一年级下开学第一课报告（精选22篇）
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一年级下开学第一课作文
光阴似箭，一转眼四年的小学时光如灰尘一般消失。新学期即将到来，我就上五年级了。一想到这我怎么也睡不着觉，心里非常激动，因为开学了，我又可以看到我团结友爱的同学，又可以看到我们那和蔼可亲的老师。
来到新的.教学楼，新的班级，一切都是新的。我想在这个新鲜的环境下，新的学期里，我要把学习放在第一位。所以，我要好好学习，上课认真听老师讲课，不受外界影响，取得好成绩。
我要用我的成绩回报老师，回报学校，回报父母，我知道，做到这些会很难，只要努力，坚持不懈，永不退缩，就会成功。新学期人人都有自己的打算，让我们携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
一年级下开学第一课作文
九月一日，新的一学期开始了。我早早地起床，吃完早饭，背着书包，在妈妈的陪伴下，高高兴兴的去学校。新的学期，我的班级在三楼。我迫不及待地跑到班里看两个月没见到的小伙伴们，我很想念他们！老师的讲桌上堆满了我们这个学期的书籍，有语文书、数学书最让我期待的是英语书。我很想学习英语，希望以后可以用一口流利的.英语和老师同学们对话！
我已经三年级了，我要对自己认真地做计划了：
1、养成早睡早起的好习惯。
2、多读书积累很多的知识。
3、上课认真听讲，书写整洁。
4、积极向上，乐于帮助他人。
新学期新开始，这学期我要努力成长为一名好少年！
一年级下开学第一课作文
古人云“光阴似箭，日月如梭”，两个月的暑假时间过得可真快，难怪有成语说“白驹过隙”。
想起刚进入四年级时的那张稚气的面孔，现在已经不复存在。在上个学期的学习和生活中我遇到过困难，也遇到过开心，但是这都将成为过去，我会把它当成我新学期的学习动力。摆在我面前的一切都是崭新的，想起开学我的内心是矛盾的，我还想在暑假里睡个懒觉，出去旅旅游，看看更多的风景；也想看到昔日的'同学，昔日的校园，在那里快乐的学习！
新学期将要来临，我站在了一个新的起点，而面临着更大的挑战，我深知这条路不好走，也知道求学路上有更大的困难，我们将面临着是更大的困难也是更高的挑战，新学期，加油！
一年级下开学第一课作文
虽然在放暑假的时候很快乐，爸爸和妈妈会带我们出去玩，但是我更期待开学的时候，因为可以见到我的'好朋友李亭宜，我们会一起出去玩和一起到图书馆看书。
在开学的前一天，我兴奋的睡不着觉，想到明天我就可以和好久不见的同学见面，可以和她们一起聊天，一起玩游戏，想到这里的时候，我真希望时间能过得快一点，早上赶快到来。天一亮，我马上吃完早餐背上书包，来到我最喜欢的学校。
从二年级升上三年级，我又比以前大了一岁，看到同学时，也发现大家都长高了，开心的事还有我们换了一间新教室，也拿到了新的课本，我一定要好好的爱护它，让它陪伴着我过这一学期。
一年级下开学第一课作文
我带上了鲜艳的红领巾，走向宽阔的学校。我发现学校装修了，不再是难看的.水泥地了，而是整齐的方砖。后小院的装修更是令人兴奋，雕像都没有栏杆了，我最喜欢爬雕像了。操场还没有完毕，但我相信，装修过的操场一定会让我们大吃一惊！
开学典礼的时候，我听见了熟悉的声音，看见了熟悉的面孔，又见到老师、同学们，心里好开心呢！
下午，校长交给我们一个任务，要给新学生献花，还要给个拥抱。我的对面是一个小胖孩儿，很乖但有点呆，我觉得他的样子很可爱。
开学典礼之后我就高高兴兴地回家了。
一年级下开学第一课作文
今天是开学第一天，数学考试了，考试内容是校考题和假期作业，我考了73分，班里有七八个100分的呢，况且老师还让我当组长，当开始成绩出来时，我非常内疚，害怕老师换组长。
