地震安全教育总结（精选21篇）
地震对于人们的生活和社会经济发展都有着重要影响，需要做好地震监测和灾害防范工作。接下来是一些专家学者的地震科学研究成果，对于我们了解地震有着重要的指导作用。
小班地震安全教育总结
我园紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险，掌握减灾技能”，进一步完善各类减灾应急预案，增强师生防震减灾意识，提高综合防灾减灾能力。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下：
一、利用幼儿园大门电子显示屏滚动播出宣传标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣传标语，做到“防震减灾”深入人心。
二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏，让每一位师生认真学习防震减灾知识，提高综合防震减灾能力。
三、市地震局防震减灾科丁科长进课堂对幼儿进行了防震减灾知识宣传和教育。并要求幼儿将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友听，增强全社会的防范意识。
四、进行了一次逃生演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的'演练情况作了点评，并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲解，大大提升了师生应急逃生技能，增强了防灾减灾意识。
五、地震局为每位幼儿发放了宣传画册，幼儿园以班为单位举办“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识竞赛。幼儿在喜闻乐见的活动中识别了灾害风险，掌握了减灾技能。
总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作，将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，让幼儿安全快乐地成长！
小学地震疏散演练安全教育工作总结
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下:。
一、学校重视，演练活动组织到位。
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生共同参与，演练效果良好。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到_分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
四、引导学生做如下思考。
今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：
1.人群高密度区域，如何安全逃生?
2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间?
3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校?
我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。
五、教育学生铭记。
快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。
六、存在的不足。
1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。
2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。
地震安全教育教案
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3．培养幼儿富有同情心等良好品德。
4．知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
地震安全教育教案
目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
教学过程:。
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。
2今天我们就来谈谈什么是地震。
3板书课题，学生齐读。
二、新授。
1知道地震的含义。
(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)。
第二课时了解地震有什么前兆。
(1)动物表现反常。
大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。
根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点:。
a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。
c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。
e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。
g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。
(2)地水有变化。
水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。
水位变化:干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。
3出现地光和地声。
给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。
三、课堂小结。
通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。
第三课时做好防地震工作。
目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。
教学过程:。
一、谈话导入。
1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。
2学生读题。
二、新授。
1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。
2说说该如何做好家庭防震工作。
(学生自由说说)。
3根据学生回答，列出以下几点:。
(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。
(2)消除室内一切易燃易爆物品。
(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。
(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。
(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
(7)准备最需要的食品和水。
(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。
(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。
(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。
三、课堂小结。
通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。
第四课时遇到地震怎么办。
目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。
2揭示课题，学生齐读。
二、新授。
1在学校遇到地震该怎么办?
请学生讨论后说说。
教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。
2在家中遇到地震怎么办?
要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。
3在影剧院遇到地震怎么办?
有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。
4在商场里遇到地震怎么办?
一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
5在电汽车遇到地震怎么办?
呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么办?
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
三、课堂小结。
同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。
第五课时地震后的自救自护。
目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
二、新授。
1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。
2教师根据学生的回答列出以下几点：
(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。
(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。
(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。
(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。
(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。
(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。
(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。
(8)对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。
切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。
三、课堂小结。
防地震安全教育总结
大地震的预警现象、预警时间和避震空间是人们震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，震时又能利用预警现象，抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。
(1)预警现象：预警现象主要包括地面的颤动、建筑物的晃动、强烈而怪异的地声、明亮而恐怖的地光等。预警时间：可以逃生的时间。从感觉到地动到房屋倒塌，有大约十几秒的时间，只要你事先有准备，就可能利用这宝贵的十几秒钟逃离险境，转危为安。
(2)避震空间：废墟中可以藏身的空间。不要以为房屋倒塌就是死路一条，室内有家俱、物品等的支撑，废墟中总会留下一定的生存空间。
我国大多数专家认为，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方是应急避震较好的办法。这是因为震时预警现象很短，由于剧烈地动，人们行动往往无法自主；但若住在平房，发现预警现象较早，则应力争跑出室外到开阔、安全的地方避震。所谓就近避震，是根据不同情况采取不同对策。
地震的时候应该采取“伏而待定”的姿势，即蹲下、坐下或趴下，尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。
在躲避地震的过程中应该保护头颈部：低头，用手护住头部或后颈，有可能时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上；保护眼睛：低头、闭眼，以防异物侵入；保护口、鼻：有可能时，用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入。
地震中可能遭遇的处境：
要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼。
学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。
迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。
躲在坚固的立柱或墙角下，避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。
护住头部，蹲、伏到排椅之间的空隙或下面。
司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面停车避震；乘客不要跳车，地震过后再下车疏散。
尽量避开拥挤的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和儿童，避免走失。
幼儿园地震安全教育总结
今年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，20xx年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。
通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。
地震安全教育教案
通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没按照自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。
加载中，请稍候......
