党建心得体会工作经验分享（精选19篇）
工作心得体会可以帮助我们总结工作中的亮点和收获，强化自信心和工作动力。接下来，我们一起来看看一些优秀的工作心得分享，希望能对大家有所帮助。
工作经验心得体会
不知不觉，我来到砀山县官庄坝镇岳庄坝村担任大学生村干这个岗位已经快四个月了。在这几个月的日子里，我在村里学到了很多书本上学不到的知识，在不断的摸索实践中慢慢适应了农村的生活，并学会了如何去当好大学生村干。现把它们分享一下。
突破“思想关”。放下架子，摆正姿态。受过高等教育，经过城市熏陶的我们刚来到农村，环境的落差容易唤起我们心中的自大。既然来到了农村，必须放下自己大学生的光环，摒弃自己比村民高一头的思想。把自己和他们放在一个平台上，做到心平气和，和蔼可亲。只有这样才能真正从心里接受和承认自己的工作，才可以做好大学生村干工作。
突破“语言关”。入乡随俗，融入民情。农村是一个大的集体，村民生活和城市里的楼居邻居生活完全不是一个概念。想要融入农村，语言是一个关键点。刚刚到村任职，人生地不熟，不能用农民的语言和农民交流，容易与群众产生隔阂。果断放弃我们已经习惯的普通话，在农村就要说“土话”。用群众语言与群众沟通，融入农村，与群众“打成一片”。这样村民才会把你当成自家人，才能更好的做好工作。
突破“环境关”。不怕吃苦，艰苦奋斗。作为“吃住在村的大学生村干”，生活环境当然比不上城市，比不上学校，甚至比不上自己家里。我想说既然选择了大学生村干这个岗位，就应该抱有吃苦的态度。多想想来到农村是为了什么，不是来享福的，不是来镀金的。与村民同吃同住，才能更了解当下农村的艰苦，才能在思想上鞭策我们多为农村出力，更好的建设新农村。
突破“方法关”。学习经验，发挥才能。农村不比学校，农村环境复杂，工作繁琐，大学生村干要想在农村基层站稳脚跟，打开工作局面，与群众建立深厚的感情，就必须有过硬的本领。就必须学习农村工作的方法，多向村两委领导班子学习，在学习中寻找经验，找到方法。并要发挥自己大学所学专业技能，积极为全村发展出谋划策，真正成为引领当地群众致富的好村干。
党建十大经验心得体会
党的建设是党的事业发展的重要基础，也是保持党的先进性和纯洁性的根本保证。党的十九大提出了党的建设的十个明确要求，我通过学习和实践，深刻体会到了其中的深意和实用性。下面，我将从组织观念、思想政治建设、理论武装、作风建设和制度保障等五个方面，总结出对党建十大经验的心得体会。
首先，要有正确的组织观念。党的建设首先应该是组织建设，在党建工作中，组织力量是不可或缺的。只有建立起牢固的组织架构，确保党的各级组织和党员能够有效地履行自己的职责，才能推动党的事业不断向前发展。在组织观念上，我们要坚持党的全面领导，积极借鉴和学习现代管理理念和方法，加强党组织的功能和作用。
其次，要注重思想政治建设。党的建设的核心是党员的思想政治建设，唯有坚定共产主义的理想信念，才能够在实践中不断提高自己的思想觉悟和政治觉悟。在思想政治建设方面，我们要高度重视党员的教育培训工作，加强党员的党性修养，提高党员的能力素质，增强党员的工作能力和服务意识。
第三，要加强理论武装。党的建设要与时俱进，必须要有强大的理论武装作为支撑。只有通过系统学习党的创新理论，才能够在实践中解决新问题，应对新挑战。在理论武装方面，我们要不断加强理论学习，紧跟时代发展的脚步，在理论武装上保持始终在前的位置。
第四，要坚持作风建设。作风建设是党的建设的一个重要方面，是党的全面从严治党的有机组成部分。只有通过持之以恒的作风建设，才能够确保党的事业不断向前发展。在作风建设方面，我们要坚持党务公开，加强党员的教育监督，不断推动党风廉政建设，推进党的建设的全面进一步。
最后，要加强制度保障。党的建设不能脱离制度的支持，只有建立起科学、规范、健全的制度体系，才能够确保党的建设的长期稳定和持续发展。在制度保障方面，我们要严格执行党的各项规章制度，完善党内民主制度，强化权责清单管理，不断提高党的建设水平和履职能力。
党的十九大提出的党建十大经验，是我们党在长期实践中总结的宝贵经验，也是未来党的建设的重要指导。通过学习和实践，我深刻认识到党建十大经验的重要性和实践意义。作为一名党员，我要在工作中不断加强自身的党建工作，将党建十大经验贯彻到党的各项工作中去，为党的事业发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将进一步强化组织观念，提高组织建设的能力和水平。我将注重思想政治建设，坚定理想信念，增强自己的党性修养。我将加强理论武装，不断学习新理论，不断提高自己的理论素养。我将推进作风建设，增强自己的服务意识和责任意识。我将强化制度保障，不断改进工作方式，提高工作效率。
总之，党的建设是党的事业发展的重要保障，也是党的先进性和纯洁性的重要体现。党的十九大提出的党建十大经验，是我们党在长期实践中总结的宝贵经验，对于我们推动党的事业发展、保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。我将进一步加强党建工作，将党建十大经验贯彻到实践中去，为党的事业发展做出更大贡献。
工作经验心得体会
会龙乡位于阜南县西部，阜临两县交界处，全乡3.8万口人，4.6万亩土地，共有19个行政村，拥有各类专业技术人才、实用人才3100多人，近年来乡党委、政府重视抓人才工作，促进了该乡经济发展，取得物质文明与精神文明建设双丰收。
会龙乡在农业产业结构调整方面，走在全县前列，取得显著的成绩，乡党委、政府一致认为，会龙产业调整步伐加快，经济快速发展主要取决于狠抓乡土人才，合理开发人才。利用人才，在开发人才资源上下功夫。他们的做法是：乡党委、政府对人才工作齐抓共管，专门成立了以蔡金辉书记任组长的人才工作领导小组。下设办公室，做到八有即：有房子、有牌子、有桌子、有柜子、有印章、有经费、乡有人才中心，各村有一名科技副主任，具体抓人才科技工作。乡党委、政府把人才工作列入议事日程，结合实际制订计划，完善制度，拿出措施，根据工作需要，成立各种协会，举办各种培训，定期召开会议，总结工作经验，找出存在的问题，加快农村乡土人才开发，为农业产业化快速发展提供人才保障。
随着我国加入世贸组织，农村经济结构的调整，乡党委、政府在实践中认识到，挖掘人才是条件，培养人才是基础。他们注意挖掘乡土人才，将蔬菜种植、果木栽培、粮食种植、菌类培养、养殖专业、农产品加工、营销专业、运输专业、农机专业、建筑专业、卫生保健、畜牧防治十二类专业人才，逐村摸底，分类填表，建立档案，分类管理，把农村中的“土专家”、“田秀才”种养殖能人，农民企业家经营能手等，有机组织起来，成立各类群众性、专业性、地域性的科技服务组织。认真抓好技术人才的培训，他们对全乡3000多名各类专业技术人才进行培训，请大专院校及科研单位专家教授讲课。对农村急需的技术，乡政府根据农民需要印发科技资料设立阅报栏，送光盘下乡，抽调有代表性的科技人才到外地参观学习培训。通过系统的理论学习培训各自掌握一门专业技术，在发展农村经济，提高农民生活水平等工作中发挥了应有的作用。
在发展农村经济方面，他们重点抓好一个示范，二个带头，即，科技示范、带头推广新品种，带头闯市场。会龙是辣椒之乡，素有天下第一椒美誉的“集辰”品牌，如何使品牌走出。乡里充分发挥人才作用，今年在辣椒种植上在全市率先推广无公害蔬菜种植，扩大了微辣型和甜椒新品种。在发展农村经济工作，他们重点抓好经济人队伍建设，充分发挥他们的带头作用，很多经济销售大户带头闯市场，同时乡政府利用网上发布和宣传报道，省、市、县领导前来参观、调研，为品牌走出奠定了基础，使会龙蔬菜打入全国60多个大中城市，辣椒销售时期上千名客商云集会龙，该乡有2000多名经济人活跃在基地与市场之间，年收入在2万元以上。几年来他们对科技及勤劳致富带头人给予表彰大胆使用，有23名专业技术人员被选任为村两委班子，经层层推荐，卢庄村村民党会军同志还被团中央授予全国突出贡献的农民科技致富能手。这些优秀人才脱颖而出，有力促进了会龙的经济发展。
该乡充分利用人才优势、地理环境优势、产业优势，以科技为动力，实行科技兴农，抓住时机，大力发展白色工程，家庭致富工程；在农业结构调整方面，大力发展多种反季节蔬菜生产。近年来，各种春季黄瓜、茄子、豆角、蕃茄、辣椒、莴笋等近万亩，夏季优质西瓜20000多亩，秋季辣椒2002年达3.5万亩，其中无公害辣椒3000亩以上，会龙辣椒蔬菜生产被安徽省认证为“无公害”生产基地，被国家认证为中西部农业发展特色乡镇，由于蔬菜生产规模的扩大，带动了农副产品及加工业的发展，产品远销日本、韩国等十多个国家和地区。在养殖专业户的带动下，全乡各类养殖快速发展。目前，户均养1头牛、2头猪、3只羊、40只家禽；粮食、果木、菌类等产业，经济效益可观，农民得到实惠。20××年全乡仅蔬菜一项，人均增收1200元。事实证明，抓好人才工作，促进了农业产业化，也带来了农、工、商、供、产、销一体化的全面发展，为农业发展，农民增收做出了贡献。
工作经验心得体会
在工作中，真正贯彻素质教育的理念并落实行动。把教育工作的重心转移到素质教育上来，并把它当做教育工作的主题，是一件很棘手的工作，这项工作任重而道远。需要我们每一位教师抱定“路漫漫求修远兮，吾将上下而求索”的信念，当做自己的一项事业来做。这个过程会非常的艰难！我们国家实施素质教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。这不是一句口号！我觉得最为关键的一点是：正确处理学习与人的关系。这个“人”包括，学生、老师和家长。
这三者与学习的关系处理不好，素质教育就会流于形式。
作为教师，我们都应该明白这样一点：备课是上好一堂课的前提和基础，上课是教学工作的关键和中心。那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住！所以，备课对一位教师来说，尤为重要。如何备课，又是对我们新老师的一个重大考验！备什么，怎么备，备的预期效果是什么，如何让学生参与课堂，课堂之上会出现什么意外情况等等，都需要我们去考虑！这并不是一朝一夕的事情，是一个循序渐进、长期积累的过程。每一位老师都应该端正态度，认真备课，用心备课。
得到挥发。如何让效果好起来？追求高效课堂应该是最好的答案。素质教育并不拒绝应试，应试的过程应该就是素质教育的过程，这两者应该是一个相辅相成，相互促进的过程！它们共同指向“以人为本”的学生发展。
xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到八位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。
一、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
二、课堂教学中，努力体现教育新。
