残疾老人关爱心得体会（专业12篇）
心得体会是我们在学习和工作中对经验和收获的总结和反思，它可以帮助我们更好地成长和提升。小编特别整理了一些精彩的心得体会范文，欢迎大家阅读和评论。
关爱残疾人心得体会
xx年xx月刚一上岗，我就在社区低保专干王可彬的带领下，对社区所有的残疾人朋友进行了一次全面的走访。通过这次走访，我完善了前任残疾人专职委员留下来的残疾人个人资料和家庭情况，了解了我社区困难残疾人的各项诉求，同时也为我今后工作的开展打下了良好的基础。当然，我很清楚，残疾人朋友的困难不是通过一两次走访就能彻底解决的，于是，我主动担任了低保专干的助手，在低保户每月签到时主动和他们拉家常，了解他们最近的生活状况。在低保入户调查时也主动和低保专干一起下户调查困难残疾人低保户的家庭状况。通过几个月的努力，我和社区残疾人之间建立了充分的信任。
残疾人朋友都属于弱势群体，在为他们进行服务时，他们会不自觉的把在社会上受到的冷遇，嘲讽等委屈反过来向你发泄出来。如09年9月残疾人换二代证进行目测，我社区有两位盲人朋友错过了我街道规定的目测时间。在我的.联系下，最后定下来在坡子街和他们一起进行目测。目测当天，我带着两位盲人朋友来到坡子街。但经过负责目测的医生查看，由于她们两位虽然是双目失明，但眼珠却显得十分清澈，无法用目测进行判断，必须要到医院进行鉴定。听到这个结论，两位盲人朋友情绪都很激动。她们表示自己明明完全看不见，是货真价实的盲人，为什么要她们再去鉴定，这是歧视残疾人。
再说，她们双目失明，去医院会相当的不便。我首先向她们解释了残疾人目测鉴定的相关规定，表示区残联也是严格按照规定来执行，她们不可能通融，不然对其他有相似情况的残疾人朋友不公平。然后表示，我一定会抽时间陪同她们一起上医院进行鉴定，请她们放心。在我的耐心劝说下，两位残疾人朋友的情绪也从愤怒转为了感激。后来我陪同了其中的一位区医院做了鉴定(另一位由家属陪同去了医院)。
现在，每隔一段时间她们就会给我打来电话，询问社区开展残疾人活动的情况，残疾人优惠政策的情况，我们成为了很好的朋友。通过这件事我感到只有怀着一颗仁爱的心，在做残疾人工作时才深刻的体会到残疾人朋友的切实困难，才能更好的解决他们遇到的问题。
在社区担任残疾人专职委员以来，我经常参加街道、区、市残联组织的各项业务培训。20xx年5月，在区残联组织的残疾人专职委员考试中取得了第1名的好成绩。5月，在市残联举办的残疾人职业技能竞赛中，取得了中英文文本处理第3名的成绩。20xx年6月，在全国社会工作师的考试中，取得了助理社会工作师的职称。通过培训，我进一步掌握了基层残疾人工作者的各项技能，从而更好的为社区残疾人朋友服务。
虽然我的工作有一点成绩，但离领导要求的还很远，我要在以后的具体工作中百尺竿头，争先进位，担当实干，创新突破，在县、街道残联的正确领导下，继续保持以往工作中的那么一股热情，积极做好每一项应做的工作，为残疾人服好务而努力。
关爱残疾人心得体会
二、做好康复工作：通过康复机构使这些残疾人、老年人、慢性非传染病人达到自理能力。
三、做好信访、维权工作：认真处理好残疾人的来信来访是残疾人工作者的一项经常性工作，认真处理他们反映的问题，维护他们的合法权益是没一个工作者的神圣职责，在处理来信来访过程中我们要注意一下细节：
(1)坚持依法信访原则。在接访过程中严格遵守《信访条例》，严格按照法律政策，实事求是地解决信访问题，禁止随意开口子、轻易许诺。对信访过程中扰乱正常社会秩序的行为依法做出处理，坚决维护正常信访秩序和社会稳定。在现实中，一些残疾人与社会接触的少，不能及时的了解政府关于残疾人的优惠政策，靠一些道听途说、小道消息去上访，出现这样的情况我们既要向他们讲明政府的现有政策还要对他们批评教育，对一些无理取闹者坚决依法处理。
(2)坚持原则和灵活性相结合的原则。在基层，残疾人工作者要面对关于残疾人的各种各样的事情，千头万绪，处理起来很令人头疼，在这个时候只要我们抛开偏见、个人好恶，不以貌对事、不以个人情感去处理事情，抛开各种关系的干扰，以事情的本来面目思考解决的办法，答案很快就会出现在你的面前。许多情况下本来很好解决的事情就是我们考虑的太多，照顾的情感太多，使事情久拖不决，造成上访人员越级上访。
(3)信访用语。规范化的文明用语能拉近与上访人员的距离，使上访人员感到亲切，能平静的向你反映问题、认真倾听你的解释。避免因信访工作不规范、接访人员方式方法简单、语言粗暴使问题复杂化、扩大化。
