如何写出精彩的（汇总16篇）

范文范本是一种通过模板或样例来指导写作的方法，它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。2通过阅读下面的范文范本，我们可以对写作的要求和规范有更深入的理解，形成自己的写作风格和技巧。

中考考生如何写出精彩的作文

我们再来说一下关于阅读和作文，阅读的答题方法是固定的，同学们在中考前都要掌握语文阅读的答题套路，但也不能临近中考再去背。

上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟练，到时候就会写得越完整，越有条理，让阅卷老师打给你一个满分!

最后是作文，平常的周记里的素材就可以使你的作文素材，平常要多动动笔，多写写，写作文选材要新颖，事件要真实，要有真情实感，抒情自然。

一篇作文先看选材，如果选材好的作文你要多改几遍，直到改的你认为尽善尽美，再背下来，留着中考用。

作文如何让学生写出精彩的文章

一、激发写作欲望，培养写作兴趣。

人做事往往是凭兴趣的，对自己感兴趣的事，做起来就卖力；对自己不感兴趣的事就不乐意做，甚至敷衍了事。写作文是一种创造性的脑力劳动，缺乏兴趣和爱好是无法下笔的。爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”因此，语文老师应想方设法，激发学生写作的欲望与兴趣。

二、重视实践，鼓励学生深入生活。

常言道：“巧媳妇难为无米之炊。”为了使学生有“米”下锅，语文老师要鼓励学生深入生活，多让学生参加社会实践。

1、引导学生主动积极观察生活、感受生活，为写作增添素材。

生活的绚丽多彩，来自于它的复杂组合与瞬息万变，抓住这些，是学会感悟的基础，而抓住的前提是认真细致的观察。观察是“审视”，也需要投入，诚心的积极认真的投入，这种投入不仅是形式上的参与，更是心理距离的缩短，思想情感的融通和语言行为的协调。

2、深入思考，感悟生活，让作文升格。

思考就是感悟，感悟包含了体验、咀嚼、顿悟。深入思考，才能不断问为什么，从而让小事情表现大主题，小人物也可以表现得很丰满，小角度可以展现全局，小细节可以尽显本质，也就是说洞察生活中潜在或显现的思想意义，从平凡的生活中看出不平凡的意义，悟出闪光点，悟出事物的内在价值。

3、走出课堂，调查研究，“觅食”于丰富的社会生活。

通过深入社会调查研究，学生获得亲身体验，积累丰富的表象材料，为日后的写作提供了大量的素材，同时可以获得写作灵感，触发写作动机，提高感悟社会生活的能力。

三、重视阅读，广闻博览，提高语言修养与人文内涵。

阅读是写作的基础，也是一种体验生活，感悟人生的方法。一个人作文水平的高低，与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。而这些能力的获取和提高，大多来自于我们广泛的大量的阅读。语文老师要鼓励学生多读名著，多读有较高品位的文学作品，以提高自己的语言修养和人文内涵。在课堂上老师要多留一些时间指导学生诵读课文，领会课文内容，引导学生品味作者是如何构思的，作品是如何表情达意的，作家是如何锤炼语言?，然后再把精彩的章句画下来熟读背诵，这样日积月累，提起笔来也就会顺手多了。除了抓紧课堂阅读教学之外，语文老师还必须加强课外阅读的指导，拓宽视野，发展思维，增加知识，把已学知识转化为能力。

四、勤练笔，在多写多练上下功夫。

天才出自勤奋，天道酬勤。仅仅靠生活的经历还是不够的，学生从小要养成勤奋好学的习惯，把自己的所见所闻，及时地写下来。作文是综合性很强的训练，要让学生的训练落到实处。我们不能把作文训练仅仅限制在课堂里，搞封闭式的训练。光靠在课堂里，按照教材编排的七、八次作文训练，那是远远不够的，无法有效地对学生进行作文教学，从而达到提高写作水平的目的。因此，我们还重视激发学生在课外作文的兴趣，使学生把作文作为一件乐事，勤写勤练。如通过在班里办班报、鼓励学生为学校广播站写稿件，开展读书报、评书报、剪书报评比活动，每周进行一次即兴作文比赛、鼓励学生自觉地写日记、写观后感、读后感，组织学生参加各项征文比赛，为少儿读物写稿、开展社会调查、收集信息等途径，让学生在广阔的天地里勤练勤写，让“巧妇能为有米之炊”，从而使学生写出精彩的文章来。

