计算机实验报告（优质12篇）
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计算机实验室实习报告
我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1年的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1年的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：
一、系统出现错误包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，
三、显卡接触不良，
四、内存接触不良，
五、cpu风扇散热不良，
六、计算机的电源有问题，
七、硬盘出现故障等；
计算机黑屏的原因：
一、显示器断电，或显示器数据线接触不良；
二、主板没有供电；
三、显卡接触不良或损坏；
四、cpu接触不良；
五、内存条接触不良；
六、机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的'知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。
计算机网络实验报告
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
一般实验：
3、1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3、2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3、3实验记录（核心代码及调试过程）。
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
3、1上机实验的内容及要求。
3、2算法设计思想与算法实现步骤。
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3、4程序运行的结果。
4、实验总结。
4、1实验结果分析及问题讨论。
4、2实验总结心得体会。
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的.
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
3、1上机实验的内容及要求。
3、2算法设计思想与算法实现步骤。
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3、4程序运行的结果。
4、实验总结。
4、1程序运行结果分析及思考题讨论。
4、2实验总结心得体会。
计算机应用实验实习报告
大家知道计算机专业的实习报告怎么写吗？一起来看看。通过本次计算机教学实习，强化了我们毕业生的动手能力，做到了理论与实践相结合。你是否在找正准备撰写“计算机应用实验实习报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、开卷有益，爱不释手。
然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓磨刀不误砍柴工。
二、蓦然回首，柳暗花明。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，活到老、学到老，这句话是很有道理的。
三、由此及彼，学以致用。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离出色还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量!
在后一周多的时间里，通过对数据库6张表的操作，对于存在的问题再帮带人的耐心讲解下，让我掌握了表与表之间的逻辑关系，及各个表字段的含义和用途，及短、彩的流程，在对数据的查询上提高了工作效率，在此要非常感谢帮带人，他的负责任的精神是值得我们公司每位新员工学习的。
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时。所以，在工作中，做好时间的管理尤为重要。即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的计算机科技贡献自己的聪明才智，感谢同事们和领导们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅，整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
