2024年米芾心得体会报告(模板15篇)

小编:雨中梧

心得体会是对自己学习、工作或生活中的经验与感悟的总结与反思。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

学米芾心得体会

米芾是中国古代画家,他生于1236年,卒于1323年,为南宋末年至元初年间的画坛巨匠。他在绘画上有独到的见解,勇于创新,同时又注重传统文化的继承,是中国绘画史中的一位杰出人物。自从我接触到米芾的作品以来,我深受其影响,领悟到了一些绘画与生活的智慧。本文将会谈谈我在学习米芾的过程中的收获和体会。

第二段:学习毛笔并倾听生命的声音。

米芾以毛笔作画,他强调墨色的运用,尤其善于运用浓墨重彩。学习毛笔绘画,首先要领会其中的灵动和韵味,在笔触上表现出生命的力量。毛笔可以通过厚重与薄透的呈现来表达细腻的情感,通过重剑轻剑的运用来呈现世界的奇妙。学习米芾的绘画,我意识到生活中也有丰富而独特的色彩,只有我们去细心观察,才能听到生命的声音,感受到生活的美好。

第三段:借鉴传统文化与勇于创新。

在学习米芾的作品中,我发现他擅长借鉴传统文化,同时又有自己独特的风格,并不拘泥于传统画法。他在继承传统的基础上,勇于创新,引入了许多新的元素。这一点给了我很大的启示。借鉴传统文化不仅可以丰富自己的艺术表达,还可以更好地与传统文化连接,让传统文化保持活力。同时,勇于创新则是我们在探索和创造中积极进取的态度。无论是绘画还是生活,只有在传统与创新中寻找平衡,才能迈出更大的步伐。

第四段:追求简约与凝重的审美观。

米芾的作品给人以简约而凝重的感觉。他的墨色运用简洁而有力,线条虽简,却体现出气韵生动。他以极简的线条表现出大量的信息,带给人一种遗世独立、超脱纷扰的感觉。这让我思考到,人生中的繁杂与浮躁是我们自己给自己的。只有过滤掉无关紧要的事物,追求简约与凝重的审美观,才能在喧嚣的世界中找到心灵的安宁,实现对生活的真正把控。

第五段:传递情感与对美的追求。

米芾的绘画中蕴含着强烈的情感,他的墨色运用起伏跌宕,给人以深深的共鸣。他对画作的追求并不是停留在形式上,而是通过情感来传递深层次的意义。在学习米芾的作品中,我明白到艺术与生活的关系密切,只有真挚的情感才能打动人心,只有对美的执着追求才能创作出深入人心的作品。这一点对我在绘画和生活中都有重要的启示,不仅需要技巧的运用,更要学会表达自己真实的感受。

结尾:总结全文所述。

通过学习米芾的作品,我对绘画与生活有了更深刻的理解。学习毛笔绘画让我明白了生命的力量和色彩的丰富。借鉴传统文化与勇于创新让我明白了传统与创新的平衡的重要性。追求简约与凝重的审美观让我明白了在繁杂的世界中找到内心的宁静。传递情感与对美的追求让我明白了艺术与生活的关系和真挚情感的重要性。希望在以后的学习和生活中能一直保持对米芾精神的追求,从他的作品中不断汲取养分,发掘出自己独特的艺术与生活的智慧。

学米芾心得体会

米芾,字元载,北宋文化名人,以画竹闻名于世。他有着独特的艺术观,对于绘画有着独到的见解和技法。近日,笔者读了《米芾传》,深受其思想和艺术观的启发,并对米芾的绘画技法有了更深刻的理解。在此,我愿意和大家分享我的米芾学习心得体会。

段二:艺术观的独特性。

米芾认为画家应该追求的是“神法”和“识严致”,即画作要具备生动、灵动之神韵,同时又要有充分的准确性和细致入微的执行力。他认为画竹的关键在于捕捉到竹最本质的灵性,并用自己的笔墨表达出来。这种以“神法”为核心的艺术观是米芾绘画独特性的体现,也成为了后来许多画家的学习范本。

段三:构图技巧的突破。

米芾在构图上也有着自己的独特方法。他善于用暗示的手法表现主题,避免了画面的空旷感。通过对竹叶的处理,巧妙地引导观众的目光,增加了画面的层次感。此外,他还注重用画面的边界来制造张力和节奏感,让观众在欣赏作品时感受到一种流动的韵律。这些技巧的突破使得他的画作更具艺术感和吸引力。

