风景的地方（精选17篇）
范本是我们写作过程中可以借鉴的优秀作品，可以帮助我们提高写作水平和表达能力。小编为大家找到了一些具有代表性的范文范本，希望能够向大家展示不同领域的写作风格和表达方式。
地方风景作文
风景有很多种，如：心灵的风景，所看到的风景……而每一种风景也有独特的美，与众不同的美。而我今天就要写一篇有你的地方就有风景这篇作文。在我心中久久不能忘怀的是我以前的母校。我的母校是一个美丽而富饶的学校，虽然我现在已经进入了初中，但我还会隔三差五的去母校转一转，看一看。
我的母校在谢召，她是一个很美的校园。当你一进入校门映入眼席的就是一个爱心形的大花坛，花坛里面种着许许多多的月季花、玫瑰花、冬青树和一棵茂盛的大松树。爱心花坛旁边还有一棵槐花树，每当槐花树结果时，同学们和老师们都会摘一点坐在花坛的边缘上吃着、说着、笑着。
再往前走就是教学楼。进入了教学楼就像是进入了知识的.洞穴里，只要你一进去就会听到朗朗的读书声。教学楼前面有两颗不高不矮的柳树。每当冬天一过去，春天来临之时，柳树的枝条便发了疯似的疯狂地长，最后全都散在了地上，漂亮极啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩们披散的头发。再往前走还有一个高大的合欢树。合欢树每年开花的时候站在下面闻一下，味道香极了。听大人们说：“合欢树不能摘她的花放在鼻子边闻，否则晚上会睡不着的。”当时毕竟幼小，自然听了大人的话便不敢去摘它，大人们还说：“合欢树晚上何必早上开放。”于是，我们每天便一大早的跑到校园来观看，当得知这件事真的时，激动的连话都说不出来了。再往前走就是娱乐圈了，里面有乒乓球台，还有石板制成的乒乓球台。石制的乒乓球台下面还有一个小洞。每次捉迷藏躲在里面，再让观看打乒乓球的人往洞口一站就成为最后的赢家了。因为那个乒乓球已经很多年了，于是，校长便不让我们躲在乒乓球下面玩……以前的母校充满无限的趣味。而现在的母校，爱心的花坛、槐花树、柳树合欢树、石制乒乓球台都没有了。一切乐趣都没有了，只剩一些回忆留在旧母校当中。多么希望母校不要改变，即使是学校是土路，学生也会来上学，即使学校的条件再差，但也会给学生充满无限乐趣。
虽然现在的母校见到非常漂亮，但是无论建成什么样都比不上旧母校了。离开母校后，在生活中见过许许多多经济好的美丽的学校，以及现在学习的学校都比不上，旧母校的样貌深深的刻在了我的心灵中。母校，你给予了我们无限的智慧。但是你却是我们心中最迷人的风景。有你的地方就有风景——我的母校！
地方风景作文
青岛是一个风景优美的地方。那里有一望无际的大海，有雄伟的崂山，还有银沙滩上的`小螃蟹。
大海上有汹涌的巨浪。为什么巨浪一到海边就会分散呢?原来，海边没有水，海浪一到岸上就会落下来。
崂山上有清澈的泉水，最雄伟的还得算瀑布。那瀑布从天而降，简直就可以用一首古诗来表示，那就是《望庐山瀑布》了。
青岛真是太美了，我爱这座城市。
地方风景作文
你去过风景优美的地方吗？我去过，在我的记忆中我觉得风景最优美的地方，是我五岁时去的厦门。