五、掌握一定的写作技巧。

语文教师进行作文教学时，要让学生掌握一定的写作技巧：

一、构思要奇。

作文，首先要别出心裁。当多数人普遍注意到某一主要方面时，你可以从另一方面把被掩盖的问题提出来，这样就会收到意想不到的效果。

二、题目要新。

俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”作文要靠题装。标题是文章的“眼睛”，“题好一半文”，好的标题能收到标新立异、先声夺人的.效果。在拟题时可巧妙的运用一些修辞、比喻、拟人、反问等。如：以保护生态环境为题的作文，有的学生作文题目是《鱼与水的对话》，使呆板枯燥的文题变得生动、形象、鲜活有趣。还可以借鉴学过的课本，例如以“成长”为题的作文，有一位学生用《别了，电视机》为题，成功的借鉴了《从百草园到三味书屋》的写法，来写自己升入中学后，随着课程的增多，不得不和电视告别的过程，题目新颖，引人入胜。

三、面孔要亲。

有些学生作文不是太严肃就是居高临下，拉大了自己与读者的距离。我们写作文应该给读者以和蔼可亲、平易近人而又智慧的面孔，让人读起来，感觉似曾相识，犹如邻家大姐。这样的文章，才会让人倍感亲切，换句话说，就是要写自己身边的人和事，挖掘其中的深刻内涵。

四、感情要真。

作文要写真实情感。要想写出真情实感，必须学会自己观察、体验、感悟，亲身经历自然界中的人、事、物、景，写出的文章才会有血有肉有灵气，才能真正打动别人。

在作文教学实践中,我体会到：只要培养了学生对作文的兴趣，不断增加学生的生活积累，鼓励学生广泛阅读，勤写多练,写作就不再成为他们的负担,就一定能实现新课标提出的让学生乐于表达、自由表达、有个性有创意的表达，从而大面积提高了学生的作文水平。

柯岩。

如何写出精彩的个人简历

户口所在：阳江。

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

培训认证：未参加。

身高：155cm。

诚信徽章：未申请。

体重：43kg。

人才测评：未测评。

我的特长：

人才类型：普通求职。

应聘职位：其它类：实验员，市场/营销：，美容助理/见习美容师：

工作年限：2职称：

求职类型：兼职可到职日期：随时

月薪要求：1500--2000希望工作地区：番禺区，天河区，阳江。

公司性质：私营企业所属行业：建筑与工程。

担任职位：试验员。

工作描述：主要对混凝土所用的水泥、砂、石、外加剂、粉煤灰等原材料的检验。

离职原因：身体不舒服，回家。

公司性质：私营企业所属行业：美容/保健。

担任职位：兼职美容美甲。

工作描述：帮客人修甲，做水晶甲，光疗甲，涂甲油，画花雕花，洗脸等，

离职原因：

公司性质：私营企业所属行业：建筑与工程。

担任职位：接单员。

离职原因：个人原因。

毕业院校：广东省城市建设高级技工学校。

专业一：工业分析与质量检验专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

外语：英语一般粤语水平：精通。

其它外语能力：

国语水平：精通。

本人对工作认真负责，学习新知识接受能力强，能灵活运用计算机办公软件，熟悉混凝土原材料检验，熟悉混凝土公司的运作流程。

在东沙混凝土公司工作两年多的时间，让我成长了很多，让我懂得怎样做人做事，在工作期间，与领导接触的机会很多，在他们身上让我学到了很多，很感激他们对我的培养。

年高考作文指导：如何写出精彩的

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

二、卒章显志画龙点睛。

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨。

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩。

用

名言。

警句诗句俗语歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思。

结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

六、联想引申多姿多彩。

结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

七、抒发情感气势不凡。

用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

如习作《公园里的秋色》：啊!我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

八、景物烘托情景合一。

采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

例如《雨季》的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。

九、启发思考意犹未尽。

即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。

如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

十、出人意料戛然而止。

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。

十一、含蓄深刻余味无穷。

含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

如《挑山工》一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

十二、升华主题揭示本质。

如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

注意事项。

作文。

结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”可见，文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地。

1。有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。

泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。

——20xx上海《温柔与倔强》。

2。人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。

——20xx上海《半夜沉思》。

3。心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!