小班地震安全教育总结
为了进一步贯彻教育局文件精神,继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防震减灾教育宣传活动，活动总结如下：
强化了幼儿园防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，幼儿园领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的'能力。幼儿园领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。
加强防灾减灾，创建和谐的校园。
1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。
（1）在校门口、幼儿园显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
（3）联合家长、社会力量，配合幼儿园做好防灾减灾宣传教育工作。
2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。
（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。
（2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进幼儿园防灾减灾宣传教育活动深入进行。
（3）在全体师生中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。
3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对幼儿园的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
幼儿园地震安全教育总结
今年的5月12日是我国第xx个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动。
9时30分，随着急促的警报声响起，幼儿园立即启动防震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置，全园幼儿在教师的引导下，迅速疏散到安全集合地点。
整个演练过程无幼儿摔倒、碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结，分管安全工作的.朱园长指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
地震安全教育活动总结
20xx年x月xx日，在汶川大地震x周年来临之际，xxxx小学全体师生都沉浸在悲痛之中。为了将中国人民顽强拼搏、众志成城、同舟共济、艰苦奋斗的抗震救灾精神永远传承下去，学校以及各个中队精心组织了纪念5.12汶川大地震二周年活动，整个活动取得了很好的效果，现总结如下：
在本月初，学校各个部门就精心进行策划，布置各项任务，组织好这个活动，通过学校广播站、宣传栏、黑板报等形式来深切缅怀地震中逝者，表达对灾难生还者的慰藉与祝福，以及宣传全国人民顽强拼搏、众志成城、同舟共济、艰苦奋斗，重建汶川美好未来的伟大精神。同时通过各种形式组织学生学习防震相关知识，进行全校性消防大演练。
组织全校各中队举行主题队会，以纪念这个难忘的日子。三(2)中队主题队会经过精心准备，形式多样，内容丰富，有诗歌朗诵，有观看录像，还有情境小品，并且穿插一些安全知识互动，现场紧急避险演练等活动，体现了所有少先队员对遇难人员的深切哀悼，也为那些在地震中幸存的人员、积极投身抢险救灾的志愿者们送上了一份最诚挚的祝福，同时也进一步强化了队员们的安全意识。
整个活动严肃凝重，老师和队员们在回忆哀痛的同时，也更坚定了自己前进的脚步，珍惜时间，珍爱生命，手牵手，肩并肩，心连心，用爱去筑起团结奋进的长城。队员们纷纷表示，自己以后会珍惜时间，发奋学习，将来报效我们伟大的祖国。进一步培养了队员的爱国主义精神，活动效果明显。
中班地震安全教案中班地震安全教育活动总结
设计背景：
根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、考验小朋友们的.反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
警报音乐图片视频。
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震。
二、播放视频：地震来了。
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）。
提问：“人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？
提问：”房屋是哪一层先倒？想想看。“。
教师实验。（结果是一楼先倒塌）。
教师：”小朋友来亲自体验下。“。
幼儿实验。
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答。
四、情境演练：地震中的自救。
（一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等。
（二）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）。
2、请看视频，学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练。
五、结束活动。
地震安全教育演讲稿
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的期望迎来了生机勃勃的20__年的春天。在此，借开学典礼的机会给同学们上安全教育第一课。
“保护自我，人人有责”。你们可明白全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每一天平均有40多人，每一天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命仅有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自我手中。安全不仅仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让欢乐与幸福伴随着我们。下头讲几个方面的安全问题：
一、注意学校活动安全：
要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。
1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入学校，包括水果刀小枪、弹弓。
2、严禁在学校内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生踩踏事故。
3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从教师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在学校内逗留。
4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
二、注意交通安全：
1、来校、回家做到礼貌行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。
2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。
三、注意活动安全：
在家活动要注意安全。异常是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门必须要告知父母长辈明白，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、食品卫生安全：
1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
五、疾病防治：
1、生病要及时报告教师，以便及早治疗。
2、患传染病的学生要进取配合学校、诊所隔离治疗，关心自我更要关心他人。
六、提高自我保护意识和本事：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护本事，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、注意家庭安全：
同学们在家不要自我随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命仅有在安全中才能永葆活力，幸福仅有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安学校，在平安的蓝天下，高高兴兴地上学，平平安安地回家!
