珍惜粮食心得体会(优质17篇)

小编:HT书生

8.心得体会是对自己经验和感悟的深刻总结,可以帮助我们更好地认识自己和触发改进机制。以下是一些经典的心得体会范文,欢迎大家一起来分享和交流。

珍惜粮食了心得体会

近年来,全球粮食资源面临严重挑战。粮食浪费的问题愈发凸显,给环境和资源带来了巨大压力。作为地球居民,我们每个人都有责任珍惜粮食资源,并从中体会到珍惜的重要性。下文将从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识以及举办公益活动等五个方面,探讨珍惜粮食的心得体会。

首先,在日常生活中,我们可以从节约用餐开始珍惜粮食资源。众所周知,饭菜制作应以需求为基准,适量搭配。尤其是在许多人育有粮食浪费的习惯的社会,文明用餐已成为时代的必然选择。比如说,当到达饭馆就餐时,我们可以合理点餐,避免过量,尽量减少浪费。另外,回家打包剩饭剩菜,是减少浪费,尊重食物的好方式。我曾亲身体验到这一点,每当我看到他人在饭馆撤退未尽的美食,便会怀念那份理性,因为它就像是与我共同分享粮食的方式。

其次,科学食物搭配也是珍惜粮食的重要一环。各种食物都是由不同的营养成分组成的,我们的身体需要从中获取各种必需的养分。因此,我们在进餐时应多样化选取食物,注意营养的全面均衡。例如,植物蛋白和动物蛋白的合理搭配,可以为人体提供多种氨基酸。此外,根据季节的变化,我们还可以选择当时正当季的食材,以保持良好的环境生态平衡。

第三,推动粮食消耗净化也是非常重要的。在如今快节奏的生活中,许多人喜欢快餐,这些食品通常不太健康,而且在生产过程中浪费了大量的粮食。因此,我们可以提倡绿色健康的饮食方式,尽量避免过度加工的食品,减少对粮食资源的消耗。此外,在食品制作和储存过程中,我们可以采用一些技巧,如合理烹饪食材、保存剩菜等,减少浪费,以至净化粮食资源。

第四,培养孩子的粮食意识至关重要。作为下一代的引导者,我们应该教育孩子珍惜粮食的重要性。家长可以告诉孩子粮食来之不易,粮食浪费会对环境和资源造成负面影响。通过与孩子一起动手做饭,让他们亲自体验餐桌上饭菜的珍贵性。另外,可以通过讲述粮食的小故事,让孩子对粮食有深刻的认识,提高他们的粮食意识。

最后,举办公益活动可以为社会传递珍惜粮食的价值观。我们可以组织粮食募捐活动,将闲置的食物分享给有需要的人们。这不仅能提高社会对粮食浪费的认识,也能为贫困人口提供实质的帮助。此外,我们还可以利用社交媒体和公众号等平台,发布关于粮食珍惜的信息,引导更多人加入到粮食浪费减少的行动中。我相信通过共同的努力,我们可以为粮食的节约和环保事业做出贡献。

总之,珍惜粮食是我们每个人的责任。无论是从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识,还是通过举办公益活动等方面,我们都可以为珍惜粮食资源做出努力。相信通过我们的共同奋斗,未来的世界将会更加繁荣和可持续。

珍惜粮食心得体会

中国人口超过13亿,人均耕地面积不到1.5亩,是世界人均值的1/4,如此宝贵的耕地,每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.75亩的警戒线。而我国由于设备和管理落后,粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%,也就是说,我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。稍微关心时政的人都知道,我国已经成为世界上最大的粮食进口国,且进口数量逐年增加。

在每年为此花费巨额外汇的同时,粮食安全问题也已经成为从中央高层到社会舆论普遍关注的重大问题。在这种背景下,触目惊心的浪费粮食现象,更令人担忧。

现在生活水平提高了,还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会有这样的疑问。表面上看,掉几粒米是小事,可世界上的任何财富,都是劳动者以自己的心血和汗水创造的`。珍惜这种创造的成果,不仅是对社会财富的爱护,也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者的尊重。粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财富,浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境,最终受害的还是人类自己。一位学者就曾指出:“可持续发展,这句话在今天的世界上首先是指粮食。”

我们浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德,丢弃的是对劳动人民的一片真挚情感,丢弃的是做人的一种品格和精神。我国现在还不富裕,在一些贫困地区还有将近3000万人尚未解决温饱问题。人皆有食,也并不是每个公民都曾实现了的梦想。世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变。因此,浪费一粒粮食也是很可耻的行为。

节约粮食,是每个公民应尽的义务。有了节约意识,做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜。尊重劳动成果、减少对生态环境的压力已成为现代人的一种自觉意识。珍惜粮食吧,这是在珍惜你的生活!