——20xx上海《刚柔并济，造就和谐自我》。

4。梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而捍卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而捍卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。

愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。

——20xx上海《刚柔相济》。

5。我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。

心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。

——20xx上海《亦坚亦柔，成就和谐》。

6。大地实诚，一份汗水一分收获;镜子老实，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝码量人生。让我们像大地一样本色不减，像镜子一样实话实说，像天平一样不掺水分。

——20xx四川《大地·镜子·天平》。

7。“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国!

——20xx福建《走的人多了，也就没了路》。

8。路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。

要相信，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩人生。

——20xx湖北《台前幕后，共筑人生》。

9。纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。

保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。

——20xx安徽《距离，让你我更美》。

10。张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”!

——20xx四川《出自幽谷，迁于乔木》。

11。既然已经让梦想高悬前方，哪怕没有翅膀与千里腿，我们也要坚定信念，只要有足够的耐心去寻觅，足够的毅力去坚持，曲径延展，梦想其实并不遥远。

——20xx湖南《曲径通“梦”》。

12。春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。

——20xx广东《尽赏自然，尽得清欢》。

作文如何让学生写出精彩的文章

当前中学生作文普遍存在着虚构编造的现象。翻开一本本作文簿，打一张张试卷，假话、空话触目可见。在学生的笔下，千人一面、千人一腔、千人一事……令人触目惊心！那么，如何改变这种现状，指导学生说真话，写真人，叙真事，抒真情呢？我认为可以从以下几方面入手：

一、深入生活，积累素材。

艺术，来源于生活。作文，同样如此。试想，如果学生只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不接触生活，不了解生活，不深入生活，不懂生活，又怎能写出活生生的人，活生生的事，活生生的作文呢？如今学生尤其是小学，生活圈子很小。每天就是家里--学校--家里，正如鲁迅先生所说的“只能看见四角的天空”。因此，教师应有意识地引导学生认识、了解、深入、体会生活，让学生通过观察，用自己的眼睛发现生活中的真、善、美，分辨生活中的假、丑、恶；引导学生用自己的心去体会人与人之间的真情，感受生活中的温暖。同时，教师还应注意多组织一些如社会调查、小记者采访、助老助残、郊游等有意义的活动，给学生提供丰富的写作素材供学生使用。

二、广泛阅读，开阔视野。

古人云：读万卷书，行万里路。虽然“行万里路”由于小学生的年龄特点等原因，暂时无法做到。但以当今的物质生活条件来说，做到家里“百卷书”或“千卷书”甚至“万卷书”，并非难事。关键就在于学生是否有“读万卷书”的主观意识和“破万卷书”的能力。要培养学生“读万卷书”甚至“破万卷书”，首先要激发学生阅读的兴趣，使学生认识到阅读的好处。当学生的阅读兴趣被激发起来之后，教师还应当教给学生阅读的方法，使学生有“章”可循，有“法”可依。同时对于阅读的范围，教师也应加以指导，防止学生误入歧途。只有这样，才能真正做到事半功倍，不仅开阔学生视野，而且为写作打下坚实的基础。

三、适当点拔，指导写法。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”那么，有“米”下锅，是不是就一定能做出“好饭”呢？答案是否定的，这其中还有个方法的问题。具体到写作也同样如此：即使有了坚实的生活基础，有了丰富的写作素材，学生也未必就能写出真实的、具有生活气息的好作文来。要想让学生把自己的所见、所闻、所想、所感真实地表达出来，教师必须对学生加以精心指导，适当地传授一些写作方法如：按一定顺序认真观察事物；抓住外形和生活习惯描写动、植物；根据具体事件反映人物性格品质；充分开展联想和想象等等。

