快乐阅读三年级（专业17篇）

范文范本是写作过程中的参考和参照，它可以帮助我们找到合适的感觉，塑造自己的文风。接下来，小编为大家准备了一些精心筛选的范文范本，希望能够给大家带来一些写作的灵感和借鉴。

快乐英语阅读三年级上教案模板

准备导入：

1、在几张大的纸上写出1到5几个数字，把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字，他们必须指向正确的数字。

举例：

老师：five。

学生：(指向5)。

2、让一个学生到教室前，面向黑板站着。用手指在他/她的背上写一个数字，让他/她说出这个数字。

举例：

老师：(在学生背上写一个2)。

学生：three。

老师：no。

老师：(在学生背上写一个5)。

学生：five。

老师：yes。

3、让学生两人一组做练习。三轮过后，交换角色。

活动1：听音指图。

1、在黑板上，写出6一10五个数字。指着这五个数字，读单词并让学生跟读。

2、让学生拿出一大张纸并在上面写下6一10当中的一个数字。告诉学生师将说出数字，如果师说的数字和学生手中的数字相符，学生必须站起来并举起手中的数字。

举例：

老师：ten。

学生：(手中拿着“i0”的学生站起来并举起数字)。

老师：six。

学生：(手中拿着“i0”的学生坐下，手中拿着“6”的学生站起来并举起数字)。

3、多做一些示范。

教学技巧：

1、学生必须先认知新单词，之后才能读出来。例如：在“听音指图”这一活动中，学生只需听懂并举起数字，不必读出来。

3、放录音，每句之后暂停并让学生跟读。

4、再放一遍录音，让学生指出相应的图片。

活动2：从一数到十。

1、在纸上分别写出一到十这十个数字。给学生看一个数字并读出来，告诉学生他们必须读出师所指示。

2、在黑板上写出一到十这十个数字。指着不同的数字并让金班读出来。

3、让学生看师的书，把书举起，指着不同的数字并让学生读出来。

4、让学生两人一组继续练习。如果师想让学生交换角色，就说：“change。”

5、告诉学生，师将指向一个学生，他/她必须说“one。”指向第二个学生，他/她说：“tw0，”这样进行到十，然后重新开始。

补充活动：

1、把学生按两人分组并要求他们准备好十张写有1到i0十个数字的小纸片，每张纸上写一个数字。

2、学生a说出一个数字，学生日拿起有这个数字的纸。等到学生日拿起了所有的纸片，游戏结束，然后学生们交换角色。

课堂活动用书：

1、听音指图。

让学生看书，问他们看到了什么。(数字i一i0)告诉学生他们将两人一组进行活动，一个学生说出一个数字，另一个学生指出这个数字。

让学生两人一组活动，五轮之后，交换角色。

2、听录音并举起手指。

让学生看这两幅图，用汉语描绘图中内容。(学生们在做游戏，老师在告诉学生举起几个手指，学生们在跟着老师的指示做。)。

让学生朗读例文。告诉学生他们将听录音，录音中将提示他们应举起几个手指头。放录音。再放一遍录音，并让学生听从指令。再放一遍录音，以便学生检查答案。让学生两人一组继续做游戏，轮流说出让对方举起几个手指。

三年级快乐作文

蒙蒙的细雨打在地上，好像一个个的雨精灵在跳舞，我们的写生活动就这样拉开了帷幕。聪明的陈老师给我们找了一个写生好去处，那就是丝联166。因为那里有各式各样的特色小店，非常适合写生。

第一天我的写生地点就在负有盛名的.八碗饭的后花园。我静静地坐下来观察着玻璃橱窗外那些别具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的树枝、古老的吊灯。此时此刻我想起了陈老师交给我们的写生方法：构图一定要上紧下松，左顾右盼，不能撑的满满的。另外用笔时不能太呆板，一定要有自己的感受。有了构思，我就大胆地落笔了。