袁隆平珍惜粮食心得体会

袁隆平是中国著名的杂交水稻育种专家,也是国际上享有盛誉的农业科学家之一。多年来,他一直致力于提高粮食产量,解决粮食问题。随着人口的不断增长和资源的有限,袁隆平深知粮食的珍贵,他坚信粮食是人类赖以生存的基本需求之一。因此,他一直强调珍惜粮食,并提出了许多关于如何有效利用粮食的心得体会。

段落二:了解粮食的价值。

袁隆平认为,珍惜粮食首先要了解粮食的价值。粮食是农村一方天地中最宝贵的收成,是辛勤劳动的结果,更是人们生活所依赖的主要食物来源。袁隆平提倡人们关注粮食的生长过程,了解农民艰苦劳作的辛苦,以及食物背后的付出。只有真正认识到粮食的价值,才能对粮食心存敬畏,不会浪费。

段落三:养成节约习惯。

袁隆平强调培养节约粮食的习惯。在日常生活中,他鼓励大家量取所需,避免食物过剩而产生浪费。何时何量取食是一个细致的因应过程,既要保证吃得饱,又要避免吃得过大过猛导致食物浪费。袁隆平自己也是循序渐进,一点一滴地养成了不浪费食物的良好习惯。他说:“每一粒粮食背后都有一个农民的心血,应该将每一口粮食都充分利用起来。”

段落四:推广科学种植技术。

作为水稻育种专家,袁隆平研发了一系列科学的种植技术,旨在提高粮食产量和质量。他多次提到种植技术的重要性,以及正确使用肥料、农药和灌溉水的方法。他强调要保证科学种植,减少粮食的浪费。只有通过科学方法种植粮食,才能有效提高粮食产量,更好地满足人们的需求。

段落五:加强粮食储存和保护。

袁隆平还强调加强粮食的储存和保护工作。他指出,仅仅提高粮食产量还不足以解决粮食问题,必须做好粮食的后续工作。这就包括储存、加工和分发等环节。袁隆平提倡发展现代化的粮食储藏设施,加强粮食质量和食品安全管理,确保粮食能够长久存放,避免因为储存不当而导致的粮食损失和浪费。

结论:

综上所述,袁隆平珍惜粮食心得体会包括:了解粮食的价值、养成节约习惯、推广科学种植技术,以及加强粮食储存和保护等方面。他的思想深深植根于中国的农业生产实践,并具有普遍的指导意义。我们每个人都应该像袁隆平一样珍惜粮食资源,从我们自身做起,为实现粮食安全做出贡献。只有这样,我们才能更好地满足人们的需求,共同建设一个更加美好的家园。

七年级珍惜粮食心得体会

第一段:引言(200字)。

粮食是人类生活的重要组成部分,缺少粮食会导致面临饥饿和营养不良等问题。作为一个七年级的学生,我开始认识到粮食的珍贵,意识到我应该珍惜每一粒粮食。通过学习和参与一系列与粮食相关的活动,我培养了对粮食的正确的态度和行为。

第二段:了解粮食生产过程(200字)。

在珍惜粮食的过程中,我首先了解了粮食的生产过程。通过参观农田和农场,我深刻认识到耕种、播种、施肥和收割需要大量的劳动和耐心。我从中意识到农民是默默奉献的职业群体,他们为了给我们提供食物而付出了巨大的努力。因此,我开始珍惜每一粒粮食,不再随意浪费。

第三段:了解粮食浪费对环境的影响(200字)。

除了了解粮食生产的过程,我还学到了粮食浪费对环境的影响。粮食的生产需要大量的土地、水资源和能源,如果我们随意浪费粮食,将会严重浪费这些资源,增加环境负担。我从中认识到粮食浪费直接损害了可持续发展的目标,为了保护地球家园,我下定决心减少粮食浪费。

第四段:培养正确的食物消费习惯(300字)。

为了培养正确的食物消费习惯,我从七年级开始做出了努力。首先,我尽量少点餐,吃光盘里的每一口。当我去餐厅吃饭时,我会根据自己的食量点合适的菜品,避免点过多而导致浪费。其次,我积极参与学校的“光盘行动”,鼓励同学们不浪费食物。我还推广了家庭节约用餐的观念,和家人一起制定合理的餐饮计划,避免浪费发生。

