二年级语文期末试卷题范文（18篇）

期末总结不仅可以梳理知识，更能够帮助我们认识到自己的不足，从而更好地调整学习方法和计划。为了帮助大家更好地备考，小编整理了一些期末考试总结范文供大家阅读参考。

二年级语文期末试卷

二年级语文期末试卷答案

（）（）（）。

cangyinghaiouyizhu。

（）（）（）。

xingxinghudiehuangli。

（）（）（）。

鸟类：________________________________。

害虫：________________________________。

动物：________________________________。

资照蝉衫狮孙慈族。

组筝振束撒使所脆最。

忠残柴垂祝私失摘盛。

1．比一比，再组成词。（6分）。

坡（）般（）祥（）。

波（）船（）详（）。

2．加偏旁组字，再组词。（6分）。

3．多音字组词。（6分）。

1．一（）鲜花2．一串（）。

一（）牛奶一台（）。

一（）别针一幅（）。

一（）圆月一部（）。

3．渐渐地（）4．五光十色的（）。

紧紧地（）绿色的（）。

呆呆地（）秀丽的（）。

轻轻地（）茂盛的（）。

1．“够”是______结构，是由______、_____两个字组成。

2．“巨”的部首是__________，笔顺是_________________。

3．“闻名”的近义词是____________、_____________。

4．“胡”字的同音字有_______、_________、_________。

5．这个岛把湖水分成两半，湖的北边像_____的太阳，叫_____潭；湖的南边像_________的月亮，叫_____潭。

6．月食不是_________，是_____________________。

7．回声是_____________________________________造成的。

8．“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。

1．写出几种表示动作的词。（不会写的字，可写拼音）（8分）。

表示手的动作：_______________________________。

表示腿的动作：_______________________________。

表示嘴的动作：_______________________________。

表示眼的动作：_______________________________。

2．写出几种乐器。（3分）。

___________________________________。

采彩踩。

1．节日的公园里，到处飘扬着（）旗。

2．公园里的草坪不能乱（），违者罚（fa）款（kuan）。

幸辛亲。

1．我要把这束鲜花献（xian）给（）爱的老师。

2．我们这一代的生活真（）福啊！

像向相。

1．初升的太阳，（）一个大火球。

2．我们要（）雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。

1．弟弟写字。

（什么时间？在什么地方？怎样写字？）。

__________________________________。

2．妈妈做衣服。

（什么时间？在什么地方？给谁做衣服？）。

__________________________________。

3．农民伯伯撒种。

（什么季节？在什么地方撒种？）。

_____________________________。

兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠（die）好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。

1．短文共有（）句话，是围绕________________这句话写的。（2分）。

2．短文从哪几方面写兰华爱学习的？（2分）。

3．你要向兰华学习什么？（练习口答）（1分）。

十看图练习说话、写话。（10分）。

要求：仔细观察画面，展开想象，先练习说话，再写下来。

做完功课再去玩。

一供参考：喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、

海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂。

鸟类：喜鹊、海鸥、黄鹂。

害虫：蚊子、苍蝇、蝴蝶。

动物：狮子、野猪、猩猩。

二zh：照筝振忠祝摘。

z：资族组最。

ch：蝉柴垂。

c：慈脆残。

sh：衫束使盛狮失。

s：孙撒所私。

三供参考：

1．坡（山坡）般（一般）祥（慈祥）。

波（波浪）船（帆船）详（详细）。

2．。

四1．一（束）鲜花（杯）（枚）（轮）。

2．（葡萄）（机器）（画）（电影）。

3．渐渐地（消失）（搂着）（看着）（放下）。

4．（葡萄）或（灯）（凉棚）（景色）（树木）。

五

1.（左右）、（句）、（多）。

3.（著名）、（有名）。

4．（湖）、（蝴）、（糊）。

5．（圆圆）（日）（弯弯）（月）。

6．（天狗吃月亮）（地球挡住了太阳光）。

7．（声音碰到石壁返回来）。

8．（心里想）。

六手：摘、搭、拌、撒；

腿：跑、跳、蹦、踢；

嘴：说、唱、喝、吃；

眼：看、望、盯、瞅；

乐器：黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他。

七1．（彩）旗2．乱（踩）。

1．（亲）爱2．（幸）福。

1．（像）一个大火球2．（向）雷锋。

八1．放学后，弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。

2．晚上，妈妈在灯下给我做衣服。

3．春季，农民伯伯在田里撒种。

九1．共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的。

2．从“按时起床，按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。

3．略。

十略。

二年级语文期末试卷分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容，难易适中，没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。