下午放学回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“没关系，考砸了不害怕，就怕考砸了还不总结。”，我听完妈妈说的话，就赶紧拿着卷子开始改错，改错完发现，我就是因为粗心才扣了这么多分，比如这个题：32+9=41，可是我却写成：32+9=40，这明显就是粗心，所以我说我一定要改掉粗心这个坏毛病！
一年级下开学第一课作文
我看着妈妈最近老是愁眉苦脸，到底是怎么了呢？我小心翼翼地问妈妈：“妈妈，你为什么发愁呀？”
妈妈用眼睛瞪了瞪我，斥责道：“还不是为了你，帮你报这个学习报那个学习班，报东报西的可花了不少钱！钱花了不用说，安排学习时间就更难了，现在好的.老师时间不是由我们安排的。你一定要好好学，忙得我头都痛了……”
我忙应道：“知道了。”但也担心啊：要是真的学不好那可对不起妈妈了，“妈妈，你就不要心痛钱了，我会学好的。”我只有好言相劝。
这么多学习中，英语学费最贵，我刚听到学费要整整一万，我的头也痛了起来。我想我的头痛可能被妈妈传染的吧，现在临近开学，我也愁眉苦脸了。
一年级下开学第一课作文
今天,是开学的第一天,我等不及要到新学校了,因为我已经成了二年级四班的学生了,我们班还来了一个新同学,叫杨璧林,他是个男生,还挺帅的.,而且穿的也是校服。
教室里摆了好多盆花，而且教室里的地板都比以前的颜色浅了好多，这里的教室也比以前的教室大的多，以前没有柜子，但是现在又有了柜子。柜子可以把自己的不想拿回家的学习用品放到柜子里，还可以在柜子里放被子或是褥子。
学校变成新学校，教室变成新教室，我们班的学习状态也要变得更好。
一年级下开学第一课作文
滴答、滴答时间像逃似的一晃而过，快乐的暑假已走到了终点，紧张而忙碌的开学季也随之而来。回想这两个月，我既尝到了学习的快乐，又游览了自然风光，还体验了运动带来的乐趣这些经历似一串串风铃散落在暑假里的每一个角落，只要轻轻一触，便会勾起一串串美好的`回忆。
但这些回忆终究已成过往，迎接我们的是崭新的开学季。我要以崭新的姿态，迎接校园生活的到来。新学期，新计划。暑假过后，我就该为开学做好齐全的准备了。我要制订好计划，养成良好的学习习惯。新学期，就让自律成为一个驱动程序来引领我前进吧！
一年级下开学第一课作文
今天是开学的第一天，同学们都很开心，上课铃响了，同学们自觉地走进教室坐在座位上，王老师面带微笑走了进来，给我们上课。
今天，同学们明显表现都非常好，积极举手回答老师的提问，老师还夸了大家呢！
在寒假里，我们大家不但完成了各科作业，而且度过了一个愉快的春节，我们尽情地玩耍，放了烟花爆竹，这个春节我们过得非常开心，现在开学了我们应该把心收回来，把所有的精力都放到学习上。
我们在新的学期里，又长大了一岁，在学校应该好好学习，在家里应该帮父母做一些力所能及的事，减轻父母的负担。
新的`学期，又是新的开始，我们应该努力学习，迎接新的挑战。
一年级下开学第一课作文
开学第一天，是我最最难以忘记的一天。
这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的`生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。
开学第一天，就让再次感到了初中生活地趣味性。
同学们，你们开学第一天过的开心吗?
一年级下开学第一课作文
漫长的暑假过完了，我们又回到了温暖的校园里。
开学第一天里，我穿着整齐的校服和戴着鲜艳的`红领巾往学校走去，来到教室里，我发现同学们有的长高了，有的长胖了……同学们有说有笑，好像有许多聊不完的话。过了一会儿，我们帮助老师搬书、发书等工作。老师来了后，先给我们讲了一些高段应该做的事情，接着便问我们暑假去了哪里，然后让我们讲一讲暑假心得，最后老师把发下来的书对了一遍，看看有没有多拿或少拿。
开学第一天，校园里是多么开心，多么难忘。
一年级下期开学第一课教案[]
2.比一比。
师：小鸽子也特别好学，他有一个问题想请教大家:。
（1）说一说儿歌中谁和谁比一比?