(4)接访记录。对待广大残疾人反映的问题我们不能一听了之，要把他们反映的问题详细的记录在案，在这些记录中包括上访人员的人数、姓名、性别、年龄、住址、联系电话、残疾类别、所反映的问题、处理意见和经过，最后填上日期。这样记录的主要目的一是便于上级的检查指导工作，二是便于总结经验，三是方便解决问题，比如不能当场解决的问题或需要协调和需要向领导汇报争取支持的，这样才能完整的说明事情的经过不至于遗忘。
(5)突发事件的处理：在现实生活中许多突发事件超出我们的想象和处理能力，出现这种情况我们应该如何去解决呢?首先，我们要及时介入避免问题的扩大，并及时向领导汇报，然后协调矛盾的双方、相关人员和有关单位。只要我们本着社会主义精神，灵活运用政策一定能化解矛盾、解决问题。
残疾人维护合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，加上沿袭下不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的'合法权益，纠集几个、几十个残疾人以违法的方式去维护自己的权益，损害了广大残疾人队伍的声誉，我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人知道，只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要协助他们通过正当的途径来解决。
发展残疾人事业要靠大家的共同努力，残疾人朋友也应该提高自身素质、增强就业能力，残疾并非残废，残疾只是身体的某个部位损伤，所以，只要我们共同的努力，一定会使残疾人事业更快、更好的发展，让更多的残疾人朋友受益!
关爱残疾人心得体会
一、活动目标：
1、通过体验残疾人的活动，使学生亲身感受到残疾人生活的不便与艰辛，从而唤起学生心灵深处的关爱之情。
2、在平时的生活中能做到不歧视身边的残疾人，为他们奉献一片爱心，多关心、帮助身边的残疾人。
3、学习残疾人不屈不挠、自强不息的精神品质，教育学生树立自信，热爱生活。
二、活动重点：
通过学生学习、体验、感悟残疾人的社会生活，让学生获得亲身体验，从而同情、尊重、关爱残疾人。
三、活动难点：
感受残疾人在现实生活中的不便与困难，增强学生尊重、关爱残疾人的情感。
四、学生情况分析：
现在的孩子独生子女较多，在家里娇生惯养。自私、任性是当代家庭溺爱下孩子的一大特点。当看到身边的残疾人时，不是去帮助、关心他们，而是嘲笑、歧视残疾人。
五、活动主线：
本节课通过引导学生去调查、访问有关残疾人的事例，并让他们去亲身体验等活动方式，使孩子亲身体验残疾人的生活，感受残疾人生活的艰辛与不便，化语言为行动，去关爱身边的残疾人。通过残疾人的事迹，学习他们身上的身残志坚的品质和精神力量。本课主要由表及里、由浅入深地引导。全课以“体验——理解——帮助”残疾人为主线，以真生活才会有真教育为目的。
六、活动前准备：
1、玻璃球、毛巾、水彩笔。
2、布置学生观察了解生活中的残疾人，搜集优秀残疾人的事迹。
3、课件：录象、图片。
七、活动方法：尝试体验，合作交流。
八、活动过程：
（一）、认识残疾人。
1、激发情感，导入新课。
2、生活中你见过哪些残疾人？
3、课件画面：盲人柱着拐杖摸索着过马路；双腿瘫痪的人出行靠轮椅帮忙；聋哑人之间靠手语交流等。
4、说说他们怎样生活的？
师：我们可以想象，作为残疾人，面对自己的生理缺陷，他心情怎样？我们来听听他们的内心告白。
5．生听录音（残疾人的心里话）。师：他们如泣的倾诉中，你听到了什么？
6．师：是的，如果可以选择，没人愿意做残疾人。成了残疾人的那份自卑，那份伤痛，那份不便与困难，正常人是无法想象的，今天就让我们一起走近残疾人，更多的了解残疾人（板书：《关爱残疾人》。）。
（二）、体验残疾人。
师：正像同学们所说的，因为身体残疾，也许伸伸手，抬抬腿，说说话这些简单的事儿到他们哪儿也变得困难重重，而这，仅靠我们眼看耳听，感受不会太深。下面，就让我们来体验体验残疾人的生活，告诉其中的酸甜苦辣吧。
活动一：画鼻子。
1、教师出示两副没有鼻子的相同的小丑画像，引导学生观察小丑缺少什么？
2、分别请两位学生：一人扮演正常人为小丑画鼻子；一人扮演盲人为小丑画鼻子。
要求：（1）、请两位学生上台，左转三圈，右转三圈，蹲下，起立。（2）、其他学生细心观察这两位同学的表现，说一说他们行为有什么不同。
