政府组织活动的重要性大全（20篇）

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对开展先进性教育活动的重要性的认识

6S活动之于设备管理的重要性

从现场管理讲，设备可同时列为“污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源”(以下简称“6源”)，因此，做好6s管理，设备管理是一个重要方面。开展设备管理要从规范设备工作环境，预防和消除“6源”，规范设备现场的日常维护，建立健全规范的设备管理制度，提高职工素质，以及建立考核体制方面开展工作。

一、规范设备工作环境。

根据设备特点和使用要求，建立或配制设备特殊工艺条件要求的环境设施，满足对温度、洁净度等的要求，整理和整顿好设备的工作环境和设备附件，认真区分工作场所要与不要的物品。通过将不需要的物品处理掉，让生产现场和工作场所透明化，增大作业空间，减少碰撞事故，提高工作效率。并把留下有用的东西加以定置、定位，按照使用频率和可视化准则，合理布置摆放，做到规范化、色彩标记化和定置化。

二、查找和设备有关的“6源”

(1)查污染源。污染源指由设备引起的灰尘、油污、废料、加工材屑等，更深的包括有害气体、有毒液体、电磁辐射、光辐射以及噪声方面的污染。寻找、搜集这些污染源的信息后，通过源头控制、采取防护措施等办法加以解决。

(2)查清扫困难源。清扫困难源指设备难以清扫的部位，包括空间狭窄、没人工作的部位、设备内部深层无法使用清扫工具的部位;污染频繁，无法随时清扫的部位;人员难以接近的区域，如高空、高温、设备高速运转部分等。

(3)查危险源，

危险源是指和设备有关的安全事故发生源。由于设备向大型、连续化方向发展，一旦出了事故，可能给企业乃至社会带来危害。安全工作必须做到“预防为主、防微杜渐、防患于未然”，必须消除可能由设备引发的事故和事故苗头，要积极寻找安全隐患并制定策略，如检查设备的各种安全装置是否齐全可靠，设备使用的元器件是否符合国家有关规定，设备的使用维护修理规范是否符合安全要求等。对特种设备，如输变电设备、压力容器等设备，要严格按照国家的有关规定和技术标准，由有资质的单位进行定期检查和修理。

(4)查浪费源。浪费源指和设备相关的各种能源浪费。第一类浪费是“跑、冒、滴、漏”，包括漏水、漏油、漏电、漏气(汽)以及各种生产用介质等的泄漏(这些泄漏也可污染环境);第二类是“开关”方面的浪费，如人走灯还亮，机器空运转，冷气、热风、风扇等方面的能源浪费等。要采用各种技术手段做好防漏、堵漏工作，要通过开关处提示，以及员工良好习惯来杜绝浪费。

(5)查故障源。故障源指设备自身故障。要通过日常的统计分析，逐步了解掌握设备故障发生的原因和规律，制定相应的措施以延长设备正常运转时间，如因润滑不良造成故障，采取加强改造润滑系统;因温度高、散热差引起的故障，通过加强冷风机或冷却水来实现等。

(6)查缺陷源。缺陷源指现有设备不能满足产品质量要求的方面。围绕保障和提高产品质量，寻找影响产品质量的加工环节，并通过对现有的设备进行技术改造和更新来实现。

通过对查出的“6源”分门别类采取相应的措施，实现消除、降低和预防“6源”。

三、编制完善的现场工作规范。

在编制日常工作规范时，要组织技术骨干，包括设备部门、车间、维护组、一线生产技术骨干选择典型机台、生产线、典型管理过程进行攻关，调查研究、摸清规律、进行试验，通过“选人、选点、选项、选时、选标、选法、选班、选路”，制定适合设备现状的设备操作、清扫、点检、保养和润滑规范，确定工作流程，制定出科学合理的规范，并逐步推广到企业所有机台和管理过程，最终达到台台设备及各个环节都有规范。

6S活动之于设备管理的重要性

企业最本质、最重要、最基础的工作在工作现场，是对把蓝图变成产品的设备和员工的工作，中国航天科技集团公司提出通过推行“6s”管理――整理、整顿、清洁、素养、规范和安全，逐步深化现场管理，改善工作环境，提高工作效率，提高员工素质，确保安全生产，保证产品质量，正基于此。从现场管理讲，设备可同时列为“污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源”(以下简称“6源”，因此，做好“6s”管理，设备管理是一个重要方面。

在“6s”管理中，设备管理不只是通过清洁打扫设备，保持设备外观清洁从更深的层次上讲还要预防、降低和消除设备“6源”，通过全员参与，在对设备进行清洁打扫的同时开展日常维护保养，按照一定的标准、一定的周期、一定的部位进行检查维护，及早发现设备隐患并采取相应的措施，消除隐患，从而延长设备正常运转时间，最终实现设备效率最大化目标。

二、在“6s”管理中，如何开展设备管理。

在“6s”管理中，开展设备管理要从规范设备工作环境，预防和消除“6源”，规范设备现场的日常维护，建立健全规范的设备管理制度，提高职工素质，以及建立考核体制方面开展工作。

第一，规范设备工作环境。

根据设备特点和使用要求，建立和配制设备特殊工艺条件要求的环境设施，满足对温度、洁净度等的要求，整理和整顿好设备的工作环境和设备附件，认真区分工作场所要与不要的物品。通过果断的处理将不需要的物品处理掉，让生产现场和工作场所透明化，增大作业空间，减少碰撞事故，提高工作效率。并把留下有用的东西加以定置、定位，按照使用频率和可视化准则，合理布置摆放，做到规范化、色彩标记化、和定置化。

第二，查找和设备有关的“6源”，并采取相应的措施。

(1)查污染源。

指由设备引起的灰尘、油污、废料、加工材屑等。更深的包括有害气体、有毒液体、电磁辐射、光辐射以及噪声方面的污染。寻找、搜集这些污染源的信息后，通过源头控制，采取防扩措施等办法加以解决。

(2)查清扫困难源。

指设备难以清扫的部位，包括空间狭窄、没人工作部位、设备内部深层无法使用清扫工具的部位;污染频繁，无法随时清扫的部位;人员难以接近的区域，如高空、高温、设备高速运转部分等。解决清扫困难源通过控制源头(采取措施，使其不被污染，)，另外是设计开发专门的清扫工具。

(3)查危险源。

危险源是指和设备有关的安全事故发生源。由于设备向大型、连续化方向发展，一旦出了事故，可能给企业乃至社会带来危害。安全工作必须做到“预防为主、防微渐、防患于未然”，必须消除可能由设备引发的事故和事故苗头，设备使用的元器件是否符合国家有关规定，设备的使用维护修理规范是否符合安全要求等。对特种设备，如输变电设备、压力窗口等设备，要严格按照国家的有关规定和技术标准，由有资质的单位进行定期检查和修理。

(4)查浪费源。

指和设备相关的各种能源浪费。第一类浪费是“跑、冒、滴、漏”，包括漏水、漏油、漏电、漏气、漏汽以及各种生产用介质等的泄漏(这些泄潜心也可污染环境);第二类是“开关”方面的浪费，如人走灯还亮，机器空运转，冷气、热风、风扇等方面的能源浪费等。要采用各种技术手段做好防漏、堵漏工作，要通过开关处提示，以及员工养成良好习惯。

(5)查故障源。

指设备自身故障。要通过日常的统计分析，逐步了解掌握设备故障发生的原因和规律，制定相应的措施以延长设备正常运转时间。如因润滑不良造成故障，采取加强改造润滑系统;因温度高、散热差引起的故障，通过加强冷风机或冷却水来实现等。

