励志心得体会分享大全（13篇）
心得体会是人们在某个领域学习或经历后所得出的经验总结。这是一些年轻人的心得体会，他们在工作和生活中积极探索，获得了宝贵的经验。
会议分享励志心得体会
会议是交流和学习的重要途径，而会议分享则是将会议内容和经验分享给他人的机会。在参与过许多会议分享后，我深深体会到了会议分享的励志作用。通过与他人的交流和分享，我受益匪浅，不仅得到了有关职业生涯和个人发展的宝贵经验，还激发出我内心深处的勇气，重新审视和规划自己的人生目标。下面将分享我在会议上获得的励志心得体会。
第二段：开拓视野。
参与会议分享，能够让我拓宽自己的视野。在会议中，与来自不同领域的人交流，可以了解到不同企业和行业的发展趋势和经验，从而获取新的知识和见解。一次会议分享中，我了解到一个创新型企业的成功策略，他们通过不断引进新技术和培养人才，实现了企业的快速发展。这激发了我对新技术的兴趣，并帮助我更好地认识到学习新技术的重要性。在这个过程中，我收获了一种积极向上的心态，激励我在工作中追求创新和进步。
第三段：激发动力。
会议分享中，与他人分享自己的成功经验和困难克服过程，可以激发他人内心的动力。有一次，一位领导分享了他不断努力和坚持的故事，讲述了他从一个普通职员发展为企业高层的过程中所面临的挑战与困难。他的故事让我感动，也让我相信只要在自己的职业道路上坚持努力和奋斗，就一定能够取得成功。这样的分享不仅让我在工作上有了更大的动力，也鼓舞了我的信心，让我能够更加坚定地面对困难和挑战。
第四段：寻找合作机会。
会议分享中，还有一个重要的方面是寻找合作机会。通过与来自不同企业和领域的人交流，我发现了一些潜在的合作伙伴。在一次会议分享中，我遇到了一个来自不同领域的合作伙伴，他们的技术和经验正好与我们的项目相契合。通过深入地交流和合作，我们共同开发了一个成功的项目，取得了良好的经济效益。这次经历让我深刻认识到，会议分享不仅是获取知识和经验的机会，也是寻找合作机会和拓展人脉的渠道。
第五段：自我启发与反思。
通过参与会议分享，我不仅从他人的经验中获得了启发和教益，也对自己的职业发展和生活思考做出了更多的反思。在会议分享中，我了解到不同职场人士面临的挑战和困境，也学习到了他们的成长过程和心得体会。与他人分享自己的经验和思考，也让我理清了自己的职业规划和目标，重新审视和调整了自己的人生轨迹。通过会议分享，我不仅得到了鼓舞和激励，也更加明确了自己的方向和目标。
总结：
通过会议分享，我不仅开拓了视野，获取了新的知识和见解，还收获了努力和奋斗的动力，找到了合作的机会，并且对自己的发展和生活进行了深入的反思。会议分享不仅是一种交流和学习的方式，也是一种心灵的洗礼和激励。在以后的工作和生活中，我将继续参与会议分享，并提醒自己不断学习和成长，保持积极的心态，为自己的职业生涯和个人发展不断开辟新的道路。
会议分享励志心得体会
最近，我参加了一场激励人心的会议，会上分享了许多令人受益匪浅的励志心得。通过听取他们的经验和见解，我受到了很大的启发和鼓舞。在本文中，我将分享这些心得体会。
第二段：确立目标。
在会议上，有一位演讲者强调了确立目标的重要性。他说，没有明确的目标，就无法驱动自己朝着正确的方向前进。他分享了他自己设定目标的经验，他不仅设定了长期目标，也设定了短期目标。然后，他制定了详细的计划，为实现这些目标付诸行动。他的分享让我明白，只有确立了明确的目标，才能更好地驱动自己前进。
第三段：积极思考。
另一位演讲者谈到了积极思考的重要性。他解释说，积极思考可以改变我们对待挑战和困难的态度，从而推动我们更好地应对并克服困难。他提供了一些实用的方法来培养积极思考，如保持乐观、不断寻找解决问题的办法等。我深受启发，决定从现在开始更加注重积极思考，并在面对困难的时候保持乐观。
第四段：积极行动。
会上的一位成功企业家强调了积极行动的重要性。他告诉我们，只有行动才能取得结果，只有积极行动才能带来成功。他分享了他在创业过程中的故事，讲述了他如何勇敢地冒险、迎接挑战，并最终取得了成功。他的分享让我明白，只有勇于行动，才能真正实现梦想。
第五段：坚持和毅力。
最后，有一位演讲者提到了坚持和毅力的重要性。他说，不论我们面对多大的困难，只要坚持下去，就一定能够克服。他分享了他在事业上的艰辛和无数的失败，但因为他坚持不懈，最终取得了成功。他鼓励我们不要轻易放弃，并告诉我们，在追求自己的梦想时，必须时刻保持坚持和毅力。
总结：
这次会议对我来说是一次宝贵的经历。通过与成功人士的交流和学习，我了解到了许多励志的心得和体会。确立目标、积极思考、积极行动以及坚持和毅力是取得成功的重要因素。我将把这些体会付诸行动，并时刻坚守在自己的梦想和目标上。在追求梦想的道路上，我将遵循这些励志的心得，不断前进，不断改进自己，实现自我价值。