(2)是怎么比一比的？
（先同位两人商量一下）。
师：在大家的协助下，小鸽子知道了同一种事物之间可以比大小、多少。
（3）生活中还有什么可以比大小、多少？
3．游戏：找朋友-------量词的使用。
师：小朋友们，能不能用你们的聪明才智帮这些小伙伴找朋友呢？
（1）游戏―找朋友（对卡片）如：一头黄牛一只花猫。
(2)找同学读一读。
（3）扩展：一只小鸟，小鸟除了说“一只”，还能说什么？……。
４．用自身喜欢的方式读课文。
师：小鸽子想再请大家读一读儿歌好吗？
（１）小组内用自身喜欢的方式读儿歌。
（２）小组朗读扮演。
（３）教师参与。
师：小朋友读得这么好，老师也向参与进来，欢迎吗？（师一行，生一行）。
四、拓展延伸???续编儿歌。
（１）神秘礼盒。
将礼盒中的物品抽出后用“一……”的形式说出来。如：一辆汽车。
（２）续编儿歌。
一年级下期开学第一课教案[]
乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。
2.小提琴协奏曲套曲《春》。
这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
3.歌曲《嘀哩嘀哩》。
这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。
4.歌曲《春天举行音乐会》。
课时安排：三课时。
一年级下期开学第一课教案[]
点到为止：课堂上随时都有可能产生不确定事件，如果教师处理不当，不但影响教学进度还可能降低教师的威信。专业化的教师绝对不能让管理来干扰课堂教学，可在不伤害学生的前提下通过幽默的语言进行善意提醒。
言无不尽：课堂教学是一项活动，教师除了传授知识，更多的时候是在做一名主持人。为了保证活动的有序进行，特别是在教学环节中由一个活动转向另一个活动时，教师一定要将该说的话都说到，说具体，说清楚，做到言无不尽。
以静制动：
一年级下期开学第一课教案
教学内容：习惯的养成（养成教育）。
教学目标：
1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：
师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！
（在黑板上写一个大大的“聪”字）。
师：认识这个字吗？
生：聪！
师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子？
生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问学生）。
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的'小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？（课后，带队去看男女厕所的位置）在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。不随地吐痰，预防传染病。
早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。（放晚学前总结）。
教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗？我相信我们一（7）班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。
后记：今天加班打印各种材料，包括开学初的养成教案。不知不觉已到教师节。祝各位同行教师节快乐！天天开心！
一年级下开学第一课作文
过了一个快乐的暑假我终于有能跟46个同学玩了，我十分兴奋，虽然上课的`时间比玩的时间多、但是只要能跟这么多的好朋友玩就很好了。在学校里我一见到老师我就会说：“老师好”。
我感觉在二年级里比一年级严格得多，在暑假里我的爸爸回来把我的一些坏毛病都改掉了很多，就是上课不专心这一点怎么都改不掉，我也不喜欢被老师批评。所以我就要我的爸爸很轻松的改掉了很多很多的坏毛病。
我听到老师说：挑选班干部。”我就不感参加，因为二年级的旅程才刚刚开始就要挑选班干部我觉得太早了，所以我就不敢去。
一年级下期开学第一课教案[]
1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。
(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。
(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。
2.聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：
(1)这段曲调熟悉吗它源于哪一首民歌。
(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受。
3.介绍柳琴的形状与音色特征。
4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。5.揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。
6.再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。
三、学习《嘀哩嘀哩》。
1.导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。
2.听歌曲范唱(录音或教师示范)。
3.请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。
4.讲解十六分音符的时值。
a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短b、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。
5.再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。
6.学习曲调：分两部分学唱，
(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。
(3)完整地、有感情地唱好歌曲。
7.有感情地学唱歌词，唱好全曲。
8.让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现。
学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。
一年级下期开学第一课教案[]
课堂教学过程，实际上是师生之间系统的相互反馈过程。教师能否及时地实事求是地反馈信息，也是决定课堂教学效益的重要方面。所以，专业化的老师首先要具有激励和引导学生学习的本事。善于通过及时反馈和激励评价来构建一个灵动的“学习场”。
一年级下开学第一课作文
年过完了，我又长大了一岁。我变成了一个大孩子了。今天是我们新学期报道的日子。早上，爸爸和我早早的起来，我们吃过早饭。不一会儿我们来到了学校。啊！学校的.同学可真多啊1我来到教室了，见到了老师，我可真高兴。
同学们好多啊，我们见面可高兴了。一会儿，老师讲话了，我们变得安静了，老师告诉我们，同学们咱们先打扫卫生，好不好。一会儿，卫生打扫完了。我们坐在座位上，老师告诉我们，接下来，我们要发新书了。我们一听，可高兴了，新书发下了。我翻着新书，看了看，我高兴的笑了。今天，我报道了，爸爸和老师告诉我们要好好学习。我一定要好好学习。
一年级下期开学第一课教案[]
从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的'必要的要求，日后可以逐步培养完善。孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：
1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。
7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路队，手牵手，不说话，排整齐。
一年级下开学第一课教案
2．游戏：《捕鱼》。
教学目标。
1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想。
激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。
2．在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育文化的`传播等方面进行大胆的探索和尝试。
课的设计。
一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。
教学过程。
1．第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。
(1)队列队形。
一年级学生课堂的组织要能放能收。放，能活而不乱；收，能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。
师：稍息!
