最新党史学习的重要性（汇总21篇）
学习可以让我们更好地理解世界，增强对生活的掌控能力。学习是一种不断追求进步的过程，每个人都可以通过努力取得好成绩。
学习重要性的名言
2、好学而不勤问非真好学者。
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇（意大利）。
5、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
8、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
9、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
10、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
11、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
14、白玉不毁，孰为珪璋。——庄周，战国哲学家《庄子·马蹄》。
15、玉不琢，不成器。人不学，不知义。———三字经。
16、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。——唐·孟郊。劝学。
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉·乐府歌辞·长歌行。
19、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫。
20、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。——金·王若虚·论诗词。
学习的重要性作文
中国自古以来，就提倡一种积极传承的思想，那就是——让后代好好学习，用功读书。而我们的老一辈，也是非常注重去培养一个好学的孩子。就是到现在，科技各方面都在发展，但是社会的前进和进步，少不了各界人才带来的作用和价值。
想要变成一个人才，就必须有足够的高学历，以及足够优秀的能力。然而，能力往往来自于学历，没有学历的人，能力也是不会高的。以前的我，一直体悟不到这个道理，总是在学习上偷懒，在读书的那些年，蹉跎年华，以至于现在，过得生活很差强人意。
我十五岁那年，就没有继续学了，原因很多。一是学不进去，二是抑郁症，三是被同学校园暴力。说实话，这三种原因，只要有其中一种，都很难再学习下去，而我，三种同时发生。其实，那个时候的我，还是想继续学习下去，但是没办法，抑郁症的痛苦，校园暴力的刁难，再加上学习下降，使得我在初二的时候，就已经辍学了。
这些年，我一直都饱受着学历低的痛苦，一直都在恐惧未来的生活，我害怕我的生活会越来越不如从前，我害怕自己会成为别人眼中和口中的笑话。这些恐惧，逼得我无路可退，而生活，同样也是让我觉得步步艰难。
自从辍学以后，我就要靠自己谋生了，可是在种种因素的影响下，我想要实现独立，可以说非常难，因为抑郁症的我会忍不住哭，所以在工作上，总是很困难，不仅仅不会和人相处，还经常情绪不稳定。于是，在我第六次选择离职以后，我放弃了工作的想法。从那以后，我就只能每天跟着父母了，他们干什么我就干什么。这样的日子，一直持续到现在。
其实，我一点都不满足于现状，因为我毕竟是一个有梦想的人，面对这枯燥无味的生活，简直受不了。不过，有一句话说的好——你现在的生活，虽然不是你想要的，但确实是你自找的。我想，我也是这样，要是我从一开始就好好学习，不要走出校门，那我现在的生活，肯定会很不错。可惜，人生没有回头路可以走。就算我现在明白了读书的重要性，人生也已经过去了一大半。
现在的我，只能重新开始，从哪里摔倒，就从哪里爬起来。坚持自己的写作梦想，期待有一天能够靠学习的知识，以及飞舞的梦想，让自己洗去过去的伤，闪闪发光。
党员学习的重要性
人员：全体党员干部。
主持：
记录：
内容：村党支部组织全体党员对照党章和提出的新时期保持共产党员先进性的六个基本要求，结合我村的根本任务，联系各自的岗位实际和思想实际，采取支部讨论与大会交流、领导点题与典型引路、个人思考与专题讨论相结合的办法，深入研讨，集思广益，认真开展了共产党员先进性基本标准和基本要求专题讨论。
纪要：
一、张新发书记在会上做了重要讲话，他指出:开展学习实践科学发展观、保持共产党员先进性教育大讨论活动，明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，是学习动员阶段的重要工作内容，是深化学习培训的关键环节，也是做好分析检查工作的前提和基础。
二、在讨论中，广大党员踊跃发言，纷纷提出了符合党章要求、体现时代特征、反映工作特点的党员保持先进性的具体要求。
三、围绕“党员先进性是什么”的问题，学习实践科学发展观问题，各位党员畅所欲言，各抒己见。
认为，党员先进性就是“平时工作看得出来、关键时候站得出来、党和群众需要时候能挺身出来的”。
认为，党员先进性就是“政治强、学习深、作风硬、业务精、服务优”。围绕“如何保持党员先进性，如何树立党员良好形象”的问题。
结合农村工作谈到，保持党员先进性是时代发展的要求，是党的事业发展的要求，也是共产党员永葆政治本性，永做时代先锋的要求。服务大局，服务社会、服务群众是党对我们农村工作的内在要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨在基层工作中的集中体现。
在讨论中，位文香同志提出，党员先进性具体要求应该有“五心”和“四种意识”，即一心向党、真心为民、专心学习、用心工作、纯心干事，牢牢树立岗位意识、进取意识、表率意识、奉献意识。避免搞“形象工程、政绩工程”,需要脚踏实地、心平气和地做好每一项暖人心、稳人心的工作，为构建和谐社会贡献青春、智慧和力量。
青年党员谈到，要勤学习，勤思考，真学真用，保持思想上的先进性;要树理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先进性;要强服务，求创新，抓实抓好，保持工作上的先进性;要高标准，严要求，清正廉洁，保持作风上的先进性。
党员代表谈到，作为一名党员一定以高标准严格要求自己，在群众中树立先锋形象，切实起到先锋模范带头作用，落实科学发展观，为我校进一步发展贡献自己的力量。通过讨论，大家普遍反映，讨论交流的过程，实际上是党员自我教育和自我改造的过程，是党员增强党性修养、以党员先进性来塑造自己的过程。这次讨论使每个党员都进一步清楚了应该从哪些方面贯彻落实科学发展观，保持和体现新时期共产党员的先进性，为下一步教育学习活动的开展打好了基础。
三、支部要求：写好、修改完善个人分析检查报告，上交支部备案存档。
党员学习的重要性
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
青山村有十六个村民组，3126人，村两委班子现有支部4人，村委3人。20xx年，我村党支部在青山乡党委和政府的正确领导下，立足我村实际，以开展创先争优活动为契机，团结带领全村广大党员干部群众艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作，提升党建工作水平，有力地推进了全村经济社会各项事业的又好又快发展。
一、党建工作的总体思路。
以邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的精神为重点，以建设美好乡村为目标，以党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以改革创新精神，全面推进农村党的建设，认真开展深入学习实践科学发展观活动，完善党对农村工作的领导，进一步加强农村基层组织和干部队伍、党员队伍建设，为推进农村改革发展提供坚强的政治和组织保证。
进一步规范党对农村工作领导，巩固党在农村的执政基础和群众基础，强化基层党组织领导发展农村经济的能力，进一步改善党员队伍结构，认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，以创先争优活动为契机，建设市级文明示范村。
三、党建工作具体措施。
一是建设"学习型、思考型、进取型"两委班子。坚持每周一次"两委"集中学习，认真学习上级党委政府下发的各种重要文件，要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际，边学习、边应用，以学习促进能力提升，以能力提升推动工作开展。同时坚持"三会一课"制度，每季度召开一次支部大会，不定期召开小组会，利用远程教育、农家书屋等有效载体，组织党员干部利用业余时间学习党的政策、农村法律法规等方面的知识，进一步提高解决问题、推动工作的能力和水平。
二是以改革创新精神推进农村基层组织建设。创新工作方法，提高基层党组织工作水平。紧抓学习不放松，贯彻一条主线。把党的精神贯穿到基层组织建设的各个方面和工作环节。创新工作载体，激发基层党组织工作内在活力。在农村基层组织建设中深入开展"创先争优"活动，并积极进行总结和完善，不断赋予新的内涵。着力构建成基层组织互帮互助新机制，围绕保持和发扬共产党员的先进性创新活动载体，组织党员干部开展结对帮扶、为民办实事等活动，引导广大党员在改革发展中充分发挥模范带头作用。
四、党建工作落实情况。
为加强党员干部队伍建设，最大限度发挥党员干部在新农村建设和各项工作中的模范带头作用，我支部着重抓以下几项工作：一是把党员教育管理工作作为重点，努力在提高党员素质和发挥党员先锋模范作用上下功夫。针对农村党员文化程度低、致富能力差、老龄化严重等问题，我支部积极发展和吸纳年轻，文化程度高，致富能力强的同志进入到支部来，优化党员干部结构，同时，认真开展"定岗设责"活动，调动了农村党员参与农村事务管理的积极性。二是建立完善农村后备干部人才库和入党积极分子信息库。严格党员发展程序，采取审慎的态度，重点考察群众基础好、带头致富能力强的同志，今年，经支部讨论和研究，确定了1名同志作为预备党员，同时将3名有一定思想基础的年轻人作为入党积极分子，从源头上保证党员队伍的质量。
五、下一步党建工作打算。
一是继续加强党员干部党风党纪教育，把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓，利用各种会议、板报、书刊等多种形式进行警示教育，增强党员干部队伍的心理防线，营造风清气正的氛围。
二是继续加强党员、干部的理论水平，认真学习党的政策方针，推进基层民主建设，提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。
三是优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求，依党章、按程序，积极慎重做好发展党员工作。
虽然我村在党建工作上取得一些成绩，但与青山乡党委的要求相比还有一定差距，所取得的成绩更离不开乡党委和政府的正确领导，离不开全村广大党员群众和两委人员的共同努力和支持。在今后的工作中我将继续努力，团结带领村"两委"成员进一步加强学习，多为群众办实事，办好事，为青山村的发展做出更大贡献。
学生学习的重要性
在学习中，不仅仅是制定学习目标和好方法就能学好，最重要的是心态，学习需要付出行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极态度面对学习，有积极的态度才能愿意去学习、才能学习好。以下是本站小编为大家收集到的有关学习态度的重要性，希望能帮到大家!