最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习提高!多谢大家!
地震安全教育演讲稿
尊敬的各位家长：
上午好!这两天连续下雨，又赶上修路，出行不便，但各位家长能来参加学校组织的家长会，充分说明了大家对学校工作的支持，对孩子健康成长的重视和关心。在此，我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!
4月下旬，全国各地连续发生了多起中小学生溺水死亡事件，根据教育部以及省市县各级教育主管部门的要求，今天我校专门召开以学生安全为主题的家长会，主要和各位家长交流一些孩子安全方面的问题。一、我校安全工作的现状和面临的问题学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注。各级政府和教育主管部门十分重视并且一直加强这方面的工作。特别是从去年开始，教育部颁发了《中小学校岗位安全工作指南》，明确了学校上至校长下到普通教师、后勤、管理、服务人员在内的39个不同岗位的安全工作职责任务，明确实行一岗双责，(无论哪一个岗位，既要完成自己所在岗位的工作任务，同时又要对自己完成本职工作任务过程中的学生安全负责)。我们省从20xx年春季开学开始在全省实行安全课程进课表，要求学校在课程设置上每两周安排一节安全教育课，并且把安全教育课本纳入免费教科书范围。要求学校把安全演练的次数由每学期一次增加到每月一次。我们县从20xx开始为人数较多的学校配备了保安。随着这些措施的落实，学校安全工作得到了加强，安全管理更加规范。我校一直严格执行相关规定，在强化安全意识，明确安全职责，健全安全制度，狠抓措施落实上做了大量工作，学校开展一切工作、一切活动都始终将学生安全放在首位，不敢有丝毫的懈怠。为了尽可能为学生提供一个安全的学习成长环境，近几年学校加大在安全方面的投入，在校园内关键部位安装了监控摄像头，以加强对学生在校活动情况的监管;校门又加装了电动门，以防止社会闲散人员，不法分子进入校园伤害学生;为了预防火灾，在教学楼及学校关键部位配备了灭火器，在学校的多次要求下，政府协调有关部门在校门外马路上安装了隔离栏，交警在上下学时段在校门周边执勤疏导交通，解决学生上下学时段车多人多存在安全隐患的问题。学校在校园铺设了人工草坪，避免了学生在校园活动时的磕磕碰碰。学校的安全工作多次受到了上级主管部门的好评，20xx年学校被评为山西省创建“平安校园”先进单位。
但是由于我们的学生年龄小，自理自护能力差，而且绝大多数学生意外伤害事故是发生在校外，发生在节假日、放学后、双休日，学生安全仅依靠学校的努力是远远不够的，这就需要各位家长的大力支持配合，需要社会各界的广泛关注和高度重视。
二、家长在孩子安全问题上存在的两种认识上的误区。
第一种认识上的误区是在涉及孩子安全的问题上，大多数家长都以为自己的孩子肯定不会出事，而且理由似乎还很充足。平时听话的孩子的家长认为自己的孩子就不会干那些出格的危险的事，肯定不会出问题，平时比较调皮的孩子的家长，认为自己的孩子很机灵，根本不会有什么事。其实这种想法就是一种麻痹思想和侥幸心理。我们不妨想一想，那些发生了意外的学生，在意外发生之前他的家长哪一个不是认为自己孩子肯定不会出事?如果这些出事学生的家长多少有点忧患意识，多少注意一下孩子的动向，可能意外就会远离自己的孩子。我们很多家长都有望子成龙的心理，希望孩子学习成绩好，能考一个好大学，有一个好前程。在孩子的学习方面关注的比较多，在孩子的习惯养成、生活能力的培养方面关注的少。其实作为家长我们首先应该关注的是孩子的健康成长问题，成人是成事的前提。麻痹思想导致疏于管理，是发生安全事故的根本原因。所有的家长都应该在思想上高度重视，行动上密切关注孩子的动态，加强监护管理，只有这样，才能确保孩子安全。
第二种认识上的误区是很多家长认为把孩子送到学校，孩子的教育管理就是学校和老师的事了，和家长关系不大。关于学校和家长在孩子教育管理责任的划分，我国《未成年人保护法》及教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》有明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，要明确学校和家长在孩子安全教育和管理上的不同责任，简单的说就是学校管校内，家长管校外。学校只能对学生在校期间的安全负责，非在校时间(包括放学后、双休日、节假日)的学生安全学校和老师是监管不到的。所以，每一位家长应自觉履行监护职责，做好孩子非在校时间的监管工作。我们学校在孩子一入学的时候，学校跟每一位家长家长都要签订《安全协议书》，目的也就是明确在孩子安全管理上学校和家长各自的职责。
三、家长要确实履行好自己的监护责任，努力消除威胁孩子安全的各种安全隐患。
1.防溺水及火灾的问题。近期，全国各地连续发生了多起学生溺水死亡的重大事件：4月24日(星期四)18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。4月25日(星期五)13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。4月26日(星期六)15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4月27日(星期日)12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。4月30日，学校紧急印发了教育部《致全国中小学生家长的一封信》，要求家长在回执上签字，学校回收并统一保管。目的就是明确家长的监护责任，引起家长的重视，要求家长加强午休、放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管。随着天气的转暖，我们也应该注意这方面的问题：我们的孩子有没有在没有家长陪同的情况下去公园划船、溜冰或者捞鱼的现象?有没有去滹沱河玩耍的?带孩子回村走亲访友的时候我们有没有注意村子附近的沟渠、尾矿库?雨季来临关沟河、二虎寺河发水的时候，我们的孩子去不去那儿玩?每一位家长都应该保持高度警惕，确实加强对孩子的监管，做到防患于未然，只有这样才能够确保孩子安全。
