星空美丽分享范文（17篇）

范文范本可以激发我们的写作灵感，让我们更有信心地完成总结写作任务。以下是小编为大家收集的范文范本，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。

美丽的星空

这是一个宁静的夏夜，万物都沉睡了，只有天空中的星星在神秘的对我闪着光。夜静极了!月亮妈妈带着自己的孩子（星星）在天空中散步！

你看那颗星星真是好小好小，可能那就是月亮妈妈最小，最调皮的孩子吧！常常当我仔细观察它时，它总是一眨眼睛，就变得玩影无踪再也找一到了，过了好久才能艰难的发现它！

美丽的星空

教师要正确认识到美术教学的意义，不要剥夺幼儿创作的快乐。

最终目标这一高度来审视美术活动中的评价。评价时，既不能只重视美术技能，也不是不要美术技能，而是要对其有一个正确的定位，应把培养幼儿的绘画兴趣、想象力、创造力作为真正反映幼儿绘画能力的重要指标。

美术活动时，做到下面几点要求，我相信我们的美术活动就更有意义了。

1.不以幼儿习得绘画技能为目标，不单一注重临摹训练，不以画得像不像、准不准作为绘画的评价标准，要强调对幼儿绘画兴趣、想象力、创造力的培养。

2.用不同标准，对不同年龄、不同能力、不同个性的幼儿进行评价，尊重幼儿的个体差异和最近发展区，较多地进行横向比较，忽略纵向比较。

3.评价作品的主动权在幼儿参与评价。

4.重视在幼儿绘画的过程中给予适当的评价。

美丽的星空

白茫茫的银河躺在湛蓝的天空中灿烂的星群在银河里闪动，像无数漂泊在河上的航标灯。

你看，靠在银河的那几颗星，多像在银河中展翅飞行的天鹅，那就是天鹅座。在银河南端的那几颗星多像一个高举双颊，翘着尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴，在银河右边的那几颗星，多像一只要飞起的雄鹰。那颗牛郎星是多么的耀眼，好像望着对面的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空真是一个神话般的世界。

漫天的小星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但他们梦幻般的星光撒到了人间。把大地变成了一个奇迹的世界。诱惑人们去探索。

啊！我爱夏夜的夜空，它是多么绚丽多彩那么美丽动人，那么富有神秘感！

美丽的星空

一颗流星从天而降，打破了夜的宁静。我仰望着星空，对着那个陨落的流星，迫不及待的许下了自己的愿望。流星他静静的望着我，终于他先打破了寂静，说：“你的愿望唯美而现实，总有一位美丽的天使会听到你的愿望帮你实现。而我的愿望简单却永远不可能实现‘我不想陨落，但，我该找谁去实现我的愿望呢？’”

美丽的星空

每天夜晚都会有许多小星星,它们像一盏盏明灯,为夜间行人照亮前进的路,又像一颗颗小眼睛在看谁最调皮,谁最听话。星星还像五线谱上的音符,它们一闪一闪的,演奏出一首首悦耳的曲子。

星星在一起,组成了许多种星座,有天马座,它像一只正在奔跑的雄马。还有天蝎座,它像一只正在向人们示威的大蝎子,举着尾巴。还有猎户座,它就像一位猎人正在打猎,夜间的星空真是绚丽多彩。

我又看见了银河,它像天空中的白丝带,又像奔腾不息的长江黄河一样,雄伟、壮丽。这时,我忽然想起了牛郎织女这个美丽的传说。相传,他们只有在七月七日的鹊桥上才能相见。

你们见过流星吗?它仿佛是银河里溅出来的水花,每当看见流星,我就会许下自已的美好愿望。

现代人对宇宙的探索有很多,不久前,就发射了“嫦娥一号”。我也要好好学习,长大为祖国做贡献。

我还知道一些关于星星的。

谚语。

有“星星频眨眼下雨定不远”。还有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告诉我们天机为人类造福。