段四:笔墨表现的独到处。

米芾在用墨上也有自己的独到之处。他常常以浓墨重彩的手法表现竹子的明暗和质感,并用各种墨色和笔法创造出竹子的各种形态和特征。他注重笔墨的韵律和笔力的灵动,在细节的处理上更加讲究用笔勾勒出竹子的脉络和纹理。这种独特的笔墨表现使得他的画作更具有个性和魅力。

段五:个人体会和启示。

通过学习米芾的艺术观和绘画技法,我深切领悟到一个艺术家应该具备独特的思想和交流的能力。米芾擅长于用最简练的笔墨表达出最精准的意境,他的画作给人以启迪和思考,引发人们对艺术的无尽遐想。学习米芾的绘画技法,我也充分体会到掌握基本功的重要性,只有脚踏实地地不断努力学习,才能够创造出优秀的作品来。

结尾:

米芾是中国绘画史上的一位杰出的艺术家,他的艺术观和绘画技法对后来的艺术家有着深远的影响。通过学习米芾,我深切感受到了艺术的无限魅力和无尽可能性。相信在不久的将来,我会在自己的艺术创作中用心体会和运用这些学到的知识,不断追求艺术的完美和卓越。

报告心得体会

很多时候,我们在电子商务实验中产生的问题,都是由于自己不够细心,比如少了个步骤,数字写错,没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行,虽然这个实验操作有些按图索骥,有些枯燥,但对于考验我们的耐心,提高打字学习能力和细心观察能力,促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问,敢于提问,发挥团队学习的力量。

有时候,b2c实验走到一个地方,不知道怎么就是推动不下去了,自己就是在那里闷生气,这样对于解决问题是没有一点帮助的,可以问问身边的同学,或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然,不要动不动就提问,首先要发挥自己的主观能动性,经过一番思考后,再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤,一步步,似乎就像一个机器人,没有什么乐趣可言,但只要愿意,还是可以充满欢乐的,比如自己去探索一些未知的地方,在命名上取些有创意搞怪的名字,也可以自己弄,先不看老师的步骤,自己摸索着做再和老师的对照,寻找不足等等不一而足。

一、指导思想:高举邓-小-平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想,深入学习党的xx大精神和团的xx大精神,与时俱进,开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下,围绕学校教育教学中心工作,认真履行团支部职责,扎实的推进团的各项建设,用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神,模范人物的先进事迹去引导教育广大团员,树立正确的世界观、人生观和价值观,为“立功在洪小,青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性,我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育,以加强青年团员的思想道德建设,用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年,引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系,把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生,忠诚党的教育事业,树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中,能自觉抵挡形形色色的诱-惑,能抵御各种腐朽思想的侵袭,要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失,把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时,继续加强社会公德和家庭美德教育,使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织,我校的青年团员是学校教育教学的生力军,是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进,力足课堂,积极的投入教育教学改革,理论联系实际,使自己的业务水平有较大的提高,为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率,在学习上和工作上,都应该走在前面,要脚踏实地,开拓进取,创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足,所以,我们将与镇团委联系,请他们对我们的工作进行指导和培训,向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验,以使我们尽快适应工作,进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况,开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地,开展优秀团员事迹报告会,用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆,就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论,提高广大团员青年的政治素养,引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”,组织团员开展岗位练兵,激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言,规范教师行为,美化教师形象,努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动,积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机,进一步激活团员队伍,使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验,在不断完善团的自身建设的基础上,创造性地开展生动活泼的团组织活动,丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外,组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动,大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

报告心得体会

本月月初,在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告,我感受颇深,受益匪浅,以下是我的心得体会:

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时,设置的三个自学指导内容,要求都是学生自己独立解决问题,不得询问老师与同学;遇到不理解的字词或句子,先自我推敲、探究,努力自我解决,实在不能解决的,在课文相应处做好标记,不得询问老师同学。这使得,每个学生都在独立思考,讨论环节,真正是解决疑惑,而不是“闲聊”,我同样相信,只有自己努力思考了,真正自学了,留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提,合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学,询问他的思路,要求其他同学认真听,听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生,这就使得教师在课上就能进行补差,并且学生时刻保持精神专注、集中,效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生,偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧,偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是,还是要这样做,因为真正的高效课堂,真正的素质教育就是要面向全体学生的,我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法,静待花开。