那时是夏天，所以我只穿着背心和短裤去的。到了以后我们就先住进了一家宾馆，放下行李。因为天气太热我们立刻打开了空调，躺在床上舒舒服服的睡了一觉。第二天我们跑到海边去玩，在海边妈妈在一旁躺着，我在她身边堆沙堡，不一会，我就堆了一个漂亮的沙堡，然后拿着我心爱的变形金刚做游戏。玩的正开心的时候有人用水泼我，我猛一回头原来是爸爸，爸爸手里拿着救身圈，一看就知道是给我准备的.。爸爸刚张开嘴我就已经拿着救身圈等着他了，然后我俩进水。刚开始觉得海水特别凉，不一会我就适应了海水的温度，一直玩到晚上我们都没有觉得累。晚上我们一起去看厦门的夜景，厦门的夜景非常的漂亮，海边的立交桥在五颜六色的灯光照射下像一条条彩带。漂亮得霓虹灯光彩夺目，我们在天桥上看的霓虹灯，所以还可以看到各种各样的车川流不息。
一个星期的时间很快就过去了，我依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。那次我去玩的特别的开心，说心里话我还想再去一次。
地方风景作文
借助心理沙盘场景真实、沙具多样、组合多变等特性来辅助。
作文。
教学，可以激发学生写作兴趣，增强学生个性体验，教师可以借鉴这种方法。以下是本站小编为大家整理的地方风景作文500字，欢迎大家参考阅读。
北京的酷暑徘徊在城区，让人厌烦。我们一家三口再也忍受不下去，决定去呼伦贝尔凉爽一“夏”。经过两个小时在飞机上的颠簸，终于到了中俄边界——国门满洲里。满洲里是连接欧亚大陆的“桥头堡”，素有“中国的北大门”之称。
一踏到满洲里那松软的土地，就闻到草原与乡村融合而发出的那种特有的气息。爸爸此时也驱车来接我们了。我们沿路穿城区而过，发现这里的建筑多为东正建筑，少有蒙古建筑，使人感受到一种异国他乡的情感。随后，就到了庄严肃穆的国门。
接着，我们又去了套娃广场，我很想数一数这里有多少个套娃，可是这里的套娃跟天上的星星一样多，数也数不清。接着，我便于列宁、爱因斯坦以及雕塑蛇、龙、马分别合影。
满洲里一日游结束了，我们又直接奔向内蒙古最大的城市——海拉尔……。
小时候，我没有记忆，一直记不住冬天的满洲里是什么的，今年冬天，我终于看到了满洲里的雪。
在飞机上，我往下望。啊，地面上有好多雪啊!它们覆盖在山地草地上，白白的上好像一座座雪上，整个大地上都是雪，像铺上了白棉花。
回到了家，我又去公园玩，冬天的公园别有一番景色。地面上的雪厚地都有一半的小腿肚了。树枝上的雪把树枝都压变了，好像动画里圣诞节里的松树一样美丽。我看来看去，觉得好像有点不对劲。原来是因为北湖结了冰，上面有一层厚厚的雪，我还以为是雪地呢!为此，一家汽车公司(奥迪汽车)还在这儿举办了一次汽车冰雪体验活动，好多车在书面上奔驰着，对于南方的地理环境来说，真是不可思议。
咦，这里怎么多了几个“庞然大物”呢?这是因为为了让大家的娱乐的地方更多，所以才雕了这些冰雕，雪雕。有用冰块砌成的“城堡”，“高楼大厦”，最受我们欢迎的是冰块砌成滑梯，人站在高处，往下滑下去，真是既刺激，有好玩。还有雪雕，就是用人工雪雕刻层一件件作品，有人物肖像，有动物的，都很逼真，惟妙惟肖。
我的家乡。
在满洲里，这里一年四季美景如画，独具韵味，下面由我带你走进魅力雪城——满洲里看一看把!
