效率，激发学生的学习兴趣，可以大大提高课堂教学效益。
5、作为乡镇小学，我校教师年龄层次偏大。教师计算机水平参差不齐，总体水平较低，与省级实验小学称号不符。乘着“教育信息化推进年”的东风，随着“多媒体进教室”的即将实现，对我校教师进行计算机分层培训，显得格外迫切。
（一）培训目标：
1、通过培训，使45周岁以上教师大致了解计算机操作的基础知识，了解word和excel的基础操作，会上ftp站点登陆成绩并上传成绩,复制、粘贴、删除文件，比较熟练使用家校通发送信息，申请电子邮箱并会用电子邮箱发送、接收信息，能上网下载图片、文字、视频、声音素材。
（二）实施办法：
1、人员安排：全体教师（分两个层次：45周岁以上，45周岁以下）。
2、上课人员安排：
45周岁以下孙振宏主任。
45周岁以上薛顺海。
3、时间安排：双周周三下午业务学习时间。
4、地点安排：
45周岁以上2号楼一楼教师电子备课室。
45周岁以下2号楼三楼右边学生微机房。
培训分四阶段实施：讲座学习、练习指导、上传作业，竞赛汇报。
第一阶段，高手讲座。请计算机水平较高的电教组教师孙正洪、薛顺海对教师进行讲座培训。
第二阶段，练习指导。要求全体教师在系统学习后，在规定时间内自己练习，教师指导。（由于老教师可能学习起来较慢，需要帮助的也较多，所以再给45岁以上这一组安排一个电脑高手：王梅津老师，到时有不懂的可以向他们两人请教）。
第三阶段，上传作业。在规定时间内自己练习，并上传每次布置的练习作业。
第四阶段，竞赛汇报。学校统一时间、地点、内容进行分层竞赛。
这次培训是由学校统一布置安排的大规模、全员参与的学习、培训活动，既是信息技术培训，同时也是本学期校本培训内容（要算继续教育学时的），学校非常重视，为了使本次培训活动能够落到实处，让大家在较短的时间内能够学到教多的、有用的知识，特别提出以下纪律要求：
1、按时到达规定地点，不迟到，不早退，有事要请假。
2、每次学习时要签到，不代签。
3、上课过程中不随意走动，不大声交谈。
4、由于电脑房内禁止吸烟，并且里面有许多女教师，请各位男同胞多多给予照顾，学习期间不吸烟。
1、07年学校进行过一次教师信息技术培训竞赛，取得了较圆满的结果，教师参与热情较高。
2、与校领导沟通，商讨落实培训任务。
信息工作实施方案[]
本次信息采集项目和内容较多，工作量较大。为保证采集效率和准确性，本次信息采集工作坚持全面规范、严谨细致、自主申报、交叉比对、属地落实的原则，采取以下方式进行：
设立集中采集点。各村居设立集中采集点，采集辖区范围内的退役军人和其他优抚对象的信息。对年老体弱、残疾等行动不便的对象，采取上门服务等方式采集。对异地工作和生活等人员，采取电话、电子邮件等方式进行采集。各村居有关单位，积极动员本单位符合采集条件的人员，主动前往集中采集点配合采集。
（二）动员自主申报。充分利用广播、电视、报刊、宣传栏等传统媒体和微博、微信等新媒体广泛进行宣传，让退役军人和其他优抚对象知晓信息采集政策，引导符合信息采集条件的人员备齐各项资料，及时、主动前往户籍所在村居设立的集中采集点申报信息。
（三）信息数据录入。各村居集中采集点认真核对采集对象证件信息，确保初次录入信息准确无误，并经采集对象签字确认。退役军人和其他优抚对象信息采集标准日期为xxxx年xx月x日，之后新增加的采集对象，随时进行采集。身份证基准头像、照片和个人免冠近照、其他证件照片的采集要求，按照《退役军人和其他优抚对象信息采集第一阶段工作实施细则》执行。坚持涉密信息不采集、不录入的原则，严禁将退役军人原所在部队番号（如：x师x团x连）等涉密信息录入信息系统。
（四）信息数据审核传输。信息传输要通过全国优抚对象信息管理系统进行加密自下而上传输。采集完信息后，要在认真审核，确保采集对象全覆盖、采集信息无遗漏，通过与公安等部门校核、比对，确保基本信息准确无误后，传输至信息采集平台。
（五）信息数据修订完善。从xxxx年x月开始，建立由有关部门人员组成的联合工作机制，各有关部门分别提供共享相关对象户籍、社会救助、社保、住房、医保、主要诉求、服役情况等信息，对问题数据和缺失数据进行比对、修订、补充，形成信息采集、分析、比对总报告和汇总信息数据（电子版），xxxx年x月底前上报。
