钓鱼活动总结与反思（优秀14篇）
活动总结是一种在活动结束后进行的思考和总结，可以帮助我们发现问题并找到解决方案。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文，供大家参考和学习。
钓鱼活动情况的总结报告
天泉集团晋祠农场第一届垂钓比赛将于20__年10月在天泉晋祠农场垂钓中心举行。为宣传“和谐天泉绿色生活”主题，推动全民健身活动的广泛开展，形成全市人民关心健康，体验绿色，参与垂钓的良好氛围。天泉集团旗下的晋祠农场将举办“和谐天泉绿色生活”晋祠农场钓鱼比赛活动。现制定活动方案如下：
一、主办单位：山西天泉投资股份有限公司。
承办单位：晋祠农场。
二、比赛时间：20__年月日。
比赛地点：晋祠农场室内垂钓俱乐部(晋祠镇王郭村，307国道振东加油站南70米路东)。
三、参赛规模和报名方法：太原市的居民都可报名参加，参赛人数为150名，山西天泉投资股份有限公司晋祠农场管理中心负责组织报名。
四、竞赛内容和办法：
1、参赛运动员要求使用手竿3.6米【钓尾数】(对象鱼：鲫鱼、鲤鱼)，4.5米【钓混养】(计重量)，钓线全长不得超过竿长30厘米。限用无倒刺钩，钩数不得超过2枚。均可携带规格一致的备用竿一套，但严禁同时下水垂钓。
2、钓饵自备，不准使用毒饵，虫饵，活饵及其他有害鱼类生存，生活得诱钓饵。
3、不准以手抛或器具打窝，除钓钩外，所有钓具任何部位不得粘带饵料入水，不准以任何方式向赛池水中抛放饵料。
4、运动员进入赛场后，非比赛时间严禁钩、漂、线、护入水。
5、钓尾数70分钟，钓混养90分钟，第一场结束，重新抽签后，按顺时针调换区域。比赛中一律自钓、自取、自存，比赛开始与结束均以裁判长发令为准，比赛结束信号发出后，应立即停止垂钓，未入鱼护的鱼不计成绩，收竿将钩提出水面，原地等待计量，未计量前不得提动鱼护，所有鱼获必须经过计量。计量后，经运动员本人验证、签名，成绩方为有效。
6、比赛采用倒计分制，鱼场将张贴公示。四场得分之合少者名次列前。
7、总得分相同，比较分场名次得分，分场相同则先尾数，后重量。运动员以手抛方式参赛，钓饵自备，比赛开始与结束均以裁判长发令为准，比赛结束信号发出后，应立即停止垂钓。
8、运动员应坚守自己钓位，自觉维持赛场秩序，有事需离开钓位和归位，须经本区裁判员认可。
9、运动员必须品行端正，禁止喧哗，文明垂钓，不得有意妨碍他人垂钓。
10、如出现零分，则作为本区最后一名(本区9名，则零分都为9分)。
五、奖励：比赛取前五名给予奖励。其余参赛人员获晋祠农场纪念品1份(羽毛票一枚，价值13元)。
奖项：一等奖一名，奖。
二等奖两名，奖。
三等奖两名，奖。
六、职责分工：
(1)山西天泉商业投资股份有限公司负责协调工作，提供比赛所需费用。
(2)晋祠农场管理中心负责宣传发动、报名、组织人员和报道。
(3)市钓鱼协会：负责赛事裁判、场地等工作。
活动反思与总结
我的叙事：
这篇本来是应该写在活动之前的，要开始动手组织孩子们定期活动了，初期的顾虑还是不少的，有很多犹豫也有很多不自信，在这里真实还原一下自己的初衷，然后结合当天的活动实况去想想接下去应该怎样走。
先说说为什么要做。
端正了心态，好像还真的就轻松很多了，既然认定组织活动这事对孩子是有益的，那么就去做。
决定了以后，开始到处找人去聊，怎么做？做到怎样？三叶草善于组织活动的能量妈妈们，差不多都没逃过我的纠缠，她们的宝贵经验会让我趟水过河的时候节约了很多摸石头的时间。叶子的回答很给力：不用想太多，先做，再总结。只要孩子们玩得开心，就能继续下去了。叶子还说，刚开始的时候，必须有一个人特别热心，而且厚脸皮，就像她：）
好吧，我最明显的优势也就是脸皮够厚，热情够高。
一边琢磨怎么写活动方案，一边对有意向参加活动的妈妈们发出邀请。在活动前两天，终于把思路给理清楚了，正在埋头整理的时候，门铃响了，是京东的快递，送来了我的《遇见春天》，来得可真是时候，看来是个好兆头，哈哈：）
《遇见春天》，我是在汉苗园的blog上看到鸟老师给小汉苗们读这本书的，一见钟情，特别喜欢这个书名，决定就拿它作为我们第一次活动的主题。
初次活动方案是想给孩子们读《遇见春天》和《小种子》这两本书。就在活动的前一天晚上，准备上床睡觉了，心里还是不太踏实，决定临时演习一场，逗爸当听众，先读了《遇见春天》，才读到一半，逗爸就叫停了，他觉得第一次活动，而且是户外活动，应该尽量选择简单、好玩又特别吸引人的故事书，这本书不太合适的原因是：文学性偏强，文字偏多，而且故事中很多对白，孩子们的阅读程度又比较悬殊，有些小朋友听着听着很容易就走神了。
