沟通心得体会（通用20篇）
心得体会是对自己经历的反思和思考，能够帮助我们更好地认识自己和改进自己。在以下的范文中，我们可以看到作者通过心得体会来梳理自己的思路，并对自己的成长做出了深刻的认识和反思。
沟通的心得体会
人们都说大学是半个社会，我觉得也不尽名副其实，首先一点是大学里面没有社会上的金钱、物质、等级等关系体现得那么赤裸裸。其次大学里的同学关系，也算是比较质朴的，涉及的厉害关系也不是很多，没有社会上为生活为养家糊口的那种必要性，不喜欢做的事情，也很多是可以不做的，当然，这只是比较随性的我个人的看法了。
细细一想，我已经是一个准大四学生了。从当初一个面对陌生人总会害羞生怯的刚离开高中校门的高中生到现在一个开始倒数着离开学校的日子的大学生，在人际沟通上，我还是有些许心得的，因为我也曾在人际沟通上摔过许多跟头。
谈到人际沟通，我觉得首先应该秉持一个信念：不要怕!还记得大一时候，本来性格就有点内向的我遇到陌生人总会不由自主的紧张，而紧张所带来的便是思维行为上的混乱，因为紧张害怕而说错话而引起误会的情况也实在不少。犹记得大二的时候参加导生面试，已经过五关斩六将坚持到最后的单独面试，却最后还是被刷下来。我还记得那时鼓起勇气问导生组的组长我为什么会落选，她只回复了我八个字：“能力足够但太害羞”。这也算是我第一次因为人际沟通上的问题而吃了大亏，因为面试时面对陌生人的过度紧张而被定义为“害羞”，最后与快到手的机会失之交臂。
也是那时起，我开始有意无意地让自己更多地与陌生人接触，试着去练胆，比如积极地加入社团活动，参加座谈会等，抓住每个机会试着与陌生人多接触，多敞开胸怀谈论一些想法，慢慢的消除怕生的情绪。经过一段时间我发现，我的朋友圈慢慢扩大，面对陌生人也不会再无所适从，甚至渐渐喜欢上与陌生人的交流、思想碰撞、情感传递，我也渐渐变得更加开朗，更加快乐。其次，我觉得在人际交往中，要努力做到：多观察。大学让我认识了更多来自不同地方，有着不同社会、文化背景的人。在和他们的交往中我发现，如果在面对面或者其他方式沟通中不留心观察的话，很容易便会因为一些不必要的事情引起误解，给我们的人际关系带来负面影响。而在我看来，观察就包括周围的人的生活作息、生活习惯、喜好兴趣最后，我觉得，在人际沟通过程中，还要注意：别插手!不过这视乎你与沟通对象的关系而定。因为我便曾在这方面上吃过亏。
当初，我与班里的两个同学(一男一女)较为要好，而渐渐地也看出二者之间有些许火花，便有意无意地撮合他们俩，而也算是在我的帮助之下吧，他们两个也最后走到了一起。不幸的是，不久之后，两方便因为种种原因而关系破裂。而我，最后便无奈地像夹心饼干里的夹心层一样夹在两人中间，进退不得，关系十分尴尬。最后的最后，和他们的关系也越来越远，由于种种隔膜无法再和当初一样沟通密切。所以，在我看来，当涉及到感情、金钱等敏感问题的时候，应该综合关系亲疏，利害与否等因素整体考量，再决定要不要牵涉其中，而如果是彼此关系尚未达到较为亲密的层面的时候，对方的较为私人的事情，我们还是不要插手为好，谨慎地给予意见，以避免不必要的误会和尴尬。
总而言之，人际沟通是一门高深的学科又是一门艺术，我还有很长的路要走。且行且努力吧!
icu沟通心得体会
ICU（IntensiveCareUnit）是急救治疗中心，重症患者能够得到全面的监控和负荷，但在ICU环境下，沟通十分重要，涉及到病情的变化和对病情的改善。通过ICU沟通，医护人员能够更好的照顾病人，使得治疗效果更为明显。本文将分享作者在ICU沟通过程中得到的心得体会。
第二段：ICU沟通中的必要因素。
ICU沟通是在病患的状态、医护团队的制度和情况下进行的。首先，护理人员必须十分了解病人的状况，包括体征、药物剂量和病史等。其次，医护人员应积极参与，随时关注病人的状况和变化。此外，医护人员应该谨慎和理性的诊断症状和病情，不要让个人情绪影响工作。
第三段：ICU沟通中的挑战。
ICU涉及重病患者，很多病人会出现意识恍惚、语言障碍等情况，在沟通过程中会出现困难。因为每个病人情况不同，护理人员需要不断学习和适应病人的个性化需求。第二个挑战是时间和沟通频率。ICU的医生和护士人手通常不足，因此，他们的时间，关注和资金都会非常短缺。
第四段：ICU沟通中的技术。
ICU沟通通常通过笔录、记录和电子纪录（EHR）实现，这是一种高效的记录方法，可以在确认点和措施上进行交流，以确保病人得到最优质的照顾。与此同时，有时需要使用翻译、生命支持技术等技术手段。这些技术和设备可以帮助医护人员在治疗过程中更好地照顾病人，提高病人的治愈率。
第五段：结论。
在ICU的沟通中，护士和医生的角色都非常重要。护士需要注意病人的舒适度和总体治疗计划，而医生负责制定治疗方案和药物管理。最后，与家属共享治疗进度和病人情况是非常重要的。在所有这些方面，沟通和频繁的交流是存在的成本，可以作为病情治疗的关键环节，提高病人治疗的成功率。ICU沟通没有捷径或快速的工作流程，但好的沟通确实会显著提高病人治疗的效果。
沟通心得体会
应该说，老师与学生沟一门艺术，也是教育成功的秘诀之一。
那么，老师与学生应该怎样沟通呢。
比如说，新生入学后，老师对班上每个学生都是陌生的，要想尽快熟悉学生，了解学生，一个最简单而直接的方法就是“多问”。
问什么，问他们适不适应新环境，学习上是否有困难等等。
在不断询问的过程中，既了解学生，又让学生感受到老师的关怀与爱护，为建立良好的师生关系打下坚实的基础。
同时，通过与家长接触，询问其子女在家里的生活习惯，性格特点，等等。另外，还可把其子女在校表现及时反馈给家长，实行教育互动，使学生快乐健康地成长。
曾教过一名姓马的学生，他经常不写作业，上课喜欢找人说话，下课经常欺侮人，对老师的'批评却不以为然，还常与老师“讲理”，在班上造成不良影响。这样的学生如果仅靠训斥就只会越训越皮。为了转化他，首先从沟通师生情感入手，再犯错误时，我总是心平气和地单独与他谈话，帮他分析危害，细心耐烦地引导他走上道德规范的正轨。他看到我对他不讨厌，不嫌弃，一直对他很真诚，慢慢地，对我越来越亲近。终于，我用情感的缰绳套住了这匹脱缰的“小马”。
实践中，我深深体会到，老师与学生谈心要平等待人，不“居高临下”；讲知心话，不“空洞说教”；要选择时机，不“急于求成”；要善于倾听，不“先入为主”。
这样才能取得好的效果。
老师要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微变化表现其思想本质，真正做到知微见著。这样才能发现问题，妥善处理问题，把工作做在前头，防患于未然。
老师要发现差生的缺点很容易，但要发现优生隐蔽的缺点就不是那么容易了。优生因为自己经常受到表扬，便以为自己是“天之骄子”，以致萌发“优越感”，甚至发展到瞧不起同学，有时还仗势欺负一些差生。有的优生甚至为了推卸自己的责任，故意歪曲事实，给教师错觉，导致部分差生满心委屈，却无处申辨，从而对老师产生逆反心理，认为老师不公平，于是就更加消极。
因此，不论遇到什么问题，老师必须善于透过现象看清事物本质，从而妥善处理好学生之间的关系，无形之中为师生心理沟通扫除了障碍。
俗话说，好孩子都是夸出来的。老师要善于发现学生的优点，并及时给予表扬。学生施某，学习成绩差，但我发现他平时热爱劳动，便经常给予表扬，并把班级的卫生任务交给他。后来，他不但卫生搞得好，而且学习成绩也有了明显进步。学生季某，学习成绩中等以下。有一天，她问了一个非常简单的问题，我给她解答的同时，又表扬了她。我说，不管问题难易，只要肯提问题，就说明你在认真学习，认真钻研。
这样，既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。从此，该学生经常问问题，学习成绩也有了明显提高。
总之，老师与学生沟通时，必须有效把握师生之间心理沟通的艺术，使学生从情感上深切地感受到老师是可敬可爱的，既是学业上的导师，又是生活里的父母，更是个人成长中的朋友。
心得体会
沟通是人际交往的基础，是信息传递和理解的桥梁。然而，在日常生活中，我却常常感到沟通上的困难和不足。通过不断的实践和思考，我深刻体会到了沟通的重要性以及如何提高沟通的能力。下面我将从三个方面分享我的心得体会。
首先，要注重倾听。在沟通过程中，倾听是非常重要的。过去，我往往更注重自己表达的内容，而忽视了对对方的倾听。这导致了我在与他人交流时的引导性强、缺乏耐心等问题。后来，我开始认识到倾听的重要性。倾听不仅能帮助我们了解对方的观点和需求，还能增加对方的信任和好感。我们应该用心去倾听他人的思想和感受，从而获得更好的沟通效果。