作为一名教师,非常重要的一点是拥有丰富的知识储备,这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中,公孙衍,张仪并不是真正的大丈夫,这点是较难理解的,文中采用类比的手法,将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较,表明它们只是顺从秦王的意思,没有自己的原则,所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上,他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点,让学生明白:纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策,办外交,谁用他们就帮谁,他们是职业的,所图的是自己的功名富贵,他们没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,投其所好。这样一来,学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己,在备课上一定要下足功夫,把复杂的问题简单化,简单的问题生活化。

1、单元导读:双线结构,一是主题思想的概括(人文主题),二是语文能力点的呈现(语文素养)。简单地说,本单元教学的重难点,任务,目标,就已经在单元导读中呈现了。所以,授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理:这部分通常会被忽略,以后提醒学生读文章前先读“预习栏”,因为这里或许有对本课的评价,或许有本课的特色、特点,以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理:这是编者的心血与结晶,充分体现了人文精神和语文素养,听过刘校长的讲座,也习惯性的在备课时看看课后的作业,再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理:补白的内容是一些语文知识问题,并且是针对本课学过的内容,“一课一得”,有层次性,有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理:这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”,设置得非常好,教读课就是老师引导学习为主,学生所学的内容必须细,比较精,教师在教学过程中重点是给例子,给方法,教能力,得熏陶,做好“举一”工作,学生充分正确认识“一”,从而为“三”,“反三”做准备。自读课好比理工科的习题,在老师的组织下,自己独立完成,用好课文,注释,旁批,及问题,课后练习,这样就会主次分明,不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”,将来的考试以读书快,读书多,读书准为标准来考核学生。文字多,时间短的情况下抓住要害,火眼金睛就显得尤为重要,所以要培养学生精读,快读,浏览,朗读,默读的能力。

6、关于习作的处理:改,是关键。不改,还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理:学生时代,能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师,也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!再次感谢学校提供的培训机会。

报告心得体会

传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也是一门综合性的技术基础学科,它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识,掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握测试技术的基本方法,具有初步独立进行机械工程测试的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的理解。

测试技术实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力,从而掌握机械工程测试技术手段,为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高:

1、了解常用传感器的原理和应用,以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。

2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;。

3、培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力;。

我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。

报告心得体会

不知不觉间,我在进修学校名师培训班的学习又一学期,细细想来,这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中,有幸聆听到了诸多专家的精彩报告,如:郑金洲教授的讲座《教师专业成长》,华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》,上海的王志刚校长《学校文化建设,与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题,如:开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛,点燃了学员的教育教学热情,指明了努力的方向:师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会,为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野,让我们获取了教育发展的前沿信息,更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题,习得了如何开展有效研究的方法,以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》,课堂中流淌着的幽默的教学语言,发人深思的课堂提问,有深度的思维训练无不拍案叫绝,开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师,在她们的课堂教学中,感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中,我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评,让我茅塞顿开。

此外,进修学校还充分发挥网络平台的功效,学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章,有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等,让我们可以随时随地浏览学习,汲取他人之长,提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台,感谢导师团队对我们的悉心指点,让我们在学习、思辨中不断成长。

报告心得体会

魏书生虽然曾经如日中天,却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话,我对魏书生不了解,也没有兴趣。现在,教育名人走马灯似地更换,真让人目不暇接。不过,中国出不了真正的教育家,这是政治体制决定了的。

报告一开始,魏先生便讲起自己的身世,这花了大约一个小时,后来才慢慢涉及教育教学。不过,魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外,根本谈不上有什么思想。当然,会场中的教师们也平庸之极,听到魏先生的几句俏皮话,便乐得不可开交。