于是，又重新挑选，最后敲定《彩虹色的花》和《小黑鱼》。
相比较《小种子》而言，《彩虹色的花》的情节更简单、紧凑，孩子们对于整体故事的把握会比较轻松。经典的《小黑鱼》用简单的小故事讲出了合作的大道理，想到这里，突然想起，应该穿插一些游戏吧，孩子们对游戏会很期待。已经凌晨1点了，仍没有睡意，继续上网找游戏，一时半会并没找到合适的，决定自己改编一个，于是就有了让孩子们开心不已的“小猫抓老鼠”。
临时赶制的头饰没想到会这么受欢迎，活动结束后，当作礼物分给了几位小朋友，后来妈妈们碰头时，都会说起孩子们回家后用小猫头饰延续的快乐，这事给我挺大启发，游戏还真的是户外活动不可缺少的一个环节，家长们稍微花点心思，孩子们就很容易入戏：）
这里要提到的一点就是，孩子们听故事的时候真的是非常认真，认真到让我觉得惭愧，也让我发现自己的事先准备实在不够，不足以面对他们的认真。带着这个认识，我也会更认真对待下一次的故事会。
再说说打扮大树的环节，这个过程其实是我之前最担心的，因为在场的6位小朋友，除了逗逗之外，其余我都不甚了解，其中有几位小朋友在家是很少有机会做手工的，于是，我在方案中特地强调道：
不管用什么形式，画也行，剪也行，路边捡的树叶、小花朵贴上去都行。（这一次活动中，家长要做到的是不打扰孩子的思路，不限制孩子的行为，任由孩子发挥，孩子有需要的时候协助孩子去完成，让孩子产生对手工活动的兴趣。）
后来的事实证明，是我多虑了，孩子们积极投入的程度和他们所创造出来的精彩远超过我的预期，很专注而且很快乐，看得出来他们很享受这个过程，特别是坚持到最后的两位小朋友，基本在家都是很少做手工、很少画画的孩子，他们的表现让在场的家长也挺有感触。
万事开头难，而我们已经拥有了一个美丽的开篇，经历了这个精彩的下午，在场的家长们都雀跃不已，又开始憧憬下一次要怎么玩，和妈妈们商议后，初步计划两周办一次这样的活动，大家集思广益，故事妈妈轮流做，带着孩子玩更多的游戏和手工，我相信靠大家的努力，可以让孩子们很享受每一次活动带来的快乐。
那就让我们从现在开始期待下一场的精彩：）
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索活动反思与总结。
小猫钓鱼活动反思
在设计教案时，我本着使学生学得快乐，学得积极，向四十分钟要效率为宗旨，在教学过程中，我也始终以学生为主体，努力抓住学生的原始资源，教得实在，让学生学得轻松。
一、质疑问难
学生是学习的主人。40分钟的课堂教学中，应该留更多的空间给学生。教师要做的是精心准备几个有意义的关键问题，通过这几个关键问题达到让学生理解课文内容，拓展思路的功效。在这篇课文中，我通过“小猫钓到了鱼吗？”、“小猫为什么钓不到鱼？”这两个问题，来展开对课文的学习，重点理解“三心二意”，通过自读课文，分角色朗读，让学生感悟“三心二意”的意思，这样，学生自然而然就说出了它的反义词“一心一意”。
二、识字学习
在本文的识字教学环节中，我采用了分散教学和集中教学相结合的办法。在出示课题之后，随机学习生字“钓”。在短短的第一小节中，就有三个生字“带、河、边”。学生想出了不同的办法识记这三个字。课文的`二、三，两小节主要告诉我们小猫怎么会三心二意的，这里有三个生字“意、蜻、蜓”。“蜻、蜓“二字都是“虫字旁”，我就让学生交流带有“虫字旁”的字。学生们都很积极、踊跃，讲出了好多，我随机写在了黑板上，这样，识字能力比较强的学生就又认识了很多字。最后，集中识字“了、空、条”。“了”和“空”重点放在了它们都是多音字上，学生了解了这两个字的两种读音，并且根据不同的读音进行组词，培养了学生运用生字的能力。“条”的重点是作为量词的运用，学生说出很多，如“一条狗”、“一条小河”、“一条毛巾”、“一条丝带”……在所有十个生字的学习中，我都十分重视拼音的复习巩固，请学生当小老师领读，提醒大家在读音上的注意点，最后在巩固字词环节中设计了“比谁反应快”。
三、朗读训练
课文中分别有小猫和猫妈妈两句话。这两句话该用什么样的语气来读？我先请学生读一读，然后大家议一议，最后得出结论，有一位学生还说到了“垂头丧气”等好词语。然后，我让全班学生分角色朗读，比一比，赛一赛，看谁读得好，读出了小猫和猫妈妈不同语气。在朗读的过程中，不仅巩固了字词，熟悉了课文，对课文的理解和把握也是有一定作用的。
四、说话拓展