两个小时后我的画就呈现在大家眼前。看了我的画后，陈老师给我提了宝贵的建议。比如说可以在空白处甩一些小点点，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。还有地板可以用深色，这样可以把整个画压住，不要让整个房子浮在天上。一分钟，两分钟……我继续认真观察着，慢慢地感受着，改动着我的作品，修改后的作品又有了新的亮点。

第二次写生还是在丝联166，我的作品有很大的进步，还得到了陈老师的表扬，心里特别开心！

后面两天，写生地改在了室外——桥西直街。虽然烈日炎炎，火辣辣的阳光照在我们的身上，我们每个小朋友没有叫苦叫累。第四次写生地点是拱宸桥桥西的一家面馆，这家面店有着悠久的历史。以前附近的居民都到这吃饭，现在很少有居民来，偶尔有游客会来吃。

“今天的写生，屋顶的瓦片和地面上的一些小石块很重要”，陈老师语重心长地说，“瓦片和小石块都要记住一句口诀：一全二缺三减线。雨不可能从瓦片的顶端落下来，必须从凹进去的地方落下，所以要把这个凹的地方画出来，瓦片的第二、三、四层可以详细画，第四、五、六层可以稍微简单地画一下，最后的几层呢，只要用几条最粗的线来表示就行了。地砖也是如此，还可以把窨井盖画出来。”

等老师说完，我就用手比划了起来。太阳像火一般地烤着我的身体，可我已经顾不上它了，一直专心致志地画。大概过了一个半小时我开始上色，突然我想起陈老师说的话“上色时可以加一点空气的颜色，还可以再点一些小点，使画面更丰富一些。”带着这些思考，半小时后新作品又新鲜出炉啦！

这几天的写生我收获满满。我学会了画瓦片的方法，以及如何取景构图、上色，当然我更多的是收获了一种坚持不懈的品格。

三年级快乐作文

爸爸喜欢抽烟，妈妈却深恶痛绝，爸爸为了不惹妈妈生气，在妈妈面前就忍着。

一天晚上，我们全家聚在屋里聊天，妈妈站在我和爸爸面前，眉飞色舞地讲述她今天在商场里遇到的精彩一幕，我和爸爸被逗得前俯后仰，以致爸爸失去了警惕性，习惯性地从口袋拿出一支“中华烟”，刚要进行下一个动作——点烟。妈妈戛然而止，同时瞪圆了眼珠，接着缝里恶狠狠地咬出两个字：“抽！抽！”

爸爸一下子恢复了意识，慌乱地把烟扔在地上，屋里的气氛一下子凝固了。

“爸爸，你真不应该抽烟的，那钱不如给我买雪糕呢！”为了缓和一下大家的心情，我不识时务地说了一句。

“别胡说！”妈妈怒喝到。

看着妈妈阴沉的脸，我赶紧识趣地躲到一边。

“人家宋大爷原来不也是烟民吗？现在人了，那才叫有志气呢！”过了一会，妈妈心头的怒火浇灭了一些，劝说起来。

“烟草有毒”我赶紧附和着妈妈。

妈妈点了点头。

得到妈妈的认可后，我又兴奋地补充道：报纸上常讲，烟草化学成分复杂，含有毒物质二十多种呢！”

妈妈又点了点头，于是，我们母女二人轮番作战，唇去舌往，爸爸孤立无援，掏出口袋里的烟扔进了垃圾桶里。

三年级快乐作文

十月一日是国庆节，举国欢庆的日子。“十一”期间，也正是地瓜成熟的季节。姥姥也等着我放假，和她一起去小菜园里收地瓜，这美好的时刻到来了，我高兴得合不拢嘴。

下午，我和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈带着铁锹，来到了姥姥家的小菜园。我们走到这一片种地瓜的地方，看到地瓜的叶子或绿或紫红。那茂密的叶片与一条条的茎蔓紧紧地连在一起。