报告中,魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?),曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想,如果有机会当面问魏先生什么是共产主义,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的学术功底,根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论,说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂,其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告,也只是讲了一些教育故事,没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人,没有经历过学术的洗礼,大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告,魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记,一定要给大家来点高深的东西,好让大家觉得自己有点水平。于是,魏先生更说哲学,“哲学有五大流派,其中一个是分析哲学,你们知道吗?”坦诚地讲,我很想听听魏先生讲讲,看看他的学术水平到底如何。不过,魏先生马上说,“你们不懂没有关系。由于时间关系,我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生,怎么提到了分析哲学?既然提到了,怎么会不讲呢?想来想去,我明白了一点:一点有学术修养的人,是不会彻底否定理论的,也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生,说什么“谁不爱学生,范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说,连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场,没有听见。不过,他也不可能来听先生的报告,因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场,恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度,是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”,敢跳上主席台抢麦克风,与主讲人当场辩论一通。所以,建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论,范跑跑是求之不得的。他这种人,就喜欢学术上的较真。

魏先生自称,现在是教育局长兼党委书记。当然,我不怀疑先生的处事能力,否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此,我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的,而先生的报告中没有丝毫的学术成分,只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告,我只听了二三十分钟,然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告,不如读一本好书。当然,魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结,始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟,魏先生注定是会被抛弃的。

总之,把魏先生视为优秀的教书匠,我是可以认同的。但是,魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗,未免有点言过其实了。在我看来,作为一个“家”,没有一点学术味,没有一点“思想高度和认识深度”,怎么让人信服?看来,中国弄出这么多“家”,竟都是这样廉价!

报告心得体会

学校为了让我们更了解专业知识,给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告,通过这节课,我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化,软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。

此次报告的内容是:一、软测量技术的概述; 二、影响软测量性能的因素;

三、软数学模型测量的; 四、软测量应用实例;

以前我对软测量这个词很陌生,不懂什么意思,通过此次学习对软测量有了深刻的认识,软测量就是利用易测过程变量(辅助变量)与难以直接测量的待测过程(主导变量)之间的数学关系(软测量模型),通过各种数学计算和估计方法,从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述,我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种:

1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息,直接决定软测量模型的结构

和输出。

2、

3、

4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。

这些都能影响软测量的性能,然而辅助变量的选择也是至关重要的,其中包括变量类型的选择,变量数目的选择和测点位置的选择。

变量类型的选择原则包括以下几种:

适用性:工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ;

灵敏性:能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ;

特异性:对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感;

精确性:构成的软测量估计器满足精度要求;

鲁棒性:构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。

变量数目的选择有两种方法,首先从过程机理入手分析,从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素,因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识,则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素,这需要大量的观测数据。

检测点位置的选择也是很重要的,检测点位置的选择方案十分灵活,可供选择的检测点很多,而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下,辅助变量的数目和位置常常是同时确定的,变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差,测量误差的处理方法有两种,一种是随机误差的处理,另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力,而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样,且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识,运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程,建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性,难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此,基于机理分析的方法建模非常困难,需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法,基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。

(1)基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善,对于辅助变量较少的情况,一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况,通常要借助机理分析,首先获得模型各变量组合的大致框架,然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法,对原问题进行降维处理,然后再进行回归。

(2)基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型,而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的,则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系,有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程,很难建立系统的状态空间模型,一定程度上限制了该方法的应用。

(3)基于人工智能方法。人工神经网络(ann)———ann具备有量的信息处理特征:无需具备对象的先验知识,可以根据对象的输入输出数据直接建模;独特的非传统的表达方式和固有的学习能力,使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维,用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合,形成模糊神经网络,适用于非线性的、复杂的系统。

(4)其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题,研究人员或将不同的算法加以结合,或将新的数学方法运用到软测量中,提出谷种各样的改进算法,例如: 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

软测量同时也存在很多问题,例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。

软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近,关系密切的可测参数,如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差,生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大,人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量,同时也结合一些智能技术如知识发现,数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术,铸坯表面温度测量控制水冷,凝固,水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。

通过本节课的学习,我对软测量技术有了浓厚的兴趣,课后我查阅了大量的文献资料,也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识,拓宽了与软测量技术相关的知识,增加了对软测量技术的感性认识,加深了对软测量在实际用用中的理解。

米芾故事心得体会

在中国艺术史上,米芾是一位有着卓越成就的文人画家,在其一生中,他的作品不仅受到了许多历代名人的瞩目,而且也引起了广泛的社会反响。米芾的作品以书法、绘画、论文三大类为主,其中以绘画成就尤为卓越。他的绘画风格高雅清新,颇有自己的个性特色,其作品不仅秉承了古人的创作精髓,还展现了他自身独特的艺术风格。本文将围绕米芾的故事展开,阐述我对他所倡导的人生哲学以及带给我的启示。