其次，要注重语言的选择。沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的表达。适当的语言选择能够让对方更好地理解我们的意思，并且有助于增强沟通的效果。在过去，我常常忽视了语言的使用，导致我的观点和意图无法被对方准确理解。而现在，我开始意识到语言选择的重要性。我们应该通过准确、简洁的语言来表达自己的意思，避免使用含糊不清或冲突的语言，从而更好地传递信息和理解对方。
再次，要注重非语言的传达。沟通不仅仅依赖于语言的交流，还包括非语言的传达，如面部表情、姿势、眼神等。在过去，我往往没有重视非语言的传达，在沟通中缺乏表情和姿势的变化，导致对方无法准确理解我的意思。现在，我意识到非语言的重要性。通过正确的肢体语言和面部表情，我们可以更好地传达自己的情感和意图，增强沟通的效果。例如，微笑可以传递友好与喜悦，眼神可以传递信任与关注，这些都能在交流中起到积极的作用。
最后，要注重尊重与理解。沟通不仅代表了信息的传递和理解，还是一种相互尊重和理解的表达。在过去，我常常忽略了对方的感受和需求，只关注自己的利益和立场，导致了沟通上的冲突和隔阂。现在，我开始强调尊重和理解。我们应该尊重对方的观点和看法，与对方建立良好的互动关系，通过多角度的思考和理解，从而增进沟通效果。只有相互尊重和理解，我们才能达到真正的交流和沟通。
通过不断地总结和反思，我逐渐明确了提高沟通能力的重要性。倾听，语言选择，非语言传达，尊重与理解，这些都是促进良好沟通的关键要素。通过学习和实践，我深刻地体会到了沟通对于人际交往的重要性和影响力。只有通过良好的沟通，我们才能更好地与他人建立联系，加深理解和信任，在工作和生活中取得更好的效果。
沟通心得体会
沟通。
所谓沟通技巧，是指管理者具有收集和发送信息的能力，能通过书写、口头与肢体语言的媒介，有效与明确地向他人表达自己的想法、感受与态度，亦能较快、正确地解读他人的信息，从而了解他人的想法、感受与态度。
沟通技能涉及许多方面，如简化运用语言、积极倾听、重视反馈、控制情绪等等。虽然拥有沟通技能并不意味着成为一个有效的管理者，但缺乏沟通技能又会使管理者遇到许多麻烦和障碍。
学习了一学期的沟通技巧，我掌握了与同事、上司、下属、客户等不同角色进行沟通的技巧。就拿与同事相处来说：与同事沟通尊重是前提，其次要有协作意识、善用微笑和幽默、与同事分享快乐、主动让利、聪明应对异议和分歧，融洽相处、虚心向老同事学习等。
其实，在日常生活中，我并不是一个特别注重沟通的人。尤其现在离开家来到这个刚刚熟悉的城市以后，身边都是刚刚认识的朋友，彼此不了解也就无法顺利沟通。那些离我远去的朋友也渐渐因不联系、不沟通而变得生疏。但自从学了沟通技巧这门课后，我变了，变得会主动去沟通了。对身边的同学，我会主动和她们聊天;远方的朋友，我会偶尔打一通电话告诉她们我的近况并询问她们是否安好;对家人，我会每周六晚上打电话回去报平安。渐渐地，曾经陌生的宿友变得亲密了，要好的朋友更加要好了，亲爱的家人也更加安心了。正是沟通改变了这一切，让我的生活变得这么美好。
我们的生活根本离不开沟通，无论是与同学、老师相处还是与朋友、家人相处，沟通都充当着那个至关重要的纽带，但不明白这点的我就曾深受其苦。记得刚开学不久，我和一个宿友发生了一点小矛盾，事情是这样的：那天我本来心情就不好，外面还下着雨更为我的心情蒙上了一层纱，不巧宿友让我帮她带书，而且一带就是三本。我刚听到时愣了一下，接着很冷地来了句：随便。不说还好，一说宿友生气了。正因为这样，我们僵持了好几天，那几天都互不理睬。后来我就有的没的跟她搭话，终于皇天不负有心人，我们又重修旧好了。一句无心的话，一个冲动的词，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毁一份来之不易的感情。在这件事上，我们一开始都采取了冷处理的方式。但这种方法只会使情况更糟，不沟通矛盾就永远无法解开，我们或许也就会那样形同陌路吧!正因为学习了沟通技巧这门课，使我更加深刻地体会到了沟通的重要性，也掌握了沟通必备的技巧。但是实践出真知，只有将它运用到实际生活中才能发挥它应有的作用。
卡耐基说过：一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，其他更多85%归于他的表达思想，领导他人以及唤起他人热情的能力!伴随着市场发展的风起云涌，人际关系也日益复杂多变，要想自如应对，就必须掌握有效的沟通技巧，为企业和自身的发展扫除障碍，为个人发展创造契机。
沟通是人与人之间信息的传递与反馈的过程，从而达到信息的通畅。现实生活中每个人的表达方式不一样：有的善谈、有的善听。但是善于交谈不一定善于有效沟通，对于个人、组织、企业来说，评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决;是否对个人的发展及企业有贡献。在这次网院集中学习中，我充分了解到沟通的的重要性。沟通的意义和目的，对于个人和企业来说，主要是解决所遇到的问题，即通过解决问题来做好企业和组织中的事情。沟通是有针对性的，在沟通中最重要的是如何进行这个过程，既如何进行有效且高效的沟通。
在现实生活中，我们经常遇到的就是我们会觉得和别人无话可说，害怕和别人沟通，尤其是和领导。现在看来，我觉得可能有这样的原因：一方面，自己不够积极主动。当积极主动去做一件事情时，情绪才会被调动起来，思维也会随之更加活跃。另一方面，对于沟通的话题自己没有做好准备。在进行沟通的同时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。在与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是先听后讲，要掌握倾听的技巧，不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、控制情绪;还需要我们有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的"信息。
通过这次培训我学到了宽容，不论是公司同事，还是客户，一定要宽容的对待，从一而终的保持微笑，给对方良好的沟通环境。在与上级领导的沟通中，既要怀着感恩的理念，也要有辩证的理论而不是一味盲目的服从。在倾听同事表达时，也要客观的发表意见，不能把自己的主观意见强加于同事。肢体语言也是沟通的一项表达技巧，我认为主要就要表现出“静”，这样对方才会放松心情的和我聊天，从而得到更多信息面对对方，同时要善于赞美、把握时间、用词。多请教别人的专长，运用相似性原理来鼓励沟通的对方主动表达，从而获得更多的反馈信息。
在将近两个小时的集中学习过程中，老师细致的解说使我受益匪浅。同时也反映了我公司“重视人才、培养人才”的战略方针。这种形式的培训对于我们来说是一场及时雨，让我们学到了很多课本上学不到的知识和技巧，开拓了我们的思维。通过这次精彩的培训学习，使我明白只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋，才能更好的为我们未来的更好发展贡献自己微薄的力量。
沟通心得体会
在xx集团公司组织下，我们公司参与了“魅力沟通，潜能拓展”训练活动。通过参加这次拓展训练活动，我的身心得到了锻炼，虽然训练是幸苦的，但是我们都信心十足，勇于表现，团结友爱，个人能力得到了充分的发挥，圆满完成了训练任务，在我的人生中留下了难忘的记忆。
1、团队的力量是无穷的。
在训练中，我们取得良好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个个集体项目，我们手拉手心连心，充分发挥集体智慧，个人的力量都有效发挥出来了。但我们在平时的工作和生活中，由于处在一个相对比较封闭的圈子里，没有如此强烈的集体感，也就没有这样强烈的必胜的信念。所以团队的能力发展起来就会大打折扣。组织管理者要合理设置团队的目标，并采取有效的激励措施。
2、个人习惯如何融合到集体的生活中来。
我们的集体是临时组建起来的，每个人都有不同的生活习惯、爱好、长处和短处，这些习惯，有些有利于团队，有些有害于团队。所以我们要正确区分工作时间和休息时间，个人时间和团队时间，不要把生活中的不良习惯带到工作中来，积极、快速的转换自己的角色和状态准确定位，服从安排，扬长避短，乐于奉献。
3、竞争机制的建立和队伍建设的重要性。