(6)查缺陷源。

指现有设备不能满足产品质量要求的方面。围绕保障和提高产品质量，寻找影响产品质量的生产或加工环节，并通过对现有的设备进行技术改造和更新来实现。

通过对查出的“6源”分门别类采取相应的措施，实现消除、降低和预防“6源”。

第三、编制完善的现场工作规范，规范设备各项管理制度。

在编制日常工作规范时，要组织技术骨干，包括设备部门、车间、维护组、一线生产技术骨干选典型机台、生产线、典型管理过程进行攻关，调查研究、摸清规律、进行试验，通过“选人、选点、选项、选时、选标、选班、选路”，制定适合设备现状的设备操作、清扫、点检、保养和润滑规范，确定工作流程，制定出科学合理的规范。如果在保养检查中发现异常，操作人员自己不能处理时，要通过一定的反馈途径，将保养中发现的故障隐患及时报告到下一环节，直到把异常状况处理完毕为止。并逐步推广到企业所有机台和管理过程，最终达到台台设备有规范，各个环节有规范。设备工作规范做到文件化和可操作化，最好用视板、图解方式加以宣传和提示。

其中：

4)选时：根据设备的特点及使用操作说明，确定一定的清洁、点检间隔期，按照一定的周期、时间操作检查。

5)选标：对每一点的每一项操作内容，制定相应的目标状态或达到标准;。

6)选法：每一项操作应有确定的工具、方法及辅助材料;。

7)选班：确定负责的班次。如多班运行的生产现场(如锅炉、空压站等)，白班工人精力充沛，中班尚可，夜班工人无论精力一现场光线均差。因此，应把现场设备上的操作点按照各个班次的实际情况进行不均匀分配，一般白班分配的操作最多，中班次之，夜班最少。

8)选路：根据设备的结构，尤其是生产线、配电室、冷冻站等，以操作人员的位置为参照物，对所选的操作点按照由低到高、由内到外、由近及远等策略，优化一条较短、较易、较省力的操作路径，做到不乱、不漏。

规范设备管理各项工作设备的现场管理体现设备管理工作的水平，而设备现场工作水平的高低和设备各项制度是否健全规范有着密切关系。因此，在设备管理工作中，除做到设备现场管理规范化外，还要做到设备维修规范化，设备前期管理规范化，设备备件管理规范化，设备技术改造规范化和设备专业管理规范化。努力做到象iso标准化控制文件一样，使设备一生管理的全过程中，各个环节的行为规范化、流程闭环化、控制严密化和管理精细化。做到各个环节有章可循，有“法”可依，有“工艺”可执行。消除“做事随意，没有规矩;有了规矩，弄虚作假，不守规矩;以及遵守规矩，却总是做不到位”的现象。避免因“一人一个工作方式，一个领导一个思想”的情况，导致在人员调整后设备管理水平出现波动的情况。

第四，提高职工素质。

这里讲提高职工素质，指思想和技能两个方面。除规范设备日常工作外，要做好设备管理工作，还要从思想和技术培训上提高人员的素质。在职工的思想意识首先要破除“操作工只管操作，不管维修;维修工只管维修，不管操作”的习惯;操作工要主动打扫设备卫生和参加设备排故，把设备的点检、保养、润滑结合起来，实现清扫的同时，积极对设备进行检查维护以改善设备状况。设备维护修理人员认真监督、检查、指导使用人员正确使用、维护保养好设备。

进行人员培训，特种设备由国家由资质的劳动部门进行培训。使每个设备操作者真正达到“三好四会”(三好――管好、用好、修好;四会――会使用、会保养、会检查、会排除故障)。

第五、对设备管理工作进行量化考核和持续改进。

要保证在“6s”管理中，实现提高员工技术素质、改进员工精神面貌、改善企业工作环境，设备管理各项工作有效开展，要靠组织管理、规章制度，以及持续有效的检查、评估考核来保证，并要将开展“6s”前后产生的效益对比统计出来，并制定各个阶段更高的目标，做到持续改进。要让企业经营者和职工看到变化和效益，真正调动干部职工的积极性，变“要我开展6s管理，为我要开展6s管理”，有效避免出现一紧、二松、三垮台、四重来的现象。统计对比应围绕生产率、质量、成本、安全环境、劳动情绪等进行。设备进行考核统计指标主要有――规范化作业情况，以及能源消耗、备件消耗、事故率、故障率、维修费用、和设备有关的废品率等。根据统计数据，并以一年为周期，不断制定新的发展目标，实行目标管理。要建立设备主管部门、车间、工段班组、维护组、操作工等多个环节互相协助，交叉的检查考核体系。考核结果要同员工的奖酬、激励和晋升相结合。

礼仪在商务活动中的重要性

“礼”是人们在社会生活中相互交往时的一种行为规范。商务礼仪是商务人员与客户交往的行为规范。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则，其核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

随着市场经济的深入发展，各种商务活动日趋繁多，礼仪也在其中发挥着越来越大的作用。

1.规范行为。礼仪最基本的功能就是规范各种行为。在商务交往中，人们相互影响、相互作用、相互合作，如果不遵循一定的规范，双方就缺乏协作的基础。礼仪规范可以使人明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些可以做，哪些不可以做，有利于确定自我形象，尊重他人，赢得友谊。

2.传递信息。礼仪是一种信息，通过这种信息可以表达出尊敬、友善、真诚等感情，使别人感到温暖。比如，带客户出去吃饭时你的举止得体与否也许就决定了交易的成功与否。在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而推动事业的发展。

3.增进感情。在商务活动中，随着交往的深入，双方可能都会产生一定的情绪体验。礼仪容易使双方互相吸引，增进感情，导致良好的人际关系的建立和发展。反之.如果不讲礼仪，粗俗不堪，那么就容易产生感情排斥，造成人际关系紧张，给对方造成不好的印象。

4.树立形象。一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞省。现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个具有良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争中处于不败之地。所以，时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。

学习并正确的运用商务礼仪既是一个人内在修养和素质的外在表现，又是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。在人际交往中进行相互沟通就一定要掌握商务礼仪的技巧。从个人的角度来看，掌握一定的商务礼仪有助于提高人们的自身修养、美化自身、美化生活。并能很有效的促进的社会交往，改善人际关系，还有助于净化社会风气。试想一下，一个微笑，一句关怀都能给人以心灵上的温暖，并且可以使自己的心情也随之愉快起来，何乐而不为呢？从企业的角度来说，掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象，提高顾客满意度和美誉度，并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。商务礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。但凡国际化的企业，对于商务礼仪都有高标准的要求，都把商务礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。商务礼仪是构成形象的一个更广泛的概念。而形象就是商务人士的第一张名片!在当今竞争日益激烈的社会中，越来越多的企业对企业自身的形象以及员工的形象越来越重视。专业的形象和气质以及在商务场合中的商务礼仪已成为在当今职场取得成功的重要手段，同时也是已成为企业形象的重要表现。

商务礼仪在人们的社会交往中越来越重要。卡耐基说，一个成功的企业，18%需要专业技术，82%需要有效的人际关系的沟通。随着物质生活水平的提高，人们对于精神文明的追求也越来越高，掌握好商务礼仪，从而更加有效的与他人沟通，取胜于商海。商务礼仪的运用不但体现了个人的自身素质，也折射出所在企业的企业文化水平和企业的`管理境界。在商务场合当中，礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”，能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，最大限度地避免人际冲突，使商务场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时，也满足了人们被尊重的需求。良好商务礼节能营造良好的商务交往氛围，为企业的合作奠定良好的基础。相反，可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。