3、请第一位正常同学为小丑画鼻子，教师追问：请你指出小丑的眼睛、耳朵、头发。（自如、准确）。
4、请第二位“盲人”同学为小丑画鼻子，教师追问：请你指出小丑的眼睛、耳朵、头发。（位置画错、指错，学生哄堂大笑。）。
5、说一说他们行为有什么不同。
6、请两位扮演者分别谈谈自己的感受。
活动二：小组体验活动。
1、活动要求：
（1）单手穿衣：一只胳膊背在身后，单手将衣服脱掉，红领巾摘掉，再单手将衣服穿好，红领巾戴好。
（2）用嘴写字：不准用手帮忙，用嘴咬住水彩笔，在白纸上书写《静夜思》，完成后再用手写同样的字。
（3）我做你猜：不能出声，只能用肢体语言，用手势、表情来表示一句话、一件事或一个成语。（4）蒙眼夹球：蒙住眼睛，将盘中的玻璃球夹入自己的杯中，计算一分钟的佳球数量。然后不蒙眼睛，再夹一夹，比一比。
2、活动提示：
（1）、活动中注意安全，讲究卫生。（2）、记录活动中的有关数据。
（3）、组长邀请一位或几位老师参加本组的活动。（4）、和自己对比，谈谈你的体验和感受。
3、学生分组活动。
4、通过参加体验活动，分别体验了不同的残疾人，说说自己的体验感受。
（三）、走近残疾人自强不息的生活。
师：通过刚才的体验大家有了共同的感受，那就是做一个残疾人（太难了，真不方便）。同学们，我们刚才体验的只是残疾人在生活中要面对的很小的事情，而且仅只有几分钟呀。现实生活中的残疾人却要天天面对、月月面对、年年面对比这还多还难的事，他们容易吗？他们这样不幸，作为健全人，我们对他们表示同情。
在这么多的不便和困难中，不少残疾人跃过自卑，跃过伤痛，开始了新的生活。
2、生看残疾人的事迹。
师：用自己残疾的身体，演绎着不再残疾的人生，他们的故事感动着我们，感动着所有知道这些故事的人。生活中，像这样自立自强的残疾人还有许多许多，让我们把眼光投向2008年残疾人奥运会。为国争光的优秀残疾人事迹。
生：观看录像，汇报师：中国运动健儿的顽强拼搏为我国赢得2008年残奥会的主办权，这是中国残疾人的骄傲，也是中国人民的骄傲.看到他们顽强拼搏为祖国争光，你想对他们说什么?生汇报。
师：除了体育方面，你知道其它行业的优秀残疾人或他的故事吗？生：贝多芬、爱迪生、张海迪等。
师：听了这一个个感人的故事，你想用哪些词表达你此时的心情（敬佩、激动、感动等）。
板书）怎么帮他们呢？（课件出示几组画面：肢残人拉着货物艰难行进、盲人正在十字路口过马路、有人正在嘲笑残疾人、有人向弱智儿石子）。
师：把你的做法和同桌交流，再说给大家听。生汇报做法。
师引导学生，我们不仅要帮助残疾人还应该尊重残疾人（板书。
（1）、你想为残疾人设计发明什么？
（2）、学生激情很高，为残疾人设计小发明。（师播放韦唯的歌曲《爱的奉献》）。
（3）、交流设计的小发明，说说它们能为残疾人做些什么。
3、了解社会对残疾人的关爱。师：你们在关心着残疾人，我们的整个社会也在关注着残疾人。同学们，你们知道吗？目前我国有6000多万残疾人，为了让他们生活的更好，国务院制定了残疾人保障法，还专门成立了残疾人联合会，并把每年5月的第三个星期日定为全国助残日，目的就是唤起全社会都来关注残疾人，关爱残疾人。看（社会关爱残疾人的资料：残疾人特殊学校、残疾人专座、助残日、残联和医院为残疾人送温暖、国家领导人看望残疾人等）。
五、活动。
总结。
1、师寄语：希望大家好好学习，将来用科学的力量帮助残疾人。我们的社会多像一温暖的大家庭，当别人需要时，伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，献上我们友爱的心。我们的社会将更加和谐，我们的生活将更加美好。
2、全场师生齐唱《爱的奉献》，在歌声中下课。
生活不便。
尊重——帮助——学习残疾人精神受到歧视。
七、活动后的反思。
让世界充满爱，是我们每一个人共同的梦想，在我们的生活中，有不少残疾人，他们比我们普通人更需要爱和帮助。孩子们是我们的未来，我们希望孩子们从小养成助人为乐的好品质，让我们从点点滴滴的生活小事中引导孩子们去关注残疾人。小学生的年龄阶段，决定了他们“亲身体验才能深刻体会”的特点。当孩子们在活动中，体验到了“残疾人”生活的不便之处，让他们清楚了怎样的帮助，才是残疾人最需要的，对于今后在生活中真正帮助残疾人具有深远的意义。因此，在他们亲身体验之后发生的情感和关爱才会更加深刻。为了给学生创设一个健康积极的平台，我在进行活动设计时突出了以下三点：
