二年级学生红领巾奖章事迹简介（通用16篇）
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红领巾奖章学生事迹
__，男孩，20__年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。
在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动，20__年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下;我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。
近两年，__先后获得五河县第二实验小学五好少年、优秀少先队员、“快乐英语”口语比赛一等奖、合肥图书馆电子书比赛二等奖、手抄报比赛一等奖、校级书法比赛二等奖等荣誉和奖励，他的硬笔书法已达到八级，素描方面也成绩突出。在__的带动下，读书成了家庭的共同爱好，__的家庭20__年被评省级书香家庭。
如果有机会，让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香，还有心灵幽香的阳光少年吧。
红领巾奖章二星章主要事迹简介
我叫xxx，2000年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五(2)班学生。很幸运被班主任焦老师推荐，参加全市优秀少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这五年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲!我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。
我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，而且都取得了可喜的'成绩，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是2008年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二(2)班赵凌波时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心，一定要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来，“河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上出现，我知道我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。
红领巾奖章二星章主要事迹简介
xx是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的'板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
红领巾奖章个人二星章事迹简介
小学生小婷，女，9岁，上安镇学校三中队队员，任班长、中队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。
热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务；在学校，作为中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”，20xx年12月被学校评为“五好学生”。
学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获年级前茅。
积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会，她总是第一个报名参加；开展庆祝活动，她总是踊跃带领同学为老师献计献策。在上期庆元旦的活动中，她和其余八个同学经过老师的悉心指导，刻苦训练，在全校所有的节目中，脱颖而出，荣获一等奖；每期的寒假作业、暑假作业评比，她都荣获一等奖。小婷同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，她是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。
红领巾奖章个人二星章事迹简介
小郭，今年11岁，是东关小学五年级二班的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的`写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。
在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
红领巾奖章个人二星章事迹简介
我叫小文，是南召县向东小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。
我是班里的中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。
对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
红领巾奖章学生事迹
贾__，是__市经济开发区__小学四年级五班的一名学生，今年十周岁。她是一个性格开朗、善良乐观的女孩。在班级里担任班长的职位，是老师的得力小助手，也是同学的模范好榜样！她在学习上认真刻苦、虚心好学，一点一滴养成好习惯，使她不断成长、不断进步。每次遇到学习上有困难的同学，她都会耐心的尽其所能，认真讲解。
她还积极参加各种活动：其中有被评为“三好学生”、“红花少年”、“读书之星”、和“优秀干部”。在“数学计算题比赛”“百词大赛”“幸福杯”读书大赛中荣获特等奖；在”数学思维能力竞赛“、“科学知识竞赛”、“幸福杯”作文大赛、“先锋故事会”演讲大赛中荣获一等奖；在”争做新时代好少年“——__小学第四届小主持人大赛活动中荣获二等奖。”以“善于和平”为主题的“2018，全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”中，荣获“爱心和平小天使”奖；在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”吉林省硬笔书法大展中被评为儿童组二等奖作品。
她的每一个点滴进步，都和校领导以及各位老师的辛苦培育分不开。她以后会以更加积极的心态去学习，更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，把自己锻造成为祖国的有用之才。
红领巾奖章二星章主要事迹简介
xxx，女，出生于2000年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，孙薇薇同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的.好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
小学生红领巾奖章事迹