在我们的生活中，竞争无所不在，我们可以感受到工作过程中，来自方方面面的竞争，但是我们很多时候忽略了公司内部的竞争。内部竞争机制的建立和完善是公司保持活力和积极向上的保证。通过这次活动我们看出，为了完成任务，取得胜利，就必须合作，必须建立团队。但不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要互相信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。
4、正确的决策、强有力的执行就会实现目标。
一个团队在有效设置目标后，只有充分发挥大家的智慧，才会形成正确的决策。从群众中来，到群众中去，这在我们金刚队的每次决策中都完美地体现出来了。所以我们很快能够抄到完成任务的有效的、科学的方法。正确的决策需要强有力地执行，大家一切行动听指挥，拧成一股绳。执行过程中协调和反馈也相当重要，平时工作中，目标制定了，但分配下去就没有了下文了，没有及时地总结、反馈、巩固成果，所以往往收效不大。如何解决执行难的问题是每个成员应该认真思考的问题。
5、我们如何面对平凡的生活，充满激情地去完成工作。
我们发现，在集体游戏活动中，我们干劲十足，完成任务又快又好，但一旦回到工作岗位上，一旦生活重归平静、平凡，我们很难说还能够把自己的精神调节到最佳状态，满怀激情，全力以赴去过好每天的生活、完成好手头的工作任务。讲老实话，要突破自己、改变自己很难，但如果不突破，重复同样动作，只会得到同样的结果。所以我们要每天有所改变、有所进步，在工作中同样做到最好。
拓展训练是结束了，正如训练前培训老师所讲的一样：拓展不只是一种训练，是体验下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一个人体验完了、震撼完了，都会从拓展中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到工作和生活的困难当中，还需要一个更长的磨练时间，我们只有坚定信念，不断地磨练自己的意志品质，才能不断发展，向着人生的更高目标前行。
clcare沟通心得体会
在现代社会中，沟通已成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是在工作中还是日常生活中，沟通都是我们交流信息、分享想法、解决问题的重要手段。作为一家专业的儿童教育机构，clcare更是注重沟通，随时倾听家长和孩子的需求和反馈，提供最优质的服务。在与clcare的交流过程中，我获得了一些沟通心得体会，希望能够分享给大家。
第二段：尊重对方的权利。
在进行沟通时，我们必须要尊重对方的权利。尊重是建立在平等基础上的，只有双方都受到平等对待，彼此才会更愿意开放心扉，沟通才会更加顺畅。在与clcare的交流中，我发现他们一直尊重我们的意见和需求，通过多次沟通，设计出更适合我们孩子的课程方案。
第三段：善于倾听。
一个优秀的沟通者必须具备善于倾听的能力。倾听不仅仅是听到对方说的话，而是要全神贯注地理解对方的意图和感受。在与clcare的交流中，我深深地感受到了他们的倾听之心。他们认真地聆听我们的需求，根据我们的反馈不断改进服务，使我们感受到了他们真正的关心和支持。
第四段：坦诚相待。
在沟通过程中，坦诚与诚实是必不可少的要素。只有坦然面对自己的问题和不足，才能够获得帮助和支持，使自己不断进步。在clcare的课程中，他们也强调“共处”和“共进”，要求孩子们各司其职，团队合作，坦诚相待，通过沟通解决问题。这些价值观也深深地影响着我。
第五段：积极沟通。
积极沟通是有效沟通的关键。我们应该在事物发生的前期就大力沟通，尽可能地防止重要事项被遗漏或误解。在clcare的帮助下，我也学会了积极沟通，与他们共同讨论和解决问题，使我们的孩子们在学习和生活中都获得了更加良好的解决问题的能力。
结论：
沟通是我们生活中不可或缺的一部分，也是我们相互了解和支持的重要途径。通过与clcare的交流，我学会了很多沟通技巧和方法，对自己的工作和生活都有着很大的帮助。我相信，在今后的工作和生活中，我也会继续发扬这些沟通的价值观和技巧，争取做一个积极且有效的沟通者。
沟通心得体会
医患沟通是现代医院医护人员必须具备的一种基本技能。在医学科学不断进步的今天，尤其在医患双方医疗信息不对称的情况下，服务是医疗市场竞争的重要筹码。医护人员对患者的人文关怀、尊重、沟通就是影响服务满意度的关键因素。建立良好的医患沟通制度可以缓解医患关系，增加医患间的信任、保证医患双方的利益，全面提高医疗质量，增加医院的综合竞争力。
通过这次观看医患沟通的视频，我对医患沟通的重要性有了更进一步的理解。首先医患沟通是医患之间不可缺少的交流，良好的医患关系是保证医疗服务高质量的基础，而医患沟通是建立良好医患关系的前提。医患沟通是贯穿于整个医疗活动过程中，在较大程度上决定了医院服务质量的特殊的人际交往过程。其次医方通过与患者的沟通，了解到与疾病有关的全部信息，才能够作出正确的诊断和治疗，医患之间良好的沟通，，还可以减少不当医疗行为的发生。例如患者体质上的特殊情况，只有患者自己最清楚，而有些特殊情况医务人员可能检查不出来。如患者药物过敏情况，如果医务人员在询问病史时没有深入地了解，而使用了不应该使用的药物而发生了过敏反应，则会发生不当的医疗行为。
同时由于医患双方在诊疗过程中的地位和作用有一定的不平等性，医务人员掌握医学知识和技能，在医患关系中处于主导地位。患者相对于医务人员来讲，缺少医学知识，主要是在医务人员的安排下接受治疗，解除自身的病痛，所以处于一定的被动和服从地位。因此，医务人员应加强与患者的沟通，才能满足患者对医疗信息的需要。
当在医疗活动过程中，应主动发现可能出现问题的苗头，同时把这类家属作为沟通的重点对象，与家属预约后根据其具体要求有针对性地沟通。当医生与患者家属沟通困难时，另换一位医生或主任与患方沟通；当医生不能与某位患者家属沟通时，可以换一位知识层面高一点的患者家属沟通，让这位家属去说服其他家属。
总之，在医疗工作中，医护人员需要不断地加强自身全面素质的提高，掌握沟通的艺术，努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。同时对患者提出的各种各样问题应该耐心解释，切忌大声呵斥、简单粗鲁，敷衍了事。医护人员如能和患者沟通的非常融洽，不但可为治疗疾病提供信息，促进疾病的好转，提高疾病的治愈率，更重要的还能及时化解医患之间的误解和矛盾，减少医患纠纷和医疗事故的发生。
所以，教师在与家长交往与沟通中，也会出现家长与教师产生矛盾的现象，最明显的一方面是在沟通方面产生误解。那么，我们教师应该怎么样才能尽量保持与班上的几十名家长协调一致，良好地与家长进行沟通，达到家园共育的目的呢？我认为以下几点很重要：
教师首先要用自己宽阔的心胸来欣赏、包容、热爱孩子。欣赏每一个孩子的长处，包容每一个孩子的短处。本着全心全意为孩子的目的，来与家长进行交流孩子在园的表现，并且在交流中把自己的这种爱传递给家长、感染家长。让家长感觉到老师在爱他的孩子，尽心尽责为孩子们的教育而工作。那么家长自然会信任教师，并且持积极的态度来与教师沟通，热心支持、配合教师的工作。
每一个孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长也都希望自己的孩子往好的方向发展，每一个为人父母者都喜欢听到别人夸奖自己的孩子，不喜欢听到别人对自己孩子的完全否定。所以，教师在与家长交流孩子在园情况时，要多抓住孩子的闪光点来表扬孩子的优点、肯定孩子的进步。在肯定孩子的同时，与家长一起共同来探讨孩子存在的小缺点，双方形成一致的教育目标、教育方式。这样，家长就会很容易在心理上接受我们、支持我们。如：我班的覃琅小朋友是个很安静、学习很认真的孩子，但她的性格比较内向、与小朋友一直不怎么玩的来，也比较少与老师沟通。在妈妈接孩子的时候，我首先向覃琅妈妈肯定孩子的懂事与乖巧，然后把她比较少与人交往的情况反映给她妈妈听，双方一起探讨孩子形成这一性格特点的原因，寻找帮助孩子改进的方法及家长和老师在今后的教育方式上需要注意的地方。这样，既达到了家园同育的目的，而家长也不会因自己孩子有缺点或者在园表现不好而心情不愉快。