第五段:成为粮食节约的宣传者(300字)。

作为一个七年级的学生,我认识到自己的责任并且愿意成为粮食节约的宣传者。我积极参与学校举办的活动,利用各种渠道传播珍惜粮食的知识和理念。我经常在班级演讲会上分享粮食相关的内容,向同学们呼吁减少粮食浪费。我还和老师一起设计了一场以节约用餐为主题的展览,向全校师生展示如何珍惜粮食。通过这些活动,我希望能够影响更多人,共同建立起珍惜粮食的意识和行动。

结尾(100字)。

通过七年级的学习和努力,我深刻认识到粮食的珍贵和重要性。我以自己为榜样,从小事做起,不浪费粮食。同时,我积极传播珍惜粮食的观念,希望能够影响更多人,共同建立起节约粮食的意识和行动。只有大家共同努力,才能保证粮食资源的可持续利用,让每个人都能获得充足的食物。珍惜每一粒粮食,我们为更美好的未来贡献自己的力量。

珍惜每一粒粮食心得体会

近日,对制止餐饮浪费行为作出重要指示,他指出,餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!他强调,要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。尽管今天的我们不用再为吃饱肚子而发愁,但是在吃饭问题上不能忘记曾经挨饿的岁月,历览前贤国与家,成由勤俭破由奢,我们要时刻牢记“手中有粮,心中不慌”的真理,坚持勤俭节约的优良传统才能实现中华民族伟大复兴。

对粮食,心存敬畏。从小我们就在背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的古诗中长大,可生活中还是存在不少餐饮陋习。20_年至20_年的调查数据显示,我国餐饮浪费量约为每年1700万至1800万吨,相当于3000万人到5000万人一年的口粮;20_年数据统计显示,全国餐饮业人均食物浪费量为93克每人每餐,浪费率为11.7%。20_年11月18日中共中央、国务院曾印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》,成为从源头上狠刹奢侈浪费之风的综合性、基础性党内法规。可是为何浪费粮食的行为还是屡禁不止,说到底还是大家缺乏对粮食的敬畏之心。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”一些人为了所谓的面子大摆宴席,将席位的多少、牌面的大小作为自己地位的象征,心中却不珍惜粮食的来之不易。我们唯有对粮食心存敬畏,才能从根源上制止铺张浪费的行为。

对危机,保持警惕。尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球新冠疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。居安思危,戒奢以俭,即使生活在安逸的环境中我们也要想着危难,不能因现在吃得饱吃得好就放松“饿肚子”的警惕。俗话说,最好的安全感就是时刻保持危机感,危机感不是杞人忧天,而是面对突发事件的一种超前意识,是一种未雨绸缪、防患未然的生活态度,它能让我们更有自信和底气直面冲击和考验。曾经看过一篇文章,讲述的是全球移动通信领域巨头,天天思考的都是失败。危机意识更有助于我们及时发现问题、解决问题。粮食问题也是如此,保证粮食安全是一个永恒的课题,任何时候都不能放松。

对勤俭,永葆传承。自古以来,敬天惜粮、勤俭节约就是中华民族传统美德。然而,随着物质生活逐渐富裕,很多人都已经将这一传统美德抛之脑后,因此我们党员干部要担负起传承的使命,带头做好“光盘”行动,杜绝“舌尖上的浪费”;带头守住纪律红线、杜绝公款吃喝;带头营造浪费可耻、节约为荣的氛围,杜绝虚荣、攀比、奢靡之风,保护好我们这块“勤俭传家宝”。

一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚,多次强调要制止餐饮浪费行为,这次又作出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为的重要指示,可见遏制餐饮浪费,迫在眉睫。党员干部们,让我们带头守好这一方田,让我们共同传承勤俭节约的中华美德。

珍惜粮食志愿者心得体会

随着社会的发展,粮食问题愈发突出。据统计,现有的食物足以供应全球人口,但依然有大量人因贫困、战争、灾害等原因饱受饥饿之苦。与此同时,每年仅中国就浪费约1.44亿吨食物,浪费率高达17%。因此,珍惜粮食已成为全社会的共识,越来越多的志愿者投入到珍惜粮食的行动中。

第二段:参与志愿活动的初衷。

参与珍惜粮食志愿活动是出于自身社会责任感和对浪费问题的认识。曾经,我看到周围人们对待食物十分浪费,有时候甚至不吃就扔掉。这让我非常不解,为什么要这样浪费?除此之外,身边的例子也让我认识到粮食浪费对环境和资源的危害。因此,我开始思考如何可以为此做出贡献。

