珍惜粮食的体会（实用15篇）
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珍惜粮食志愿者心得体会
随着生活水平的不断提高，越来越多的人们已经摆脱了过去的温饱问题，进而开始考虑品质问题。但是，在我们享受美食的同时，也有许多人每天仍然处在饥寒交迫的状态中。为了解决粮食浪费、减少损耗、保障各地饱食的需要，全国范围内创立了珍惜粮食志愿者服务团队，我也加入了这个行列，用我的双手，以我的力量去完成这项非常有意义的志愿活动。在这个活动中，我获得了很多的收获和体会。
第一段，介绍珍惜粮食的缘由。
粮食问题是人类固有的难题，尤其是在我国这样一个人口众多的大国中，粮食的生产和稳定供应显得尤为重要。尽管农村人口的比例在下降，但是还有大量的贫困人口，他们每天都面临着食品短缺的苦恼。与此同时，许多城市居民同时对粮食的储存和使用存在一些问题，例如浪费、过度装盘、缺乏储存和管理等等。对于这些问题，珍惜粮食志愿者服务团队应运而生。
第二段，分享珍惜粮食的派发经历。
在志愿服务的过程中，我们主要的工作是提前到达早市，在摆摊摊位、准备餐盒、分配任务后便开始上菜，直到饭菜发完。在这个过程中，我们不仅体验到了厨房劳动，更感受到了餐桌上那一份份缘由分配的快乐。
第三段，探讨珍惜粮食的市场购买与消费问题。
对于我们中的许多成年人来说，每天都要购买大量的食品并缩减废物总量，这样才有可能保持可持续性和减少在生活环境中的损害。我们珍惜粮食志愿者团队认为，在市场上购买食品时，我们应该遵循“恰好所需，不浪费”的原则，避免过多储存，购买美味食品需要依照自己的食量进行购买。
第四段，教育宣传珍惜粮食的理念和方法。
珍惜粮食工作组的成员们常常会参加一些宣传珍惜粮食的活动，在这里，我们积极向大众宣传珍惜粮食的理念，提醒他们不要浪费粮食，教育人们节约并灵活运用食材，从而达到降低废物数量和财政开支的目的。
第五段，结尾。
参加珍惜粮食志愿服务团队，让自己学到了更多的知识，体验到了更多的快乐，同时也为珍惜粮食这个传统文化传承发挥了应有的力量。我相信，在珍惜粮食的道路上，我们仍会遇到困难和挑战，但只要我们心怀感恩、尽心尽力，相信未来我们可以一起到达这个梦想的彼岸，让珍惜粮食的理念世代相传。
手写珍惜粮食心得体会
第一段：引言（200字）。
粮食是人类生存和发展的基础，它关系到每个人的身体健康和生活质量。然而在现代社会，随着科技的发展和生活水平的提高，越来越多的人开始忽略粮食的珍贵性，导致了大量的粮食浪费。因此，通过手写珍惜粮食的心得体会，不仅可以提高自身对粮食的重视，更能传递珍惜粮食的观念，为全社会形成保护粮食的风气做出贡献。
第二段：从饮食习惯出发珍惜粮食（250字）。
饮食习惯是最直接与粮食相关的日常行为，在饮食上珍惜粮食可以减少浪费。首先，避免点餐过量，根据自身实际情况点餐，量力而行。其次，在餐桌上注意适量留取余量，避免浪费食物。再次，在选择食材时，尽量选择新鲜的食材，减少食材的损耗。最后，注意学会合理保存食物，避免食物腐败造成浪费。通过这些具体的行为调整，在饮食上珍惜粮食不仅可以减少浪费，还可以享受一个更加健康和舒适的饮食生活。
第三段：从购物角度出发珍惜粮食（250字）。
购物时的选择和处理也直接关系到粮食的浪费。首先，购物前要有明确的购物清单，明确自己的需求，避免随意购买而导致食物过期后被浪费掉。其次，在购物时要认真选购，选择新鲜的食材和质量好的食品，减少过快过期的可能性。再次，要了解各种食品的正确保存方法，在保存食物时正确操作，避免食物变质。最后，购物时要注意合理选择包装，减少塑料和一次性餐具的使用，尽量降低环境负担。通过这些购物上的改变，可以减少粮食浪费，保护粮食资源，同时也减少环境污染。
第四段：从餐桌教育出发珍惜粮食（250字）。
餐桌教育是培养孩子良好饮食习惯的重要途径，从小培养珍惜粮食的观念尤为重要。首先，家长要树立榜样，自己先要珍惜粮食，不仅在言传身教上注重教育，还要身体力行。其次，要进行粮食知识的普及，让孩子了解粮食的重要性和珍贵性，激发他们保护粮食的意识。再次，餐桌上可以进行合理的分餐制度，让孩子吃得饱和吃得好。最后，可以进行一些寓教于乐的活动，如农田观摩、参观粮食加工厂等，使孩子更加直观地了解粮食的来之不易。