关于学习态度的问题，首先我们要学会控制自己，自控能力的强和弱，会直接影响到人生的成败。态度是自己控制的，不是说端正就能端正的，所以我们要锻炼提高对诱惑的忍耐力。然而在学习中，如果不具备良好积极的心态，不认真努力，知难而退，因为一点小挫而气馁，是不可能取得优异的成绩的。
有这样一个故事《十年前后》：十年前，三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：“你们在干什么?”第一个人抬头苦笑说“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重的要命的石块呢。这可真是累人呐!”第二个人苦笑着说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这栋大楼未来将成为城市的标志性的建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后：第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——熬成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。对于同一件事情，抱有不同的态度就会有不同的结果。所以心态很重要!
心态是人生生长的奠基石。在学习中，不仅仅是制定学习目标和好方法就能学好，最重要的是心态，学习需要付出行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极态度面对学习，有积极的态度才能愿意去学习、才能学习好。
态度决定选择!态度决定思路!态度决定成败!态度决定一切!
兴趣是最好的老师，积极的学习态度是成功的保障。希望同学们都抱着一个积极的态度去学习，不断丰富我们的知识。
三、引导学生学会学习。教师要让学生知道，一个会学习的人，不但能够运用恰当的学习方法，自觉主动地学习，而且能在学习过程中发现问题、解决问题，并能提出新的学习目标，再攀高峰。
(1)让学生拥有良好的学习习惯。如上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的问题;认真预习、复习，按时完成作业，做到字迹端正，考试不作弊等等。教师要做好督促检查工作，严格要求学生。当然，良好的学习习惯不是一天两天就能养成的，它要求学生持之以恒地努力。我要求学生自定了一个努力的目标，号召学生之间互相督促，引导学生以好同学为学习榜样。
(2)让学生掌握正确的做作业的方法。有些学生为了能尽早出去玩，每次都快速完成作业，但错误却很多。这样，他们就难免要进行几次的作业订正。因此，我常让作业质量差的学生算一笔帐，使学生发现“完成任务式的作业”，往往是事倍功半，得不偿失。我现在依旧清晰地记得我上初中时，英语老师对我们说的一句话，那就是:“搞清楚什么时候该做什么事情”。现在，我把这句话送给我的学生们，告诉他们要科学安排学习和休闲的时间，做作业时就要一心一意地做，休闲时就要痛痛快快地玩。
(3)让学生善于积累和巩固知识。“好记性不如烂笔头”，教师要引导学生养成勤记笔记的好习惯，并建议学生有空时就去翻一翻、记一记。做到笔记的内容清楚、重点突出、语言简洁明确。建议学生记好笔记以后，及时进行巩固复习，使知识更扎实、牢固。
(4)让学生科学用脑。要让学生注意劳逸结合，注意保护自己的大脑。最近几周的周记上，常有学生向我反映这段时间学习辛苦，一根弦老是紧绷着，我告诉他们：要提高学习成绩，着重是要提高学习的效率，懂得学习的方法。感到疲劳时，可以通过听音乐、做放松操、散步等方式来缓解或消除疲劳，让大脑得到充分的休息。上述几点方法，是我一点点心得，可增强学生的学习能力，培养学生良好的学习心理。当然，如何使学生学会学习，从而成为一名自觉自愿的“好学者”和“乐学者”，这是一个需要不断关注的问题，我会继续在这条道路上摸索和实践。
培养认真负责的学习态度和习惯，不仅有助于今后进一步学习科学文化知识，而且也是提高数学教学质量的有效途径。因此，培养认真负责的学习态度和习惯，是小学数学教学的一项重要任务。目前，在小学数学教学中，特别是成绩总不那么好的老师，总是在怨天叫地。他们大多有种倾向，就是只追求教学进度，只为完成一堂课的任务，而忽视了培养学生在数学中认真负责的学习态度和习惯。下面我想从几个方面谈一谈自己对这个问题的一些认识：
一、培养认真审题的习惯。
认真审题是准确解题、正确计算的重要前提。如：数学应用题教学要引导学生通过分析、对比、概括，明确知识间的种种联系和区别，找出解题的规律，注意知识的迁移。数学应用题灵活多变，方法多种，教师要引导学生多方位、多角度领会题意，在“多变”上下功夫。通过“多变”能使应用题难度降低，还可以把新知识进行多角度引申，发展学生的发散性思维。同时，应用题还提倡学生利用画线段图来帮助理解，用线段图揭示应用题中的数量关系，能把学生难以接受的知识化难为易，化抽象为直观，灵活地启发解题思路，减少了错误的机会。又如：计算题的审题：一审运算顺序。看先算哪一步，后算哪一步;二看数目特征，根据已学过的运算定律，运算法则，在理解的基础上选择合理的方法;三、想能否运用简算，尽量发掘可以简便计算的点滴。同时，在脱式计算过程中，也要随时审题算一步，审一次，使学生处于积极思维的状态。有的题开始没有简算但在某一步后会出现简算，这类题提醒学生特别注意，还应关注抄错数现象。培养认真审题的习惯，可以变盲目、机械学习为主动、灵活学习。
二、培养耐心检验的习惯。
在解题过程中，要养成耐心检验的习惯，这是保证解题准确性的关键。教育学生要坚持“一步一查”，即做一步检验一步，这样随时检验，可以及时发现和纠正错误，保证计算正确。检验是计算过程的一个重要部分，也能使学生养成学习数学的好习惯。教学中要求学生掌握常用的检验方法，要注意严格要求，反复训练，这是培养耐心检验习惯的途径。
三、培养估算的能力和习惯。
我们要重视估算，不少教师认为估算很少作为考试的内容，就算考的内容也很少，往往会忽视这类型知识的教学。而估算是保障计算正确的快捷手段。首先，教师在教学中要抓住各种时机，有意识地让学生掌握估算方法。在教学中要引导学生发现一些和、差、积、商的规律。
四、培养质疑问难的习惯。
观察、操作、看书、听课都要多动脑筋，勤于思考。对数学的概念，公式定律不应满足于会背诵。而要力求理解，质疑问难是一种可贵的学习品质，它能体现学生在学习生活中刻苦钻研、勤于思考，主动进取。遇到不懂的问题，要主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休。对问题要多问自己一个“为什么”，并积极去分析解答，如果百思不解，就应质疑问难，当问题得到解决时，学生就会享受质疑释疑后的喜悦，提高学习数学的兴趣。
五、培养自己发现错误的习惯。
学生的学习从懂到会，其间必然会出现差错，对于学生在课堂练习或课外作业出现的差错不能等闲视之。因为学生出现错误的地方，正是学生在某一知识还没有弄清楚，并且可能是典型的、普扁的。此时，教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用前面提到的检验方法去找出错误。并引导学生在对比中掌握问题的关键，找出问题的重点句、关键词，细心品读，力求自己发现并更正错误。起到吃一堑，长一智的效果。对于学生出现的错误，我会采取下面的方法：个别辅导、小组讨论、集体讲解。使学生在对比中发现问题，及时弥补不足，总结学习方法提高解题技巧。
读书是责任成功靠自己。
古人说，决定你一生的有五个要素：一命、二运、三风水、四积德、五读书。
命就是先天的一切，我们生在什么家庭，自己说了不算，也没有选择的机会。
运是后天的经历，因为先天条件不同，我们的父母、亲朋好友都已经基本确定了，自己也没有改变的机会。
那么风水就是工作和居住的环境，这也和命运有关系。不同的环境会带来不同的心情，会带来不同的行为，也就会铸就不同的结果。
如果你住在一个别墅区里，每天出门就是花花草草，心情当然会很好。
但如果你住的是贫民窟，出门一不小心就掉泥坑里去了，心情就会糟，语言就会错，因此就可能做了许多不该做的事情，造成了许多不好的结果。
而积德就是我们的父辈、祖辈所做的好事在我们身上获得的回报。但是我们的祖先所能做的什么事情也都已经做完了，这也是个过去式。你会发现，只有读书是我们自己能决定的。
你会发现，失败的人总是在推卸责任、指责别人。总有人说我这人命不好，有人说我的运气不好，有人说我们家的祖坟埋错了地方(就是风水不好)，有人说我的父母没做好事(就是没有积德)，但很少有人说我自己这一辈子最大的失败就是书没读好，因为读书是自己的责任。