我觉得星星有一颗美好的心灵,因为它们虽然微小,却仍然散发着光芒,给人类照明,我们也要有一颗美好的心灵。

美丽的星空

《美丽的星空》是语文京版课改教材第五册的一篇课文。它是一篇科普类诗歌。通过介绍在地球上美丽迷人的夜晚观看星光，进而引出对星空、对宇宙的许多问题，最后又写回地球，展开了无限遐想。学生对星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文现象对于孩子来说理解起来有些困难。同时诗歌形式的语言虽然很美，但孩子们理解起来不容易。

根据教材和学生的特点，我整个教学设计采用了“进入情境，品读感悟”的思路与孩子们一起学习这首诗歌。因此在开始我就采取了以音像渲染气氛，带孩子们感受诗歌的韵律美，让孩子们觉得好像在美丽的星空中遨游。

接着采用抓重点词语品位的方式，与孩子们一起感受星空的特点，通过情感的体验进行朗读训练。采用多种朗读方式，自由读、小声读、放声读、想象读等多种朗读方式，来品味诗歌的意境。而对于疑问部分，教师则与孩子们一起变成了在星空中旅行的游客，我们一起为这些现象感叹，同时有对神奇的宇宙进行好奇的发问。这样既可以让孩子们对科学有一定的兴趣，同时还不是儿童诗的情趣。

再通过抓重点词语，和孩子们的朗读感受宇宙的浩瀚无边。同时以图示的方式带孩子们感受这首诗的科学性，明确卫星、行星、恒星之间的运转关系。此处并非细致讲述他们都是如何运转的，而是在回忆他们运行特点的基础上一起背诵这节诗。这样既能让孩子们感受到这首诗的科学性，又能抓住语文学习的重点，避免将语文课上成了科学课。

最后运用已经学过的有关描述四季景色的四字词语来完成一首格律比较明显的诗句，为后面的“写一节诗”作准备。孩子们很快通过小组合作的方式，进入意境，感受地球的美丽，宇宙的美丽、神奇。教师这这带他们再读这首诗，并与他们一起完成小诗的创作，这当然是基于孩子们对这首诗歌的理解上。

整节课孩子们从情感、科学性、文学性上充分理解了这首诗歌。孩子们既有对科学的好奇，又又对神奇、美丽的宇宙的喜爱，同时还有词语的积累、背诵课文等语文知识的积累。这节课达到了教学设计的预期效果。但是这皆可也有遗憾之处，觉得如果能再多读一读，再加一些童趣就更好了。

如果能在设计中将孩子们遨游星空的路线及经过更明显的融入其中就更好了。这样孩子们就会更有兴趣，可以更加“入境”了，理解中的童趣就会更加突出。教师的导语，也可以多体现儿童情趣，多从孩子们的想法入手，这样才能更充分地让后再子们感受到童趣而不是科学味道十足，让孩子们觉得乏味，同时也没有将作者的意图，充分传递给孩子们。

美丽的星空

活动设计思路：

在一次午餐后，孩子们都抬着头在看云，边看边互相讨论着。只听见有一个孩子在问：你们看见过晚上的云吗？晚上天上是很漂亮的。孩子们听了他说的话后又开始争论起来。而每个孩子眼中的夜晚又是很独特的，为了迎合孩子们对夜晚天空的喜爱，我设计了“美丽的星空花园”这个活动，主要是让孩子们对夜晚充满好奇，使孩子们的想象力、动手能力得到发展，转变孩子们对夜晚的看法，发现黑夜中隐藏的美。