2、学生情况分析

本班共有学生46人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。在这些学生中，其中学习比较突出的有15人，中下水平的学生较多，他们主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。

2、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。

5、阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。

6、写话题也存在很多问题，比如错别字，为达到篇幅空话连篇等，都造成十分的原因。

1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的'培养，必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5、加强对学生的分析判断能力的`训练，贯彻在教学的各个环节中。

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

8、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。

语文二年级语文期末测试卷

一、看拼音，写词语。(17分)。

()()()()()()()()()。

()()()()()()()()。

二、比一比，再组词。(14分)。

开()儿()问()金()人()足()目()。

升()耳()间()京()入()走()木()。

三、我会做。(16分)。

北：笔顺，共画，第三笔是。

飞：笔顺，共画，第二笔是。

弓：笔顺，共画，最后一笔是。

孩：笔顺，共画，第六笔是。

四、连线。(9分)。

高高的小路一只只白云美丽的眼睛。

胖胖的大山一片片小鸟明亮的`卡片。

弯弯的小手一朵朵树叶白色的世界。

五、变一变。(9分)。

1、“大”字多一笔，能变成()()()。

2、“日”字多一笔，能变成()()()。

3、“十”字多一笔，能变成()()()。

六、把古诗填完整。(16分)。

登鹳雀楼静夜思。

()()依()尽，床前明()()，

黄河()海流。疑是地()霜。

欲穷()()()，举()望明()，

更()()层楼。低()思故()。

七、照样子写。(9分)。

红艳艳。

又大又圆。

高高兴兴。

八、写话。(10分)。

你最喜欢什么小动物?请你把样子介绍给大家。

二年级语文期末试卷分析

本次期末测验遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展”这一理念。

一、试卷特点：

1、试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用，以及阅读理解能力和表达能力的考查。

2、题目表述凸显童趣，试题表述充满人文关怀。如：每道题都以“我会××”、“我能××”表述，增强了试卷表述的亲和力，有利于消除学生的紧张感和恐惧心理。使他们感到试卷既有趣又亲切，缩短了试卷与学生的心理距离。

3、由于本学期试卷题型与平常的试卷完全不同，以至孩子感觉有点陌生。

在本次测验中大部分学生都能完成试卷，书写也比较工整，试卷也比较整洁。在试卷中抽了42份，现将一些试题分析如下：

第一题：我会拼，还会写。本题有10分，要求书写10个生字，完全正确的占28．57%，这样看来对于基础知识学生掌握还不是非常扎实。

第二题：我会按不同的读音组词。这题总分是9分，写3组同音字，完全正确的有9人，错的比较多的`是“呼吸”的“吸”字和“蜜蜂”的“蜂”字，有32个学生没有写正确，这两个字在这学期中是没有作为要求写的，所以只有一些优等生能正确完成。

第三题：我会比较字形组词。总分10分，要求组10个词语。在这题中有两个词“涌”和“阔”字，课文中只是要求会认，可是却拿来测验，以至于有36个学生都不能准确完成。所以我们老师就必须反思今后的教学是不是应该把要求在扩大些，不仅要求要写的字要完全掌握，要认的字也根据学生情况要求学生掌握呢。

第四题：我会用加一加让它们变成很多新字。本题出现18个部首或字，要求学生组出10个字，有很多学生都不能准确地完成，只些里几个，没能写出10个。也许是由于出现的部首或字太多，或是有些学生对生字掌握不够，导致这样的结果。

第八题：我会照样子写句子。此题中大部分学生都能完成，但是全部正确的就较少，有些学生不能发挥自己的想象，把句子写正确。

第十题：我能读懂下面的文章。此题中有两部分：一部分是课文阅读，在这部分中第二小题“第二自然段是写人们在庆祝申办奥运会成功。”错误率达到76。2%，许多学生没有认真审题，认真思考，才有些写成“人们在飞舞着国旗”，有些写成“高呼”或“欢庆”。一部分是课外阅读，这部分完成的不是很好，也许是有些学生根本没有认真阅读短文，也许是不认识一些字，以至不能从短文中准确地找出相近或相反的词。

第十一题：我能看图说几句话。本题共出现三幅图，内容较复杂，但有大部分学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确，条理清晰。但也存在一些问题；有些后进生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。

三、对今后教学的建议：

1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。

2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写。

3、要从小培养学生的审题能力。

二年级语文期末试卷

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

太阳，你的本领可真大呀!

