一棵老树的故事（通用18篇）
通过学习范文，我们可以了解到不同类型作文的结构和表达方式。以下是小编整理的一些经典总结范文，希望能对大家写作有所帮助。
一棵银杏的故事
今天，我们可大饱了眼福。我们文学社成员去参观了被人们称为“活化石”的银杏，这棵树是清朝种下的，距今有好几百年了，听马校长说关于这棵银杏，还有一个故事呢！
相传，有一对姓马的夫妇，他们原是丹阳人，后来到了镇江，生下了5个孩子，这5个孩子分别栽了一棵白果树，我们今天看到的，就是这5棵银杏树之一栽在马家村的这棵树。我用手摸了摸这棵百年老树，霎有一种年老沧桑、饱经风霜的感觉。这棵树非常高大，枝繁叶茂，树枝都伸出了几米之外。马校长怀念地对大家讲，他们的生活可离不开这个“宝贝”呢。以前的.夏天没有电扇空调，大家就都来到这棵大树下乘凉，微风一吹，银杏叶象无数把小扇子，为人们扇去最凉爽的风。村子穷的时候，大家就来摘银杏叶、银杏果去卖钱，当时还锯了一段树枝去卖，使银杏树失去了一只手臂，看起来挺别扭的，不过现在又要长出新树枝来了。因为它的生命力很强，孩子们可更将它当个宝啦！那时代穷，没有玩具，不会像我们有奥特曼、变形金刚、巴比娃娃……于是孩子们就将银杏果摘下来，染成五颜六色的，再拿出一些糖果作注，谁要是将银杏果扔进了挖的小洞里，谁就可以拿走一颗糖果了，最后看谁的糖果多谁就是赢家。还有好多种玩法，说都说不过来。
银杏的作用可远远不止这些，它的作用可大啦！银杏的果仁含有丰富的蛋白质、脂肪等许多人体所需要的营养物质，是一种绿色保健食品，入药有润肺、止咳、长寿、养颜等作用。它的叶子能制造杀虫剂和治疗心血管疾病的药。银杏树还供观赏，许多地方用它来绿化环境，它的木质优良，是建筑、雕刻、做家具的上等木材。
一棵银杏就是一个历史，一棵银杏就是一个宝藏，它绿化着环境，创造着财富。它有着那鲜为人知的故事，从旧时代至今，它那苍翠的叶子、粗大的树干，见证了我们经历的风雨。
一棵枫树的故事
在阁楼下，生长着一棵树，一棵枝繁叶茂的枫树，没有人知道它活了多久了，没有人知道他还要活多久，只有一些老人知道在这座阁楼建造起来的时候，这棵枫树就已经存在了。或许它是一棵百年古树，或许它还年轻着，它总让我想起家里的那一棵古老的槐树。只是那棵槐树已经在我尚年幼时就离开人世了。
我又疑心是不是所有的古树都有灵魂，那棵古老的槐树是不是已经灵魂出窍，来到了遥远的他乡，它的灵魂附着在这棵古老或是年轻的枫树上，陪我度过我的大学时光。
有人说，这棵枫树，已经很老了。假如它很老，那么它将不是我的槐树的化身，这将是一个不小的遗憾。我常常独自一人站在阁楼上，对这这棵枝繁叶茂的枫树，若有所思。我也开始疑心它已经很老了，很老了，老得失去了所有的记忆。一棵失去了所有的记忆的树，似乎更能够以安详的姿态，颐养天年。
这棵枫树，的确很老很老了，我听阁楼里住了一辈子的老人说，这是一棵有很多故事的树。可是至于它到底有哪些故事，却没有谁讲给我听。我只知道，这是一棵很老的树，它老得已经失去记忆了，它在岁月的河流旁，静静地吸取着最后的水分，来养活一树明媚的阳光。
我知道，这棵枫树和月光有不清不白的暧昧关系，他们，是情人。
当月光又一次偷偷地攀爬在窗棂上，我嬉笑着看着它，我嬉笑着对它说：“月光，你的情人，老枫树，还没睡呢!”