理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、一名培育祖国花朵的人民教师。
识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过：”如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。”可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪，当人们的价值观、人。
生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从”以教师为中心”向”以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在”和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接”课改”。
过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到”知得深”
外，还要对其它学科和领域的知识”知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，”最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师”讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的应用题教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生不会，于是就包办代替，结果适得其反。
性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
党建经验心得体会
党建是国家长治久安的基石，也是一个组织长期保持活力的关键。而作为一个年轻的党员，我始终深刻地意识到党建的重要性并一直致力于在党建方面发挥自己的作用。在此，我想分享一些我在党建方面的经验和体验，希望对大家有所启发和帮助。
第二段：积极参与党组织的活动。
作为党员，我们应当时刻保持积极进取的姿态，更加主动地融入党的组织之中。我在加入党组织以后，意识到通过参加党组织的一些活动，可以更加深刻地理解党的思想和组织，同时也会更好地感受到组织的强大凝聚力。在过去的一年中，我积极参与学习活动，分享会，志愿者服务等各种党组织活动。在其中，我不仅获得了丰富的知识和技能，更重要的是，我意识到通过这些活动的不断参与与交流，我与组织间的联系更加紧密，我的思想和行动也更加契合党的方针。
第三段：主动发挥党员的职责使命。
党员的职责不仅仅在于参加组织活动，还必须在生活中时刻牢记自身的党性使命和形象。作为一名党员，我也始终保持着高度的警觉性。我始终在自己的日常行为中保持严谨，积极传递正能量。例如，在与别人交往时，我总是把自己放在更高的标准上去要求自己，时刻提醒自己做到诚实守信，守法守规，积极维护社会公德。当然，我的要求也并不仅仅于自己，我也会与身边的人分享这些想法，并帮助他们更好地理解党员的使命，同时也希望他们身为普通公民也能关注到这些在日常生活中看似微小却影响深远的行为。
第四段：发挥自身的特长和优势。
我深信，对于一个组织来说，每个党员都有自己的特长和优势。组织应当做的是充分发挥党员的特长，让组织得到更多的帮助和提升。在这方面，我始终以自己的特长和优势来贡献组织。例如，我在IT方面有一定的技术储备，我就把自己的权益放在组织场合中，为组织提供技术支持，并给予组织更多的专业的建议，不仅帮助了组织，也让我感觉到更多的参与和成就感。
第五段：总结。
作为一个年轻的党员，我在依据自身的体验和组织的要求，逐渐形成了自己的一些对于党建的见解和方法。我相信，每个党员在不断摸索中都能找到适合自己的党建之道，不仅能为党组织带来更多的活力和生气，还能为自身的成长带来莫大的帮助和推动。我深信，借助我们自身不断前行的步伐，我们一定能更好地为更加美好的未来奋斗着。
党建十大经验心得体会
党建是推动中国特色社会主义事业发展的重要保障，也是党的建设的重中之重。党建的经验与实践，是我们党在长期探索中形成的宝贵财富。在我心中，党建有着至关重要的地位。下面为大家总结了十大党建经验心得。
首先，坚持党的领导。党的领导是中国共产党在革命、建设和改革的实践中形成的最根本的政治原则和组织原则。党的领导是党建的首要原则，也是党建的灵魂所在。只有坚定不移地坚持党的领导，我们才能不断推进党的建设工作。
其次，加强党组织的建设。党组织是党建的基础，是实现党的全面领导的重要保障。党组织要坚守政治纪律和政治规矩，提高组织力量的针对性和战斗力。只有建设好党组织，才能更好地实现党的路线方针政策的贯彻落实。
第三，强化党的思想建设。思想建设是党建的灵魂所在，是党的根本宗旨的集中表现。我们要鼓励党员干部发扬党的先进性，加强思想道德修养和自我改造，在实践中牢记党的宗旨和使命，以更高的境界坚定理想信念。
第四，加强党风廉政建设。党风廉政建设是党建的重要内容，也是推动党的全面从严治党的重要保障。我们要深化反腐败斗争，坚决打击一切腐败行为，创造风清气正的党内政治生态，以良好的党风带动全社会的风气。
第五，发挥党组织在基层治理中的作用。党组织是联系党员群众的纽带和桥梁，也是推动基层治理的重要力量。我们要善于发挥党组织在基层治理中的作用，加强党建工作的指导和监督，建设夯实、有效的基层党组织。
第六，注重党员教育培训。党员教育培训是提升党员理论水平和实践能力的重要途径，也是推动党建工作的重要手段。我们要注重党员教育培训，加强党员教育的针对性和实效性，提高党员的政治素质和综合素养。
第七，积极发展党员队伍。党员队伍是党建工作的中坚力量，也是党的事业发展的重要支撑。我们要积极发展具有先进性和战斗力的党员队伍，吸收优秀人才加入到党的组织中，提高党员队伍的整体素质和活力。
第八，加强党的纪律建设。纪律建设是党建的重要内容，也是党建工作的重中之重。我们要加强党的纪律建设，坚持全面从严治党，健全党纪检查机关的工作机制，实现党的全面领导的全过程监督。
第九，推进乡村振兴战略。乡村振兴战略是当前党建工作的重要任务，也是实现中华民族伟大复兴的重要战略布局。我们要充分发挥党的领导核心的作用，坚持以乡村振兴战略为指导，推动农村经济社会发展，不断提高农民的获得感和幸福感。
最后，加强对外交流与合作。党的对外交往是党建工作的重要内容，也是推动中国特色社会主义事业发展的重要方向。我们要加强与各国政党的交流与合作，增进政治互信，共同推动构建人类命运共同体。
总之，以上十大党建经验心得，是我在长期实践中总结出来的宝贵财富。党建工作是永远在路上的事业，我们要充分发挥党建工作的重要作用，不断提高党的执政能力和领导水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
党建经验心得体会
作为一名中共党员，我深深地感受到党组织建设对于我们的重要性。在过去的几年中，我参与了许多基层组织建设工作，并从中获得了不少经验。在这篇文章中，我想分享一下我对于党建经验的一些心得体会。
第一段：认同共产党的价值观。
作为中共党员，我们首先要认同党的价值观。这些价值观包括爱国主义、自尊自信、自力更生、团结协作等等。在实际工作中，我们要根据这些价值观来指导我们的行为和决策。例如，在处理矛盾纠纷时，要秉持“德才兼备，公正廉洁”原则，坚持公正处置。只有真正认同共产党的价值观，我们才能够成为一名合格的党员。
第二段：加强党组织建设。
一个良好的党组织是成功开展工作的必要条件。在组建党支部和入党过程中，我们应该严格把关，保证党组织质量。同时，我们要积极参与各种党组织建设活动，例如组织党员读书、开展党员互评、组织党员培训等等。只有加强党组织建设，我们才能够在未来的工作中取得成功。
第三段：积极参与工作。
作为一名党员，我们需要积极参与各种工作。如果没有工作经验，我们可以通过团组织、志愿者等途径积累相关经验。同时，我们需要努力学习，提高自己的工作能力和水平。只有不断地提升自己，我们才有资格去为党组织做出贡献。
第四段：勇于担当责任。
作为一名党员，我们要勇于担当责任。在处理问题时，不能逃避困难，不能推卸责任。只有勇于担当责任，才能够体现出党员的担当精神。在实际工作中，我们要切实履行自己的职责，为组织的发展贡献自己的力量。
第五段：保持清正廉洁。
清正廉洁是中共党员的基本要求之一。在开展工作时，我们要时刻保持清正廉洁的精神，坚决抵制各种不良行为。同时，我们也要注重自己的形象和声誉，做到党员要求严于一般人，个人要求严于党员。
总之，作为一名中共党员，我们不仅要认同党的价值观，还要加强党组织建设，积极参与工作，勇于担当责任，保持清正廉洁。只有多方面地提升自己，才能够为国家和社会做出更大的贡献。
工作经验心得体会
如古人所言：“大抵观书需先熟读，使其言皆出于吾之口，继以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论，我们更要思得深、思得透，学会分析综合，掌握精髓要领，进入自觉运用境界。学习与思考，可以治愚、治惰、养气、壮体。
近日，某地一位优秀机关干部介绍工作经验，其中讲了一个观点：一名优秀的机关干部，首先应该是一名优秀的思想者。做好机关工作尤其是领导工作不仅要“苦身子”，更要“苦脑子”。笔者揣摩这句话，颇感见地深刻。
“苦身子”，就是要脚踏实地苦干;“苦脑子”则是要求认真学习，认真思考，成为思想者。思想使人在实践中能动地认识世界、改造世界，并不断追求自我、实现自我。在人类感知世界的过程中，人脑除了记忆之外，还要用来思考。如果把记忆比作将物品搬进仓库，那么，思考就是将物品进行有序归类、整理和加工。只记忆不思考，头脑就成了杂乱无章的信息仓库。
学习需要思考。古人曰：“学而不思则罔。”对于任何一种学习来说，思考的过程就是消化的过程，是由此及彼、由浅入深加工的过程，也是融会贯通、得其要领的过程。诚如古人所言：“大抵观书需先熟读，使其言皆出于吾之口，继以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论，我们更要思得深、思得透，学会分析综合，掌握精髓要领，进入自觉运用境界。学习与思考，可以治愚、治惰、养气、壮体。
工作也需要思考。要履行好党和人民赋予的职责，既需要勤勤恳恳的实干精神，更需要开动脑筋学会思考，拥有敏锐而深刻的思想触角，这也是摆脱平庸，获得成功的重要力量。优秀纪检监察干部王瑛既是一个实干家，把每一项工作都做得很到位、很扎实、很有成效，同时，她又是一个思想者，勇于开动脑筋想问题，善于对实践进行理论思考，她创造的“三最佳”、“五个零距离”、村级监督员制度等“王瑛工作法”，就是实践的升华、思想的凝练，成为留给我们的精神财富。