1、这几段共有()句话，写出了()的本领大。4分。

2、用“”画出第2自然段中一句比喻句，并写出是用()比作()。(5分)。

3、这几段话中表示颜色的词语有、、、。4分。

十、看图写话。15分。

二年级语文期末试卷

1、近义词。

可惜——(   )清楚——(  )特别——(  )困难——(  )。

赞扬——(  )认真——(  )粗心——(  )着急——(  )。

2、反义词。

夜晚——(  )强——(   )新——(  )慌乱——(  )。

批评——(   )危险——(  )勤劳——(  )清楚——(  )。

成功——(   )谦虚——(  )热热闹闹——(  )。

六、照例子写词语。(至少两个)。

二年级期末试卷

一、我会在大写字母的旁边写上小写字母。（8分）。

b（ ） e（ ） p（ ） n（ ）。

d（ ） f（ ） q（ ） y（ ）。

二、我想认真拼一拼拼音，再写出合适的字。（12分）。

tebiezhenguixihuanhuangmang。

( ) ( )( ) (  )。

zhihuilinju liwu xingzhuang。

( ) ( )( ) (  )。

qi  wan zhou dao。

尤() 拉( ) 瓜( ) 知( )。

()怪 ( )笑绿( ) 来( )。

三、我会按要求填空。（6分）。

要查的字音序中的大写字母音节组词。

姑

特

社

于

四、我能照样子把这些字变一部分，再给它们都组上词。（10分）。

变(变化)  杨( ) 挂( )。

弯(弯腰)  ( )  ( )。

城( )  芬( ) 观( )。

( )  ( )  ( )。

五、我能把同音字中正确的一个涂上我喜欢的颜色。（10分）。

1、大(哥、歌)教给我唱(哥、歌)。

2、我知(道、到)火车站就要(道、到)了。

3、小明一(提、题)起做练习(提、题)就高兴。

4、他(住、柱)在一间有四根(住、柱)子的大屋子里。

5、她(真、珍)的很喜欢这个(珍、真)贵的礼物。

六、我能给句子加上合适的标点。（6分）。

1、墙上有四幅画 你喜欢哪一幅。

2、我要把这件事讲给同学听。

3、我多么希望我表演的节目得一等奖啊。

4、天上的彩虹好看。

5、天上的彩虹好看吗。

6、天上的彩虹真好看。

七、我知道“鸟语花香”四个字的音序，还能把这四个字按音序的顺序重新排一排。（4分）。

八、我能把古诗补充完整，还能画一画。（10分）。

石径斜，

枫林晚，

霜叶   。

这首诗的名字是  ，作者是 朝诗人  。我觉得这首诗中这一句写得最美      。我能把它画出来。

九、我能把这些词语按不同的季节涂上我最喜欢的四种颜色。（8分）。

鸟语花香雪花飘舞挥汉如雨天高云淡。

寒风刺骨烈日炎炎果实累累春暖花开。

我还能把下面句子中描写春天的句子找出来，涂上粉红色。

1、嫩绿的小草发芽了。

2、火辣辣的太阳当头照。

3、菜园里长满了各种各样的蔬菜。

4、柳树抽出了嫩芽。

5、树上的知了不停地叫着。

6、风吹过来，暖洋洋的。

7、小河里结冰了。

十、填空。（6分）。

读了《盲人摸象》，我觉得这四个盲人     ；

十一、阅读。（8分）。

小太阳。

有个小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太阳”，因为他常把温暖送给别人。

这一天，冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里，这里住着一位孤单的老人，她是退休教师。冰冰这个“小太阳”，把阳光照进了阴暗的小屋。

冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭，心里很难过，便组织了“三人送饭小组”。每天中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，然后奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，接着，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。有时候，老人选的菜卖光了，冰冰再跑去问老人。就这样，每天来回至少三次。遇上下雨天，没带伞，冰冰用衣服遮雨，照样将热饭菜送到老人手里。

过年的时候，冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱，他悄悄地替老人买了饭票，还要保密。

小朋友，你们说，冰冰像不像“小太阳”呢？

1、这篇短文共有个自然段。（1分）。

2、填空。（3分）。

（ ）中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，（ ）奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，（ ），他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。（3分）。