考研励志分享心得体会
考研是许多大学生追求更高学历、追求更好职业发展的途径之一。然而，考研并非易事，需要付出极大的努力和毅力才能取得好成绩。在这个过程中，我们需要不断励志，相信自己的能力和潜力，并与他人分享自己的考研心得和体会。本文将分享我自己在考研过程中所得到的励志体会，希望能对其他考研人士有所帮助。
第二段：坚定信念。
在面对考研的压力和困难时，我们首先要做的是坚定自己的信念。面对艰巨的复习任务和众多竞争对手，信念能够给予我们力量和动力。我曾面临过各种困难和挫折，在这些时刻，我告诉自己要相信自己的能力，相信只要努力，就一定会有所收获。这种信念让我坚持下去，不断进步。
第三段：合理规划。
在考研过程中，合理的规划是成功的关键。考研涉及众多科目和知识点，需要我们的时间和精力进行分配。我把整个考研过程分为不同的阶段，制定每个阶段的具体目标和计划。我每天制定详细的学习计划，并坚持严格执行。通过合理规划，我能够在有限的时间内高效地进行复习，避免拖延和浪费。
第四段：坚持与反思。
考研过程中，坚持和反思是必不可少的。复习的时候，我们会遇到各种困难和疑惑，甚至可能产生挫败感。但是，坚持是关键。我在复习过程中积极思考问题，寻找解决方法，并且不断调整自己的学习策略。同时，我也定期进行反思，总结自己的复习情况和不足之处，为下一阶段的复习做好准备。通过坚持和反思，我能够不断进步，取得更好的成绩。
第五段：分享与帮助。
考研不仅是一个个人的过程，也是一个团队的过程。在考研过程中，我充分利用各种机会与他人交流和分享。我会参加学术讲座和研讨会，与其他考研学生交流心得和经验；我也会积极加入考研交流群，与其他考研者一起分享资料和解决问题。通过分享与帮助他人，我不仅可以巩固自己的知识，还能够获得更多的学习经验和思路。同时，与他人的交流和分享也能够给予我更多的动力和鼓舞，让我更加坚定地前行。
总结：
考研是一段充满挑战和机遇的旅程。在这个过程中，我们需要坚定信念，合理规划，坚持与反思，并与他人分享与帮助。只有努力奋斗，并坚信自己的潜力和能力，才能在考研的道路上取得优异的成绩。希望我的分享能够给其他考研人士带来一些启发和帮助，让大家一起为梦想努力奋斗。
励志成才教育分享心得体会
第一段：引言（200字）。
励志成才教育是一种灵活的教育模式，旨在激发学生的学习动力和自我实现的潜力。这种教育方法鼓励学生自我激励和积极的思维方式，让他们充分利用自己的潜能，实现自己的成长和发展。我从励志成才教育中获得了许多宝贵的经验和体验，下面将分享我的心得体会。
第二段：树立目标与积极心态（200字）。
励志成才教育强调个人目标的设定和追求。通过树立明确的目标，我能够知道自己要达成的目标是什么，同时也能专注于实现这些目标上。另外，保持积极心态也是励志成才教育的重要内容之一。在面对挑战和困难时，积极的心态能够帮助我克服困难，保持前进，并推动我向着目标不断努力。
第三段：培养自主学习能力（200字）。
励志成才教育注重培养学生的自主学习能力。在过去的学习中，我往往依赖老师的指导和提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。然而，在励志成才教育的引导下，我逐渐学会了独立思考和主动寻求答案。通过自主学习，我不仅能够更好地理解知识，还能培养出良好的自学能力和解决问题的能力。
第四段：培养团队合作精神（200字）。
在励志成才教育的实践中，我学会了与他人合作并共同完成任务的重要性。在过去的学习中，我习惯独自将任务完成，这给我带来了沉重的压力。然而，通过励志成才教育，我发现团队合作可以极大地提高工作效率和解决问题的能力。与他人合作可以互补技能和经验，在集体智慧的指导下，解决问题更加轻松高效。
第五段：总结与展望（200字）。
通过励志成才教育，我不仅取得了个人的成长和进步，还学到了许多宝贵的人生经验。我意识到自己的潜力是无限的，只要肯努力和坚持，就能取得理想的成就。在未来，我将继续践行励志成才教育的理念，不断挑战自我，追求更高的目标，并分享我的经验和教训，帮助他人实现自己的梦想。
总结。
励志成才教育为学生提供了一个良好的成长环境，通过树立目标、培养自主学习能力和团队合作精神等方式，帮助学生激发潜能，充分实现个人的成长和发展。通过励志成才教育，我们能够培养出积极的心态，更好地面对挑战和困难。同时，励志成才教育也让我们认识到自己的潜力是无限的，只要肯努力和坚持，就能取得理想的成就。回顾过去的经验和体会，我将继续践行励志成才教育的理念，努力实现自己的梦想，并帮助他人实现他们的梦想。