学校校务信息公开实施方案
为进一步贯彻落实党的十x大提出的扩大基层民主，大力加强学校民主监督与民主管理的精神，架起相互信任、相互理解、相互支持的桥梁，更好地构建和谐社会；调动广大师生员工关心和参与学校民主管理与民主监督的积极性；促进各级干部和职能部门规范办事行为，提高工作水平和效率，接受各方面的监督，加强党风廉政建设；增进社会各界对学校的了解和认识，争取更多的`外部支持，提高办学能力；维护学校的改革、发展和稳定，把xx中学办成一所当地有影响的初级中学。根据区教育局校务公开会议精神，结合我校实际，特提出我校校务公开工作的实施方案。
一、实行校务公开应遵循以下基本原则：
l、坚持有序领导的原则。学校成立校务公开领导小组，在校务公开领导小组的统一领导下开展工作，要形成齐抓共管，职能部门各负其责，教代会积极推动，纪检部门监督检查，师生员工积极参与的领导体制和工作机制。
2、促进学校改革、发展、稳定的原则。推行校务公开工作，必须以保证各项改革决策及措施的正确性和提高广大师生员工的积极性和凝聚力为目的，注意处理好工作中产生的问题和矛盾，促进学校的改革、发展和稳定。
3、坚持民主集中制原则。进一步完善学校的管理和制约机制，既要引导组织师生员工更好地参与学校的民主管理和民主监督，又要支持学校领导和职能部门依法行使职责，充分调动管理者和师生员工的积极性，确保校务公开健康、有序地进行。
4、依法公开的原则。校务公开要在有关法律、法规和政策、纪律的范围内开展，除法律、法规规定的保密事项之外，其它事项均可公开，以保证本校师生员工和社会各界的知情权、监督权。
5、实事求是的原则。在公布、质询、反馈、整改等校务公开的各个环节中，要始终坚持实事求是，做到客观、真实、公正，既要根据学校的实际积极推行，又要循序渐进，突出重点，注重实效。
（一）校内公开事项：
学校中长期发展规划、办学目标及思路；
2、学校财务管理制度和收支情况；
3、教职工评先、评优、奖惩的过程、结果；
4、教职工提拔任用、职称评定、聘任；
5、教职工工资调整、奖金分配、福利安排、医疗和养老保险金提交情况；
6、学校工程建设项目招标过程、结果及工程款结算情况；
7、大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额；
8、民主评议教职工、校级领导及校级领导的廉洁自律情况；
9、其他应公开的事项（除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外）；
（二）向社会、家长公开事项：
1、学校办学目标和发展规划；
2、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排；
3、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项目、办法、标准；
4、师德承诺、校风、教风、学风建设；
5、收费公开（含收费依据、项目、标准、办法）；
6、各级优秀学生及优秀学生干部等评选办法和结果；
7、新生入学的录取方法、原则；
8、学籍管理办法和结果公开（含转入、转出、休学、复学、借读常规管理和手续）；
9、外来务工子女借读费减免及适用条件；
10、其他应公开的事项（除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外）；
1、在xx中学网站上开设“校务公开”专栏，向社会公开学校概况、新闻动态、公告信息、教育收费、招生考试等信息。
2、在校内和校外分别设立校务公开栏，分别向教职工、学生家长和社会公开学校有关情况。
3、通过教代会、教师会、学生会、家委会、家长会、发放资料等多种形式公开信息。
信息工作实施方案[]