1、强调联系生活实际，从真情体验中了解丰富多彩的生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活中存在的问题，帮助开展心灵的对话，体会残疾人的内心世界。
2、激发学生进行亲情体验和情感累积，在情境中自主学习。
活动中通过讨论交流与角色体验等活动，在合作和分享中加深自己的经验和知识，从中感悟生活，感悟社会。
3、注重活动寓意，从情感体会中认知人与人之间的相互依存关系，从当今人类社会的普遍问题，引导学生关注社会，奉献爱心，升华主题。
这此活动还有不足，学习与学生生活联系得不够紧密。课前，老师应该让学生在家亲自实践当一天残疾人，并记录下当时的感受，再在课堂上汇报，增强学生的真实、长时间的感受。另外，还应该让学生谈谈自己曾经因受伤而临时致残的真实感受，有了亲身的经历，才算有了真正的残疾体验。
新村小学。
2015年5月。
真善美活动方案。
新
村
小
学
2015年5月。
关爱老人的心得体会
有一种悲伤叫白发人送黑发人，有一种孤单叫茕茕孑立、形单影只，有一种伤害叫先天残疾、后天不完整，有一种痛苦叫低智低能可是，有一个地方它以的延展性给这些不幸一个温暖的怀抱，让他们也有一个家、一个归处。
这个地方就是敬老院，收容孤寡老人的敬老院。
活动原因：长沙民政职业技术学院为了提高同学们的实践能力，了解社会，所以布置了此次社会实践活动，因为湖南省张家界市慈利县xx镇新建的敬老院，所以我将活动地点定在了敬老院。
我的实践：本来一开始就打算找院长盖个章，照几张环境照证明我去过就完事了的。
但是第一次去时我并没有见到院长，因为先天有老人去世了，遵循他的遗愿是葬在家的旁边，可是他又无儿无女，所以他就去那帮他料理后世去了。
当然，我这是后来才知道的。
在当时我向一位在外散步的老人介绍我的来意后，他很热情的想别的老人介绍了我，别对我的到来特别开心他们看到了我带的照相机后，表示了希望照相。
在那半天我和老人们相处得很开心，所以我决定杨按照学院的要求去做这个实践。
在随后的几天中，我每天所做的事情就是帮他们扫地和陪他们聊天，但是他们自己都很早就把地扫完了，所以我主要做的就是陪他们聊天。
xx敬老院简介：
xx敬老院于20xx年底正式注册成立，投资近三十万，新装修改造成医疗、休闲、养老、托老的较为完善的综合性老年服务中心，推动社会福利、现代化进程，切实解决老年人老有所养、老有所乐、老有所医的问题。
xx敬老院位于小学后面的山顶，院子占地面积虽然很少，但是，院外的面积还是极为宽广的，绝对是老人们休闲散步的好地方。
农村孤寡老人的敬老院生活：xx敬老院现有22位老人，爷爷奶奶皆有，他们都是没有直系亲属的孤寡老人，是各村送过来的。
在院里多人间的寄养模式可供老人休息，房间内配置整套床上用品，并且每位老人敬老院都会分发各季的衣服，老人们不用担心温暖问题。
另外，每间房间配置电视，也保证了老人们的精神生活。
敬老院内也配有医务室，以保证老人不用为外面医院、药店高昂的医药费发愁就可以及时的看到病。
一日三餐有专门的厨师料理，餐餐有肉吃，荤素搭配得当，老人们只需在政府惊心为他们准备餐厅似的小食堂就可吃上热乎乎的饭菜。
小小的敬老院里应用尽有，生活空间舒适、安全，孤寡老人没有后顾之忧的享受着生活。
xx敬老院大都是孤苦的五保户，他们缺乏亲情等幸福体验，情感淡漠，他们长期缺乏家庭这一亲合、博爱、依附与合作等美德的培养所，加之身心的缺陷、知识与能力的匾乏、际遇的坎坷和社会情感关怀的不足，许多孤寡老人产生孤僻和冷漠等性格障碍。
他们怕寂寞却不与他人交往沟通，渴望关心与慰藉却很少主动为他人做力所能及的事，希望得到同情却对他人的痛苦麻木不仁。
根本原因是农村孤寡老人生存资源的匾乏、社会支持网的疏松以及心理上的极度弱势和行为偏差，最根本的原因在于公平和人道在文化制度理价值观念和社区习俗等方面的缺失。
（一）在进敬老院之前，我一直以为老人们在这里会过得比较幸福快乐。
因为老人们在这里衣食无忧，又有工作人员照顾，老人们可以根据自己的兴趣做一些自己喜欢的事。
如，他们可以在院里走动一下，可以晒晒太阳，可以坐在院里聊天，有的老人还会摆弄一些乐器。
但是，通过对老人的调查发现，事实上并非如此。
和我聊天的一些老人反映，很多老人自进入福利院以来，基本上就没有走出去过，对于大部分老人而言，他们吃过饭后多是呆在自己的屋里，偶尔会出去坐坐，晒晒太阳，少数经济条件比较宽裕的可能会打打麻将，但大多数老人们彼此间很少交流。