四、客观评价，正确引导。

学生写出作文了，应如何评价呢？笔者认为首先应以是否真实为依据来评价，其次才看写得好不好。讲评作文时，教师要树立一种观念：即没有了“真”，写得再新颖、再独到，也是徒有虚表，也不值得赞扬，更不值得推广。相反，只要学生说真话、写真人、叙真事、抒真情就值得表扬，更值得推广。不仅如此，在具体的讲评中，教师还应该时时、处处以“真”为本，引导学生树立正确的写作观，纠正以往那种热衷于抄范文、说假话的“不正之风”，切切实实在“真实”二字上下功夫。

另外，教师还应该彻底抛弃应试教育带来的负面影响，从实际出发，从学生的现有水平出发，实事求是地、客观地评价学生的习作。切不可“求胜心切”，盲目提高写作要求，或过低地评价学生的习作，从而挫伤学生的写作积极性。更有甚者，还会将孩子好不容易树立起来的对说真话、写真事的向往彻底打消，使其重投编造、虚构甚至抄袭作文的怀抱，这将使我们前功尽弃！

综上所述，只要学生树立正确的写作观念，深入生活，广泛阅读，并在教师的逐步引导下掌握一定的行之有效的写作方法，师生共同努力持之以恒，就一定能重新赋于作文以鲜活的生命力。让我们一齐为重塑作文的生命而努力吧！

蔡殿龙。

如何写出精彩的作文

“一人一份”的时代逐渐离我们远去，“独占”这样的字眼正在慢慢消失，越来越多的共享出现了。恍惚间，我们走进了共享时代，并准备以最好的姿态，共享出精彩。

共享的资源实在是太多了。路边，树荫下随处可见一排“小黄车”，自成一道靓丽的'风景线；店内，雨天时总有一列专为共享的雨伞，慰藉过路的行人；场上，数不清的体育器材整齐地摆放，让飞奔的身影更好得运动。

使用方便，价格便宜，以这两个优点，共享立即闯入我们的生活，我们在惊讶中欢快得笑道：“太方便了。”短短几个月，它便和我们打好交道，成为了不可分离的朋友。

我喜欢这个时代，我与它亲密无间。

我怀疑这个时代，我推开它独自前行。

可倘若说要完全放弃它，我们心中也总会有些失落。在不断地追求真善美的过程中，我始终相信着：“人间自有真情在”。不论是邻居向我伸出分享的手，还是除去繁华的外表，小区里自己设立的“书香凉亭”，简简单单却不失精彩，都能让一颗寒冷的心温暖起来。乱蓬蓬的黄色叶子柔软地贴在树干上，开得大朵的花倒垂下来。下过雨的清晨里，小区里的书友们聚集在一起，靠在石椅上共享着一份优雅，一份精彩，分享着自己独到的体会。