在本环节中，我设计了三个问题。“我来说一说”环节中，请学生讲讲，如果你是猫妈妈，你会对小猫怎么说。这一环节不仅是对课文的理解，还训练了学生说话的完整性和表达能力。在“请你想一想”的环节中，请学生们想一想，听了猫妈妈的话，如果你是小猫，你会怎么做？然后给出句型，请学生们讨论。在最后，“我明白了”环节里，请大家说说，学了这篇文章，你明白了什么？学生们的回答基本都围绕了“做事不能三心二意”，可以说对课文有了较好的理解和把握。
在整堂课的教学中，围绕问题展开教学，学生学得有兴趣，学得轻松，发言也积极，面也非常广，收到了良好的效果。同时，我也力求让学生学得扎实、充实，把整堂课上得丰实、平实、真实，让学生每一堂课都有所得，有所进步。
活动总结反思
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校^令页~导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色。
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足。
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标。
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校^令页~导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。本学期的少年宫培训活动已经全部结束。同学们在培训班老师的精心辅导下，通过自己的努力，都取得了一定的进步，掌握了更多的本领。每到星期六，同学们总是洋溢着欢笑提早到校，来到我们滨湖区少儿培训中心雪浪培训点参加培训。这些同学根据自己的特长爱好选择了适合自己的项目参与活动，他们充分享受着培训带给他们的快乐。
比上学期的活动总人数增加了很多。我们的小学员在培训中不仅获取了新的知识，而且提高了各种能力。他们在活动中享受着快乐，他们的出色也得到了家长和社会的认可。
在这学期的活动中，六年级的同学表现最突出。只有少数几个同学没有参加活动，大部分同学选择了两到三个培训项目，而且每次都能积极参加活动，决不轻易请假，出勤率在各年级中是最高的。
活动总结反思
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
钓鱼活动总结
本次活动效果不是很理想，是一次失败的组织经历，主要因素总结为以下几点。
1、没有认真了解清楚钓场的具体情况，编制的钓位没有排除浅水，电线，树枝等地方，导致标立不起来，起鱼不能放心抬竿等。
2、现场没有为大家加深了解活动规则，没有提前分配好裁判们的工作，没能有效有序的组织大家进行抽签，进入钓位，导致现场一片混乱。
3、纪念标应该用一模一样的，而不是同等价值，但是外观大小不一的标，从而引起了大家的不满。
4、各位钓友能相聚在一起实属不易，没能为大家合影留念深表遗憾，不管这次相聚的结果如何都是人生中的一次经历，也是以后的一段回忆。
5、首次搞活动，有太多的不足之处，感谢参加此次活动的钓友们的理解。
7、虫虫在这里祝大家新年快乐，百事可乐，年年有余（鱼）……。
反思活动总结
根据洛阳工程指挥部2015年7月3日下发的《洛阳工程指挥部开展工程质量大检查大反思活动通知》的精神，我标段（中铁建电气化局集团洛张电化改造工程指挥部）积极响应，7月4日指挥部召开了工程质量专题会议，并成立质量工程大检查、大反思领导小组，工程部、安质部根据通知内容、会议精神详细制订了工程质量检查活动计划，罗列了相应的检查、排查、整改计划，在整个标段范围内深入开展了为期一个月的以整顿思想、强化责任意识、加强质量现场卡控为主要内容质量大检查、大反思活动。通过本次活动，进一步夯实了工程质量基础，逐步提高了各级参建人员强化质量的自觉性，全面消除了在质量工作中存在的死角，营造了良好的质量范围。现将我标段此次质量大检查、大反思活动总结如下：
一、加强组织领导，全面进行部署，广泛动员全体干部职工深入开展活动。
1、在7月4日，组织召开班组长及以上管理人员召开质量大检查、大反思活动动员会，对上级的各项要求进行了及时传达，并决定在7月4日—7月31日开展一次全员参与、全方位整改的质量大检查、大反思活动，并要求各项目部深刻领会活动的意义和目的，从自身思想意识抓起，从现场施工管理抓起，从工程源头上治理，过程中控制，细节上落实，全面进行质量自查自纠活动。同时做好本标段的各项质量检查活动的宣传、教育、自查和整改工作。