励志分享心得体会
第一段：引言（100字）。
励志是一种积极向上的态度，能够激发人们的内在动力和潜能。在我们的生活中，每个人都会遇到各种挫折和困难，但只有那些能够坚守信念、勇往直前的人才能获得成功。在我的成长过程中，我深深感受到励志的力量，我愿与大家分享我的心得体会，希望能够帮助更多的人。
第二段：挫折与成长（250字）。
人生不可能一帆风顺，每个人都会遇到挫折和失败。我曾经面临过许多困难的时刻，在学习、工作和人际关系中都遇到了挑战。但是，我从不低头，我相信每一次挫折都是为了让我更加坚强。我学会了从失败中总结经验教训，重新审视自己的不足并做出改变。我相信，只要坚持不懈地付出努力，迈过人生的每一个难关，成功就会向你走来。
第三段：积极心态的重要性（250字）。
积极心态是实现励志目标的关键。有时候，我们会陷入消极的情绪，觉得困境无法逃离。然而，事实上，改变我们的心态是解决问题的根本途径。我从以前的消极人变成了现在的积极人，这是我经过长时间体验得出的结论。当我们拥有积极心态时，我们会变得更加乐观、自信，并且看到问题背后的机会和可能性。只要我们在每一次挫折中保持积极的心态，我们就能够找到突破困境的方法，走向成功。
第四段：目标的重要性（300字）。
设定明确的目标是实现励志的关键。没有目标的人往往迷失在人生的道路上，无法找到前进的方向。然而，有一个明确的目标却能够使我们更加坚定地朝着目标前进。我记得小时候，我立下了一个目标，那就是成为一名优秀的医生。为了实现这个目标，我付出了许多努力，在考试中取得了好成绩，并且积极参与校内的志愿者活动。最终，我成功地考入了我梦寐以求的医学院。目标是一个梦想的具体化，只有明确了目标，我们才能在人生的舞台上引领自己向前迈进。
第五段：分享与影响（300字）。
将自己的励志故事分享给他人，能够给他们带来鼓舞和激励。当我成为一名医生后，我经常参加学校的讲座，与学生们分享我的经验和心得。我看到了他们眼中的光芒，他们因为我的分享而更加自信和勇敢。我意识到，我可以通过我的分享影响并帮助更多的人。我决心把自己的励志经历分享给更多的人，鼓励他们面对人生中的困难，并为实现自己的梦想而努力。
结论（100字）。
励志分享心得体会，不仅让我们成长和进步，也能够帮助他人摆脱困境，实现人生目标。在生活的道路上，只要我们坚信自己，积极面对挫折，设定明确的目标，并乐于分享自己的经验，我们就能够走出一条充满希望和阳光的道路。我相信，只要我们勇敢地追逐梦想，努力不懈，成功就在不远处等待着我们。
励志分享心得体会学生
励志分享是一个重要的主题，它是帮助我们成长和发展的一个强大的工具。在我们的生活中，励志分享可以激励我们去思考我们的目标和动机，它可以推动我们在实现自己的梦想时克服困难和挑战。今天，我将分享自己的个人经历和体会学到的励志心得，给那些也想成为更好的自己的学生们一些启示和建议。
段落二：学习忍耐和坚持努力。
在我的学习历程中，我最感到挫折和困难的时候，是在我努力学习语言知识的时候。我无数次地感到挫败和失败，开始质疑自己是否足够聪明或者是否真正有努力去学习。然而，我明白了，即使在获得成功之前，我们必须经历无数次的失败和失望。这时，我们需要学习忍耐和对我们自己的坚定信念。我学到了不放弃，并继续努力去追求我的目标的重要性。在这个过程中，我也学到了不计成果的勤奋和持续的努力，这是我们能够获得成功的关键。
段落三：信心和决心。
当我在学习语言和其他技能时，我学习到了信心和决心的重要性。成功不是一个简单的过程，我们必须需要有信心并具备决心去为自己的梦想而努力。在我学习的过程中，我意识到只有保持信心和决心，才能让自己坚定地走向成功的道路。信心可以鼓舞我们勇敢地去尝试新的事物，并相信我们自己的实力；而决心可以让我们坚持下去并迈向自己的目标。在这个旅程中，我们需要保持不变的信心和不屈的决心。
段落四：学会从失敗中汲取经验。
在我们的生活中，我们不可避免的会遭遇失败和挫折。学习如何从这些经历中汲取经验和教训是非常关键的。我们必须意识到每一次失败和挫折都是一个学习的机会，可以帮助我们成长并发展。如果我们能够从这些经历中吸取宝贵的经验教训，我们就能够逐渐改变并变得更强大，更成熟。在我的学习和生活中，我学会了从失败和挫折中寻找最真实的反馈，这对我的成长和发展产生了积极的影响。
段落五：总结。
在本文中，我们探讨了学生如何从励志分享中汲取经验并改善自己的生活。我们学习了忍耐，信心，决心以及从失败中学习。这些都是帮助我们成长和发展更好的自己的基本工具和态度。我们应该时刻关注我们自己，寻找最真实的反馈和反思，这将有助于我们不断成长和发展。无论什么时候，我们都应该相信自己并对自己的能力充满自信。只有这样，我们才能成为更好的自己。