开始挖地瓜了！姥爷先拿镰刀把叶子和藤割掉，爸爸拿起铁锹在地瓜茎周围一锹锹地铲下去，渐渐的就看到埋在地里的地瓜露出半个脸来，我迫不及待地去抓，姥姥告诉我，要用手拎着茎均匀用力的往上提，一串地瓜就被挖出来了，真有趣！就这样，大家各有分工，各自忙碌着，我还挖出了个“地瓜王”，并且还拿着它照了一张像呢！我一边帮忙干活一边玩，不小心把挖出来的地瓜踩破了皮，姥姥说：“破了皮的地瓜就容易坏，放不住了。”原来是这样啊，看来我得小心了。

一小片地，收获了不少地瓜，其中还有好几个大地瓜呢！望着这用劳动换来的小可爱，我也深深体会到了姥姥、姥爷及各位农民伯伯种地的辛苦，心里默默地告诉自己不能浪费粮食。

回到家里，姥姥把地瓜蒸熟给我们吃，吃着又香又甜的地瓜，我心里甜滋滋的，因为这是我们的劳动成果。

三年级读书作文：阅读真快乐

我的。

课余生活。

丰富多彩，五花八门，像公园里五彩缤纷的花朵，有阅读、弹钢琴、画画、做手工，还有唱粤剧。当然，我最喜欢的还是阅读。

每天，只要一有时间，我就会拿着一本书，坐在书桌前津津有味地阅读起来，沉浸在知识的海洋里。在阅读的时候，我会陶醉于书中优美的文字里。有一次，我和妈妈去大润发购物，一进超市门口，我马上被书架上的书吸引了。那里有我最爱看的《窗边的小豆豆》、《百变马丁》、《淘气包马小跳》、《名侦探柯南》等。我便对妈妈说：“妈妈，您自己去挑选物品吧，我要在这里看书。”于是，我从书架上找来了一本《窗边的小豆豆》，坐在地面上准备看。这时，我看见有两个小朋友坐在地板上看着同一本书，书放在他们的膝盖上，一个孩子一只手捂着嘴，偷偷地笑着，笑得肩膀不停地抖动，另一个还发出了哈哈的笑声;有的小朋友正用手托着下巴皱着眉头，头微微点着，好像在思考着什么;还有小朋友正和妈妈一起看同一本书，妈妈在一旁教她，那认真的样子，真是可爱极了。我迫不及待地打开《窗边的小豆豆》，认真地看了起来，不一会儿，我入迷了。我感受到文中巴学园的校园已经为我打开了，我走进了豆豆的电车车厢教室，小可爱豆豆正在对我哈哈大笑，校长先生正在向我微笑招手，仿佛在欢迎我来巴学园学习呢!忽然，妈妈用手碰了碰我，小声说道：“宝贝，咱们回家吧”。我看了一下手表，天呐，都12点半啦。于是我和妈妈依依不舍地把书放回书架上，兴高采烈地回家了。

阅读像棒棒糖一样美味可口，阅读像饮料一样清凉爽口，阅读也像雪糕一样冰凉凉、甜蜜蜜。阅读是多么快乐，我爱阅读!

(指导老师：赵春霞)。

导师点评：

本文观点鲜明，结构完整，语言流畅。小作者开篇即亮明观点，中间用较大篇幅记叙了自己日常生活中一次忘我的愉快阅读经历，最后用与年龄段相符的比拟手法再次表达自己喜爱阅读的立场。不仅做到了首尾呼应，逻辑合理，而且避免了空洞说理，易于使读者接受。

从写作角度而言，本文重点在中间部分，小作者可在细节描写上再做提升。

客座导师：李保东。

三年级快乐作文

冬天白雪皑皑，有些人因为这个原因而讨厌它，但我不这么认为，因为几乎所有独一无二的节日都在冬天，像是圣诞节和春节。还有，冬天姑娘的雪，可说是美丽至极啊！

冬天，我会和家人上山赏雪。还记得有一次，我和家人去合欢山看雪。途中，我们看到坚强的梅花，与艳丽的樱花，争先恐后的绽放笑靥，好像欢迎我们的到来。一到目的地，我看到片片的雪花，缓缓的飘下。有一些不甘寂寞的花片，总在人群中飞舞嬉戏，有时回旋，有时轻扬，好像在感谢我们的造访。这时，我踩在白白的雪地上，感觉自己彷彿进入了一大片的银色世界。这一个美丽的景象至今仍历历在目，让我念念不忘。