说到溺水，我们还应该想到火灾的问题。
20xx年4月6日晚上6点左右，连云港市东海县石榴街道麻汪村七组，3名均不足10岁的男童在一起玩耍时，模仿起一部动画片中灰太狼“烤羊肉”的情节，其中一个孩子将另外一对亲兄弟用绳子捆在树上，随后点燃了两人脚下的杂草，两名被捆儿童由于一时无法逃跑，最终被严重烧伤。10岁的哥哥全身40%特重度烧伤，而5岁的弟弟全身80%以上特重度烧伤，从头到脚已经没有好的地方了，且伴有呼吸道灼伤。那么我们的孩子，有没有带打火机玩的?肯定有，学校就发现过有的学生点燃垃圾池中的废纸玩。每年临近放寒假的那几天，有学生玩摔炮擦炮，我们家长应该平时留心，教育孩子不玩火，特别不在野外林区玩火，一旦引发森林火灾，监护人是有责任的。
家长要教育孩子不带火种(打火机)，不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃烧纸屑或柴草，防止火灾事故发生。
2.出行安全问题。
(1)学校要求一二年级学生上下学必须有家长接送，高年级有条件的家长也要尽量接送孩子。如果确实不能接送的也可以让孩子结伴回家，但是一定要教育孩子养成放学后先回家的习惯。
(2)同时根据上级要求，不允许学生骑自行车上下学。学校也不允许学生的自行车进校门，但是我们发现有一部分学生仍然骑自行车上下学，学校不让进，就把自行车放在校门西边教育局门前，希望各位家长为了孩子的安全，配合学校的工作，不要给孩子提供自行车。
(3)家长要了解学校的作息时间，上午8:00——11:40，下午。
15:10——17:30。我们反对学生迟到，但也不提倡学生过早到校。学校要求学生到校时间一般不得早于上午7:40，下午14:50。但是学校发现午休时间个别学生根本不在家午休，吃完午饭就来学校周边游荡，有没有到其他地方玩的?两个多小时的时间呀，谁对他们的安全负责啊。希望能够引起各位家长的注意。
现在经济条件好了，给孩子一点零花钱，这本身无可厚非，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问引导，有的学生零花钱就做两件事，一是买零食吃，当然不是说不能买零食，天气热了，中午买支雪糕这很正常，可是大部分学生买的都是一些不健康、不卫生的三无食品。最近几年，学校因为吃零食导致患紫癜病的学生每年都有。
二就是买玩具，玩具枪、甚至刀具都有。这些东西带入学校，不只影响学习，影响安全是大问题。去年就发生过学生用玩具枪打烂学校后面小区住户玻璃的事件。所以学校的要求是：禁止学生带零食和玩具进入校园。说是禁止，但是老师也不能搜学生的书包、口袋啊，有时候学生偷偷带进来老师是发现不了的。希望各位家长配合学校，管理、教育孩子遵守学校规定。
4.慎重交友的问题。
有些高年级的学生就和初中辍学的一些孩子有来往，曾经发生过伙同社会人员偷盗被抓的事件。家长一定要注意了解孩子平时结交的伙伴和朋友的状况，随时进行指导和管理。
此外家长还应该关注孩子日常生活中的点点滴滴，培养孩子的安全意识，比如：也应该教育孩子在日常生活中远离精神病人，不要围观、起哄、撩逗精神不正常的人;不要涉足学生不该去的场所(歌舞厅、网吧)。
只有我们每一位家长都能在思想上重视孩子的安全问题，确实履行好自己的监护责任，我们的孩子就一定能远离意外伤害，安全健康的成长。
最后向各位家长提两点建议：
1.家长应该多和孩子的老师沟通交流，向老师反映孩子在家的表现、动向，同时了解孩子在学校的情况，家校配合，教育效果会更好。
2.家长要妥善处理孩子之间的矛盾纠纷。当自己的孩子与同学发生矛盾时，不要只听自己孩子的一面之词。要通过学校和老师调查清楚后，与对方家长交涉解决，千万不要自己直接找对方小孩理论。
总之，希望各位家长要时刻关注孩子的安全，努力培养孩子的安全意识，提高孩子的自我防范和自护自救能力。也请各位家长支持、理解、配合学校的工作，形成一种家校齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的安全。我们相信，在学校、家庭的共同关注和教育下，我们学生的生命安全会受到前所未有的保护，我们的孩子一定会健康快乐地成长、成才。
地震安全教育讲话稿
亲爱的同学们，老师们：
大家好!
5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子!汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪，遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。
虽然岁月已经变迁，尽管历史成为过去，但是那一刻，必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉，那血流成河，那一片废墟……都将会象一个烙印一样，永远的留在你我的记忆中!时光轮回，带走了昨日的伤痕，却带不走我们深深的缅怀!600多个日夜的变换，改变了城市的容颜，却改变不了我们的记忆!地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。
曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。
然而时隔三年，4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟!
今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。
提高师生遇到突发事件时的'安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的`培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。
地震安全教育教案
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的`技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
一、谈话：