2、我标段要求各项目部精心组织、集中力量、扎实推进本次大检查、大反思活动，并且为使活动真正取得成效，指挥部主要领导亲自上手，成立了以指挥长罗世昌、党委书记张家齐任组长的活动领导组，并建立了接触网、房建、电力三个专业检查小组，同时在活动时间、要求、内容和形式上做了具体的安排和部署，提出了以查领导、查作风、查管理、查标准、查成效等5大项15小项的检查提纲，内容包括查原材料和半成品的进场手续及检验证明，查混凝土施工配比、拌制、养护等环节，查基槽开挖、回填质量，查施工记录、技术资料是否及时、同步。同时查干部作风，查制度落实，查操作规程，查作业标准、查工作成效，查质量责任制等。各项目部、作业队在指挥部总体指导下，行动迅速、雷厉风行，成立了活动领导小组，做到有组织领导、有计划安排、有检查内容、有总结整改，从而为此次活动开展得扎实和细致打下了良好的基础。
3、本次活动在发动部署阶段，充分利用我们自己的刊物洛张电化之窗进行了宣传和报道，项目上利用各自的活动板报、横幅、标语进行了动员，并且在活动的宣传发动阶段，分别组织召开工班长质量周例会，逐级传达会议精神。同时进行质量检查活动的深入宣传和贯彻工作，做到传达到位，不漏每位职工、不留一个死角，横向到边、纵向到底，在本标段范围内迅速掀起了浓郁的活动高-潮。
二、全面认真开展集中检查和质量问题排查活动。
1、接触网方面，重点检查了接触网钢柱基础浇注，对原材料（水泥、砂子、钢材）、半成品（基础螺栓）的进场手续进行检查，对水泥的批次检验及混凝土的试块试验进行了抽查，重点检查了混凝土施工配比、拌制、养护的环节，检查了基坑开挖、砼支柱组立后的回填质量，加强了施工过程中的质量监控，在内业方面对照技术标准，质量验收标准、设计文件，检查了施工记录、技术资料。这次检查共计检查24项，发现问题2项：（1）、部分水泥进场试验报告不及时；（2）、施工记录不及时。
2、电力方面，在7月17日至7月22日重点检查验收了韩堂、穰东、夏集、邓州、构林、耿坡、南阳疏解区共7个车站的车站电力工程。参加单位有：洛阳工程指挥部、北京通达监理站、洛阳供电段、中铁建电气化局，检查了电缆的路径、埋深、标桩埋深、双杆变的金具安装、配电箱的安装质量、一二次空气开关容量大小、投光灯塔等共16项内容，存在争议的有2项：透光灯塔的控制箱防雨能力不够；配电箱箱体不密封。
3、房建方面，在7月10日至15日对三个变电所及3个网工区进行质量大检查。重点检查了原材料进场检验，混凝土配合比报告，模板安装质量，钢筋制作、绑扎、安放质量，成型的砼基础外观检查，共检查了10项，发现问题1项：外观尺寸局部有误差，且颜色不均一。
三、分析总结
思想意识方面的反思。以前项目部分人员以为工程质量不就是按图施工，照标准施工就行了吗，还有什么可控制的，这些人思想上存在麻痹大意的现象，特别是混凝土浇注时，认为基础加大就是好，殊不知有些要求是严格控制尺寸的，总之部分人员对施工的质量管理意识方面存在麻痹思想，经过此次思想动员，大检查、大反思活动及培训教育活动，整体上从思想上认识到位，各自岗位的质量责任加强，形成了良好的施工质量监管氛围。
通过该项活动，指挥部、项目部在以往质量管理的'基础上，近一步完善了质量管理体系，从物资（原材料、设备）进场就开始控制，到施工的过程控制、技术把关，质检人员负责，项目部、指挥部抽查评比考核，形成了一整套的质量控制流程。
四、整改措施
1、加强全员质量教育牢固树立质量“百年大计”的思想，认真落实各项质量管理机制和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保施工质量。
2、加强自检、互检制度。在原材料进场方面严格把关，从源头方面控制材料的质量。在施工中，进行每到工序质量交底，现场质检员要严格负责，把好质量关，加强混凝土的养护工作等。
3、 少数干部作风漂浮，“三个主义”在个别干部身上表现十分突出。个别干部重形式轻效果，一味追求形式上轰轰烈烈，在发现解决问题上缺少一抓到底、一以贯之的决心，造成问题和隐患始终没有被很好的解决。还有一些干部“好人主义”严重，不敢正视问题、面对问题、硬起手腕解决问题，而是怕影响工程进度、怕影响职工收入，发现问题欺上瞒下，大事化小，小事化了，给质量管理工作造成了极大的阻碍。同时，个别管理者对自身职责标准概念模糊。只知道布置工作，但落实的少，检查的少，有时不到位，甚至管理人员在现场，问题照样发生的现象仍然存在。