冬天，我也会和家人一起庆祝圣诞节。每年到了十二月，妈妈都会买一棵又高又大的圣诞树。等到了圣诞夜，她就把它拿出来，和我们一起把它拼装起来。首先，我们先把一节节的树干组装起来，再把串在一起的树枝岔开来。接着，我们把我们每年蒐集的圣诞树吊饰一一挂在圣诞树上，挂完后，琳琅满目的吊饰总是令我赞叹不已。最后，来个“张灯结綵”，我们先把各式各样的缎带、彩带一条条挂上去，再把灯绕上去。这一个步骤一直都是让我们手忙脚乱的，因为我们都不够高，必须垫一张椅子。为了避免受伤，我们都会在下面垫一个软垫。每次第一个爬上去的人，因为会紧张，所以一不小心，就摔下椅子，在垫子上跌得四脚朝天，让大家哈哈大笑。绕完灯后，圣诞树就完成了。我们将屋子的灯关掉，把圣诞灯打开，哇！真是漂亮极了！

冬天，当然不能错过热闹的春节了！吃完外婆煮的晚餐后，我们就去广场放烟火。“咻！咻！”烟火各个像冲天炮般冲上天空，交织成各种美丽的图案，好像一幅幅的画挂在天空。夜空也在剎那间变得和白昼般，十分明亮。看着美丽的烟火，我的心渐渐的温暖起来了，身体也慢慢的变暖和了。

冬天，遍地雪白，非常漂亮；冬天，许多过节气氛，让我感到十分温暖；冬天，给我精神和力量，迎接全新的挑战！

三年级快乐作文

等啊、盼哪，终于盼到了一年一度的“六一”儿童节。

同学们早早地来到学校。“叮叮叮，叮叮叮！”跳蚤市场开始了，同学们拿着手书、文具、玩具，还有吃的，像出笼的小鸟一样飞出教室，涌向操场。我们班也不甘示弱，拿着商品，在指定的地方，相互合作，很快就把“布置好了。操场瞬间变成了欢乐的海洋。

“快来买呀！走过路过不要错过！”“小本5元，大本10元，3本15元，不要错过！”从每个班的摊子里，传来了一阵阵清脆悦耳的吆喝声，像一首首动听的歌曲，让小顾客们情不自禁地驻足观赏，精心挑选。

我们这组的生意也不错哦！“快来买呀！我们的商品琳琅满目，我们的书籍丰富多彩，多买多优惠”，在我们不厌其烦地吆喝下，不一会儿，储老师就被我们吸引过来了，她拿起一本我的《阿凡提的故事》问：“这本卖多少”？“5元”，我迫不及待地回答了储老师，接着储老师又拿起了另一本翻了翻，然后又重新翻了翻我这本，这时，我的心情是万分激动，因为我的商品就要卖出去了。正当我激动的还没回过神来，储老师一握拳坚定地说：“我就要这本了！”储老师付完钱，拿着刚买的书，兴高采烈地走了。

我也要出去“淘宝淘宝”了。我东瞧瞧，西看看，瞧见了五（2）班同学的摊位上摆放诱人的《笑猫日记》，哇哦，这不是我最近最喜欢看的书籍吗？我赶紧三步并作两步上前去询问书价，“小老板”非常热情，还告诉我买多还可以打折呢，打完折才需要4元每本。我喜出望外，一口气买了4本，哈哈，我捧着刚淘的新书，满载着幸福凯旋而归。