坚持以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，以促进农业增效、农民增收、农村发展为目标，充分发挥农村党员干部现代远程教育网络优势，扎实推进新农村建设。依托农村党员干部现代远程教育网络，开展农村商务信息服务试点工作，增强农村党员干部和农民群众的市场意识和信息意识，提高应对市场风险的能力，促进农产品流通，搞活产销对接，解决农产品“卖难”问题，促进农民持续增收；提升农村信息化应用水平，促进农产品现代流通体系的建立，提高农业整体素质和规模效益，推动农业上规模、上水平、上档次和可持续发展；增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
奖励性绩效工资分配实施方案
通过有效的绩效考核机制提高食堂工作人员的素质、能力和工作热情。促进管理者与教职工之间的沟通与交流，在学校内部形成开放、积极参与、主动沟通的氛围，增强团队的凝聚力。
二、考核周期。
月度考核：对当月的工作表现进行考核，考核时间为下月5日前，遇节假日顺延。
期末考核：学期中各月月度考核各项目平均分的均值的50%和期末总评结果的50%总计，考核时间为每学期学生统一考试完成的第一天。
三、主要考核指标。
对食堂工作人员的绩效考核指标见《食堂人员绩效考评实施细则》。
四、考核结果使用。
1、月度考核结果。
以100分为标准，并将其考核结果均值的50%纳入期末考核。
2、期末考核结果。
期末考核结果由月考核结果均值的50%和期末总评考核结果的50%组成并将其结果作为食堂人员晋级、年终奖金发放等的重要依据。
五、考核申诉。
食堂人员对月度绩效考核有异议，可以进行申诉至考核领导小组，考核领导小组将在接到申诉的3个工作日内予以答复。
组长：__x。
成员：__x、__x、__x、__x。
教育信息化实施方案
为了贯彻教育局推进农村学校信息化环境建设的会议精神，在区信息中心领导与专家的指导下，结合我校信息化应用实际情况，切实提升我校教育信息应用水平，进一步推进教师教育改革创新，以信息化带动教师教育现代化，从未来发展的战略高度充分认识教育信息化的重要性和紧迫性，勤于进取，勇于开拓，努力优化校园的信息化建设，积极地将现代教育技术应用于教育。
教学。
与学校各项管理的改革实践之中，努力构建信息化教育教学和管理新模式，真正提升我校信息化的发展内涵，特制订本方案。
一、工作目标。
根据市推咸宁市进农村中小学教育信息化应用项目的整体目标结合我校实际，未来两年我校教育信息化应用的推进目标：
（一）总体目标：
在信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用，整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。
（二）具体目标。
1．完善制度，纳入学校发展规划。
2．加强教师教育技术培训，不断提高教师的信息素养和应用、研究水平，3．加强资源建设，开发校本资源，服务课堂教学，完善管理平台，提升学校信息化管理水平。
4．科研引领，塑造学校信息化的办学氛围，开展信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，并结合办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。
5．开展课堂教学应用研讨活动，聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；逐步形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。
二、工作推进策略1、整体推进，分步实施。
结合学校教学综合楼、教学楼的加固修缮，整体布局学校信息网络，并做必要的调整，做到基础建设优良，一步到位，十年不落后。全体教师和学校管理人员的现代信息技术的应用能力不断提高，实现学校各项工作过程和结果的高度信息化管理。
2、整合资源，加大投入。