一个班的孩子，有些比较文静，有些比较淘气。针对个性不同的孩子，教师的教育方法应该有所不同，那么对于他们的家长，沟通的方式也有所不同。对于懂事、乖巧的一类孩子，教师不需要费那么的心思来管教，家长对孩子在园的学习、生活也比较放心。对于这类孩子，我们除了向家长反映孩子在园的情况外，还可以共同探讨教育孩子的好方法，偶尔也要提醒家长在教育孩子时应该注意的地方。而对于比较淘气、容易伤害到别人的一些孩子，教师需要花更多的心思来关注他们，对他们的要求也会严格一些。那么，教师就要在观察到孩子的顽皮后，把自己的这种教育想法告诉家长，取得家长的支持，与这一类孩子的家长达成教育理念上的共识。当孩子在园做错事情时，教师除了严格要求孩子，向孩子讲清楚教师严格要求的原因，让孩子明白事理，在接受教师教育的同时，也应在家长接孩子的时候，及时对家长说明事情的情况。一来，可以起到共同教育孩子的目的，同时也会避免出现个别幼儿不能领会教师的意思，回家对家长表述不清楚事实原由，让家长对老师引起不必要的误会与矛盾。记得刚来南外的第一学期，有一天，我比较严厉地批评了一位上课玩耍、并影响到别人学习的孩子。孩子回家后，向家长诉说他在园所受的委屈，结果，第二天家长来园询问孩子昨天的情况。虽然没有引起太大的误会，但这种家长上前询问的方式确实让我尴尬了一番。那么，针对目前班上一些因淘气影响别人利益或者犯小错误的幼儿，在坚持我的教育原则的同时，我会想方设法让这些孩子懂得教师对他教育的良苦用心与原因。同时，及时向家长反映情况，以取得家长的支持与帮助。
一个班的家长，性格、受教育程度、职业等都有许多不同。所以，我们在与他们沟通的时候，也有不同的方式方法。对于性格直爽、心胸开阔的家长，可以采用直接的方式与家长沟通，如：今天宝宝上体育课把球打到别人了，我们要一起提醒他以后玩球时注意安全；而对于脾气急躁、比较没耐心的家长，教师又要运用循循善诱、多表扬、婉转提醒的沟通方式；对于缺乏主动与教师沟通的家长，教师要积极、主动向家长反映孩子在园的表现。这些都需要教师根据平时的观察，分析各类家长的特点，采取恰当的沟通方式。
总之，教师在与家长沟通的过程中，要怀着一颗一切为了孩子的爱心、热心地向家长介绍园内活动、教学状况；诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题；虚心地接受家长的建议；耐心地解答家长的疑问等等。有了爱，我想，所有的工作也就会迎刃而解，我们当老师的也会做到问心无愧。
多沟通心得体会
很多时候，人们认为自己已经沟通的非常好了，可在实际生活中却发现事与愿违。这是因为我们常常忽略了对话的细节，重要信息被忽视或被误解，最终导致不必要的麻烦和失误。因此，多沟通心得体会将有助于我们提高沟通交流的能力，避免不必要的矛盾和误会，建立更好的人际关系。
第二段：懂得倾听。
沟通的第一步是倾听，要想有效地沟通，我们必须首先学会倾听。倾听不仅意味着听别人的话，更重要的是理解对方的意思和感受。在沟通过程中，我们不应该做出任何意见或批评，而是应该仔细倾听每个人的说话内容和意见。如果我们只关注自己的话题，而不理解他人或听他们的观点，那么我们的沟通将会变得徒劳无功。因此，在沟通中，倾听和理解对方的观点至关重要。
第三段：表达清晰。
沟通的另一个重要组成部分是表达清晰。当我们倾听别人的时候，同时我们也需要表达自己的意思。在表达时要注意语言简洁明了，不要在一个过长的句子中表达多个意思。通常情况下，简单的表达更容易被他人所理解和接受。如果我们能够用准确的语言描述我们自己的感受和目的，那么别人也更容易明白我们所说的话。因此，在表达自己时，我们需要考虑我们希望获得什么结果，然后使用最准确的方式表达出来。
第四段：理性思考。
沟通是一个复杂的过程，它往往涉及到有颇多的不确定性和主观因素。因此，当我们在与其他人沟通时，我们需要了解到我们的情绪与心态是非常重要的。当我们沟通时，情感因素往往会影响我们的理智判断能力，可能导致误解和矛盾。如果我们跟着情绪走，将很难进行有效的沟通。相比之下，理性思考更有利于我们建立良好的人际关系，基于真正的问题分析，找到最佳解决方案，减少不必要的摩擦。
第五段：总结。
对于更多人来说，沟通是一项关键技能，能够促进与他人有效沟通交流，使彼此的关系更加和谐。只有当我们真正学会倾听，表达清晰，理性思考，才能真正地实施多沟通心得体会。这些关于沟通的技巧将在我们的生活中帮助我们更好地理解别人，促进与他人的良好人际关系。
clcare沟通心得体会
在现代社会，沟通是人们生活和工作中必不可少的一环。作为一名Clcare员工，在工作中，良好的沟通能力是十分重要的，它的重要性不仅在于解决工作需求，还在于促进团队和谐，增强工作效率。经过一段时间的工作，我总结出了一些沟通心得，与大家分享。
一、倾听是良好沟通的基础。
沟通并不是简单的表达自己的想法，而是要倾听别人的观点。我们需要尊重对方，虚心听取别人的建议。许多人在沟通中只求向他人表达自己的观点，而不愿倾听别人的想法。这就导致了许多冲突和争执。建议每个人在与他人交流的时候，都要认真倾听别人，并给予积极反馈。
二、避免使用负面语言。
在沟通的过程中，尽可能使用正面积极的语言，这样不仅可以增强良好的沟通氛围，也可以更好地达成沟通目的。我们经常听到一些贬低的语言，这种语言会让人产生反感和不满。我建议在沟通中，可以多一些鼓励和赞美的语言。这样不仅可以让别人更加信任你，也可以让你自己更加自信和积极。
三、表达清晰明了的意图。
一个良好的沟通需要在交流中对自己的意图有清晰的掌握。当我们对于自己的意图有了清晰的想法和表达之后，对方就可以更好地理解和接受我们的想法。因此，我们在沟通之前要对自己的要求和意图进行明确，并将其表达清晰明了。这样，别人才能理解你的意图，并更好地理解你的需求和意图。
四、调整自己的语气和表达方式。
在沟通中，表情、语气和语调都是影响沟通效果的重要因素。如果我们表情语气太强烈，或者语调太生硬，对方就会感到不适，而导致沟通失败。所以在沟通中，我们不仅要注意自己的言语，同时也要注意自己的表情和语气。这样才能形成一种良好的沟通氛围，顺畅地交流自己的观点。
五、善于理解和尊重对方。
在沟通中，我们不仅要表达自己的想法，还要尊重并理解对方的想法。不同的人有着不同的思维方式、观点和习惯，我们不应当将自己的想法强加于别人，而应当尊重和理解对方的想法。当我们理解别人的想法时，不仅可以增强和谐的团队氛围，而且还会获得更多的思维启示。
综上所述，良好的沟通是团队协作和工作效率的基础。只有通过不断地沟通和交流，我们才能更好地理解别人、服务别人，完成我们的工作任务。因此，在我们的工作中，我们要不断地学习和总结沟通经验，不断提升自己的沟通能力，为团队和公司的发展做出自己的贡献。
多沟通心得体会
沟通无处不在，在我们的生活中随处可见。它是连接人与人之间的桥梁，是实现给予和接受的方式。虽然我们每个人都会不同程度地进行着沟通，但大多数人缺乏一种有效的沟通技巧。然而，在我个人的经验中，多沟通是一个长期的过程，并需要大量的实践。在此分享和总结一些我的沟通心得，希望对您有所帮助。
第一段：基础沟通技能。
基础沟通技能包括倾听、提问和表达。我们的沟通成效很大程度上取决于我们如何运用这些技能。倾听是一种能力，能够帮助我们聆听别人的声音，感受他们的情感，理解他们的需求和期望。提问是沟通中最重要的部分之一，可提供提示和想法，以便更好地沟通。表达是另外一个重要的技能，它使您能够将自己的想法和感受传达给他人。要记住提高基础沟通技能是沟通的关键。
第二段：建立信任。
信任是有助于有效沟通的基础。没有信任，我们的沟通将很难实现。建立信任的关键在于了解他人，并且这需要时间和努力。通过问问题，展示自己的兴趣和关注，以及保持开放和诚实，可以让人们更容易地建立信任。与人沟通时，要尝试寻找与他们的共同点，并学会尊重每个人的观点和感受。
第三段：理解重要性。
理解对方的沟通方式也是沟通成功的关键。如果您与对方的沟通方式不同，您可能会遇到障碍和阻碍。通过观察和了解他们的身体语言、声调和表达方式等可大大提高您的理解能力。除此之外，当您遇到不同文化、不同语言和不同思维方式的人时，不妨多花点时间去了解、体验和尝试，以更好地理解彼此。
第四段：寻找解决方案。
在面对沟通障碍时，需要寻找解决方案。这需要双方共同努力。尝试理解对方的想法和感受，并提出解决问题的建议。花时间聆听彼此，而不是仅拘泥于自己的立场。记住，开放性和理解是解决问题的前提条件。
第五段：练习沟通技巧。
最后，练习沟通技巧是成为出色沟通者的关键。每个人都有不足之处，通过不断地练习和改进，可以使我们的沟通变得更加顺畅。除此之外，我们还可以多读、多听、多看、多思考、多写作，以不断提升自己的语言能力和沟通技巧。
结论：沟通是我们生活中最重要的工具之一。在我们的工作、学习、和日常交往中，需要不断地运用沟通技巧。倾听和理解对方，给予信任、寻找解决方案和持续练习都是实现有效沟通的方法。希望每个人能够尝试实践这些方法，不断提高自己的沟通能力并改进自己的交往方式。