月光在水里，摇曳着一片动人的风姿。我，投石成漪，我看见一圈又一圈的涟漪在水面荡漾开来，漾成了一片动人的梦。
老枫树，你醒醒，月光来会你了。
彼夜，月色如水，水一样的月光流泻进了这个小小的天地，我知道，这是我的天地，然而月光不小心闯了进来，就如一个冒失的女子，带着一身的胭脂香气，闯进了我的天地。那是一个静谧的夜晚，如水的月光泄进了我的小屋。当无数缕愁绪在我的心里绞结，月光便来了，它抚慰了我的思绪，让我在水一样的月光中沉寂、沉寂。
我知道，如果地球不是妒忌月光，如果地球没有挡住太阳的光线，那么一千个月夜就有一千个月圆。
彼夜，一枚如眉寒月生于东天，如船的下弦月，被青云托着，在暗夜里游走。在我又一次注意到这枚月牙时，它已经升得很高了，它照耀着那棵古老的枫树，似乎有说不完的话。
我突然觉得，人类是不是太自私了呢?人类是不是太自傲了呢?我们总是任意行事，从不管万物生灵，不管他们的感受，我们谋取了自己的利益，我们把草种在绿化带，我们把树种在路旁，我们把花种在花盆里，我们甚至想，要用无数的霓虹，取代曼妙的月光。
可是，一旦月光不复存在，你将会看到城市也会有无数的荒凉——这个城市，太需要月光了。
所以，我的朋友啊，当你看见一棵贸然从墙壁缝隙里生长出来的草儿时，请手下留情，因为这毕竟也是一个经历了千辛万苦才长成的生命。所以，我的朋友啊，如果你在城市里已感觉不到水一样的.月色，请到田野里的树下仰头张望，在暗黑的夜里，你会看见水一样的月光。月光，是月亮的孩子，是大树的情人。
一棵树的故事范文
对我来说，每一天都是新的开始。我会非常粗心地记住我过去的经历。后来他意识到自己真的很怀旧。
当我发呆的时候，我总是心不在焉，我会无意中看到那棵不变的老树。我深深地发现我渐渐喜欢上了它，就像日落一样。黄昏的感觉让人沉默。永远记住日出时黄昏的美丽。深蓝色的天空取代了宁静的黄色，所以我慢慢喜欢上了浅蓝色。至少，它给了我一点心理安慰。
我想知道这棵树有多老，看看它的年轮。但刚来到它的面前，非常退缩。在它面前，我显得那么微不足道。也许，每个生命都有保持沉默的权利。我为什么要扰乱平静的生活？事实上，他不是经常沉默吗？面对我无法面对的问题，我会保持沉默。我会为尴尬的事情说不出话来。不能做的事，我会避免。窗外的树告诉我，面对强烈的阳光，我会选择低头，直到我有一把遮阳伞。时间的流逝让我变得坚强。没有人能逃避岁月，就像鸟儿需要翅膀一样。时间制造了我们无形的翅膀。
我窗外有一棵树，在冰蓝色的玻璃里可以看到一棵树。雨季的校园让人流连忘返。花真漂亮。浪漫的季节是瞬间的吗？我真的很想知道答案。当我们的青春逝去时，我们会发生什么？触摸着我年轻时拍的照片，咀嚼着那淡淡的苦涩，此刻我会轻声说，我已经成熟稳重，不再是记忆中的小男孩。
想要拥有一个树状的青春，从绿色到枯黄，最后到透明的白色。也许，我想得太早了。我搭了明天的飞机，搭了一趟没有回来的火车。我只懂，懂得珍惜。
不愿忘记应该忘记的昨天，我不知道今天是明天。时间不会让我们提前知道未来，因为未来给我们的是时间的洗礼，失去后的委屈，风雨后的泪水，黑暗后的拥抱......也许，一切都在等着我们去体验。生活在失落的一代，我会悄悄地说我属于80年代末......
渐渐淡去的感伤，学着窗外的树，静静地站在那里，沙沙的风吹着树枝，有一种温柔的杨梅。怀旧的感觉充满了内心世界，一些翅膀希望明天。
窗外的树依然沉默，窗外的人们仍然心不在焉地看着它......