认真整合学校信息化教育资源，争取主管部门支持，继续加大学校教育信息化建设的投入。（1）在原有的基础上，对教师的办公室再调整、完善办公电脑的数量，在一人一机的基础上，实现一组一机。（2）积极争取主管部门的支持，在班级和专用室配置多媒体设备的同时在课外活动和相关学生活动场所增加多媒体设施，既为教师在信息化条件下组织常态教学提供硬件上保证，又为学生的课外活动提供保证。（3）修订学校教师办公电脑管理制度，规范教师办公电脑的使用行为，提高教师办公电脑的实际运用效果。学校电教部门根据“教育信息化应用推进工作”的要求，与技术部门联系，建设好学校信息平台。（1）链接全县同学科教学交流平台，实现全县同学科教师的信息交流与沟通。（2）建设、完善学校县级骨干教师的个人网页。（3）开通学校学科教师qq群。（4）建立学科教师博客，并做好管理与服务。（5）按照优秀标准（条件），办好学校网站，提高学校网站的实际作用。
3、培训实践，表彰奖励。
调查分析学校各年龄段教师信息技术应用的能力，组织开展有针对性的校本培训、信息技术在课堂教学中的应用、网络环境下的校本研修、以及多种形式的教师信息技术能力的展示和评比活动，对优秀教师给予奖励。
4、骨干带头，管理跟进。
要充分利用那些具有较好信息技术应用能力的老师的作用，让其在校本培训、教学实践、网络使用等方面对需要帮助的老师进行辅导、示范、指导，建立起互帮互助的一对一共同体；学校领导小组和工作小组要充分履行自己的管理职责，部署好、指导好、管理好学校教育信息化应用的推进工作。
三、
主要工作项目。
1、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，调整和修改学校网站的结构项目，体现为学校管理、教育、教学各方面的服务功能。全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。做到电子办公、信息发布、会议通知、计划。
总结。
师生管理后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化规范化，提高教学效率和管理效能。
进一步完善校园网建设，逐步搭建、充实和完善学校资源库，同时加强市、县教学资源库的共建共享工作。要分学科、分学段建立充实学校教学资源，以ftp形式或网页形式存储。本学年，学校将购买的教学资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师能制作的教案、课件、网页等资料要及时上传到服务器，充分利用网络资源，对全校师生开放，做到办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。
2、加强学校教职员工的信息化专题培训，积极组织教师参与eduoffice软件的培训和使用，积极组织教师参与教育技术中级培训，积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，主要项目：
（1）在区教师进修学校的指导下，完成全员教师教育技术培训。
（2）参加区组织的分层次、按需求的教育专业培训，提高主要领导、班子成员运用信息技术促进学校发展、管理和应用的水平，提高；教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，提升信息技术人员对信息技术设备的管理能力和水平。
（3）组织教师设备使用技术培训，主要为规章制度学习、电子白板操作、移动书写板操作、数字教室讲台设备操作、无线领夹麦克风使用、数字教室上课如何配合总控室等。
（4）组织全员eduoffice易用办公软件和教育资源平台使用培训。
（5）组织建设的学校网站管理平台的使用培训，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。
3、做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。（1）依托eduoffice易用办公软件和教育资源平台鼓励教师积累课堂教学资源素材，实现共享。（2）推进现有资源的应用力度，如远程观摩、课堂实录、家校互动平台、校园论坛等。