双沟通心得体会
双向沟通是日常生活中不可或缺的一个环节。无论是在家庭、工作或学习中，双向沟通都扮演着非常重要的角色。人际关系的好坏，往往取决于双方的沟通方式和沟通效果。在我以前的工作中，我曾经遇到过因为沟通不畅而产生的误会和矛盾，这让我深感双向沟通的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在双向沟通方面的心得体会。
第二段：提高沟通的意识。
首先，提高沟通的意识是十分重要的。很多时候，即便是双方都有善意，但因为口误、误解、态度等问题，沟通仍然会存在问题。而这些问题大多数时候可以通过提高沟通的意识来避免。我自己会以一个接收者的角度来思考对方的言行，这让我更好的理解对方，顺带也可以更好的表达自己。当然，为了确保沟通的畅通、有效，我们还需提高自己的态度，以积极、开放的姿态去促成沟通，即使面临困难也可在沟通中保持耐心和宽容。
第三段：提高沟通的技巧。
除了意识问题外，提高沟通技能也是我们需要努力提高的。技巧性的沟通无疑可以提高沟通效果，也更容易解决沟通中出现的问题。比如，倾听对方、独立判断、主动提出自己的建议，避免刻板印象和偏见，学会共情等都是有效提高沟通水平的技巧。如果我们能够理解和运用这些技巧，那么我们就可以更好地互动交流、建立信任和解决问题。
第四段：建立良好的沟通环境。
除了自身的修养和技巧，建立一个良好的沟通环境也是十分必要的。良好的沟通环境可以促进双方交往，增进理解，减少沟通障碍和阻力。例如，避免在嘈杂的环境中沟通、在一起共进餐饮时可以开启音乐或者尝试一些与工作无关的轻松话题等，这些小细节都可以让你更容易接近对方，建立更好的人际关系和沟通氛围。
第五段：结语。
总之，双向沟通是一门艺术，需要我们不断锤炼。通过提高我们的沟通意识、技巧和培养良好的沟通环境，我们可以有效地提升我们的沟通能力。正如一位表演家在准备为观众展示的表演前需要不断地训练和整理，我们也需要通过不断地训练沟通来掌握更好的沟通艺术，结合自身优势与特点，切实提高沟通效果，避免沟通的障碍，最终达到沟通双方的目的。
sbar沟通心得体会
近年来，SBAR沟通模式在医疗领域逐渐被广泛应用。作为一种高效、标准化的沟通工具，SBAR能够帮助医护人员快速、准确地传递关键信息，提高患者护理质量。在实践中运用SBAR沟通模式，我深刻感受到了它的重要性和价值。在这篇文章中，我将结合自己的实际经验，总结出了一些关于SBAR沟通模式的心得体会。
首先，SBAR沟通模式的核心思想是“简洁明了”。在高压和快节奏的医疗环境下，医护人员需要迅速传递信息，而过多的废话和冗长的叙述只会浪费时间，也容易让接收者产生误解。因此，我意识到在使用SBAR时，必须尽量精简表达，将关键信息点状列出，避免冗长的描述。例如，在向医生报告患者情况时，我会清晰地列出患者的病情、病史、病情变化等关键内容，用简明扼要的方式将信息传递给医生。
其次，SBAR沟通模式强调在传递信息时要注重准确性和客观性。医疗行业关乎患者的生命和健康，任何一丝疏忽或主观性的表述都可能引发严重的后果。因此，我在SBAR沟通中始终以客观、准确的态度对待问题，并力求将信息传递得到位。在描述患者病情时，我会注意使用具体的数字和量化指标，以便医生更好地判断患者的病情变化。同时，我也学会了在传递信息时排除个人情感和主观观点，保持中立和客观的立场。
第三，SBAR沟通模式强调团队协作。在医疗团队中，每个成员负有不同的责任，他们之间的沟通和协作至关重要。SBAR提供了一种标准化的沟通模型，使医护人员能够清晰地理解和传递信息，减少误解和错误发生。在团队协作中，我会积极参与和促进SBAR沟通，与团队成员进行有效的信息交流和讨论，确保每个人都了解患者的全面情况，并做出相应的决策和措施。这样的团队合作模式不仅提高了患者护理质量，也增强了团队的凝聚力和效率。
第四，SBAR沟通模式促进了信息的传递和记录。在医疗工作中，信息的传递和记录是极其重要的环节。准确、全面的信息能够确保对患者进行综合评估和科学制定治疗计划。通过SBAR沟通模式，我不仅能够迅速传递信息，还能及时将信息记录在档案中。在接收信息时，我会明确告知发送者将信息进行记录，并进行确认。这样一来，不仅可以避免信息的遗漏和误解，还能为患者的后续护理提供依据。
最后，SBAR沟通模式在提高沟通效率的同时，也加强了医护人员之间的沟通技巧和能力。在实践中，我发现通过SBAR沟通，我和其他医护人员之间的沟通变得更加顺畅和高效。熟练掌握SBAR沟通技巧，不仅让我能够清晰地表达自己的意图，还能更好地倾听他人的意见和建议。通过与团队成员的沟通交流，我不仅学到了更多的专业知识，也提升了沟通技巧和团队合作能力，这对我未来的发展是极为重要的。
总之，SBAR沟通模式在医疗领域的应用为医护人员的沟通提供了一种高效、标准化的工具。通过使用SBAR沟通模式，我逐渐掌握了一种简洁明了、准确客观的沟通方式，提高了沟通效率和护理质量。同时，SBAR沟通模式也促进了团队协作和信息的传递、记录，增强了医护人员的沟通技巧和能力。在未来的工作中，我将继续努力运用和提升SBAR沟通模式，为患者提供更加优质的护理服务。
沟通的心得体会
知识无穷无尽，学习永无止境！学习可以改变一个人的思想觉悟，提高人的内涵。在企业中，学习可以让你更好更快的了解掌握一门技能，提高自身素养，成为企业一名合格的员工。
二十六号我接到厂里通知去临沂学习。我很开心，因为这是自己开拓视野的好机会，我自知实力欠缺，就像一个啤酒瓶，需要经过灌装来充实自己，实现自己。学到更多的企业知识，让自己成为一名更加优秀的员工！
我们的课程主要讲高效管理沟通技巧。管理沟通，从概念上来讲，是为了一个设定目标把信息·思想和情感在特定个人和群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是种技能，是一个人对本身知识能力·表达能力和行为能力的发挥。无论是企业管理者还是职工，都是企业竞争的核心元素。做好沟通工作，无疑是企业各项工作顺利进行的前提！通过沟通我们可以减少工作中的失误，提高工作效率。沟通表面上看就是语言交流，但同样的事情，不同的人沟通会得到不同的结果。问题就出在沟通的方式上，性格·关系·背景·状态和时机这些都造成沟通障碍的因素。我们在沟通时要对对方非常敏感，发现错误的信号就及时变换频道，也许是一个表情也许是一句敷衍的话语都能传达给你一种信息：对方对你的话语不感兴趣。所以我们要马上转换直到同一频道。而且在沟通中你也要给对方一个信号：你对我很重要。这也是沟通的基本原则！企业中短短几分钟的沟通就可以看出一个人的能力，一个人能够与他人准确，及时的沟通，才能建立起人际关系，进而能够使自己在事业上左右逢源，如虎添翼，最终取得成功！
在学习中，老师还谈到职业化管理。现在国内很多民营企业通过管理员工的人品思想来达到管理员工的行为。但外企却是通过管理人的行为来管理人的思想。企业是一个商业中心，企业中人与人是一种商业合作关系。人品固然重要，但不适用于企业。就像现在的东西文化，东方文化讲：己所不欲，勿施于人。而西方的理念则是：己所欲，施于人。一家企业，通过管理员工的行为，而形成一种企业文化，在通过企业文化来约束人，从而改变人的品行，品德以适应企业的生存。就像当今社会人才可以复制，其答案就是我们复制的是行为。在企业中管理者扮演了个很重要的角色。在企业中每个人都希望得到别人的尊重，社会的认可，自我价值的实现，一个优秀的管理者就要通过有效地沟通影响甚至改变职工的工作态度，对生活的态度。管理者是通过下属来完成任务，仅仅自己努力是不够的。如何带领下属工作，有意识地打造一个高绩效团队，提升下属的能力和意愿，部门组织内减少沟通障碍，形成一种执行文化，让下属成为无论上司在与不在，自动自发地工作，都能把工作做得一样好。在职场,要做好一个管理者,除了你有本职位的专业能力外,还要审世度时的把握好人际关系。
员工管理好了，质量才能上去要多和员工沟通，了解员工的基本信息，技能，能力等，关心员工说到做到，除非你不答应，只要答应员工的就要给员工实现做好绩效考核，奖罚分明，该奖的必须要奖，该罚的必须要罚，尽量公平对待对员工的激励。要主动的激励员工，帮他们进行职业生涯规划，让员工有目标有奔头。
首先你的团队必须要制定一个计划和目标，让大家朝这个目标使劲。
其次，通过学习企业文化来达到共同的理念。
第四，让员工真正认识到一荣俱荣，一损俱损。