一棵银杏的故事
秋，又来了。它经过田野，越过山丘，穿过树林，飞过城市。它所到之处都是一片金黄，处处都透着丰收的喜悦。高粱红了，桂花开了，银杏也结果了。
今天星期六。爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家。我把何青，李丹丹等好友叫到我家来，但只有何青来了，因为李丹丹今天和她的家人出去旅游。何青来我家时还带了一个背包。她神神秘秘地从包里掏出一袋银杏果。
诶？这个是？
一棵银杏的故事
杭州市的朝晖公园有一片银杏林，它是杭城最美的秋色之一。
清晨，一缕阳光把我带入了那浓艳的画境。只见，身旁两排高大的银杏树那么挺拔，它的枝条是那么纤细，它那一片片折扇似的叶子是多么富有生机。从远处望去，一抹金黄的颜色呈现在半空，它就像成千上万只蝴蝶，在半空中飞旋。一阵微风从枝间拂过，无数金黄的叶子像许多耀眼的繁星在半空中闪耀，由上至下地发出“沙沙”的声响，犹如一支优雅的乐曲在林间回荡。再瞧瞧枝头，那金黄的叶子，好似一群小机灵，与歌声，随浓浓的秋意，一起在枝头舞动。
你的树干那么笔直，多像一位草原中的哨兵；你的枝条多么纤细，多像舞蹈者柔软的手臂；你的叶子多么精致，多像一把把长柄的扇子。你真美，美得让人陶醉。
银杏树别名白果树，又称爷孙树，意思是爷辈栽树，孙辈方能结果。妈妈告诉我：银杏树用“三十年开花，三十年结果，六十年一轮回”的方式叙述自己的生命历程。
我喜欢在这深秋的蓝天白云下，与几个好朋友一起，弯下腰，轻轻拾起地上那片金黄的银杏叶，它总带那份浓浓的秋意，拾几张形状完美的叶子，带回去夹在书中作书签；我喜欢在这绚丽的背景下与好朋友照一张相，在一身金黄中放松心情。
银杏树，你美得真让人陶醉……。
一棵树的故事
在北山公园里，有一棵树，它走过了很多春秋。
春天，小叶子从它的树枝上冒出脑袋，春雨姑娘给了它滋润：太阳公公送给它营养，小叶子它越长越大。
夏天，它已变成大树，知了在它的身体上，热地直叫：“知了，知了。”老人在它的树叶底下乘凉，还说：“多好的大树呀!”孩子们在它的底下玩游戏。它开心地笑了。
秋天，它就像一个魔术师。它的叶子渐黄，风一吹，它就随风摇摆，美丽极了。
冬天，它换上了雪白的衣服。变得美丽起来，当然也有朋友在跟它玩打雪仗，它感到无比幸福，温暖。
就这样一复一日，年复一年。这棵树已经变老，可是它还是开心地笑了……。
作者：谢艾彤。
指导教师：赵雪。
一棵银杏的故事
用微波炉就可以。
这么简单？
我有些诧异，但随即平静下来。何青把银杏果递给我，让我去弄，说放在微波炉里转两分钟就好了，不要太多10粒就行了。很快，两分钟就到了，打开微波炉，一阵清香扑面而来，拿出来一看，有些银杏果已经裂开了，怪不得刚刚有纾纾〉纳音传出来。
虽然只转了两分钟，但银杏果已经很烫了。我和何青一人5粒。我先剥开一个，里面的果肉翠绿，捏起来软软的，有点弹性。吃在嘴里很黏，有点像糯米，但又不是。第一粒银杏果太烫吃的有些急促，没有细品。
第二粒银杏果不烫了，我把它放在嘴里，并不着急咬下去。果肉外面滑滑的，咬开来弹弹的，果肉越嚼越香，有点苦，但并不涩，很好吃，后面三个被我迅速咽下了肚。
当我吃完抬起头时，何青正在吃第二个。当我看到何青手里还有3个，顿时觉得刚才吃的一点都不解馋。我像饿狼一样盯着何青手里的银杏果。或许是我的目光太过炽热，何青看向我。当发现我正在盯着她的银杏果时，她加快了吃东西的速度，一口气都吃完了。何青也没有了，我有些不高兴。