时间就像流水，不知不觉跳蚤市场就要结束了，同学们带着自己淘回来的东西和辛勤赚来的钱，兴高采烈地回教室了，脸上都挂满了灿烂的笑容。今天的活动可真有趣啊！我们不仅收获了自己心仪的书籍，文具，还学到了如何让自己已经淘汰的商品“变废为宝”再次换发它们的生机和活力，更有趣的是我们还亲自体会了自己当“小老板”的乐趣，也从中懂得了爸爸妈妈们赚钱的不容易。

我想，在以后的生活和学习中，我要努力做要个尊敬长辈、勤俭节约、好好学习、乐观向上的好学生。

三年级快乐作文

快乐是什么？快乐是心灵的满足，精神上的喜悦。在阅读时，我放松心情；画画时，我忘却烦恼；听音乐时，我欢乐无比。快乐，时时刻刻陪伴着我。

快乐是什么？快乐是在阅读时能如小书虫般，一本接一本的品尝书中滋味。手捧一本好书，仿如多出一双翅膀，能自由自在的翱翔于书海中！看见书中主角高兴时，我跟着大笑两声；悲伤，时我不禁跟着流下同情的泪水；看到令人气愤的情节，我也会忍不住大声怒骂。阅读时，我就像走入书中一般，沉浸在书海中。书，滋润了我的心灵，它带给我无限的快乐。

快乐是什么？快乐是能在白纸上画下心中的感受，将满脑子的点子变成一幅五彩缤纷的画作，多有成就感啊！闲暇时，我会拿起画笔在纸上涂鸦，五颜六色的画笔，就好似一个又一个活泼的小仙子，在画纸上活蹦乱跳。只要挥一下魔法棒，他们瞬间舞出可爱的图画，神奇又有趣！画画不仅充满乐趣，更使我黑白的人生充满了色彩！

快乐是什么？快乐是音乐带给我的感受，不管是古典音乐、抒情音乐或流行音乐都是我的最爱。听音乐让我想起许多快乐的事，烦恼也抛到九霄云外去了呢！听着音乐，我的脚也跟着打起拍子，和旋律一起踏着欢乐的舞步。

快乐是什么？快乐是拥有好心情，没有烦忧。让我们一同寻找快乐的钥匙，打开快乐的大门，迎接快了的每一天吧！

三年级快乐作文

早就耳闻到了西滩岛的刺激、好玩，今天我终于有机会可以去体验一番了。

为了避开人流高峰期，我们听从了看门人的告知，在开门前就赶到了西滩岛。还好，那时候的人还真是不多，省去了排队坐船上岛的时间。

到了岛上，我们先去更衣室换好了游泳衣后就直奔儿童乐园而去。谁知我们去的太早了，儿童乐园还没有开门。没有办法，我们就只好转移阵地，去玩冲浪。结果呢？都说这早起的鸟儿有食吃，可我们这早起的人怎么就接连吃闭门羹呢。

再换一个地点，我们来到了海啸池。还好，这里总算是设备开始运转了。每个人领到了一件救生衣穿上后，我们就在海啸池里静等海啸的来侵了。

刚开始先是感觉水面有小浪在波动，水花轻轻的拍打在身上，舒服的很，这让我紧绷的神经稍稍放松了些。突然，感觉到池子里的水在剧烈的晃动，身体也有点站不稳了。再一看前方，一个高高的巨浪翻滚而来。我施展开了躲闪功，好不容易避开了这个大浪。脚步还没有站稳，看着前面又一个大浪过来了，我只好转身背对着大浪。噗，大浪拍在了我的背上，把我打了一个踉跄。海啸池里人们随着大浪的到了发出的尖叫声不时的'响起。

享受完了刺激的海啸，我们就去儿童乐园里玩了。

天哪，怎么就一会儿的功夫，儿童乐园里的人就这么多了。放眼望去，穿着花花绿绿游泳衣的人、色彩亮丽的玩具游乐设施和蓝天碧水在一起交相辉映，构成了一幅美丽的风景画。这里更是小孩子的乐园。瞧，三个一群、两个一伙的小朋友们在快乐的玩耍着，水花和着笑声四溅。我和两个哥哥也加入到了这欢快的场面里。

