最新图书馆趣味活动策划案大全（18篇）
活动策划需要与相关部门进行沟通和协调，以确保各项任务的顺利完成。以下是一些经典活动策划的要点和关键步骤，希望能为大家指明方向。
图书馆活动策划
为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的`青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活动;7月25日上午9:30(现场活动，限30人，需提前报名)。
3、纪念抗战胜利xx周年征文演讲比赛;7月18日——8月30日(首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛)。
4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日(来图书馆参与)。
5、暑期少儿绘本阅读推广活动;8月8日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名)。
6、少儿手工彩泥制作;8月15日9:30(现场活动，限30人，需提前报名)。
7、手工折纸活动;8月22日上午9:30(活动，限30人，需提前报名)。
8、少儿拼图比赛;8月29日上午9:30(现场比赛,需提前报名)。
9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;7月20日——8月29日(征集作品)。
图书馆活动策划书
“走进图书馆,走进书香大学”
走进图书馆，沐浴真正书香，让读书成为时尚。
1、引导大一新生熟悉图书馆，熟悉图书馆的借阅制度、借还书流程及进馆纪律。
2、指导新生熟悉馆内的各种图书资源并怎样充分利用它们。
3、积极引导他们多读纸质书籍，减少使用电子产品。
4、扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，培养同学们“常读书、多读书”的好习惯，让读书成为一种时尚。
总负责人：
参与人员：图书馆全体工作人员新生军训各连队负责人。
活动形式：以各二级学院军训连队为单位（每单位不超过180人），采用新生自愿报名---各连队负责人遴选带队入馆----图书馆入馆须知等讲座开展活动。
1、校团委组织和动员。
（2）通知参加活动新生带一卡通提前在图书馆大门口集合，清点好人数。
（3）强调入馆纪律、持续时间及注意事项。
（4）引导新生按顺序排好队刷一卡通入馆。
（5）活动结束后，协助图书馆老师做好会场卫生整理。
（1）图书馆进馆须知及图书借阅制度和借还书流程。
（3）图书的检索与利用。
（4）下载和使用超星移动图书馆。
（5）解读读者协会的权利和义务，发放协会会员申请表，做好纳新工作。
（6）同学互动，由同学自由发言，提出疑问，由图书馆主讲老师进行现场解答。
1、各连同学在连队负责人的安排下提前集合，并按顺序刷卡进馆，进馆后一定要保持安静及卫生。
2、讲座过程中请大家认真听讲，并及时记录，积极提出疑问。
3、讲座时间安排要合适，主持老师要提前准备好资料，更要随机应变，保持会场气氛的活跃。
校团委和图书馆指派专人及时将此次活动的照片以及活动总结以电子档形式发到图书馆网站。
图书馆活动策划书
众所周知，照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善，举办的活动越来越多，作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验，所以要更加完整的将其记录下来，而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况，特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。
加强与会者对新闻摄影的了解；最主要是希望通过本次培训让宣传部的干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法，从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才，为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。
20xx年5月13日晚7点。
承办单位：大学生摄影协会。
全体成员。
(一)前期准备：
1.由办公室通知全体飞信会员，副会长杨青通知无飞信会员；
2.由策划部布置会场及进行人员安排；
3.宣传部部长王勇带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作;。
4.由主要负责人提前给相关工作人员发工作证。
(二)期间安排：
1.宣传部人员在现场进行拍照；
2.办公室人员进行会议记录；
3.策划部安排两名人员在八楼门口进行引导；
4.由外联部安排四名人员维持现场秩序。
(三)后续工作。
1.相关文字、照片等材料的整理;。
2.此次活动的总结。
八、注意事项。
(一)会员应及时到场，并保持会场的安静整洁；
(二)干事要积极引导广大会员与主讲者进行互动；
(三)工作人员衣着要大方、得体，态度要认真负责；
(四)组织人员有序离开，活动结束后打扫现场卫生。
图书馆活动策划书
1、活动主题：
“捐一缕书香，献一片真情”。书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。书者，乃输也，流通也。我们热切地希望各位师生参与捐书活动，您只需举手之劳，就能让尘封的旧书在他人手中发挥更大的价值。欢迎广大师生为我们捐赠各类书籍！捐出你的一本书，给贫困地区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的：