分享营销分享心得体会
随着互联网的发展，新的营销方式——分享营销逐渐受到人们的关注。那么，什么是分享营销呢？简单来说，分享营销就是通过社交网络、朋友推荐等形式，向潜在客户推销产品或服务。相较于传统的广告宣传，分享营销更加低成本、高转化率。但要想在分享营销中获得成功，必须具备一定的技巧和策略。在分享营销的过程中，我也积累了一些心得体会。
首先，了解产品的特点和目标客户。在进行分享营销的时候，需要充分了解待推广产品的特点和适用人群，从而能够选择更合适的传播渠道和内容。以现在最火热的直播带货为例，推荐美妆产品的主播一般是女性，而推销健身器材的主播则更适合年轻人和健身人士群体。因此，知己知彼才能百战不殆，在分享营销中获得更好的效果。
其次，注重建立信任和关系。在分享营销中，不同于传统广告中的“硬推销”，更多的是建立用户与产品、品牌之间的信任和关系。因此，和客户的交流沟通和信赖度会更加重要。在与潜在客户交流的过程中，尽量讲解清楚产品的使用方法、功效和优劣，和他们进行互动交流，让他们了解到推荐者对产品的真实评价，从而提高用户的购买意愿。
第三，精准定位受众。在分享营销的过程中，需要确定受众需求，细分群体，然后根据客户的需求，给客户推荐适合其需求的产品或服务。要想精准定位受众，可以从客户的性别、年龄、地域、职业等方面入手，从而针对性的推荐产品，增加转化率。
第四，强化用户体验。相比传统的广告营销，分享营销最大的优势在于能够增加用户的体验和感受。因此，在分享营销中，要时刻关注用户的体验反馈，从而优化产品和服务，并建立良好的口碑和品牌形象。同时，还要注意在产品的售后、退换等方面给用户提供更为周到的服务。
最后，持之以恒地认真对待。分享营销是一项长期性的工作，需要持之以恒地投入时间和精力，经过不断试错和总结才能够不断提升自己的推荐能力和效果。因此，在分享营销中，要不断挑战自己，探索新的推销方法和策略，从而在长期的实践中获得更为丰厚的回报。
总之，分享营销是一项需要耐心和技巧的工作。只有在不断探索和实践中，才能够掌握分享营销的核心要素，从而在市场竞争中立于不败之地。希望我的分享心得体会能够对正在或计划从事分享营销的朋友们提供一定的参考和帮助。
分享营销分享心得体会
现今互联网时代，分享营销已成为一种趋势，越来越多的企业开始把它作为品牌推广的重要手段。毋庸置疑，分享营销是我们公众号运营中不可或缺的一块。但是，如何做好分享营销，让消费者愿意为你免费代言呢？下文将从三个方面，谈谈我在分享营销中的心得与体会。
第二段：精选内容与主题。
首先，在分享营销中，精选内容与主题是至关重要的。所谓“想要别人为你免费代言，就必须有好的内容”。因此，公众号运营者在想要进行分享营销时，一定要选好精华内容和主题。关于主题，我们可以从行业热点、市场痛点、消费者需求、企业政策等方面进行思考，尤其是结合企业品牌的定位和目标群体的实际情况，才能有针对性地制定主题。
第三段：分享方式与策略。
其次，在分享营销中，分享方式和策略也是非常关键的。为了在广大消费者中传播，我们必须考虑到许多分享方式和策略。比如，我们可以通过微信群分享，给粉丝增加分享的动力；通过微博、微信朋友圈等社交媒体平台进行传播，把品牌影响力扩散开来。此外，我们还要注意运用图片、视频等多元化的表达形式，提升内容的吸引力，并且利用H5、小游戏等互动性强的方式让用户参与和分享。
第四段：引导用户参与分享。
最后，在分享营销中，引导用户参与分享，也是至关重要的环节。用户参与是传播的核心，我们要让用户参与到分享的过程中，比如让他们在分享后参与抽奖、打卡签到、转发互动等，能够有效增加用户转发的动力和频率。此外，我们还可以让用户通过自己的渠道推广，比如让用户在微信朋友圈、微博等社交媒体平台上分享自己参加活动的照片和信息，这些都是让分享营销发挥最大效果的实用策略。
第五段：总结。
总之，分享营销的核心在于用户的参与与分享，只要能引导用户参与和分享，才能让分享扩散到更多的人群中。在分享营销中，我们还需要注重内容的精选和主题的制定，同时要结合不同的分享方式和策略，才能让分享营销在接下来的公众号运营中发挥最大效果。最后我想说，这方面的探究还需要不断探索、实践和总结，只有不断努力，我们才能在公众号运营中获得更好的成效。
励志分享心得体会
励志是每个人都需要的心态和力量，它可以帮助我们面对挑战、克服困难，取得自己想要的成就。而分享励志心得体会，不仅可以激励他人，也能加深我们自己对励志的理解和实践。在我的学习、工作和生活中，我积累了一些励志的心得体会，并愿意与大家分享。
第二段：点题。