我们这属于东北地区，冬天特别冷，寒风刺骨，大雪纷飞，漫天飞舞，你别看它冷，但是欢乐让整个城市有丝阳光般的温暖的气息早晨，天还没有亮，我走出家门，雪包围了我们家的小院，静的连掉根针都能听见，一片又一片的雪花手牵着手无声无息的从天而降，落到屋檐上，落到大地上好象给大地穿上了一件洁白的厚大衣，雪装扮了整个城市，给人眼前出现白茫茫的景象，踩上去软绵绵的特别舒服，中午雪停了，校园里只听那欢声笑语不断，孩子们打雪仗，堆雪人，道路两旁有好几个拿着萝卜，棍子的雪人，他们像守护神时刻保卫着这个城市，让这个城市不在孤寂。
傍晚，人们吃完饭了一家三口拿着照相机去广场照相，今年是冰雪节，我们这雕刻了许多雪雕，有冰滑梯，有用冰雪雕刻的小孩抱着条大鱼，晚上灯亮了，天上飘着点小雪，雪雕上有各种颜色照在上面放出耀眼的光芒特别美丽。
雪给城市带来了交通的不便，但雪给这座城市也带来了欢乐，也带来了美丽的景色，它的功劳太大了，没有它怎么会有这么好看的雪雕呢?这美丽的雪城还吸引了不少中外游客千里迢迢的来观赏这迷人的景色。
我爱冬天，爱家乡魅力雪城——满洲里，正因雪使这座城市变得精彩!魅力雪城——满洲里欢迎您!
地方风景作文
我的老家在湖南省邵阳市，是个风景优美的好地方。那里有朝京山、鲤鱼寨狮子岭和一座大名鼎鼎的荷花池。
朝京山上有一座寺庙，庙里有各种各样的菩萨，个个都慈眉善目的，总是用善意的眼神看着世人，好像在对人说：要多行善事啊!朝京山下就是爷爷、奶奶的家，爷爷告诉我："在朝京山旁边有一座鲤鱼寨，山顶有一只天然形成的石头鲤鱼，听说只要找到它并摸摸它的眼睛，它就会复活游走，以后再回来报答你。"。
我满怀好奇的来到了鲤鱼寨开始登山，漫山遍野的找呀找呀，终于找到了鲤鱼的眼睛，我轻轻的摸着鲤鱼眼睛心想：鲤鱼会不会真的复活游走呢?第二天早晨我又爬上山想看看鲤鱼怎么样了。我一看就惊呆了，鲤鱼竟然变了一个地方，太神奇了!我高兴的又蹦又跳。
鲤鱼寨山下有一座荷花池，夏天池里会开满一朵朵白色的'荷花芬芳迷人。池里有一眼泉水一年四季都是温的，而且从不枯竭。荷花池是我最喜欢的地方了。
我的家乡真是个风景优美的好地方啊!
地方风景作文
大连位于辽东半岛南端，地处黄渤海之滨，冬无严寒，夏无酷署，有“东北之窗”、“北方明珠”、“浪漫之都”之称，是一座风景优美的旅游胜地。小朋友们我已经告诉你大连在哪里了，现在就让我来告诉你，什么时候，我和谁去的，当来到这儿的心情，让我们在文中揭晓答案吧!放暑假的时候，我妈妈带我、姑姑带甜甜我们一同去大连玩，当来到这儿的时候，我眼睛都看花了，因为那里很干净，一点垃圾都没有，我想不明白，大连的'垃圾都去哪了，连个影子都没看到，它是不是在和我玩捉迷藏呢!那里的大海是那样蓝，水是那么清澈，没有人去碰它的时候，它就像一面明亮的镜子照着我，我多么想一下子就跳到水里面呀!可是那样不行，我又急忙去换泳衣。海水凉凉的，好舒服，一个大浪冲过来，呛了我一口水，我还找来一个瓶子，在海里找了很多海带，装在瓶子里，我拿到了海滩上，给妈妈看，妈妈说：“咱们该走了”，于是我说：“妈妈等一下，我要把海带埋起来”，我很快把洞挖好，把海带瓶放在里面，盖上土走了。