（1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。
（2）有效缓解贫困地区缺乏图书的状况。
3、捐书种类：
（1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等。
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
4、捐书要求：
各个历史时期正式出版、内容健康、保存较完好的书籍（不包括单本杂志、散页报纸）。
5、宣传准备：
（1）海报宣传。
出2张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。
（2）倡议书宣传。
倡议书印制300份，活动现场宣传。
（3）条幅宣传。
共制作2条幅，一张供捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。
（4）宣传时间为20xx年12月19日----20xx年12月20日。
6、器材准备。
此次活动需要桌子两张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。
7、活动预算。
（1）宣传费用（含横幅2条、海报2张、倡议书300份等）：
共计100元。
（2）其他活动材料费用（如登记簿、标签、胶水、记号笔等）：
共计20元。
活动费用总计：120元。
1、时间。
时间定于20xx年12月19日---20日。
2、地点。
一食堂的路旁。
3、活动责任分配。
（1）活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。
（2）物品准备由宣传部负责。
（3）现场记录由办公室部负责。
4、具体过程。
（1）活动两天都要派四人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
（4）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（5）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（6）若有突发事件，由读书协会统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
1、书籍整理。
将所得图书，即时整理分类，并贴上分类标签，便于阅读。
2、打扫活动现场。
3、收好活动器材、工具。
4、把收集到的书籍送到图书馆读书协会办公室507。
图书馆活动策划方案
朋友们，每年的12月5号是国际青年志愿者日大家知道吗?作为一名青少年，作为一名合格的志愿者，我们在这一天应该行动起来，用自己的实际行动证明自己。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望;将温暖传递下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的队伍。弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让志愿者帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。所以，特此举办一次志愿者活动，希望各位积极参与，加入到志愿者的团队中来，传递爱心，传递温暖。为这个社会带去自己的一份力量。
一、活动目的：
1.展示志愿者风采，丰富志愿者生活。提供平台使我司志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
2.通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我司志愿者服务的新思路，新方法。
3.打响志愿者活动的品牌，使更多同事了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。
二、志愿者誓词：
我愿意成为一名光荣的青年志愿者。
我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
三、参与人员：
_全体志愿者。
四、活动议程：
1、宣誓仪式开始。
2、大会主持人讲话。大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。
3、宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部，由预先指定的一名宣誓人在队前逐句领读誓词，其他人高声复诵。
4、宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话。
5、领导讲话。请上级领导等人员作简短讲话，对宣誓人员进行鼓励，提出希望。
6、宣誓仪式结束。奏(唱)自愿者歌，大会主持人宣布宣誓结束。
五、活动时间：
六、活动地点：
略
图书馆活动策划书
在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。校图书馆决定于4月23日开展以"书香践行梦想，青春闪耀光芒"为主题的第六届读书月活动，具体的活动安排如下：
鼓励大学生们热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。
让心灵徜徉书海，让书香溢满校园。
感受读书之美，尽享读书之乐;。
享读书之趣，品文明之味;。
与经典同行，润人生底色;。
阅读改变命运，知识造就人才;。
每天读书一小时，每月阅读两本书;。