何青见我不开心，对我说银杏果虽然好吃，但不能多吃，它对人体有一定危害，你可以去百度搜索。我乖乖打开手机，到网上搜索。百度上说银杏果有多种营养元素，它里面的有些成分可以治疗一些疾病。银杏虽好，但不能多吃，不然会引起不良反应。
银杏虽好，但不能多吃，这个知识今天我算是学到了。
一棵树的故事
村东头有一棵老树，在那里生根发芽长枝节，见证了岁月的变迁，也伴随着我们一起成长，却没有想过要去了解关于它的故事。
也是听老一辈的人们说起，关于这棵树的来历，才注意到了它的存在。
听闻这棵树已经有很久的历史了，从爷爷很小的时候它就被迁到了这里。
以前只知道它是一棵柳树，却没在意过他生根发芽结柳枝的样子。
它独自竖立在河边，春来秋去，依旧如初。
有时候我们也会去折几根柳枝，编成好看的花环，戴在头上，然后就跑开了去。
有时候夏天炎热，老一辈午休之后也会选在在柳树下下棋闲谈，这才想起自己好像也经常坐在柳树下看着爷爷们下棋攀谈。
其实那棵柳树带给过我们很多阴凉和闲暇时光，可我们却从未将它记起，觉得无所谓。
即便默默无闻，用心付出总会被人们珍惜。
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一棵银杏的故事
记得我很小的时候，锦州能看到银杏树的地方好像就是市委和铁路分局，那时看银杏树的感觉好像在欣赏异域风景。大约是我上小学三、四年级的时候，在我每天放学必走的解放路上，有很多的老人在植树，他们种的正是我喜欢的银杏树。老人们告诉我这树要好几十年才能结果呢。如今已经过去三十几年了，棵棵树木都已经是果实累累了。
我喜欢银杏树。在我眼中一棵棵银杏树就像一个个文人，腰身清秀。一片片叶子就像文人手中的一把把折扇轻摇慢摆。随着折扇的轻摇，整个树冠也在轻轻地摇晃，如文人在吟诗颂词。当秋风袭来的时候，一把把折扇就画上了金色的扇缘。一支支扇骨也已凸显出来，此时的扇面不时会有一些金色的斑点显露。大自然的巧手天工装扮着一把把小巧的折扇。展开扇面就像文人在自己的扇面上泼墨写意，在婆娑的光影下更是变化万千。每一把折扇都有不同的神韵，都是绝世孤品。此时整个树冠也会随风和唱，就如文人聚会时的浅吟低唱。
盛夏时节满树已经挂满青绿的果子，羞羞的藏在叶子后面，不让人们看见。当你抬头仰望时也只能看见一片绿绿的叶幕。深秋时节果子已经完全成熟了。颗颗果子已呈现橘黄色，再也不能藏在青绿的叶子后面了，便一个个探出头来向外张望。那种感觉真的是欲露还羞，欲露还羞。惹得路人忍不住抬头观看。这一看不要紧，一颗颗果子忍不住坠落下来。夜静的时候，你会听到落地时轻轻的啪啪声。
果子落尽的时候叶片开始泛黄。我喜欢银杏树叶的那种黄色，暖黄暖黄的。不像其他落叶枯黄憔悴的。深秋时节银杏叶的黄色看着叫人感到舒服。微凉的秋风吹过一片片叶子如黄蝴蝶一样飞舞飘落，就这么一飘也尽显万千姿态。
此时我总是喜欢拿一本书站在树下，翻开书慢慢看着。此时看书不是目的，而是等那一片有缘的叶子飘进我的书中。这一片叶子就是我这本书的书签。不论大小，不论美丽与否，这片叶子就是我在书中的珍藏。每年只收藏一片，绝不贪婪。
一棵银杏的故事
秋如同一个画家，给银杏染上了金黄的颜色。我在街上走着，看到的用钢筋铁骨铸成的栋栋高楼，显得如此寒冷，毫无生机。我抬眼，望向对面的山，欣喜地发现了一山的金黄，或星星点点的黄色，与这冷漠的城市相比，显得是那么生机勃勃，那么可爱。
我喜爱银杏，不仅仅是因为它的外形，同时也是因为它的品质。
银杏虽普通，但却是不平凡的，它不像有些人喜爱的柳树一样，柔弱娇嫩，也不想其他人喜爱的樱花一样，缤纷绚丽。我赞美银杏。