第三段:志愿活动的收获和成长。

参与珍惜粮食志愿活动后,我有了更深刻的理解和体会。活动多次组织爱心捐赠,将未过期、符合安全卫生的食物送到流浪儿童福利院和贫困地区,这些孩子十分感激,让我感到非常欣慰。此外,组织珍惜粮食宣传活动,宣传粮食浪费导致的严重后果,让更多人受到相关知识和意识方面的教育,对于减少大量食物浪费还有积极作用。在志愿活动中,我不仅学到了如何与不同人打交道,提高了自己的沟通能力,同时也增加了一份爱心,提高了自己的影响力。

第四段:对于粮食浪费越来越严重的反思。

尽管我参与了珍惜粮食志愿活动,但可以看到粮食浪费的现象还是十分普遍。一些人浪费食物不仅没有感觉到罪过和遗憾,反而认为这是一种好习惯。这种恶习应该从每个人自身做起,从一点一滴的改变开始。政府也应该加大对珍惜粮食的宣传和执法力度,对于浪费粮食的行为进行制止和处罚。同时,也呼吁更多的人加入行动,通过多种渠道和方式可以监督和鼓励大家珍惜粮食,真正改变粮食浪费的现状。

第五段:总结。

通过这次珍惜粮食志愿服务,我不仅收获了对珍惜粮食的重要性的理解,同时也学到了如何调动自己的积极性和参与性,更加坚定了自己为公共福利和社会贡献的决心。同时,也呼吁全社会珍惜食物,提倡推广合理、清补充肉食,保护食物资源,为建设文明、和谐、绿色、健康中国人民贡献绵薄之力。

《珍惜粮食》

小组内交流调查情况,教师巡回指导。

全班交流、汇报。

生1:我和家人每次去饭店都可以看到餐桌上严重浪费粮食的“惨局”。

师:看到这样的情景你有什么感觉?

师:你不仅发现自己的错误,还能勇敢地承认,真是个好孩子!

……。

学生们汇报自己发现和通过调查、采访了解到的种种浪费粮食的现象。

师:同学们调查得真不错!那你觉得这种浪费粮食的行为对吗?为什么?

师:同学们真能干!你们还知道哪些有关粮食的知识,能拿出来与大家分享吗?

三、教学反思:

1、在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系。       。

2、引导儿童以主体的身份关注、实践和创造自己的生活      。

3、关注儿童当下、即刻的真实生活 。

珍惜粮食了心得体会

粮食是人们生活中不可或缺的一部分,它关系到每个人的生活和健康。然而,在现代社会,粮食浪费现象严重,损耗了大量的资源和环境。为了引起人们的重视,引导人们节约粮食,我参与了一项以“珍惜粮食”为主题的活动。通过这次活动,我深刻地体会到了珍惜粮食的重要性,并得到了一些心得体会。

第一段:认识珍惜粮食的重要性。

在活动开始前,我对“珍惜粮食”的概念只是停留在知道不浪费粮食的表面,但没有真正认识到其背后的深层含义。活动以专家讲座的形式开展,他们告诉我们每一粒粮食都是来之不易的,粮食资源的供给是有限的。同时,他们列举了大量的数字和实例来说明粮食浪费对资源和环境造成的巨大浪费。通过这些数据,我深刻意识到粮食是多么的宝贵,我们应该珍惜每一口饭菜。

第二段:观察和思考。

为了更深入地了解粮食的浪费状况,我们开展了一次粮食浪费的观察活动。在活动过程中,我发现很多人在用餐时习惯性地盛多了食物,吃不完就扔掉;有些人对饭菜不喜欢,也直接将其扔掉。这让我感到非常震惊,我们居然可以如此轻易地浪费掉这么多粮食。回想起自己曾经的一些行为,我意识到自己也曾经有这样的不珍惜粮食的行为。这让我深思:珍惜粮食从我们自身做起,无论是减少食物的摄入量还是避免剩饭剩菜,每个人都可以为减少粮食浪费做出贡献。

第三段:改变和行动。

观察之后,我们一致认为我们需要转变自己的消费观念和行为。我们决定从改变自己的饮食习惯做起。首先,我们合理安排饭菜,盛取适量的食物。其次,我们积极倡导清理碗盘,避免剩饭剩菜。在学校组织的珍惜粮食活动中,我们还鼓励大家把剩余的食物打包回家或者捐给需要的人。通过这样的改变和行动,我发现自己不仅节约了粮食,还提高了自己的消费意识和责任感。

第四段:传播和影响。

为了让更多的人了解和关注珍惜粮食的重要性,我们主动参加了一次社区活动。我们在活动中向市民发放宣传资料,告知他们粮食的珍贵和浪费对环境的影响。同时,我们还与市民进行交流,听取他们的想法和意见。通过这次活动,我发现很多人对粮食浪费并没有太多的认识,也缺乏相关的知识。因此,我决定把我的心得和经验分享给更多的人,希望能够引起更多人的重视和行动。