诵读文化经典，传承中华文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家讲座(4月15日——4月28日)。
邀请资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。
(二)开展百科知识竞赛活动(4月15日——4月30日)。
为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。
(三)举办读者征文活动(4月1日——6月15日)。
为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖陆续刊登院报。
(四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月1日——4月30日)。
为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。
(五)开展"读书达人"评选活动(4月1日——4月30日)。
为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位"读书达人",并给予奖励并颁发证书。
(六)开展馆藏电子资源宣传与培训(4月15日——5月15日)。
为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素质，提高馆藏资源的利用率。
(七)举行读者座谈会(4月1日——4月30日)。
为了增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的情况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改进图书馆服务工作。
(八)开展我爱阅读"搜书"大赛(4月1日——4月30日)。
为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读"搜书"比赛，使读者对图书馆整体情况更加的了解，并促进同学们熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用能力。
(九)举办"汉服"诵念国学经典文化活动(4月1——4月30日)。
为了繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统"汉服",共同朗读、吟唱国学经典。
(十)电子资源百科知识分享(4月1——4月30日)。
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想交流，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，运用计算机文化，展现自己风采。
(十一)诗词大赛(4月1——4月30日)。
诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能够陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展"古韵诗词，墨存风华"专项诗词大赛。
“图书馆活动”策划书
2、对图书进行整理。
2
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
（1）保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。
（2）开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
（3）传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
（4）开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
（5）提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动。
整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书。
1、由支队长联系图书馆负责人，进行沟通。
2．安排志愿者人员。
1、将归还的书放回原位。
2、将书架上摆放不正确的书放回原位。
本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。
图书馆活动策划书
为了适应高校大学生素质拓展，培养大学生设计艺术兴趣，提高大学生的综合素质，丰富同学们的课余生活，设计出自己喜欢的书签，呈现出积极进取的大学风貌，力推书签设计人才和优秀作品。
湖南大学图书馆。
湖南大学读者协会。
1、前期宣传及报名时间:4月1日——4月15日。
2、作品收集时间:4月7日——4月15日。
3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日。
4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日(图书馆门口)。
5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日。
6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx年4月23日。
7、颁奖大会时间：4月24日(图书馆一楼报告厅)。
湖南大学南北校区。
湖南大学全体在校大学生。
(一)比赛简介。
1、第一阶段。
a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知。