第二段:家庭事迹的启示。

米芾出生于一个书香门第的家庭,家族代代都有文化人,这为他日后的艺术生涯奠定了基础。在家族的熏陶下,米芾的心灵也更具有艺术情怀。他的祖父是一位书画家,曾带领他走近艺术殿堂。而他的父亲则是一位文人,寄情于古代文化与书院气息。米芾的家族传统教育和他自身强烈的文化背景,既是他人生道路上重要的支撑,也为他的艺术创作打下坚实的基础。这启示着我,家庭教育的重要性,一个家庭的文化底蕴和教育方式关系到子女的成长和未来发展,也给我提供了自我发展方向的参考。

第三段:作品创作理念的启示。

米芾在其著名的《画说》一书中,提出了“工必先利其器而后其事,人必先自知而后知事之可为也”的观点,这意味着工具和技艺的使用极为关键。在米芾的心中,画是需要有人生追求和性情内涵的。他在作画时,会根据自己对画面的感受调整自己的作画风格,让每一幅作品都有独特的个性。我的理解是,艺术创作需要有个人的风格,需要有独特的想法和创意。对于一名学生而言,这也意味着要有勇气做出自己的想法,不仅要在工具方面精益求精,更要注重内心的发展和思考。

第四段:艺术人生哲学的启示。

米芾的绘画艺术追求的是生活中的自由和内心的亲切感受。他对艺术的理解是深刻而犀利的,认为画是人类表达感情的工具。他的作品受到了世人的赞誉,也使得他成为了中国艺术史上的一位重要人物。而对于他自己而言,艺术不仅是一种创作行为,更是一种生活态度。这启示了我,一个人的价值观与人生取向会影响其创作,艺术是一种以心为中心的人生感悟,要写出心中所感,创作出个性化的作品。

第五段:结尾与反思。

总的来说,米芾的艺术之路是一段从家庭到革新的不断探索和追求之旅。他一生不断发扬中国传统文化,挖掘心灵之美。米芾的艺术思想、人生哲学以及人生态度,给我留下了深刻的印象和启示。在今天,我认为,我们可以借鉴他的思想和教诲,在学监教育与创作中实践其中。只有不断深化艺术的内涵,了解和掌握更多的艺术元素,才能使我们的创作更具个性,更具艺术价值。

.报告心得体会

首先,报告心得体会是在听取别人的汇报之后,对内容和表达方式进行总结、分析和思考,从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中,我学习到了许多东西。首先,我学会了如何认真听取他人的发言,吸收别人的观点,并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力,同时也可以增进我与他人的沟通。其次,我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式,尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。

其次,通过报告心得体会的过程,我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验,但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此,我们需要不断保持学习和更新自己的知识,以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时,我们也需要保持开放的态度和好奇心,及时接纳新观点和新技术,才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。

第三,我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中,都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧,还是一项挑战。对于职场中的汇报能力,我们需要掌握几个关键方面:包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿,倾听和接受他人的反馈意见,等等。这些都是必须掌握的技巧,依然需要我们不断提高和更新自己的能力。

第四,通过报告心得体会的过程,我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中,我们不仅要了解自己的优势和长处,还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养,同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代,个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。

最后,通过报告心得体会的过程,我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力,也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中,我们需要发挥自己的优势,同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此,我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率,并努力将自己的能力和潜力与团队配合,从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。

总之,通过报告心得体会的过程,我学会了更好的思考,更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助,同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此,不断做出总结和汇报,不断提高自己的能力,才能使得这个世界更为美好!

米芾创作心得体会

米芾是南宋时期的画家,他的画作以写意取胜,画风独特,给人以无拘无束的感觉。米芾有着深厚的绘画功底和独到的艺术见解,他的创作心得对于后来的画家有着重要的启示和指导作用。在这篇文章中,我们将探讨米芾创作心得的主要方面,以及它对绘画艺术的影响。

米芾的画作在南宋的绘画史上占据着重要地位。他擅长写意的表现手法,主张把握大势,追求形神兼备的艺术效果。米芾的创作心得对于后来的画家产生了巨大影响,成为后续绘画发展的重要指导。