活动目标：

1、学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。

2、感受夜晚星空的美丽。

材料创设：

1、用于悬挂的短绳若干根。

2、制作月亮、流星用的纸。

3、薯片罐底部有小洞、手电筒。

活动过程：

一、夜晚多美丽。

1、在夜晚，你们有没有走出家门，到外面欣赏过夜景呢？

2、你看到了什么？引导幼儿回忆曾经看到过的夜景，并尝试用合适的语言来表达。

3、教师小结：月亮、星星、灯光都是夜晚闪烁的亮点，它们使黑夜不再是一片漆黑。

二、星星花园有什么？

1、夜晚的天空里还有些什么？（月亮、流星等）它们是怎么样的？（月亮有时是圆圆的，有时是弯弯的，流星拖着一条长长的尾巴）。

2、教师出示“流星、月亮”的范例，请幼儿观察、分析制作的方法。

3、启发幼儿动手制作，（动作快的可做二种）然后有老师帮忙挂到短绳上。使星空花园更加丰富多彩、美丽。

三、今夜星光灿烂。

1、教师将室内光线变暗，将有孔的薯片罐底朝天花板，手持电筒向罐内照射，使天花板上出现星空的效果。

2、在室内“星空花园”的氛围中，幼儿继续欣赏教师模拟的星光景象，边听录音《小星星》。

3、幼儿一起跟着录音边唱《小星星》边拍手，感受夜晚星空的美丽。

四、延伸活动。

活动反思：

美丽的星空花园是主题背景“黑夜秘语”中的一个活动，这一活动，我主要是让幼儿回忆夜晚的景色，感受星空的美丽，学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。激发幼儿对探索自然现象的兴趣。活动中，当孩子们在出现夜景的图片时，孩子们能用自己的语言将看到的夜景讲述出来，在引伸到孩子们自己动手制作出月亮、流星等星空景象时，孩子们都非常自豪和高兴。当看到自己的星空中飞碟出现，孩子们又出现了新的高潮。这一过程的出现，一方面有利于激发幼儿产生探索黑夜秘密的兴趣，一方面也让幼儿有进一步打扮自己星空的愿望。

在活动中我发现如能让幼儿多讨论一下夜晚星空的景象和有关流星等，孩子们的思维会更活跃，孩子们在这方面的知识也会更丰富。

美丽的星空

教学目标：

1、学会9个生字和新词。认读4个字。

2、认识新词，读指定词语。

3、朗读课文，背诵课文。

4、结合课文内容想象美丽星空的景象。培养朗读能力、背诵能力、想象能。

力等等。

5、了解课文内容，产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学重点：朗读课文，背诵课文。产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学难点：结合课文内容想象美丽星空的景象。

课时：2课时。

第一课时。

教学目标：

1、认识新词，读指定词语。朗读课文，背诵课文。

2、结合课文内容想象美丽星空的景象。培养朗读能力、背诵能力、想象能。

力等等。

3、了解课文内容，产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学重点：朗读课文，背诵课文。产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学难点：结合课文内容想象美丽星空的景象。

教学过程：

一、导入：我们都见过美丽的夜空，但是你们仔细观察过它的美丽吗？下面就让我们一起学习31课，感受一下夜空的美丽。

二、新授：

1、初读课文，把课文读正确、流利。

2、自由读课文，提出不懂得问题或是词语。

陨落浩瀚宇宙。

有学生自己解释。

陨落：星星从高空掉落。

浩瀚：广大、繁多。

宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。

3、指名读课后的词语。

三、细读课文：

1、请你们边读边想象第一节的内容，谁想象的美他就能读出美来。（边读边想象。指名读课文，比比谁读的最美。）。

2、这许多问号都是什么呢？请你读一读。（结合课文内容理解）。

3、后面两个小节请你边读边想象，然后和小组的同学说一说你想象的内容。

4、指名到前面来读给大家听。

5、出示填空：请你看提示，自己试着背填课文。（看提示自己背课文再背给大家听。注意边背边想象。）。

四、扩展延伸：你还知道哪些有关星星的知识说给大家听。

五、课堂小结：如果大家对于星空也有兴趣的话，那么你们就要积极地去搜集关于星空的知识，开阔视野，丰富知识，养成认真学习的好习惯。

课后反思：通过学习课文，对拓展的内容，由于孩子的生活条件的限制，很多孩子没有能力完成这个学习任务，所以，我通过搜集找到了许多关于星体的知识，让孩子增长了很多的见识。