我们一再强调“成功者找方法，失败者找借口;成功的人在检讨自我，失败的人永远在指责别人”，这就是成功和失败的根本区别所在。
努力学习改变命运。
只要不停止指责别人，我们就过不上想要的幸福生活。命、运、风水、积德、读书，就等于一面墙上有五个开关，前面四个开关是轻易摁不动的，只有第五个开关一摁就能启动成功的人生。
但许多人用了一生去摁前面四个开关，怎么摁，他的生命也不会改变，但只要我们开启了第五个开关——读书，前面四个开关迅速就启动了。
什么意思呢?就拿我本人来讲，我家是农村的，因为努力学习，上了清华大学，才有机会出来讲课感染更多的人。
我就是从读书开始，改变了我的命运，讲课也等于在行善积德。因为我努力工作、努力赚钱，现在工作的环境、居住的环境也都不错，证明我的风水也挺好。
然后我交的朋友也越来越有档次，证明我的运气也越来越好。我看起来也不像农村孩子了，也不像原来那么土气了，谁还能说我的命不好呢?所以说，读书改变命运，学习改变命运。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我们每个人要想进步就必须大量读书和学习。
人和动物最大的区别是什么呢?就是人类有文字，人类有书，人类的文明可以传承。我们只要看书，上下五千年，古今中外事都可以了解到。
我们总是可以在前人的基础上更进一步，这就是为什么人类社会科技日新月异，而动物的世界变化几乎不大，猪依然是猪，猴子依然是猴子，因为它们没有文字，没有书可以看，就没有文明可以继承，它们只是简单地重复父母的经验，一代又一代，不会有太大的变化。
读书改变观念明辨是非。
我们做过很多专题，鼓励大家要自信。我们认命认的是过去，但不服输不服的是未来，我们总是抱怨自己这个不行、那个不能，这样的人永远都不会进步。
我们必须相信，只要我们不断地学，就能懂;不断地问，就能会;不断地做，就能做到;不断地走，就会达到目标。
其实学习的重要性，我相信每个人都知道，但是许多人总是不能静下心来去学习该学的知识、需要的技能。
我在各种课堂上总是愿意跟大家分享这样几句话：“富人不学习富不长久，穷人不学习穷无止境;穷人在怀疑中拒绝，富人在怀疑中了解;穷人用力，富人借力。”这些话据传说是李嘉诚说的，无法考证，但说的确实有道理。
穷和富就是观念问题，我们说“观念不对，终身受罪，甚至影响好几辈;观念不对,努力白费”。所以我们只有通过学习，才会辨别哪些观念是对的，哪些观念是不对的，学习就让思维趋向于正确，让我们的判断趋向于准确，这样我们就会少浪费时间，少做无用功。
中国有不少富人又变成穷人，有不少富人进了监狱，因为他们都没有学过一句话：“君子爱财，取之有道”。
赚钱没有错，但不能以伤害别人为代价，在过去的中国社会，许多人为了赚钱不择手段，其实他今天的结局就是为这些错误的选择所付出的代价。
所以富人也要知道风险无处不在，如何保住财富，如何走正路，都需要大量地去学习，了解法律、了解理财、了解许多相关的知识。因为环境在变，我们的思维就要与时俱进。
那么穷人有个毛病就是懒，懒惰是万恶之源。许多人每天都勤奋上班，但他不用心，他们看起来很勤奋，其实就是用战术的忙乱来掩盖战略的失败。
做一份工作，明知没希望竟然坚持干了好多年，明知不赚钱竟然一直在忍耐，这不证明你忠诚，不证明你敬业，只证明我们懦弱、胆怯、不敢改变自己、不敢面对新鲜事物，这就是悲剧产生的原因。
穷人还有个致命的问题，就是轻易否决一切。我们可以观察，穷人看电视的习惯，拿着遥控器一会儿换个频道，换个频道就说“不好看”，再换个频道“还不好看”，一晚上换了几圈频道，最后结论“没有一个好看的”，这就是一个不好的心态，轻易否定一切。
其实你会发现，真正成功的人士随便看个电视剧，随便看页书就发现有新的收获、新的启示，就能为我所用。
所以，富人的思维就是遇到新鲜事物不是简单否定，而是大量地去学习、去了解、去判断到底能不能为我所用，这是不是一次机会。
学会借力实现梦想。
因为长期贫穷就把钱看得比命都重要，赚了钱以后谁也不给花，连自己都不给花，一直存着。
存钱的最高境界就是“人在天堂，钱在银行”，家人找不到存折在哪。存钱的最高境界就是到死也没告诉任何人，我存了一笔钱。
穷人赚了钱以后谁也不给赚，一切都自己干，自己擦鞋、自己洗衣服、自己带孩子、自己开车……一切都自己做，连玻璃都自己擦，冒着寒风，腰上拴个绳子，爬到窗外擦玻璃，冒着生命危险，结果省了两百块擦玻璃的钱，冻感冒了，又花了五六百。
穷人这一辈子就是“省着省着，窟窿等着”。而富人截然相反，他们知道“时间最宝贵，生命最宝贵，健康最重要”，赚了钱以后就花钱买别人的服务，找人擦鞋、找人带孩子、找人开车，找人做一切，自己做自己最该做的事情，去赚自己会赚的钱，享受自己该享受的生活。
荀子在《劝学》里说：“君子生非异也，善假于物也。”什么意思呢?就是聪明人本性上与普通人并没有区别，他们最大的优势就是善于借助别人的力量，善于借力使力。
不会游泳，坐船可以过河;跑得不快，骑马也可以跑得快。其实人这辈子不能什么事情都自己会干，这样根本就没有时间，我们要学会借助别人的力量来实现自己的梦想。
其实我们天天讲的保险就是一种借力使力的方法，靠集体的力量，靠保险公司的专业来转嫁我们的风险，降低我们的损失。
我们今天讲“学习改变命运”，就是告诉各位，只要我们用心去学习，不断丰富头脑，提高技能，端正态度，就会越来越进步。你会发现，命运在自己手中。今天就到这里，谢谢大家。
谈学习的重要性
“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
1.礼仪是个人美好形象的标志。
礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
2.礼仪是家庭美满和睦的根基。
家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3.礼仪是人际关系和谐的基础。
社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。
4.礼仪是各项事业发展的关键。
职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。
5.礼仪是社会文明进步的载体。
要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。
如何培养小学生的文明礼仪习惯？
一、家校教育相结合，从小事抓起。
作为家长，在孩子的'教养过程中，应从孩子刚开始会说话时就要注意教育孩子学会文明礼貌用语：比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语，让孩子从小就做一个有良好教养的人。在教育孩子的过程中，要让孩子学会说话和气、待人诚恳、举止文雅、诚实守信。小学生本身都是十分单纯的，但随着年龄的增长、环境的变化，他们接触的人和事就会越来越多，由于他们的家庭教育程度不一，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会形成不良的习惯。进入高年级以后，有些学生便开始觉得自己长大了，有些事情不通过教师便开始自行解决，这本来是培养自立能力的好时机，可是由于方法不当，往往会事与愿违，究其原因，大多数都是由于言行举止不文明所至。
二、教师鼓励诱导，培养学生良好的文明习惯。
一位教育家说：“在儿童的内心深处，都有一种希望自己被表扬的欲望。”人的心理特征，就是喜欢称赞、表扬、奖励，而不喜欢批评、禁止和消极的阻挠，因此，给予孩子积极地鼓励和诱导在文明习惯养成教育中很重要。大家都知道班级的课堂纪律是上好一节课的关键。上课时经常提醒学生坐好、认真听、多动脑。开始一段时间，这些提醒会引起学生注意，但多次以后感觉效果并不是很明显，持续的时间也不长。那就要采用表扬的方式督促学生自觉遵守纪律。凡是上课认真听讲，坐得端正的同学，及时给予表扬和奖励，只要说“某某同学坐得真神气!某某同学神速!某某同学字写的真漂亮!”当回答问题精彩时要以掌声给予赞赏。这些语言，在肯定某一些学生的同时，也会让其他学生受到鼓动，在课堂上更加遵守纪律，积极思考，从而课堂效率就会在无形中提高了。只有常抓不懈，不断探索教育新途径，才能使学生综合素质全面提高，提升教学质量。
三、针对不同年龄阶段学生的特点进行教育。
如低年级重在培养和教育学生的语言文明，会恰当使用礼貌语言，懂得要保护自己的人生安全和身体健康等;中年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能主动为需要获得帮助的人提供方便，自觉地为他人和社会做一些力所能及的好事，初步感知“善”的快乐等;高年级重在培养为他人奉献的精神，学会用不同的方式感恩等，形成良好的道德品质。