有故事说到某公司总经理因为交易对方的销售经理不懂得基本的握手方式而不进行下一步的合作。这个故事给我很大的触动和启发：在商务活动中，商务人员个人形象并不仅仅代表自己，还代表个人所为之工作的企业，因此，在商务场合当中，商务人员的仪容、仪表、仪态，一切的言行举止都格外重要，每个员工的良好形象，在商务交往对象眼里都是企业良好的形象，而任何一个员工的不良行为，都会破坏整个企业的良好形象。

6S活动之于设备管理的重要性

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。总而言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

中华民族素有“礼仪之帮”的美誉，可谓历史悠久，我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人：“修身养性持家立业治国平天下”的基础。礼仪是普通人修身养性、持家立业的基础，是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础。生活里最重要的是以礼待人，有时侯礼的作用不可估量，从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。

随着社会的发展，超市行业也是越来越多，面临着日趋激烈的竞争，步步高能否在竞争中保持优势地位，独树一帜，不断发展壮大，因素固然很多，其中，良好的品牌形象无疑会起到非常重要的作用。从某种意义上说，现代的市场竞争是一种形象竞争，企业树立良好的形象，因素很多，其中高素质的员工，高质量的服务，每一位员工的礼仪修养无疑会起着十分重要的作用。步步高是一个服务性行业。在服务中，只有把优质的商品和优良的服务结合起来，才能达到客户满意的效果。优良的服务与步步高人的举止行为有关，与步步高人的技能技巧有关，更与我们的礼仪修养有关。

员工的礼仪修养不仅体现了一个职工自身素质的高低，而且反映了一个公司的整体水平和可信程度。如果每一个步步高人都能够做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，彬彬有礼，谈吐高雅，公司就会赢得社会的.信赖，理解，支持。反之，如果大家言语粗鲁，衣冠不整，举止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢无礼，就会有损企业形象，就会失去顾客，失去市场，在竞争中处于不利的地位。人们往往从某一个职工，某一个小事情上，衡量一个企业的可信度，服务质量和管理水平。在日常生活和工作中，礼仪能够调节人际关系，从一定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和和避免不必要的矛盾和冲突。

一般来说，人们受到尊重、礼遇、赞同和帮助就会产生吸引心理，形成友谊关系，反之会产生敌对，抵触，反感，甚至憎恶的心理。礼仪具有很强的凝聚情感的作用。礼仪的重要功能是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的发展。所以礼仪是企业形象、文化、员工修养素质的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为企业在形象塑造、文化表达上提升到一个满意的地位。

申请美国留学课外活动的重要性

1.美国大学本科之体育活动。各大学都很注重招收运动员，这些学生入学后一般将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。即使不是专业运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。所以，体育活动积极者也会被美国大学高度重视。

2.美国大学本科之学生会工作。主要是指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力、组织能力和沟通能力等，同时也反映了学生在同伴中的地位。事实证明，许多后来的领袖人物，在学生时代都曾经是学生团体里的骨干。

3.美国大学本科之学生社团。高中里各式各样的课外活动社团，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。社团绝对称得上是学校的第二课堂。

4.美国大学本科之社会公益活动。培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径，例如红十字会的义务工作、社会公益筹款或救助活动，贫困地区的支贫活动等等。大学是培养有知识，懂专业的年轻知识分子的地方，但更是培养一个懂道德，爱社会好青年的场所，因此所有的美国大学都很重视这一项。

5.美国大学本科之艺术类活动。即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每个大学都有他们的文艺团体，有特殊艺术才能的考生会受到美国大学的欢迎。其实即使达不到较高的专业水准，也会调节学生文化生活和学校的氛围，同时对培养学生的情操和性格的形成起一定作用。

6.美国大学本科之工作经历。学生利用节假日参加的各种兼职和全职工作。工作经历是锻炼学生走入社会的最直接的方法，通过实践工作学生会得到许多在家庭，在学校，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。

6S活动之于设备管理的重要性

教育技术从一开始就和美学有着千丝万缕的联系。20世纪80年代初，萧树滋先生在其《电化教育》《电化教育概论》等著作中就曾明确提出美学是电化教育的理论基础；20世纪90年代，刘雍潜和李龙编著的《教育技术基础》中把美学作为技术基础中的一个内容。近年来，教育技术专著将美学或艺术理论明确列为教育技术理论基础的基本上没有。由此可见，教育技术研究领域内对美学的重视程度呈逐年下降的趋势。但实际上，美学对教育技术的重要性却不容忽视，它在实现教育技术的人本化、艺术化及其美育功能等方面都发挥着不可或缺的重要作用。

3.1美学是实现教育技术人本化的关键教育技术历来关注教学手段、教学方法、教学模式的改善，为提高教学效率，优化教学效果，实现教学的最优化作出巨大的贡献。但是，教育技术在推动教育进步的同时也带来一些负面影响：机器的过多使用弱化了人的潜能，并且使人与人之间的距离变得疏远；媒体在很多场合下会使学生的注意力集中在媒体本身，而忽视其中的教学内容。这些问题的根源不在于技术本身，而在于有没有对技术的本质意义和深层价值进行探讨，其解决之道在于用正确的人文思想去指导技术在教育中的运用，实现科技和人文之间的平衡。从本质上讲，美学是审美领域的人的哲学，它以形象、生动的感性形式窥视人内心世界的美，并提倡人的精神解放和思想自由。因此，把美学引入到教育技术的实践和研究中来，将会“使教育技术更加人本化，更有利于教和学，更有利于人才的培养”[3]。

3.2美学是实现教育技术艺术化的理论基础德国著名的哲学家海德格尔认为技术和艺术具有相同的本质，艺术乃是现代技术救渡的道路[4]。技术的最高境界应该是艺术，艺术是技术发展的美好愿望。同样，实现艺术化也是教育技术发展的美好愿望，因为只有实现了艺术化，教育技术才能真正体现以人为本，其功能才能发挥到极致。美学是所有艺术问题研究的理论基础，它从哲学的高度去探讨艺术的一般规律和艺术美的问题，包括对艺术的本质、创作、欣赏和批评的研究。教育技术的艺术化包括教学设计、教学资源开发、教学过程等诸多方面的艺术化，而美学就能给它们提供理论上的指导。例如，教学设计要强调科学美和教学美；教学资源开发要注意界面的友好，色彩搭配的协调；教学过程则要讲究语言的流畅、优美，声音要清晰有致，富有感染力，这些都属于美学的研究范畴。

3.3美学是实现教育技术美育功能的重要手段美育是教育，也是教育技术的重要组成部分，它将美学理论应用到教育中，其主要目的在于陶冶人的情感，它能够帮助学生树立正确的人生观、世界观，培养高尚的道德品质，丰富其人文知识的修养。教育技术中的美主要体现在媒体美和教学设计美2个方面，它们都具有美育的功能。媒体美可以美化教学环境，并满足学生物质、生理、精神等多方面的需求，使学生的审美能力更加敏锐；教学设计美能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地学习。美育是美学研究的重要问题之一，其中包含丰富的美育思想、美育方法，这些都是实现教育技术美育功能所必须考虑的问题，因此美学也是实现教育技术美育功能的重要手段。

4结语。

综上所述，教育技术中体现了多种美学形态，同时美学对实现教育技术的人本化、艺术化等方面也发挥着极其重要的作用。而目前对教育技术的研究和实践却往往忽略美学对其深层次的影响。这样带来的结果是：虽然投入大量的人力物力，却无法使各种先进技术在教育领域的巨大潜能被充分地挖掘出来。研究者必须深刻反思历史的经验和教训，将美学引入教育技术，树立正确的教育技术美学观，使其更加注重人的全面和谐发展，这必将有利于实现教育技术的人本化和艺术化。