励志第一步，是树立正确的目标和信念。每个人在努力前进的路上都会遇到各种各样的障碍和挑战，而只有坚定的目标和信念才能让我们保持前进的动力。例如，我曾经遇到过学习上的困难，很多次都想要放弃，但我时刻提醒自己，只有通过学习，我才能达到我心中理想的未来。因此，我不断调整自己的目标和信念，使其与我内心的价值观相契合，这让我更加坚定地朝着目标前进。
第三段：探讨。
励志第二步，是学会积极面对困难和挫折。面对困难和挫折时，我们很容易陷入消极的情绪和行为，甚至放弃努力。然而，励志是告诉我们，生活中的困难是必然存在的，关键在于我们如何应对。我曾经遇到过一次工作上的失败，在失败后的那段时间里，我深感挫败和失望，但我也明白，这是每个成功人士必经的过程。于是，我选择从失败中学习、总结经验，调整自己的思路和策略，并再次努力去争取成功。正是这种积极应对困难的态度，让我重新找回了信心。
第四段：分析。
励志第三步，是保持积极的心态和乐观的态度。心态和态度决定了我们面对事物的方式和效果。我早期在考试中经常失利，直到有一次我读到一篇关于心态对成功的影响的文章。从那以后，我开始调整自己的心态，不再把考试看成是一种压力和负担，而是把它当成是一个机会去发现自己的不足并改进。我也开始积极思考，将挑战和困难看作是成长的机会，这样我就能够更加乐观地去面对一切。
第五段：总结。
励志是一种生活态度，是我们面对困难、失败和挑战时的力量。通过树立正确的目标和信念，学会积极面对困难和挫折，保持积极的心态和乐观的态度，我们能够激发出内在的动力和潜力，取得自己想要的成就。同时，将励志的心得体会与他人分享，不仅能够激励他人，也能够加深自己对励志的理解和实践。在未来，我会继续保持励志的心态，不断提高自己的能力和素质，成为一个能够积极面对生活的人。
以上是一篇关于“励志分享心得体会”的连贯的五段式文章，通过点题、探讨分析和总结，循序渐进地展开了励志的主题。希望这些心得体会能够对读者有所启发和帮助，让我们一起励志前行，追逐自己的梦想。
励志教育心得体会分享
何为教育?教育中最重要的原则是什么?古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考，发表了许多言论。我发现，关于教育最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。专门的教育家和教育学家，倘若不同时拥有洞察人性的智慧，说出的话便容易局限于经验，或拘泥于心理学的细节，显得肤浅、琐细和平庸。现在我把我最欣赏的教育理念列举出来，共七点，不妨称之为教育的七条箴言。它们的确具有箴言的特征：直指事物的本质，既简明如神谕，又朴素如常识。可叹的是，人们迷失在事物的假象之中，宁愿相信各种艰深复杂的谬误，却忘掉了简单的常识。然而，依然朴实的心灵一定会感到，这些箴言多么切中今日教育的弊病，我们的教育多么需要回到常识，回到教育之为教育的最基本的道理。
第一条箴言：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
这个论点由卢梭提出，而后杜威作了进一步阐发。“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。苏格拉底早已指出，求知是每个人灵魂里固有的能力，当时的智者宣称他们能把灵魂里原本没有的知识灌输到灵魂里去，苏格拉底嘲笑道，好像他们能把视力放进瞎子的眼睛里去似的。懂得了“教育即生长”的道理，我们也就清楚了教育应该做什么事。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
“生长就是目的，在生长之外别无目的”，这是特别反对用狭隘的功利尺度衡量教育的。人们即使承认了“教育即生长”，也一定要给生长设定一个外部的目的，比如将来适应社会、谋求职业、做出成就之类，仿佛不朝着这类目的努力，生长就没有了任何价值似的。用功利目标规范生长，结果必然是压制生长，实际上仍是否定了“教育即生长”。生长本身没有价值吗?一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗?就算用功利尺度——广阔的而非狭隘的——衡量，这样的人在社会上不是更有希望获得真正意义的成功吗?而从整个社会的状况来看，正如罗素所指出的，一个由本性优秀的男女所组成的社会，肯定会比相反的情形好得多。
第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值。