首先，我受到了精神上的洗礼，虽然时间很短，但是质量很高，内容很丰富，担任此次培训内训师的是综合部的各领导，她们能够亲临主持就足以显现公司各级领导对我们新员工的重视。这次培训从员工们的创意开始，导师们把我们18个新成员分成三个不同的小组，各小组都是3男和3女，我们这三个小组都充分发挥了各自的聪明才智，从想出自己的队名、队号到队标，大家都很努力。三天来，我们都认真听取了公司各个权益部门骨干的讲课，让我们不仅从思想上树立了正确的意识，更从行动上明白不论你在做什么一定要坚持不能做点事就要回报，不能站一山望一山高，如果想做好一件事就要有一种坚持不懈的精神，否则你永远在过试用期，坚持到最后的才是胜利者。
其次，认真做好每一件事，不要过于求成，公司需要和公司一条心的人，能把公司当成自己的事业，用心处理好每一件事情，最重要的不是专业技能而是一种态度。一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着严谨、认真、负责的精神。最让我印象深刻的是马副总说的我们公司的企业愿景：成为综合运营服务领域的领航者，成为基业长青、受人尊敬的企业。我觉得一个企业有这样远大的目标，我们员工就有压力，有压力才有无限的动力为这个企业去贡献自己的力量。
第三，公司不论从学习、工作、生活上都井井有条的为我们这些刚从学校出入社会的新员工们考虑各个方面，还教我们怎么照顾好自己，让人感觉亲切，有家一样的温暖。尤其是邱经理的亲自指导，更让我们懂得怎么去保护自己的人生安全。
计算机实验报告
一、实验目的：
通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。
二、试验环境。
硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。
三、实验过程。
第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。
第三：依次把主板上的'内存、显卡、网卡、cpu风扇，cpu拆下。
第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。
四、实验结果及分析。
实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。
五、心得体会与建议。
通过这次的计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部cpu，网卡，插槽，cpu风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。最后才逐渐明白过来。
这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。这方面需要加强啊。
计算机网络实验报告模版
目的要。
求
1.理解电子邮件的工作原理；
2.掌握电子邮件的申请方法；
3.掌握电子邮件的使用方法。
实
验
原
理
电子邮件的工作过程遵循客户-服务器模式。.每份电子邮件的发送都要涉及到发送方或接收方，发送方称为客户端，而接收方为服务器，服务器中一般包含有众多用户的电子邮箱。
发送方通过邮件客户程序，将编辑好的电子邮件向邮局服务器(smtp服务器)发送。邮局服务器识别接收者的地址，并向管理该地址的邮件服务器(pop3服务器)发送邮件。
如图所示：
实
验
环
境
装有windows系统的计算机。
实
验
方
案
设
计
实验内容：
1.申请一个电子邮箱；
2.进入邮箱内部装置；
3.进行邮件管理；
4.收发电子邮件、添加附件、抄送邮件；
5.群发电子邮件、屏蔽电子邮件。
实
验
过
程
步骤：
1.申请一个电子邮箱：
第1步运行ie，登陆提供免费或收费电子邮箱的网站，进去电子邮箱主页；
第2步单击“注册”按钮，开始申请工作。首先要求输入一个用户名，并对用。
户名是否可用进行检测；
第4步一切顺利的话。注册成功yuqinding@。
2.在网站上使用免费或收费电子邮箱：
第1步登陆网站；
第2步输入用户名和密码，单击“进入”按钮，如密码无误，就会成功进入邮。
箱界面；
第3步单击“收件箱”，会看到收件箱中邮件列表，单击某封邮件的主题，就能。
阅读这封邮件；
第4步单击“写信”按钮，就可以书写并发送自己的电子邮件；
第5步在写信中，可以粘贴附件，单击附件会出现“本地附件”和“网盘附件”，选择文件夹所在位置，单击“打开”，附件就会粘贴上去。
3.设置邮箱：
第1步对个人信息进行设置。在这里可以更改姓名和地址，修改密码，还可以。