（二）在此次调查中，让我感触最深的是：老人们好孤独！我注意到，当我去看一位奶奶时，紧挨着她坐下并开始聊天时，老人的眼神充满绝望，似乎她马上就要离开这个世界一般。
（一）此次调查让我收获了很多，了解到福利院老人生活的方方面面，尤其是其精神上的无助。
我想，我们应该多抽出一些时间到福利院来看望老人，多陪他们聊聊天，多给他们带来一些欢笑。
事实上，当我们向老人向他们说学校的事时，从老人们不时爆出的欢笑声和掌声中，不难看出，对于我的到来，对于我们这样的活动，他们还是非常欢迎的。
（二）调查所发现的问题：
1、少数老人生活不积极，生病了不配合治疗。
2、老人们的休闲活动极少，除了看电视就只有散步，不利于他们形成积极向上的心态。
3、老人们很孤单。
4、福利院有些地方得不到认真落实。
而且，最低生活保障制度存在着种种突出问题，如：覆盖面窄，标准过低，保障范围不全面，保障方法简单且未能体现人文关怀。
1、随着全社会养老事业的不断广泛深入，在这样的大环境下，对服务人员进行专业培训，提高人员素质，培养责任意识是很重要的。
这能够在工作中让她们的压力变为动力，让激情热情释放出来，熔化在工作服务中，真正对待老人象自己的父母一样，细心、热心、用心，全面提高服务水平，真正落实好敬老院的各项规章制度，把制度和职责结合起来，全力营造养老、尊老社会氛围，达到构建和谐社会之目的。
2、在允许的情况下，探索全社会养老的新路子。
广泛宣传，大力倡导，让那些有钱人、企业家、社会各界奉献一点、捐一点，缓解资金不足的矛盾，改善敬老院条件，又能够带动社会养老尊老的良好风气对敬老院事业作出了一定贡献。
4、现入院居住的老年人，均体弱多病，年龄偏高，急症和顽症、重症较普遍，他们住院成为最棘手的问题。
所以要改善医疗条件。
5、整个敬老院内固定的标语、宣传内容少，建议有适合墙壁、四周、长廊等悬挂、书写标语、口号及有关敬老、爱老的喷塑画等，营造良好的文化氛围。
同时发挥他（她）们各自的能动性，能唱的就唱、能说的就说、能拉的就拉，让院民积极参加到各种活动中去，丰富他（她）们的文化生活。
关爱残疾人心得体会
社区的残疾人工作我们首先完善了机构，健全了制度，落实了人员，使残疾人的各项工作制度化经常化，并着力构建残疾人康复网络。
社区认真开展残疾工作，通过照料行动、办理《残疾人证》、特困残疾人专项补助申请、自强助学金申请、办理贫困精神病患者免费供药申请、托养行动和社区积极开展的'白内障康复，送轮椅、托养服务等残疾人康复工作，为残疾人的康复提供了帮助。
社区通过抓契机促宣传，以爱眼日助残日等宣传活动为契机，向社区居民宣传创建残疾人社区康复示范区的意义，残疾预防知识和早期干预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享有康复服务。
残疾人事业是一项文明、进步、高尚的事业，残疾人工作是残疾人事业的重要组成部分，我们将在圆满完成十五工作计划的同时，立足当前，着眼未来，关爱残疾人，进一步做好残疾人工作，不断推进社区残疾人工作的良好局面。
关爱残疾人心得体会
星期六下午，我们来到操场观看残疾人表演文娱节目。
演出开始了，首先上场的是一群聋哑人大姐姐。她们表演舞蹈。她们演得非常精彩，动作非常整齐，连我们这一些正常的儿童都感到不及她们的整齐。
后来一位从小就给高压线击断双手的残疾人叔叔出来表演书法。别看他已经没有双手，但是由于他的意志非常坚强，所以用脚练习穿衣洗脸，一直到用脚写毛笔字。他上台以后，有人为他拿来了凳子、笔、墨盒，铺开了一张宣纸。然后，他坐到凳子上用脚握笔。
接着，他将笔放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣纸上写起字来了。他就在我们面前用脚迅速地写好了两个漂亮的大字“腾飞”。他不但写得快，而且写得好。我跟他相比，简直不用说了，那就是我的毛笔字写得差到了极点，而他的却写得好到了极点，真是有天地之别呀!我想自己再不好好练习书法，那真是太对不起这一位叔叔给我们的表演了。
他用脚都能够写得这样好，我用手为什么不能够写好呢?我以后一定要好好练习书法，做好其他的一切事情。
我坐在草地上觉得有点儿累，但是一看到残疾人的表演，我就觉得自己决不能表现出一点累的样子，因为跟他们相比，我们吃的这一点苦算得了什么!我一定要像他们一样，苦练，坚持不懈，真正做到好好学习，天天向上!