四、开展综合实践活动，让学生学会做人。
我们认为对学生文明行为的养成教育不能只局限于学校、家庭范围内，必须在更广阔的社会背景下引导他们投身社会、服务社会，在实践中检验自己学到的道理，促进文明行为的内化。为此，学校将养成教育向社会延伸开展综合实践活动，走向敬老院、走向街道、走进大自然，让学生在实践活动中，学会关心周围的人、事和环境，关心身边的整个社会。学生在走向社会开展综合实践活动中，不仅提高了学生的自主自立能力，也大大增强了学生的社会责任感。通过实践活动，使学生在真实的情感体验中，进一步提高文明行为程度，也在活动中得到了发展，成为组织能力、应变能力、学习能力都较强的队员。
总之，文明行为养成教育是一项系统工程，它是一个不断强化的、循序渐进的过程。只有常抓不懈，不断探索教育新途径，才能使学生的综合素质全面提高，提升教育教学质量。
党员学习的重要性
讲党性、重品行、作表率，是党的xx大对全党提出的明确要求。中央国家机关干部要带头讲党性、重品行、作表率，树立为民、务实、清廉的机关形象，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实。
讲党性，就是要牢记党的根本宗旨，做到立党为公、执政为民。党性即政党的根本属性，是一个政党区别于其他政党及社会团体的本质特征。在新的历史条件下，讲党性就是要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，努力做到立党为公、执政为民。一是增强宗旨意识。坚持以人为本，把人民的愿望和要求作为决策的根本依据，把群众满意作为第一标准，问政于民、问需于民、问计于民，树立正确的权力观和政绩观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是增强意识。坚定理想信念，坚持正确的立场、方向和观点，提高敏锐性，增强鉴别力，始终和党中央保持高度一致。牢记“两个务必”，增强拒腐防变能力，切实解决好权力观、地位观、利益观问题。三是增强大局意识。把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量，始终做到工作目标围绕大局来确定，工作思路围绕大局来谋划、工作措施围绕大局来落实、工作成效围绕大局来考核。四是增强责任意识。把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，认真履行自己的职责，敢于直面困难，主动承担急难险重任务，积极化解各种复杂矛盾，做到事不避难，敢于担当。
重品行，就是重视培养高尚的道德和操守。重品行是讲党性的体现，是作表率的基础。重品行，就会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的从政品格。一是铸就襟怀坦荡的品德。自觉做到对党忠诚，始终坚持实事求是，说话心口一致、办事知行统一、为人表里如一。二是践行健康文明的社会公德。牢记“八荣八耻”，不断提升思想境界，陶冶道德情操，追求人格力量，体现人格魅力。三是遵守敬业奉献的职业道德。恪尽职守，从平凡事做起，勤勉工作、无私奉献、踏实办事。在工作中勇挑重担，敢打硬仗，甘于吃苦，淡泊名利，不骄不躁。四是弘扬中华传统家庭美德。党员干部应当成为遵守家庭美德的模范，做到情趣健康、家庭和睦、尊老爱幼、不贪钱色，防止各种不良的生活行为影响自己的品行。
作表率，就是凡事从自身做起，率先垂范。党员干部的道德情操和人格力量有着重要的示范作用。党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。作表率要做到“五先”：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先不干。一是作高举旗帜、坚定理想信念的表率，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。二是作服务大局、推动科学发展的表率，自觉把科学发展观作为开创各项工作新局面的强大思想武器，作为推动工作的行动指南，坚持以经济建设为中心，紧紧围绕推动科学发展，谋划工作全局、确定工作思路、选择工作重点、制定工作措施，确保党和国家推动科学发展大政方针和重大决策部署的贯彻落实。三是作转变作风、服务基层的表率，带头真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，发扬民主、团结共事，深入调查研究，把群众拥护不拥护、赞同不赞同、高兴不高兴、答应不答应，作为各项工作的出发点和落脚点。四是作改革创新、保持先进本色的表率，主动适应新情况，研究新问题，解决新矛盾，以与时俱进的精神品质和开拓创新的进取意识，破解工作中的难题，作解放思想的先锋。
讲党性、重品行、作表率三者是有机统一的整体。讲党性是本质，失去党性就会失去根本;重品行是基础，品行不端就无从谈党性;作表率是目标，不讲党性不重品行就不可能作表率。中央国家机关在党和国家工作中处于全局性地位，承担着从经济到社会各个领域的宏观指导和管理的重要职能。作为中央国家机关的一名党员干部，只有真正做到讲党性、重品行、作表率，走在全党的前头，才能切实发挥示范和引领作用，无愧于时代、无愧于人民。
要在打牢讲党性、重品行、作表率的思想基础上取得实效。思想是行动的先导。要组织党员干部深入学习党的三代中央领导核心和关于加强党性修养、品德修养和作风修养等方面的重要论述，学习全国机关党建工作会议精神，全面领会、深刻把握中央国家机关党建工作要走在全国基层党组织前头和党员干部讲党性、重品行、作表率的深刻内涵和基本要求，着力增强宗旨意识、意识、大局意识、责任意识，自觉实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。每一名党员都要端正学习态度，切实提高认识，深入查找问题，明确努力方向，自觉把加强党性锻炼和作风养成作为改造主观世界的终生课题，打牢思想根基，努力在本职岗位上践行讲党性、重品行、作表率的要求。
谈学习的重要性
学习是一种信仰，在二十一世纪，我们比的不是财力而是学习力，比的是思想境界。因为学历只能代表过去，财力只能代表现在，而学习力却能代表未来!
一、为什么要学习?
1、突破自己，缩短成功的时间!每一次学习后，就是你突破的时候。
2、快速融入环境。环境对人的影响是巨大的，你能快速融入，你就能更快的成长!
3、四两拔千斤。我们可以得到伙伴的助力，借力使力才能不费力!
4、外行变成内行。对任何人来说都要有一个从外行变成内行，从内行变成行家的过程，人不是生而知之，而是学而知之。
5、观念改变想法。当一个人在学习型的环境中呆的越久，对社会趋势了解越多，危机意识就越强。一个人从陌生到接受一个事物，通常要经历四个过程:a.不知道自己不知道，b.知道自己不知道，c.不知道自己知道，d.知道自己知道了。
6、看成功的事实。看到比我们强的人就会有决心，看到比自己差的人就有信心。这样就能看到自己的未来。预见危机就会有动力，预见未来就会有兴奋度，没有危机才是最大的危机，满足现状才是最大的陷阱。
7、学习成功人的经验。经验是最好的老师，单纯是最好的学生。有老师的经验就会让我们少走弯路，世界上最聪明的人是把别人撞的头破血流得来的经验，拿过来当作自己的经验，世界上最愚蠢的人是把自己撞的头破血流的经验，给别人做经验。
8、对照标准答案。边学边做边修正。修正的速度决定成功的速度，做过以后重复的学习就可以找到差距，对照标准答案100%的复制才可以100%的成功。
9、学习能够保持状态。每次学习都象充电加油，让你充满动力，有动力的两天胜过没有动力的二十年，一天不学问题多，两天不学走下坡，三天不学没法活。成功有两股力量：一是别人的鼓励，二是自我的激励。学习可以主动寻找刺激，找到激励的来源。
二、学习什么?
1、学单纯。单纯是一种智慧，简单就是效率。我们要把复杂的事情简单化，简单的事情重复做，重复的事情快乐做，快乐的事情天天做，用快乐的心态去享受创业的过程，这就是一种境界。
2、学沟通。拥有良好的人际关系是你成功的助力，也是你快乐的源泉!选对朋友，你就能成就一生!
3、学做人。一个拥有完美人格魅力的人，一定是一个做事让人感动，做人让人喜欢的人!我们要用鼓励，欣赏，包容，肯定的态度去对待别人，而不是指责和谩骂!鼓励和赞美能让白痴变天才，指责和谩骂能让天才变白痴!检讨自己是成功的开始，检讨别人是失败的开始!没有完美的个人，只有完美的团队!只要我们的心中种满了玫瑰，就再也没有地方来容纳杂草!
三、要怎么学?