你们知道大连最有名的食物是什么吗?哈哈，你们不知道吧!让我来告诉你吧!大连最有名的食物是海鲜，我们去了海鲜大排挡，那里有大虾、海螺、扇贝等等，哈哈，你们看那里有只螃蟹多有趣，正在一点点的往前爬。大连还有很多有趣的地方，比如说：发现王国、老虎滩公园、金石滩。发现王国里有很多玩的，就像童话世界一样。老虎滩有各种动物，有在北极的北极熊，有在南极的企鹅，还有在海洋深处的水母、鲨鱼、乌龟、白鲸和各种颜色的小鱼。金石滩有山有水，还有瀑布，还有很多美丽的景色。
我最大的感觉是看见了祖国的山水，我多么开心能为到这个风景优美的地方，我以后要去更多的地方，体验这美好时光。
地方风景作文
在成长的路上，我遇到过许多美丽的风景，但是我认为，她才是我永远也看不够的风景。
记得有一次下午放学，在外面突然下起了瓢泼大雨，可我却没有带伞，我十分后悔没带伞，因为在早上我要去上学的时候，妈妈特意提醒我说今天下午有雨你带上伞吧，我今天下午要去城里，所以下午下雨的话我不能去给你送伞，我却不耐烦的说：“没事，看这天气，下午肯定不会下雨，我上学去了，一会儿要迟到了，等我想到这里我的好朋友突然在后面拍了我一下问：“你怎么啦？在想什么呢？”我说：“下这么大的雨，我没带伞怎么回家？”她却说：“正好我带了我们一起走吧，你不介意我们就用一把伞吧？”我说：“当然，谁让我们是好朋友呢？”我朝她笑了笑和她打起伞向家中走去，在路上我们有说有笑，不一会儿我到家了，我便说：“来我家写作业呗，我们一起。”他笑了笑说：“不用了，这么晚了，我要回家了。”“好，那拜拜，明天见，对了，谢谢你。”她说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢？”说着说着她便走了，留下了他拿渐行渐远的背影，看着她的背影，我心里升起了一股暖意。心想：“有她的地方就是风景！谢谢！”
还记得有一次，我在上课的时候突然肚子疼，疼得我脸色发白。我的同桌就问我：“你怎么了？我说：“我肚子好疼啊！”那时我的肚子上被无数根针扎的一样，后来同桌看我脸色不太对劲，就举手告诉老师，老师说：“你等着，我给她倒点热水。”同桌说：“好，紧接着不知同桌想起了什么，突然说：“老师我知道她家，要不我把她送回家吧。”老师说：“好，你等一下我倒点儿热水先让她喝点。”然后老师一路小跑的去给我倒热水，我喝了点热水，同桌就扶着我把我送回家，当走到半路的时候我肚子突然又疼了起来。同桌在走着的时候看见我脸色不太对劲，就问我：“你是不是肚子又疼了，你脸色怎么有点不太对劲？”我说：“没事儿，等一会儿就到家了，我再坚持一会儿就好了。”同桌看了看，二话不说的把我背了起来。我吓了一跳，就对她说：“我挺重的要不你把我放下来吧，我自己还能走。她说：“反正也快到你家了，没事儿，就这么一小段路我还是能背的动你的！她向我笑了笑就背着我向家中走去。她在路上对我嘘寒问暖的，一会儿问我肚子疼不疼，一会儿我肚子疼不疼。等到快到家的时候她把我放下来，我看到了她头上的汗珠不住的往下滴，我说：“谢谢！”妈妈看见我回来了就问我怎么了，她回答道：“她上课肚子疼，老师让我把她送回来。说着她向外面走去说：“阿姨我还要上课，我就先走了！”她走后每当我想起她背我的场景，我心中就不由自主的升起了一股暖意。有她的地方就有风景！
友谊是人生路上的指南针，那朋友就是我们人生路上照亮我们前进道路的路灯。朋友可以帮助我们远航，有朋友的地方就有风景！有她的地方就有风景！
文档为doc格式。
地方风景作文