4、聚集课堂，探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有效性。在县、校有针对性的使用培训基础上，加强信息技术与课堂的整合，掌握信息技术与课程有效整合的方法和策略，改变教与学的方式，组织开展信息化环境下的课堂教学评优、课件评比等活动。
5、加强信息科技学科校本拓展型课程开发与教学，培养和提高学生信息素养。通过二、三、四年级信息学科的开设，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。教师、学生共同营造和谐发展的校园信息化环境。要进一步完善校本信息课程，提高课程的针对性和适应性。
四、保障措施（一）制度保障。
1、将信息化应用推进列入学校新三年发展规划。学校必须在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、家校联系、社区互动等方面深入推进信息技术应用层次，做好规划，确定目标，提供保障。
2、学校每学期举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展三项以上的教育信息化专题活动的竞赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。
（二）组织保障。
加强制度建设，提高学校教育信息化的管理水平。学校建立信息化应用推进工作领导小组，形成工作推进机制，制定推进方案，完善相关规章制度，促进学校设备的规范管理和使用，保障各项工作的探索与实践。具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。具体名单如下：
领导小组组长：高松华校长副组长：成明泉组员：李虹周海堂方治国但金付。
(三)教师培训。创新培训模式，重视教师信息技术技能、教育理念、实际应用能力的培训，不断提升广大教师的综合素质和课堂整合水平。
(四)网络管理。办公室内教师用机主要用于办公、搜集资料、备课等业务，每位教职员工在办公时间内不允许浏览不健康网站，不允许上网聊天、玩游戏等。各校要完善督查制度，办公用机情况纳入教师的量化考核。
（五）经费保障：落实学校信息化技术项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要的经费。
杨畈高小信息化应用推进项目工作小组。
2015年5月18日。
信息工作实施方案
以“十二五”信息通信发展规划为指导，以服务支撑坚强智能电网和“三集五大两中心”建设为重心，按照“抓建设、重运行、促应用、保安全”的工作思路，20xx年底，完成县公司供电所信息内网全面接入，在20xx年底，通信网络建设完成调度电话、会议电视系统全覆盖，35kv变电站光纤覆盖率达到100%(武川变通过租用2m通道解决)；根据是省公司统一部署，完成sg-erp主要业务应用在县供电企业的全面覆盖；建设和完善县供电企业信息网络，实现信息内、外网隔离，有效提升网络可用性、稳定性、安全性和可靠性；构建信息化管理、建设和运维体系，加强信息安全技术防护建设并狠抓信息安全管理，提升信息系统应用水平，为县供电企业管理提升提供全面支持。
（一）加强信息通信网络基础设施建设加快县供电企业通信网络建设，实现县供电企业至地市公司和基层站所信息通道全覆盖，提升现有信息通道的带宽。完善县供电企业信息网络，实现双网隔离，实现信息网络建设与电网建设的协同发展。进一步提升地市公司至县供电企业网络带宽，规范县供企业信息网络通道租用管理。适应主营业务协同发展需要，进一步消除信息壁垒，破解管理壁垒，按照公司统一的系统架构和信息标准，梳理各业务主线的集成需求，扎实推进县供电企业各类应用的数据共享和业务融合，优化业务流程，减少基层单位重复录入，提高工作效率，提升信息共享水平。
（二）业务系统全面覆盖。
根据省公司统一部署，开展erp成熟套装软件等7大主要应用系统，以及政工管理等5个综合及保障类信息系统在代管县供电企业的推广覆盖，20xx年完成在所有县供电企业的全面覆盖。