思想不是与生俱来的，更不能信手拈来，而是靠长期的学习、实践和思考得来。首先，要在学习中接受思想。知识是思想的营养，理论是认识的高地。要在不断的学习中接受新思想、新观念，开阔眼界，丰富头脑，为孕育思想打下扎实的知识功底。其次，要在实践中丰富思想。思想的火花不是在办公室里“拍脑袋”拍出来的，更多的是在实践中被激发出来的。思想在我们捧读的书本中，同时也在我们的脚下。因此，我们必须深入基层、深入实际，多了解情况，多直面现实，多解决问题，在实践中丰富思想的“矿藏”。再次，要在总结中深化思想。要通过认真的总结，把所学的知识和工作经验进行系统归纳、整理、加工，使无序的变为有序的，使他人的变成自己的，使前人没有的变成自我创造的。如此，思想得到深化，规律即在其中，获得的是更高层次的思想成果，思想成果又将反作用于工作实践。
党建十大经验心得体会
党建十大经验是党的基层组织建设经验的总结与归纳，对于党的事业的发展具有重要的指导意义。在党建十大经验中，我深刻领会到了坚持党的全面领导、坚持党的群众路线、加强党的组织建设等方面的重要性和必要性。下面我将结合自身工作经验和体会，以五段式的形式阐述我的心得体会。
第一段：认识与意义。
党建十大经验为党的基层组织建设指明了方向，概括了经验，形成了一套党建工作的基本原则和方法。这对于巩固党的执政地位，汇聚党心民心，凝聚党员积极性具有重要意义。作为一名基层干部，我深刻认识到坚持党建十大经验对于推进基层党建工作的重要性，加强学习与实践，将这些经验转化为自己工作的有效方法。
第二段：坚持党的全面领导。
作为一名基层党员干部，坚持党的全面领导是我工作的首要任务。只有在坚持党的全面领导的基础上，才能推动党的工作向正确的方向发展，确保党和人民利益的高度统一。在具体工作中，我通过制定完善党的工作计划、加强组织协调、做好党的政策宣传等方面来保证党的全面领导。同时，我也积极参与上级党组织的各项活动和工作，及时反馈相关情况，为党的决策提供参考依据。
第三段：坚持党的群众路线。
坚持党的群众路线是我们党的根本原则。作为一名党员干部，我要积极主动地与群众沟通交流，了解群众的需求和意见，为他们提供优质的服务。在实际工作中，我积极组织开展基层党员与群众的联系活动，定期召开座谈会和民主评议会，听取群众的心声，及时解决他们的困难和问题。同时，我也积极参与到群众的实际生活中，关注他们的生活情况，为他们排忧解难，共同建设美好的社会。
第四段：加强党的组织建设。
党的组织建设是保证党的先进性和战斗力的关键环节。作为一名党员干部，我要积极参与到党组织建设中，不断提高组织建设的科学化水平。我积极参与党组织的组织生活，班子建设和培训学习，并积极推动党组织的民主化建设，提高党员的凝聚力和战斗力。我还注重培养和选拔优秀的党员干部，为党的事业培养新的力量和接班人。
第五段：加强党风廉政建设。
党风廉政建设是党建工作的重要方面，也是全面从严治党的具体体现。作为一名基层党员干部，我深刻认识到加强党风廉政建设对于推进党建工作的重要性。我严格要求自己，自觉接受党的纪律和规矩的约束，严守党纪党规，做到清正廉洁，秉公执法。我还积极参与到党风廉政建设中，监督和举报违纪违法行为，维护党和人民的利益。
总结：
通过学习党建十大经验，我进一步认识到加强党的全面领导、坚持党的群众路线、加强党的组织建设等方面的重要性。我将继续深入学习和实践，不断提高自己的理论水平和实践能力，为党的事业发展做出更大的贡献。同时，我也将积极分享自身经验，与同仁共同进步，促进党建工作更好地开展。只有坚持党建十大经验，才能确保党的基层组织工作能够长期保持活力和创造力，为党的事业发展提供坚实的基础。
工作经验心得体会
在工作中，真正贯彻素质教育的理念并落实行动。
把教育工作的重心转移到素质教育上来，并把它当做教育工作的主题，是一件很棘手的工作，这项工作任重而道远。
需要我们每一位教师抱定路漫漫求修远兮，吾将上下而求索的信念，当做自己的一项事业来做。
这个过程会非常的艰难！我们国家实施素质教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。
这不是一句口号！我觉得最为关键的一点是：正确处理学习与人的关系。
这个人包括，学生、老师和家长。
这三者与学习的关系处理不好，素质教育就会流于形式。
作为教师，我们都应该明白这样一点：备课是上好一堂课的前提和基础，上课是。
教学。
那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住！所以，备课对一位教师来说，尤为重要。
如何备课，又是对我们新老师的一个重大考验！备什么，怎么备，备的预期效果是什么，如何让学生参与课堂，课堂之上会出现什么意外情况等等，都需要我们去考虑！这并不是一朝一夕的事情，是一个循序渐进、长期积累的过程。
每一位老师都应该端正态度，认真备课，用心备课。
学生动起来，课堂活起来，效果好起来，应该成为我们每一位老师追求的极致目标。
怎样让学生动起来，课堂活起来？从最基本的抓起！学生上课不再受约束，可以站，可以坐，可以大声讲话，也可以自言自语，气氛宽松和谐，心理自由放松，体验到学习的愉悦和幸福。
学生的心理素质得到提升，学生的心理空间得到释放，学生的主观能动性得到挥发。
如何让效果好起来？追求高效课堂应该是最好的答案。
素质教育并不拒绝应试，应试的过程应该就是素质教育的过程，这两者应该是一个相辅相成，相互促进的过程！它们共同指向以人为本的学生发展。
工作经验心得体会
作为教师，我们都应该明白这样一点：备课是上好一堂课的前提和基础，上课是教学工作的关键和中心。那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住！所以，备课对一位教师来说，尤为重要。如何备课，又是对我们新老师的一个重大考验！备什么，怎么备，备的预期效果是什么，如何让学生参与课堂，课堂之上会出现什么意外情况等等，都需要我们去考虑！这并不是一朝一夕的事情，是一个循序渐进、长期积累的过程。每一位老师都应该端正态度，认真备课，用心备课。
得到挥发。如何让效果好起来？追求高效课堂应该是最好的答案。素质教育并不拒绝应试，应试的过程应该就是素质教育的过程，这两者应该是一个相辅相成，相互促进的过程！它们共同指向“以人为本”的学生发展。
xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到八位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。
一、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
二、课堂教学中，努力体现教育新-。
理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、
加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的-。
主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。
运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。
教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、一名培育祖国花朵的人民教师。
识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过：”如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。”可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪，当人们的价值观、人-。
生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从”以教师为中心”向”以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在”和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接”课改”。
过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到”知得深”
须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，”最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师”讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的应用题教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生不会，于是就包办代替，结果适得其反。
上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
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党建经验心得体会
作为中国共产党的一员，我们在理论与实践的层面上接受了严格的党建教育，参加了极为严格的党内培训，从而建立了自我教育和批评的机制。党建是社会发展的重要驱动力，是保证党和国家机关良性运转和健康透明的基础。本文将围绕着“党建经验的心得体会”主题，结合个人参与的实际经历，探讨党建对我个人和更广泛的社会的影响。
二、党建教育对个人的意义。
党建教育在中国是广泛开展的，无论是教育机构还是企业，都注重通过各种形式的党建活动来加强党员的职业素养和道德修养，以便为社会的发展提供良好的人才基础。个人参与这些活动，可以看到它们对个人成长的重要意义。首先，党建教育可以提高人们的思想道德水平。在参与党建活动过程中，可以帮助个人建立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身道德标准，从而更好地以一名合格的党员的身份参与社会生活。其次，党建教育可以提升团队合作意识。一个团队的成功不仅仅取决于每个人的个人能力，更关键的是每个人的协作能力。在党建活动中，个人必须相互沟通、学习和帮助，协同合作，才能大力推进团队的发展。
三、党建教育对社会的意义。
党建教育不仅仅影响着个人，它在社会层面上也扮演着非常重要的角色。首先，它提供了一个合理的人才培养机制，为社会的发展链条提供了有力的支撑。在全面建设社会主义现代化国家发展道路上，一个优秀的人才队伍是必不可少的。其次，党建教育可以提高社会公正和道德水平。中国共产党一直致力于社会发展的公平与公正，通过加强党建教育，能够帮助人们树立正确的道德观和法律意识，增强公民责任意识，更好地推进社会公正和道德水平的提高。