1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况。
2、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问。
幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
防地震安全教育教案
1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
3、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。
4、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备：
收集有关地震的图片、录像等资料。
一、教学引入。
1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的'图片和录像。
2、阅读“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。
二、学习地震有关知识。
1、小组合作讨论：遇到地震时自己可能会怎么做?
2、将自己的做法与“智慧加油站”中的做法进行对比，找出存在的差异，看看哪种方法更合理。
三、调查分析防震避险措施。
1、列出对各项措施的判断依据。
2、设计调查问卷，从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。
3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。
四、开展班级防震演练。
1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线，确定防震方案。
2、开展防震演练。
3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。
五、课后拓展。
与家庭成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。(应确定防震计划中各个方面的具体内容)。
据课堂所学知识对其进行合理的建议。
地震安全教育教案
1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
地震安全教育教案
目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。
2今天我们就来谈谈什么是地震。
3板书课题，学生齐读。
二、新授。
1知道地震的含义。
(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)。
(1)动物表现反常。
大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。
根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：
a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。
c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。
e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。
g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。
(2)地水有变化。
水温变化：井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的`泉水温度降低。
水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。
3出现地光和地声。
给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。
三、课堂小结。
通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。
目标：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。
教学过程：
一、谈话导入。
1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。
2学生读题。
二、新授。
1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。
2说说该如何做好家庭防震工作。
(学生自由说说)。
3根据学生回答，列出以下几点：
(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。
(2)消除室内一切易燃易爆物品。
(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。
(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。
(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
(7)准备最需要的食品和水。
(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。
(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。
(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。
三、课堂小结。
通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。
目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。
2揭示课题，学生齐读。
二、新授。
1在学校遇到地震该怎么办?