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若我妈妈在哪里，便有风景自己来。
有您的地方，便有舌尖上的欢喜。餐馆里的油焖大虾不是太辣，就是没味道，倒不如我妈妈在家做微辣大龙虾。
您围起围裙，把清洗好的大龙虾倒入早已爆香的作料锅中，拿起锅铲翻炒。锅铲在您的手中像一个听话的孩子，随着您的手，上下翻飞。于是，我眼里的锅铲时而牵着大龙虾跳起了优美的华尔兹，时而跳起欢快的圆舞曲。其它的虾也不甘寂寞排着圆形的队伍，挨个和锅铲玩耍，有的手拉着手，一圈围着一圈，看着锅铲，也看着您。还有的在锅里玩起了碰碰车，你撞一下我，我碰一下你。直到玩累了，才像一个熟睡的婴儿，跳出锅底逃脱铲子，甜甜的躺在盘子里睡着了。
我便大快朵颐，拈一个放进嘴里，麻辣的鲜香浸入到大龙虾的肌肤里的各个角落，香喷喷，辣丝丝，可好吃了。“妈妈，您忙了半天了，也坐下来尝尝吧？”“妈妈看着你吃！”于是，您看着我，我看着龙虾，左右手“双管”齐下，在柔和的灯光下，红色的'油焖大虾，您满含慈爱的微笑成了我眼中最美的风景。
有您的地方，便有和谐的美感。
“你看看你，天天就只知道抽抽抽，家里都是烟味。”外婆又因为外公抽烟吵起来了。
“大惊小怪干啥，一点烟雾有啥了不起！”
“没啥了不起？你闻闻这味道，这么刺鼻，难闻死了。你再看看客厅，烟雾缭绕，能呆得了人？”
我那天生有洁癖，爱完美的处女座婆婆越说越生气，她快步去推开家中所有门和窗户，又回过头来严声的训斥着外公，恨不得吃了他。外公像个做错事的孩子，低着头，看着手机上的象棋游戏，但是又不甘心被吵偶尔怒怼一下婆婆。婆婆更气恼了，眼看暴风雨就要来临。
“妈，你看我找到您刚才学的广场舞了，我跳一段，您快看对不对？”您赶快拉起婆婆的手，把手机屏幕举到外婆的眼前，又唱又跳。婆婆阴沉的脸立刻变得明媚起来，外公也忍俊不禁。您给外公使了个眼色：“爸爸，抽烟对身体不好，妈妈管您是对的，您一定要接受哦！”顿了顿，“您实在想抽，就到阳台上抽，或者把窗户都打开通风散气，对身体伤害也小一点。”说完又看了看外婆“妈，爸就这一点爱好，您大人不记小人过，谅解一下嘛。”外公悄悄地看着婆婆不好意思地笑了。于是，婆婆也笑了！剑拔弩张的气氛一会儿就其乐融融了。
有您的地方，便有听不完的故事。灯光照在床上，我的大脑还不愿意安静的休息，兴奋得天马行空、云游四海。您用您那温柔的甜甜的声音给我讲起了故事：或白雪公主被后母追杀，或爱丽儿的好奇心引发的一系列冒险奇遇，或爱洛公主被魔法封印……听的我如痴如醉，酣酣的睡着，梦里拥有着别样的美丽的风景。每天晚上，我在您的故事中入眠。梦里的我在自由而快乐。
妈妈，您的巧手，您的巧思，您的巧嘴……您把日子过成了花，我醉倒在芬芳里，有您的地方，就有风景。
地方风景作文
有一段时间觉得世间百态尽是乏味，思虑良久都没有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方没风景!”
偶然，因为背包沉重不得已放慢了脚步，我在放学路上竟有了一番奇遇。再熟悉不过的围墙边抽出了新芽，点点青翠透露出清浅的稚气。阳光并不灼人，而是如舞者一般，跳动着轻盈的舞步，斜打在我的发丝上。我宛若囚鸟，每日掐着时间在校园中度日如年。而现在如磐石般的学校围墙，却是如此可爱!