党建经验和党建实践都在贯穿于中国共产党历史的各个时期，十分丰富与复杂。作为一名党员，我深感实践对一个人的影响，同时，我认为每个人都应该以实践为基础，理论为指导，不断地加强自我党建。了解实际情况，以“发现问题，熟悉问题”的方式，有助于更好地加强党在工作中的作用。同时还应该加强自身工作技能，“以事促学”，在学习中提高自身职业素养，塑造优秀的党员形象。
五、结语。
党建是中国共产党的根本性质和责任，在国家的发展中扮演着至关重要的角色。在这方面，没有捷径，也没有银弹，只有不断加强理论学习，坚持不懈地践行党的工作要求，才能达到预期的目标。因此，希望我们在工作中，以身作则、以实践经验为基础，以党为准则，在实现我们个人的发展的道路上，同时为我们伟大的祖国和世界做出贡献。
基层党建经验培训心得体会
第一段：引言（150字）。
近日，我参加了一次关于基层党建经验培训，深有感触。这次培训的主题是“基层党建经验”，我们邀请了许多经验丰富的基层党务工作者进行讲座，分享他们在基层工作中的经验和心得。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，深感自己在基层党建工作中的不足。
第二段：理论学习（250字）。
在培训的第一部分，我们进行了基层党建理论的学习。通过专家们的讲解，我对基层党建的意义有了更深刻的认识。他们通过案例和数据，向我们展示了基层党建对于推动经济发展、稳定社会、增进民主、凝聚人心的重要性。我们还学习了基层党组织的组织形式、工作职责以及运行机制等方面的知识。通过这次学习，我明白了基层党组织在社会治理中的重要作用，同时也了解到了如何更好地开展基层党建工作。
第三段：实践交流（300字）。
在培训的第二部分，我们进行了实践交流。我们组织了基层党务工作者进行互动交流，分享自己在工作中的经验和心得。他们讲述了他们如何通过各种方式来加强基层党建，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。通过听他们的分享，我不仅学到了许多实用的工作方法，还受到了很大的鼓舞和启发。同时，我们也得以相互交流，分享自己在工作中的困惑和问题，通过共同的探讨，找到了解决问题的思路和方法。
通过这次培训，我深刻认识到基层党建工作的重要性和必要性。基层党组织是党的执政基础，是联系党员和人民群众的桥梁纽带。只有做好基层党建工作，才能推动基层经济发展、增强基层干部和党员的凝聚力和战斗力，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标奠定坚实基础。在今后的工作中，我要紧密结合实际，不断创新工作方法，加强与群众的联系，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。
第五段：总结（200字）。
通过这次培训，我不仅学到了丰富的基层党建理论知识，还了解到了一些实用的工作方法。这对于我提高基层党建工作的能力和水平非常有帮助。今后，我将努力将所学知识付诸实践，创新工作方式，提高自己的专业素质。同时，我也愿意和其他基层党务工作者一起学习、交流，共同提高基层党组织的凝聚力和战斗力，为党和人民的事业做出更大的贡献。
总结：通过这次关于基层党建经验培训，我不仅学到了很多有关基层党建的知识和经验，还明确了自己今后的工作方向和目标。通过不断努力，我相信我能够做好基层党建工作，为党和人民的事业作出自己的贡献。同时，我也期待着下一次培训的机会，继续学习和进步。
党建经验传播心得体会
党的建设是党的事业全面发展的重要保障，而党建经验的传播则是不可或缺的重要环节。在参与党建工作中，我深刻体会到了党建经验传播的重要性，也积累了一些心得体会。以下将从党建经验传播的意义、传播的方式、传播的重点、传播的难点以及加强传播的措施等五个方面进行论述，以期为党的建设事业贡献一份力量。
首先，党建经验传播的意义不可低估。党的发展离不开经验的积累和传承，只有将党的先进经验传播出去，才能让更多的人受益并加入到党建事业中来。同时，通过党建经验的传播，可以激励广大党员干部增强责任感和使命感，坚定信念，正确执行党的路线方针政策，推动各项工作不断取得新的成果。
其次，党建经验传播的方式多种多样。首先是通过组织党员干部参与培训，开展交流与学习。通过各种培训班、讲座、研讨会等形式，将党的先进经验进行深度解读，让党员干部能够学习到一些科学的思维方式和先进的管理经验，提高工作能力和水平。其次是通过典型案例的宣传和讲解，让更多的人了解到先进事迹和优秀典型，激发共鸣并引领行动。再次是通过新媒体平台的运用，充分利用互联网和移动互联网的优势，传播党建经验的图片、文章、视频等内容，提高传播的时效性和覆盖面。
第三，党建经验传播需要抓住重点。传播要紧密结合党的实际需求，突出党建经验的实用性和可操作性。党建经验传播不是简单地宣传一些理论知识，而是要突出解决实际问题的重点，把好的经验和做法通过示范和倡导的方式传播出去。党的建设工作中有许多重点领域，如纪律换届、廉政教育、群团工作等，党建经验传播需要紧密结合这些工作重点，对存在的问题提出解决方案，带动全党全社会共同前进。
第四，党建经验传播也存在一些难点。传播途径过于局限，这是一个主要的难点。传统的传播方式如会议、讲座等已经难以满足大众需求，需要通过创新的方式将党建经验传播给更多的人。此外，党员干部的思想观念差异也是传播的难点之一，有些人对于党的先进经验并不十分了解或接受，需要通过宣传教育和实践引导来拨云见日。
最后，加强党建经验传播需要采取一系列措施。一是要加强对各种传播方式的研究和创新，尤其是利用新媒体平台进行传播，充分发挥互联网和移动互联网的优势。二是要建立健全党建经验总结和传播的机制，吸纳各个方面的优秀经验，通过统一整理、再造，形成传播的素材和内容。三是要加大培训力度，提高党员干部的理论素质和实践能力，让他们成为党建经验的传播者和推动者。四是要利用党组织的力量，将党建经验的传播融入到组织的工作中，做到由上而下，全面推进。
总而言之，党建经验传播是党的建设工作的必然要求。通过党建经验的传播，可以激励党员干部更好地履行自己的职责，推动党的事业发展。在今后的工作中，我们要不断总结经验，创新传播方式，加强培训和组织，以更好地传播党建经验，为党的事业发展做出更大的贡献。
党建工作经验交流
党员发展的质量是党建工作的重要环节，直接关系着党员队伍的战斗力，所以我们既要注重党员的发展工作，也要加强对党员后续教育的培养力度，只有经过严格的培养考察，才可能保证党员队伍经久不衰的战斗力和生命力。
下面我将结合我们学院学生党员的基本状况和党建工作的基本情况给出几点建议。
一、扩大党支部队伍建设，增强党建工作者的业务能力。
党支部是党员与上级组织沟通交流的纽带，是组织考察发展新党员党，培育管理老党员的基层组织，支部队伍的强弱直接影响着党员发展工作的效率和质量，因此壮大党支部队伍建设，增强党建工作者的业务能力是非常有必要的。
1、建立教师党支部书记小组。
要扩大党支部队伍建设，必须构建并完善学生党建工作新体系。由各班班主任担任班级党员发展工作总督导，负责督查班级的党建工作。有老师插手班级的党员发展工作，班级党建联系人的工作力度就更强了，工作的可靠性也会增强。单由学生负责一个班级的党建工作，可能会受多方面因素的影响，比如说学生党员的党龄太短，判断认知事情的能力有限，考察了解一个学生的能力也有限，这样会导致发展党员过程中出现不公平公正的现象，发展出来的党员的素质和能力也不可能是最强的。
2、组建班级党支部，配合党建联系人工作。
原则上，党员的发展工作应该是以学生自愿申请积极要求入党为主，党组织考察培养教育为辅。要求入党的同学应该要有高度的热情和百分百的积极主动性，自从向党组织递交了入党申请书以后就应该时时刻刻与党保持联系，向党组织靠拢，按照党员发展的程序自己主动一步一步完成。低年级的学生，因为刚进入大学，对党员的发展的程序不够了解，这时可以由党支部给低年级的班级配备党建联系人，引导积极要求入党的同学完成党员发展的全过程，培养接纳他们加入到党组织中来，同时让班上的同学了解党员发展的流程，指引他们向党组织靠拢的道路。对高年级的班级，经过几批次的党员发展，班上的党员和预备党员人数应该占有较大的比例，可以由他们建立班级党支部，负责自己班上的党员发展工作，必要的情况下可以由党支部给该班级配备一名党建联系人。这样做，一是能全面利用所有学生党员的力量，让学生党建工作队伍更强大。
以前就是一个班一个党建联系人，一个分党支部管几个班，每个党支部三个支委，加起来也不过10个人左右，而我们院每年发展那么多的党员、预备党员，他们大部分人却闲置不用，如果把这部分人都应用到党建工作中来，党支部队伍的力量将会很强大，以前10个人做的事现在50个人来做，办事效率和做事的质量将会大大提高。二是由自己班上的党员发展班上的同学更准确，因为他们对自己班上同学的了解程度肯定比一个外来的党建联系人的了解要更深刻，定位更准确一些，这样发展出来的党员才是最符合要求的。把全院的这些党员预备党员都调动起来为学院的党建工作贡献自己的力量，也可以达到一个对预备党员后期考察的目的。很多同学成为预备党员之后，由于受不到党组织的考察监督，对自己的要求就有所放松，不按照党员的标准说话做事，这严重影响党员在群众心中的形象，有损党的先进性。让这部分党员、预备党员负责党员发展工作以后，他们就会按照上级党组织的标准去检验要求积极入党的同学，要想育人必先育己，只有自己做到了才有资格去要求别人，因此他们考察教育别人的同时党组织也可以对他们进行培养教育。三是能让他们密切与党保持联系、与群众联系。有的党员同志加入到党组织中来以后与组织的联系较少，甚至有部分同志不知道自己所属哪个学生党支部，更不用说参加党的组织生活会了。成立班级党支部以后，他们就会更加清楚党建工作的情况，与党组织联系的更加密切，不脱离组织的监督管理，也能密切联系群众，及时向党反应群众的意见和要求，为党建工作贡献自己的力量。
3、对党建工作者进行业务培训，增强他们的业务能力。
对参加党建工作的党员和预备党员，党支部要组织老师对他们进行岗前培训，以保证党建工作的质量。作为大学生，一方面课程学习任务繁重，没有很多时间去深究党建工作的好方法;二是入党时间都比较短，对党内事务还不是很清楚，特别是有些材料的填写格式细则都不是很明了。这些事情只有通过从事过党建工作的有经验的老师的讲解，才能既节约时间又让他们掌握工作的要领和法宝，到时候工作起来也会得心应手。对于党建工作过程中出现的新方法新思路以及出现的一些问题，在进入工作以后，也可以不定期的组织他们进行学习，对于出现的问题要引以为鉴，关于党建工作的一些新精神，要让参加工作的党建工作者及时学习领悟，这样既能提高党建工作团队的业务能力也能永葆党员的先进性。
二、提高培养考察力度，增强党员综合素质。