还有一个地方我们没有体验，那就是冲浪。赶紧去吧！谁知到了那里却被告知，我和另外一个哥哥将要被那种看起来很刺激的高空大滑梯拒之门外，我们只能玩皮划艇冲浪。我先和阿姨坐上了皮划艇。工作人员轻轻一推，皮划艇就随着滑道快速的向下滑了，吓得我赶紧闭上眼睛。在滑道的转弯处，我感觉皮划艇都想要飞出去了。经过了两道大转弯，皮划艇终于落到了水池里，我“通通”跳到嗓子眼的心也跟着落到了肚子里。

经过了第一次，再后来玩第二次的时候我就没有感觉那么害怕了。

我们接着又去玩漂流。漂着漂着，我们六个人被漂散分开了。我和大娘、阿姨在一起。经过一段黑乎乎的隧道，突然感觉眼前一亮，再一看，原来我们漂到了沙滩上。在沙滩上，我们和陆续漂过来的两个哥哥和大伯汇合后，就在沙滩上玩儿了起来。

欢快的时间总是飞逝而过，转眼间我们就在岛上度过了六七个小时的时间。怀着对这里的不舍和对下次再有机会在这里游玩的向往，我和西滩岛挥手再见！

自评：那一天我跟着大娘、大伯他们到西滩岛游玩。我就按照先后顺序写下了这次的游玩过程。西滩岛真是太好玩了！如果下次有机会，我还想再去玩一次。

希望大家多提指导意见。谢谢大家！

三年级快乐作文

下雨了，下雨了，天空下了蒙蒙的细雨。滋润了绿色的小草，给了爱喝水的稻田和人们足够的水分。

那蒙蒙的细雨给世界万物增添了快乐，路过这里的人，都停下来欣赏美丽的景色。我最喜欢下雨了，那雨声像一支乐队在唱歌，好听极了。

下雨提示了人们，提示我们春天来了。给了成千上万只燕子立功的机会。燕子从南方飞回北方时。我们欢迎那春天的使者，幸福的使者。

在下雨的时候，雨伞也跑不了立功的机会。那美丽的雨伞被主人撑起来淋雨时，仿佛在说好舒服啊、好舒服啊。

许多小朋友都在家里看电视、玩游戏，玩捉迷藏的游戏，你躲我藏，玩了很久，但是都不出去玩，因为一踩到水坑，衣服弄胀了，回去会被爸爸妈妈批评的。

我喜欢雨天，你们喜欢吗？

三年级快乐作文

暑假是快乐的，随着这个假日，我们一家人还一起去了杭州，在那里度过的一天是放假以来最幸福、最开心的日子!

那天，爸爸提出要带我们去杭州玩一玩，让我们过一个充实、有乐趣的暑假。那一天，我兴奋的不得了，就连做梦都在想象那里是什么样子的。一大清早，我就迫不及待地钻出了被窝，准备好去旅游，舅舅和我们也一起去，他开着汽车把我们送到杭州。终于，几个小时的时间，我们到达了目的地，一下车，我就闻到了清新的空气，一棵棵茂密的大树站立在路边，又是这里增添了几分姿色!我是第一次来到杭州，一切都让我感到陌生、很新奇。我们去的第一个景点便是杭州最有名的景点西湖。刚一走到这里，我就被湖里的荷花给深深地吸引住了，一朵朵开得娇艳，想一个婀娜多姿、亭亭玉立的少女。西湖还有一座断桥，我不知道，问妈妈：“断桥，是不是断掉的桥啊?”妈妈听了我的话，确系哦啊了起来，回答道：“不是的，西湖的桥之所以叫断桥，那是因为在下雪天的时候，雪铺满了桥面，可是桥顶却有一条缝没有雪，远远望去，像断掉了的桥，因此才得名。”这一下我终于明白了，还特地走了这座桥，原来真的不是断掉的。

澈，湖中央还有几座小岛，景色也很美。我们在船上，船缓缓地向前行驶着，导游让我们认识了平湖秋月，据说在中秋节那一天，还会出现很壮观的景象呢!