以上这些问题，是我们检查发现的突出问题，也是长期以来解决不好的实际问题。发生这些问题，说明自身在落实施工质量方面，还没有做到尽善尽美，与洛阳工程指挥部的要求还存在一定差距，我们在今后的工作会继续做到以下三点：
一是加强理论学习，提高质量意识。
二是加强业务学习，提高质量水平。今后工作中要加强业务知识和各类规章制度的学习，掌握现场质量作业方法，并不断加以应用，进一步提高自己的质量防范水平。
三是落实质量逐级负责制，做好施工的各项工作。
总之，我要通过这次质量大检查，大反思活动，进一步明确当前施工生产质量方面面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为洛张电化改造工程的施工质量做出新的贡献。
钓鱼的启示反思总结
在这一课的教学中我抓住三个问题引导学生思维，突出教学重点和突破难点。
一：钓到大鲈鱼，“我”的心情有什么变化?。
二：父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不爱“我”吗?他做得对不对?
三，“我”从钓鱼中得到什么启示?引导联系上文理解作者得到的启示，并用具体的例子引导学生联系生活，让学生说说当自己遇到道德难题的时候，如父母不在家，作业没有完成很想玩电脑时;老师多给了分数时;营业员多找你钱时;马路上没人看到，你捡到钱时……都会怎么做。学生的思想进行了洗礼，口头表达能力也得到一定的训练。通过把抽象的概念具体化而加深了对“启示”的理解。
当然在教学中，还有不足的地方：本来教学的重难点应该放在“启示”上，但在课堂中，花了大量的时间朗读、体会人物的情感变化，对“启示”的揭示不够深。
钓鱼比赛活动总结
本次活动效果不是很理想，是一次失败的组织经历，主要因素总结为以下几点。
1、没有认真了解清楚钓场的具体情况，编制的钓位没有排除浅水，电线，树枝等地方，导致标立不起来，起鱼不能放心抬竿等。
2、现场没有为大家加深了解活动规则，没有提前分配好裁判们的工作，没能有效有序的组织大家进行抽签，进入钓位，导致现场一片混乱。
3、纪念标应该用一模一样的，而不是同等价值，但是外观大小不一的标，从而引起了大家的不满。
4、各位钓友能相聚在一起实属不易，没能为大家合影留念深表遗憾，不管这次相聚的结果如何都是人生中的一次经历，也是以后的一段回忆。
5、首次搞活动，有太多的不足之处，感谢参加此次活动的钓友们的理解。
6、通过这次失败的经历，虫虫学会了很多东西，也从中累积到了一些经验，相信以后会做的很好，希望大家能继续支持虫虫哦，提出您宝贵的意见。
7、虫虫在这里祝大家新年快乐，百事可乐，年年有余（鱼）……。
钓鱼的启示反思总结
《钓鱼的启示》在第一次执教时由于安排的资料太多，教学过程如蜻蜓点水般，对学生的引导不够充分，学生学得资料太多但不够扎实。在第二次设计教案时，我把学习重点放在让学生理解不舍得放鱼的理由，为下节课在严格的教育中实践道德作铺垫。
这一节课，我在“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的理念指导下，和学生一齐完成了《钓鱼的启示》第一课时的学习。从教案设计上看，这节课堂的教案很简单。首先是从生活的谜语导入，让孩子明白善于读懂生活，就会有所发现，得到启示。介绍作者拉近孩子与文本的距离，让孩子从实际的例子中明白读懂生活这本书的好处。初读课文，学习生字新词，读通难读句子；放手让学生充分预习，自主学习，从整体上感知课文。古人云：学贵在疑。让学生提出初读课文时遇到的问题，培养学生善于提问的潜力。其次围绕“我不舍得放鱼的情绪变化？”“为什么我舍不得放？”两个问题理解课文。教学环节比较简单。从学生层面看，这是简单的学生。这节课学生负担很轻；课堂上，围绕第一课时目标，循序渐进，学生学得简单自在。从老师层面看，上课也很简单。联系学生的实际生活体验来感受作者不舍得放鱼的情绪，学生感受深刻。从作者的“依依不舍”的情绪入手，让学生找找舍不得的理由。课中我重点指导学生朗读，读是语文教学永久不变的一剂良方。在感受鲈鱼大而美和难钓的过程中，我重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。抓住重点词句体会“我”对大鲈鱼的喜爱，感悟放弃已经钓到的大鲈鱼之难。为下节课学习在严格的教育中实践道德作铺垫。
课堂重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。但如何指导学生的朗读潜力，提高朗读的效果，还有待于自己的学习与探索。