（三）信息安全支撑保障建设加强信息安全建设，按照有关要求对县供电企业信息网络在接入信息内网前进行安全测评，办公计算机等终端安装部署桌面终端管控系统和网络版防病毒系统。强化信息安全管控，落实公司统一信息安全防护策略，切实解决基层单位信息安全意识薄弱、信息安全水平相对较低的问题。开展县供电企业安全培训和隐患排查，重点解决隐性互联网出口、违规外联、弱口令等安全热点问题。为信息化应用提供基础网络平台。改造完善信息通信网络机房，以满足设备基本运行为目标，重点解决基础装修、配电系统等问题。
（四）加快通信通道建设步伐。
县供电公司35kv变电站光纤接入应与电网一次建设同步规划，利用输（配）电线路敷设adss或oppc光缆，选用光电一体化通信设备，满足变电站信息业务接入的要求。部分因地处偏远，光缆线路投资偏大的变电站，采用租用2m通道，并配置相应接入设备，解决变电站调度电话、综合自动化业务的传输通道。在20xx年底，县级供电公司35kv变电站光纤覆盖率达到100%以上(武川变通过租用2m通道解决)。
（五）加快电视会议建设步伐20xx年，根据国家电网公司一体化电视电话会议系统项目建设管理工作方案，统一构建网络硬视频mcu资源池，同时配置统一的标准化电视会议终端，实现mcu资源共享调配与应急备份、各级单位灵活组会、小型会议自助开会等功能，并与专线硬视频系统配合，完善多组重要会议双系统保障体系。兰州供电公司4个县（区）供电公司配置4套一体化视频会议终端，实现电视会议系统全覆盖，该项目计划20xx年底全面实施完成并投运。
（六）健全信息通信运维体系。
规范县供电企业信息通信运维人员配置，健全完善运行检修制度，实现各类日常操作标准化、规范化。完善县级信息通信调度与电力调度的沟通机制，合理安排信息通信运行方式和检修计划，做好重要时期及业务的信息通信服务和保障工作。
（一）组织机构。
为确保县供电企业信息通信管理提升工作顺利开展并取得实效，公司成立提升工作领导小组，负责总体部署、协调和指导该项工作，研究工作中的重大事项和问题。领导小组下设专项工作小组，负责公司相关议定事项的督促落实，组织相关单位开展各项具体工作，协调落实工作中的一般性问题。
（二）职责分工信通分公司：按照国网公司和省公司有关要求和部署，配合省信通公司做好系统延伸覆盖及配套网络建设等工作。负责县供电企业通信网络规划及建设工作。组织县供电企业建设或提升县供电企业至地市公司和基层单位的信息通道，开展入网安全自查和信息网络安全测评等基础准备工作。对县供电企业信息通信设备的运行维护工作提供管理、培训和技术支持。
各业务部门：在系统延伸覆盖和深化应用中发挥主体作用、承担主要工作，参与系统建设方案审核。
县供电企业：按照省公司和地市公司统一部署，配合省信通公司开展系统延伸覆盖及配套信息网络建设工作，提供工作开展所需办公环境；落实信息网络安全责任制，开展信息化工作自查诊断，在此基础上制定措施并落实责任，解决突出问题，消除工作薄弱环节。组织开展通信网络规划及通信网络建设具体实施工作，做好信息通信设备的管理及运维工作。
县供电企业信息通信管理提升工作，应纳入公司“三集五大”系建设范围，与各专业管理提升工作协同开展，满足公司“三集五大”体系建设总体进度要求，计划于20xx年底前全面完成。
（一）自我诊断阶段（20xx年3月-4月）。
围绕县供电企业管理提升工作目标，结合本单位“三集五大”体系建设实施情况，开展县供电企业信息通信管理诊断分析，梳理信息通信工作的薄弱点与存在问题，根据县供电企业不同体制，确定整改重点，制定针对性整改措施，明确时间节点和工作任务，形成《信息通信管理提升工作方案》。
（二）组织实施阶段（20xx年5月-20xx年6月）统筹安排资金和人力资源，逐级细化县供电企业信息系统延伸覆盖和深化应用工作诊断基础上，制定措施，落实责任，解决突弱环节。
20xx年6月30日前，信通分公司负责将各县供电企业至公司网络带宽升级至20m。