第五段：总结（200字）。
通过手写珍惜粮食的心得体会，我们可以从饮食习惯、购物角度和餐桌教育三个方面入手，减少粮食的浪费。每个人都应该从自身做起，从小事做起，培养珍惜粮食、节约粮食的习惯和意识。只有每个人都积极行动起来，才能形成全社会保护粮食资源的浓厚氛围，为可持续发展做出贡献。珍惜粮食，从我做起！
珍惜粮食了心得体会
粮食是人们生活中不可或缺的一部分，它关系到每个人的生活和健康。然而，在现代社会，粮食浪费现象严重，损耗了大量的资源和环境。为了引起人们的重视，引导人们节约粮食，我参与了一项以“珍惜粮食”为主题的活动。通过这次活动，我深刻地体会到了珍惜粮食的重要性，并得到了一些心得体会。
第一段：认识珍惜粮食的重要性。
在活动开始前，我对“珍惜粮食”的概念只是停留在知道不浪费粮食的表面，但没有真正认识到其背后的深层含义。活动以专家讲座的形式开展，他们告诉我们每一粒粮食都是来之不易的，粮食资源的供给是有限的。同时，他们列举了大量的数字和实例来说明粮食浪费对资源和环境造成的巨大浪费。通过这些数据，我深刻意识到粮食是多么的宝贵，我们应该珍惜每一口饭菜。
第二段：观察和思考。
为了更深入地了解粮食的浪费状况，我们开展了一次粮食浪费的观察活动。在活动过程中，我发现很多人在用餐时习惯性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人对饭菜不喜欢，也直接将其扔掉。这让我感到非常震惊，我们居然可以如此轻易地浪费掉这么多粮食。回想起自己曾经的一些行为，我意识到自己也曾经有这样的不珍惜粮食的行为。这让我深思：珍惜粮食从我们自身做起，无论是减少食物的摄入量还是避免剩饭剩菜，每个人都可以为减少粮食浪费做出贡献。
第三段：改变和行动。
观察之后，我们一致认为我们需要转变自己的消费观念和行为。我们决定从改变自己的饮食习惯做起。首先，我们合理安排饭菜，盛取适量的食物。其次，我们积极倡导清理碗盘，避免剩饭剩菜。在学校组织的珍惜粮食活动中，我们还鼓励大家把剩余的食物打包回家或者捐给需要的人。通过这样的改变和行动，我发现自己不仅节约了粮食，还提高了自己的消费意识和责任感。
第四段：传播和影响。
为了让更多的人了解和关注珍惜粮食的重要性，我们主动参加了一次社区活动。我们在活动中向市民发放宣传资料，告知他们粮食的珍贵和浪费对环境的影响。同时，我们还与市民进行交流，听取他们的想法和意见。通过这次活动，我发现很多人对粮食浪费并没有太多的认识，也缺乏相关的知识。因此，我决定把我的心得和经验分享给更多的人，希望能够引起更多人的重视和行动。
第五段：持之以恒。
珍惜粮食不是一时的行动，而是一种长期的责任和习惯。在活动结束后，我仍然在日常生活中坚持珍惜粮食的原则。我每次用餐前都会仔细考虑饭菜的搭配和量的分配，尽量避免剩余的食物。同时，我也经常与朋友和家人讨论珍惜粮食的话题，希望能够让更多人加入到我们的行动中。我相信，只有大家共同努力，我们才能够实现珍惜粮食的目标，建设一个更加节约和可持续发展的社会。
总结：通过这次以“珍惜粮食”为主题的活动，我深刻地认识到珍惜粮食的重要性，并改变了自己的消费观念和行为。我相信只有通过个人的努力和共同的行动，我们才能够实现对粮食的珍惜和节约，实现可持续发展的目标。让我们一起行动起来，共同为珍惜粮食努力！
小学珍惜粮食的心得体会
第一段：引言（150字）。
粮食是人类生活的基本需求之一，也是促进经济发展和社会稳定的重要因素。然而，在现代社会中，粮食资源的浪费问题越来越严重。在小学阶段，我们应该培养珍惜粮食的意识，从小做起，为将来的社会建设贡献自己的一份力量。在过去的一年里，我个人有着一些关于珍惜粮食的体验和心得，与大家分享。
第二段：提出问题（250字）。
在小学的饭堂，我经常看到有些同学拿了食物却因为挑食而剩下许多，甚至直接扔掉。每当我看到这一幕，就忍不住感到气愤和痛心。我们既然有条件吃饭，就应该珍惜每一口食物。然而为什么有些同学会浪费粮食呢？经过一些观察和交流，我发现有几个原因。首先，有些同学从小就没有养成珍惜粮食的习惯；其次，大部分同学家庭条件都不错，对食物的珍惜意识较低；此外，缺乏相关的教育也是造成浪费的一个重要原因。针对这些问题，我认为珍惜粮食的意识和习惯的培养是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会共同努力。