b、读者协会在图书馆门口、各栋教学楼和公寓粘贴海报。
c、读者协会在人人网、qq群、望麓自卑等各校内媒体宣传。
d、图书馆在图书馆首页上放相应的通知。
(2)报名阶段。
注：读者协会办公室地址：湖南大学图书馆(南校区)二楼打印室对面。
(3)作品的海选由读者协会收集并整理所有参赛作品，之后由读者协会代表和图书馆老师代表进行海选出参赛作品中前40名。
2、第二阶段。
3、第三阶段。
4、第四阶段。
颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成。
5、第五阶段。
活动的后期宣传工作。
(二)作品要求：
1、以"我的图书馆"为主题，内容要求积极健康，彩色、黑白均可，推荐从爱护图书、爱护读书环境等方面设计。
2、版面要求单面，尺寸规格：13cmx5cm。
3、表现方法：电脑设计和手绘均可。电脑设计作品的要求jpg格式的，手绘的`作品要求采用不同的颜色，必须自己画清楚，否则都视为黑白处理。
4、作品必须为原创，不得抄袭，一经发现就取消参赛资格。
5、每人提交作品数量不限，但是最终获奖作品至多有1个。
6、主办方享有对参加活动的作品非商业性质的展览权和编辑宣传品、无偿使用权，其。
7、参加活动者必须保留作品原稿，以便查对。
8、作者对其参赛作品的海选出的作品印在海报上。
3、本次活动的最终归解释权归湖南大学读者协会。
趣味活动策划
xxx广场。
xxx。
主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入xxx就是回到了家。
1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台。
2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘。
3、深度挖掘潜在消费群体。
中秋晚会：xxx人。
中秋酒会：xxx人。
合计：xxx人。
“今晚回家吃饭吗?“。
活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。
1、在本次活动中推出当日购房可享受xxx折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)。
2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干。
3、制作“xxx”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)。
以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。
趣味活动策划
xxxx。
亲近自我，炫舞青春。
xxxx学院大一学子。
xx月xx日晚。
xxxx学院大一各班晚自习教室。
缓解大学生的压力，让大学生更深的了解自我。
问卷调查、现场采访、搜集反馈信息。
近年来，大学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关注。作为社会的精英，时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生活的困惑，成长的烦恼，失败的苦痛等一系列的.问题如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心。为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我院心理部特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。
1、xx月xx日至xx月xx日搜集整理心理趣味测试。
2、xx月xx日晚，组织部门成员在商学院大一各班分发趣味心理试题，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己、了解自己。
3、在现场进行一对一的采访，询问参与此活动的同学在活动之后的感想，是否缓解了平时的高压状态，是否更加清楚的了解自己。
4、在现场给各班的心理委员分发一张心理体验活动之（二）心理趣味测试反馈卡，并与xx月xx日中午交至心理与维权部部门抽屉。
5、xx月xx日中午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。
民族赋予我们使命，我们将担起富国的重任。而身体是革命的本钱，我们应时刻关注自己及身边人的身心健康。此次活动的活动目的就是为了减轻我们的压力，使我们更好的认识自我，提升调节自我情绪的能力。相信我们会完美的完成此次活动。
图书馆活动策划书
“走进图书馆,走进书香大学”
走进图书馆，沐浴真正书香，让读书成为时尚。
1、引导大一新生熟悉图书馆，熟悉图书馆的借阅制度、借还书流程及进馆纪律。
2、指导新生熟悉馆内的各种图书资源并怎样充分利用它们。
3、积极引导他们多读纸质书籍，减少使用电子产品。
4、扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，培养同学们“常读书、多读书”的好习惯，让读书成为一种时尚。
总负责人：
参与人员：图书馆全体工作人员新生军训各连队负责人。
活动形式：以各二级学院军训连队为单位（每单位不超过180人），采用新生自愿报名---各连队负责人遴选带队入馆----图书馆入馆须知等讲座开展活动。
1、校团委组织和动员。
（2）通知参加活动新生带一卡通提前在图书馆大门口集合，清点好人数。
（3）强调入馆纪律、持续时间及注意事项。
（4）引导新生按顺序排好队刷一卡通入馆。
（5）活动结束后，协助图书馆老师做好会场卫生整理。
（1）图书馆进馆须知及图书借阅制度和借还书流程。