第五段:持之以恒。

珍惜粮食不是一时的行动,而是一种长期的责任和习惯。在活动结束后,我仍然在日常生活中坚持珍惜粮食的原则。我每次用餐前都会仔细考虑饭菜的搭配和量的分配,尽量避免剩余的食物。同时,我也经常与朋友和家人讨论珍惜粮食的话题,希望能够让更多人加入到我们的行动中。我相信,只有大家共同努力,我们才能够实现珍惜粮食的目标,建设一个更加节约和可持续发展的社会。

总结:通过这次以“珍惜粮食”为主题的活动,我深刻地认识到珍惜粮食的重要性,并改变了自己的消费观念和行为。我相信只有通过个人的努力和共同的行动,我们才能够实现对粮食的珍惜和节约,实现可持续发展的目标。让我们一起行动起来,共同为珍惜粮食努力!

珍惜粮食

首先,我们要明白,中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花,肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是,新中国的今日不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗?可是由于人口猛增,人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤!根据2000年人口普查统计,我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今,浪费粮食应当是最可耻的行为之一,因为浪费粮食就相当于慢性自杀!大家看到,此刻铺张浪费的人越来越多,浪费的花样百出,虽说目前我们中国人是饿不死的,但中国人口每年净增长1200万人,如果此刻浪费,以后的中国人仅有饿死的份儿!

另外,我们应当有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,从选种、播种,锄草、施肥、收割到加工等,每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳!所以,我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动,我们才能吃得饱,吃得好;也正是有了他们的劳动,当自然灾害如:地震、水灾、旱灾等袭来时,国家才能调拨大批救灾物资,而其中的粮食成为灾民们的第一所需,也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品!

看到此,有人会说,我也想节俭,可如何去做呢?在这,我有几个小小的提议供大家参考:去餐馆吃饭,不要因为要面子就瞎点,其实够吃就行,不要太奢侈。在餐馆就餐后,如还有剩菜,就要打包回去吃,千万不要觉得很丢人,这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少,最好少盛点,因为吃完了还能够再盛。还有,最好不要养成挑食的习惯,认为不好吃的就随便丢弃。

最终,我大声呼吁,人人应以节俭为荣,以浪费为耻!请大家,杜绝浪费,从自身做起!

珍惜粮食

纵观泱泱华夏五千年历史,历朝历代都有平民无以饱食而被残忍的饿死,那么造成这一现象的原因便是缺粮。近代,随着新中国的成立,改革开放以及社会的经济发展,人们的生活已基本解决饥饿。面对资源充足的今天,人们却忘记了粮食的宝贵,随意浪费粮食。

在今天,有许许多多的浪费行为每天都在上演,就拿我们学校的食堂来说吧!每天提着碗,大步大步地冲进食堂,坐下吃饭时,周围总会有人吧那一粒粒麦子做成的白面馍馍因吃不完而随意丢在饭桌上,总会有人把那一粒粒大米做成的醇香米饭因吃不完而往那剩饭菜处一倒。说实话,看到这一幕便会想到在家干活的父母;想到他们用一滴滴汗水在烈阳的烘烤下滴灌庄稼;想到父母那双被锄头磨成厚茧的粗糙大手。便觉得现在的人太不懂得了。

曾经听爷爷说过这样一个故事:

人们都被分配到生产队,除去上缴的粮食外,每个人所得的仅有几袋子粮食,根本不够一个家庭吃,再加上那个年代没有施行计划生育,家庭负担可想而知。爷爷说,当初他就是在饥饿中长大的。饿的时候,就把榆树皮剥下来,吃里面的汁液,那时候不管那树汁液有多么难吃,有多么的涩口,他都强忍着塞进嘴里往肚里咽。那时候能吃上一个黑面馍馍,都是一种荣耀。一粒米,一粒麦子,对于他们来说那就是宝,他不会浪费。爷爷说,那时候地里的一颗土豆,一粒花生豆不允许去偷,若是一旦发现,生产队就不会给那户人家发粮。唉,那时候真是粒粒值千金!