第五，通过授权调动员工的积极性，让每个员工都有事做。
第六、任何事情的处理，要把握一个度，要结合当时的情况，管理不能死板，要合理，要有生机！一个成功的管理者能够广泛听娶吸收信息意见，审时度势，从时间、战略和全局上考虑和分析问题，抓住时机，确立目标。同时，力图将目标明确化、愿景化，使下属真正理解并建立信心，持久投入，成为组织的信仰和价值观。
这些都是我学习中得到的一点粗浅的心得，以后我会把它应用在自己的工作生活中，严格要求自己，熟练掌握操作技能，提高自身素养，积极沟通发现问题及时更正，让自己成为一名最优秀的员工，成就自己的未来！
有效沟通的心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
通过这次的学习与培训，回想自己的经历，我对师生之间如何进行有效沟通有了点滴心得：
（一）尊重与理解是前提。
传统的观念中，学生必须尊敬教师，唯师是从，使学生对教师产生了畏惧感，学生害怕与教师进行沟通，导致师生之间关系的不和谐。其实，师生之间要进行有效沟通，不仅学生要尊敬教师，教师也要尊重学生。尤其是在处理学生问题的时候，教师当众教育学生会使学生的自尊心受到伤害，会使事情变得更加糟糕。因此教师可以选择单独与其进行交流，在与学生沟通时，教师一定放下架子，让学生对你不再具有畏惧感，能够敞开心扉与你进行交流，这样教师就可以及时了解学生的想法及问题产生的原因。只有在互相尊重与理解的基础上，师生之间才能够平等、融洽地进行沟通。
（二）学会倾听是关键。
（三）用xin交流是诀窍。
在师生沟通中，我觉得教师要做到三“xin”：用心，用欣，用新。用心交流，是指教师在与学生沟通时，一定要用心，比如教师要与问题学生进行交流前，要事先做好充分的准备工作，了解他的家庭环境，兴趣爱好，朋友圈子等，如果教师了解了他的兴趣爱好，那么交流时谈一些学生的兴趣爱好可以使谈话的氛围变得轻松，让学生敞开心扉与你进行交流。用欣交流，一是指教师要用欣赏的眼光去看待学生，去发现学生身上的闪光点，多用鼓励性的语言表扬学生，提高学生的自信心。二是指教师在与学生交流时，态度要好，面对学生的错误时，不管你心中多么的生气，也不能立刻发火，要面带微笑地向学生了解事情的经过，因为有时候事情并非你所想象的那样。用新交流，是指教师要用新颖的方式与学生进行交流。当今的社会是信息社会，学生都非常喜欢用qq、飞信等通讯方式因此，教师在课余时间，可以用qq等聊天工具和学生聊天，问一下学生最近心情好不好，有什么需要教师帮忙的等等。这种并非面对面的交流方式可以消除学生内心的约束感，使学生更加能够敞开心扉，说出心里话，让教师了解到更多真实的情况。
沟通是一个很大的话题，对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。一个人和一个企业的成功，这其中的沟通起着非常重要的因素，对于集团和公司的每个人来说都是如此。这节课里余世维博士谈了对沟通的认识：如沟通的目的和意义，现实中应该遵循的沟通原则以及常见得沟通形式和注意事项。
一旦他感觉到你有在想他的难处，那就很容易让感情产生共鸣，于是所有的问题也就都迎刃而解了。
所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。余世维博士首先讲述了沟通的目的，一是沟通是为了控制成员的行为，看看员工是否按照你的意思去做，如果不经过沟通是不会知道的。二是激励员工，改善绩效。三是表达情感，分享挫折与满足。四是流通信息，强化你的信息，不让信息断裂。这就要求我们在平时的工作中，加强与员工的交流，切实指引员工的行为，是有利于公司的发展，不断激励员工有效的提高工作效率，与员工共享挫折的教训与成功的喜悦，把握我们的工作持续、良性的发展方向。
沟通的基本问题是心态，这要求我们管理者要端正沟通的态度，从如何提高工作效能出发，加强与员工的交流。沟通的基本原理是关心，这要求我们要时刻关系员工的成长，鼓励员工把实现自身价值与为公司创造价值相结合，在努力工作的工程中实现个人发展与公司壮大的双赢。沟通的基本要求是主动，这要求我们管理者要主动的和员工进行交流，当员工出现困难要主动支援和主动反馈，使整个沟通管理处于积极的畅通的状态。在进行沟通时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。沟通还要注意上下左右沟通的问题，与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是听在前面讲在后面，要掌握倾听的技巧。
这就要求我们管理者，以企业发展为己任，不断的学习研究，把所学的沟通艺术与实际的管理工作相结合，在实践中进行吸收、提升、创新，适应企业发展对管理水平日益提高的这种需求。
“如何让别人理解你，如何更好的理解别人，达成共识”。很简单的一句话，通过一天时间的培训学习让我对这样一句简单的话有了不一样的看法。与人沟通不难，难的是如何通过沟通达到自己的目的，让别人认同你的想法。
家人之间需要沟通，朋友之间需要沟通，情侣之间需要沟通，上下级之间更需要沟通。可以说生活之中无时无刻都在与人沟通。不同的沟通方式会出现不同的沟通结果。语言、动作、表情都是沟通的一部分，与人沟通出现问题时，如何通过沟通解决问题这是我们最应该学习的。通过学习我发现了自己本身在沟通发面的不足，以前与人沟通时总是只顾着表达自己的想法，没有顾忌他人的感受，往往使得事情适得其反。
整个培训过程中使我印象最深刻的一段就是学习换位思考，如何站在他人角度看事情。只有了解到他人真正的需求才能知道如何帮组他人，实现有效的上午沟通。
总结有效上午沟通的四大关键：
1、彼此了解。
2、尊重理解。
3、换位思考。
4、求同异存。
只要完全掌握以上4点便能实现有效的商务沟通，使自己和他人都能到达目的，实现双赢，终身受用。
千缘财富星座项目·秦岳峰2014年12月2日。
身为一名教师，随着工作的深入，我逐渐认识到：“亲其师而信其道”的道理；
融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”。师生间有效的沟通让我逐渐走出了刚参加工作时“爱要怎么样说出口”的尴尬和困惑。怀着无限感慨的心情，我小结了自己在传“爱”的路上逐步摸索到的策略。
一、让“爱”无处不在——师生沟通的时空策略。
（一）“爱”在课上教室里。
虽然课上师生活动的空间基本上以教室为主，在时间上以授课为主，用以师生沟通的时间十分有限，但我却发现只要从时间上把握好三个阶段，将这个师生互动的空间转变成我播洒“爱”的主阵地就轻而易举了：
1.上课前。课前教师可以提早几分钟到教室，利用这宝贵的几分钟与学生进行沟通，如询问学生课前准备工作有没有做好，上课中有什么好的提议等等，这样不仅能帮助学生提前进入角色，又能拉近师生之间的距离，上好一堂课就有了保证。尤其是对于新老师，课前几分钟的情感交流，可以让你尽快融入学生之中，也因此上课的紧张将减少甚至消失，因为你面对的是自己熟识且友善的面孔。我刚参加工作上课的第一周，我上课前都会提前到任课的班级教室和学生谈天说地，甚至还一起玩游戏，不到两天的时间，学生们和我的感情就突飞猛进，上课时，课堂师生互动性好，不管是我还是学生都少了初见的生疏和紧张，课堂气氛美好而融洽。
桌的两个学生挥拳相向，互相推搡，看得出他们决不是真的在打架，他们只是在闹着玩，但却违反了课堂纪律，我走到他们身边，让他俩站起来，说：“如果你们真想一决高下，我很高兴做你们的裁判，相信同学们也很愿意做一下观众吧。”在学生们的笑声中，两个孩子都认识到自己的违纪的举动，不好意思的坐正了身子，这时，我便乘机说：“不错，两个人都坐得不错，平分秋色。”然后继续上课，课堂气氛没有受到丝毫影响，反倒让学生们更加积极地投入到后来的互动学习中。
3.下课时。下课后教师不要马上急着就离开教室，而是可以询问一下学生这节课听得怎样，还有什么地方没有听懂，哪些地方需要老师作进一步改进等等，这些对于教师来说都是有益的，作为年轻老师，我切身体会“教学相长”这个词的含义就是从课后与学生的交流时开始的。现在下课，我还是喜欢多在在教室停上几分钟，一般这时就会有学生围上来，或问题目，或提意见，或随便聊聊天。别小看这短短的几分钟啊，其实这样的举动很容易让师生之间的沟通会变得自然而然，有水到渠成的感觉。
(二)“爱”在课余教室外。
在食堂里，可以和他们一起吃大家都爱吃的饭菜；