第三段：调查和解决方法（300字）。
为了更好地了解同学们对于粮食浪费的看法，我进行了一次问卷调查。结果显示，大部分同学都认为粮食浪费是不好的，但是在日常生活中，他们却不自觉地会出现浪费的情况。为了改变这种现象，我们可以从以下几个方面着手。首先，加强教育，让同学们了解到粮食的来之不易，提高对食物的珍惜意识；其次，学校饭堂可以合理安排餐食，根据同学们的口味来调整食物的种类和分量；最后，鼓励同学们进行粮食节约行动，可以通过成立粮食节约社团、开展相关的主题活动等方式来引导同学们号召珍惜粮食。
第四段：我的贡献（300字）。
作为一名小学生，我也为珍惜粮食做出了自己的贡献。首先，我在家里和学校都严格控制自己的饭量，尽量不剩饭菜。即使有时候吃饭过多，我也会选择把剩余的食物带回家并妥善保存。其次，我积极参与学校的粮食节约活动，与同学们一起做一些宣传海报和口号，通过自己的亲身行动去影响身边的人。最后，我利用班级的公益课时间，组织了一次班级的粮食浪费专题讲座，向同学们介绍了粮食浪费的严重性和如何珍惜粮食的方法。
第五段：总结（200字）。
通过一年的努力，我发现越来越多的同学开始认识到粮食的重要性，并开始行动起来。我们珍惜每一粒米、每一口饭的行动正在逐渐成为大家的习惯。珍惜粮食不仅仅是一种个人行为，更需要形成社会共识，共同努力。我们作为小学生，要从小树立良好的粮食观念，将珍惜粮食的理念传递下去，并积极参与到珍惜粮食的活动中去，为保护粮食资源、推动社会发展贡献自己的一份力量。珍惜粮食，从小学做起，我们共同努力，必将创造一个更美好的未来。
珍惜粮食心得体会散文
第一段：引入粮食短缺问题的严重性（200字）。
粮食是人类生活的基础，是我们维持身体健康所必需的能量来源。然而，随着世界人口的不断增长和气候变化带来的农作物减产，粮食短缺问题日益严峻。据联合国的数据显示，全球至少有8.1亿人面临饥饿，而在这背后，每年约有13亿吨粮食被浪费。同时，大量的水资源也被浪费在种植过量粮食上。面对如此惨状，我们每个人都应该深刻认识到珍惜粮食的重要性。
第二段：粮食资源的有限性与需求的不断增加（250字）。
尽管粮食的重要性不言而喻，但我们却经常忽略粮食资源有限的事实。大自然中的水、土地和气候对于农作物的生长有着极其重要的影响，而这些资源却未必能够无限供应。然而，随着世界人口的增长和经济的发展，粮食需求却持续不断地增加。再加上不良的饮食习惯和对粮食浪费的盲目态度，粮食资源的供求矛盾日益尖锐。我们必须珍惜每一粒粮食，以确保人类长期的食物安全。
第三段：粮食浪费与粮食价值的认识不足（250字）。
粮食浪费是当前粮食短缺问题的主要原因之一。许多人对于食物的价值没有足够的认识，面对餐桌上的菜品总是“眼高于肚”，挑食只选自己喜欢的部分。同时，在餐厅或家庭中，我们也经常看到浪费大量的食物。据统计，全球每年扔掉的食物大约有30%是可食用的，这些食物的浪费不仅浪费了农民的努力，也浪费了水和土地资源。我们需要重拾对粮食价值的理解，从每一顿饭开始，才能更好地珍惜粮食。
第四段：珍惜粮食从日常生活中做起（250字）。
要真正珍惜粮食就要从日常生活做起。首先，我们可以通过合理的规划和购买合适的食材来减少食物的浪费。在了解家庭成员喜好的同时，也可以鼓励大家尝试新的食物，用不同的方式烹饪美食，发挥粮食的最大价值。其次，合理存储食物也是减少浪费的重要手段。正确使用冰箱和食品保鲜方法，合理控制食物的存放时间，避免因过期造成食物的报废。最后，我们也可以通过参与志愿者活动和进行公益宣传来推动粮食节约的实施。只有每个人都付出一点行动，才能够形成人人珍惜粮食的风尚，让粮食的浪费成为过去。
第五段：倡导珍惜粮食，共建可持续未来（250字）。
珍惜粮食不仅是个人的责任，也是全社会的责任。政府、企业和学校等各方面都应该加强粮食节约宣传和管理。政府可以出台相应的法律法规，建立粮食浪费监测系统。企业可以通过粮食回收利用和资源再利用的方式来减少食物的浪费。学校可以加强粮食教育，让学生从小学会珍惜粮食。通过全社会的共同努力，我们才能够建设一个可持续发展的未来。