我欣赏这个时代，我与它携手共进。

共享时代的光辉怎会黯淡？即使夜深也是最温暖人心的星辰。愿你永垂不朽，愿我共享出精彩。我们，不散。

如何写出精彩的个人简历

年龄：24。

婚姻状况：未婚。

身高：__cm。

体重：__kg。

籍贯：__。

现所在地：广州。

求职意向。

工作经验：应届毕业生。

意向岗位：

求职类型：全职。

期望月薪：面议。

到岗时间：三天内。

期望工作地点：__。

其他要求：是客运中心的工作，本人在广州火车站以及广州地铁都有工作过。

自我评价。

1、本人拥有维修电工资格证书。

2、通过大学英语四级。

3、参加过广州火车站票务、客运实习，为春运做了一番小贡献。

4、本人有良好的体格，经常练习跆拳道，并有黄带资格。

5、本人有策划活动、组织活动的经历，从高中起至今组织过比如下乡活动、社团联谊、文艺晚会等。

教育经历。

20__年10月~20__年6月广东__职业技术学院城市轨道交通运营管理专科。

获得证书：计算机一级，大学英语四级，维修电工资格证书。

课程描述：学习过乘客心理学，市场营销，行车组织，行车安全，机械基础，机械制图（主要cad制图）等。

能对列车的接发车过程进行简单操作（扣车、接车、发车以及排除故障）。

掌握列车运行信号并能运用（调车手信号、发车指示）。

掌握电工一般维修技能（安全用电、电路板焊接、更换保险丝）。

掌握电话闭塞法的流程并能简单操作（填写路票，填写行车日志）。

能对cad制图进行简单操作，学习过机械基础。

工作经验。

20__年5月~20__年6月__车站。

公司性质：国有企业。

行业类别：运输、物流、快递。

担任职位：其他。

工作描述：对售票岗，巡视岗，以及站台岗进行培训，熟悉车站内部设施。并进行手摇道岔等培训。

20__年12月~20__年2月__火车站。

公司性质：国有企业。

行业类别：运输、物流、快递。

担任职位：其他。

工作描述：主要是春运前期的售票工作以及春运后期，从票房调到客运部，从事检票工作。

语言能力。

英语：良好。

普通话：熟练。

计算机水平。

全国计算机等级考试一级。

职业技能。

维修电工资格证。

如何写出精彩的个人简历

姓名：

年龄：

国籍：中国。

民族：汉族。

婚姻状况：未婚。

目前所在：__。

户口所在：___。

身高：

联系电话：___________。

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：施工员，工程监理，资料员。

工作年限：0。

职称：无职称。

求职类型：全职。

可到职日期：随时

月薪要求：面议。

希望工作地区：__省。

工作经历。

广州____建设顾问监理有限公司。

起止年月：20__-2～20__-6。

公司性质：私营企业。

所属行业：建筑与工程。

担任职位：现场监理员。

工作描述：负责现场旁站监理，跟踪施工全过程，进行工序的质量检查，持证送检原材料；负责进场材料，现场施工安全、防火的监督、检查；坚持逐日填写监理日志，监理例会记录，编制监理月报，理资料整理等。

离职原因：实习快要结束，工程准备竣工完结。

__勘测设计院。

起止年月：20__-06～20__-09。

公司性质：

所属行业：建筑与工程。

担任职位：测量员。

工作描述：________项目____标工程沉降变形观测。

离职原因：回校学习。

肯德基。

起止年月：20__-1～20__-6。

公司性质：

所属行业：快速消费品（食品、饮料、化妆品）。

担任职位：服务生（兼职）。

工作描述：回校学习原因。

离职原因：

教育经历。

毕业院校：__城建职业学院。

学历：大专。

毕业日期：20__年6月

所学专业：建筑工程技术。

20__-0920__-06__职业学院工程测量国家测量工。

20__-0920__-06广州城建职业学院建筑工程技术土建施工员培训。

20__-0220__-06_驾校机动车驾驶c1机动车驾驶证。

语言能力。

外语：英语一般。

粤语水平：优秀。

国语水平：良好。

工作能力及其他专长。

能初步的制图识图，简单的结构验算、建筑材料检测，建筑施工技术的知识、能编制《施工组织设计》施工管理，测量放线。

aoutocad、word、e_cel、ppt水准仪全站仪。

个人自传。

20__期间获“优秀队员”

20__院素质拓展活动获“优秀队伍”称号。（团队）。

20__城建职业学院党校结业。

本人团队协作能力强工作勤奋能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心善于与人沟通懂得感恩实际操作独立工作能力好。

业余爱好：篮球兵乓球桌球，骑行。

毕业后我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，在实践中磨练自己，成才、成仁，以促进自己的工作能力希望能为贵公司创造价值。