观现今社会,人们是多么的浪费啊!还是李绅说得好:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,现在我们盘中的食物,那是父母用汗水为我们换取的,我们有何理由来浪费呢?趁还来得及,从现在起吧!,就是珍惜未来。

珍惜粮食

上周六,我和妈妈的“社会实践活动”正式开始。凌晨四点,兴奋的我叫醒了还在睡梦中的妈妈,直奔乡下外公家。虽然还是凌晨,田间已经到处是忙碌的身影。收割机左冲右突,不一会儿,一袋袋金黄的麦子便被运了上来。一直到收割结束,外公才有空跟我们聊了几句:“今年收成还可以,前期下了几天雨,真把我们愁死了,除草、施肥、灌溉,平时像对待自己孩子似的细心的呵护,眼看到手的庄稼,险些被雨水给毁了,多让人痛心啊。”老人疲惫的外表间透露着庆幸。看着田间佝偻着身子,灰头土脸奔走的人们,我才真正体会到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻意义。

下午五点,我们一起来到镇上中学的食堂“蹲点”,放学的铃声刚一响起,大哥哥大姐姐们便冲出教室,拿着碗盆,直奔食堂。可还没过几分钟,食堂外面的剩饭回收桶边就开始忙碌起来,有很多同学晚饭没吃几口,白花花的米饭便被倒入桶内,半小时不到,三个大桶内饭菜堆积如山,浪费程度真令人触目惊心。

5月17日的《东亚日报》报道,朝鲜粮食形势异常严峻,国家三月份已经下令,动用军队粮仓,开仓放粮,每家每户一个月可以分到15斤的玉米。15斤玉米!一个月的口粮!在我们听来,简直无法相信自己的耳朵,物质这么丰富的今天,还有这样的事。

“五谷者,万民之命,国之重宝。”粮食是一个人赖以身存的最基本的条件,对于一个国家来说,让老百姓有饭吃,国家才能够稳定。当我们与家人一起分享美味佳肴的时候,西部上万的儿童却在为午饭努力;当我们为吃什么,吃不下而犯愁的时候,朝鲜的人民却在为15斤玉米奋力争抢;当我们潇洒的倾倒剩饭剩菜的时候,西部非洲的大头娃娃却圆睁着哀怨的眼睛。

一饭一粥当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。,忆苦思甜,幸福生活才会源远流长。

珍惜粮食

首先,我们要知道,中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花,肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是,新中国的.今天不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗?可是由于人口猛增,人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤!根据2000年人口普查统计,我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。()如今,浪费粮食应该是最可耻的行为之一,因为浪费粮食就相当于慢性自杀!大家看到,现在铺张浪费的人越来越多,浪费的花样百出,虽说目前我们中国人是饿不死的,但中国人口每年净增长1200万人,如果现在浪费,以后的中国人只有饿死的份儿!

另外,我们应该有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,从选种、播种,锄草、施肥、收割到加工等,每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳!所以,我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动,我们才能吃得饱,吃得好;也正是有了他们的劳动,当自然灾害如:地震、水灾、旱灾等袭来时,国家才能调拨大批救灾物资,而其中的粮食成为灾民们的第一所需,也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品!

看到此,有人会说,我也想节约,可如何去做呢?在这,我有几个小小的建议供大家参考:去餐馆吃饭,不要因为要面子就瞎点,其实够吃就行,不要太奢侈。在餐馆就餐后,如还有剩菜,就要打包回去吃,千万不要觉得很丢人,这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少,最好少盛点,因为吃完了还可以再盛。还有,最好不要养成挑食的习惯,认为不好吃的就随便丢弃。

最后,我大声呼吁,人人应以节约为荣,以浪费为耻!请大家,杜绝浪费,从自身做起!

《珍惜粮食》

1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义,初步学习古诗。

2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果,爱惜粮食。

活动准备:

自制古诗图片1幅。

活动过程:

1.引导幼儿观察图片,初步了解古诗内容。

教师:图画上画了什么?

(引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等,并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。)。

2.在理解图片的基础上,引导幼儿欣赏、学习古诗。

——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍,初步理解古诗的内容,感受其意境。

3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论,进一步理解古诗。

教师:古诗的名字叫什么?(引导幼儿了解古诗的名字。)。

教师:你听到古诗里说了什么?这句古诗说的是什么意思呢?(鼓励幼儿用古诗的句子回答问题,初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配,理解古诗每一句诗的大概含义。)。

4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

6.幼儿个别优美的朗诵古诗。

珍惜粮食

粮食是人类的生命之源,而在我们的日常生活中,往往会对粮食浪费不加节制。在这样的背景下,更需强化人们的粮食意识,提高粮食的使用效率,同时保持良好的食品安全和健康饮食的习惯。在我看来,珍惜粮食的重要性早已为人们所津津乐道,而如何更好地做到珍惜粮食,是值得我们深思的问题。