第二段:米芾对于创作中的观察和感悟。

米芾在绘画创作过程中非常注重观察和感悟。他常常细致入微地观察周围的事物和自然景色,然后将这些观察融入到自己的绘画之中。米芾认为观察能够唤起艺术家内心的感悟,使他们更加深入地把握事物的本质和特点。这种方法使米芾的画作充满了生机和力量,成为冲破传统束缚的一大标志。

第三段:米芾对于写意表现的追求。

米芾从绘画的表现手法上追求写意,主张用简洁的笔触描绘事物的形态,以表达作者的情感和意境。他认为绘画不仅是对客观事物的复制,更是艺术家内心情感的抒发。米芾在创作中,通过简洁而富有变化的线条勾勒出事物的基本形态,然后再通过用墨的浓淡与点的变化来表现事物的质感和气息。这种写意表现方式使米芾的画作显得自然和流畅,给人以灵动的感觉。

第四段:米芾对于意境塑造的独特见解。

米芾在绘画创作中也非常注重意境的塑造。他认为意境是一幅画作所要表达的核心思想和情感体现。米芾通过巧妙运用空白和虚实的对比,以及颜色的和谐搭配,使画面产生一种神秘的气息和深远的情感。他相信意境应该通过形、神、骨三者之间的相互作用来表现,以使观者在欣赏画作时产生共鸣和思考。

米芾的创作心得给后来的画家带来了重要的影响和启示。他的画风自在、大胆,给了后来的画家更多的探索空间和创作灵感。米芾的写意表现和意境塑造方法被后来的画家广泛采用,并渗透到了中国绘画的发展中。他的创作心得为后来的绘画创作提供了重要的借鉴和指导。

总结:

米芾的创作心得主要包括观察和感悟、写意表现和意境塑造等方面。他的创作方式自然而流畅,给人以无拘无束的感觉。米芾的创作心得启示了后来的画家,对于绘画艺术的发展产生了重要的影响。他的写意表现和意境塑造方法成为中国绘画史上的重要里程碑,至今仍然被广泛借鉴和推崇。

米芾书法心得体会

米芾(1051年-1107年),字子云,号虚谷,南宋时期的书法家和画家。他的书法风格独特,激扬豪放,富有个性和创意。经过对米芾书法的研究和体会,我从中受益匪浅。以下是我对米芾书法的一些心得体会。

首先,米芾书法在笔力上表现出了一种力量感和冲击力。他的书法笔画简练有力,震撼人心。用刀劈山石的力度使他的字迹具有了独特的个性。在观赏米芾的书法作品时,我仿佛看到了一位勇士挥舞利剑,以无坚不摧的精神征服了纸上的文字。我深受启发,学习米芾书法的过程中,除了提高自己的笔力外,还要注重给予作品一种生动的力量感。

其次,米芾的书法具有一种自由奔放的情感表达。从米芾的书法中我能够感受到他内心深处的情感表达。他将生活中的喜怒哀乐融入到书法中,诸如巨石般的字迹展示出他内心的执著、坚毅和痛苦。米芾那种直抒胸臆的创作态度,使他的作品更加富有个性和感情色彩。在学习米芾书法时,我深刻体会到,书法是一个表达自我的过程,要勇于展示自己的情感,让作品更加具有个人的特点和魅力。

再次,米芾书法体现了一种对历史和传统的尊重和创新。米芾不仅钻研古人的著作,更是深入研究了正楷、行草的发展演变过程。他从传统中不断吸取营养,但不泥古而自创新格局,形成了独特的书法风格。米芾的书法作品给我启示,学习传统书法的同时,要具有创新精神,将自己的审美意识和个性融入到书法创作中,使作品更富有艺术性和时代感。

再次,米芾的书法作品充满了对自然美的追求。他通过笔墨的运用,将自然界的景色与书法相结合,使作品更具有生命力和艺术感。米芾的书法给我启发,学习书法不仅仅是学习一种技法,更是学习一种对自然和美的敏感和追求。在学习书法的过程中,要注重观察和品味自然界的美景,从中获取灵感,使自己的作品更贴近自然、更有生命力。