总结：只有当每一个人都意识到粮食的稀缺性和珍贵性，才能够真正地从我做起，从现在做起，做到珍惜每一粒粮食。通过改变我们购买、烹饪和消费的方式，我们可以减少粮食浪费，共同建设一个可持续发展的未来。珍惜粮食，让每一粒粮食都发挥出它的独特价值。
手写珍惜粮食心得体会
粮食是人类的命根子，是人类赖以生存的重要物资之一。然而，在现代社会，随着科技的进步和生活水平的提高，人们对粮食的重视似乎有所降低。为了提高人们对粮食的珍惜意识，保护粮食资源，我们有必要手写珍惜粮食心得体会。
首先，我发现手写珍惜粮食心得体会的过程是一次思考的过程。当我细细思考关于粮食的重要性时，我才发现自己在平日里是如何对待粮食的。在现代社会，我们习惯了丰盛的餐桌和无尽的选择，往往忽略了粮食背后的价值。通过手写心得体会的过程，我不仅对粮食的重要性有了更深刻的认识，更意识到自己平日里对待粮食的一些不良习惯。这种思考的过程让我重新审视了自己的行为，并激发了我保护粮食资源的决心。
其次，手写珍惜粮食心得体会让我对浪费粮食的后果有了更直观的认识。通过手写的方式，我将自己的思想和观点展现在纸上，让自己更加深刻地意识到粮食浪费的影响。在手写珍惜粮食心得体会的过程中，我查找了许多相关的数据和案例，其中最让我印象深刻的是粮食浪费对环境产生的影响。粮食浪费不仅会导致大量土地和水资源的浪费，还会产生大量的温室气体，加剧环境污染和气候变化问题。这些后果的严重性让我深感惊讶和愧疚，并进一步坚定了我珍惜粮食的决心。
此外，手写珍惜粮食心得体会给了我一个表达自己观点的机会。当我将自己对于粮食浪费的观点写在纸上时，我感到非常畅快。通过手写的方式，我能够尽情地表达自己的想法和看法。我相信，通过分享自己的心得体会，给更多人带来启示和思考，能够更好地推动珍惜粮食的理念得到传播和深入人心。
另外，手写珍惜粮食心得体会也让我体会到了写作的乐趣和成就感。写作是一种思考和表达的过程，通过手写珍惜粮食心得体会，我感受到了写作的乐趣和成就感。每当我写完一段文字，看到自己的思想和观点在纸上得以呈现，我感到自己的思考和努力有了回报，这种成就感给了我继续写作的动力。
综上所述，手写珍惜粮食心得体会是一次思考、认识自己和表达的过程。通过手写的方式，我对粮食的重要性有了更深刻的认识，对粮食浪费的后果有了更直观的感受。同时，手写也给了我一个表达自己观点和思想的机会，并让我享受到了写作的乐趣和成就感。因此，我们有必要珍惜每一粒粮食，保护粮食资源，为人类的可持续发展做出贡献。
袁隆平珍惜粮食心得体会
袁隆平是中国著名的杂交水稻育种专家，也是国际上享有盛誉的农业科学家之一。多年来，他一直致力于提高粮食产量，解决粮食问题。随着人口的不断增长和资源的有限，袁隆平深知粮食的珍贵，他坚信粮食是人类赖以生存的基本需求之一。因此，他一直强调珍惜粮食，并提出了许多关于如何有效利用粮食的心得体会。
段落二：了解粮食的价值。
袁隆平认为，珍惜粮食首先要了解粮食的价值。粮食是农村一方天地中最宝贵的收成，是辛勤劳动的结果，更是人们生活所依赖的主要食物来源。袁隆平提倡人们关注粮食的生长过程，了解农民艰苦劳作的辛苦，以及食物背后的付出。只有真正认识到粮食的价值，才能对粮食心存敬畏，不会浪费。
段落三：养成节约习惯。
袁隆平强调培养节约粮食的习惯。在日常生活中，他鼓励大家量取所需，避免食物过剩而产生浪费。何时何量取食是一个细致的因应过程，既要保证吃得饱，又要避免吃得过大过猛导致食物浪费。袁隆平自己也是循序渐进，一点一滴地养成了不浪费食物的良好习惯。他说：“每一粒粮食背后都有一个农民的心血，应该将每一口粮食都充分利用起来。”
段落四：推广科学种植技术。
作为水稻育种专家，袁隆平研发了一系列科学的种植技术，旨在提高粮食产量和质量。他多次提到种植技术的重要性，以及正确使用肥料、农药和灌溉水的方法。他强调要保证科学种植，减少粮食的浪费。只有通过科学方法种植粮食，才能有效提高粮食产量，更好地满足人们的需求。
段落五：加强粮食储存和保护。
袁隆平还强调加强粮食的储存和保护工作。他指出，仅仅提高粮食产量还不足以解决粮食问题，必须做好粮食的后续工作。这就包括储存、加工和分发等环节。袁隆平提倡发展现代化的粮食储藏设施，加强粮食质量和食品安全管理，确保粮食能够长久存放，避免因为储存不当而导致的粮食损失和浪费。
结论：