用外部功利目的规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接、最有害的结果就是否定儿童期的内在价值。把儿童看作“一个未来的存在”，一个尚未长成的大人，在“长大成人”之前似乎无甚价值，而教育的唯一目标是使儿童为未来的成人生活做好准备，这种错误观念由来已久，流传极广。“长大成人”的提法本身就荒唐透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的!蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在肯定儿童的人格价值的基础上建立了她的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。尤其儿童期，原是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。
第三条箴言：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反，教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是“为己”而非“为人”的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由，当然，这只是一种内在自由，但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考的能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，要教育做什么!
第四条箴言：最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。
这句话出自卢梭之口，由我们今天的许多耳朵听来，简直是谬论。然而，卢梭自有他的道理。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境?第一是自由的时间，第二是好的老师。在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。卢梭为其惊世骇俗之论辩护说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”今天许多家长和老师唯恐孩子虚度光阴，驱迫着他们做无穷的功课，不给他们留出一点儿玩耍的时间，自以为这就是尽了做家长和老师的责任。卢梭却问你：什么叫虚度?快乐不算什么吗?整日跳跑不算什么吗?如果满足天性的要求就算虚度，那就让他们虚度好了。
到了大学阶段，自由时间就更重要了。依我之见，可以没有好老师，但不可没有自由时间。说到底，一切教育都是自我教育，一切学习都是自学。就精神能力的生长而言，更是如此。我赞成约翰·亨利的看法：对于受过基础教育的聪明学生来说，大学里不妨既无老师也不考试，任他们在图书馆里自由地涉猎。我要和萧伯纳一起叹息：全世界的书架上摆满了精神的美味佳肴，可是学生们却被迫去啃那些毫无营养的乏味的教科书。
第五条箴言：忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
我最早在爱因斯坦的文章中看到这句话，是他未指名引用的一句俏皮话。随后我发现，它很可能脱胎于怀特海的一段论述，大意是：抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试背的细节，剩下的东西才有价值。
知识的细节是很容易忘记的，一旦需要它们，又是很容易在书中查到的。所以，把精力放在记住知识的细节，既吃力又无价值。假定你把课堂上所学的这些东西全忘记了，如果结果是什么也没有剩下，那就意味着你白受了教育。
那个应该剩下的配称为教育的东西，用怀特海的话说，就是完全渗透入你的身心的原理，一种智力活动的习惯，一种充满学问和想象力的生活方式，用爱因斯坦的话说，就是独立思考和判断的总体能力。按照我的理解，通俗地说，一个人从此成了不可救药的思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好，方可承认他是受过了大学教育。
第六条箴言：大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长。
教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力等，这些智力上的素质显然是不可像知识那样传授的，培育的唯一途径是受具有这样素质的人——不妨笼统地称之为大师——的熏陶。大师在两个地方，一是在图书馆的书架上，另一便是在大学里，大学应该是活着的大师云集的地方。正如怀特海所说：大学存在的理由是，拥有一批充满想象力的探索知识的学者，使学生在智力发展上受其影响，在成熟的智慧和追求生命的热情之间架起桥梁，否则大学就不必存在。