1、图示。
所谓图式，就是人脑中已有的知识经验的网络，它就像一棵大树的树干，新的树枝和树叶长在大树的树干上，学习就是这样的过程，我们学习的新知识都会在大脑的树形框架下长出新的树枝和树叶。心理学的图示很多时候指的是个人认知，这里我们用它来讨论学习。
在学习的过程中，最重要的一个环节就是将新知识和已有的知识跟经验产生联系。比如在给小孩子描述一个抽象的概念的时候，我们会说2+4=6是两个人跟四个人站在一起就变成了六个人，小孩子可能不知道2+4=6，但是他们对人的概念却很清楚，于是2+4=6就以几个人站在一排的形式写进了小孩子的知识框架里面了。
所以我们学习的时候，要学会将新旧知识结合起来，这样的学习更符合大脑的认知和记忆模式。学习的过程，用特殊的方式来处理学习内容，将心理处理成适当的形式(对其进行编码)，编码意味着你能在学习的过程中要总结重点、复述概要，并对学习的内容加以思考。
2、环境。
通常我们都会建议找一个对学习干扰比较少的地方学习，让这个地方只用来看书学习，不干其他活。所以心理上，我们会把这个地方就与学习活动关联起来，你会发现只要坐到这个地方，就很容易学习。
所以谈到环境，我们有两点要分析：首先我们是否会被干扰?然后在心理上，我们是不是“喜欢”这个环境，也就是在思维惯式上，这种环境更满足我们的心理安全感。
3、反馈。
拿学习数学而言，很多人喜欢数学可能就是做出了很多难题，也许这个难题全班就你一个人解出来了，这个时候你会有充分的自豪感。这就是学习的正向反馈，兴趣由此而生。
记得有个例子，就是我认识一个人，他当时考研的时候，并没有像所有人那样单纯的泡在图书馆看书，他是一边看书，然后一边“冒充”老师，把学到的知识在网上教授给和他考相同内容的同学。因为要当老师，所以他必须比其他人更加投入学习，不仅要搞懂，还要讲到别人能懂。最后他不仅考上了研究生，还赚了一笔生活费。
在这个过程里，他所接受的反馈就是来自他的“学生”的反馈，来自这些人的崇拜和身份关系的自豪感。
4、重复。
心理学研究告诉我们，经常性学习要比考试前突击更有效。如果你使自己落后了，就很难在最后那点慌乱的时间里掌握新的知识。
生理上，记忆在形成之后的一小段时间一直处于不稳定的状态，甚至那些很牢固的记忆也是一样的，初级记忆或说短期记忆要转化为次级记忆或说长期记忆，需要一定时间(比如学习之后需要一个小时左右加工)。而记忆的巩固过程是很脆弱的，只要有任何的中断，不管是大脑要做的事情还是简单的分神，都会把萌芽状态的记忆从头脑中清除。
学到老，活到老。任何时候、任何领域，我们都需要学习，只要掌握一个好的学习方法，制定合理的学习计划，无论多么复杂的知识，都能轻松学习。所以孩子想拿高分，其实没那么难！
谈学习的重要性
近年来，中央对国土资源部门参与宏观调控的要求越来越高，国土资源部门在宏观调控中的作用也越来越大。但总体看来，国土资源部门还存在着对参与宏观调控准备不足、能力不足的问题。解决这个问题的首要任务，就是在实践中要加强宏观经济知识的学习。
国土资源部门职能发生了深刻变化，这是谁都不能无视的。只有从加强学习、提高素质入手，才能适应这些变化。这两年的实际工作充分说明了这一点。由于缺乏学习，有些同志对宏观经济形势不了解，吃不准，吃不透，面对不断变化的宏观经济运行情况，或者对国家提出的调控目标茫然不知所措，拿不出什么有效的应对措施；或者是思路与工作路数老一套，找不到新的方式和手段；更为严重的是，销蚀、瓦解土地“闸门”的`作用，甚至搞“上有政策，下有对策”，和中央的政令要求拧着来。种种情况表明，面对新的形势和任务，我们自身的素质还存在差距，确实需要加强学习，补上宏观经济知识这一课。要充分认识到，如果固守原来的知识结构，对宏观经济知识不学习、不研究，对宏观经济运行与国土资源管理的内在联系和彼此影响不关心、不了解，或者知之甚少，我们就无法真正履行好参与宏观调控的职责。
土地、矿产资源作为国民经济生产的基本要素，与整个宏观经济的运行有着密切的联系。尤其是土地，对于调节经济增长的总量、结构，遏制固定资产投资增长过快、盲目建设、重复建设具有重要作用。无论哪个行业，上项目、搞建设，最终都要落在地上。土地供应的总量、方向和节奏，直接关系到国民经济的增长以及产业结构的调整和布局的优化。这就决定了国土资源管理与国民经济宏观调控之间，有无法割裂的内在关联。因此可以说，不懂宏观经济就不懂国土资源管理。
国土资源部门参与宏观调控必须建立在对国家宏观经济走向作出科学判断的基础上。参与宏观调控，就不能就资源管资源，而应胸怀全局，充分掌握宏观经济运行的情势，加强对宏观经济形势的分析。只有充分了解和准确把握我国的经济运行状况和产业政策，才能及时掌握在一定时期内，哪些产业需要扶植或加快发展，哪些产业应该限制甚至禁止；哪些区域需要给予支持，哪些地区应该加强控制，才能准确把握调控的时机和力度，进而提出有针对性的、行之有效的调控之策，充分发挥土地“闸门”的威力。而做到这些有一个必备的前提，就是熟练掌握宏观经济知识，懂得宏观经济的运行脉络，懂得参与宏观经济的手段。
当然，直到现在还有一些人认为，宏观调控是国家的事，是国土资源部的事，作为地方来说，只是执行罢了。因此，懂不懂宏观经济知识，都无关紧要。这样想就错了。且不说宏观调控政策的贯彻落实与每个地区、每个人都息息相关，就是对某个具体的国土资源工作人员来说，不懂宏观经济，很可能造成工作上的被动甚至失职。这就是为什么面对同样的调控政策，有的人处理得很好；有的人却“走投无路”，干出顶风违法的事情来。
因此，作为国土资源部门的一员，我们每个人都迫切需要加强宏观经济知识的学习。要在参与宏观调控的实践中积累成功的经验，吸取失败的教训，针对我们的薄弱环节，对症下药吸取、补充相关的宏观经济知识。要在对比中加强学习。在加强与产业政策、货币政策、财政政策等宏观调控手段的协调配合的同时，通过比较，寻找并弥补我们的缺陷，改进和丰富国土资源部门参与宏观调控的方式和手段，提升参与宏观调控的水平。要养成好的习惯，建立起国土资源经济形势定期分析制度。通过这项制度的执行，促进我们对宏观经济知识的掌握和运用，提高我们对宏观经济的分析和把握能力。
没有武器，难上战场；武器不精，难打胜仗。参与宏观调控，我们还是“新兵”，“新兵”需要“恶补”。国土资源部门的广大干部职工一定要在“完善体制，提高素质”过程中，通过深入学习宏观经济知识，加强基础工作和调查研究，使宏观调控能力得到进一步的提高。
学习的重要性
学习与我们的生活息息相关，学习对我们来说至关重要。今天小编整理了相关资料，希望能帮到您。
著名心理学家巴甫洛夫，曾经用狗狗做了一个实验，来研究这个学习的过程：
结果，这些都能让这这只可怜的小狗开始分泌唾液...这证明小狗确实会学习!
这个「巴甫洛夫的狗」的著名实验，也触及到了学习的过程和本质：所谓学习，就是把原本不相关的东西联系在一起的过程。可以连接已有的概念，也可以连接你看到的、听到的、闻到的某个信息。
首先要具备读有字之书的能力，要善于阅读书本。有字之书，是我们平常说的用文字记载的知识。书是人类进步的阶梯，书本上记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中，能够准确理解所阅读材料的内容，了解其内涵，把握其真谛、精髓、实质，这是提高学习能力的前提。其次，要具备读无字之书的能力，在实践中学习。无字之书主要指实践。实践是学习的重要内容，也是学习的重要途径。有字之书要读，善于学习前人的经验。无字之书更要读，善于学习今人的经验，一要自觉地向实践学习，自觉了解实践，尊重实践，总结实践，从实践中获得真知。二要自觉地学习他人的经验。善于运用“他山之石”“攻玉”。再次，要在读书的过程中打造钻进去、跳出来的能力。
一方面要专心致志，用功夫去阅读书本知识，寻求“真知”。学习不能“撒芝麻盐”，要“打深水井”，切实深入进去，甘心在浩瀚的知识海洋里徜徉，并能够去粗存精，去伪存真，真正消化吸收，变“他知”为“我知”。要在学习掌握丰富知识的基础上，善于通过外部特征和表面联系，挖掘反映对象的本质，乃至形成自己的理性认识。另一方面要在了解、读懂的基础上，能够跳出书本，把所学的知识运用到具体的实际工作中去。
另外，要善于理论创新。在运用所学知识指导实践的同时，善于做“结合”的文章。运用所学知识不是照抄照搬，须具体问题具体分析，具体把握，灵活运用，并从中不断总结新鲜经验，进行理论创新，形成新的理论，不断完善知识体系，从而不断使自身的工作得以提高和升华。
当然，学习的目的主要在于运用。学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力，重要的在于理论联系实际，学以致用和用中学习。当前，最重要的是以公司生产经营中急需的内容中心，按照“需什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，着眼于新的实践和发展，切实解决本单位、本部门存在的实际问题。这样，才能学得生动、学得深入、学得有效。
入、学得有效。
学习的重要性
在传统的教学方式中，学生是。
教育。
的对象，学生的学习是被动的。学生只是栓着绳索的羊，教师牵到哪，学生就跟到哪。有些家庭绳子拽的紧一些，学生跟的就紧一点，这就是你说的在校外补习班上的多的孩子。这种情况下的学生是有一定抵触心理，老师的“教”与学生的“学”无法拧成一股劲，削弱了学习效果。有一部分学生补了很多课，成绩依然不好，就是这个原因。“自主学习”是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的学习方式。这个过程强调学生是学习的主导者，你可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，对整个学习过程是心中有数的，哪些知识点你懂了，哪些不很清楚。真正做到学习是你自己的事。课堂教育，是老师安排学习，预习，则是你自己安排。有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果，这样的学习能力将使你受益终生。
2、能形成良好的学习品质。
学习才能使你真正成为自己的主人。预习是你自己安排时间，定计划，可以主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。在预习过程中，你在克服了最初的困难后，会很快找到适合自己的。
学习。
方法。
提高学习效率养成良好的学习习惯这比学生在老师和家长的强迫下学多少知识都更可贵。
思维方式。
与学习方式。但这也需要你有具有较强的自律能力和应变力。这不是一个简单的过程，需要你不断克服困难，不怕挫折，具有敢于怀疑，敢于成功的精神。一旦可以自主学习，还可以使你走出传统，走出书本，求真务实，勇于进取，充分发挥自己的潜力，大幅度提高效率。你感觉数学很难，那么在预习的过程中，试着思考下有没有其他的方式可以帮助自己更好的完成课后习题。
3、能培养充分的自信心。
自信是一个人成功的关键。一个自信的人，总是会精神饱满地去迎接挑战、战胜困难。通过预习，你掌握了自主学习，这可以使你在求学生涯中形成的强大自信。
学习必然是比课堂学习困难，名牌大学。
毕业。
生成功者比比皆是，自学成才的能有几人?这印证了自学的困难。自主学习过程也可以看做是一种探索过程，成功与失败共存于整个过程中，只有具备自觉、顽强、勤奋、实事求是、百折不挠的精神，才可以取得最后的成功。你们在学校里，有老师教，家长督促，再不济还可以花钱去校外补课，正如你所说，一遍不懂再讲一遍，这样做真的是对你们好吗?学校和家庭就如保护伞一样，对你们提供阳光、雨露和各种营养，不肯学习的孩子还被逼着学。试问当你们走出这保护伞，又靠什么本领自己去在各种竞争中抢到资源?自主学习!只有自主学习的能力才能使你长盛不衰。因为只有自己会学习，懂学习，能力才能比竞争对手强。到了社会，不会再有家长督促，不会再有老师敲连黑板，一切都要靠自己!