我们走着走着，看到了很美的景象，像水在跳舞。到了到了，我们挤进人群里，看到水在舞动着，慢慢地由低变高，有些水花还溅到了我们身上，那景象让我们十分震惊，音乐也随着水唱了起来，到最高音的时候，水之现象上，跳起了优美的舞蹈，一幕幕在我眼前的景象深刻在我的脑海里。

这一次杭州只有，真让我回味，原来那比我想象的还要好，一路风景真让我一览无余啊!暑假中最值得让我回味的事就数这件了!

三年级快乐作文

有人觉得过着丰衣足食的日子，每天享受山珍海味是快乐；有人觉得过着纯朴清静的日子，下田农耕看那秧苗在稻田里享受日光浴就是快乐，每个人都有不同的快乐，只是人们往往自寻烦恼罢了。

“知足常乐，能忍自安”在平凡的生活中，也能找到快乐。知足，能让人更加勤俭；知足，人生必能积极、乐观。

有人说，配带罗琦珠翠快乐，也有人说，逛街买东西是快乐，说法众说纷纭，但我认为可以读书、写字是快乐，如果没有学习就会变的`愚痴，如果没有学习，不但会影响别人，自己也会吃亏，甚至变成社会的负担，别人见到你，也避之唯恐不及！

快乐不必跋山涉水去寻找，也不必挥霍万金来买，因为快乐就在你我周遭，俯拾即是，朋友！你知道吗？真正的快乐是精神上的充实。知足常乐，快乐便能久久不失。

三年级快乐作文

“出发喽，出发喽，我们今天要去农耕时代！”

“什么？要去耕田吗？”

“不是，我们要去农耕时代这个地方参加《作文专刊》组织的活动。”不等说完，我就迫不及待地出发了。

妈妈开车带我去，大约半个小时的车程，我们到达了目的地。景区门口有专人迎接《作文专刊》的小作家团队。进入景区首先印入眼帘的是彩虹跑道，跑道颜色五彩缤纷，自西向东延伸，大约五十米处就是绳网。洁白的绳网呈网格状向斜上方铺开，高9米，长20米。绳网分为三层，两层的衔接处由平台分割，最高处的平台还有一个铜锣，每一个成功爬上去的人需要敲响铜锣，宣告胜利，然后从螺旋滑梯滑下来。

我们的'活动也就从这里开始了。

老师讲解完比赛规则后，将我们每三个人分成一组。比赛正式开始了。“3、2、1开始”话音刚落，我便像离弦的箭一样冲向绳网。我双手用劲抓网，双脚用力蹬网，三步并两步奔向终点。“咣——”铜锣的声音一开始像巨浪一样，渐渐的声音变小了，我凑近一听铜锣发出轰隆隆的响声，好像在说恭喜你！我以一分零八秒的成绩获得了小组第一。同时，我也为爸爸妈妈赢得了农耕时代的门票。裁判老师说我比赛的时候像只灵活的猴子，逗得大家哈哈大笑！我还沉浸在比赛的氛围里，兴奋不已。

接下来，我们来到了萌宠动物园辨雌雄！到香菊博物馆参观菊花！快乐的时光总是短暂的，我依依不舍的走出了农耕时代。到了家，我就迫不及待的和爷爷奶奶分享了这个快乐的上午！

三年级快乐作文

一直以来，我脑海中的快乐就是想买什么买什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特别是想每天睡个懒觉。总之，过一种像公主一般的生活，就是我所谓的快乐。但是，就在前不久发生的一件事情，让我懂得了什么才是真正的快乐。