一、朗读要有层次性。
罗老师说：“朗读要有必须的层次性。每读一遍要到达一个什么目的，读出一个怎样的效果。作为老师心中要有数。”根据学生对语言文字理解的程度，提出相应的不同层次的朗读要求，学生由浅及深，逐步提高。
二、朗读要做必要的技术指点。
怎样才能读出效果，老师在朗读技术上应给与指点，如体会作者不舍得放鱼时能够把“慢慢地”、“依依不舍”读得慢一点，有了这样的指导，学生就明白该怎样做。
三、朗读应营造必须的情境。
林老师说：“朗读还应营造情境，在必须的情境中更能激发学生的情感，增强朗读的效果。”“兴趣是最好的老师。”老师创设必须的情境激发学生的朗读兴趣，学生在情境的感染下更能显现朗读效果。
课中还有许多的不足之处，在今后的教学中还应不断学习，不断反思，成就扎实有效的课堂教学。
一、钻研教材，走进文本。
钻研教材是备课的关键环节，是确定教学目标、设计教学程序、选取教学方法的重要前提，是提高课堂教学质量的基本保证。于永正老师是这么做的：1、先理解字词句在课文中的意思。2、朗读课文。3、正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。4、认真思考课后练习题的要求。于老师的做法引领着我在今后教学中将教材钻研到底。
二、熟悉学生，走进心灵。
课堂中老师应对的是一个个富有灵气的孩子，充分了解孩子才能更好地驾驭课堂。在《钓鱼的启示》中，我联系学生的`生活体验，让学生谈谈钓到鱼时愿意轻易放了鱼吗？学生有话可说。语文要贴近学生的生活，更要让老师了解学生的生活，更好地了解学生。
三、重视评价，拉近距离。
对学生的回答做出准确的评价，是教师课堂评价语中最基本的也是最重要的。对于学生的回答，教师要仔细聆听，发现其优点，同时也不能放过错误。作为有效的评价语，我想首先是评价要正确，我们教师的评价应对学生的发展有所启发。在学生的回答出现暗礁的时候，老师用心的评价也会让学生“柳暗花明又一村”。我们要提升自己的底蕴，多与人交流，多学习，多阅读好书，吸取精华，丰厚自己的文化底蕴。
四、认真反思，收获精彩。
引用于永正老师的一段话：反思吧，记下来吧，这样，成功和失误都是收获。写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不必须成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。让我们在不断地反思中收获精彩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
语言小猫钓鱼活动反思
《小猫钓鱼》是一个简短生动，寓意明显的故事。许多幼儿已听过这个故事。所以在组织活动中我首先通过简单的提问帮幼儿回忆故事情节，当我问到“小猫一共钓了几次鱼呢？”，有的幼儿说：“小猫钓了一次鱼。”，有的幼儿说：“不对，小猫钓了两次鱼。”，然后我反问：“小猫到底钓了几次鱼呢？看来小朋友们已经记不太清了，那么我再把《小猫钓鱼》的故事听一遍好吗？”这样孩子们听故事的兴趣一下被我调动起来了。
等幼儿完整地欣赏过一遍故事后我又再次提问。我第一次提的问题很简单，目的是想引起幼儿听故事的兴趣，但第二次提问我经过了反复思考。因为我认为提问的好坏直接影响教师与幼儿互动的质量，直接影响幼儿能否了解相关知识，并用已有经验思考问题，解决问题的.能力。在幼儿对故事内容、情节已比较熟悉的情况下，如果提问太过简单，对大班幼儿来说缺少创新思维。所以我对教材上的题问做了一些修改，将原有的提问改为“蜻蜓、蝴蝶飞来时，小猫心里在想什么？”、“为什么猫妈妈能钓到鱼？”、“小猫钓不到鱼时心情是怎样的？”、“为什么最后蜻蜓、蝴蝶再飞来时小猫不去抓了？”、“如果你是小猫你会怎样做？”等。最后我又请幼儿为《小猫钓鱼》的连环画编序号，进一步加深了幼儿对故事的理解。果然整个活动的气氛非常活跃，不但激发了幼儿的想象力，还让幼儿进一步体会到故事中角色的内心世界，更好地理解了故事所表达的意义，明白了做任何事都要一心一意，不要三心二意。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索语言小猫钓鱼活动反思。
钓鱼活动总结范文
钓鱼属于一种户外运动，目标是用渔具把鱼从水里钓上来，而且钓鱼不限制性别与年龄，大人小孩子都喜欢。下面是本站小编为大家整理的钓鱼。
范文，欢迎参考!