（3）图书的检索与利用。
（4）下载和使用超星移动图书馆。
（5）解读读者协会的权利和义务，发放协会会员申请表，做好纳新工作。
（6）同学互动，由同学自由发言，提出疑问，由图书馆主讲老师进行现场解答。
1、各连同学在连队负责人的安排下提前集合，并按顺序刷卡进馆，进馆后一定要保持安静及卫生。
2、讲座过程中请大家认真听讲，并及时记录，积极提出疑问。
3、讲座时间安排要合适，主持老师要提前准备好资料，更要随机应变，保持会场气氛的活跃。
校团委和图书馆指派专人及时将此次活动的照片以及活动总结以电子档形式发到图书馆网站。
文档为doc格式。
“图书馆活动”策划书
我的图书馆，书签传承”
：为了适应高校大学生素质拓展，培养大学生设计艺术兴趣，提高大学生的综合素质，丰富同学们的课余生活，设计出自己喜欢的书签，呈现出积极进取的大学风貌，力推书签设计人才和优秀作品。
：湖南大学图书馆
湖南大学读者协会
1、前期宣传及报名时间:4月1日——4月15日
2、作品收集时间:4月7日——4月15日
3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日
4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日(图书馆门口)
5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日
6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx年4月23日
7、颁奖大会时间：4月24日(图书馆一楼报告厅)
：湖南大学南北校区
：湖南大学全体在校大学生
1、第一阶段
(1)活动的宣传
a、由图书馆向各个院系发本次大赛的.通知
b、读者协会在图书馆门口、各栋教学楼和公寓粘贴海报
c、读者协会在人人网、qq群、望麓自卑等各校内媒体宣传
d、图书馆在图书馆首页上放相应的通知
(2)报名阶段
无需报名，只需在4月10日之前提交作品即可。电脑作品
发邮箱
手绘作品：交到读者协会办公室
注：读者协会办公室地址：湖南大学图书馆(南校区)二楼
打印室对面
(3)作品的海选 由读者协会收集并整理所有参赛作品，之后由读者协会代表和图书馆老师代表进行海选出参赛作品中前40名。
2、第二阶段
3、第三阶段
4、第四阶段
颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成。
5、第五阶段
活动的后期宣传工作
1、以“我的图书馆”为主题，内容要求积极健康，彩色、黑白均可，推荐从爱护图书、爱护读书环境等方面设计。
2、版面要求单面，尺寸规格：13cm*5cm
3、表现方法：电脑设计和手绘均可。电脑设计作品的要求jpg格式的，手绘的作品要求采用不同的颜色，必须自己画清楚，否则都视为黑白处理。
4、作品必须为原创，不得抄袭，一经发现就取消参赛资格。
5、每人提交作品数量不限，但是最终获奖作品至多有1个。
6、主办方享有对参加活动的作品非商业性质的展览权和编辑宣传品、无偿使用权，其版权归创作者所有。
7、参加活动者必须保留作品原稿，以便查对。
8、作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷，由参赛者承担法律责任，与主办单位无关。
一等奖1名：荣誉证书+价值100元的精美礼品
二等奖2名：荣誉证书+价值50元的精美礼品
三等奖3名：荣誉证书+价值30元的精美礼品
优秀奖6名：荣誉证书+纪念品
1、作品提交时必须注明姓名+院系+年级+联系方式
2、作品的公众投票将会把所有海选出的作品印在海报上
3、本次活动的最终归解释权归湖南大学读者协会
趣味活动策划
进一步推进素质教育，丰富班级文体活动，提高学生身体素质，培养合作意识，大力宣传阳光体育的.健康理念，增强班级凝聚力。
活动主题：
快乐体育人人参与。
活动时间：
20xx年5月17日(周五)。
校阶梯教室(暂定)。
总负责人：班主任薛老师。
计时员：家长。
(计时员负责给比赛项目计时，为保证计时的准确，两位家长同时给一个小队计时，取平均值计入成绩。)。
记分员：家长。
(记分员负责记录每个小队完成比赛所用时间，算出单项得分。)。
核对员：家长。
(核对员核对比赛成绩并算出总成绩，列出名次。)。
文明守纪监督员：从二年级各班抽出优秀班干对各小队在比赛中的文明守纪情况进行监督和打分。
摄影：陈昱爸爸。
1.小主持人说开场白。
2.薛老师宣布二(7)班室内趣味运动会开始。
3.各小队入场并喊出自己的口号。
4.分组进行比赛，统计比赛成绩。
5.宣布比赛结果并颁奖。
6.小主持人宣布运动会结束。
学生分组情况：
趣味活动策划
中国的.传统文化源远流长、博大精深，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，既可以规范他们的日常生活行为，学习礼貌与礼仪，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀，因此，在幼儿园开展传统文化教育是弘扬和传承中国文化的重要途径。希望借助“六一”儿童节到来之际，让幼儿多接触传统文化，对多姿多彩的中国文化有了更多的了解和兴趣。
组
长：邓利副组长：严会马艳、组。
员：肖璇曹琪杨红梅。
1、教师以传统文化节目开场。
2、园长讲话。
3、家长带幼儿一起逛庙会。
4、庙会内容分为获币区（通过表演才艺等方式获得相应的虚拟币）然后在游戏区、小吃区摊位进行消费。
叠被子系鞋带扣扣子区摊主：阮艳萍、张爱荣平衡木走大鞋区摊主：韦戬君。
每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责和另一名摊主一起完成以下几项准备：