综上所述，袁隆平珍惜粮食心得体会包括：了解粮食的价值、养成节约习惯、推广科学种植技术，以及加强粮食储存和保护等方面。他的思想深深植根于中国的农业生产实践，并具有普遍的指导意义。我们每个人都应该像袁隆平一样珍惜粮食资源，从我们自身做起，为实现粮食安全做出贡献。只有这样，我们才能更好地满足人们的需求，共同建设一个更加美好的家园。
爱惜粮食珍惜粮食心得体会
20xx年x月20日，xxx就内参作出批示，“要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”新华社、人民日报、央视等开始展开专题宣传。为了宣传中华民族的勤俭节约的美德，武昌理工学院城市建设学院青工部和第二党支部携手人人网和世界粮食计划署举办“我光盘，我光荣”的高校巡回公益宣传活动，厉行勤俭节约，反对铺张浪费！
我们举办的“光盘行动”这次活动是希望倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的东西打包带走。通过该活动帮助在校大学生养成勤俭节约的好习惯，厉行节约、反对浪费。同时以实际行动亲身参与到光盘行动中来，让广大师生养成勤俭节约的好习惯。
这次的活动，我们得到了学校的大力支持，我们看到了广大的师生积极的参与“光盘行动”中。我们在文化长廊做宣传的时候有很多的同学签名，来响应我们的活动，同学们对“光盘行动”活动的评价很高，他们说我们这次举办的活动很好，而且这样的活动应该要长期举办下去，这样大家就可以养成良好的就餐习惯！在各个食堂，我们可以看到学生们很自觉的吃完打的饭菜，有些人吃不完的就打包带走，还有的人知道自己吃不了多少就少打一些饭菜，这些都是很好的表现，是对我们活动的支持，也是响应国家的'号召。
在这次的活动中，相信大家的感触很多很深，在这次的活动中我学会很多，我们本应该这样做，当我看到央视的公益广告里面就有一个广告是提倡我们要“光盘”，不要觉得吃饭简约是一件小事，我们应该认识到还有很多的山区小孩子一天三餐吃不饱，我们能够节约一点就可以给其他的人带来温饱。在国家的号召下，我们也可以看到很多大型的酒店都提倡顾客们“光盘”，不许顾客点很多的菜，吃不完的打包带走，而且获得了很多人的支持！我相信只要我们大家多多“光盘”，那么我们就为祖国的节约做了一份努力！
我们应该认识到勤俭节约是青年学生传承美德，是孝敬父母恩情的真实体现，也是我们每个中华子女所应有的美德！我希望这样的活动可以得到更多人的响应，我们的国家才会更繁盛！
珍惜粮食
上周六，我和妈妈的“社会实践活动”正式开始。凌晨四点，兴奋的我叫醒了还在睡梦中的妈妈，直奔乡下外公家。虽然还是凌晨，田间已经到处是忙碌的身影。收割机左冲右突，不一会儿，一袋袋金黄的麦子便被运了上来。一直到收割结束，外公才有空跟我们聊了几句：“今年收成还可以，前期下了几天雨，真把我们愁死了，除草、施肥、灌溉，平时像对待自己孩子似的细心的呵护，眼看到手的庄稼，险些被雨水给毁了，多让人痛心啊。”老人疲惫的外表间透露着庆幸。看着田间佝偻着身子，灰头土脸奔走的人们，我才真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意义。
下午五点，我们一起来到镇上中学的食堂“蹲点”，放学的铃声刚一响起，大哥哥大姐姐们便冲出教室，拿着碗盆，直奔食堂。可还没过几分钟，食堂外面的剩饭回收桶边就开始忙碌起来，有很多同学晚饭没吃几口，白花花的米饭便被倒入桶内，半小时不到，三个大桶内饭菜堆积如山，浪费程度真令人触目惊心。
5月17日的《东亚日报》报道，朝鲜粮食形势异常严峻，国家三月份已经下令，动用军队粮仓，开仓放粮，每家每户一个月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一个月的口粮！在我们听来，简直无法相信自己的耳朵，物质这么丰富的今天，还有这样的事。
“五谷者，万民之命，国之重宝。”粮食是一个人赖以身存的最基本的条件，对于一个国家来说，让老百姓有饭吃，国家才能够稳定。当我们与家人一起分享美味佳肴的时候，西部上万的儿童却在为午饭努力；当我们为吃什么，吃不下而犯愁的时候，朝鲜的人民却在为15斤玉米奋力争抢；当我们潇洒的倾倒剩饭剩菜的时候，西部非洲的大头娃娃却圆睁着哀怨的眼睛。