参考文献。

[1]廖宏建,冯奕兢.儒家教育思想对教育技术的人文启示与思考[j].远程教育杂志,(6)。

[2]李亚青.关于科学美学的若干思考[j].科学管理研究,2005,23(3)。

[3]栾莹.谈教育技术中的美学体现[j].中国成人教育,(9)。

[4]海德格尔.海德格尔选集（下）[m].孙周兴,选编.上海:上海三联书店,。

活动方案重要性

班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的，每顺利地完成一个活动，就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的，在活动的组织实施过程中，通过加强分工协作，使班干部得到充分的锻炼，全班成员的参与积极性被调动起来，从而形成坚强的领导核心。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系，同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中，全班学生充分交往，互相了解，建立友谊，使班集体产生强大的向心力和凝聚力。总之，班集体是在班级活动中班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。大学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

1、班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。

2、班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。

3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。在健康、有益的班级活动中，正确的、合理的东西得到肯定、弘扬，错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样，正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮，没有活动就没有集体。

4、通过开展班级活动，能不断地实现班级不同阶段的奋斗目标。要建设班集体，开展班级活动是一个重要的措施。班级活动是一个班生命力的具体体现，根据班级建设的不同阶段开展相应的活动，能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力。如在团队活动中，都要求学生做到“守规”“民主”“团结”“互助”“奋进”等要求，而班委会在组织这些活动中就会有意识地贯彻这些要求，并用以衡量学生的表现，从而达到把班集体建设成为“讲文明”“讲纪律”“勇攀登”等相应目标的班级。我发现每开展一个活动，就是向班级目标的一次迈进，而搞好一次活动，就是增强班集体凝聚力的一次契机。

5、通过开展班级活动，能不断地发现人才、培养人才。学生是活动的主体。平时教师不易发觉学生的才能，而通过活动，却很快地发现他们的特长，以便日后让他们做到人尽其才，安排他们担任适当职务。如在开展体育活动中班委会会发现体育人才，在文娱活动中，会发现艺术人才，在演讲和朗诵比赛中会发现口才特长生。同时在活动的准备、实施、小结的过程中，班级干部会得到相应的锻炼，有利于提高他们的工作能力；班干、团干在组织活动时，通过自己的努力，也能赢得同学们的尊敬和信任。如果班干、团干一个学期从头到尾只是负责干送作业、安排扫地等“粗活”，那只能是培养了一个听话但没有创造能力的干部。一个良好班级的形成，需要一个强有力的班级干部群体和各种有创造性发展的学生，这是建设班集体的重要保证和力量所在。

6、通过开展班级活动，能丰富学生的课余生活，改善学生的精神面貌。学生在大一年级“闲得慌”，而大二则“忙得昏”。“闲得慌”的学生常常违纪、受批评，带来了一大串的问题，“忙得昏”的学生却被课业压得喘不过气来，成绩又不见上进。在实施素质教育的今天，开展班级活动不仅应受到足够的重视，而且开展活动能丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，使学生“变苦学为乐学”“变要我学为我要学”。可想而知，一个班级里有书声、有笑声、有歌声，是多么生机活泼的局面。

湖北美术学院美术学系。

h1133班班委会宣。

活动方案重要性

这是我写的一个活动策划，你参考一下格式：

“我型我塑”女大学生个人形象设计大赛活动策划丰富的知识与敏锐的智慧，快乐的心情与健康的心理，美丽的形象与高雅的气质，已成为当代女大学生追求的时尚生活目标。为进一步推动当代女大学生的课外学习和素质教育，丰富女大学生的课余文化生活，提高女大学生的审美情趣，突出渲染当代女大学生独特的个性魅力和人文风采，充分展示新一代女大学生的综合文化素质和良好的公众形象，校学生会女生部特联合院系其他部门主办本次女大学生个人形象设计大赛。

一、组织单位：主办单位：协办单位：

三、

活动名称：四、活动口号：五、活动对象六、活动时间：七、活动安排：八、活动流程：(一)、前期准备工作：(二)、活动启动：(三)前期宣传：

1、宣传目的：2、宣传对象：3、宣传内容：4、宣传地点5、宣传方式：(1)、展板形式：(2)、传单形式(3)、横幅形式：(4)、广播电台：(5)、报纸形式：(6)、设点宣传：。(四)海选阶段：(五)、中前期宣传：(七)、中后期宣传：(八)、决赛阶段：1、口才与智慧展示：

2、形体展示：服装自选(注：

3、形象展示：

自由打扮、着妆。考察选手的自我欣赏和审美能力4、才艺展示：

由选手自选节目表演，歌唱、舞蹈、演讲等均可。旨在考察选手的文化素质。

5、颁奖仪式：

由与会领导为最后获奖选手颁发获奖证书(九)、后期宣传：九、评选事项：(一)评委组成：

由校学生会成员、舞蹈专业学生、艺术系老师组成专业评委团;由各院系推荐的在校学生组成大众评委团;(二)评选要求：

评委团应严格按照评定标准对各个比赛阶段的参赛选手进行客观公正的评定;(三)评分细则：1、口头表达能力：(总分：10分)强：8-10分;一般：5-7分;弱：5分以下2、形体展示：(总分：40分)。

(1)服装搭配要求合理大方，能够体现各自的特色，该项占分10分。符合要求：

16-20分;一般：10-15分;不合要求：10分以下。(2)面部表情：丰富：8-10分;一般：5-7分;木讷：5分以下。(3)自信度：十分自信：8-10分;一般：5-7分;不自信：5分以下。3、形象展示：(总分：40分)(1)发型：极具魅力：16-20分;一般：10-15分;不好：10分以下(2)着妆：

展示的才艺要求动作娴熟，具有艺术魅力和文化内涵，能够感召观众、调动比赛现场的气氛。符合要求：

8-10分;一般：5-7分;不好：

5分以下(四)选拔规则：

根据各参赛选手的最后得分，由主办方统计和公布晋级下一轮比赛的选手名单以及最终的获奖者。十、奖项设置：

2、最佳发型设计师：2名。

3、最佳服装设计师：2名。

4、个人形象设计师：3名十。

一、报名事项：(一)报名方式：

1、个人报名：

参赛选手可单独报名参赛2、团队报名：

参赛选手可自由搭配发型师、着装师、化妆师以团队形式报名参赛。

(二)报名时间及地点：

二、注意事项：

1、参赛选手确保在报名截止日期前办好报名手续并填好相关资料2、参赛选手须是湖北通过对夏季旺销商品——啤酒的促销，带动人气，掀起淡季促销的高-潮。以啤酒买赠和贯穿整个啤酒节的“啤酒之夜”为两大促销主题，提出超市消夏夜市、活跃社区文化生活的概念。

二、总体方案：1、促销活动形式：时间：

201x年7月1日至7月30日地点：

卖场内通道促销区和卖场外赠品区商品促销组织：(1)促销期间要求各厂商提供商品特价支持。

(2)以买赠为主要促销形式，要求厂商提供买赠具体方式，顾客购买该品牌多买多赠，在卖场外赠品区设赠品台，如顾客一次性购买燕京啤酒三件送一件等，强化买得多更实惠的量贩装概念。赠品区各品牌还可安排免费品尝等其它促销。