一棵老树小学生作文
校园里有很多的不同的景色，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇校园的老树作文300字写物作文，一起来欣赏一下吧！！！
在学校的左边跑道，有一颗年龄很高的老树。老树一年四季都很美。
春天到了，万物复苏，校园里的`花都开了，老树粗壮的树枝抽出了嫩绿的枝芽，在阳光照耀下闪耀着光芒，看起来让人感觉心情舒畅。小鸟在树枝上唱起了清脆的歌曲，好听极了。
夏天到了，老树上的绿叶茂盛了，传来“知了”、“知了”的欢叫声。在树枝叶的遮挡下，夏日的炎热似乎减轻了不少，同学们都喜欢在树下乘凉、看书、画画、做游戏等等，可开心了。老树就成了我们的保护伞。
秋天到了，老树的树叶从深绿色变成了金黄色。落叶铺成的地毯又软又香，许多同学到树下捡落叶做成美丽的树叶书签和树叶标本，美丽极了。
冬天又来临了，许多花朵都枯掉了，虽然老树的树叶已经所剩无几了，但是老树仍然像一位庄重的战士一样坚守着自己的岗位。我们都在老树下避风，有的还在老树下运动取暖呢！
老树真伟大，我太喜欢老树了！
《老树故事》教案
识字15个，理解课文的内容，为老树续编故事。
识字，理解课文内容。
生字卡片、课件、录音机。
同学们你知道那些植物？这些植物有什么作用？这节课我们来学习《老树的故事》。
1．听课文录音。要求学生听清字音。
2．出示插图引导学生观察。说一说：（1）你怎么知道这是一课老树？
（2）老树为什么笑？
（3）什么样的小鸟在老树上安家？
3．学生自读课文。
4．小组合作读课文，看谁读得准。
5．推荐读的最好得到前面读。
6．齐读课文。
课件展示课文，把生字的颜色设定位红色。
1．请几位同学读生字。
2．找出生字的“邻居”，他们还能与谁交朋友？
3．出示生字，小组合作学习。
4．讨论交流，说说自己记生字的好方法。
5．出示有生字组成的词语，检查生字掌握情况。
1．齐读课文。
2．提问小朋友对老树说些什么？
3．讨论：这些身穿礼服的音乐家的“这些”指的是什么？
1．自己试背课文。
2．“开火车”背诵课文，一人背一节。
课堂总结：这节课同学学得很棒！
一棵老树作文
有的人欣赏“疑是银河落九天”的壮阔；有的人欣赏“化作春泥更护花”的无私；可我却对许多年前的老树情有独钟。
那时，我家窗前有一棵抬头望不见顶的老槐树，没人知道它什么时候立在那的，好像很久远了。没有樱花的灿烂，没有松柏的常青。但也在炎炎夏日为人们遮风挡雨，奉献阴凉，也是我儿时常看的风景，在我眼中，无论是满布芽苞，绿叶成荫，金叶飞舞，还是银装素裹，它都是一道亮丽的风景线。
可有的人不这么想，因为树的生长把围墙挤歪了，仅因为如此，有人要砍掉它，他们认为让一堵墙不倒比让百年老树活下去好。于是他们找来了电锯和刽子手。
第二天，我来到窗前，屠杀已经开始了，电锯从树的颈椎咬下去，溅的满天都是白森森的骨粉，没有痛苦的鸣叫，它只在倒地的时候哀号了一声。心中有无限的痛苦和惋惜，可我能做什么呢？我只能眼看着相伴多年的风景被破坏，肢解，运走。那堵墙就倾斜着，丝毫看不出成功的喜悦，也许它也为树感到同情。
从此，我最大的乐趣变为了爬到楼顶看远处的高山、密林。深冬的一场大雪给予了老墙无以伦比的美丽，皑皑的.白雪下弯曲的身影显得古典、艺术。但我没想到这是它最后的辉煌。不久，它也倒了，人们用几天的时间用砖和水泥砌成了一堵新墙。
此时，我才郁郁地想：旧时的风景真的不会再有了。
一棵枫树的故事