大学生党员长期生活在校园中,对社会了解较少,对党的的认识肤浅。因此,加强对学生党员入党后的继续教育显得尤为必要,要不断提高学生党员的政治观念、思想观念和组织观念,真正达到发展一个党员,带动一批学生的效果。学生党支部应全方位地体现它的作用与价值,积极地渗透到班级、年级甚至更多的领域中去,扩大工作的覆盖面,成为班级和年级工作的政治领导核心。因此,一方面要不断壮大入党积极分子队伍,另一方面要严把推优关、发展关和转正关,绝不为实现发展目标而忽视质量。
1、全面综合考虑各方面的因素。
在考察发展党员的时候要考虑各方面的因素，比如专业成绩、民意测评、党小组投票等。但是这几个方面的因素在衡量一个同学是否符合党员的标准中所起的作用不可能平分秋色，专业成绩和民意测评都有一定的不可信度，这两方面因素在衡量一个党员时的含金量远不及党小组投票。从这几个学期的民意测评投票情况来看，出现了很多问题，先不说拉票的问题，党支部设定的投票标准是讲政治、重人品、树团队、看奉献，可是有同学投票的时候就偏偏反着来，投的就是对班级最没贡献，课都不上整天窝寝室玩游戏的同学，这样的投票结果能让人信服吗?考试成绩的可信度大家心里都清楚，我在这里也不赘述。因此对上述三项积分应该实行积分权重，根据每项数据的可行度制定一个比例，按照加权平均计算总积分，然后根据积分结果排名选定入党发展对象。在评选发展对象的时候还应该考虑培养考察时间的影响，时机成熟了就应该发展为预备党员。在发展党员的过程中，出现了很多后来居上的现象，有的同学是班上第一批被推荐上党校学习的，班上的第一批入党积极分子，可是迟迟不能发展为预备党员，后面的同学比他们后进入党校学习的都被发展了。既然他们能被班上的同学推荐为第一批上党校的入党积极分子，就说明他们有良好的群众基础，而且其他各方面也应该是班上的佼佼者，这样优秀的人才在后面的培养考察中没有出现过任何问题，可是按照发展对象评选积分细则，他们的排名却不足以被发展，因此在选择发展对象是应考虑一下这部分一直积极向往加入中国共产党的入党积极分子。培养考察时间太长，容易挫伤他们入党的积极性，身边的同学看到这种情况也会影响入党的积极性，影响共产党在同学们心中的地位。
2、增加实践考察的力度。
政治素养是否合格是衡量一个学生是否符合党员条件的首要标准。对入党积极分子的思想政治教育和党性修养要始终贯穿于入党积极分子培养考察的全过程，从大学生要求入党向党组织递交入党申请书以后，就应该接受组织上的教育和培养。对入党积极分子的培养考察不能只停留在表面的条条框框，知识的灌输，全凭几节党校培训课还不足以让他们的思想政治水平有很大提高。在这个过程中学生党支部应该组织丰富多彩的培养考察活动，比如，学院大楼逢年过节要打扫卫生，学院组织活动要进行场地布置桌椅搬迁等，都可以让学生党员去做，他们应该在学生中起先锋模范作用，充分发挥自己为人民服务的本领。大学生长期生活在校园里面，与社会的接触较少，学院党支部可以组织一些义务性的服务活动，组织广大的党员同志们进社区、进养老院、进孤儿院，哪里需要党员，我们就应该出现在哪里，为人民服务，保持党员的先进性。
总之,在新形势下,我们要深刻把握青年大学生的特点、时代的特点及其发展变化的规律。面对大学生党建工作中存在的问题,我们应积极抓住历史给我们的机遇,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为核心,以实践活动为载体,以先进的网络技术为手段,切实抓好党支部队伍建设,从而有效地加强和改进大学生党建工作，培养一批又一批合格的共产党员。
枫桥经验党建心得体会
枫桥经验是中国共产党党史上一次十分重要的事件，它是中国共产党在实践中总结出的一套党建经验，形成了“群众路线”的方针。近年来，枫桥经验作为中国党建的优秀模式被广泛推崇。本文从枫桥经验的基本内容出发，结合个人的经验，总结枫桥经验对团队建设的重要性，并对其中值得借鉴的具体做法进行了阐述。
枫桥经验的核心在于“群众路线”，也就是建立和发展群众观念、始终坚持以人民为中心的发展思想。枫桥经验坚持群众路线的理念，充分发挥广大群众的主观能动性和积极性，从而开展了一系列实践活动，形成了一整套有效的党建经验。枫桥经验的意义在于：首先，塑造了志趣相合、团结协作的良好团队氛围，提高了团队成员的工作效率和满意度；其次，加强了对群众的宣传教育和组织引导，切实解决了当时出现的各种问题，得到了群众的高度赞扬和支持；最后，枫桥经验不仅在现实条件下得到了成功的实践，而且也为后来的中国共产党党建提供了重要的指导和借鉴。
三、团队建设中的重要性。
枫桥经验在团队建设中有着重要的启示。现实中，一个团队的成功与否很大程度上取决于团队成员的凝聚力、执行力和创造力，而团队建设中的群众路线就是依据群众的意愿和需求，充分发挥群众的参与度，从而实现团队目标的实现。同时，也要注重加强团队成员的学习和培训，提高他们各方面的能力，这样才能保持团队的长足发展。因此，只有在团队建设中坚持群众路线，加强团队学习和培训，才能有效提高团队的整体水平，增强团队的战斗力和凝聚力。
1.依据群众需求组织实践活动。
枫桥经验中最重要的是依据群众的需求、利益来组织各种实践活动。这种方法能够使广大团队成员更好地理解群众的想法和意愿，并根据群众的需求和利益来解决各种问题，从而营造良好的团队氛围。
2.大力加强团队的学习和培训。
团队能力的提升是一个长期而复杂的过程，而在这个过程中必须秉持持续学习和培训的理念。对于团队成员而言，不断地学习和培训，展开交流与合作，便可以更好地总结经验、提升能力、增强执行力，才能更好地为团队的发展作出积极贡献。
3.加强团队成员之间的联系和交流。
一个成功的团队必须建立良好的互动机制，使团队成员之间的联系和交流更加密切，并为成功的目标共同努力。促进团队成员之间的交流可以更有效地推动团队的持续发展，提升团队成员的凝聚力和执行力，从而实现整个团队的共同目标。
五、总结。
枫桥经验是一套十分优秀的党建经验，其最核心的群众路线的理念，为团队建设的发展提供了重要的思路和指导。在现实中，要加强团队学习和培训、依据群众的需求组织实践活动，积极加强团队成员之间的联系和交流等方面进行有效提升。本文希望能够为团队建设工作提供参考与帮助，促进团队的长足发展。
党建经验传播心得体会
作为中国共产党党员，我们始终将党的使命牢记于心，不断努力为党和人民事业做出贡献。党建经验的传播是我们党的一项重要工作，通过向党员同志传递党的先进理论和实践经验，可以不断增强党员的信仰和使命感，提高党员的素质和能力，促进党的事业不断向前发展。在长期的工作实践中，我深刻体会到了党建经验的传播的重要性和方法。以下是我的一些心得和体会。
首先，党员干部要提高自身素质和水平。只有拥有高尚的道德品质，扎实的理论基础和优秀的领导能力，才能成为党建经验传播的主力军。党员干部要主动学习党的理论知识，紧密联系实际，发挥自身优势，不断提高自身能力和水平。只有这样，才能够真正理解和传达党的先进理论和实践经验，具备说服力和感染力。
其次，充分发挥党的组织系统的作用。党的组织系统是党建经验传播的重要渠道和平台。要通过党的组织系统，传递党的先进理论和实践经验。党员干部要积极参加组织安排的集中学习、培训和讲座等活动，结合自身工作实际，运用所学理论知识，分享自己的工作经验和心得体会。在这个过程中，要善于倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断提高自己的修养和能力，做到理论联系实际，解决实际问题。
再次，注重党建经验的宣传和交流。党建经验传播不能仅限于党内，还要向社会公众宣传。要通过各种宣传渠道，积极推广优秀的党建经验，让更多的人了解和认同党的先进理论和实践经验，从而推动社会的进步。可以采用宣传报道、专题研究、书籍出版等方式，将党建经验形成系统的知识体系，传递给更多的人。
最后，加强党内文化建设。党内文化是党建经验传播的重要内容，要通过党的组织系统，加强党内文化建设。要培养党员干部的爱党、爱国、爱人民、爱岗敬业的精神风貌，增强党员干部的责任感和使命感，使党内文化成为党员干部的行为准则和自觉行动。
总之，党建经验传播是党的一项重要工作，对于党的事业的发展具有重要意义。党员干部要提高自身素质和水平，充分发挥党的组织系统的作用，注重党建经验的宣传和交流，加强党内文化建设，从而推动党建经验的传播，为党和人民事业做出更大的贡献。在今后的工作中，我将继续努力，不断总结和分享自己的工作经验和心得体会，为党建经验传播贡献自己的力量。
党建经验参观心得体会
近日，我有幸参观了一次党建经验展览，并对此有了一些深刻的体会和感悟。这次参观给我留下很深的印象，让我对党建工作有了更全面的认识。下面，我将从展览内容、党建经验、参观心得、问题思考和启示五个方面阐述我的观点。
首先，展览内容非常丰富。展览内容包括了党的历史、党章党规、党建基本知识等方面的内容。通过图片、文字、视频等形式展现，让我们对党的发展历程有了更加深刻的认识。同时，展览中还展示了各级党组织的党建工作和党员干部的先进事迹，让我们看到了当代中国共产党的风采和党建工作的成效。
其次，党建经验令人钦佩。通过参观展览，我了解到中国共产党在近百年的发展中积累了丰富而宝贵的党建经验。这些党建经验包括坚持党的领导、全面从严治党，加强组织建设和干部队伍建设，推动党员教育和党风廉政建设等方面。这些经验不仅对中国共产党自身的建设具有重要意义，也对中国特色社会主义事业的发展起到了积极的推动作用。
第三，参观心得让我十分深刻。通过参观，我深刻感受到党建工作的重要性和党建工作的艰辛。党建工作是党的发展的基础，是党的使命和责任所在。只有坚持党建，才能保证党的事业长久发展。同时，我们还了解到了党建工作要坚持群众路线，要紧密与人民群众联系在一起，解决他们的现实问题，推动社会进步。
第四，我也对一些问题进行了思考。在参观过程中，我发现党建工作虽然取得了很多成绩，但仍然存在一些问题，比如党员教育不足、党员干部作风不实等。这些问题需要我们深入思考，找出解决的办法，为党建工作提供更好的发展环境。
最后，这次参观给我带来了很多启示。通过参观，我认识到党建工作是一项系统工程，需要全社会的共同参与和努力。我们每个人都是党建工作的参与者和推动者，应该思考自己在党建工作中的作用和责任，并付诸行动。同时，党建工作对我们每个人的意义也非常重大，它不仅关系到我们个人的前途和命运，更关系到国家的发展和社会的进步。我们应该从内心深处对党的事业充满信心，并为之努力奋斗。
综上所述，通过这次党建经验参观，我对党建工作有了更加全面的认识和了解，也明白了党建对我们每个人的重大意义。在今后的学习和工作中，我将不断学习和发展自己，积极参与党建工作，为实现中国梦奋斗不息！
党建工作经验
党建，即党的建设的简称。党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。以下是小编整理的党建工作经验5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