(3)展卖商品以各品牌为标准单位，做到每品牌一堆头，扩大其商品形象排面，各厂商须确保货源充裕及价格优势明显，每个堆头安排一个促销小姐重点促销。

(4)活动展卖品牌：

2、主题：啤酒狂欢夜3、主体广告语：

喝杯啤酒交个朋友买得多，实惠多4、媒体推广：

1)电视专题促销广告2)邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对“啤酒之夜”进行报道，可挖掘“超市为社区提供丰富多彩的夜生活”这样的话题。3)制作广播专题广告带，门店广播室播放。4)播出时段：

全天候播放。

1、可免费在主促销通道获堆位一个2、中厅促销活动可享受最优租金。

3、可获在中厅进行本品牌“啤酒之夜”当晚的贩售品尝活动4、可免费在中厅背墙播放广告(“啤酒节期间”)“啤酒节”大型中厅活动活动时间：

7月20日……8月12日活动主要内容：(一)“啤酒节”开幕式(二)“啤酒之夜”

(三)“啤酒节”闭幕式“啤酒节”开幕式活动时间：7月20日晚7：00……8：

3、几种品牌啤酒的历史和业绩三、啤酒表演：

啤酒的几种喝法、魔术、杂技四、歌舞表演：美声、民族表演艺术要求：

2、前方设贵宾席，右边设观众席3、冰吧设为雅座具体实施细则：店长负责事项：

1、联系、组织演出人员及主持人。

2、联系新闻媒体进行报导3、邀请贵宾：

市领导、中心领导、超市领导。

4、整个活动现场导演。食品区经理负责事项：1、安排、确定中厅背墙的广告2、提供现场供应的酒水饮料3、邀请经销商代表观看演出4、收集啤酒资料：

啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料人事部经理负责事项：

1、卖场内广播宣传。

2、安排优秀员工参加员工席观看表演3、礼仪接待工作。

4、收场工作防损经理负责事项：维持现场秩序策划部经理负责事项：会场效果布置采购部经理负责事项：

三、啤酒表演四、啤酒知识抢答五、各种饮啤酒竞技。

六、啤酒品评七、趣味游戏开奖活动2：啤酒传说(以下两种形式)1、由主持人介绍品牌啤酒的历史、酿酒工艺、口味、业绩等2、舞剧的形式啤酒表演活动3：啤酒舞(文娱表演)活动4：现场酿酒表演活动5：

斟酒表演……(由厂方提供节目)活动6：

啤酒知识抢答，请现场顾客参与活动，答对的奖啤酒一瓶。啤酒竞技比赛活动7：

超级酒仙赛：

请现场顾客参与活动。比赛规则：

1)选出10名顾客参与，分为两组，每组5人。2)每位选手桌前各放3杯啤酒。3)选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完。设奖：

超级酒仙两名，各奖啤酒1箱参与奖10名，各奖啤酒3瓶活动8：

酒王争霸赛：

请现场顾客参与活动。比赛规则：

1)请出10位选手(分两组进行比赛，每组5人)2)每位选手的任务是：

1分钟内谁喝地最多3)最快者为当晚的酒王设奖：酒王：

奖啤酒3箱优胜奖：奖啤酒1箱参与奖：设8名，奖啤酒半箱活动9：

啤酒品评(请现场顾客参与活动)规则：

1)分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝2)看谁能分别出来3)结果公布后请专业人士讲评趣味游戏(请顾客参与活动)活动10：

击鼓传酒：

请出八位顾客参与活动。游戏规则：

1)工作人员蒙住眼睛、背向顾客击鼓2)每位参与者桌前摆2杯啤酒3)鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的顾客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局4)击鼓十次后，比赛结束5)比赛结果：

桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可获参与奖设奖：

优胜奖：

奖啤酒一箱鼓励奖：奖啤酒半箱参与奖：奖啤酒两瓶活动11：蒙眼喝交杯酒：

请出现场顾客参与活动游戏规则：1)请出6对情侣或朋友参与活动。

活动方案重要性

我们先来看几个比较典型的机房火灾的案例，算是一种警示作用吧。

火灾后的机房。

上图为一火灾后的机房照片，因为政策和保密措施等，机房着火后是不允许拍照的。这张照片也真是来之不易啊。

机房起火危害性命。

今年4月上海武胜路电信大楼13楼机房起火，正在机房内维修中央空调的几名工人受伤，消防搜救出4人，抢救无效全部身亡。

机房起火危害资料。

还有之前的ironmountain公司在英国伦敦的机房，不幸蒙受特大火灾“洗礼”，整幢大楼被夷为平地。经该公司的相关负责人确认，逾600家企业机构托管的书面资料在这场事故中化为灰烬。

机房起火危害通信。

海南省海口市海府路通信楼二楼无人值守市话传输机房，由于布放在上走线槽道底下的电源线老化短路而引起火灾，造成海府局的市话出入局中继大面积闭塞，出入局呼叫、数据通信、小灵通网络、部分金融系统网络、有线电视网络都受到不同程度的影响，并引发了外界一场恐慌。

同时造成6500个接入网用户通信中断，52个中国移动通信基站的通信受阻。这次通信枢纽机房火灾波及范围之大、时间之长、级别之高，在全国实属罕见。

机房起火危害金钱。

江苏省泗阳县电信局机房由于外部强电侵入，突发火灾，造成全县12万户程控电话瘫痪；清远市气象局办公大楼五层280多平方米的电脑主控室发生特大火灾。这次火灾烧毁的一批气象设备价值约500万元，气象观测和气象日报工作瘫痪。其主要原因是电线老化。

机房内的空间结构分为三层：地板下、天花下、和地板天花之间。

火灾后的机房。

1、一般机房的起火因素主要是由电气过载或短路引起的，燃烧的主要区域一般在地板下或天花下，燃烧初期发出浓烟，温度上升相对较慢。

2、机房里面的线缆问题，机房里坏的线没有及时换掉，也会引起火灾的发生。

3、由于电气设备或组件的故障所引起的，也有一些是因为人为的误操作，比如对空间、设备的管理维护很混乱。

防火门是指在一定时间内能满足耐火稳定性、完整性和隔热性要求的门，主要用于建筑防火分区的防火墙开口、楼梯间出入口、疏散走道、管道井口等处，平常用于人员通行，在发生火灾时可起到阻止火焰蔓延和防止燃烧烟气流动，并在正送风系统工作时起密封的作用。

机房防火门。

防火门最早应用于船泊业，近年来，随着高层建筑的增加它在机房中的重要性益发突出，是机房中最重要的防火措施之一。近来国内火灾频发尤其是一些人员密集场所火灾，正是因为疏散通道或安全出口防火门出现问题而引起了群死群伤。

消防系统防火。

1、根据机房的特殊性，本系统采用气体灭火系统，并根据气体灭火的要求，设计系统所需的其他辅助电气设备。

2、设置两个声光报警器设置气体喷放指示灯，安装在灭火区域内、外各一个。

3、设置一个气体紧急启动停止按钮，安装在灭火区域外墙上。

机房感烟探测器。

1、在地板下、天花下安装两种不同灵敏度的感烟探测器，既在一个感烟探测器的单位探测面积内设置二只不同灵敏度的探测器。

2、地板下安装1个感烟探测器，1个感温探测器；

3、天花上安装1个感烟探测器，1个感温探测器气体灭火的防护设计。

机房防火阀。

2、安装在灭火系统区域的门，必须全部往外开启且安装闭门器。

3、穿越灭火区域空调管路，在两边安装电动防火阀。机房里的预警和监测设计。

机房声光报警器。

警报装置一般用警铃和声光报警器，一些机房气体灭火工程中将警铃和声光报警器安装在出口外，显然是警告外面的人员“机房内发生火灾”，而机房里面的人却不被警告，实际上防气指示灯的警告作用在重复设置。