生：(齐声背诵)挺胸抬头向前看。
师：立正!
生：站直不动是关键。
师：向右看――齐!
生：小碎步调整好，伸出右手一臂宽。
师：向前――看!
生：老师让我向前看，我学老师向前看。
运用这种方法，统一了动作，记住了要领，站好了队伍，培养了学生的组织纪律性。
(2)游戏《快快找同伴》。
游戏中学生边跑边唱《跳绳》，在歌声中根据老师发出的信号做出反应，找到同伴。通过这个游戏，融洽学生之间的友情，拉近师生之间的情感。在运作中我没有在找同伴的时间上过分强调，每一个学生都表现得非常积极，有的找不到合适的，还可以和老师组成同伴。有的找得慢了一点，但人人都获得了成功，每张可爱的小脸上都有灿烂的笑容。
(3)模仿操。
在音乐的伴奏下，老师模仿教材中的五节模仿操，然后根据小学生爱模仿的特点，让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作，创编《金猴操》。老师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖的动作进行了归纳整理，最后在《西游记》主题音乐的伴奏下，师生同做了《金猴操》。
2．第二教材中让学生在创想练习和游戏中找到乐趣，师生同唱主角。
(1)各种不同姿势的起跑。
这是本课的主教材，运用5种不同姿势进行起跑练习，还让学生创编了几种。学生们以极高的热情模仿起跑姿势，老师也采用了他们创想的不同姿势起跑，以激发其积极性。在教材的处理上，没有把时间过多地花在各种姿势的细节上，而是让他们在线后起跑，不犯规，快速起动，迅速地摆脱静止状态，向着目标跑去而不偏离目标。跑的距离分别限定为15米、20米、25米、30米，并在终点处还拉了一条高1米左右，宽20米左右的横绳，横绳间隔1．5米处各有一朵小红花，每练习一次起跑姿势，改变一次距离。另外，还运用了胸前贴“纸鸽子”的办法让学生练习起跑，教师也参与其中，使课堂显得轻松活泼。
(2)游戏：《捕鱼》。
将教材中的游戏《钓鱼》加以改进，更名为《捕鱼》，把一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次练习老师扮作“渔夫”，其余学生散步在“池塘”中当“鱼”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待学生学会游戏方法后，再每组选两名学生扮作“渔夫”，将呼拉圈改制成鱼网，比赛中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中间设立“安全岛”，可容纳4―5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒钟。这个游戏，深受学生欢迎。
选用藏族“锅庄舞”作为全课的结束，同学们在《阿东拉依》主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的弯腰撅臀、甩袖撩臂、敬献哈达等动作，跟着老师翩翩起舞，舞动着双臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使学生的身心得到了放松。
1、游戏。
2、广播体操（复习）。
教学目标。
1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变。
2、进行适量运动，调节身体机能。
3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐。
教学重点难点。
重点是广播体操。难点是广播操的连贯性、动作到位。
教学过程。
一、准备部分。
1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，又长高了，变的越来越漂亮了。新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回来吧！）。
2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）。
二、基本部分。
1、游戏――“龟兔赛跑”
oooooo。
“兔子”
oooooo“乌龟”
游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2队（如图站列）进行比赛。比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行进；“乌龟”则在海绵垫上爬行前进。比赛开始，“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次进行。哪组最先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。比赛实行3局2胜制。
注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛。
a、进行练习2~3次（“龟兔”角色都进行尝试）。
b、教学比赛。
c、交换角色进行比赛。
d、总结。
2、广播体操（复习1~4节）。
a、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该能完成吧！）。
b、复习广播操1~4节。
a、教师领做，学生跟做。
b、领操员领做，学生跟做。
c、分组练习。
c、分散练习，教师从旁指导。
三、结束部分。
1、整队集合。
2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。希望大家在这学期再接再厉，上好体育课，做好广播操，争取在这学期的广播操比赛中取得好的成绩）。
3、下课。