第二课时。

教学目标：

1、学会8个生字及新词。读写指定的词语。

2、增强积累能力、背诵能力等。

教学重点：识字，背诵课文。

教学难点：指导“瀚”字的记忆与书写。

教学过程：

一、导入：出示字词，检查学生的复习情况。

谁来给大家背一背课文。

二、学习生字：

1、汇报识字的方法。

2、自己试着写一写。

三、练习：

1、分辨多音字：

冲（chongchong）洗。

冲（chongchong）着。

2、选词填空：一日一练p64五。

3、按原文填空：出示在电脑上。

四、听写本课生字。

五、课堂小结：通过本节课的学习你有什么收获？

课后反思：本课生字不太难些，秘是本课生字学习的一个重点，学生在组词时容易和以前学过的密弄混，我给学生反复的强调了但仍有个别学生出错。

美丽的星空

但是，有时也会不高兴的躲在浓浓的黑云后面。这时，天上洒下几滴毛毛雨，然后越下越大，润湿大地，妆点山河。星空，你有着无穷的奥秘，好像是很厚很厚的一本书，永远翻不完，叫我看不完也看不懂。我爱这，我爱这神奇的大自然！

美丽的星空

第当周未的夜晚，我总喜欢和妈妈到外面仰望着天空，数那一颗、两颗，越来越多的星星。星星越数越多，数也数不清，眼睛一眨一眨的，象天使的眼睛，很美丽。

然而，我更向往的是那挂在天空中的弯弯的月亮，她像领着活泼可爱的星星姐姐们捉迷藏、玩游戏，有时把脸藏起来，谁也看不清。

我喜欢，尤其和妈妈常常指着星空中那颗北斗星。诉说她的功劳，北斗星可以让人们在夜晚辨别方向。更喜欢那轮弯弯的`月亮，象只小船一样在星空的海洋里飘动，恬静极啦！

美丽的星空

前天早上，我去达蓬山参加了一个天文夏令营。其中，使我印象最深刻的要数通宵看星星了。

晚上九点，我们来到山上的天文台看起了星星。老师宣布：“今晚，我们先来看月亮！”还没等老师说完，我就按捺不住兴奋劲儿，三步并做两步窜到天文望远镜前，把眼睛对准那个镜头看了起来。哇！一轮明月映入我的眼帘，周围闪烁着迷人的紫色光芒。整个月亮是金黄色的，在蔚蓝色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周边有点糙糙的，像是稀稀拉拉地长了一圈草。月亮上那凹凸不平的环形山也被我看得一清二楚。我越看越兴奋，睡意全无。

东方出现了一丝微弱的光芒，星星也渐渐消失了，我们恋恋不舍地告别了天文台，告别了这。

美丽的星空

夜幕降临，孩子们从家里偷偷地跑出来，来到了翠绿的草坪上，看这。

他们看呀看，其中一个身穿粉红色蕾丝长袜的小女孩，站起来惊奇地说：“快看，那边的七颗星星变成了勺子状！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟着叫了起来。小女孩说：“要是爸爸妈妈也能跟我们一起看星空，那该多好啊！”“可惜他们太忙了，没有时间陪我们。就算爸爸妈妈来了，也会把我们赶回家去，说我们在浪费时间。”孩子们都低下了头，叹了一口长长的气。

过了一两分钟，草地里发出了高低不同的声音：“谁说我们会把你们赶回家去呀。”“啊！爸爸妈妈。你们怎么来了？哦，对了，快来看着。”孩子们各牵着父母的手，坐在草坪上观赏夜空中的星星。“宝贝，你想知道我是怎么找到你的吗？是星星，它告诉了我。”孩子们点了点头。

美丽的星空

一天晚上，我闲来无事，便坐在门前的草地上望着阴云密布的天空出神，恍恍惚惚的，一匹飞天的骏马从天而降，停在我的面前。我欣喜若狂，翻身上了马背，在无边无际的天空中纵马奔驰。