在劳动时，可以看到很多默默无闻，却肯干扎实的身影。这么多沟通的机会，这么多可以象学生“说爱”的机会，真的该好好利用!学校、社会、家庭、朋友、同学都是师生沟通的话题，在这些时候，教师更加容易发现学生身上不易觉察的闪光点，学生也可以了解到老师除了上课以外的另一面，这样的沟通更自然也更亲切，容易拉近师生之间的距离，自然也就增进师生之间的友谊，而谁又会拒绝友情之“爱”呢？可惜的是，升入初三，因为工作的原因，与学生促膝谈心的机会大不如以前了，但是我还是会尽可能挤出时间来和学生们聊聊天，给升学阶段的他们排除过多的压力，自然地引导他们正确对待学习问题。
二、“爱”就大胆“说”出口——师生沟通的方法策略。
如何让“爱“无处不在？如何让学生感受并接受你的爱？方法是多种多样的，特别是信息技术日益发达的今天更是如此，不同的沟通途径可以采取不同的方法。
在室外我一般采用师生共站的方式，在室内采取师生共同坐下的沟通方式。实践证明，交流的效果一般都好过老师居高临下的训斥式方式。
（二）书信便条交流沟通。书信交流进行沟通也是较为传统的一种师生沟通策略。但即使在现代高度发达的社会里，这种沟通方法还是能起到很好的作用。在某些环境下，可能有某些事情师生之间不方便直接面对面沟通，那么通过书信来进行沟通就不失为一种较好的方法。通过这样饿沟通，教师可能会了解到平时不易掌握的情况，可能能直面学生的内心世界，而作为学生也会得到教师更为完备的帮助和指导。其实班主任写的学生评语和家校联系本的评语也是书信交流的一种，学生可以通过回执来反馈自己的感受和意见等等。现在的学生嫌信太长，浪费时间，所以更偏爱便条交流，如我的班上，学生碰到有小问题或小意见的时候，总是会将便条塞入我的办公桌。而一般可以写清楚的，我也同样以便条回复。不能马上答复的，就利用课余的时间再进一步交流。这样的沟通方便，于是成为了我与学生喜爱的交流方式之一，也成为我大胆“说爱”的主要方式之一。
为好朋友.”那时的感动到现在还记忆犹新.于是我有感而发回复到:“起初进入课堂的紧张,因为有你和与你一样可爱同学们的热情回应,在踏上讲台的那一刻烟消云散,,因为你们的积极配合,我成功地完成了第一节英语课.希望以后我们可以共同度过三年快乐的日子.你的新朋友兼老师.”现在很多老师批改家庭作业已经不仅仅停留在对与错的层面，因为作业本也是师生沟通的重要途径，很多教师都作业本上给予学生诸多的鼓励和引导：“做得真不错”、“希望你继续努力”、“以后可不要再这样粗心了”“细心啊，不要让‘小小粗心’抢走你的一百分”等等，一般都起到了良好的效果。而我也在也一直用这样的方式与学生们倾诉自己对他们的鞭策、鼓励还有无限的爱意。
上进行了学习专讨的聊天会呢！在网络越来越成为我们生活中的一部分这种趋势将无法阻挡的时候，我想我们要做的不是绝对禁止,而是应该利用网络为我们的生活、生产和学习提供帮助,正确引导学生,让网络成为我们当代教师又一个倾吐”爱意”的新阵地。
在公司广泛开展的“争做优秀部（室）主任”的活动中，我认真观看了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释。有效沟通管理艺术为我们公司管理工作者提供了一个学习提升的机会，这将对以后管理工作有很大的启迪与帮助。
正如余博士所讲的，21世纪是一个充满激烈竞争的世纪，作为一名成功的管理者，不仅要有应对问题、困难和挫折的能力，还要与客户、同事、合作伙伴和供应商建立良好的人际关系，因此，提升个人的沟通艺术，运作好人际关系，就成为事业成功的重要环节。我们公司目前处在发展的关键阶段，如何正确实施公司的发展战略，抓住千载难逢的发展机遇，这就要求我们这些管理人员，切实提高自身素质，利用一切可以学习的机会，丰富提升自己的沟通艺术水平，创造性的完成公司交给的各项工作，有力推动公司的各项事业顺利进行。
余世维博士首先讲述了沟通的目的，一是沟通是为了控制成员的行为，看看员工是否按照你的意思去做，如果不经过沟通是不会知道的。二是激励员工，改善绩效。三是表达情感，分享挫折与满足。四是流通信息，强化你的信息，不让信息断裂。这就要求我们在平时的工作中，加强与员工的交流，切实指引员工的行为，是有利于公司的发展，不断激励员工有效的提高工作效率，与员工共享挫折的教训与成功的喜悦，把握我们的工作持续、良性的发展方向。
沟通的基本问题是心态，这要求我们管理者要端正沟通的态度，从如何提高工作效能出发，加强与员工的交流。沟通的基本原理是关心，这要求我们要时刻关系员工的成长，鼓励员工把实现自身价值与为公司创造价值相结合，在努力工作的工程中实现个人发展与公司壮大的双赢。沟通的基本要求是主动，这要求我们管理者要主动的和员工进行交流，当员工出现困难要主动支援和主动反馈，使整个沟通管理处于积极的畅通的状态。在进行沟通时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。沟通还要注意上下左右沟通的问题，与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是听在前面讲在后面，要掌握倾听的技巧。
我们的企业是从煤矿做起的，发展到以煤炭为主业、跨行业多业并举的集团公司，这既是一个机遇，又是一个挑战。原有的管理方法、观念远远不能满足蓬勃发展的需求。这就要求我们管理者，以企业发展为己任，不断的学习研究，把所学的沟通艺术与实际的管理工作相结合，在实践中进行吸收、提升、创新，适应企业发展对管理水平日益提高的这种需求。
前段时间有幸参加了公司组织的沟通.服务等培训讲座，让我学到很多东西，沟通中应注意的细节、沟通的要点、有效化解冲突、正确批评、赞赏人的方法，以及与上级、下级、平级很好沟通的技巧等，使我受益非浅，同时使我认识到自己以前在沟通中的不足，这对我以后的工作将会有很大有帮助。
相处中也要以诚相待，主动问一下工作中的难题，主动帮忙解决难题，都会促使双方相互理解。所以在与人交往中，心态是沟通的基本问题。学习沟通使我了解了沟通的重要性，今后我会运用所学沟通技巧，处理好工作上的人际关系，继而全身心地投入到工作之中。作为管理者，不仅要有应对问题、困难和挫折的能力，还要与同事、合作伙伴建立良好的人际关系，因此，提升个人的沟通艺术，运作好人际关系，就成为成功的关键。
icu沟通心得体会
在ICU的工作中，一个病人的病情可能是非常复杂的，并且有时会有多年的复杂病史。因此，在ICU中有效的沟通是至关重要的，这不仅涉及到医生与病人的沟通，也包括医生与家属的沟通。在实践中，我学到了许多ICU沟通经验，以下将详细介绍其中几点。
第一段：重视建立关系。
建立良好的医生和患者，医生和家属的关系，是进行有效沟通的基础。我们应该努力确立互相信任与尊重的关系，因为熟悉的关系有助于病人和家属理解病情，更愿意听取医生的建议，更好地融入ICU的治疗过程，同时也有助于医生更好地理解病人和家属的需求。
第二段：用简单的语言来说明事情。
不要使用过于专业的医学术语来与病人和家属进行沟通，这可能会使他们感到无所适从，进而难以理解医生的意思。相反，使用易懂的语言来说明情况，有助于家属理解病人的病情和治疗方案，同时可以大大提高信任感。使用图表和图片，也可以帮助我们向家属解释问题，让其更好地了解治疗的方案。
第三段：倾听病人和家属的思想和情感。
在与病人和家属的沟通中，不要只是传递信息，同时也要倾听他们的想法和情感。ICU病人和家属往往处于不情愿接受病情现状的情况下，我们应该耐心倾听他们的想法和感受，并尝试理解他们的负面情绪。医生应该在这样的交流中积极回应，确保病人和家属知道我们在他们的一边，并将尽最大努力为他们提供帮助。
第四段：提供支持和关怀。
在ICU中，病情复杂，病人和家属难免会感到惊慌和无助。这时，我们需要展现出关怀和支持，来减轻他们的恐惧和不安，并建立对我们的信任。我们应该在医疗过程中向家属展示我们的专业技能和实践经验，同时也要向他们表达我们对他们的关注和关心，令他们感受到在这种困难时刻，他们有我们这样的医生来护理他们的病情。
第五段：加强沟通无信任障碍地进行。
在ICU中，医生与家属之间的信任是非常重要的，并且没有信任，就不可能有良好的沟通。在沟通中，我们应该尽力克服沟通障碍，如语言障碍或文化差异等，以确保医生和家属之间没有不信任的情况。此外，我们也需要记住，在对ICU病人进行治疗时，团结一心并共同努力的力量，是克服困难和达成目标的关键。
总结：ICU沟通是实现医疗目标的关键环节，在沟通中，医生应该努力建立良好的关系、用简单易懂的语言来表示详情、倾听病人和家属的思想和情感、提供支持和关怀以及加强沟通无信任障碍地进行。只有这样，才能确保沟通的顺利和病人的早日康复。