记得那是放暑假的第一天，爸爸妈妈上班走了。奶奶叫我起床，我却赖在床上不起。心想，好不容易熬完了一个学期，终于能够过上不用天天对着计人厌的书本了，怎么还得起床呀？我满腹怨言，还是赖着不起。为了能过上公主般有生活，一连几天，快到中午才从被窝里爬出来，吃着各种美味小吃，接着玩电脑、看电视……这种不用起早上学、不用受老师管教的日子真是太快乐了！奶奶只能无奈地摇摇头。

有一天，张旺来我家和我一起写作业。我打开“崭新”的假期作业，吃力地做着“陌生”的题，扭头看看张旺的.作业，已经做到十几页啦！我想快点赶上他，但很多学过的东西都忘了。越着急越不会做，急出了一身冷汗。这可怎么办呀？我气得眼泪都掉出来了。再看看我的脸，都快吃成小胖子了。

想想在平常的日子里，虽然有时候会因为字写不好挨老师的批评而烦恼，因为作业太多而埋怨，因为没买到一套玩具而叹气，但是也会因为学习进步得到老师的表扬而兴奋，因为破解一道难题而喜悦，因为帮妈妈涮了一次碗而自豪，我忽然读懂了快乐。

快乐是一声安慰快乐是一个微笑，快乐是一种奉献，快乐是知道满足，快乐是勤奋学习，快乐是乐于助人，快乐就在我们身边。

三年级快乐作文

一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。

东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。

经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的`、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：“这块石头多么稀奇！”这句话果真把他们都得哈哈大笑。

我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。

过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路“飞”了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气“飞”到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢“飞”到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。

老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。

三年级快乐作文

快乐是金色的，因为阳光是金色的。每当太阳公公露出笑脸，快乐就在阳光下舞蹈。快乐是蓝色的，因为大海是蓝色的'。每当海风唱起歌儿，快乐就伴着浪花轻轻地摇动。快乐是绿色的，因为小草是绿色的。每当小草舒展着身体，快乐就在那草尖上跳跃。快乐是红色的，因为我的获奖证书是红色的。每当我把它拿给妈妈看，快乐就是妈妈眼中闪烁的骄傲。快乐是透明的，因为我们的友情是透明的。每当我拥有了快乐，总想第一个让你们知道。快乐是五颜六色的，因为我们的裙子是五颜六色的。每当夏风吹起，快乐就伴着青春在飘扬。现在你知道快乐是什么颜色的了吗？快乐就是拥有世界上最美的颜色。

我很快乐，因为你们的快乐。别让快乐离开了你，离开了我们。

三年级快乐作文

快乐，令人们大笑，令人们激动，令人们流下高兴的水上泪水，令人们快乐，它带给了我们很多。但是，有一些人却总是愁眉苦脸的，他们认为，快乐很偏心，从不让他们开开心心的。其实，快乐就在他的身旁，只是他们对快乐的要求太高，从而拒绝了身旁的快乐。

我曾经看过一则故事，故事中的'老猫就正是我之前写的“他们”。当然，这只老猫在一只小猫的话中，又找回了快乐。在一个小区里，有两只猫，一只已经比较老了，另一只还很年轻。老猫呢，每天都站在窗台上，看着小区里的人们走来走去。则在小区里悠闲地玩着，一会儿捉蝴蝶，一会儿捕甲虫，一会儿又拔草，玩得不亦乐乎。

一天，老猫来到了小区的绿化带上，发现小猫在追赶着自己的尾巴，老猫有些不懂了，尾巴有什么好玩的？它便问小猫：“喂，你在干什么？”“追尾巴呀！”“追尾巴？哼，你永远也追不到的，还追什么。”“追不到怕什么，只要追的时候快乐就行了吧。”说完，小猫又去追尾巴了。

是啊！以前有猫来找它去抓蝴蝶时，它总说：“又抓不到，还去干什么？”可它没有想过，过程开心就行。

听了这个故事，我希望那些觉得不快乐的人们，不要看结果，只要过程开心就行了。