首先,减少浪费是珍惜粮食的重要一环。近年来,我逐渐认识到,我们的粮食浪费量巨大,甚至呈现了庞大化的趋势。在消费粮食的时候,我们常常会选择过大的份量或者是购买数量过多,而这些都是增加浪费的一个主要原因。因此,在日常饮食中,我们应当逐渐建立起节省的习惯,或者是做好收纳粮食的存储工作,减少不必要的浪费。

其次,关注粮食安全是珍惜粮食的极为重要的一点。随着生活水平的提高,我们对于粮食的要求也越来越高。但是,在粮食安全方面,仍旧存在着很多潜在的危险。因此,在消费粮食的时候,我们应该选择常规的商家或者市场进行购买,对于粮食的生产过程、质量等因素进行仔细的了解和督促,从而保证自己的饮食安全。

第三,推广科学的饮食理念是珍惜粮食的重要途径。今天的人们,越来越注重健康的生活方式,而科学的饮食理念,也成为了人们关注的一个重要方面。珍惜粮食,也包括逐步学习健康饮食的知识,了解合理的饮食搭配和固定的饮食习惯,以此达到节约粮食的目的。

借助多种技术手段,珍惜粮食显得愈发简单和便捷。例如,在创新科技的帮助下,我们可以选择智能家居设备或者智能商超,来辅助我们进行饮食的规划和管理,从而实现节约粮食的目标。同时,在网络的助力下,我们也可以通过搜索关键词、参与话题等方式,获得更多关于珍惜粮食的知识和技巧。因此,技术的应用,也成为了我们珍惜粮食的一种很好的方式。

最后,珍惜粮食需要的,是每个人的责任感和行动力。珍惜粮食需要从我们日常生活中的一点一滴开始,需要我们从个人的行为出发,逐步把它发扬光大。与此同时,上述经验需要不断总结和分享,珍惜粮食,期待可通过全社会的共同努力和配合,逐渐形成心理上的共识,从而为保护地球人类的共同家园,付出我们自己的贡献。

综合而言,珍惜粮食不仅仅是一种态度或者行为,也是一种责任和义务。我们应该从自己出发,逐步改变不合理的消费观念和行为习惯,将这种珍惜粮食的理念融入到日常的生活中去,从而共同守护地球家园的未来。

珍惜粮食

那一粒粒米饭是珍贵的,当我们吃饭时不小心把饭粒撒在桌上时,爷爷总是心疼地一颗一颗往嘴里送,当我们浪费粮食时,妈妈语重心长地为我们娓娓道来。那一个个在马路边无助的人没有粮食。虽说一粒米对祖国建设不大,可每人节约一粒米呢?国家的人千千万。

次性碗把饭一粒一粒装进碗里,时不时有一个人过,都会说:

“这小孩真可爱。”我不知道是自豪还是耻辱,脸更红了。

一个个同学都弯下了腰捡起了饭粒,可捡完了放哪呢?有几个同学直接一股脑倒进垃圾筒真像汽车坏了方向盘——横冲直撞。我四处寻找着安居粮食的地方,可还是没有找到,我就像斗败的公鸡——垂头丧气,又有些像热锅的蚂蚁——急得团团转。我鼓起勇气问了问服务员,服务员指了指饲养处,我急忙奔过去把米给了小鸡们,这一切都要感谢那服务员阿姨,是她教我们如何。

住事中的点点滴滴,汇成了我记忆的海洋。心中泛起几朵银白的浪花,让我回味,让我珍藏,让我体会人生的真谛和乐趣。,永不腐朽,传流不息,让我们一起携手共进,一起。

珍惜粮食

粮食作为人类生活的重要组成部分,对生命的维持和进展至关重要。尤其在现代社会,物质丰富的生活往往会导致浪费粮食,这是对社会和个人责任的一种侵犯。因此,我们应该珍惜粮食并避免浪费。以下是我在粮食浪费问题上的心得体会。

第一段:认识浪费对环境和经济的危害。

不光是个人爱惜食物和节约资源的问题,浪费粮食也会带来更为全面和深刻的影响。在生活中,经常造成很多美食相当划算的浪费行为,这种行为不仅会对经济造成浪费,还会对地球环境造成污染和环境破坏。从全球资源消耗的角度出发,粮食浪费对人类生存的生态有巨大影响,其危害性令人忧心忡忡,必须寻找出有效的解决办法。

第二段:加强对粮食浪费问题的认识。

粮食浪费是贫穷地区接受粮食赠送而不加珍惜,也是富裕地区垃圾。因此,在认识问题与控制浪费方面,我们需要思考个人和社会责任,并采取实际措施。比如,要坚持节约有余力、有闲心,从顾客服务到饮食习惯、餐桌文化等多个方面去确保食物的利用率。只有在环境和个人责任双重层面上实现零浪费,才能真正用行动感化他人,提高社会意识。