我索性靠在这冰凉的围墙上，手指在砖块的边缘滑过，有一种不言而喻的快感。我张开双臂，让皮肤上的每个毛孔都和这墙亲密接触。这儿，与我恨之入骨的学校仅一墙之隔，此刻我的心却过滤得一干二净。
往脚下一瞥，此刻我正踏在墨绿的苔藓上。这不起眼的生物在又潮又湿的角落暗自滋长，上天的雨露是对它们的馈赠。在这无人注意的墙角，倒也过得悠闲自在。我一时玩心大起，踮起脚，扶着墙，在这成片的苔藓上尽情游走。每当鞋子与这绿色精灵接触的瞬间，就有一汪水从毛茸茸的青苔中“滋”了出来。我乐此不疲，仿佛这每一步都浸满了春的欢喜。
我倚在墙根子边，又想起几天前的感叹：“熟悉的地方没风景!”难道真是如此?此刻的我不然。被美包围的我，眼睛早已生了锈。周围的风景不再是风景，而是成了一种理所当然。谁都有提起枫叶就想起北京香山的时候，那是一种出于心底的对身边万物的厌倦。风景虽是一时，可那种美却能成为隽永，怕的是生锈的双眼。
愿我的双眼永远清浅，永远留得住这熟悉的风景。
地方风景作文
上个星期六，爸爸带我和程程到麒麟湖风景区去玩。
麒麟湖风景区位于南阳城区正北方向的卧龙区小寨乡境内，风景区总面积约二十一平方公里，其中湖水面积十一平方公里，约为杭州西湖水面的两倍。该景区有山有水，有林有岛，山清水秀，鸟语花香，空气清新，环境宜人，让人留恋忘返。
我们来到湖边，湖周围有很多柳树，由于是早春，柳树刚刚发芽，叶子嫩绿嫩绿的，远远看去，就像一顶顶大头盔一样映入眼帘。有些小小的野草刚发出了小芽，长在柳树底下，还有很多不知名的小花也争相开放，可爱极了。这里最美丽的当然是日出日落的情景了。日出时，太阳浸在湖水里，好像一个巨大的红宝石一样，一闪一闪的，把湖水全都染红了。当太阳升到天空时，湖水才又变回碧绿色。日落时，湖水又变成了橙黄色，我们在湖边钓鱼、嬉戏，湖中的小虾、鱼儿也跳出湖面，仿佛在进行跳高比赛呢，真是可爱、有趣极了！
多么美的麒麟湖风景区呀！
风景地方作文
远看，香山像个小人，香山的最顶峰像个小人的头，中间像小人的身子，最底下像一双脚，而且还穿着带花鞋子。香山上的枫树叶子像一枚枚邮票，满山遍野的枫树真美丽，还有很多山葡萄。
我在那里看香山的风景，就像进入了梦里的仙境。香山的风景真美丽。
地方风景作文
学校，是学生天天都要去的地方，再熟悉不过了。现在，我离开了我最亲爱的母校，回想着在学校里的点点滴滴，不禁嘴角向上一扬，甜甜的，一不小心笑出了声。因为我那时实在是太可爱、太天真了，不得不让我想起来。
那，是在我二年级的时候，我还是个住宿生，能够和其他要好的小伙伴吃完晚饭一起玩。“哎，这个紫藤可真是浪费了，前几年还开得好好的，这些天是怎么个回事?真是可惜喽!”学校的老园丁叹了口气。“爷爷，爷爷!这个紫藤花不是挺好的吗?为什么不高兴啊?”我天真地问道。“你不懂，不懂。你看起来这花开得甚好，其实根早已烂了，过不了多久就会谢了。”爷爷回答道。“啊!老园丁，您放心，我们一定会把紫藤花养回从前的生机的!”我和我那要好的朋友珊珊一齐说道。老园丁好似有什么话要说，却欲言又止。事情就如此过了一周。
“小王，小王!你瞧瞧，紫藤花好像精神点了，茎也绿得发亮耶!看来我们的悉心照料没有白费。”珊珊高兴地叫道。“对!为了不让紫藤花再失去本色，我们一定要更加精心地呵护它，要多陪它聊聊天、谈谈心，做做游戏等。这样它肯定会好起来的!”我嘴上说得只是开心，哪晓得心已飞到哪里去了。日复一日，月复一月，我和珊珊丝毫没有忘记自己当时对老园丁许下的诺言，仍然精心地培育着紫藤花。
现在我回想起来，这好像不仅仅是紫藤花的风景，更是那时老师、同学们默默地付出。不对，老园丁，他怎么不见了，为什么不来帮我们的忙呢?经过门卫大伯的一句话中，我终于明白：紫藤花的根本并不是我们救活的，而是老园丁爷爷每天夜晚辛勤地劳动。
我相信，这个风景不仅仅是属于紫藤花的，更是属于在它背后默默付出的人们的。
风景地方作文
春天，花园百花绽放，争奇斗艳。有亭亭玉立的水仙花，有黄澄澄的迎春花，有鲜红欲滴的玫瑰花，还有国色天香的牡丹花……迎春花最先开放，好像春天的使者，迫不及待地想对这里的人民说：“春天来了！春天来了！”水仙花亭亭玉立地站着，就好像用骄傲的语气说：“我想这里的百花之王吗？”牡丹花既漂亮又香，那淡淡的清香令人陶醉！我爱春天的花园！