1、制作摊位招牌（自己拟定店名）。
2、每个摊位所需的物料清单。
3、摊位人员的责任分工。
4、掌握发放虚拟币的话术。
5、列出各摊位每个项目发放多少虚拟币。（虚拟币面值都是1元）。
每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：
1、制作摊位招牌（自己拟定店名）。
2、每个摊位所需的物料清单。
3、摊位人员的责任分工。
4、掌握买卖语言技巧。
5、列出所售商品价格。
6、制作商品价格表（卡通型）游戏街负责人：严会。
每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：
1、制作摊位招牌（自己拟定店名）。
2、每个摊位所需的物料清单。
3、摊位人员的责任分工。
4、掌握买卖语言技巧。
5、列出各项目价格。
6、制作项目价格表（卡通型）。
1、上午7：30全体教师集中开会准备。
2、幼儿及家长8：50开园门入场。（站到各班早操区域）。
3、9：00主持人开场，提清楚要求及规则。
4、9：05园长发言。
5、9：10教师中国鼓开场。
6、9：20主持人宣布活动开始，分流让家长及幼儿到达换币区。
7、9：20--11：30幼儿家长自由游园时间。
8、11：30--12：00家长自行离园。
9、12：00活动结束，各摊位负责人负责整理物料及场地卫生。
10、安全离园。
八、活动工作人员安排。
音响：韦戬君主持：肖璇。
采购：马艳、吴平、曹琪、严会。
开场中国鼓：杨红梅（负责）、刘芳、何叶、高珊、张艳、彭引缘、彭雅琴、张爱荣。
“图书馆活动”策划书
根据院团委下发的文件精神，11月份将开展以“金秋迎评，魅力华商”为主题的团组织生活。为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神，同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评，我系将开展图书馆志愿服务活动。
“众志迎评，共创和谐校园”----图书馆志愿服务活动。
1、图书馆是一个高校的重要象征，也是迎评的一个重点，为了我校能顺利通过迎评，我系将组织图书馆志愿服务，使我校图书馆干净、整齐，同时也规范同学们的行为规范。
2、奉献、志愿服务是志愿者的精神，也是当代大学生的应该履行的职责所在，同时也是为了更好的发扬我系志愿服务的精神，在志愿服务中体验其精神所在。
xx年11月8日下午16:30。
信息工程系志愿者。
1、有序、分类整理图书。
2、打扫自习室卫生。
3、规劝图书馆不文明行为（乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等）。
1、召开团总支委员会议，策划好活动方案送交领导获取批准。
2、到图书馆需找馆长，说明此次活动的目的和意义，并获取支持。
3、与馆长商量好活动内容（负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等）。
4、下发通知到各班召集志愿者。
1、11月8日下午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。
2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作：第一组（组织部、秘书部14人）负责整理书架上的书籍，第二组（实践部、宣传部18人）负责打扫图书馆二楼自习室的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组（纪检部5人）负责规范有不文明行为现象的同学。
3、服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念。
1、各个小组上交活动心得，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门。
2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享，使得大家共同进步。
3、宣传部负责写一篇活动新闻稿，上传至我系网站。
1、在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;。
2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;。
3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止；
4、在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神；
5、热心帮助身边有困难的学生；
6、积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。
1、志愿者应统一听从安排，不怕苦、不怕累。
2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入，不打闹喧哗。
3、志愿者应秉着志愿服务精神，不损坏图书馆图书及相应物品。
“图书馆活动”策划书
院勤工俭学中心、图书馆读者服务部将于05月22(周三)图书馆举行第八届排书理架比赛。通过此次排书理架比赛，希望能在提高学生的工作技能的同时，培养他们作为一名读者所应当具有的责任感，从而以言传身教的方式带动更多的读者以更加文明的方式利用好图书馆。勤工生们的加入也将进一步提高图书馆的服务质量和服务效率，从而更好地为广大读者服务。
1.展现图书馆勤工俭学学生的风采与团结。
2.促进工作热情与提高技艺。
4.培养成员之间的协同互助能力。