第三段:寻求切实可行的解决方案。

要想解决粮食问题,不仅需要认识到浪费的问题,更需要采取切实可行的解决办法。其中,减少粮食方面的浪费是首要问题之一。比如,我们可以遵循规定尺寸,量身订制真正合适的食物,以减少清理和废弃。此外,我们可以学会挑选优质的食材、规避过多的食材。更好地了解自己吃什么,好习惯可以在习惯养成之后比较自然地得以集成到我们日常的生活中。

第四段:提升粮食利用的素养。

我们可以在很多方面提升粮食利用的素养。比如学会挑选食材,在熟练做出自己心仪的菜品之后,学会对素材进行才料的合理利用,制定科学的菜谱,以减少菜肴的过剩和浪费。此外,我们还可以寻求利用剩菜顺势入菜,利用废弃物创造出更有趣的食物,以刺激原本中性的饮食印象。

第五段:加强社会共识下的管理。

为了减少粮食浪费,从根本上遏制各项浪费行为,希望更多人加入我们的习惯中。因此,我们还需要加强社会共识下的管理措施。在事宜实践的过程中,我们可以倡导食品安全法律法规,引导食品品种、定义等诸多方面出台规范以特别常见的保护措施,以确保粮食利用的度量相对合理。通过疫情的监管、消费导向的压力与倡导,还可以使更多人了解到价值观的形成过程,从根本上改变建筑物两样的分野。这无疑也是加强社会环境建设的关键。

结语。

总之,粮食是我们人类繁荣发展的根本,减少粮食浪费意义深远,必须肩起责任并认真对待。我们要在自己的日常饮食环保中坚持珍惜粮食,通过采取有效措施和开展教育动员等实际行动促进社会素质持续提升。相信在大家的共同努力下,减少浪费、做好每一次提升粮食利用的行动,会让我们生活得更有品质、更安全、更美好。

《珍惜粮食》

每学期一次的“生活.乡土.艺术”活动在仓幼拉开了序幕,活动的形式更是别出新裁:幼儿作品展示、家长作品展示、教师展示课等,我勇于接受了这次的展示课,在教研组的讨论与支持下,我决定挑战一下自我,上一堂中班社会课,社会课对于我来说真的是难以把握的一个领域,那么应该设计怎么样一堂课呢?无疑给自己出了一个难题。

思考之余我觉得现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加上受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,我结合乡土艺术周系列活动,设计了中班社会《珍惜粮食》这一堂课。目的是让农村的幼儿借助本土原有的农作物来了解粮食来之不易,并知道成人劳动的艰辛,萌发对农民的感激之情,并懂得要爱惜粮食。

教案设计出来之后便是试教,试教是一个长期与痛苦的过程。一次次的试教,我的教案是改了又改,课堂是改了又试,虽然这个成长的过程是漫长的,但我感觉自己正在一点一点的进步。从第一次的教案目标修改:了解农民种田的辛苦,萌发对农民的感激之情——了解米饭的来历,感受农民、食堂阿姨、食堂叔叔劳动的辛苦;知道粮食来之不易,懂得要爱惜粮食——懂得要爱惜粮食,萌发对农民的感激之情。到最后一次的执教展示,自我感觉还是有进步的,如:当第一次我试教过后,我们教研组的老师就给我提了意见:表扬幼儿的语言可以再丰富些、动作可以再夸张化点、提问幼儿的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精炼些。听了大家的意见之后,我又经过了教案的重新修改与自我的重新准备,第二次试教,试教过后,发现自己有一个原则性的问题,就是我每次给幼儿提问题时总是提一半,这无疑给幼儿垄断了自己的想法。于是,我再次自我反思与准备,到最后的展示,我感觉自己又提升了一步。

整堂课上下来,我感觉自己的亮点有三。

一、这堂课选材不错,能结合幼儿的生活实践。让幼儿通过课堂知道农民的辛苦,从而学会珍惜粮食。

二、课堂思路清晰,能够有效的提问,提问方式多样性。从个人回答到朋友间的讨论。

三、课前准备比较丰富,既有ppt,又有视频,能够吸引幼儿眼球。

四、教态好,声音响亮、待人亲切,富有感染力。

当然还有许多不足的地方。

如:一、上课时让幼儿学着做一做时,动作可以再夸张化一些,这样能够带动幼儿的情绪。二、ppt照片可以再精炼些,让幼儿一目了然,有些镜头可以拍的再大些,像农民冒着太阳流汗时的照片。