1.感受诗歌中的意象，在此基础上体会诗歌的深刻内涵。
2.领会诗歌的艺术表现手法。
[情感与价值观]。
诵读作品，体会作者对人生价值的哲理性思考。
教学重点与难点。
1.体会诗歌中的'意象，感受作者对生命的庄严思考。
2.体会诗歌在平白得近乎于“散漫”的文字中所流露出的诚挚情感。
课时安排。
1课时。
教学步骤。
一、导入：
以牛汉的诗作《生与死》导入。
二、解题：
1.出处：《牛汉诗选》。
2.作者：
牛汉，1923年生，原名史成权，曾用名谷风。山西定襄县人，诗人。
作品集有：诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》，诗论有《学诗手记》。被列为“七月诗丛”，称作“七月诗人”。
3.写作背景：
一棵树的故事作文
我是一棵大树，已经几百岁了。从我种在这里，就已经有了这条街，名叫“东街”，这里便是我的家乡。
当我长成了一棵大树时，这条街已经非常繁华了。我原本以为我会像以前一样被人们精心照料，可是他们居然把我当成一个晾衣架。每天都会有许许多多的人在我身上晾衣服。不知过了多久，随着一声“过年啦'，我就被吓了一大跳。顿时，欢呼声、鞭炮声、歌声响成一片，组成了一首快乐的交响曲。看着别人团圆，吃年夜饭。不知道为什么，我的心情情不自禁的愉快起来，心里充满了幸福感。
我发现我越来越喜欢这条街了，尤其是那猪肉铺和铁匠铺的声音极为有趣，分别是磨屠刀和打铁发出的“叮叮当当”的声音，在夹杂着早晨的叫卖声、鸟鸣中，成为了一首极为动听的音符，十分悦耳。随着时间的推移，东街逐渐热闹起来。有妇女去菜市场上买菜，还有老人坐在摇椅上上看晨报，甚至还有小孩在我身上玩捉迷藏呢！我忽然感觉眼前这一片事物是多么的美好。
可是，到了第二年，这里的好多店铺都关了门，许多户人家也陆陆续续搬走了。整条街瞬间便如死一般沉寂，再也没有那“叮叮咚咚”的响声了，也没有那以往的热闹与开心。我十分伤心，就慢慢闭上了眼。
不知过了多少年，我被一阵噪音吵醒了，我睁开了眼，发现东街恢复了往日的繁华。当初的猪肉铺、铁匠铺……都开了。那笑声和幸福久久回荡在街中。
这里是我的家，一条充满了幸福与笑声的街，我永远爱我的家……。
一棵树的故事作文
在肥沃的原野上，孤零零地长着一棵树。尽管四面八方只有它一棵树，但它并不感到寂寞，因为在这棵树身下，长着无数的野花和小草。它们共同吸收着一片土壤中的水分和矿物质。那棵树每天都给野花和小草遮阳，它认为自己很快活。
这棵树真是棒啊！一天，一个农夫干活累了，在树下乘凉时，赞叹道，又高又大，给我一个这样好的休息环境。
树听了极为高兴，沾沾自喜地摇着树枝，想：我原来有这样大的用处啊！再看看下面的小草小花，瞧，它们多无用，要不是我，它们不到一秒钟就给太阳晒晕过去了。其实，这儿有我就可以了，它们活不活都没关系。
从此，树再也不给花草遮挡阳光了，它们承受不了这样猛烈的阳光，都慢慢死去了。最后，草地变成泥巴地，只剩下那棵树。
怎么会这样呢？几个农夫在树下说。不如把这儿开垦掉吧。一个农夫提议道。几天后他们带来斧头，砍了那棵树。
后悔啊！树在倒下时发出一声叹息。
认为自己比别人重要的人，其实并不是非常重要。
《老树故事》教案
1．认字：认识15个生字，继续进行渗透性识字，学习多音字“乐”。
2．写字：学习写7个字。
3．继续培养同学自主、合作的学习能力。
4．在读书的过程中使同学感受人与自然和谐相处的快乐。
1、继续培养同学自主识字的'能力。
2、鼓励同学将感悟到的情感读出来。
培养同学自主、合作的学习能力。