5.友谊和锻炼第一,比赛第二。
图书馆勤工俭学学生13人。
比赛奖励前5名,其余参赛选手给予适当奖励。
05月22(周三)常轻院图书馆第一阅览室下午5:20—5:50。
1.从未整理的书中适当抽出130本,分成10组做上标记。
2.将12人分成4组,每组3人。
3.比赛结束时参赛选手示意,记录时间。
1.参赛选手比赛前抽签获得比赛书架和比赛用书。
2.在比赛中参赛选手不必将书完全插入,以便检查和记分。
1.比赛以排完书所用时间最短为依据。
2.每排错一本书的位置在完成时间上在加10秒。
1.由裁判宣读比赛结果,评选出前6名,并颁奖。
2.参赛选手交流比赛经验。
3.有老师给予指导与建议。
裁判：周扬老师。
比赛费用预算：
1、宣传：海报+网页。
2、奖品：
第一名奖品：（1名）u盘（8g)。
第二名奖品：（2名）水杯和洗衣粉。
第三名奖品：（3名）毛巾和香皂。
鼓励奖：（9名）牙膏。
总计费用312.5元。
“图书馆活动”策划书
要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;讨论流程协商;工作人员一对一联系。
2参加人员接洽。
确认参与人数;统计感兴趣话题(目标嘉宾);接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。
3宣传海报设计、推广文案整理。
海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。
推广文案体现21克空间宗旨，简介;活动内容简介，嘉宾介绍;时间，地点，报名方式。
4现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。
活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。
召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。
各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。
嘉宾休息，自由活动时间(各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集【我想对你说—文为主】，嘉宾留言【具体时间可调配—微视频为主】)。
各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。
主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。
1现场恢复。
2宣传文案制作(图片+视频)。
3活动反馈意见总结。
4活动总结报告撰写。
一、军团长(1人)。
统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。
【宣传小组】。
二、参谋长(1人)。
协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工作，统筹管理全局。
具体负责【主持小组(4)】【活动接待组(2)】。
三、主持人(1人)。
前期与各部门小组成员充分沟通，熟悉活动流程以及内容，了解各位嘉宾基本情况，做好开幕词，闭幕词准备。
活动开始前调动现场活动气氛;正式开始后，简要介绍真人图书馆项目，同时介绍到场嘉宾，以及活动流程，引导大家参与相关活动。
活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。
活动结束前，做好闭幕词，引导参与人员完成相关规划。
四、主持小组(4人)【非常重要】。
前期负责接洽相关嘉宾，与目标嘉宾进行充分沟通交流，确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;与嘉宾协商小组交流讨论具体流程细节，以及大致内容。
活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。
活动结束后，保持与嘉宾联系【留下嘉宾留言—视频】。
五、活动接待组(2人)。
前期参加人员接洽(确认参与人数;统计感兴趣话题【目标嘉宾】)，引导活动报名人员参与相关活动【活动流程、规则讲解等】，将活动报名人员接待至活动场地，具体指定范围内任务完成。
六、摄影记录组(2人)。
活动期间，负责记录活动精彩瞬间以及相关影像，以供后期制作。
七、现场协调小组(4人)。
前期负责会场布置，活动期间配合各小组完成相关工作，后期负责整理现场。
中场休息期间，负责发放反馈问卷，休息结束前负责回收相关问卷。
筹备期间，完成相关反馈问卷设计，制作。
活动期间，根据现场情况，随时准备候补各个小组缺省人员。
八、文案图像设计小组(后期安排)。
根据活动内容，做好相关宣传文案。
根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。
九、宣传小组(后期安排)。
根据文案设计小组提供材料，负责在各个平台进行宣传推广，并对相关平台进行维护。
《小熊图书馆》活动策划
1.观察图片，引出话题。
2.仔细观察图片，想象并讲述故事情节。
(1)分别出示3张图片，请小朋友仔细观察：小熊遇见了谁?它们在说些什么?
(2)小熊的图书馆在哪儿呢?这是一个什么样的图书馆?
3.续编故事，并大胆讲述。
(1)讨论：小熊还会遇见谁?它们需要什么样的图书呢?
(2)交流讲述各人续编的故事。
2.绘制连环画书，并讲述。
(1)幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。
(2)带着自己续编、制作的连环画故事到小班去，给弟弟妹妹讲述。
3.教师总结评价。