最理想的办法是：在机房内同时设置警铃和声光报警器，其中警铃是用来告知机房区域有火情，即两种探测器中一种已经动作，而声光报警器响时告知火灾已经被系统确认并且处在延时喷放阶段。在出口外并联一个警铃，里外同时响，并且在门外设置“放气指示灯”。这样一来即警告了机房内的人又警告了机房外的人，使得火情发展进度被准确认知，有利于整个机房的灭火和人员疏散工作。

1、机房由于设备起火的案例已经比比皆是了，最近一个网友公司的机房就险些因为ups造成巨大的损失。下面上图：

发帖启示。

火灾后的ups照片。

火灾后的ups照片。

正如月夜所说，像是ups房要定期进行检查，一些多年老化的ups更是要多加防范，不时就要进行ups电池正常运行的监控工作。要提前设置好监控机房内ups电源输入、输出电压、电流、频率等各项参数，设置报警参数，设备出现故障及达到报警参数设置范围，可随时发出警告。

机房里面的线缆更是不能乱拉乱扯，要定期进行梳理。坏的线要及时换掉，避免火灾的发生，应采用阻燃型或耐火型的电源线，并加护套保护，穿越机房的管线应暗设。电源线与信号线不能同槽或交叉敷设。机房防火容易忽略的几点：

看得出这是什么吗？

1、机房内各通信要害部位的所有孔洞都要进行防火封堵处理。电缆井、管道井应在每层楼板处用阻燃密封，通向其他房间的地槽、墙上孔洞、已装放电缆的墙体孔隙要采用阻燃材料封隔。凡近期不使用的孔洞均应用阻燃材料封闭。

3、一旦发生火灾险情，通过各个光电感应器采集信号传送至报警灭火控制器，首先在第一时间报警，然后在自动切断空调新风设备的供电盒照明的供电，启动气体灭火系统，对机房进行气体灭火，减少机房的损失。

211、1301)、二氧化碳以及近几年从国外引进的inergen和fm200等。具体的相关介绍我们将会在下次细细道来。

机房常年运行不停息，随着通信设备自动化程度的日益提高，机房作为现代通信的枢纽，其安全工作已成为重中之重。一旦发生火灾，将导致整个通信网络的瘫痪，造成严重的财产损失和社会影响。而防范胜于救灾，只有提高对火灾的防范意识，落实各项防范措施，才能有效避免火灾事故的发生，确保机房发挥其重要作用。

活动方案重要性

区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。当前幼儿园要实施《纲要》提出的"幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心"。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点，决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。我们l在实验中逐步意识到，抓好区域活动的建设工作，是保证新课程有效开展的重要前提。

让幼儿按照自己的意愿与能力以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。

所谓区域活动的教育模式是依据一定的教育思想，教育规律和活动区教育的目标设计而成的比较稳定的教育程序和教育方法的策略体系。它包括指导思想、教育目标、教育原则、活动程序和教育策略等要素。它与一般的集体教学不同，它能为幼儿提供主动学习和直接操作的机会。

1.开展区域活动能实现教育目标。

幼儿的全面发展目标包括认知、情感、技能等，这些内容有的通过上课的讲解来实现，有的则需通过操作、实践来完成，从而培养幼儿的交往能力、独立能力、良好的自我意识。

2.开展区域活动有利于幼儿身心的全面发展。在区域活动时，幼儿可以根据自己的兴趣，去获得充分的活动机会，并体验成功的喜悦，发展社会性和健康的人格。

3.区域活动有利于教师因材施教。教师在区域活动中，可以根据幼儿自选的活动进行有目的、有计划的指导，同时教师可以参与一些活动，与幼儿面对面的交流，增进与幼儿的情感，从而真正做到因材施教。

对开展先进性教育活动的重要性的认识

坚持“两个务必”。谦虚谨慎的作风是一种永不满足、永不停顿的进取精神；艰苦奋斗的作风是一种坚韧不拔、奋斗不息的使命意识。坚持“两个务必”，是赢得民心、巩固党的执政基础的必由之路，是党永葆生机与活力的强大精神动力，对于巩固党的执政地位具有极其现实的紧迫性。只有坚持“两个务必”，才能保持坚定正确的政治方向、跳出“历史周期率”的怪圈，才能保持清正廉洁的政治本色、抗住形形色色的腐败现象。每一个党员都要把“两个务必”的要求内化成为自觉意识，转化为实际行动，贯彻到全部工作和活动中。每个共产党员，都要坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，具备可敬的人格力量，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永葆共产党人的政治本色。

礼仪在商务活动中的重要性

两个方面：内强素质，外塑形象。

第一个作用就是提高我们商务人员的个人素质。市场竞争最终是人员素质的竞争，对商务人员来说，商务人员的素质就是商务人员个人的修养和个人的表现。教养体现于细节，细节展示素质。比如一个白领小姐，去参加晚宴，穿旗袍带着高筒薄沙手套，戒指是戴在手套的里面，还是外面；一个少女，穿高筒袜，脚链是戴在里面还是外面。

第二个作用有助于建立良好的人际沟通。交往中不懂礼貌，不懂规矩有时会把事情搞砸。（比如接电话）。拜访要预约，预约要准时。

第三个作用维护形象。个人、企业和国家形象。商务礼仪就是要维护企业形象。少出问题，少影响人际关系。有时不知怎么做时，有一个保底的做法--紧跟或者模仿，吃西餐一般要看女主人的动作，女主人坐下，你才能坐下，女主人拿起刀叉，你再动刀叉，女主人把餐巾放在桌子上，意思是宴会结束。所以不知道不要紧，跟着别人学，别认怎么做，你就怎么做，要错大家一起错，大家全错不算错。了解这一点的话，你就会应对自如，落落大方。

在长期的国际往来中，仪表、体态、言谈举止反映一个人的内在素质、修养程度和精神面貌，是互相了解和交流的重要基础和依据。人们在对外场合的行为举止，不仅仅是个人行为，而且会影响到本部门、本企业的形象，甚至国家的形象。因此，必须时时刻刻注意维护自身形象，掌握涉外礼仪知识，懂得礼仪规范，以期打开国际合作之门。在商务中，商务礼仪起着重要的润滑和促进作用。要卓有成效地开展商务活动，必须掌握涉外礼仪知识，遵循礼仪规范，注重规避不合礼仪的言行，而交谈礼仪和馈赠礼仪是涉外礼仪的重要方面。娴熟的谈话技巧、适度的礼仪馈赠，有助于商务活动取得成功。

第一、提升个人的素养，比尔盖茨讲＂企业竞争，是员工素质的竞争＂.进而到企业，就是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质。

第二、方便我们的个人交往应酬。我们在商业交往中会遇到不同的人，对不同的人如何进行交往这是要讲究艺术的，比如夸奖人也要讲究艺术，不然的话即使是夸人也会让人感到不舒服。

第三、有助于维护企业形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业形象，个人的所作所为，就是本企业的典型活体广告。一举一动、一言一行，此时无声胜有声。

非政府组织活动心得体会

非政府组织（NGO）作为一个独立于政府的社会组织，正在成为全球范围内越来越重要的力量。为了更好地服务社会公众，NGO所举办的活动不断地在进行着。如何参与，如何组织和策划NGO的活动，成为了我们今天要探讨的主题。在我的实习组织中，我参与了许多非政府组织的活动，并对此有了自己的一些体会和心得，下面我将结合实例对此进行分析。

我实习时所参与的非政府组织活动大部分都是志愿者活动，包括公益演出活动、义教活动、环保清洁活动等。参与这些活动时，我深刻地感受到NGO搭建的平台其实是更多的引导，让更多的社会公众参与进来，现场的志愿者并不一定全是当地NGO的成员，而可能是单纯地愿意为社会献出一份力量的人们。