关爱残疾同学心得体会
残疾同学是指身体或精神上有一定缺陷的学生，他们在学校中的日常生活和学习中面临种种困难。我们作为同学应该关爱他们，给予他们关心和帮助。近期我与一位残疾同学的相处经历让我深刻感受到了关爱他们的重要性，也使我体会到了帮助别人对自己的成长的积极影响。
首先，为残疾同学提供帮助和支持是我们应尽的责任。我班有一位同学小明，他患有轻度听力障碍，沟通上常常遇到困难。在课堂上，当老师提问的时候，他经常回答得不完整或者错误。在这样的情况下，我们应该耐心倾听他的回答，并鼓励他继续努力。有时候，我会在课后和他一起复习，帮助他理解老师上课讲解的内容。这样，不仅帮助了他的学习，也增加了他对班级的归属感。
其次，要以积极的心态对待残疾同学。每个人都有自己的优点和不足之处，残疾同学也不例外。我们应该关注他们的优点，积极鼓励，帮助他们树立正确的自信心。比如，我班里有一位脑瘫同学，虽然他的动作不够灵活，但他在数学方面有很高的天赋。我们在学习数学的时候，常常向他请教一些问题，并听取他的建议。这不仅增加了他的自信心，也使我们从他身上学到了很多。积极的态度不仅能使残疾同学的自尊心得到保护，也能为班级的和谐气氛添砖加瓦。
进一步地，我们应该与残疾同学建立良好的友谊。当我们与他们相处时间长了，会发现他们同样有着独特的个性和梦想。通过和他们的交流互动，我们能够帮助他们实现梦想，即使是小小的帮助也将使他们感到舒心。比如，我班有一位同学小红患有脑瘫，她的手语虽然不太流利，但她梦想着成为一名摄影师。我们组织了一次班级摄影活动，邀请小红全程参与，并为她提供专业摄影的指导。在这个过程中，我们不仅增进了彼此的友谊，也为她实现了一小部分的梦想。
最后，常常和他们聊天也是我们关心和关爱他们的方式之一。我们可以经常与他们谈笑风生，聊些他们感兴趣的话题，让他们感到自己受到了班级的重视和欢迎。有一次，我和我班的脑瘫同学小李聊天，我询问了他对未来的规划和梦想。他慢慢地向我描绘他将来想要创造的美妙世界，我也向他分享了我对未来的展望。通过这样的交流，我们进一步加深了彼此的了解，也使我更加认识到了他们的坚强和乐观。
总之，关爱残疾同学不仅是我们应尽的责任，也是我们必须做到的。在与残疾同学的相处中，我深刻认识到了他们同样是我们班级大家庭中的一员，我们应该给予他们关心和帮助。通过和他们的交流互动，我们不仅能让他们感受到温暖和支持，也将获得来自他们的真挚友谊以及对生活的积极态度的启发。只有真正关心爱护残疾同学，我们才能建立一个和谐、包容的学习环境。
照顾残疾老人心得体会范文
照顾残疾老人是一项充满挑战但也极富意义的任务。每个人都有可能在某个阶段面对这个责任，因此对于如何有效地照顾残疾老人有着强烈的需求。在过去的几年里，我有幸担任了几位残疾老人的护理工作，这使我积累了一些宝贵的经验和体会。
第二段：尊重和温柔。
在照顾残疾老人时，尊重和温柔是非常重要的。残疾并不能降低一个人的尊严，我们应该给予他们同样的尊重和关怀。对于行动不便的老人来说，简单的日常活动可能成为巨大的困扰。因此，我们应该耐心地倾听他们的需求，并竭尽所能来满足他们。
第三段：体贴和关注。
给予残疾老人体贴和关注的真挚情感是至关重要的。我们应该多关注他们的情绪和心理状态，并鼓励他们表达自己的感受。有时候，仅仅是一个真诚的微笑或温柔回应就能让他们感到被关爱和重视。
第四段：提供安全和舒适的环境。
残疾老人的身体和免疫系统通常较为脆弱，因此提供一个安全和舒适的居住环境非常重要。为了确保他们的安全和舒适，我们要做好居室的清洁卫生工作，并确保他们获得适当的营养和医疗护理。此外，在照顾过程中，我们还应该确保他们的隐私和尊严不受侵犯。
第五段：耐心和爱心。
照顾残疾老人需要耐心和爱心。他们的生活常常充满挣扎和困难，我们应该给予他们足够的时间和耐心来完成日常活动。而且，我们还要尽量制定一个富有爱心和关怀的日程安排，为他们提供必须的帮助，让他们感到被关注和支持。
总结段：结论。
照顾残疾老人是一项充满挑战的任务，但也是一种富有意义的事业。通过尊重和温柔、体贴关怀、提供安全舒适的环境、耐心和爱心，我们能够为残疾老人带去温暖和支持。同时，我们也能从这个过程中汲取教益，学会更加关爱他人并提高自己的人际交往能力。照顾残疾老人的经历不仅是对他们的福祉的贡献，也是我们内心温暖和成长的见证。
关爱残疾幼儿心得体会