最后,米芾的书法作品给我带来了一种审美上的享受。他的书法充满了原始的力量和精神,观赏他的作品使我仿佛亲眼目睹了他创作的场景,与他的思绪和情感相通。米芾的书法作品给我带来了一种心灵上的震撼和启迪,使我对书法的认识和理解更加深入。通过学习米芾的书法作品,我懂得了书法之美不仅在于形式上的审美,更在于情感上的共鸣和思想上的启发。书法的魅力是无穷的,我们应该充分发掘和弘扬它。

总之,米芾的书法作品给我带来了很多启发和感受。他的书法风格独特,具有力量感和冲击力,自由奔放的情感表达,对历史和传统的尊重和创新,对自然美的追求等等。通过学习米芾的书法,我不仅提高了自己的笔力和技艺,更学会了将自己的情感和个性融入到书法创作中。米芾的书法作品对我产生了深远的影响,使我在书法的道路上迈进了新的一步。

.报告心得体会

报告心得体会,是指对于一场或多场报告会议后的自我反思和总结。报告心得体会的目的是为了更好地了解自我,在未来的报告会议中更好地表达。报告心得体会的写法,可以是自由式,也可以是结构化式,本文将从五段式来讲述,它包括导言、报告会议的经历、心得体会、个人提升、结语。

第二段:报告会议的经历。

在本段中,需要回忆一下参加过的报告会议,例如会议主题、地点、时间、组织方和参会人员等。这些都是很重要的元素,因为在接下来的心得体会中,这些都是需要被参考的。同时,我们可以对会议主题进行了解,应对不同的主题和内容的报告会议,也需要的是不同的策略和方法。这里可以提到一些自己当时的策略和方法的优点和缺点。

在这一段中,需要对自己的表现进行自我评价,并明确自己的不足和优点。根据经历,当时自己的表现和感觉可以回忆,而如何评价自己的表现则需要客观的思考。好的表现,我们可以肯定自己的表现,并寻找是什么使自己表现得非常成功,以备今后参加报告会议的时候可以选择相应的策略和方法。当然,不足也是需要找到的,自我批评是在事后总结中最重要的,因为只有通过认识自我才能不断地提高。在这个过程中,我们需要认真思考:如果我们遇到相同的事情,对题目的认识是否够深,对于策略和方法是否有了明确的认知。

第四段:个人提升。

在这一段中,应该是对本次报告心得体会的核心和重点。当我们认识到我们自己的水平有不足之处时,我们需要提高自己的能力。我们需要不断反思,总结经验,努力提高自己的语言表达能力、分析思维能力等。我们可以通过不断阅读、不断了解行业知识、不断思考问题,来自我提升并改进不足之处。同时,我们也需要通过沟通、交流和表达,不断提高自己的能力,形成自己的思考方式和方法。

第五段:结语。

通过本次的报告心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足,让自己在未来的报告会议中更好地发挥自己的优势,提高自己的水平。通过不断总结和反思,自己的语言表达能力和思维能力会更加敏锐,这将会对自己今后的发展产生很大的帮助。当然,总结的目的不仅是为了我们个人,也可以为了对公司和团队的改善和提高产生共同的效应。希望在以后的日子里通过不断地实践和总结,自己能够越来越优秀。

米芾创作心得体会

米芾是中国宋代画家,也是中国历史上最有影响力的画家之一。他以写意的风格、奇特的构图和独特的笔墨被后人所称赞和借鉴。米芾在他的创作生涯中积累了丰富的经验和心得,并在他的作品中表达出来。在本文中,我们将探讨米芾的创作心得和他对艺术的独特见解。

米芾的创作心得体现在他对艺术的独特理解和见解上。他主张自由和宽容的艺术风格,认为画家应该在写意中追求形与神的统一。米芾认为,艺术家应该抓住事物的本质和灵魂,并以个人的独特视角来表现出来。他鼓励艺术家勇于创新,不受传统观念的束缚,从而在创作中展现自我。

米芾的创作技巧也是他创作心得的重要组成部分。他在运用笔墨和构图方面非常独特。米芾擅长使用“崩墨法”和“飞白法”等技巧,通过墨色的浓淡、干湿、重叠和变化等手法来表现出画面的立体感和动态效果。他善于运用空白处和留白来凸显画面的主题和重点。此外,米芾还非常注重画面的整体效果和节奏感,通过构图的安排和画面的组合来达到视觉的冲击力。