第三段：参与NGO策划活动的感受。

在参与NGO策划活动中，我更多地参与了一些社交媒体的推广工作和现场组织安排。在这个过程中最重要的就是提高沟通和协调能力。首先，在策划之前我们必须了解市场需求，根据不同的目标群体确定策划方向。其次，在现场的实施过程中，我们需要安排人员，调度各种资源，协作串联各个相关的合作方。

第四段：我对NGO活动的调研和反思。

经过与成员沟通以及市场需求的调研，我们发现很多NGO因为缺乏品牌建设和营销推广，无法进一步扩大组织规模和影响力。在这个时候我们需要积极思考和探索，助力组织集体实现品牌传播目标。有时候在实践中一些方案并不完美，我们应该深入地思考、分析它，并让更多的人参与，并及时反思，从而完善体系和文化。

第五段：NGO的未来和力量。

随着社会的发展，NGO的地位与作用正在逐渐提升。它所具备的独立性和对议题的关注度，使得NGO能够通过专业性和条理性的讨论达成一些政策建议，对官方产生一定的制约作用，成为政府希望处理一些问题时候选择的合作伙伴。需要注意的是，未来NGO的价值和影响力不仅仅在于服务社会群体，而更是要关注与政策的衔接、与社会的关系和公有领域的利益协调。同时，在打造独特品牌信息的时候，注重公共意识、价值观，方向社会发展带来有益的因素，从而确保NGO的稳定发展。

结束语。

总结一下，参与非政府组织活动并不是简单的参与劳动和体验工作，而是需要加深对组织工作的认识以及与组织的深入交互，帮助自己揭开众多社会和政府背后的更多未知面孔，走向社会的上进通道。希望未来年轻人能够积极地投入到NGO活动中，并通过不断实践助力社会实现可持续发展。

师德师风建设活动重要性精选_

作者单位：清丰县柳格镇骆家小学作者姓名：孔珂俭。

作者职务：教师小一。

联系电话：***。

“学习雷锋好榜样，终于革命终于党……。”这首饱含深情的歌曲又在我的耳畔响起，这么多年来，我们不光嘴里唱着这首歌，并且以自己的实际行动做着为祖国服务的事情，在我们的校园里就出现了许多这样的老师和学生。我觉得我们教师的师德就如同“阳光”和“榜样”，时时刻刻影响着学生，俗话说：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影一样的跟随，教师是路标，学生会顺着我们的标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”如果我们的教师起不到路标的作用，其理论再高，教育形式再好，艺术性再强，都好比是无根之木。不会常立久安，就像一个水泡，光辉转瞬即逝，我们教师的一言一行，一举一动，一情一态，都在影响着学生，通过学生的视网膜，深深地印在学生的脑海里。这是一个无声的路标。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。应该善待每一位学生，发展每一位学生。我记得刚开始教学的时候，性子比较急，看到学生的错就想吵，有的学生看到老师急了抓紧坐好，可是有的学生根本就不听，一节课下来老师气得也不轻学生也没有做好，就这样持续了好长时间，自己也掉过眼泪，也有过放弃做教师的念头，再沉下去心想他们毕竟是一个孩子，我们不能用成人的眼光看他们，从此把改变学生的观念放弃，来改变自己，这次效果还真的不错，比如，看到有的学生不愿意打扫卫生，我就带头去打扫，学生看着过不去了就抓紧帮老师，就这样无形中影响到了同学们，这真是身教胜于言教，我从中尝到了甜头，自己发急的时候少了学生反而听话了许多，现在想他们还是孩子当然想听好话，谁也不想挨吵。一直到现在我教过的学生都比较听话懂事，我也越来越感觉到做老师的光荣，我也越来越喜欢我的职业了。

《中国教育报》刊载过，北京十大杰出教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时。”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

让学生感悟到的，不是空口说出来的，因此人们把这种师爱称为师魂。“百人百性，”这是自古以来流传的古话，小孩子也是如此，当你面对新的学生时首先要摸透孩子的脾气，这就需要耐心，因人而异的去教育，不是千篇1律的教育方法，对于小学生我喜欢用讲故事的方法去劝导孩子们，就是从发生在他身边的他做错的事，通过一个故事，让他从中悟出道理去改正。

教师的工作需要我们的恒心，具有敬业精神的教师才有强烈的责任心和事业心,为人民的教育事业才能呕心沥血对工作才会一丝不苟。没有无私奉献、没有爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,做出贡献。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。

关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对待每一个孩子，了解他们特有的情感世界，了解他们失败时的痛苦和成功后的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏。

一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求我们教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

通过以上的经验教训，我们经常性的开展师德师风活动，从中来影响学生，对于学生开展感恩活动，还有学雷锋活动，通过这些，我们学生的整体水平有很大程度的提高，这是值得我们欣慰的，我们一致认为，教师要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，做好路标，以自己高尚的人格去感染学生，以和蔼的态度待人，以我们丰富的知识引导人，以宽广的胸怀爱护人，虽然我们的事情可能很多，家庭事业都要不影响，不要顾此失彼，学生都有向师性，我们是学生的模仿对象，要以身作则。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

总之,教师的工作要通过加强自身的师德修养,对自己的教育教学工作有着积极的推动作用。只有不断地更新自我,以身作则,率先垂范,才能真正做到寓德于教,为人师表。

分析游戏在幼儿集体活动中的重要性论文

事实证明，对孩子进行书画教育，能加强孩子的右脑潜能开发，发展儿童的发散性形象思维。通过书画教育活动，让孩子在广泛的书画文化氛围中学习中国传统书画艺术，可以大大提高孩子的审美能力和生活洞察力，启发孩子的艺术创造力，丰富孩子的精神情感。我们知道，幼儿启蒙教育中最为重要的就是对幼儿兴趣的培养，以及对幼儿想象力的开发。幼儿在他所处的年龄段，因为对世界缺少认识，所以他们对很多事物的想法与我们是不一样的，而且他们对每个事物的理解也是不同的，这是我们的启蒙教育所要发掘的东西。现在我们都在提倡孩子的全面发展，而书法和美术则是其中不可避免的一部分。因为作为素质教育的一部分，书画艺术可以为孩子提供足够的自我成长的空间，在书画的无限天地间，孩子们可以任由自己的想象去进行创作，在创作中他们可以进行独立的思考，表达他们的想法。虽然他们年纪很小，但是他们已经具备了独立思考的能力，有时候我们总会觉得他们没有想法，在很多事情上忽视他们，这样做其实是很不对的，因为他们也有自己的小世界，对很多问题他们也有自己的想法，而这些想法往往会给我们成年人以很多的反思。

二、幼儿书画启蒙教育有助于健全人格的养成。

书画艺术是中国绵延五千年的国粹艺术。我们要从小培养儿童对中国传统文化的.喜爱，比如说戏剧、书法、国画、民乐等。我们知道，一个人的后天习惯的形成，很大程度上取决于先天的培养。书画是孩子成长中最初的表达方式。书画的教育，可以提高孩子的智力、观察力、记忆力、想象力和实践能力。学习中国书画，对少年儿童智力发展有着积极的促进作用。因为幼儿其自身的特点，使我们不得不对其进行教育的方式进行再三的考虑。因为这个阶段的教育属于启蒙教育，一旦启蒙教育出现问题，对孩子的影响则是一辈子的。但是我们应该明确的是在幼儿的书画启蒙教育中最为重要的就是想象力，那么我们在教育的过程中就必须注重创新教育和审美教学的落实。中国书画是最具有人文内涵的综合性艺术形式，讲究诗情画意，可间接培养儿童学习的兴趣，使儿童明白很多人生的道理，又可潜移默化影响儿童人格健全发展。随着经济的不断发展，大家越来越强烈的认识到素质教育的重要性，更认识到素质教育要从娃娃抓起的道理，认识到孩子在启蒙阶段的教育是非常重要的，其对今后的个人气质形成也会产生非常重要的影响。通过书画教育的启蒙，让孩子知道了解中国文化的源远流长，从小树立孩子的民族自信心、自豪感，从而培养孩子的文化品性与修养，在潜移默化中改变孩子天性中的冥顽、懒惰、愚昧。在书画学习中，让孩子们自觉学习如何做人，学习如何与人相处。