3、冰冰为老人做了几件事？哪几件事？

4、大家为什么喊冰冰叫“小太阳”？（ ）。

（1）因为冰冰浑身发热，一摸就烫手。

（2）因为冰冰爱学习，懂许多关于太阳的知识。

（3）因为冰冰经常帮助别人，把温暖送给他人。

十二、写话。（12分）。

1、我问风，风在快活地舞蹈； 我问，   ；

我问鸟，鸟飞上高高的树梢；我问，   ；

问松、问云、问小溪，       ，

好像都说不知道。       。

2、走进大山，就会看到水：山脚下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。

走进大山，就会看到树木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物园。

走进大山，就会看到飞禽走兽，还有许多昆虫。大山是一座动物园。

走进 ，就会看到   ，是   。

3、我还能给动物环境保护局介绍一名清洁工，它的名字叫 ，它的本领是         ，它做  清洁工最合适。

二年级语文期末试卷

____________、____________、____________()。

例：死气沉沉。

____________、____________、____________()。

例：楚楚可怜。

____________、____________、____________()。

例：表里不一。

____________、____________、____________()。

例：热热闹闹。

____________、____________、____________()。

例：人来人往。

____________、____________、____________()。

五、给下列多音字注音并组词。

二年级语文期末试卷

1、填量词。

一()树叶一()窗户一()信件一()演唱会。

一()饮料一()筷子一()邮票一()红日。

2、填动词。

()音乐()衣服()游戏()虫子。

()二胡()泡泡()篮球()花生。

3、填词语。

()的脚步()的羽毛()的脸庞()的水果。

满意地()仔细地()认真地()爽快地()。

美好的()()地唱歌()的飞翔骄傲的()。

十、选择合适的字填空。

二年级语文期末试卷

_________________________。

_________________________。

_________________________。

_________________________。

十四、写话。

二年级语文期末试卷

(1)我家附()有一座新建的立交桥。

(2)农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力()。

(3)李老师说我又()步了。

往常常常。

(1)春天，我们()到野外去看风景。

(2)()我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了。

八、用带点的词写句子。(6分)。

(1)小鹿静静地躺在床上养病。

(2)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

(3)禾苗好像一点儿也没有长高。

二年级语文期末试卷

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

(1)短文共有()自然段。(2分)。

(2)在括号里填上合适的词。(3分)。

()的花坛()的枝条。

()的小花。

(3)花坛的四周有什么?(3分)。

十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分)。

二年级语文期末试卷

1、例：可——(河)(小河)。

只——()()寸——()()。

告——()()永——()()。

干——()()娄——()()。

2、例：逃——(桃)(桃树)。

购——()()音——()()。

慌——()()乱——()()。

位——()()远——()()。

九、补充句子。

二年级语文期末试卷

1、填量词。

一(  )餐桌一(  )飞机一(  )家书一(  )轮船。

一(  )种子一(  )事故一(  )鲜花一(  )草原。

2、填动词。

(  )评书(  )皮筋(  )太阳(  )蝴蝶。

(  )头发(  )气球(  )眼睛(  ))蜂蜜。

3、填词语。

()的心灵()的笑容()的小手()的稻田。

悄悄地()模糊地()清楚地()爽快地()。

美好的()()地进行()的地方虚心的()。

八、照例子变一变，再组词。

二年级语文期末试卷

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的?”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1.我能把量词宝宝送回家。(连线)(4分)。

一阵一条一座一滴。

彩虹大雨水珠小桥。

2.文中表示彩虹出现时间的词是，形容彩虹色彩繁多的词是。(2分)。

3.用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。(2分)。

六、我会看图写话。(15分)。

二年级语文期末试卷

2.湖()碧()灯()闪()勤学()()。

()()高照。

3.(1)花要叶扶，_________________。

(2)___________________，春风暖万家。

(3)知识是我们飞向_________________。

七、选字、词填空。(5分)。

二年级语文期末试卷

1、这段话共有____句。(2分)。

2、这段话描写了_____、____、____、____、____、____这六种动物。(3分)。

3、在文中找出合适的词语填在()里。(6分)。

()的小鹿()的狐狸()的小黑熊。

()的小松鼠()的小黄鹂()的啄木鸟。

十一、你最喜欢什么动物呢?请你把它介绍给大家。(8分)。