一饭一粥当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。，忆苦思甜，幸福生活才会源远流长。
珍惜粮食
每当我阅读“汗滴禾下土，日禾锄当午；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首古诗时，妈妈严厉教育我的情景就像昨天发生的事一样，不由自主从脑海里蹦出来。
记得前年中秋节，我回到了老家，和家人非常温馨的吃了一顿丰盛的晚餐，由于自己嘴馋，自己盛了许多菜饭，但最后没吃完，剩了很多饭菜。趁着妈妈不注意，我立马跑到客厅去玩。“彭筠茹，你都多大了，怎么还剩饭，赶快过来吃完。”妈妈在餐厅大声喊道。我听了哈哈大笑，满不在乎地说：“不就是剩几粒饭和一点菜吗，值得大呼小叫吗。”这句话更是火上浇油，把原本恼怒的妈妈变得更恼怒了。妈妈厉声喝道：“你把《悯农》的后两句诗给我背背。”长这么大，我还从没有看见妈妈发如此大脾气，脸上全是愤怒的表情，我“乖乖地”摇头晃脑地开始背：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妈妈妈看见我这个样子，更加生气地说：“你既然能背诵，难道不知道是什么意思？”我随口说：“谁都知道盘中的粮食，每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种来的呀。”妈妈看我这么随意，便瞪大了眼珠，指着米饭说：“你知道是辛苦得来的，那为什么还要浪费，我告诉你，每一粒粮食都是春天来临时，农民伯伯就在稻田中播下粮种，田里的水都还有些冷，粮种长成秧苗后，才种到田野去，秧苗长成稻穗过程中，农民伯伯每天都要不断的浇水施肥，到了夏天，他们还要冒着火辣辣的烈日去除草，还要去追赶来偷吃稻谷的鸟儿，而收割稻谷时，又必须在一年中最炎热的那段时期，如果那段时期下雨，稻谷不能及时收割，晒干，就不会有这香喷喷的米饭。这些米饭，也是家里人辛辛苦苦挣钱买回来的，难道你愿做一个不尊重别人的劳动成果，不知道心痛长辈的小朋友吗？”听了妈妈的话，我的脸刷地就红了，恨不得打个地洞钻进去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把饭吃完了。
从那以后，妈妈那句：“这些米饭，也是家里人辛辛苦苦挣钱买回来的，难道你愿做一个不尊重别人的劳动成果，不知道心痛长辈的小朋友吗？”就深深地印在我脑海里。从那以后，我每次吃饭时，再也没有浪费饭菜了。
同学们，你们愿做一个尊重劳动，爱惜粮食的小朋友吗？
珍惜粮食
首先，我们要明白，中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花，肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今日不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今，浪费粮食应当是最可耻的行为之一，因为浪费粮食就相当于慢性自杀！大家看到，此刻铺张浪费的人越来越多，浪费的花样百出，虽说目前我们中国人是饿不死的，但中国人口每年净增长1200万人，如果此刻浪费，以后的中国人仅有饿死的份儿！
另外，我们应当有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从选种、播种，锄草、施肥、收割到加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳！所以，我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动，我们才能吃得饱，吃得好；也正是有了他们的劳动，当自然灾害如：地震、水灾、旱灾等袭来时，国家才能调拨大批救灾物资，而其中的粮食成为灾民们的第一所需，也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品！