讲到这里，你应该明白了自主学习的重要性，那么如何自主学习呢，这个没有标准答案，每个人都有适合自己的学习方法。这个假期，你的同学纷纷上了衔接班，早中晚在老师那里各种补课，而你却在认真而踏实的寻找自己的学习之路。不要羡慕他们有老师讲，轻松的就可以有正确答案，你靠自己的努力做出了题目，更有价值。虽然开头难，但只要克服自己的惰性，以后谁跑的更远更快，答案一目了然。
1、学习是把钥匙。
我们无论在学习、工作亦或是生活中，都强调和重视“拓宽视野”。著名科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”，《庄子?秋水》里说过：“井蛙不可以语于海，拘于虚也”。牛顿之所以能够看得远，是因为站得高，视野开阔;“井底蛙”之所以认为天地只有井那般大，也归咎于“视野”的原因，它为井口所局限，而看不见天之广、地之大。在我们人生中，有许多未知的领域，而学习就如一把万能钥匙，可以为我们打开一扇扇大门，让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。海伦?凯勒在19个月的时候，因为一场高烧，不仅失去了视力，还失去了听力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以坚持不懈地学习，不仅会读书和说话，还成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界，她如此描绘着她心中“看”到的世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”学习是一种发现，它为我们扩大了精神的空间与容积，学无涯，思无涯，其乐亦无涯。
2、学习是座灯塔。
在成长之路上，总会有许多困惑、许多悖论、许多选择，我们时常会迷惘，不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候，可以去学习，用学习和思想抚慰焦虑，缓解痛苦，启迪智慧，找寻答案。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎”，学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。毛主席说过：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”进学致和，行方思远，学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，确实鲁莽和不可取的，不仅不能打开一番新局面，而且有迷失方向的危险。
3、学习是面镜子。
“立身以立学为先”，早在北宋年间，大文学家欧阳修就提出这样的观点，修养品行，要从学习开始。对于我们，学习是校正世界观、人生观、价值观的“立身”之镜，常照“学习”之镜，能够看清自己，帮助自己正衣冠、修形象;不照“镜子”，就看不见自己的“污垢”，就难以辨清是非曲直。毛主席说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”。纵观那些锒铛入狱的贪官，无不因为学习少了，照“镜子”少了，而看不见自己思想上的灰尘，看不见自己扭曲的人格，以致走上了不归路。有智者说过，不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现，学习给了我们一面时刻能够看清自己的镜子，让我们能够不断认识自我，得到校正的机会，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
品读党史的重要性心得体会
党史是一个国家和民族发展的重要组成部分，它承载着党的光荣历程和伟大成就。品读党史不仅是了解党的发展历程和建设成果的途径，更是一种传承红色基因、坚定理想信念的重要方法。通过品读党史，我们可以深入了解党的领导、革命斗争和经济建设等方面的丰功伟绩，对党的指导思想有更加全面深入的理解，对党的事业更有凝聚力和使命感。
第二段：重返红色历史，感受光荣传统（200字左右）。
品读党史可以使我们回望党的光荣历程，重温党的光辉事迹，深刻感受到共产党人的伟大精神。近代以来，中国经历了战争和屈辱，而共产党领导了伟大的革命斗争，终于实现了中华民族的伟大复兴。在品读党史中，我们能够领略到共产党人艰苦奋斗的精神，感受到为了人民利益不惜付出一切的决心。这些历史故事和形象，激励着我们树立正确的价值观和人生追求，自觉为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三段：汲取智慧，指导实践（200字左右）。
品读党史可以让我们深入理解党的指导思想和发展理念，汲取其智慧，指导我们的实践。党的指导思想蕴含了丰富的理论和实践经验，经过长期检验和发展，这些理论已经被证明是切实可行的。在读党史中，我们能够了解到党的决策过程、实践经验和成功案例，从而在我们的实际工作中避免重复错误，借鉴成功经验，提高工作的针对性和效果，更好地服务人民。
第四段：激发民族自豪感，增强文化认同（200字左右）。
品读党史不仅可以激发我们的民族自豪感，还可以增强我们的文化认同和凝聚力。党史是中华民族斗争历史的缩影，其中所蕴含的民族精神和民族凝聚力是我们建设中国特色社会主义伟大事业的重要动力。通过品读党史，我们可以了解到中华民族熔铸在一起的共同历史和文化，激发起我们的爱国热情，使我们有更强的文化认同感，增强我们的使命感和责任感。
第五段：追求理想，助力伟大事业（200字左右）。
品读党史可以帮助我们树立崇高理想，并准备好为实现这个理想而努力奋斗。共产党人的理想信念、奋斗目标和心中的那份坚定，都可以从党史中找到。在面对困难和挑战时，我们可以通过品读党史来激发我们的斗志和勇气，从而积极投身于实现中国特色社会主义伟大事业的行动中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
总结（100字左右）。
品读党史的重要性体现在对党的发展历程和建设成果的了解、对党的指导思想的深入理解、对光荣传统的感受、对智慧的借鉴、对民族凝聚力的提升和对理想信念的坚守等方面。通过品读党史，我们可以更好地传承红色基因、坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
社区学党史重要性心得体会
作为一名党员，我们必须深刻理解党的历史，掌握党的路线、方针、政策及决策精神，才能更好地履行自己的职责和使命。而在社区中学习党史，不仅可以增强我们的党性观念，还能够提高我们的思想政治素质，并让我们更好地践行共产党员的标准，为社区发展贡献力量。
学习党史的目的是什么呢？首先，从历史的角度去看，我们能够更好地理解和把握中国共产党成立以来的历史过程，了解党的发展历程、党的奋斗历程、党的斗争历程以及党的取得的伟大胜利。其次，学习党史可以让我们坚持党的基本路线，理解党的纲领、方针、政策及决策精神，从而更好地为人民服务。最后，学党史能够使我们讲政治、讲规矩、讲纪律，引导我们坚定信仰，加强思想教育，提高党性观念和党性修养。
如何在社区中学习党史呢？社区学党史的方式多种多样，可以通过观看红色电影、红色文艺、学习习近平总书记关于党史的讲话以及阅读相关的党史书籍等多种途径进行。同时，探究党史中的先进思想和经验，分享先进人物的事迹和精神，也是学习党史的一个重要方面。社区可以开展各种形式的党史主题团课、讲座、专项活动，从人物、事件等多个角度讲解党史，让党员们真正体会党的历史发展过程中的思想启示和弘扬精神。
社区学习党史的成果是什么？一方面，我们能够更好地认识党和我们自己的历史，更深入的了解党的奋斗历程和历史成就，更好地理解我们的使命和责任，更坚定地践行共产党员的标准。另一方面，通过学习党史，我们能够有效地提高自己的宏观思维能力，增强理论水平和思想深度，更好地解决实际问题和推动社区发展。
第五段：总结。
学党史，是一种永远在路上的事业。学习党史不是一蹴而就，而是一个不断深化的过程，需要在实践中不断总结和提高。在今后的工作中，我们应该将学习党史贯穿到日常工作中，不断增强自己的党性观念，听取群众意见，勤奋工作，为建设一个更加美好的社区贡献力量。
家乡党史重要性心得体会
第一段：引言（100字）。
家乡党史是一部珍贵的历史文献，记录着党组织在家乡的发展历程和重要事件。研究家乡党史不仅可以使人更全面地了解党的历史，也能够加深对党的使命和责任的理解。通过研究家乡党史，我深刻体会到了家乡党史的重要性。
第二段：家乡党史的启示（200字）。
研究家乡党史可以给人以深刻的启示。家乡党史中的英雄事迹和党员的奋斗经历都是我们学习的榜样。比如，在清查家乡党史的过程中，我了解到我家乡曾经有一位杰出的共产党员，在恶劣的条件下坚持开展党的活动，为人民群众解决实际问题。这个事例激励着我，让我明白了作为一名党员，我们要坚定信仰，勇敢担当，为人民群众付出艰辛努力。
第三段：历史责任的担当（200字）。