林语堂有一个更形象的说法：理想大学应是一班不凡人格的吃饭所，这里碰见一位牛顿，那里碰见一位佛罗特，东屋住了一位罗素，西屋住了一位拉斯基，前院是惠定字的书房，后院是戴东原的住房。他强调：“吃饭所”不是比方，这些大师除吃饭外，对学校绝无义务，学校送薪俸请他们住在校园里，使学生得以与其交流接触，受其熏陶。比如牛津、剑桥的大教授，抽着烟斗闲谈人生和学问，学生的素质就这样被“烟熏”了出来。
今天的大学争相标榜所谓“世界一流大学”，还拟订了种种硬指标。其实，事情本来很简单：最硬的指标是教师，一个大学拥有一批心灵高贵、头脑智慧的一流学者，它就是一流大学。否则，校舍再大，楼房再气派，设备再先进，全都白搭。
第七条箴言：教师应该把学生看作目的而不是手段。
这是罗素为正确的师生关系规定的原则。他指出，一个理想教师的必备品质是爱他的学生，而爱的可靠征兆就是具有博大的父母本能，如同父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。他强调：教师爱学生应该胜于爱国家和教会。针对今日的情况，我要补充一句：更应该胜于爱金钱和名利。今日一些教师恰恰是以名利为唯一目的，明目张胆地把学生当作获取名利的手段。
教师个人是否爱学生，取决于这个教师的品德。要使学校中多数教师把学生看作目的而不是手段，则必须建立以学生为目的的教育体制。把学生当作手段的行径之所以大量得逞，重要原因是教师权力过大，手握决定学生升级毕业之大权。所以，我赞同爱因斯坦的建议：给教师使用强制措施的权力应该尽可能少，使学生对其尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。与此相应，便是扩大学生尤其研究生的权利，在教学大纲许可的范围内，可以自由选择老师和课程，可以改换门庭，另就高明。考核教师也应主要看其是否得到学生的爱戴，而非是得到行政部门的青睐。像现在这样，教师有本事活动到大笔科研经费，就有多招学生的权力，就有让学生替自己打工的权力，否则就受气，甚至被剥夺带学生的权利，在这种体制下，焉有学生不沦为手段之理。
分享励志心得体会
作为一个普通人，我们每天面临着各种各样的困难和挑战。在面对这些困难时，我们可以选择放弃，也可以选择坚持和努力。励志成为了我们战胜困难和取得成功的动力源泉。在我成长的过程中，我从很多人和事中受到了许多的启发和教育，获得了一些关于励志的心得和体会。在这里，我想与大家分享一些我个人的励志心得。
首先，我认为努力是成功的基石。没有付出就没有收获，没有努力就没有成功。我从小就明白了这个道理，所以在学习和生活中，我总是努力去做到最好。当我面临困难时，我不会轻易放弃，而是会尽我所能去解决问题。我坚信只要我努力不懈，总会有一天我能够战胜困难，实现自己的理想和目标。正是因为我对努力的坚持，我在学习上取得了很好的成绩，也在生活中遇到了许多难题但也成功解决了。
其次，我认为积极的心态是成功的关键。在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和失败，但是关键是如何对待这些挫折和失败。有的人会因此消沉和气馁，而有的人会看到它们作为成长和提高的机会。我选择了后者。我相信任何一次失败都是一次宝贵的经验，它能帮助我们更好地了解自己和改进自己。在面对挫折时，我会坚持乐观的态度，相信自己能够克服困难，并从中吸取教训，不断成长。正是积极的心态帮助我战胜了很多难题，让我不断迈向成功。
第三，我认为目标是成功的指南针。如果我们没有目标，就会像船无舵一样迷失在茫茫的大海中。一个明确的目标可以帮助我们更好地规划和安排自己的时间和精力，让我们保持动力和思考的方向。当我们设立一个目标时，我们要不断努力去达到它，哪怕是小的进步也是脚步迈向成功的一大步。我在每天都会给自己设立一个小目标，然后尽力去实现它，我发现这样能够让我更有动力去追求更大的目标。有目标的存在，我才能更好地激发自己的努力和奋斗，这也是我在人生道路上走得更远的原因。
第四，我认为信念是成功的动力。人生苦短，我们不能总是依赖别人的帮助和鼓励。在我成长的过程中，有很多时候我要面对困难和挑战，而且没有人能够一直陪伴我。但我相信自己的能力和潜力，这个信念激励着我不断地努力和坚持。相信自己不仅是对自己的一种肯定，也是让自己继续向前的利器。于是，在我面对挑战和困难时，我总是鼓励自己，相信自己能够战胜困难，取得成功。正是这种坚定的信念让我走过了一个又一个的难关，并取得了不少成就。