设置密码保护，防止，密码忘记或丢失；
第2步对邮件管理进行设置，如个性签名，自动转发，自动回复，定时发信等；
第3步对杀毒反了垃圾进行设置，可以设置黑名单，白名单，反垃圾的级别，反病毒等；
第4步对帮助进行设置，在这里可以看到最新改进，用户反馈，联系客服，邮.箱帮助和帮助论坛等。
4.在电子邮件应用程序中使用免费或收费电子邮箱：
如果在网站中申请的电子邮箱账号是pop邮箱账号，也可以在电子邮件应用程序。
中使用这一账号收发电子邮件。
结
果
分
析
simp服务器是simple。
mail的缩写，用于用户发送邮件和接、发送给本地用户的邮件是遵循simp协议的发送邮件服务器。
通过本次实验我理解电子邮件的工作原理：客户-服务器模式。同时掌握了电子邮件的申请以及电子邮件的使用方法，电子邮件是—种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务。通过网络的电子邮件系统，用户可以以非常低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担网费）、非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系。
电子邮件可以是文字、图像、声音等多种形式。同时，用户可以得到大量免费的新闻、专题邮件，并实现轻松的信息搜索。电子邮件的存在极大地方便了人与人之间的沟通与交流，促进了社会的发展。
计算机网络实验报告
这是首先必须解决的一个问题，绝对是核心概念.我们讲的计算机网络，其实就是利用通讯设备和线路将地理位置不同的功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等)实现网络中资源共享和信息传递的系统，它的功能最主要的表现在两个方面：一是实现资源共享(包括硬件资源和软件资源的共享)；二是在用户之间交换信息。计算机网络的作用是：不仅使分散在网络各处的计算机能共享网上的所有资源，并且为用户提供强有力的通信手段和尽可能完善的服务，从而极大的方便用户。从网管的角度来讲，说白了就是运用技术手段实现网络间的信息传递，同时为用户提供服务。
计算机网络通常由三个部分组成，它们是资源子网、通信子网和通信协议.所谓通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分；资源子网是计算机网络中面向用户的部分，负责全网络面向应用的数据处理工作；而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议，它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。所以从这一点上来说，我们应该更能明白计算机网络为什么是计算机技术和通信技术发展的产物了。
现在最常见的划分方法是：按计算机网络覆盖的地理范围的大小，一般分为广域网(wan)和局域网(lan)(也有的划分再增加一个城域网(man))。顾名思义，所谓广域网无非就是地理上距离较远的网络连接形式，例如著名的internet网，chinanet网就是典型的广域网。而一个局域网的范围通常不超过10公里，网是目前最流行的计算机局域网。
在计算机网络技术中，网络的体系结构指的是通信系统的整体设计，它的目的是为网络硬件、软件、协议、存取控制和拓扑提供标准.现在广泛采用的是开放系统互连osi(opensysteminterconnection)的参考模型，它是用物理层、数据链路层、网络层、传送层、对话层、表示层和应用层七个层次描述网络的结构.你应该注意的是，网络体系结构的优劣将直接影响总线、接口和网络的性能.而网络体系结构的关键要素恰恰就是协议和拓扑。目前最常见的网络体系结构有fddi、以太网、令牌环网和快速以太网等。
刚才说过网络体系结构的关键要素之一就是网络协议。而所谓协议(protocol)就是对数据格式和计算机之间交换数据时必须遵守的规则的正式描述，它的作用和普通话的作用如出一辙。依据网络的不同通常使用ethernet(以太网)、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip协议。ethernet是总线型协议中最常见的网络低层协议，安装容易且造价便宜；而netbeui可以说是专为小型局域网设计的网络协议。对那些无需跨经路由器与大型主机通信的小型局域网，安装netbeui协议就足够了，但如果需要路由到另外的局域网，就必须安装ipx/spx或tcp/ip协议.前者几乎成了novell网的代名词，而后者就被著名的internet网所采用.特别是tcp/ip(传输控制协议/网间协议)就是开放系统互连协议中最早的协议之一，也是目前最完全和应用最广的协议，能实现各种不同计算机平台之间的连接、交流和通信。