研究家乡党史是对历史责任的担当。了解家乡党史，我们感受到责任重大，使命光荣。家乡党史中记录的党员们艰苦奋斗的事迹，让我深感作为当代党员的责任重大。我们作为党员，要以更加积极的态度，参与到家乡发展中去，为人民群众的幸福生活而努力奋斗。同时，研究家乡党史，也让我对党的事业充满信心，坚信只要我们勇往直前，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。
第四段：珍爱党史，传承红色基因（300字）。
研究家乡党史，我们要将其作为宝贵的红色基因继承下去。家乡党史记录着党组织在家乡的发展历程，是一笔宝贵的财富。通过研究家乡党史，我们可以了解到党组织在家乡的建设过程，以及在各个历史时期的重要事件。我们要珍视这段历史，通过传承红色基因，让更多的人了解到党的光辉历程，增强个人的党性修养，激励更多的人投身到党的事业中。
第五段：结语（200字）。
研究家乡党史是一项重要的理论学习和历史使命。通过研究家乡党史，我们在学习中深化对党的认识，而这种认识将激励我们更好地为人民群众服务。我们要继续加强对家乡党史的研究，将其与今天的现实相结合，不断增强党的建设和发展的能力，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。
总结：家乡党史的重要性在于启示个人的发展和担当历史责任，同时也是对红色基因的传承与发扬。对于每一位党员来说，研究家乡党史是一项必不可少的任务，我们要将其作为巩固党性修养，增强精神力量的重要方式。这样，我们才能够更好地继续党的事业，实现人民的幸福生活。
学习重要性名言
1、读书的人不能没有忠实的朋友、良师、知心的伴侣和充满爱心的安慰者。
2、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是一个人的思想与古今各国的伟大智慧相结合的过程。
3、坚持学习，你就会知道一切。你知道的越多，你就会越强大。
4、假设你担心年轻一代会变成什么样子。答案是，他们将继续增长，并开始担心年轻一代。
5、成功=努力+正确的方法+少说空话。
6、没有书的房子就像没有灵魂的躯体。
7、未来真正优秀的公司将是那些能够吸引各个层次的员工，并且能够持续学习的'公司。
8、一本坏书，就像一个坏朋友，可能会要了你的命。
9、科学技术是第一生产力，科技进步和创新是推动经济社会发展的决定性因素。
10、这是一代一代的精神遗产，是一个垂死的老人对一个刚开始生活的年轻人的忠告，是一个守夜人在去休息的路上给前来接替他的守夜人的命令。
11、一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是一件坏事，也不是一种耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。
12、人类的天才只是一个火花，要使它成为熊熊的火焰，这只有学习！去学习！
品读党史的重要性心得体会
党史是中国共产党走过百年历程的记录，是党的宝贵财富。品读党史对于广大党员、干部和青年学生来说，具有重要的意义。首先，党史可以让人们更加深入地了解党的历史，增强对共产党的认同和自豪感。其次，党史能够帮助我们认识共产党在中国革命、建设和改革各个历史时期所作出的巨大贡献，激励我们坚定党性、崇高理想和正确的价值观。因此，品读党史是一项必不可少的任务，要通过学习党史来提高自我的认同感和使命感。
品读党史的方法和途径有很多种，可以从多个角度进行。一方面，我们可以通过阅读经典著作、党史图书和专题报告来学习党史，这样可以获得系统全面的知识体系。另一方面，我们还可以通过参观纪念馆、党史教育基地等实地考察，深入感受党的历史。还可以参加各种形式的讲座、座谈会，听取专家学者的讲解和精彩演讲。总之，要全方位、多角度地进行品读党史的学习，以提高我们的综合素质和党性修养。
品读党史不仅仅是一种学习，更是一种历史体验和情感共鸣。通过品读党史，我对中国共产党在困难时期的坚持和不懈努力有了更深刻的理解。党员们在战争和革命年代的艰苦奋斗，无私奉献，让我深感壮丽的革命历程，强烈地认识到了党的伟大力量和使命。我逐渐明白，共产党员要始终坚持“为人民服务”的信念，以全心全意为人民服务的态度，不断激发奋斗的动力，并将这种奋斗精神传承下去。同时，品读党史还让我更加深入地了解党的中心任务和重要决策，为我在工作和学习中提供了很好的指导和启示。
第四段：巩固信仰、牢记初心（200字）。
通过品读党史，我感受到了坚定信仰的重要性。党史中的故事和历史事件告诉我们，信仰是激励共产党员不畏艰难险阻、敢于牺牲和坚持奋斗的根本动力。只有坚守初心、维护信仰，才能更好地为人民服务，推动事业发展。在当前社会变革和巨大挑战面前，品读党史为我们党员提供了非常重要的参考和借鉴。党史中的先辈们通过坚定信仰和理想，战胜了一个又一个困难，达到了一个又一个辉煌，为我们树立了楷模。我们要不忘初心，牢记使命，对党员而言，就是要对党忠诚，为人民服务，始终保持正确的政治方向和正确的价值观。
第五段：自我提高和时代发展（300字）。
品读党史不仅仅是对过去的学习，更是对未来的引导。通过学习党史，我们要加强自身的思想修养和党性锤炼，不断增强历史使命感、责任感和紧迫感。同时，我们也要结合时代发展的要求，注重学习当代的党史，学习当前的党的政策、方针，用现实的眼光和认知来理解和贯彻，不断提高自己的理论水平和实践能力。现在，我们正处在百年未有之大变局中，世界百年未有之大变局，面临着许多大国大党未曾面对和解决的问题。不管是世界大势，还是国内改革，都对我们提出了新的要求。我们要紧密结合时代发展，学习党史，掌握党的核心思想和最新理论成果，才能够在各个领域获得更大的成就。
总结：（100字）。
党史是我们的精神家园，品读党史是我们每个党员和共产党员特别需要进行的艰苦而又有意义的学习。通过品读党史，我们可以更好地继承先辈的遗志，加深对信仰的坚定，提高自身的政治素养和综合素质，为实现中国梦作出更大的贡献。思考历史，更好地走向未来。
了解党史重要性心得体会
了解党史是每个中国公民应尽的职责，这不仅仅是为了纪念中国共产党的成立和发展，更是为了认识党的历史，理解党的原则和宗旨，激发爱国情怀，增强意识形态自信。我曾经参加了一次关于党史的学习活动，对于了解党史的重要性有了更深刻的认识和体会。
第二段：了解党史的内涵和意义。
了解党史不仅仅是简单地了解中国共产党的历史事件和领导人物，更重要的是认识到党的奋斗史是一部为了推动中国革命和建设社会主义不懈努力的历史。党史中充满着先辈们艰苦奋斗、牺牲奉献的精神，这些精神具有鼓舞人心的作用。了解党史，能够使我们深刻认识到党的英明决策和聪明战略，进一步增强我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心。
了解党史的途径和方法多种多样，可以通过各种文献、书籍、纪录片等来学习党史。值得一提的是，近年来，随着互联网的发展，了解党史的途径更加多样化和便利化。我们可以通过网络了解党的历史，参与各种党史学习活动，还可以通过参观纪念馆、革命旧址等实地观摩来深入了解党的革命历程和发展轨迹。无论是哪种途径，都能够深入了解党的历史，感受到党的伟大和为人民服务的初心。
通过了解党史，我深深地感受到党的正确领导是中国发展的根本保证。党在困难时期坚持正确的理论和路线，推动了中国革命和建设的历史进程。同时，我由衷地敬佩先辈们的无私奉献和追求真理的精神。他们为了实现共产主义的伟大目标，不惧艰险，不惜牺牲，为中国革命付出了巨大的努力。我们作为当代的青年，更应该以他们为榜样，扛起时代赋予我们的责任和使命。
第五段：结语。
了解党史对于每个中国公民来说都是非常重要的，它不仅有助于我们理解党的理论和道路选择，还可以激发爱国热情和为实现中国梦而努力奋斗的信心。通过这次对党史的学习和体会，我深深地体会到了党的伟大，也增强了我为实现共产主义事业而奋斗的决心。我相信，在我们每个人共同努力下，中国共产党领导下的伟大祖国将会更加繁荣富强！
社区学党史重要性心得体会
党史是指中国共产党的历史，它不仅是中华民族伟大复兴的奋斗史和中国共产党经验的总结，更是中国特色社会主义事业取得成功的经验总结。近年来，社区的党史学习逐渐受到人们的关注。本篇文章将从不同角度探讨社区学党史的重要性并从实际经历中对此进行总结，以期能够更好地启发社区内的工作和学习。
第二段：传承红色基因。
党史是一部极具感染力的人民史。它记录了中国共产党的艰难历程和不断战斗的故事。通过学习党史，可以更好地理解中国共产党的初心，传承红色基因，进一步弘扬爱国主义和社会主义核心价值观。在社区内，我们积极开展学习党史知识竞赛和集中观看“红色电影”等活动。通过生动的形式，进一步激发了居民对于中华民族伟大复兴和中国特色社会主义的热爱和信仰。
第三段：增强思想认识。
社区党委通过学习党史，可以更好地指导和推进社区工作。党史教育让我们加深对中国共产党的理论和实践的认识，从而在实际工作中更加自信和有力度。例如，党史教育可以帮助我们加强社区的基层组织建设，进一步调动居民群众积极参与社区建设的热情，并促进社会稳定和谐。
第四段：提高思想境界。