请学生讨论后说说。
教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。
2在家中遇到地震怎么办?
要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。
3在影剧院遇到地震怎么办?
有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。
4在商场里遇到地震怎么办?
一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
5在电汽车遇到地震怎么办?
呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么办?
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
三、课堂小结。
同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。
目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
二、新授。
1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。
2教师根据学生的回答列出以下几点：
(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。
地震安全教育教案
1.使广大学生了解本法内容;。
2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;。
一、谈话揭题。
同学们!今天的`法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义。
三、讲授新课。
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
1.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;。
强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;。
2.不及时矫正不良行为的后果。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
3.课堂小结。
地震安全教育演讲稿
尊敬的老师，同学们：
大家好！
我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。
地震前的准备：要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、口哨、急救药品、火柴、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。
地震发生时：
1、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。
3、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
4、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
5、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
6、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；如果找不到脱离险境的通道，要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援，用石块敲击能发出声响的物体，或者吹哨，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息。
一次大地震会教我们清醒不少，同学们，不论何时何地，要有防患危机意识，当灾难降临时，不要慌乱，或就地卧倒，或在老师的指挥下有序疏散撒退到操场上，要学会自救自护，1995年9月20日临沂苍山发生5.2级地震，地震本身没砸死一个人，却造成320人受伤，其中56人重伤，其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争抢外逃而被挤倒踩伤。然而，1976年唐山大地震青龙县几十万乡亲无一伤亡，这次汶川大地震，安县桑落中学2200名学生毫发无损。都因为积极有为，平时防微杜渐，创造了零伤亡的奇迹。
我们这个世界，有的人不幸死于像地震这样的自然灾害，也有不少人是死于无知，所以我们每一个公民，从小就要多学习一些科学知识和自救自护安全逃生知识，了解地理学、仿生学，就可以做到防震减灾，我相信，随着科学日新月异的进展，人类终将变得越来越成熟，人们能够象预报天气那样准确性地预报地震，从而保护生命，减少损失。
尽管我们的祖先非常优秀，现在的科学进展也了不起，但是由于地质构造非常复杂，加上地震类型复杂多样，人类的科学认识水平到目前为止，还无法对地震进行长时期预知性预报。因此，对地震的预报仍然是一个亟待被解决的课题。需要我们当中未来产生更多的小张衡，从小学好地理知识，了解更多的地壳运动规律。从而像天气预报那样提前测报地震就好了。今天下午学校将利用第三节课时间安排的逃生演习活动，也是为了增强全体师生防灾意识、珍爱生命意识。在整个活动过程中请同学们务必遵守纪律，保持秩序。
谢谢大家！
防地震安全教育教案
1、初步知道地震的原因(地下岩层断裂造成地震)，以及预防地震伤害的方法。
2、模拟实验，想象地球内部运动及地震成因。
3、向学生进行科学自然观教育，预防地震伤害。
多种颜色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有关资料图片、预测地震及预防地震伤害的资料。
想象地球内部的运动、地震的成因。
1、观看唐山、四川地震图片，谈论四川大地震。激发探索欲望。
2、思考地震的成因。用简单的材料模拟地震。
用毛巾模拟岩层皱褶。平放在桌子上的几层毛巾，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察发生了什么现象。
把木棍压弯、压断，看到什么?听到什么?
地震成因。地下的岩石在地球运动的.巨大压力下，会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会突然的、快速的断裂。岩层断裂的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。
介绍避震小常识，地震来了怎么减灾?
拓展材料。
了解地震与人类生活的关系。搜集震前预兆资料。
三种地震：构造地震、火山地震、陷落地震。
介绍地震波、震源、震级、地震烈度、历史上的几次大地震。