最后，我认为追求梦想是人生最大的励志。每个人都有自己的梦想，这个梦想可以是成为一个优秀的音乐家、科学家，或者是拥有一个幸福的家庭。梦想是人生的远方，是人生奋斗的方向。我相信只有有了梦想，我们才能更加有动力去努力和奋斗，去追求我们所向往的未来。我对我的梦想充满了热情和执着，我相信只要我付出努力，坚持追求，我的梦想一定会实现。正是这个梦想让我每天都充满动力，给我带来无尽的希望和愉悦。
总结一下，励志是我们面对困难和追求成功的动力源泉。通过努力、积极的心态、明确的目标、坚定的信念和追求梦想，我相信每个人都能战胜困难，取得属于自己的成功。励志不仅改变了我个人的人生轨迹，也改变了我对世界和人生的态度。在未来的日子里，我会继续努力，不断学习和成长，将自己的励志心得与更多人分享，共同走向成功的道路。
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领导科学是20世纪30年代诞生的一门新兴学科，也称作现代领导科学。20世纪80年代以来，与信息化、新经济以及全球化浪潮相适应，领导理论研究出现了新的趋势。一个领导者要做好自己的管理工作，就需要充分地运用科学的领导艺术，用经济学的观念辨证地去看待问题，分析处理问题，才能达到最佳的管理成效。
作是一项事业，一门科学，也是一份责任。在领导工作日益科学化、民主化、信息化和法制化的今天，领导者应善于学习领导科学，认真研究领导工作，用科学的理论武装头脑，指导实践，再用实践经验丰富领导科学理论，真正成为领导科学专家以及科学领导的自觉实践者。领导科学主要是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问，其研究对象是领导活动诸要素内在的、本质的、必然的联系及矛盾运动的一般规律。领导科学实质上是领导工作理论与领导工作实践的辨证统一。说领导工作是一项事业，一门科学，也是一份责任的理由有三：其一，领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，实践需要科学指导，这种实践本身包含着极其丰富的科学内容，是产生领导科学的土壤和源泉；其二，领导工作有自身的特殊规律和科学内容，非其他学科所能代替；其三，领导工作是一门高度综合的科学，涉及到社会生活的各个方面，综合运用各种知识和学问必然会产生新的.知识和学问。
分发挥领导者的个人艺术，但这绝不意味着它可以是领导得个人随意的活动，或是毫无目的的盲目的活动。主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的，任何领导者，只有按照领导活动的科学规律办事，才能取得成功。如果超越规律随心所欲，就只能导致失败。因此，领导工作是科学和艺术的的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合，领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。
机制，除了以权力制约权力这种权力制约机制外，还应有以道德制约权力的道德制约机制，以及以权利制约权力的权利制约机制。而且这三种制约机制应相互配合，相互支持，共同作用，才能真正达到有效制约权力的目的。
领导还要会用人。用人好坏直接关系到任务的完成和公司未来的发展，而这领导的用人是有一定艺术的。领导用人是领导科学中一个内容很繁杂的范畴，包括人才的选聘、培育、协调、沟通、组织、交流、控制、授权、激励等各个方面。善于用人的领导者不仅能够娴熟地处理好这些方面的问题，而且在处理方法上也富于技巧——能够把握时机与尺度，善于运用影响力，巧妙运用冷处理等。高明的领导者总是能抓住人性的优点，摸透人性的弱点，巧妙地整合，将各种不同个性的人放在各个不同的岗位上，发挥出意想不到的整体效能——精英之才会锋头更锐，寻常之辈也能点石成金。所以我认为领导要做到以下几点：
分享励志名言
5、生命中没有一成不变的安全，有的只是一个个的机遇。——马克吐温。
6、错误就是做出“发现”的入口。——詹姆斯乔伊斯。
7、良好的教养在于使人尽量克制本性中自私的“小我”，多为他人想一点。——马克吐温。
10、只有虔诚敲门的人，才能看见大门开启。——泰戈尔。
15、伸出你的双手去提升和支撑他人，没有比这更好的心灵锻炼了。——约翰。
18、成功的秘密在于坚持理想。——本杰明狄斯雷里。
20、幸福因与人分享而更加完美。——简博特。
21、在你所有的穿戴中，你的表情是最重要的。——珍妮特雷恩。