秋天，是桂花盛开的时节，花园里的桂花也总是如期而至。桂花的香气与别的花的香气不同，别的花散发出淡淡的清香，而桂花则芳香四溢，沁人心脾。桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光，花是黄色的，花蕊是淡黄色的，花很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开的时候，开满整棵树，远远望去，好像闪着黄色的明星，黄色的桂花开了，好像点着黄色的街灯。
冬天，花园里的花儿、小草都弯下了腰、枯萎了，只有一棵梅花树昂首挺胸地站在雪地上，就好像一位战士在风雪中不停的战斗。梅花的五片花瓣向外开，就好像一张张笑脸。我爱冬天的花园！
我爱我家乡的花园，爱花园里的春夏秋冬，爱花园里的一草一木，因为那是一处风景优美的地方。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
风景的地方
春天，花园百花绽放，争奇斗艳。有亭亭玉立的水仙花，有黄澄澄的迎春花，有鲜红欲滴的玫瑰花，还有国色天香的牡丹花……迎春花最先开放，好像春天的使者，迫不及待地想对这里的人民说：“春天来了！春天来了！”水仙花亭亭玉立地站着，就好像用骄傲的语气说：“我想这里的百花之王吗？”牡丹花既漂亮又香，那淡淡的清香令人陶醉！我爱春天的花园！
秋天，是桂花盛开的时节，花园里的桂花也总是如期而至。桂花的香气与别的花的香气不同，别的花散发出淡淡的清香，而桂花则芳香四溢，沁人心脾。桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光，花是黄色的，花蕊是淡黄色的，花很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开的时候，开满整棵树，远远望去，好像闪着黄色的明星，黄色的桂花开了，好像点着黄色的街灯。
冬天，花园里的花儿、小草都弯下了腰、枯萎了，只有一棵梅花树昂首挺胸地站在雪地上，就好像一位战士在风雪中不停的战斗。梅花的五片花瓣向外开，就好像一张张笑脸。我爱冬天的花园！
我爱我家乡的花园，爱花园里的春夏秋冬，爱花园里的一草一木，因为那是一处。
风景的地方
暑假，妈妈带我去海边旅行，大海的风光真美啊！
早晨，太阳从东方升起，照在海面上，波光粼粼，我漫步在柔软的沙滩上，海浪悄悄地向我的脚跟爬来，轻轻地抚摸着我的脚。我躺在沙滩上，沙子软软的，仿佛躺在妈妈的怀抱里，享受着温暖的爱抚。
我踏着洁白的浪花，寻找着千姿百态的贝壳，有的像一只瓢，有的像一把大扇子，还有的像一顶娃娃帽。五颜六色，好看极了。
我穿上游泳衣，戴上游泳帽下水游泳了，我在海边嬉水，和小朋友们打水仗，我玩累了，躺在睡椅上享受着日光浴。抬头可以看见蓝蓝的天空，空中飞着一群海鸥，真让人心情舒畅。
大海真使人流连忘返！
地方风景作文
我们中国有许多美丽的景色，如：桂林的山水、上海迪士尼公园、连云港的沙滩、壮丽的万里长城……但我最喜欢的就是家乡的响水湖公园了！
走进去，你会看见灯笼广场，之所以叫灯笼广场，是有原因的。因为广场上有六个大灯笼柱，像一串串的冰糖葫芦，让人直流口水。再往前走，就是我最喜欢的`石拱桥了！它是用许许多多，数不胜数的石头做的，远远看去像一条美丽的丝带漂浮在水中，又像一条巨大的长龙……之后就是一条条小路了，小路旁边有数不清的鲜花嫩草，有桃花、有梨花、有杏花、有迎春花……真好看呀！最后就是音乐广场了，夏天的晚上，青蛙在唱歌，萤火虫在给它当灯光师。
啊！响水湖公园你是我心目中最美的地方！
风景的地方
1、引导学生通过图片、照片、文字等资料直观感受，介绍自己喜欢的一处。
2、学会运用本单元学到的写作方法，按一定顺序、运用比喻的等写作手法把这个地方怎么吸引人写清楚，写具体。
3、感受祖国大好河山的美丽，增强对祖国的热爱。
抓住这个地方怎么吸引人来写。
引导学生能通过一些表达方法把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。