看到此，有人会说，我也想节俭，可如何去做呢？在这，我有几个小小的提议供大家参考：去餐馆吃饭，不要因为要面子就瞎点，其实够吃就行，不要太奢侈。在餐馆就餐后，如还有剩菜，就要打包回去吃，千万不要觉得很丢人，这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少，最好少盛点，因为吃完了还能够再盛。还有，最好不要养成挑食的习惯，认为不好吃的就随便丢弃。
最终，我大声呼吁，人人应以节俭为荣，以浪费为耻！请大家，杜绝浪费，从自身做起！
《珍惜粮食》
小组内交流调查情况，教师巡回指导。
全班交流、汇报。
生1：我和家人每次去饭店都可以看到餐桌上严重浪费粮食的“惨局”。
师：看到这样的情景你有什么感觉？
师：你不仅发现自己的错误，还能勇敢地承认，真是个好孩子！
……。
学生们汇报自己发现和通过调查、采访了解到的种种浪费粮食的现象。
师：同学们调查得真不错！那你觉得这种浪费粮食的行为对吗？为什么？
师：同学们真能干！你们还知道哪些有关粮食的知识，能拿出来与大家分享吗？
三、教学反思：
1、在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系。 。
2、引导儿童以主体的身份关注、实践和创造自己的生活 。
3、关注儿童当下、即刻的真实生活 。
《珍惜粮食》
1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：
自制古诗图片1幅。
活动过程：
1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）。
2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）。
教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）。
4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
6.幼儿个别优美的朗诵古诗。
珍惜粮食教案
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
5.爱护庄稼，不践踏。
让学生知道粮食来之不易。
1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
3.大米、白米饭实物。
一、实物导入：
1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的'玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
珍惜粮食教案
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
爱惜粮食，节约粮食
20xx年10月17日（本周五）
韩威李珂涵
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
附录：相关资料
答一答：
20xx年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日！
20xx年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20xx年世界粮食日时间：10月16日（每年时间都定于此日）。
精制大米比糙米营养价值。
a、高b、不一定
“陈粮”（）“陈化粮”。
a、就是b、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
a、不适宜b、适宜
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
a、清明b、惊蛰
五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（）。
a、包谷（玉米）b、菽（大豆）
“qs”标志是（）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。
a、食品质量安全b、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指（）
a、双手双脚b、头、颈、四肢、躯干