总结：“行营钓具杯”鹿角站第一节钓友交流赛。
本次活动效果不是很理想，是一次失败的组织经历，主要因素总结为以下几点。
1、没有认真了解清楚钓场的具体情况，编制的钓位没有排除浅水，电线，树枝等地方，导致标立不起来，起鱼不能放心抬竿等。
2、现场没有为大家加深了解活动规则，没有提前分配好裁判们的工作，没能有效有序的组织大家进行抽签，进入钓位，导致现场一片混乱。
3、纪念标应该用一模一样的，而不是同等价值，但是外观大小不一的标，从而引起了大家的不满。
4、各位钓友能相聚在一起实属不易，没能为大家合影留念深表遗憾，不管这次相聚的结果如何都是人生中的一次经历，也是以后的一段回忆。
5、首次搞活动，有太多的不足之处，感谢参加此次活动的钓友们的理解。
(茶渔饭后)……嘿嘿……。
7、虫虫在这里祝大家新年快乐，百事可乐，年年有余(鱼)……。
10月14日上午，秋高气爽阳光明媚，按照20xx年工会文体计划的安排和公司钓鱼协会章程，为满足广大钓鱼爱好者的要求和祝贺#8机顺利投产运行，丰富钓友的业余文化生活，弘扬钓鱼文化，增加钓友切磋钓技的机会，聊城热电有限公司钓鱼协会在公司花园鱼塘举行了第九届钓鱼比赛，在公司工会的大力支持和各分会的大力帮助下，比赛取得了圆满成功。通过比赛，钓友们之间切磋了钓技，增进了友谊，锻炼了队伍。
本次比赛由于气温适宜，天气作美，对钓友们视鳔有很大帮助，对信号的把握更准确，鱼食饵的欲望较大，虽然上鱼的速度慢，但钓友们的精力更加集中，认真观察鱼鳔，生怕错过食饵信息，认真程度不压于对发电机组的检修。看那位钓友的杆被鱼儿拖走了，哈这边又上大鱼了把杆拉的象弓，又有大物出水了，看客们也不断加油助阵，喝彩声不断，整个比赛都充满了欢乐和愉快的氛围，没有紧张与不安的情绪，真正起到了在紧张的工作之余放松与休闲的良好作用，为钓友重返工作岗位加倍努力工作起到了推动作用。但由于个别选手赛前准备不充分，对比赛的水情、鱼情不熟悉，钓具不配套，结果断线、断杆、抄不上鱼而跑鱼的现象时有发生。对于这种现象，为钓友们总结经验，改进钓技，在今后的比赛中提高成绩积累了经验。通过这次比赛看，钓手们对竞技赛的要求和技艺有了新的认识，对我们协会的发展起到了推动作用，为下一步参加高层次比赛选拔人才奠定了基础。
在各有关单位的大力支持下，开展了一系列工作，发挥了应有的作用，钓协全体成员在“全民健身”精神的号召和鼓舞下，本着联络感情，提高钓技，修身养性，健脑强身，陶冶情操，丰富广大钓鱼爱好者垂钓活动为目的，钓协理事会一班人团结协作，甘为广大会员做奉献的精神，克服困难，热心为广大会员服务，深入调查研究，广泛听取会员意见，很多会员积极进言献策，努力改进钓协工作的方法和作风;在经费来源较少情况下，发扬艰苦奋斗精神，不辞辛苦、不计报酬、乐于奉献、与全体会员共同努力，把有限的经费使用到钓协建设、举办赛事活动等方面，保证了钓协工作正常有序地顺利开展，为玉柴集团全民健身运动的普及和发展贡献了一份力量。
金秋送爽，为了营造出公司和谐的企业文化气氛，丰富职工业余生活，缓解职工上一阶段辛苦工作压力，本次休闲垂钓一路上有说有笑，无所不被沿途的水稻丰收美景所吸引，一小时左右到达目的地玉林市南江镇分界村山塘。在理事会成员的共同努力下，玉柴钓鱼协会组织七十多名会员，举办了发扬民主、增强团结、相互勉励、交流经验的全民健身钓鱼活动。
活动结束后，大家对本次活动的组织、准备工作十分满意，并希望钓鱼协会今后能组织更多有益的户外垂钓活动，本次钓鱼活动丰富职工的文体活动，陶冶情操的同时增强员工的相互交流，进一步增强公司内部凝聚力，营造企业的和谐氛围。
在理事会成员的共同努力下，成功举办了“客友杯”暨中钓网建站八周年庆互动联谊赛，本次比赛是中钓网玉林钓友俱乐部和玉柴钓协共同举办的赛事，从组织筹备到竞赛，各项工作有条不紊，深受参赛运动员的好评;本次比赛来自玉林地区各单位、各行业的中钓网会员52人报名参加了比赛，经过半天的紧张角逐，在运动员、裁判员的共同努力下，比赛取得了圆满成功;荣获本次垂钓比赛第一名玉柴冷工厂劳晓辉同志，荣获第三名玉柴发动机二厂王军瑶同志，仅此说明玉柴钓鱼运动员技术水平经过这几年的历练还是值得骄傲的!