高新区第二十八小学二(2)中队xx，担任校级红领巾监督岗监督员，被选为二十八小大队部学习委员，20xx年3月荣获“20xx年西安市‘红领巾奖章’。
他热爱少先队集体，多次参加学校“童心向党”和“国旗下演讲”活动。作为大队干部主动协助老师、团结同学、乐于分享，是老师的得力助手，更是同学们的知心好友。他能时刻牢记少先队员责任，严于律己，以身作则，一直以来发挥着模范带头作用。
学校里小到眼保健操、整理物品、体能锻炼，大到美工制作、科技鉴赏，他都能出色完成。学校三跳比赛、运动会都有他的身影，还是学校篮球社团的中坚力量。他爱好广泛，游泳、羽毛球、跳绳等体育运动技能都能熟练掌握，多次为班集体拿过荣誉。
校外，他积极参加劳动实践和社区志愿服务，利用假期主动在社区做好“手卫生”“垃圾分类”宣传，主动参与社区“向贫困山区儿童募集学费义卖”活动，作为志愿者参加西安交通大学医学院第一附属医院“小小向日葵”社会实践活动;珍惜劳动成果，在家积极帮助家长做好力所能及的家务劳动，具有自觉劳动的意识。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，每一个“红领巾”都应该用更高的标准要求自己，在具有书院文化的28小，每个少先队员都以红领巾为荣，珍视这份荣誉，向上向善，力争做最好的自己。
红领巾奖章一星级红领巾的事迹简介
争章活动中，八年（7）班全体学生团结友爱，互帮互助，从材料的收集到成果的展示，组内成员皆尽最大努力，力争向其余同学呈现出心中最完美的班会，让同学们能够学有所得。在准备期间，可以看到主持人在精心的排练，记录员在认真记录，其他人在认真搜查资料……大家都在为此努力。
同学们在准备过程中尽心准备，班会演讲过程中，同学们也从刚开始的嘈杂玩笑变为了在保持课堂纪律的前提下踊跃发言。班会后，我们也可以看到，很多同学会主动帮助值日，主动提出帮同学或者老师搬书，在面对一些其他活动时，大家也抛去从前的胆怯，每个人都将手高高举起，笑弯了的眼睛里都是自信。班会的作用越发明显。慢慢的明白了如何在班级中成长，做班级的主人，让我们的班集体变得更加美好。
本次活动也取得好的成绩，这让同学们明白了，所有汗水都会有收获，所有努力都不会被辜负。
红领巾奖章个人主要事迹简介
许xx同学，曾在西城区力学小学六年级（2）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的`信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。20xx年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：20xx年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在20xx年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；20xx年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
红领巾奖章二星个人主要事迹简介
小孙，女，出生于2000年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，小孙同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。小孙作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，小孙同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
红领巾奖章一星级红领巾的事迹简介
“红领巾奖章”是共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》六个阶梯式成长激励体系架构中多种载体的核心载体。为确保“红领巾奖章”工作的落地落实，着力构建了学校“红领巾奖章”评价激励体系，树立少先队员光荣感。高庄街道xx小学多措并举，将学校少先队“红领巾奖章”实施工作做实、落细，充分发挥“红领巾奖章”在少先队员成长中的激励作用。
一、健全组织，推进“红领巾奖章”落地落实。
成立xx小学少工委为主的推进工作小组，明确职责，认真学习习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神和《构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感》等文件精神、《“红领巾奖章”实施办法》。为贯彻落实这一文件精神，确保“红领巾奖章”争章活动全面、规范的开展。
二、围绕学校、家庭、社会，分层细化“红领巾奖章”落地落实。
1、注重阶梯贯通，以分段目标为依据定章立标。
校少工委根据不同年级、不同年龄段队员（预备队员）的认知能力，分低、中、高三个学段以分段目标为依据定章，分层细化基础章，结合办学特色，确定特色章，印制可粘贴的“基础章、特色章”，布置“争章园地”，让少先队主责主业更加清晰，组织属性更加凸显。队员集星争章，以积累的方式逐步获得荣誉，增强少先队员的光荣感，实现进阶式成长。
2、注重实践体验，以少先队活动为依托争章。
充分发挥少先队组织实践育人的作用，在丰富多彩的少先队实践活动及节日主题教育中引导少先队员真切感受争章过程。
“厉行节约”倡导光盘行动。
争做践行垃圾分类小达人。
植树节的环境保护教育。
学雷锋活动。
清明节的革命英雄主义教育。
五一劳动节热爱劳动教育。
围绕建党100周年开展的“五个一”系列爱国教育。
结合“六一”儿童节、建队节，国庆节、党的生日、建军节，重点开展国情，党史、革命历史传统教育等等，少先队员通过实际行动争章，在实践中增长才干，以荣誉激励进步。
3、注重发扬民主，以中队为单位评章。
建立中队争章量化评价的主阵地。在中队里，构建以小队为主体，队员、辅导员、家长等多方参与的评章机制，灵活对队员的思想成长、掌握技能或所取得的进步进行考评、认定。采用多样化评章形式，例如书面测试、展示汇报、技能操作、媒体呈现等，重视队员成长过程的展示，对其他队员具备引领示范作用。在此基础上倡导评价主体的多样性，鼓励队员自评、伙伴互评、师长参与评，评价结果作为颁章依据。
4、注重仪式感染，以重要时间节点为契机颁章。
颁章环节是对少先队员在“红领巾奖章”教育中取得成长、进步的认定和奖励。基础章和特色章的颁章在各中队进行，我校利用中队会仪式，把每个月的最后一周的队会定为固定的中队颁章仪式时间，鼓励家长参与，见证少先队员的光荣时刻。星级章由学校少工委在大队会仪式上进行颁发，在“六一”期间，本学年度学校“红领巾奖章”教育接近尾声的时刻，在完成前期的活动争章和民主评章后，集中进行“分层定星”活动，表彰“阳光中队”、“阳光少年”分别授予集体一星章、个人一星章、荣誉证书。
5、注重光荣延续，以有形载体珍藏荣誉。
让红领巾奖章形象化、具体化，让队员们看得见、感受得到，从而持续增强光荣感，这就需要一个有形载体来为队员珍藏荣誉。各中队建设有自己的争章园地，有独具个性的名称：星光灿烂、摘星园、争章荣誉墙等等，记录队员日常的“集星争章”过程。
三、阵地建设，基础队务规范。我校现有标准的少先队活动室一间，学校投入资金，配备了队旗，队鼓，成立了鼓号队、长勺战鼓队，并为每个辅导员订阅《辅导员》杂志，各中队都订有《中国少年报》，每个小队订阅《齐鲁少年》，真正做到学习有材料，工作有场所，活动有器材，为少先队活动提供了物质保障。
四、取得的成就。