顾名思义，总线型其实就是将文件服务器和工作站都连在称为总线的一条公共电缆上，且总线两端必须有终结器；星型拓扑则是以一台设备作为中央连接点，各工作站都与它直接相连形成星型；而环型拓扑就是将所有站点彼此串行连接，像链子一样构成一个环形回路；把这三种最基本的拓扑结构混合起来运用自然就是混合型了。
计算机网络的硬件系统通常由五部分组成：文件服务器、工作站(包括终端)、传输介质、网络连接硬件和外部设备。文件服务器一般要求是配备了高性能cpu系统的微机，它充当网络的核心。除了管理整个网络上的事务外，它还必须提供各种资源和服务。而工作站可以说是一种智能型终端，它从文件服务器取出程序和数据后，能在本站进行处理，一般有有盘和无盘之分。接下来谈谈传输介质，它是通信网络中发送方和接受方之间的物理通路，在局域网中就是用来连接服务器和工作站的电缆线.目前常用的网络传输介质有双绞线(多用于局域网)、同轴电缆和光缆等.常用的网络连接硬件有网络接口卡(nic)、集线器(hub)、中继器(repeater)以及调制解调器(modem)等。而打印机、扫描仪、绘图仪以及其它任何可为工作站共享的设备都能被称为外部设备。
我们都知道，网络操作系统是整个网络的灵魂，同时也是分布式处理系统的重要体现，它决定了网络的功能并由此决定了不同网络的应用领域即方向。目前比较流行的网络操作系统主要有unix、netware、历史悠久，发展到今天已经相当成熟，尤其以安全可靠和应用广泛著称；相比之下，netware以文件服务及打印管理闻名，而且其目录服务可以说是被业界公认的目录管理杰作；windowsnt是能支持多种硬件平台的真正的32位操作系统，它保持了深受欢迎的windows用户界面，目前正被越来越多的网络所应用；而最新的linux凭借其先进的设计思想和自由软件的身分正跻身优秀网络操作系统的行列。
未来网络的发展有三种基本的技术趋势.一是朝着低成本微机所带来的分布式计算和智能化方向发展，即client/server(客户/服务器)结构；二是向适应多媒体通信、移动通信结构发展；三是网络结构适应网络互连，扩大规模以至于建立全球网络。
概括的说网管的业务内容有三个方面：网络建设、网络维护和网络服务。组建局域网(包括规划拓扑结构、物理硬件实现和网络协议设置)、新增或升级网络设备以及规划网络发展就是网络建设的具体内容；而一般的网络维护则包括网络故障检测和维修(包括硬件和软件)，网络安全的防护和管理；至于网络服务则完全可以根据各种网络目的的不同而有所区别，但最常见的都有远程登陆、文件传输、电子邮件和资源共享等，当然也可以侧重一到几个方面.另外，像网站中主页的制作与更新，bbs站台的建设与管理等等也都可纳入网管的业务范围.总之，所谓网管顾名思义就是建设并管理网络的人员，他们的工作和任务就如同大酒店的员工一样，通过经营好酒店来款待从四面八方来的朋友。
计算机实验报告
课程名称:。
开课学院及实验室：汽车学院机房（5d-215）实验时间：年月日。
1、实验目的。
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
一般实验：
3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）。
3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）。
3.3实验记录（核心代码及调试过程）。
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
3.1上机实验的内容及要求。
3.2算法设计思想与算法实现步骤。
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3.4程序运行的结果。
4、实验总结。
4.1实验结果分析及问题讨论。
4.2实验总结心得体会。
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的。
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
3.1上机实验的内容及要求。
3.2算法设计思想与算法实现步骤。
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3.4程序运行的结果。
4、实验总结。
4.1程序运行结果分析及思考题讨论。
4.2实验总结心得体会。