带有树叶背景的生字卡、教学课件。
教师与同学一同去中山公园看古树，将师生与老树的合影做入课件。
一、创设情景，导入新课。
1．引入：上周六我们去哪了？看看都有谁？（出示课件中的照片，同学自由指认照片中的同学。）。
小学生作文：那一棵老树
这是一棵树。我对很多人都这么说。其实可以说成是一株降朱仙草，只是说成一棵树刚好合适我现在窗外那排树。这是一棵树，一棵没有鸟窝的老树。前几个月（桂林都这样，一个学期下来，没几天晴天，所谓“烟雨漓江”吧），说早点也都可以，可以是几年前，可以是前几天，都是人说的。一个人的习惯，不要被误导。过去是是无限的，大概是无限的，历史上都这样说，可惜我没有见过。彭祖可能见过，可是彭祖现在是神仙，我们这些凡人一般看不见他，他也不好让我们看见他老人家。现在这个世界说不定也有一个彭祖，只是他没有说他是彭祖，所以大家都说那是一个捡垃圾的老头。现在由我说。
就在前几个月（这个概念很模糊），有一场雷雨某一条电蛇，刚好，也有团粉团从我住的这栋楼被抛下，事情大概就这样被开始于一个“击中”。不对，是对面老师宿舍楼，哪个他抛下来的一根猪骨头，被那条很诡异的电蛇——击中，事情本来该是这样的，我们这栋楼的男同胞们都只是看客。被击之物完全粉末化，惠风吹送（其实你们可以想像得龌龊点），粉吹落在枯木上，唤醒了老死几十年的芽苞。有个词语叫“枯木逢春”大概就是这个意思，用在大四那群才找到另一半的.师长们身上，如此小辈们如此传说评价的。我也不该说这些，说不定这个词语也会发生在未来自己的身上，说不定更惨海狮步说为妙。
现在我看见的这棵树，应该是前几个月那棵老树。就像朝鲜那个传说，那个老头撒几把粉末，他院子里的枯木就发芽，开花。一个舍友接着说，那不是本来的那棵老树，那时本来那场雷雨，把老树一劈裂成几十段，再劈就火火地烧起，继续劈连带一场豪雨，现在那辆“现代”牌的小车扬起的泥尘就是那棵老树的骨灰。你眼前的这棵树是上个月从我家门前一个林子里移植过来的。小时候我在它上面留下的几十个刀疤还在。
其实，那天也没有打雷。你们想想，另一个说。你们想想，如果是前几个月的话还是冬季，打雷的可能性极小，即使打雷，也是如此温柔的雷。我也没有说什么，你们不要这样子吵闹。事情是这样的，那晚半夜我还在上网，我听到外面有一声巨响。就像你们平时那样跑到阳台看看。原来是一辆体积比这间宿舍还高大的卡车，应该有十二只轮子，轮子比围观的人还高。下雨天路滑，司机技术也不好，也可能是喝多了，一个不留神把那棵老树撞倒，你们现在坐的椅子，就是那棵老树的残骸。
原来如此，不应该是这样。那个地方本来只有一堆狗屎，所以那只是一堆狗屎（什么逻辑！）后来谁把那堆狗屎弄走后，土壤就很肥沃。几十天的雨，大地豆腐，旧痕发芽。没几天的工夫就长那么壮。他抖抖了抖衣上雨滴继续说。其实根本就没有什么老树，你们都眼花。他把衣服换后，鞋换了，到厕所洗脚。
大家都知道，谁在这里总结道（这个人应该是我，也不应该是我）。我们都在胡说八道，朝阳路两边根本就没有什么老树。大多是一些光秃秃的小树，顶多也只有几棵中年树。那天我们宿舍大家都在睡觉，楼下只有一只老鼠在追另外一只老鼠咬，大家都多多少少有点恨那棵树上的老鼠窝，不对，老鼠窝在那棵树下才对。
其实（也不记得那个谁总结的是哪段，就全部抄下来），你们都在胡说八道。你们为什么说朝阳路旁没有一棵老树，前几个月就没打雷？那夜你们都在睡觉，你们存不存在都是一个谎话。我们宿舍都看见了那棵老树，然后各自眼里发生了不同的事情。不信，你们问问身边那晚很晚才睡觉的人。