心沟通心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
心与心的沟通是一种非常重要的人际交往方式。在日常生活中，我们经常需要与他人进行沟通，这不仅能够促进人与人之间的友谊，还能够解决问题和增进互相的理解。然而，由于每个人的经历、性格和思维方式都各不相同，心与心的沟通常常会面临困难。在我个人的经历中，我不仅领悟到了心与心的沟通的重要性，还总结出了一些心得和体会。
第二段：尊重和倾听（200字）。
在心与心的沟通中，尊重和倾听是非常重要的。我们应该尊重对方的意见和立场，不轻易进行批评和指责，并给予对方足够的时间来表达自己的观点。同时，我们也要倾听对方的观点，不断追问和探索对方的内心世界，以便更好地了解对方的想法和感受。只有当我们真正倾听和尊重对方时，心与心的沟通才能够取得良好的效果。
第三段：表达和共鸣（200字）。
除了倾听和尊重，表达和共鸣也是心与心的沟通中不可缺少的因素。我们应该用简洁明了的语言来表达自己的意见和感受，避免使用冷漠或冷嘲热讽的言辞。同时，我们也要学会在对方的观点中找到共鸣点，并给予对方肯定和鼓励。当我们能够通过表达和共鸣来与对方产生共鸣，心与心的沟通就能够更加顺畅和有效。
第四段：开放和包容（200字）。
开放和包容是心与心的沟通中的关键要素。我们应该保持开放的心态，乐于接纳不同的观点和意见，不轻易进行偏见和歧视。同时，我们也要学会包容对方的错误和缺点，不急于进行指责和批评。只有当我们能够开放和包容对方时，心与心的沟通才能够更好地进行。
第五段：总结和展望（400字）。
通过心与心的沟通，我学到了尊重和倾听的重要性，了解到了表达和共鸣的力量，明白了开放和包容的必要性。这些心得和体会在我的人际交往中发挥了积极的作用，促进了我与他人之间的和谐和理解。然而，心与心的沟通仍然需要持续的努力和实践。在未来，我希望能够继续加强自己的倾听能力、表达能力和包容心态，以便更好地进行心与心的沟通。
心与心的沟通是一项需要不断实践和磨砺的技能，只有通过持续的努力，我们才能够与他人建立起真正的心灵联系。通过尊重和倾听、表达和共鸣以及开放和包容，我们能够打开心灵之门，与他人更加深入地交流和理解。通过心与心的沟通，我们能够增进友谊、解决问题和促进社会的和谐与发展。让我们一起努力，倾听彼此的心声，共同创造一个更加美好的世界。
写沟通心得体会
沟通是人际交往中必不可少的一个环节，不论在工作还是日常生活中，情境不一样所需要的沟通技巧也不同。在我的工作中，我发现沟通的关键在于清晰、简洁和有重点。以下是我在实践中总结的一些沟通心得和体会。
第二段：明确目的，尽量简洁。
在传递信息的时候，有时候我们意识到自己有很多的想法，但很难将这些想法用清晰的语言表达出来。那么，如何更好地沟通呢？在我的经验中，首先要确保明确自己所要表达的是什么，然后用尽可能简洁的语言来表达。通常来说，简短、有重点的话可以更好地引起对方的兴趣和共鸣，避免信息的冗余和无效的重复。
第三段：适时回应，不打断。
在沟通时，耐心是很重要的。尤其在对方表达意见或观点的时候，我们不应该中途打断或者在心里想着自己的回答，而应该静下心来用心倾听，直到对方说完。这样，不仅可以让对方感到被尊重，也可以让自己了解对方的立场和观点，在自己做出回应之前能做出更为明智的决策。
第四段：注重表情和姿态。
除了语言的沟通，我们的非语言沟通也是很重要的。语言和表情、姿态、肢体语言相互作用，表达得十分清晰。一个自信的姿态和诚实的表情可以加强我们的说服力。因此，要时刻注意自己的表情和肢体语言，避免使人产生误解或造成不必要的沟通障碍。
第五段：总结和展望。
总的来说，沟通应该是一个互动的过程，双方都要尽力使对方理解自己，并且要尊重对方的观点，寻找共识。在实践中，我不断地尝试新的沟通策略，扩充自己的沟通技能，提高自己的沟通能力。我相信随着更多的练习和学习，我的沟通能力一定可以得到不断的提升。
沟通会心得体会
沟通是人际交往中不可或缺的重要环节，而参加沟通会更是提高沟通能力的有效途径。在参加一次沟通会之后，我深感到了沟通的重要性，同时也有了一些体会和心得。以下是我对沟通会的一些感悟与思考。
首先，我意识到沟通会是一个展示自我的机会。在沟通会上，每个人都有机会表达自己的观点和理念。这是一个展示自我的舞台，可以充分展示自己的才华和潜力。因此，我通过积极参与沟通会，并且真诚的去听取他人的意见和建议，以此来改进和提高自己的表达能力。在这个过程中，我学会了更加自信地表达自己，不再害怕被他人批评，而是坚持自己的观点，并且尊重他人的意见。
其次，我发现沟通会是一个倾听他人的机会。在沟通的过程中，我们不能只关注自己的表达，还要注重倾听他人的意见和观点。通过倾听他人的想法，我们可以从中获得宝贵的启发和教训，同时也能更好地理解他人的想法和需要。在沟通会上，我学会了如何认真地倾听他人的发言，并且在倾听的过程中，我深感到了彼此之间的连结和共鸣。我相信，只有通过良好的倾听，我们才能够真正地理解他人，并且建立起有效的沟通关系。
再次，我认识到沟通会是一个相互交流和学习的机会。在沟通会上，每个人都可以分享自己的经验和心得，从而让其他人受益。通过与他人的交流，我们可以从中学习到不同的思维方式和见解，拓宽自己的视野。在沟通会中，我学习到了如何与他人进行有效的交流和合作，同时也了解到了不同的文化背景和价值观之间的差异。这些经验对我来说非常宝贵，让我在沟通中更加开放和包容，同时也让我更加愿意去接受和尊重他人的观点。
最后，我体会到沟通会是一个互相支持和鼓励的机会。在沟通会上，我们可以共同分享喜悦和困惑，互相支持和鼓励。在沟通的过程中，每个人都会遇到各种各样的挑战和困难，而通过沟通会，我们可以互相帮助和鼓励彼此。在沟通会中，我经常会遇到一些问题和困惑，但是通过与他人的交流和讨论，我意识到我并不孤单，而是有许多人与我共同面对着相似的问题。因此，我深信通过沟通和合作，我们可以共同克服困难，取得更好的成果。
总结起来，参加沟通会给我带来了很多收获和感悟。通过沟通会，我学会了展示自我、倾听他人、交流学习以及互相支持与鼓励。这些能力不仅对于沟通会的参与者来说非常重要，同时也对于我们日常的人际交往和工作中的合作具有积极的影响。因此，我将会继续参加沟通会，并且在日常生活中更加注重沟通的艺术。
sbra沟通心得体会
第一段：引言（120字）。
现代社会中，沟通已成为人们生活中不可或缺的一部分。在个人和职业发展中，有效的沟通技巧是成功的关键。在过去的几个月中，我参加了一项名为SBRA（思维，行动，沟通，反思）的沟通技巧培训课程。通过这一经历，我获得了许多有关沟通的新见解和技巧，并且得以在现实生活中应用。
第二段：SBRA训练的收获（240字）。
通过SBRA训练，我学到了沟通的重要性。无论是与朋友，家人还是同事交流，良好的沟通是建立关系和解决问题的基础。我学会了积极倾听他人的观点，并通过打破自己的偏见和假设，去理解他们的想法和感受。此外，SBRA还教授了一些实用的、能够使沟通更加顺利的技巧，比如合理运用身体语言，使用恰当的肢体动作和面部表情来传达自己的意思。我也学会了更好地选择和使用言辞，以便有效地表达自己的意图和目标。
第三段：应用SBRA技巧的成功经验（240字）。
在过去几个月中，我在与他人的交流中应用了我在SBRA课程中学到的技巧，并且获得了一些显著的成就。比如，在一个团队项目中，我利用SBRA中的合理反思的技巧对我之前在团队中的管理方式进行了反思，并开展了与团队成员的积极对话。通过倾听他们的意见和反馈，我积极地改善了我的领导风格，促进了团队的凝聚力和合作性。此外，在与家人的交流中，我学会了更好地表达自己的情感需求，使我们之间建立了更加坦诚和谅解的关系。
第四段：SBRA训练的挑战（240字）。
然而，SBRA训练也带来了一些挑战。在实际应用沟通技巧时，我发现有时候很难忍住自己的冲动，不去争辩或反驳他人的观点。在这样的情况下，我试图通过深呼吸和冷静思考来保持冷静和理性，以找到更好的解决方案。此外，与陌生人进行有效的沟通也是我面临的一大挑战。在这种情况下，我学会了主动与对方建立联系，提出开放性的问题以及积极倾听，以便更好地理解对方的观点和需求。
第五段：总结与展望（240字）。
SBRA沟通技巧的培训让我认识到，沟通是一项不断学习和提升的技能。通过主动地练习和实践，我相信我会变得更加自信和熟练。我计划继续参加沟通相关的培训课程，进一步提升我的沟通技巧。我也鼓励身边的朋友和家人参加类似的培训，以便更好地发展他们的沟通能力和关系建设技巧。通过SBRA，我相信我已经迈出了成为更好的沟通者的第一步。