在今天这个多元化的社会，残疾儿童也是我们社会中不可或缺的一部分。虽然他们在生理和心理上有着和正常儿童不同的需求，但他们同样需要得到社会的关爱和关注。作为幼儿教育者，在与残疾幼儿相处的过程中，我深刻认识到了他们的特殊需求和独特魅力。
残疾幼儿在身体上面临很多限制，但是他们的智力和情感上并不弱于其他儿童。然而，由于无法像正常儿童一样自由地行动和表达自己，他们更需要我们耐心和细致的关爱。在与这些幼儿相处时，我们需要了解他们的个体差异，包容他们的不同表达方式，为他们创造一个安全、舒适的环境，满足他们的特殊需求。
第三段：全面发展的重要性。
虽然残疾幼儿的身体有所不足，但是我们不能因此限制他们的能力和潜力。作为教育者，我们应该注重残疾幼儿的全面发展，帮助他们在各个方面取得进步。我们可以通过适当的健康活动和游戏来促进他们的运动协调能力，通过专门的教学方法和教具来提高他们的学习能力。重要的是要相信每个残疾幼儿都有自己的特长和才能，并给予他们充分的机会展现出来。
第四段：培养积极自信心态。
在与残疾幼儿接触的日子里，我深刻认识到他们心中常常存在的自卑感和自负感。因为他们不像正常儿童那样活泼自信，他们更容易觉得自己与他人不同，从而产生自卑情绪。我们作为教育者要做的就是帮助他们建立积极的自信心态，鼓励他们勇敢面对困难，相信自己的能力。只有这样，他们才能更好地融入社会，追求自己的梦想。
最后，我认为我们需要全社会的关注和支持来更好地关爱残疾幼儿。这需要教育部门、家长和社会各界的共同努力。政府应提供更多的残疾儿童教育资源和政策支持；家长需要加强对残疾幼儿的情感陪伴和教育引导；社会各界可以通过组织志愿者活动、宣传残疾儿童的权益等方式来关注和支持这个特殊群体。只有全社会的努力，才能让残疾幼儿感受到更多爱和关怀，实现他们的全面发展和幸福生活。
总结：通过与残疾幼儿相处，我深刻认识到了他们的特殊需求和独特魅力。我们应该关注他们的全面发展，培养积极自信心态，并推动全社会的关爱和支持。只有在全社会的共同努力下，我们才能为残疾幼儿创造一个更加温暖、包容的环境，让他们健康地成长和快乐地生活。
照顾残疾老人心得体会范文
如今，随着社会老龄化的加剧，越来越多的残疾老人需要我们的照顾和关怀。照顾残疾老人并非易事，需要我们对他们的需求有深入的了解，同时需要我们拥有足够的耐心和爱心。在过去的几年里，我有幸能够参与照顾残疾老人的工作，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
在照顾残疾老人之前，我们首先需要了解他们的需求。每个残疾老人都有不同的身体状况和生活习惯，因此我们需要耐心地与他们沟通，了解他们的需求。这不仅包括了日常生活方面的需求，比如饮食、洗漱、穿衣等，更需要我们关注他们的心理需求。残疾老人在生活中可能会遇到困难和挫折，我们需要给予他们足够的支持和理解，让他们感受到关怀与温暖。
第三段：培养耐心和爱心。
照顾残疾老人是一项长期而耗费体力的工作，需要我们具备足够的耐心和爱心。面对可能出现的重复提问、固执或抱怨，我们需要学会控制自己的情绪，耐心地倾听他们的需求，并提供合适的帮助和解决方案。同时，我们还需要将自己置于他们的位置，理解他们的处境，给予他们足够的尊重和关爱，让他们感受到温暖和安全。
第四段：建立稳定的日常生活习惯。
为了给残疾老人提供稳定和舒适的生活环境，我们需要建立稳定的日常生活习惯。这包括了规律的饮食安排、适当的锻炼和休息，以及良好的卫生习惯等。为了方便照顾残疾老人，我们还需要确保家居环境的安全和整洁，防止发生意外事故。通过建立稳定的日常生活习惯，我们能够提供更好的照顾，并给予残疾老人更多的安全感和舒适感。
第五段：寻求专业帮助和支持。
照顾残疾老人是一项专业性的工作，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。因此，我们应该寻求专业帮助和支持，比如向医生、护理人员或社会工作者咨询，以了解如何更好地照顾残疾老人。同时，我们还可以加入相关的培训课程或志愿者组织，与其他照顾者交流经验和分享心得。通过不断学习和交流，我们能够提升自己的专业素养，更好地照顾残疾老人。
结尾。
照顾残疾老人是一项重要而有意义的工作，需要我们拥有足够的耐心和爱心。通过了解残疾老人的需求、培养耐心和爱心、建立稳定的日常生活习惯，以及寻求专业帮助和支持，我们能够更好地照顾残疾老人，给予他们关爱和温暖，使他们享受到幸福和幸福的晚年生活。让我们携起手来，共同为照顾残疾老人而努力。