计算机病毒实验报告
计算机科学技术的迅猛发展给人们的生活和工作来带了前所未有的效率和便利。但计算机病毒作为以计算机为核心的社会信息化进程发展的必然产物，其诞生却造成了计算机资源的损失与破坏，甚至可能造成社会性的灾难。网络技术的兴起更是极大推动了计算机病毒的传播，对人们的威胁也与日俱增，世界各地每天遭受计算机病毒感染和攻击的事件数以万计。[1]因此深入了解计算机病毒的起源与发展史，从而提出有效措施以便防范于未然成了当务之急。
国际上对于计算机病毒有着各种各样的定义，我国于1994年2月18日颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中明确指出，“计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。”
1949年，计算机之父约翰冯诺依曼（johnvonneumann）在他的《复杂自动机组织》一书中提出了计算机程序能够在内存中自我复制。
1987年，巴基斯坦盗拷软件的风气盛行一时，一对经营贩卖个人计算机的巴基斯坦兄弟巴斯特（basit）和阿姆捷特（amjad）为了防止他们的软件被任意盗拷，编写出了一个叫作“c-brain”的程序。只要有人盗拷他们的软件，c-brain就会发作，将盗拷者的剩余硬盘空间给“吃掉”。虽然在当时这个病毒并没有太大的破坏性，但许多有心的同行以此为蓝图，衍生制作出一些该病毒的“变种”，以此为契机，许多个人或团队创作的新型病毒如雨后春笋似的纷纷涌现。因此业界公认c-brain是真正具备完整特征的计算机病毒始祖。
根据存在的媒体，计算机病毒大致可以分为三类：引导型病毒、文件型病毒与网络型病毒，而它们的先后流行也正隐约暗示着病毒的发展趋于高端化、网络化。
（1）技术高端化，综合多种编程新技术的病毒将成为主流随着计算机编程技术水平的不断提高，计算机病毒的应用技术也在飞速发展，综合利用多种编程新技术的病毒逐渐成为主流。从rootkit技术到映象劫持技术，磁盘过滤驱动到还原系统ssdthook和还原其它内核hook技术，病毒为达到目的已是不择手段。
（2）制作病毒难度下降计算机病毒可能带来的巨大利益，使得越来越多的不法分子妄图通过这一高科技犯罪手段牟利。而网络的发展令信息资源共享程度空前高涨，如今人们要学习计算机编程知识已经不像十年二十年前那么困难。有些编程人员甚至制作了专门编写病毒的工具软件，用户只要略懂一些编程知识，通过极其简单的操作就可以生成极具破坏力和感染力的病毒。
（3）病毒传播速度更快、范围更广技术的日新月异带来了更快的网速，病毒的传播速度亦随之提高。而目前上网用户已经不再局限于收发邮件和网站浏览，文件传输也成为病毒传播的一个新的重要途径。此外，病毒常常是随着技术革新而进化的。
（4）病毒更加智能化、隐蔽化，更难以被实时监测目前网络病毒常常用到隐形技术、反跟踪技术、加密技术、自变异技术、自我保护技术、针对某种反病毒技术的反措施技术以及突破计算机网络防护措施的技术等等，这使得网络环境下的病毒更加智能化、隐蔽化。
4.1给计算机安装正版有效的杀毒软件。
现在市场上的杀毒软件各式各样，常用的有360安全卫士、诺顿、麦咖啡、小红伞和卡巴斯基等。现在的杀毒软件通常也提供了实时监控功能，一旦使用外来软件、连接外储设备或是连接网络时，都会先进行病毒扫描，一旦发现病毒便立刻报警。除此之外谨记定期升级病毒库，以便查杀最新型的病毒。
4.2多备份数据信息，重要信息加密保护。
不怕一万，就怕万一。即使安装了最新的杀毒软件，也难保能截获所有新型病毒，及时利用移动硬盘或者网盘备份计算机中的数据信息，并对机密重要的信息加密写保护，可以在遭受到攻击时将损失最小化。
4.3加强防范病毒意识，养成良好的上网习惯。
早期病毒通常借助光盘、文件或是邮件作为载体进行传播，虽然现在盗版光盘随着网络的发展逐渐减少，但附在邮件或是可下载文件上的'病毒数量依然见增不见减。这就要求用户平时养成良好的上网习惯，不浏览陌生网站，不接收来历不明的邮件，不随便运行不明内容的可执行程序。只有提高了警惕意识，方能防范于未然。
5结语。
网络技术的蓬勃发展同样导致了病毒技术的飞速进步，当今的计算机病毒越来越复杂化，但制作病毒的门槛却越来越低。知己知彼，百战不殆。普通的计算机用户除了安装杀毒软件外，也需要对病毒有一定的了解，并掌握必要的一些基础知识，以便自己可以及时发现病毒并第一时间做出有效的应对措施。而计算机专业人员更要高度重视病毒的发展趋势，加强病毒知识的研究，构建更完善的病毒防范体系，确保计算机网络体系的稳定运转。
参考文献。
[2]宋立峰.计算机病毒的发展趋势及防范措施探讨[j].产业与科技论坛，20xx.[3]百度百科.