各县供电企业至基层单位已实现自建光纤覆盖的，20xx年12月31日前，各县供电企业自主完成信息网络升级，带宽不小于10m。各县供电企业至基层单位未实现自建光纤覆盖的，按照《甘肃省电力公司科技信通部关于下发县供电企业信息专用通道租用意见的通知》（科信20xx49号）中谈判的通道租用价格，20xx年6月30日前，各县供电企业与运营商完成新的租用合同签订，要求各县供电企业至所属基层单位信息网络统一租用光纤专线，带宽不低于2m。
县供电公司35kv变电站光纤接入应与电网一次建设同步规划，利用输（配）电线路敷设adss或oppc光缆，选用光电一体化通信设备，满足变电站信息业务接入的要求。部分因地处偏远，光缆线路投资偏大的变电站，采用租用2m通道，并配置相应接入设备，解决变电站调度电话、综合自动化业务的传输通道。20xx年底，县级供电公司35kv变电站光纤覆盖率达到100%以上(武川变通过租用2m通道解决)。
20xx年12月31日前，根据国家电网公司一体化电视电话会议系统项目建设管理工作方案，统一构建网络硬视频mcu资源池，同时配置统一的标准化电视会议终端，实现mcu资源共享调配与应急备份、各级单位灵活组会、小型会议自助开会等功能，并与专线硬视频系统配合，完善多组重要会议双系统保障体系。兰州供电公司4个县（区）供电公司配置4套一体化视频会议终端，实现电视会议系统全覆盖。电视电话会议设备安装投运后，组织各单位运维人员进行培训，并编制有关电视电话会议系统管理实施细则，规范会议发起、申请、调试及检修流程。
20xx年6月前，永登县公司、榆中县公司配合营销部完成营销系统覆盖建设，20xx年6月前，根据省公司统一安排和业务部门的需求做好其他业务应用系统覆盖建设的技术支持工作。
20xx年6月前，根据省公司统一安排，完成县供电企业防病毒系统、桌面管理系统的部署，实现桌面安全防护率100%的目标。
（三）总结评价阶段（20xx年7月-12月）在各县供电企业完成内部自评验收的基础上，组织信息通信管理提升考核验收，科学评估工作成效，总结成果的推广与应用，进一步巩固优化信息通和安全管理体系。
（一）高度重视，加强领导。
要充分认识县供电企业信息通信管理提升工作的重要意义，成立管理提升活动组织机构，主管领导负总责，部门各负其责，形成领导有力、责任明确、运转高效的工作局面。
（二）整体协调，分步实施。
（三）加强管控，全面推进。
建立定期例会、定期检查、工作月报的机制。注重过程控制，加强各阶段工作的监督检查。严格控制资金使用，确保专款专用，切实解决影响县供电企业信息通信发展的瓶颈问题。加强活动宣贯，全面动员参与，提升公司信息通信安全保障和深化应用水平。
（四）加大考核力度，确保取得实效。
将县供电企业信息通信管理提升工作纳入本单位年度业绩考核体系，做到任务层层分解，责任层层落实，确保工作推进有序，取得实效。
信息工作实施方案精选_
为了在服务地方经济发展活动中，切实履行市场监管职能，更好地宣传展示工商形象、树立执法权威，2010年××工商局根据年初工作计划，特制定如下实施方案：
具体要求.制定信息稿件报送、审核、定期通报、奖惩等一系列工作制度和措施.各单位、各部门所报送稿件由办公室统一把关审核,报经主管局长审批(没有主管局长签字不准上报和投稿)后由办公室盖章后上报.对涉及执法案件的信息或报道要经县局局长审核把关.对外接受新闻媒体采访要逐级审批,未经批准不得擅自接受采访;办公室还要做好信息宣传的登记和被采用的稿件、信息备案统计工作,对各单位、各部门上报、采用情况每季度通报一次,年终通报考评结果.同时树立“精兵强将抓信息、舍得花钱搞宣传”的思想,化投稿“被动”为“主动”,实行奖惩机制.将报送和采用情况作为年度各单位、各部门一把手先、优、模和公务员考核及后备干部推荐考核评比的主要条件之一.对报刊、媒体采用的信息及新闻稿按照县级、市级、省级、国家级四个标准分别给予30元--500元不同金额奖励.加强领导.经县局党组研究决定将宣传和政务信息报送工作列为2010年工商工作的一项重要内容.为加强组织领导,县局成立宣传和政务信息报送工作领导小组从全局*个单位和部门中精选出的*名写作水平高、业务能力强、综合素质优的信息员充实到宣传队伍中形成一把手负总责,主管领导分层抓,各单位一把手具体抓落实的层层责任机制。