三、幼儿书画启蒙教育有助于培养书画的审美能力。

在竞争如此激烈的物质时代，我们都知道创新对社会经济发展的重要性。当然，其对个人的发展所起到的推动作用也就不言而喻了。但是现在我们面临的一个很重要的问题就是，大部分人已经缺少了进行创新的能力，而在我们进行反思的时候，不能不说其与我们所接受的教育没有任何的关系，相反，教育甚至占据着非常重要的作用。所以对于孩子的教育，从一开始，我们就要注重对于这个问题的把握。在幼儿的书画教育中，我们应该给孩子足够的自由发挥和想象的空间。不要去给孩子们设置太多的条条框框。最好的引导方式就是为他们设置一个自由轻松的创作环境，给他们足够的场所和空间，给他们足够多的颜色去让他们自己去选择。这些往往是他们最需要的，在这些所有自主选择的过程中，他们慢慢的会形成自己的兴趣和爱好，同时这个过程也可以培养他们思考问题、解决问题的能力，而且往往在这个过程中，他们会充分发挥自己的想象力，创作不一样的作品，而这些作品也正是他们最纯真的思想的表达。良好的品德对于孩子的一生有着深远的影响，而书画启蒙教育有利于自小培养幼儿的良好品德。书画的启蒙教育对幼儿兴趣的形成具有很大的作用，对儿童个性的成长具有积极的影响。通过孩子学习硬笔书法、毛笔书法，在日常不断的练习楷书、隶书、行书、篆书的基本笔划中，在练习素描、国画的线条中，在笔墨的浓淡中，在宣纸的浸润中，接受艺术的美育与德育，对以后孩子终身性学习有着深远的积极意义。

四、结束语。

书德与美德，书品与人品，是相辅相成、相依相生的。让孩子从小在笔墨书画的海洋中徜徉，可以起到修身养性、自我省察、健全人格的作用。通过书画学习，可以增强儿童对周围事物的感知能力、洞悉能力、理解能力和适应能力。通过书画教育的启蒙，可以让孩子了解中国历史文化的源远流长，从小树立民族自信心、自豪感，从而培养孩子深厚的文化修养与艺术情操。

举办亲子活动的意义和重要性【精选】

为培养儿童活泼开朗、自信大方的性格，提高儿童对语言的感受能力、表达能力，无为县图书馆决定开展亲子阅读"讲故事"比赛活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强儿童讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。通过讲故事推广亲子阅读，培养孩子早期阅读好习惯。具体安排如下：

大赛宗旨：推广阅读、培养兴趣、增强信心、展示风采。

主办单位：无为县图书馆。

承办单位：无为县悠贝亲子图书馆、无为广播电视台星辰艺术中心。

幼儿组（中大班幼儿）少儿组（小学生）。

20xx年11月11日—20xx年11月25日。

无为县图书馆一楼多功能厅。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：初赛。

幼儿组选拔前十二名，少儿组选拔前十二名。

第二阶段：决赛。

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、绘本故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在3—6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，须配置音乐，也可适当布置道具。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

1、主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。（2分）。

2、有道具准备，服装符合人物性格，表情自然大方。（2分）。

3、精心设计，表演细节，动作到位，富于想象力。（2分）。

4、声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好。（2分）。

5、充分展现创造能力。（1分）。

6、组织有序，道具、音乐的选取与节目内容整体搭配好。（1分）。

报名时间：即日起至11月10日。

报名联系方式：汪老师。

浅谈大学生创新创业活动发展的重要性

非政府组织活动心得体会

非政府组织活动是指由非政府机构或个人自主组织，以志愿者为主要运作方式，为弱势群体、环保、社会公益等方面进行的活动。这些活动常常通过志愿者服务、宣传策划、活动组织等方式，为社会做出贡献。在参与其中时，我深刻地感受到了非政府组织活动所带来的意义与价值。

第二段：联系实践。

我曾参与过“爱心义卖”活动，这项活动是我们团队与某基金会合作的公益活动。我们将自己的物品和收集到的捐赠品在校园内进行义卖，筹集的资金将全部捐献给那位有需要的人。在这个活动中，我们深入地了解到了公益事业的重要性和意义，也学会了如何去倾听他人的需求，尽自己所能为他人服务。

第三段：谈讨团队。

在这样的活动过程中，团队合作变得尤为重要。每个人都应该发扬团队精神，做出自己的贡献，携手合作。在一次“清洁公园”活动中，我亲身感受到了团队作用的重要性。我们的团队成员互相配合，分工明确，使我们共同完成了任务。并且在这个过程中，我们加深了彼此的了解和信任，更好地了解了团队合作对于活动的重要性。

第四段：结合个人经验。

在此之前，我参与过的非政府组织活动相对较少。但是在这些活动中我不断地提高自我素养，习得各种技能，更多地了解了人性的光辉和阴暗面。有一次“邻里献血”活动中，我协助工作人员为献血者提供必要的服务，感受到了人们的爱心和无私奉献，也了解到献血是一个值得推广的公益事业，已经成为社会进步的重要标志之一。自那以后，我更加重视各种公益活动，希望能继续参与其中，为社会能贡献自己的力量，让自己的生命更有意义。

第五段：总结。

总的来说，非政府组织活动是一个让我们感受到社会价值和个人人格提高的机会。我们可以在这个过程中结识志同道合的人，不断提升对社会的认识和对他人的关怀。同时，也激发出我们内心的热情和勇气，让我们更加积极地参与到公益事业中来。在这样的活动当中，我们能够一起成长、互相扶持，为社会带来更多的正能量。

举办世界地球日活动的重要性和必要性

地球是人类的共同家园,然而,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,全球环境状况在过去30年里持续恶化.有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来,全球年平均温度升高了0.6摄氏度,最暖的13个年份均出现在1983年以后.20世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,而到了20世纪90年代,这一数字上升到2.11亿.目前世界上约有40%的人口严重缺水,如果这一趋势得不到遏制,在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒.自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种.如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭.

世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展.从20世纪90年代起,中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动,并根据当年的情况确定活动主题.其目的是向社会公众普及地学知识,加强全社会对地球的认识和有效利用,提高公众对资源国情的认识,实现人与自然和谐发展.

地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的.世界地球日活动起源于美国.1969年首先从美国发起,1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动,这一天,全美有2017多万人,10000所中小学,2017所高等院校和2017个社区及各大团体参加了这次活动.人们通过举行集会、游行、宣讲和其他多种形式的宣传活动,呼吁所有人都行动起来,保护和拯救我们的地球.这是人类历史上第一次规模宏大的群众性环境保护运动.这次活动取得了极大成功,以后每年的“地球日”也都备受关注.这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动.

作为人类现代环保运动的开端,“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立.1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动.这项活动得到了联合国的首肯.从此“地球日”成为“世界地球日”.