如何写出精彩的个人简历

姓名：

出生年月：1986年4月。

毕业院校：平顶山工学院。

学历：无。

联系电话：

性别：男。

政治面貌：团员。

专业：计算机科学与技术。

手机：

电子邮件：

教育经历。

2007年9月至今于平顶山工学院就读计算机科学与技术专业。

2004年9月至2007年6月于郑州大学升达经贸管理学院就读计算机网络专业。

2001年8月至2004年6月于洛阳市洛宁县第二高中就读。

证书情况。

cet-4。

实践经验。

在校期间跟随专业教师做过教学信息反馈系统教学考勤系统图书馆管理系统。

技能水平。

熟悉多种语言，对net平台编程熟练。

掌握sqlserver2003能够熟练应用于编程。

软件前期后期工作熟悉，能对客户需求做出精确分析。

自我评价。

有极强的上进心，对生活有高追求，愿付出，能对自己的行为作出判断。

有团队合作精神，扎实的基本功，良好的沟通能力，自学能力强，有远大的理想，更有实现理想奋斗的决心。

能长期从事工作，不怕吃苦，有承受大压力信心，对工作积极认真，能按时完成任务，有激情挑战高薪，高难度的工作。

求职意向：计算机教师。

如何写出色的简历如何写出色的简笔画

丽夫职业规划机构，接到了很多职场新人的求助，他们有些是刚毕业没找到就业单位，在网上发简历一直没有回音，不能获得面试机会，对前途充满困惑的人；有些是已经找到就业单位，但在新工作岗位上，对目前职位不喜欢，工作状态很差的人。造成这种状况的原因是因为他们缺乏准确的职业定位，没有一份职业化的`简历几乎是他们的一个通病，所以，在这里提几条建议供存在以上问题的职场新人做参考。

明晰的职业定位。

从简历角度来说，应该有针对性的突出自己的职业定位。也许很多人觉得职业定位只是一个简单的理想的描述，没有现实的指导意义，认为是“虚”的东西。然而，一个有职业定位的人，他必然是能主动控制自己职业发展的人，也必然知道自己未来的职业发展和学习方向，并且清楚自己优劣势，能客观了解社会环境。

简历的条理性和逻辑性。

简历应该注重条理，分个人情况，自我评价，教育情况，社会实践，技能等来写。在一些细化的内容上，能一条一条，按从宏观到微观的思路来写。然而，有很多人的简历就像写一个自传一样，洋洋洒洒的一大篇，似乎是很有文采，思路很跳跃。其实这种简历，企业的hr是看都不看。

简历内容充实。

虽然，刚毕业的学生没有什么实践经历，但在学校的情况可以写的具体一些，如学习获奖情况，学生活动组织和参与情况，论文，学校的实践和自己的社会实践等都可以用来充实自己的简历。当然，内容充实最好是围绕目标职位的要求，如，体现一些团队合作、组织协调能力、学习能力等。

其他注意事项。

职场新人的简历同一般的简历一样，应该力求文字的准确，在做完简历后要仔细检查，注意语句的通顺和错字。另外，简历的总体内容应控制在一页。同时，尽量准备一份英文的简历。

简历是获得工作机会的第一个关口，尤其在当今网络发达的环境下，大多数人都是通过网络求职。所以，简历成为了成功的第一步。中国职场[]职场新人在没有实践经验的情况下，简历的制作尤其重要。希望职场新人能够通过以上几点让自己拥有更出色的简历。

高考作文指导：如何写出精彩的

哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。

风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。(一开篇作者就用排比和比喻塑造了“哥”的淳朴、耐劳的品格，真实而鲜明，有先声夺人之妙。)。

如何写出“新”的作文

昨天下了一天的雨,我希望今天出太阳,昨天晚上我说了许多希望明天出太阳,结果不测风云的天气,一会儿出太阳一会儿下雨.

我觉得今天的天气真是不测风云啊!!

出太阳作文50字。

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如何写出差总结

高考作文指导：如何写出精彩的

单刀直入，直接表达自己的见解或者抒写自己的情怀。这种开头，适合那些有主见，喜欢推销自己，说服别人的同学。

例1：以《诚信》为题，写一段话。

例2：以《青春》为题，写一段话。

例3：《珍视友情》为题，写一段话。

珍视友情，是我们炎黄子孙的一贯美德。千百年来，人们呼唤友情，尊重友情。热烈呼唤友情的声音自古以来长盛不蓑，真诚尊重友情的壮举千百年间充盈天地。珍视友情，俨然已经成为华夏民族的一个光荣传统，俨然已经成为我们身边一道无比靓丽的风景。

如何写出精彩的读后感

读了一本书，一篇文章，或者其他的什么东西，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感。小编精心整理了“如何写出精彩的读后感”，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们本站。

什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

如何写出辞职信