x区委党校以十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“党校姓党”、旗帜鲜明讲政治，坚持围绕中心、服务大局，坚持从严治校、从严施教、从严管理，以建设一流党校为目标，以提高办学水平为重点，全面加强校风建设、学风建设、队伍建设、制度建设，努力发挥干部轮训培训主渠道、理论宣传主阵地和科研咨政智库作用。
一、坚持“党校姓党”，聚焦主责主业主课。区委党校积极与区委组织部对接，确定全年干部教育培训计划，依照培训计划办好办齐各类培训班次。加强与区直各部门、各街镇的联系，调动对党员干部培训的积极性，扩大党校社会影响力，也进一步整合区内教学资源，促进教育教学改革。x年承办各类培训班x个共x期，培训学员x余人。
充分发挥理论优势，积极宣传新时代中国特色社会主义思想及党的路线、方针、政策，先后为基层作专题辅导报告x场，受训人数达x余人。“送教下乡志愿服务”被评为x年度济南市“最佳志愿服务项目”荣誉称号和x年度全区精神文明建设最佳志愿服务项目。
坚持高质量。科学设置内容，突出党的理论教育和党性教育。及时更新课题，将党的十九大精神、新时代中国特色社会主义思想、新宪法、新党章、意识形态等作为课堂主要内容，开设新专题，坚持用马克思主义中国化最新成果武装学员头脑。实施新课评审制度。新开设的课题进入课堂前必须经过新课评审环节，先在处室进行试讲和修改，再进行全校试讲、评课，提出意见建议。两年来，我校组织了x多次新课试讲活动，有力地激发了教师的竞争意识，强化了“精修一课、专攻一门、深入研究”的教学思想，为不断提高课程质量提供了保障。
坚持求突破。首先是在师资队伍上求突破。变“封闭办学”为“开放办学”，根据不同培训班次、培训群体，聘请省市党校、高校教授、区直部门领导、街道党委书记等授课，建立质量高、动态调整的党校兼职师资队伍，既确保了党校教学培训的高定位、高质量，又为区党校教师更新教学观念、提升专业能力提供了条件。其次在教学形式上求突破。在教学方式上，依托沂蒙党性教育基地、曲阜政德教育基地、威海党性教育基地等开展现场教学，使办学更加丰富、生动。
二、发挥智力优势，提高咨政水平。发挥理论优势，服务基层党建。以“大学习、大调研、大改进”活动为契机，调研达x余人次，并将调研成果进课堂，有效改善了教学与实际脱节的问题。与山大路、全福、东风等街镇建立了“共建、共研、共享“的工作关系，选派部分骨干教师担任街镇、社区和两新组织党建指导员。既为教师开辟了社会实践课堂，又为基层提供了理论帮助，较好的发挥了科研咨政作用。申报省级研究课题x项，在省市级刊物发表文章x余篇，区级x余篇。两名教师分别获得全省、全市党校系统优秀教学奖，一名教师获得市委党校举办的第三届县区党校课堂教学观摩竞赛一等奖。
三、落实全面从严治党，强化自身建设。一是以制度建设促规范管理。制订了《x区委党校工作规则》，进一步修改完善决策议事、学习考勤、公务接待、财务管理、人事管理等制度，将领导班子决策议事、教学、行政、后勤等方面的管理纳入制度化，规范了内部管理，改进了工作作风。
观看电影《党员登记表》、《苏庆亮》、《北斗风云》思想政治受洗礼;。
到卧牛山公园参与植树活动、举办“中国梦”主题演讲等，增强党校凝聚力，提升党员干部的思想境界。同时注重提高业务水平，积极组织骨干教师参加省、市委党校举办的各类主题培训班。选派人员参加区委举办的“金融服务实体产业”、“城市精细化管理”等各类培训班。一年来，我校先后组织x余人次教师、干部到市以上党校、高校进行深造，干部管理能力、服务水平和师资教学水平有了新提高。
市政务中心是个“小联合国”，目前共进驻32个市直单位，窗口工作人员120多人，其中党员54人，建有3个窗口党支部，由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了“党支部建在窗口,党员示范在窗口”的工作理念,开展“亮身份、亮标准、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;自己评、党员评、群众评”等活动，全面提升中心党建工作水平。今年，中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹，共表彰**年度优秀共产党员21名，中心命名“党员服务示范岗”12名，评选季度“模范窗口”32个，卫生“红旗窗口”8个，季度“服务明星”32名。
机关党委将推进“党员服务示范岗”创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓，印发了《关于开展“党员服务示范岗”创建活动的实施方案》，明确创建活动的“指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理”。确定蒋丽梅等12名同志所在窗口岗位为第一批创建“党员服务示范岗”，实行党员服务公开承诺，示范引领;机关党委结合窗口季度考核和组织生活会，抓好承诺兑现，评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据;机关党委选送的《开展“党员服务示范岗”创建活动的实践与思考》征文，获得优胜奖，被收录到市直工委编印《机关党建精准发力，助推市委“六大战役”实践与探索》一书中。
一是大力推广“互联网+党建”、“我是党员”手机app等做法，让基层党建工作活起来。中心围绕打造“五型”党组织的目标，积极适应社会变革变化，在“互联网+党建”上进行有益探索，开发“我是党员”手机app、微信公众号、微信群和qq交流群，定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法，方便窗口党员干部学习，收集党员干部对党建工作的意见建议，打造“网上党建”;二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目(网址设有“党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、两学一做、精准扶贫”等7个内容，及时上传中心有关党建工作信息百余条。
年初，机关党委选送的《城市美容师的大年初一》、《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的“践行价值观，共创文明城”随手拍活动的二等奖和三等奖，成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动，组织党员干部职工“一张纸、一件衣、献爱心”公益慈善募捐活动，参与人数达100余人，捐献旧衣服300余件，书籍100余本。中心结合“两学一做”学习教育，组织党员干部职工和家属儿童来到零陵烈士陵园，开展缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定革命理想信念主题教育活动。今年7月，中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动，募集资金4250元。同时中心组队参加10月份由市直工委等单位举办**年“城投杯”市直机关气排球比赛，喜获组织奖。5个党支部分别于10-11月组织到市境内红色基地开展“学十九大讲话，做合格党员”主题党日活动。
今年，机关党委共向市直工委上报工作材料和数据统计等邮件40余份，向市直工委投新闻报道稿20余篇，有2篇有关中心党建工作的新闻报道先后刊登在《永州日报》。积极配合市直工委做好《党旗猎猎映潇湘》机关党建工作巡礼的拍摄工作，宣传了中心通过“党支部建在窗口，党员示范在窗口”和开展“三亮三评三比”活动，有效提升了中心窗口形象。
以窗口作风纪律专项整治为抓手，不断完善指纹考勤、首席代表值周、中心干部轮流值守办事大厅巡查和窗口工作情况实时讲评通报等制度，严格做到“日考勤、周通报、月讲评、季公示、年考核”。**年，共印发窗口月通报12期，季度通报4期，召开窗口讲评会10次，通报表扬128人次，点名批评159人次。同时，中心进一步完善服务质量投诉受理处置机制，对群众投诉做到“事事有着落，件件有回音”，通过当场解释说明或转办、交办、协调代办方式解决，直到当事人满意为止。
美丽的月琴山下，璀璨的十里钢城旁，坐落着一所校园环境优美、文化氛围浓厚、办学条件优越、师生精神焕发的**市第六小学。学校始建于1968年，属**市教育局直管的一所小学，现有教学班级46个，学生2242人，在职教师118人。校党支部共有党员64名，在职党员40人，退休党员24人。
**市第六小学党支部以文化引领正确的办学方向，以党员队伍引领教师队伍专业发展，以“和润”文化引领学校发展，以先进文化推进师德师风建设，引领教师专业成长，造就一支优秀教师队伍，把党组织工作融入到学校教育教学各项工作，引导教师争做“四有”好老师，浸润学生心灵，促进学生全面发展，为学生幸福人生奠基。在不懈的努力中，学校成果丰硕：全国现代教育技术试验学校、国家级语言文字示范学校、全国面向未来阅读工程示范学校、全国红旗大队、全国青少年主题教育先进集体、省文明卫生单位、省现代教育技术先进单位、省青少年科技创新大赛先进单位、省四星级红领巾示范学校、省绿色学校、省安全文明校园、省学雷锋先进单位、省示范性家长学校、**市德育工作先进单位、**市直学校常规管理工作先进单位、**市纪检监察工作先进单位、**市现代教育技术工作先进单位、**市创卫工作先进单位、**市工会工作先进单位等荣誉称号。
何为“和润”，“和润”即和沐阳光，润泽生命!即教育似春雨，润物细无声：生命如花，静待灿烂。和是一种气度，这是兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀;和是一种生态，即是顺应自然，乃万物之美;和是一种态度，人人能行为有度，进退有矩，此乃大同;和是一种认同，《论语·学而》载有子的话说:“礼之用，和为贵”，制度化的“礼”与精神化的“和”，两者刚柔相济，德法同归;和是一种境界，和合故能谐!
和是愿景，润是路径，是唤醒、影响!用信任、赏识、赞美，达到和润的自觉与精神，让师生感受不到你在“教育”，在“和合而生，和而不同，和而大同”的氛围里成人之美、美各其美、美美与共，遇见最美的自己!由此，凝练出“和润”的教育思想。
“和”谐“荷”，“荷”是清廉、洁白、出淤泥而不染的一种精神。“荷”成为了**市第六小学的吉祥物，在校园随处可见，植根于师生心底，为师生打下了崇廉尚洁的精神基石，引领师德师风建设，让廉洁从教成为一种自觉。
教师，是学校发展的生命力!面对一个个鲜活的生命，我们唯有用一颗真心来付出，带着一份真诚来浇灌，用所学真知去滋润，让每一个学生健康、快乐地享受本真的教育。“一支好的教师队伍、一个好的班子”缺一不可，“充满青春活力、保持工作激情、怀抱教育梦想”是教师团队最高的境界，目之所及，心之所向!