帮助残疾老人心得体会范文
我出生时，我的祖母已经70多岁了。她一辈子都在照顾我的母亲和我，为我们付出了很多。随着年龄的增长，她的身体也逐渐虚弱下来，常常被病痛所困扰。看着老人家的痛苦，我深感内疚，同时也萌生了希望去帮助更多的老人的想法。于是我开始关注并参与了一些帮助残疾老人的活动。在这个过程中，我积累了不少经验和体会，下面我将与大家分享。
第二段：了解老人的需求。
帮助残疾老人的第一步，就是需要了解他们的需求。很多残疾老人由于自身的生理特点和疾病，无法自理生活和完成日常的工作。我们可以通过与他们交流，了解他们的需求并进行相应的协助。比如，老年人的骨骼往往较为脆弱，我们可以帮助他们加固家中的护栏和门窗，以防跌倒和摔伤。而那些丧失听力的老人，我们可以使用简单易懂的语言或通过笔头交流的方式更好的沟通。
第三段：关注老人的情感需求。
除了生活上的需求，老年人的情感需求也非常重要。他们往往感到孤独、被忽视和遗弃。因此，你简单的陪伴和聆听就能为他们带来很大的安慰和快乐。除了偶尔的看望和送上温馨的问候，我们还可以引导和帮助老人参加社区活动，寻找和他们共同话题相仿的人。
第四段：做好准备工作。
在帮助老人的过程中，我们需要做好充分的准备工作。比如，协助老人出行时，需要帮助他们整理好行李、选择舒适的座位等；在给老人端餐时，需要先了解他们的饮食禁忌和口味，选择适合的食物。这样能够更好地帮助老人避免一些不必要的麻烦和尴尬。
第五段：表达关爱和感激。
最后，我们需要向被我们帮助的老人表达我们的关爱和感激之情。让他们感受到我们的真诚和善意，为他们的生活增添更多的色彩。这种关心和关注不是一时的，而是远远超越了日常照顾老人的行为，让他们感受到我们的心有灵犀。
结语：
总之，对于一个社会公民而言，帮助残疾老人就是是非常值得去做的一件事情。通过理解和了解老人的需求，提供相应的协助并以最为真挚的态度关心和陪伴，我们能够让他们过上更为健康和幸福的晚年生活。帮助老人是一个极具意义而且需要不断努力的事情，希望每一个人都能真正关注和关心到身边需要帮助的老人们。
帮助残疾老人心得体会范文
每个人都将会变老。而老年时经常遭遇各种各样的身体问题，残疾老人是其中的一部分。帮助残疾老人不仅是一种关爱传递，也是一种社会责任和义务。作为一个普通人，我们应当通过自己的一份力量来帮助这些老人，给他们提供更多的帮助和支持。在此，我分享自己几年的帮助残疾老人的心得体会。
第二段：理解和同情。
要帮助残疾老人，首先要学会理解和同情他们。残疾老人所面对的生活困境，对于普通人来说也是难以想象的。他们徘徊于几乎无用的世界中，普及性乏味的生活、无聊、疲惫……无形中加剧了他们的孤独感和无助感。与他们交流时，我们必须体会他们的心境，给予他们耐心倾听，让他们感觉到我们不仅成为他们的支持者，而且成为他们的朋友。
第三段：精神激励和陪伴。
将积极的态度和精神激励给残疾老人，是帮助他们的重要部分。从我帮助过的每位老人身上，我学到了一些很有用的精神激励技巧。例如：对待残疾老人要有爱心、耐心，尊重他们，没有嘲讽和打击随便，老人们都是一张张有着情感和生命的脸，要及时和他们分享生活见闻，让他们感到生命的意义和光明。此外，陪伴残疾老人也同样重要，经常与他们聚会、出游、聊天，让他们在精神层面上感到足够的支持和帮助。
第四段：生活照料和帮助。
在帮助残疾老人时，我们不能忽视他们的日常生活照顾。许多残疾老人由于行动不便，需要更多的照顾和帮助。可以帮助他们购买日用品，带他们到医院，照顾他们的病情，按时注射药品。如有时间，可以帮助他们做些喜欢做的事，比如在家给他们弄花木、画画、写诗、跟他们分享他们的爱好。这样的关心和帮助可以让他们更有自信，也可以帮助他们摆脱一些生活上的烦恼。
第五段：社会关爱和责任。
最后，作为一个普通人，帮助残疾老人是我们的社会责任和义务。残疾老人不仅需要他们自己家庭的关爱和照顾，更需要社会上所有普通人的注意和支持。社会上许多慈善机构和组织也有帮助残疾老人的工作，我们可以积极参与这些工作，用我们的力量和心灵，为更多残疾老人提供帮助和支持。
结语：
总之，帮助残疾老人需要我们理解、同情、支持和关爱。我们通过细心呵护精神和生活上的照顾，可以让残疾老人重新感受到生活的愉悦和意义。帮助残疾老人不仅满足我们的良心，也是回报社会、提升人类形象和价值的一种行动。借此机会，呼吁更多的人关注残疾老人，加入到给他们提供无偿服务的队伍中来。