天空中，我看见了月亮，它如披着轻纱的少女，在宇宙中尽显神采。我出神地望着她，她就像害羞了似的，将云儿拉到自己的面前，轻轻遮住了自己的面颊。月亮上有一个影子忽然一闪，咦？是玉兔吗？我仿佛又看见了它捣药的身影，朦朦胧胧的。

望星空，我仿佛看到了两个人影，我的思绪飘向天空，我一转头，惊呆了，这这这这不是自己吗？再看另一个人影，竟是今天与我吵架的那个朋友！我们拉起手，却被一颗流星突然划开来，像把友谊划破了，我决定明天去和朋友道歉。

我又走到了另一个地方，哇！这里可真热闹，中国上下一片欢呼，哦！原来杨利伟叔叔成功登上宇宙，成为了中国自古以来第一个太空人！他为我们中国航天事业做出了极大的'进步。我仿佛看见了杨利伟在太空舱里挥手向中国人民致敬，他仿佛在说：“中国人成功了！我登上了天空！中国人实现了中华民族飞天的千年梦想！”

满天繁星，就像插在花瓶里的朵朵鲜花，据说这是牛郎送给织女的，王母娘娘发现了后一气之下将鲜花倒出。银河里虽然没有了鲜花，可是星星却又多了起来。

从古至今，世界上描写月亮的诗句有很多。例如：李贺远走他乡，游走塞外，才欣赏到“大漠沙如雪，燕山月如钩。”的神奇景观。王维在山水田园隐居，欣赏到了乡村之中的明月，在《山居秋暝》中写道：明月松间照，清泉石上流。突然，我的耳畔响起了王安石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这首诗伴随着优美的音乐一直徘徊在我的耳际，我突然有点想念我那门前冰凉的台阶，还有我的无限遐想。

我爱这！我爱这神奇的大自然！

美丽的星空

吃过晚饭后，天色已渐渐暗淡，我和妈妈躺在凉椅上，一边聊天一边观察。

月亮从东方的天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。这天晚上的月亮很圆、很亮，银白色的月光洒在小院的地上，洒在我和妈妈的脸上，还洒在我们身旁的小树上。

在一群小星星中，月亮好像是一个大姐姐，带领着这些可爱的小星星。星星越来越多，从稀疏的几颗变成了满天星，明亮的夜空中，镶满了一颗颗钻石一般闪闪发亮的`星星，他们就像一个个顽皮的孩子，眨着闪闪发亮的眼睛，用他们好奇的目光瞅着大地，那闪闪发光的眼睛真惹人喜爱。小星星们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒交织在一块了，不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却也是明亮的。妈妈指着那颗最明亮的星星对我说：“那是金星，也是启明星，它可以指示方向。妈妈又给我指出了仙后星、大熊星和牛郎织女星，这时，我不禁想起了牛郎织女的故事。传说，很久很久以前，美丽的织女和人间勤劳善良的牛郎结成了夫妻。不久，织女生了两个儿子，他们生活得很幸福，可是，王母娘娘发现织女私自下凡，并且和凡人结了婚，她大发雷霆，强行把织女捉回去了，牛郎的孩子非常想念妈妈，牛郎就用筐挑着孩子去找织女，却被银河挡住了，牛郎要舀干银河的水和织女团聚，王母娘娘没办法，只好每年的七月初七，让牛郎和织女在鹊桥上相会。

里有许多动人的故事，我喜欢这。

美丽的星空

看着这，我想起了牛郎织女美丽的童话故事，白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，牛郎星和织女星隔河相望，那一闪一闪的星光，好似他们期盼一年仅仅一次相聚的折磨，也像他们彼此思念的泪光。他们的旁边有一闪闪的小星星，仿佛是守护他们的天使，也像是听着他们诉说爱情故事的忠实听众。

满天的小星星，它们都尽着自己的力量，把点点星光洒向宇宙，它们没有太阳那样光芒万丈，也不如月亮那样光洁照人，但他们闪闪的星光却如我们平凡的'人们一样，不同的人扮演着不同的角色，有着不一样的精彩人生经历。这满天的星星把宇宙组成了一个多么奇妙的世界哟！