党支部充分发挥思想教育阵地作用，组织党员教师开展“做崇廉尚洁榜样，当立德树人楷模”主题讨论活动，认真开展“二学一做”即责任心教育实践活动，牢固树立理想信念，发挥党员先锋模范作用。组织教师研读习总书记教师节在北京师范大学的讲话，争做“四有老师”，通过上党课、《爱满杏坛》读书心得撰写、“我身边的榜样”评选等活动，树立“立德树人”宗旨，促使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养，焕发教师的职业魅力。
倡导多元培养，让师能在教育中提升。坚持面向个体、分层培训的原则，依托丰富多彩的校本研训，促进教师的专业化成长。一是借助“青蓝工程”、基本功比赛、素养大赛、观摩示范课等平台，实行梯度递进的培养模式。二是以教研组为单位，通过校本研修，组织开展青年教师上汇报课、骨干教师上示范课的同伴相互观摩、同课异构、课例研究，读书、拜师、上课、磨课等活动，老师们在活动中进行碰撞与交流，搭建展示师生风貌的舞台和交流互动的平台。三是开展聚焦课堂、我行我思、登高望远等丰富多彩的学术交流活动，激发教师(特别是青年教师)的科研内驱力，培养一批立足课堂，潜心钻研的教师队伍，营造校园学习文化氛围，提升教师的精神品味。四是实施“专家引进工程”，聘请专家、学者来校指导课堂教学，举办学术报告，提高教师的专业素养，加速课堂教学改革的深入。近2年，我校共派送160多人次到省内外参加学习，市内学习听课达200多人次;五是深入课题研究，搭建个性成长平台。目前，我校两个省级课题《利用团体心理辅导游戏加强小学生心理素质》和《少教多学小学课堂教学模式的研究》均准备结题，省级规划课题《小学生“1+*”体育运动能力提升的研究与实践》已成功立项，参与课题研究的老师共达42人。六是鼓励教师在平常的教育教学中发现教育故事，记录教育随笔，结合新课程理念和教育思想认真反思、积极撰写论文，以此不断提升教师的理论修养与实践能力，构建自主发展的空间。近2年来，教师共撰写论文、教学设计等150余篇，其中有100多篇在市级以上获奖。
通过党员模范的引领，同伴互助提携，铸就了一支优秀的团队。支部副书记、校长谢凌云同志被湖南省确立为首批未来教育家培养对象，是教育部卓越校长领航班“周大战名校长工作室”核心成员，并成功举办办学思想报告会;支部书记李雄杰同志被确立为湖南省首批青年精英教师培养对象;支部委员、副校长肖淑红同志被确立为湖南省第二批青年精英教师培养对象。党员中有六名同志被认定为**市首批市级骨干师教，全市仅有二十六名，是市级骨干教师最多的学校。
教育似雨，润物无声;生命如花，静待绚烂。校党支部围绕“打好身体的底子，埋下阅读的种子，培育习惯的苗子，丰富生命的底色”为学校学生的培养目标，指导开展全员德育。
巧抓常规，培育习惯的苗子。一是调动学生自律的积极性，落实养成教育。充分利用“向阳少年”、“向阳班级”等优秀个人与集体评比、“我是校园小主人”值周班级等活动，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。二是创造机会用学生影响学生，以学生教育学生。成立“红领巾监督岗”、“干部学校”、“学生小讲师”、“值周班级”等队伍，均由学生组成，通过引导，培养学生自主管理、自主教育和成长的良好氛围。三是推行学生干部轮换、竞任制度，培养学生的组织管理能力，实行“校园文明我负责”分楼层承包制度，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
加强了班级文化建设，“最美中队”评选活动，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。书香角、绿植园、比一比、中队角等中队活动阵地的打造，成了校园里一道靓丽的风景线。
**市第四中学创建于**年，位于三曹路229号。现有学生856人，24个教学班;教职工92人，是一所区直公办初中学校。**四中以“精微致远、厚德育人”为理念，实行小班额、精细化管理，学校以育人为本，因材施教，取得丰硕成果。
**四中党支部现有党员30名，其中其中在职党员25名，离退休党员5名，建有党支部1个。**年12月召开换届大会，选举产生新一届领导班子:安劼同志任党支部书记。党组严格落实和《条例》和《实施细则》，组织机构健全，大力加强队伍建设，党员素质不断提高，认真践行党员目标承诺，各项工作取得良好成绩。
1、加强思想建设,提高整体素质。
2、加强党组织建设。
围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展"亮身份"、"践承诺"等活动，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度计划发展预备党员2名，确定入党积极分子4名。
进一步规范党务、校务公开工作。坚持"公开、公平、民主"的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
着力解决教职工反映强烈的突出问题。学校建立了党支部成员分级负责制，党支部成员分别联系一个年级，协助教务处、年级组做好教育教学管理工作。学校党支部通过微信群等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导教职工关心、理解、支持学校工作。着力规范学校办学行为，切实保证公平公正地做好绩效考核等密切关系到教职工众利益的各项工作，促进学校和谐，维护学校会稳定。
3、、落实党内生活准则加强党内制度建设。
认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。
切实落实"三会一课"等党内生活制度。认真落实"三会一课"制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。
4、发挥党员的先锋模范作用。
学校要求要党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。
组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，学校各处室负责人，绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担班主任，并成为教学、教研的骨干。如：我校青年教师王永梅多次在市区课堂教学技能大赛中获奖，今年被评为区优秀党员。党员教师张猛争当班主任，曾多次被评为优秀党员、新任教师赵淑伟同志积极向党组织靠拢提出入党申请，用良好的教育教学成绩向党组织交了一份申请书。
在今年的扶贫工作中，党员教师率先垂范，曾两次深入到立德镇五个行政村开展实地调查，结对帮扶、完成微心愿等活动。多次深入到贫困学生家中进行走访慰问宣传国家的扶贫政策。在这些活动中党员教师发挥了示范作用，展示了**四中党员教师的风采。
我校党建工作还存在一些不足之处：党员量化管理不到位、党组织的凝聚力、服务意识有待于加强等。在下一步工作中，将改进工作方法，进一步落实党建工作责任制，为**四中跨越发展提供坚强的组织保障。
(一)强化责任意识抓党建。强化党支部书记的管党责任，强化党建工作目标责任制建设。
(二)强化教育培训抓党建。抓党支部建设，着力提高党支部统筹驾驭、开路先锋的能力;抓党员教育培训，着力提升和服务群众的能力;抓党员的教育净化，提高党员的先进性和纯洁性;抓优秀教师的教育引导，为组织增添新鲜血液。
(三)强化阵地建设抓党建。以示范岗位建设为依托，统筹兼顾，协调推进其他组织阵地建设，在各年级建立党员群众服务队，开展结对帮扶、文明创建、服务等活动，增强党组织的整合力、凝聚力、影响力，着力解决党建工作不平衡的问题。
**区清泉街小学充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以构建“清智管理学校、打造清雅教师、开设清韵课程、建设清乐课堂、实施清雅德育、培育清乐少年”为抓手，有效推动学校教育教学水平不断提升。
一是规范开展基层党组织活动。规范开展“三会一课”、民主评议党员、党务公开等工作，创新开展“清正学习讲堂”专题讲座，每月一讲，努力建设学习型党组织。二是扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。严格落实基层党建“三项制度”，结合学校实际召开党员大会确定了本年度支部工作目标，将党支部工作目标向每名党员进行了任务分解，确定了党员履责基础事项，每位党员认领了履责先锋事项，签订“争当北疆先锋党员承诺书”。三是创新开展主题党日活动。开展红“忆”沙龙党日活动，通过唱红歌、温誓词、观红影、评红书、忆党史、学习语六个活动篇章，强化了党性，锻炼了师能。
一是通过多种形式深化理论学习。组织全体党员先后集中观看了《厉害了，我的国》《举旗定向》等专题片;举行了“学习贯彻党的十九大，清雅教师‘书’情怀”的活动;开展了党的“十九大精神”知识竞赛，达到了以赛促学的目的。二是广泛开展党的基础知识宣传报道活动。充分利用党建宣传栏、校报、手抄报、电子大屏幕等媒体，向全体党员、教师、学生广泛宣传党的基础知识、基本理论和党的教育政策。及时通过学校微信平台报道学校党支部的最新活动，开设“党员红播”课堂，充分利用广播向全体教师宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识。三是将党课前移到社区。组织全体党员、共青团员参观了全国先进社区——清泉街社区，听取了武荷香同志关于创建全国先进社区工作介绍，通过社区工作人员全心全意为居民服务的先进事迹进一步激励全体党员干部增强使命感和责任感。
一是领导干部带头讲党课。班子成员制作了以“学习党史、党章，增强政治纪律意识”等内容为主题的微党课，带头讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强了党课的吸引力和感染力。二是立足岗位，开展“党员亮身份”活动。结合工作实际，举行“戴党徽亮身份学党章笃教学”活动，把党员发挥先锋模范作用的要求具体化。设立党员示范岗，处处做楷模。通过组织学习、践行承诺、党员示范课、相互交流等活动，发挥党员的先锋模范作用。三是开展了“不忘初心、牢记使命，做党和人民满意的人民教师”主题教育活动。以“党员亮身份”活动为引领，开展“三字一话”教学基本功比赛、党员示范课、师徒结对展示课、师德师风征文、学科论文评选、先进事迹报告会和“立足岗位比贡献”等丰富多彩的展示教育活动。
开展“最美清雅教师”评选，利用道德讲堂宣讲优秀教师的先进事迹，树立师德先进典型，充分发挥师德先进典型的示范引领作用;开展“党员1+2”活动，即一名党员教师结对帮扶一名家庭困难和一名学习困难的学生，点亮“两困生”的希望之灯。建立群众来访制度，及时有效回复群众来访及有关诉求。每学期召开一次家长委员会或学生家长会，向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。如：师德建设、教学质量、技能培养等。同时，广泛听取学生家长对学校工作的合理化建议。
神州之上奏韶乐，韶乐响彻古税关。回眸历史，遇仙、太平等朝廷重要征税关口赫然伫立在眼前。拨开百年红尘，在当年古税关所在的北江之畔，一座新时代的“税关”——xx市国家税务局，正以党建为引领，求实创新，坚持“围绕税收抓党建，抓好党建促税收”的工作理念，为国聚财、为民收税，大力推动xx税收工作再上新台阶、勇攀新高峰。
一、树立“四个三”党建品牌。
“近年来，局党组始终坚持以‘强党建、聚合力、促发展’的理念，通过‘立三新、抓三合、强三教、搭三台’的‘四个三’工作法，推动全面从严治党向基层延伸，为xx国税科学发展提供了坚实的组织保证。”在市国税局，该局党组负责人向记者介绍了他们独特而又富有创意的党建工作法。