作者:张琨。
计算机病毒实验报告
教材分析：
教学目标：
知识目标：
技能目标：
1、学会使用杀毒软件。
2、学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。
情感目标：
通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。
教学重难点：
教学重点：
教学难点：
2、正确使用杀毒软件。
3、如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。
计算机实验报告
1、利用多媒体教室进行一节课的专业教学，教学对象为中学生，教学内容自选，学习内容适合采用多媒体教学手段。
2、以authorware或flash为开发平台。课件有片头和片尾，片头展示教学主题、片尾呈现作者信息等内容，用flash等相关软件实现动画。
3、课件主控界面：以按钮或热区或下拉式菜单实现，有随时可开关的背景音乐（按钮或菜单都可以），有自定义类型的退出按钮。
4、教学内容：呈现课件的具体教学内容、过程和环节.要有页面导航系统、aw的3种以上交互技术、2种以上动画技术。用户能够很方便地操作你所设计出来的课件。
5、课件整体评价：设计美观、实用，运行稳定、信息量要充分，知识介绍准确；多媒体素材使用尽可能要全面。
首先，我先用了一个移动片头告诉同学们我今天所要学的内容，
并告诉他们我的个人信息。接着，我用一张大自然的图片引入新课，并引起他们的思考（热对象）。让他们讨论后，才告诉他们答案（热区域）。揭晓谜底之后，我会让他们看一组探究性实验（插入视频）。让学生们充分了解实验原理、实验现象、实验装置图，最终得出实验结论（超文本链接）！接着，我会就实验里的相关问题对学生们提问，让他们主动去思考！等到讨论出结果后，再告诉学生们答案，并作出总结（按钮交互）。然后，我让同学们一起做一个探究相同目的的实验！做实验不仅有助于勾起同学们的兴趣，上课会更认真；而且，还有助于让学生们对这个知识点记忆得更加深刻。接着，根据实验结果，我会提出相关问题，让他们自己去思考，去总结！我会做出一些实验建议！然后，我们就这个实验区探讨，交流（超文本链接）！最后，我会让学生们做几道课后习题（按钮交互）以巩固这堂课所学到的知识！片尾用了和片头一样的手法（移动）！
1.课件片头:采用authorware的动画形式,加上特效,展现课程主题，并注明作者信息。
2．课件内容：主要采用“超文本链接”、“热对象”、“热区域”、“按钮”来控制整个课件。
第一，通过片头介绍课件内容。用“热对象”的交互方式，用图片引起学生的思考。熟练使用函数goto(iconid@"")，使课件进行的更流畅。
第二，用“热对象”、“热区域”、“按钮“引出一些跟空气成分、实验有关的内容。
第三，在回答完课后习题后，假如学生回答得好，我会点击“掌声”的按钮，鼓励鼓励他们！
第四，课件的图片选择性的用上了特效，使课件效果更加好同时也用了等待，擦除使动画更完美的进行。
计算机拆装实验报告
通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。
硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。
第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。
第三：依次把主板上的内存、显卡、网卡、cpu风扇，cpu拆下。
第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。
实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。
通过这次的计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部cpu，网卡，插槽，cpu风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。最后才逐渐明白过来。
这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。这方面需要加强啊。
计算机实验报告
2.掌握文件的重命名、属性的设置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夹选项操作。
5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;。
6.查看和修改系统基本配置信息。
7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要。
控制其它用户的操作权限;。
8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安。
全意识，提高计算机病毒应对能力。
1.查找文件“”，在d盘上以自己的学号为名建立一个新的。
文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“”文件的快捷方式。
2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。
4.显示系统硬件配置信息。
5.添加/删除程序。
6.添加、删除用户，修改用户信息。
7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能。
1.是否在e区建立以自己学号为名的文件夹。
2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹。
3.是否将“”文件复制到“记事本”文件夹中。
4.“”文件的属性是否修改为“只读”
5.是否在桌面上创建“”文件的快捷方式。
6.是否显示文件的扩展名。
7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形。
8.修改显示器的分辨率。
9.设置ctrl+shift+1为某种中文输入法的热键。
10.设置windows系统在“关闭程序”事件时的声音。
11.查找本机cpu的频率。
12.写出本机网络适配器的名称。
13.添加一个以自己学号为名的用户。
14.将虚拟内存设置到d区，最大值为1gb。