几年来，学校先后被授予“xx省级规范化学校”、“xx省电化教学示范学校”、“省级文明校园提名”、“全国新教育实验优秀学校”、“全国孔子学堂”、“省学校文化建设重点研究基地”、“省首批传统文化体验教育实验学校”、省科技教育创新发展实践基地、xx市教育系统先进集体等省市级40多项荣誉称号，20xx年荣获创客大赛机器人项目省级二等奖，20xx年学校被评为第二届信息化试点校。20xx年评为区优秀少先队大队，20xx年许欣被评为莱芜区优秀少先队辅导员、20xx年代庆娥被评为莱芜区优秀少先队工作者、王xx老师所带中队被评为xx市先进班集体。
红领巾奖章个人主要事迹简介
我叫宋xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生。
xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生。
xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生。
xx20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生。
校级读书节展示活动中荣获三等奖。
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖。
20xx—20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生。
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵。
学校学科竞赛中连续两次获得优胜。
20xx—20xx学年度第二学期被评为校级“楸树娃”被评为奥运小使者。
被评为兴趣小组优秀学员。
20xx—20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生。
被评为四好少年。
被评为合唱小组优秀组员。
被评为三星级阳光体育少年。
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手。
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动剑桥少儿英语一、二级证书。
正在学习新概念英语。
xx20xx第二学期剑桥学校英语类优秀学员。
20xx—20xx第一学期剑桥学校英语类优秀学员。
20xx—20xx第一学期剑桥学校文化类优秀学员。
20xx—20xx第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员。
20xx—20xx第二学期首经贸培训学校英语类一等奖。
古筝六级证书。
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖。
红领巾奖章主要事迹简介
我叫xx,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.
列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.
我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.
以下是我这五年获得主要荣誉。
主要荣誉。
校内荣誉:。
xx-xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生。
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生。
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生。
xx-20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生。
校级读书节展示活动中荣获三等奖。
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖。
20xx-20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生。
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵。
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵。
学校学科竞赛中连续两次获得优胜。
20xx-20xx学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者。
被评为兴趣小组优秀学员。
20xx-20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生。
被评为四好少年。
被评为合唱小组优秀组员。
被评为三星级阳光体育少年。
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手。
校外荣誉:。
正在学习新概念英语。
xx-20xx第二学期剑桥学校英语类优秀学员。
20xx-20xx第一学期剑桥学校英语类优秀学员。
20xx-20xx第一学期剑桥学校文化类优秀学员。
20xx-20xx第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员。
20xx-20xx第二学期首经贸培训学校英语类一等奖。
古筝六级证书。
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖。
红领巾奖章一星级红领巾的事迹简介
董xx，20xx年xx月出生，就读于xx油田外国语学校五（一）班，他是一个阳光开朗、积极向上的男孩。生活中，他懂礼貌，有爱心，讲奉献，热心公益活动，努力给他人送去温暖和快乐；学习上，他有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏；班级里，他是老师的“小助手”，是同学的好榜样，更是一个有着责任感和远大理想的新时代好少年。
在学校青少年“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动演讲比赛中荣获“一等奖”。他在教育集团举办的创新思维大赛中荣获一等奖。在集团公司第17届学生艺术节“大家演”两个不同类型的比赛项目，荣膺“炫舞之星”和“艺术小达人”称号。在“诵读xx”xx市第五届电视大赛中崭露头角，荣获xx市诵读大赛金奖。在湖北省“银河杯”绘画比赛中荣获金奖。在《超级少年》全国街舞比赛中荣获亚军。在北京灿星制作传媒公司的一档明星互动节目《我的小师傅》选小舞者时，他有幸受邀参加了此次节目的录制。
一分耕耘，一分收获，董xx以自己的理想和追求为笔，以进取和奋发为墨，描绘出童心中充满希望的画卷。在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，他像小树苗一样快乐、茁壮成长，传播着孝老爱亲、尊师爱学、助人为乐、自强不息的美德，步入新时代好少年的行列，为筑梦而奋发。
榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。少年强则国强，期待所有的外校学生都能以董xx为榜样，向上向善，见贤思齐，奋发有为，祖国的明天会因为你们而更强更美。