该局明确市局主抓县局、延伸带动基层分局，形成两级推动、互促共进的良好局面，在全系统44个基层党支部中，织起了一张横向到边、纵向到底的党建工作网，形成了全面从严治党的新格局，建立了一套‘下抓两级、抓深一层’的工作新机制，在全市国税系统内构筑起共建共联的党建新架构。
在“新格局、新机制、新架构”这样的“三新”下，市国税局积极探索，总结出了“三合”的党建工作新模式。那何为“三合”呢?“三合”即把党建元素渗透到税收工作的方方面面，做到党建与业务的深度融合;建立“条主动、块为主”的工作机制，进一步理顺条、块关系，抓好地方领导和系统指导协调配合;将党建和党廉工作领导小组合署办公，实现党建与党廉高度契合。
基层党建要做好，党员教育不可少。在党员教育问题上，市国税局跳出常规党课框架，提出并施行了以锻造合格党员队伍为目标，以强化理想信念、突出政治主题、发扬国税文化为核心的“三教”政策。通过组织开展“重走长征路，永远跟党走”、“蓝色梦想·助教助学”等系列主题活动，有效激发全局干部职工干事创业的工作热情。
“我们除了要打造一支思想正、作风廉的党员队伍，还让这一支队伍活力足、激情满。”为了让全局形成创先争优的良好氛围，该局党组精心搭建了“数字党建”“党群共建”“创先争优”三个平台，把党组织和党员纳入系统动态跟踪管理，充分挖掘先进案例，发挥身边典型的示范激励作用。
二、打造“四个之家”党建阵地。
家文化，在中国传统文化中有不可言喻的地位，就在不少机关党委还在努力寻求如何做好“党建+”之时，市国税局已在此领域卓有成效。该局以党建为引领，打造出集“党员之家”“妇女之家”“团青之家”“职工之家”四维阵地，让党员有家、支部有根、党委有魂。
“四个之家”的建设把群团工作纳入党建工作总体规划，充分发挥了支部“桥梁纽带”的作用，打开了党群阵地共建、资源共享、共促发展的党建工作新局面。
“建坚强阵地，聚发展合力”、“不忘初心，继续前进”……记者刚走到该局“四个之家”的入口处，墙壁上朴实而醒目的展板标语散发出浓厚的党建气氛。
学党史、知党情、跟党走，新时代、新思想、新征程……在这个阵地里，党员可以得到充分的学习。这里各类书籍摆放整齐，电脑、电视、乒乓球台等设施一应俱全，在这四个集学习教育、交流互动、公益帮扶、休闲健身、宣传展示和人文关怀于一体的“家”中，党员的理想信念更加坚定。
据了解，“四个之家”建成后，市国税局依托“党员之家”，严格落实“三会一课”，积极开展“一支部一亮点一主题一口号”创建活动;依托“妇女之家”，开展争创“三八红旗集体”“巾帼文明岗”;依托“职工之家”，丰富干部职工业余文体生活，成立各类兴趣小组，开展“悦读生活”及各项趣味性游园会和文化体育竞技活动;依托“团青之家”，成立志愿服务支队，开展“税爱相伴”志愿服务品牌建设，大力开展学雷锋树新风、帮困助学等志愿服务和助成长、话分享、展风采等主题活动。
“家”阵地的建设在该局推动党建融入中心工作，推动党建带动群团工作上，起到了凝聚人心、激发能量、促进和谐、助力发展的作用。如今，“四个之家”已成为市国税局推动党建工作创新发展的扛旗之作，先后接待来访参观、学习交流党员干部近千人。
值得一提的是，在筑牢党建阵地上，该局还打造出“数字党建”平台，实现线上线下同一战线。据介绍，该平台将机关各支部和在职党员干部纳入系统，实时跟踪和动态管理;建立“三会一课、民主生活会、组织生活会和民主评议党员”等工作台账，实行党建工作全程留痕和规范管理。截至目前，该平台已建立党建(支部)台账70多套，上传记录3000多条，利用平台组织学习党章党规和“两学一做”学习教育考试。同时，开设xx国税党建网，建立“纪实察情”公众号、“韶税党建”微信群，及时宣传中央政策，传达省局、市委的工作部署，交流基层党建工作经验做法，共享党建工作成果。
誓言无声、初心不忘，未来，市国税人将继续以党建为引领，忠诚奉献，让党旗在国税事业中高高飘扬，让党徽在税关上空闪闪发光。
今年以来，县税务局党委在市局党委和县委组织部的领导下，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，认真落实基层党建工作责任制，围绕税务工作，以党建工作凝心聚力，全体党员干部勇担当、真作为，以实际行动践行“忠诚担当，崇法守纪，兴税强国”的中国税务精神，党建工作亮点纷呈。
筑牢思想根基，铸就忠诚品格。舵稳当奋楫，风劲好扬帆。为打造一支业务能力强、综合素质高的税务铁军，县税务局党委充分重视理论武装，始终将思想政治教育贯穿始终，在推进学习教育常态化、制度化方面，积极筹划，不断创新学习理念，丰富学习形式。一是党委班子——“理论学习”不打烊，县局党委理论中心组学习一直以来紧跟发展形势，拓宽学习渠道，在近期的学习中着重安排了与两会相关的时政学习内容、姜国文同志案例的廉政教育学习内容、疫情防控相关的重点学习内容等，确保学习紧贴时代发展。二是全体党员——“网络学习”不放松，紧跟县委组织部相关要求，及时组织全局党员关注xx党建公众号，党员人数x人，预备党员x人、入党积极分子x人，关注率均达到100%，针对xx党建公众号内发布的“云学习”+“微党课”等各项内容，认真及时开展学习，确保工作完成的时效性。三是全体人员——“学习强国”不缺席，“学习强国”app使用已近两年，受到大家的一致好评，特别是疫情当前，为避免人员过多接触，学习主要以网络学习和自主学习为主，县局党委充分利用“学习强国”app的视频会议功能、群聊功能等，召开集体会议、集体学习和部署工作。截至目前，县局“学习强国”在学人数120人，党员参与度100%，2020年度积分超过8000分共x人，日人人均学分超过x分。四是新入职公务员-“执法备考”不停歇。受疫情原因执法资格证考试延期，为检验执法资格考试阶段性复习成果，县局党委组织了新入职公务员执法资格模拟考试，旨在较为全面地考察新入职公务员对执法资格知识掌握情况，切实起到督促作用，认真进行考前准备，确保2020年执法资格证参考人员100%通过，本次考试共x人参加，平均分高达x分。
党建引领风帆劲，不忘初心昂首行。县税务局党委紧抓五四和七一时间节点，开展系列活动，将红色思想注入税收血液，夯实党建工作基础，创新党建活动，带来新气象。一是集结税务青年，不负青春韶华，在县局党委的大力支持下，县局团委大力开展了丰富多彩的五四青年节系列活动，开展“不忘历史、书香税月”读书分享会、进行青春讲述、学习五四寄语、成立青年助企团、举行“‘情寄青年、书送未来’五四青年节党委书记赠书仪式”......以积极向上的态度释放青春激情，充分展现了xx青年税务干部追逐青春理想的昂扬风貌。二是提升党性修养，缅怀红色历史，7月1日是中国共产党建党99周年，为了夯实党建基础，充分发挥基层党组织的凝聚力和战斗力，向党的99华诞献上贺礼，县局党委开展“党员同心迎七一、我为党旗添光彩”专题庆“七一”系列活动，具体包括，党委书记李成林同志以录播的方式为全局党员讲述《坚定理想信念，不忘初心使命，做新时代合格共产党员》庆“七一”专题党课;开展“同过政治生日、牢记初心使命”为主题的庆七一主题党日活动;开展“聚焦四力战疫情、使命担当促发展”党员干部交流座谈会;开展“迎七一宣传税收新政、进企业助力复工复产”志愿服务活动;开展“向党表白，纸短情长——对党说句心里话”庆“七一”主题活动.....盘点是为了更深刻的铭记，回望是为了更坚定的前行,让党员干部缅怀红色峥嵘岁月，能够领略红色文化魅力，感悟信仰的力量，传承红色基因，永驻爱国情怀。
党建引领树新风，规范建设常态化。县税务局党委始终扎实推进规范化建设，稳步提升党建工作水平，为完成各项任务目标，提供了坚强有力的政治保证、精神动力和智力支持。一是推进组织生活常态化，严格落实党内组织生活制度，运用好主题党日这一重要载体，为避免“主题党日”活动流于形式、内容单一，县局党委结合工作实际，注重创新，开展了“主题党日+疫情防控”，明确主题的同时，充分给予支部自主选择权，激发支部活力。二是推进支部工作智能化，充分利用网络平台创新支部工作方式方法，结合“学习强国”、“钉钉”等平台，构建管理、学习新模式，形成集网上管理、考核、学习、交流四大功能圈，实现支部教育智慧化。
站位新起点，xx县税务局党委将持续践行初心使命，自我加压，推进党建与业务融合发展、相互促进，通过持续不断的政治引领、思想“浸润”，引导党员同志奋发有为，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的责任担当，不断锐意进取、担当作为，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明的税务铁军，以坚若磐石的理想信念迎接新时代的挑战，共同书写xx税务新篇章!
一、组建成立系统机关党委，构建条块结合共抓党建新格局。xx市国税局按照总局、自治区局的部署，着力强化“下抓两级、抓深一层”工作机制，申请成立了系统机关党委，实现对基层组织机构新建变更、党员培养奖惩的全方位管理，纵向压实了两级党建工作责任。
二、开发应用智慧党建信息平台，成为规范组织生活抓手。推动全系统构建起了“党建+互联网+税务”的新模式，以智慧党建信息平台为“纵合横通强党建”的重要载体，推行支部和党员积分制管理，将支部生活“晒”上网、基层党校“搬”上网、党员管理“连”上网，实现了党组织和党员数字化管理。
三、一地区一特色、一机关一品牌，推动党建税收相融合。把党建品牌建设作为党建的重要内容，努力找准党建与业务工作的融合点。市局机关创立了“党旗引领、e税惠民”党建品牌，“智领先锋、税惠民生”、“天骄税苑、同心家园”等一系列党建品牌在基层局应运而生。坚持品牌引领，攻坚克难，破题增效，促进了各项工作的平稳开展。
四、建成集电子技术，兼容内外网的党建文化成果展示厅。充分运用电子技术，发挥电子屏“小载体、大容量”的特点，建成了党建文化成果展示厅。展厅以责任篇、机制篇、载体篇、融合篇、创新篇五个篇章全方位展示了全面从严治党成果。展厅建成后，受到了总局、自治区局、市委政府领导以及相关单位的一致好评。
五、创“党性讲堂”讲税收故事，树理想信念教育品牌。在深化党员理想信仰教育中，市国税局创办党性讲堂，用身边人身边事感染身边人。讲堂立足讲好税收故事，着眼党性教育，每期一话题，按照访谈的形式开展。内容覆盖政治信仰、理想信念、责任意识，节目有故事，有点评，有互动。有机的编排、生动活泼的形式受到党员群众的一致认同，成为有思想高度和感染力的党课品牌。
六、建设特色支部、打造国家级示范基地，以点带面促税收。开展党建示范点创建工作，重点培育伊旗国税局、鄂托克前旗国税局扎实支部建设根基，创新支部工作法。积极申报了全国税务系统基层党建工作示范点，通过示范引领作用，促进党建工作和税收工作发展。
七、丰富内容、创新形式，让主题党日常态化、生动化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，先后开展了“税心向党、绿色领跑”迎接联合国防治荒漠化公约第十三次缔约方大会以及“红色体验”延安梁家河党性教育、“学习十九大、凝聚精气神”服务在线、“不忘初心牢记使命”党员政治生日等10多项主题党日活动。
八、以党建带团建，党团教育同步开展，青年工作彰显活力。成立“春风”文化志愿服务队，开展农村组织帮扶、社区组织共建和“三下乡”活动，被授予了“全市青年五四奖章集体”。x月份，共青团中央书记处书记徐晓一行到我局考察指导时充分肯定了“党建带团建”工作成效。
九、发挥先锋作用，尽责担当，圆满承办全区系统运动会。成功承办了“强身筑梦铸造铁军”全区国税系统首届职工运动会。来自x个盟市局和区局机关的x支代表队近x名运动员参加了本届运动会赛事的角逐。作为承办单位，xx市国税局筹备委员会精细谋划、精确运行、精准保障，确保了本届运动会成功举办。
十、党建引领，创新驱动，百家机构党组织聚首国税观摩会。由市直机关党工委组织召开的市直机关贯彻落实党的十九大精神暨党建工作现场观摩会在市国税局举行。xx名市直属行政事业单位和国有企业党组织负责人参加了会议。参会人员通过听解说、查资料、看视频、交流询问等方式现场观摩了市国税局机关党委党建情况。