爸爸说，这些星星其实都和太阳一样，是恒星，能够发出和太阳一样的光和热，有的星星甚至比太阳更大，只是距离我们人类生活的地球太远了，在以光年为单位的数百数千光年的距离外，我们才只是看到那点点的星光。原来，这些小星星一点也不平凡。

啊，我爱你，夏夜，我爱你，满天闪闪的星星……。

美丽的星空

大自然的景色真是让人惊叹不已，但是我对星星充满了好奇，下面就让我们了解一下这。

每当夜幕降临的时候人们经常会看到天空中一颗一颗小星星发出明亮的光芒。虽然一颗小星星不会发出很亮的光芒，但是，天空中有无数颗小星星，它们汇聚在一起就会显得夜空是那么的美丽、明亮。我总是抬着头呆呆的数着星星，我仔细的数着眼睛看着应接不暇。一颗、两颗、三颗……数也数不清，让人们看着眼花缭乱！

虽然这些小小的星星不引人注目，但是我很喜欢观察他们！我发现天空中有许多星星都是连接在一起形成不同的形状，我很不明白而且非常的好奇，我就去问爸爸这是为什么。爸爸说，在北面的天空有一个著名的星座，叫大熊座。它是北极区最亮的。大熊座中有七颗较亮的星，他们在天空排成一个勺子的形状，所以又名北斗七星。再向天的另一边望去，我看见了银河，于是爸爸给我讲了牛郎织女的故事，我听了以后非常感动。这时一颗流星从眼前划过，我和爸爸一起许了个美好的愿望，希望会实现！

人们总是无限探索着星空的奥秘，其实谁也不知道星星的秘密，关于星空我们还得继续了解！

美丽的星空

一轮玲珑的弯月挂在梢头，氤氲的月色透过树叶儿，撒在大地的每一个角落，在遥远的天边，若隐若现闪闪发光的星星也不甘寂寞出来展示魅力。夜，像一朵花在静静地绽放，也像一个为人间故事和听众搭起的桥梁。

我一个人走到河边并坐下，欣赏着，我的思维被引到了对美丽星空的无限遐想中，好像自己也是一颗小星星，在听月亮姐姐讲故事、唱歌谣。你听，月亮姐姐在唱：“我是一个好孩子，现在去睡觉。”哦，原来月亮姐姐在哄星弟弟睡觉，有的.星弟弟不愿过早地睡觉，就去别的地方玩耍；一会儿，月亮姐姐出来找星弟弟了，可她怎么找不到了。于是她就问流星雨，流星雨哥哥说，“他在西南方向玩耍。”月亮姐姐就随着流星雨哥哥所说的方向去找，果然找到了星弟弟。我想，星弟弟在回家后肯定要被月亮姐姐批评了。

月亮姐姐找到星弟弟后，想要一起回家；可是她们却迷失了方向，找不到回家的路了。正在茫然无措的时候，慈祥的北斗星爷爷出现了，他微笑地看着姐弟俩：“你们怎么了，发生了什么事？需要我帮忙吗？”星弟弟一边哭、一边抢着说：“我一时贪玩，害得我和姐姐现在找不到回家的路了。我们只记得是从东北方向过来的。”北斗星爷爷说：“这个好办，你们跟着我走就行了，我一直在你们的正北方向，你们往东边偏一点，一直走，就能回到家了。”姐弟两异口同声地说：“谢谢老爷爷！”

在北斗星爷爷的指引下，姐弟俩顺利地回到了家。到家后，姐弟俩很快地进入了梦乡。早上，太阳公公起床了，消失了。

忽然，我听到了远处妈妈喊我回家睡觉的声音，一下子从对星空的遐想中跳了出来。想想刚才自己想象中星空发生的事，真是太奇妙了！静静的夜空下，每个人、每一天都会有这样精彩的故事发生。，我爱你！