钓鱼比赛活动总结
为丰富职工业余文化生活，本次活动主要突出“以渔会友、增进交流”的活动宗旨。为公司钓鱼爱好者提供一个交流、互动的平台，营造感受生活、交流协作、探讨渔技的氛围，同时达到切磋钓鱼技术和增进友谊的目的。
二、活动主题
三、比赛地点、时间
地点：龙水湖
时间：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂钓时间9：00～10：00若有变动另行通知。
四、报名要求
公司钓鱼爱好者均可参加，本次比赛以各分工会为单位，在各分工会预赛的基础上，每个分
工会推荐5名选手参赛。各分工会于6月20日前将参赛名单和序号报党群工作部。
五、比赛规则及要求
1、各分工会要认真组，及时向分工会各部门负责人和党支部书记汇报该项工作。鉴于本月生产任务繁重，分工会在向党群部填报选手名单前应当征询选手所在部门负责人意见，确保正常生产和钓鱼活动两不误。
2、各分工会参赛队领队负责参赛人员的报名、召集、赛场交叉监督等工作。
3、比赛均自备钓具，钓鱼竿限手竿，一竿一线一钩（可携带备用竿一套，只允许交替使用，不得同时下水垂钓），鱼饵、渔料由比赛承办方提供。
4、比赛当日，参赛人员于早上7：30集合，统一前往比赛现场。到达目的地后，根据抽签决定的钓位区域站位，各代表队的钓位区域一经确定不可自行调换，每位参赛选手的钓鱼位置根据报名时序号在抽签的区域按顺时针确定，整个比赛期间不得改变。比赛期间，参赛选手如需离开需经裁判同意。
5、比赛开始和结束以裁判发出的信号为准，比赛开始才可撒渔料.开赛的信号发出前所钓的鱼不计入比赛成绩，比赛结束信号发出后立即收杆，超时所钓鱼不计算成绩。公司工会只承担比赛时间内选手所钓鱼的费用，非比赛时间钓的鱼费用自付，不听从裁判指令者取消获奖资格。
6、选手一人一个鱼网，鱼网为参赛纪念奖，由公司工会统一配备。
7、比赛过程中，自觉接受比赛监督员的监督，不得将不同参赛者所钓的鱼放入同一选手的鱼网中；未经裁判允许，不得随意走动、串位、向他人借用渔料、渔具；不得大声喧哗、吵闹，影响他人比赛。
8、比赛结束后，全体参赛选手集合，等候裁判员统计成绩，宣布名次，颁法奖励。
9、参赛者一律自钓、自取、自放，独立操作，若他人协助成绩无效。
10、以分工会为单位划分参赛的垂钓区，本参赛代表队选手不可斜插邻队
选手的钓鱼区。
11、注意保护环境，自己开的饵料袋不得遗留在地上，参赛者不能向池内倾倒或抛弃垃圾和杂物。比赛结束后将周围杂物拾净，保持环境清洁。
12、比赛中，违反上述比赛规则和要求者取消获奖资格。
13、本次比赛不准备午餐，钓鱼比赛结束10：30乘车统一返程。
六、评奖标准及说明
1、所有参赛者所获奖项均以钓鱼的重量计算，不分鱼种类别。比赛设个人奖前三等奖，集体奖设前三名。集体奖以参赛代表队为单位评比。
2、评奖结束后，参赛者所钓的鱼归选手本人，公司工会凭全体参赛选手比赛期间所钓鱼的重量之和向承办方统一支付。
节省活动时间，选手所钓的鱼由鱼塘管理者分别简易装袋，若需充氧自行支付充氧袋费用。
反思月活动总结
太多的回忆充满了四月，白驹过隙，猛一看，时间好像就这样静静的走了，一切仿佛都没什么改变，可是仔细回味，慢慢品读，你会发现生活走过的痕迹就是满满的幸福，这些宝贵的回忆是值得珍藏一生，生活赠与我们最美好的礼物。请珍惜顶岗的每一天，用心去生活去感悟。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。