米芾的创作中不仅有技法和技巧,还包括他对事物的深入思考。他认为艺术家应该通过自己对自然观察和思考,来发现事物的本质和真相。米芾经常独自在山水中观察自然,审视事物的形态和变化,以此来丰富自己的创作灵感。他在自然景观和人物形象中发现了无穷的艺术价值,并将这些观察和思考融入到自己的创作中。

米芾在创作中保持了一种非常积极和开放的态度。他从不满足于已有的成果,而是不断地追求进步和突破。米芾认为,艺术家应该保持对艺术的热情和探索的精神,不断地挑战自己和突破自己的创作能力。他一直保持着创造的激情和艺术家的责任感,始终以艺术家的身份去看待和对待艺术。

第五段:米芾的艺术影响力。

米芾的创作心得和艺术风格对后人产生了深远的影响。他的写意风格和纵横运笔的技法,成为中国画发展的重要里程碑,并在后来的画家中得到广泛的借鉴和传承。米芾通过他的作品传达了对艺术的独特理解和见解,给后人提供了一个新的艺术追求方向。他对创作的执着和对艺术的热情激励着后人勇于突破和创新,成为中国画史上的一个标志性人物。

总结:

米芾作为一位伟大的画家,通过他的创作心得和艺术理念赢得了后人的赞誉和尊敬。他的创作心得从艺术理念、创作技巧、创作思考和创作态度等方面进行了深入的阐述,并通过他的作品对后人产生了深远的影响。米芾的艺术价值不仅体现在他丰富多样的作品中,更体现在他对艺术的独特见解和对艺术的执着追求中。他的创作心得和艺术风格对中国画的发展起到了重要的推动作用,同时也为后人提供了一个新的艺术追求方向。

米芾行书心得体会

米芾是北宋末年的一位著名书法家,他的行书以潇洒灵动而著称,被誉为“米体”。在我学习书法的过程中,我深深被米芾的行书所吸引,感受到了他独特的艺术魅力。下面我将分享一些我对米芾行书的心得体会。

首先,米芾行书给我留下了深刻的印象。米芾的行书显得开阔豪放,用笔凌厉有力,字形奔放自然。他常常运用断笔、折笔等技法,多变的笔法使行书充满了刚劲有力的感觉。米芾行书的每一笔每一画都蕴含着浓烈的个人风格,无拘无束地表达内心情感。他的行书看似草率,但实则是经过刻意的构思和磨砺的产物。米芾行书的独特魅力让我感到无以言表的惊叹与赞叹。

其次,米芾行书教会了我对书法的态度。米芾行书的鲜明特色在于他对于个人情感的真实表达,他追求的是行书中蕴含的意境和情感,而非字形的规矩和标准。他的行书给人以自由、率性、豪放的感觉,这种态度深深地触动了我。米芾行书告诉我们,书法并非只是画字那么简单,而是一种表达感情、情绪和个性的方式。学习书法不仅要学习笔法技巧,更要学会放飞自我,在书法中突破常规,表达真实的自我。

此外,米芾行书对我的创作方式产生了很大的影响。米芾行书的独特风格给我提供了一种全新的思考和创作方式。在书法创作中,我不再拘泥于形式和规矩,而是更加注重个人的情感表达和内心的真实感受。米芾行书教会了我用心看待事物,让我懂得通过书法表达自己内心的感受和情绪,让作品更具有灵气和韵律感。米芾行书的影响让我在书法创作中更加自由和开放,给我提供了一个展示自己独特风格和个性的平台。

最后,米芾行书让我深刻体会到书法的艺术性。每一幅米芾行书都是一种艺术创作,蕴含着丰富的情感和主题。米芾行书的艺术性不仅在于形式美,更在于内涵美。他通过独特的行笔和构图,将个人情感与艺术形式和谐统一地结合在一起,创造出了令人赞叹的艺术作品。米芾行书给我带来的不仅是视觉上的享受,更是精神层面的愉悦和感动。米芾行书让我重新审视书法的深度和广度,让我看到了书法艺术的无限可能性。

总之,米芾行书的独特魅力和艺术性让我深受启发。他的作品教会了我对书法的态度和创作方式,开拓了我对书法的认识和理解。米芾行书让我明白书法不仅是一种技巧,更是一种表达情感和思想的方式。通过学习和欣赏米芾行书,我坚信只有真正打动内心的书法才能成为艺术,才能走进人们的心灵。