准备好已写的片段文章搜集的几处风景优美的图片。
一、回顾课文，谈方法。
在欣赏美景的过程中，同学们一定学到了很多写作方法，谁来说一说。（按一定的顺序进行描写，如《美丽富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海滩——海岛地点转移的顺序进行描写，《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写，《天安门广场》一文中，介绍天安门广场四周的景物时是按照从南边——到东边——再到西边的方位顺序进行描写，按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰。先总写后分写。文中用了许多比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动）。
2、今天习作课，我们就用我们学到的写作方法，“写”
二、明确习作要求。
教师引导学生看习作要求，明确要求：
师：把书翻到77页，自己读一读，划一划本次习作的要求是什么。
写作内容：写一个去过的地方或想去的地方。
写作重点：写出这个地方怎么吸引人。
三、介绍自己喜欢的.风光。
教师总结：刚才小导游介绍时，都抓住了这个地方最吸引人的特点，给大家留下深刻的印象。（板书：抓特点）。
四、展示日记片段，引导学生把景物的特点或变化写清楚，写具体。
1、选择日记片段中描写景物特点的段落，发现问题。
师：下面我请大家来欣赏一个小片段（这是许宸日记中的一个片段）：
养马岛的前海有海水浴场，那里有沙滩，有海水，水里有小鱼。
2、回顾课文，回顾把景物写清楚具体的方法。
师：咱们来回顾学过的课文《美丽的小兴安岭》，我把第三段修改了一下。
修改后的第三段：夏天，树木的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来。太阳出来了，阳光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着野花。
这样写好不好，为什么？（不好，虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不吸引人。）。
出示原文第三段：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花坛。
大家一起读一读。
听了大家的朗读，我仿佛看见小兴安岭茂盛的大树，浓浓的白雾，太阳发出像利剑一样的金光，草地上盛开着五颜六色的野花。
你觉得原文写得怎么样？（这一段把景物的特点写得非常清楚，非常具体，写出了小兴安岭夏天的迷人，非常吸引人。）板书：写清楚，写具体。
师：通过比较，你觉得怎样才能把这个地方的景物写清楚，写具体？（生）。
师：是的，只有认真观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚，写具体。
3、针对日记片段，指导说清楚、具体。
师：我们再来看这段话。我们应该在哪个地方展开进行具体描写呢？
学生讨论。师生交流。
课件出示：养马岛的前海有海水浴场，那里有沙滩，有海水，水里有小鱼。
学生试着修改。
出示海水浴场的图片再次修改。
这样一修改，就把养马岛海水浴场的特点写清楚，写具体了。
五、片段练写。
1、下面请大家选择自己喜欢的地方的一处风光来写一段话，注意选择其中的2——3个景物，把它们的特点写清楚，写具体。
为学生提供几个家乡美景的图片：养马岛跨海大桥天马广场（学生可以写这两处风光，也可以写自己喜欢的地方的风光。）。
3、全班展示，评价。
过渡语：同学们把喜欢的这个地方的一处风光写得这么具体生动，相信我们的这次习作“写一处”会写的更出色。
六、撰写初稿。
下面，请大家拿出探索基地本，按照刚才的习作要求：写一处你去过或想去的地方，把这个地方的景物特点按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的地方最吸引人。