社区党员通过学习党史不仅可以传承党的优良传统，更可以不断探究中国共产党曾经的历程和所以，其领导人的正确性与成功之道，达到提高他们的思想境界，锤炼他们的革命意志，进一步充实他们的政治智慧的目的。此外，党史教育还可以让社区党员更好地了解中国的发展历程以及面临的当代挑战，从而更加紧密地将个人的追求与民族的发展紧密相连，为中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业贡献更多。
第五段：结尾。
总之，社区学党史的重要性不言而喻。在学习党史的过程中，我们能够对党的历史和现实有更深刻的理解和认识，进一步提高我们的思想和实践水平。同时，也增强了我们对中华民族伟大复兴的信仰和对中国特色社会主义事业的认知和支持。社区党委应该在实际工作中不断加强党史教育工作的组织和引导，让社区居民更好地了解党的历史和中国特色社会主义事业，积极投身社区建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
了解党史重要性心得体会
第一段：引言（100字）。
党史是党的珍贵宝藏，是我们党的发展历程和伟大成就的生动记录。了解党史对于坚定理想信念、贯彻党的路线方针政策、增强党性修养具有重要意义。近日，我通过学习党史，深刻认识到了解党史的重要性，同时也收获了一些心得体会。在此，我将以共产党员的身份，与大家分享。
第二段：坚定理想信念（250字）。
了解党史使我更加坚定了自己的理想信念。党史中充斥着革命先烈的英勇事迹和为民族独立艰苦奋斗的历史。从革命先驱到秋石客，从南泥湾到长征路上的英雄模样，他们的价值观和信仰不仅令我钦佩，也让我明确了自己要为民族复兴和人类进步这一伟大信念奋斗终身。各位革命先烈面对困难和牺牲，他们坚定的理想信念不可动摇，对我产生了深刻的震撼。了解党史后，我倍加珍惜自己所拥有的一切，并怀着感恩的心情，努力实现自己的理想。
第三段：贯彻党的路线方针政策（350字）。
了解党史使我更加明确了贯彻党的路线方针政策的重要性。党史中记载了党的不同历史阶段的路线方针政策，每一个阶段都有其特定的背景和需求，而党的正确路线方针政策的制定与实施则引领了党和国家的发展。通过学习党史，我发现每一个阶段党的路线方针政策都是为了服务人民群众，推动中国特色社会主义事业的发展而做出的重要抉择。党史的学习让我体会到，只有坚定不移地贯彻党的路线方针政策，才能够真正为人民造福，推动国家发展。
第四段：增强党性修养（350字）。
了解党史使我更加明白了增强党性修养的重要性。作为一名共产党员，党的光荣历史和优秀传统应该始终铭记于心。党史中丰富多彩的人物形象和伟大事迹深深地感染着我，同时也警示着我要时刻保持党员的党性，严格要求自己，坚持党员的先进性和忠诚于党的宗旨。党史不仅是一面镜子，也是一部成长的教科书，通过学习党史，我发现了自己身上的不足，同时也明白了仅靠投机取巧是不能真正成为一名合格的党员的。只有通过学习党史，增强党性修养，我们才能够更好地为党和人民事业做出贡献。
第五段：总结（150字）。
通过了解党史，我更加坚定了理想信念，明确了贯彻党的路线方针政策的重要性，并深刻了解到增强党性修养的重要性。党史是我们党的重要宝藏，我们应该把党史学习作为一种习惯，通过学习党史，可以更好地凝心聚力，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也应该不断加强对党史的研究，把学习党史与实际工作相结合，为推动中国特色社会主义事业不断前进贡献自己的智慧和力量。只有不断的学习和实践，我们才能够真正成为一名合格的党员，成为党的事业中不可或缺的一份子。
品读党史的重要性心得体会
随着中国共产党成立100周年的临近，品读党史的热潮在全民范围内掀起。党史是中华民族的宝贵财富，也是我们党员干部的必修课。近期我也通过各种途径深入了解和品读了党史，收获颇丰。下面我将分享一下关于品读党史的重要性的心得体会。
首先，品读党史是了解自身党性的过程。党史是我们党的精神家园，是我们的灵魂、基因。通过品读我们的党史，我们可以了解到我们党的创立初心和宗旨是什么，为了什么而奋斗，以及不同历史阶段我们党取得的伟大成就。这些历史故事和先辈们的峥嵘岁月激励我们继承和发扬他们的事业。在品读党史的过程中，我们会反思自身在工作中的不足和问题，通过学习和感悟历史上党员干部的崇高品质和艰辛奋斗，进一步提高自身的党性修养。
其次，品读党史是增强政治素质的途径。党史中蕴含着丰富的政治智慧和经验，是我们提高政治觉悟和素养的重要资源。通过品读党史，我们可以更深刻地认识到党的思想路线、政策和决策的重要性和正确性，加深对我们党的执政规律和历史使命的认识。同时，党史也揭示了一系列历史事件和道德榜样，如延安整风和反腐斗争等，这些都为我们提供了宝贵的参考和借鉴。通过品读党史，我们可以更好地领会党的政治理论，坚定我们的政治信仰和政治追求，增强我们的政治定力和政治能力。
再次，品读党史是激发奋斗精神的源泉。党史中充满了一代代共产党人为了人民利益、为了国家和民族的独立、富强而进行的斗争和牺牲。他们的英勇奋斗和无私奉献给我们树立了崇高的榜样。通过品读党史，我们能深刻地感受到党的历史上无数优秀党员干部坚定理想信念、敢于牺牲、艰苦奋斗的品质和精神。这些优秀党员干部的崇高品质和精神无疑是我们今天共产党员干部成长和奋斗的力量源泉。无论我们面对的是个人困境还是组织挑战，都能从党史中找到勇往直前、不畏艰难、为人民服务的力量和动力。
最后，品读党史是继承先烈遗志的具体方式。我们作为党员干部，肩负着党和人民的殷切期望。通过品读党史，我们能更好地认识到自己是共产党员的身份和使命，更深刻地理解到自己肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和担当。同时，在品读党史的过程中，我们也能感受到无数党的先烈为了党和人民的事业所做出的巨大贡献，这对我们的责任触动尤其重大。只有通过品读党史，我们才能更好地继承并发扬先烈的遗志，赓续革命的红色血脉。
品读党史的重要性是不可忽视的。它不仅是了解自身党性、强化政治素质、激励奋斗精神的途径，更是继承先烈遗志的具体方式。我们共产党员干部要积极主动参与品读党史的学习，将学习成果运用到实际工作中，更好地为党和人民事业做出贡献。只有不断强化党史的学习和研究，我们才能更好地继承和发扬党的优良传统，不断推进伟大事业的持续发展。
党史自学重要性心得体会
党史自学是指通过阅读和学习党史，了解党的历史、理论、路线、方针、政策以及党员的光辉业绩和光荣传统，从而提升自身的思想认识水平和业务素养。作为共产党员，党史自学具有极其重要的意义。在我自身的党史自学过程中，不仅加深了对党的历史的认识，更重要的是激发了我坚定理想信念、提高党性修养和增强工作实践的决心。以下是我对党史自学重要性的心得体会。
第一段：党史自学的背景和意义。
党史自学追溯至共产党诞生之初，自那时起党员就要求自己具备扎根群众和执行党的各项决策的能力。党史自学的重要性在于它使党员更好地理解党的领导地位、党的历史作用、党的光辉传统和革命精神，进而加强信仰意识，增强党性修养，做到努力建设中国特色社会主义事业，继续担当使命。
第二段：党史自学的方式和方法。
党史自学的方式和方法多种多样，例如通过阅读党史著作、参观党史展览、听取讲座、观看党史电影等等。作为一名共产党员，我选择了阅读党史著作为主要方式，并结合实际情况进行深入思考和学习。通过阅读《党史通鉴》、《中国共产党历史》等党史资料，我逐渐了解了党的发展历程、党的奋斗目标以及党的历次重要会议和决策等。同时，我还积极参加组织的党史学习活动，与同志们一起进行讨论和交流，互相借鉴，共同成长。
在我自学党史的过程中，我最深切地体会到了党的无私奉献和为人民造福的伟大品质。党的领导者和党员都是为人民谋幸福、为民族谋复兴而奋斗的先锋，他们的一言一行都彰显着对党和人民的热爱和忠诚。同时，我也从党史中学到了坚定信仰和追求真理的重要性。共产党员要有坚不可摧的理想信念和一颗为党和人民事业奋斗到底的赤子之心。
通过党史自学，我深刻认识到了作为一名共产党员所应承担的责任和使命。作为党员，我应时刻保持与人民群众的紧密联系，了解他们的需求，并为实现共产主义理想而努力奋斗。同时，党史自学也帮助我坚守初心，不忘记自己入党时胸怀的那份理想和信念，督促自己不断进步、增强党性修养。在工作实践中，我更加积极主动，勇于承担责任，而不是推卸责任或逃避困难。
第五段：党史自学的延伸与展望。
党史自学不仅仅是一种思想上的提升和知识上的丰富，更是一种行动的起点。我们要将党史自学真正转化为实际行动，通过实践检验和实践提高。在今后的工作和学习中，我将不断自我反思和提高党性修养，做到言行一致，严于律己，自觉遵守党的纪律和要求。同时，我还会积极参与党的各项活动，提升自己的业务能力和领导水平，为党和人民事业作出更大的贡献。
党史自学对于共产党员来说具有重要的意义，它能够启迪我们的思想、强化我们的信仰，使我们更加坚定党的理想和信念。通过全面系统地学习党的光辉历史，我们能够更好地理解党的性质和党的意义，提高自身素质和能力。因此，党史自学不仅是一项任务，更是一种责任和使命。我相信，在今后的工作学习中，我会更加注重党史自学，并以充足的理想信念和切实可行的措施，为党的事业贡献出自己的力量。