五年级语文第四单元公鸡给我的启示（汇总18篇）
通过写作，可以培养学生的逻辑思维和创造力，提高他们的综合素质。下面是一篇优秀作文的样例，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
五年级第四单元作文:溜冰的启示
从小我就很不喜欢运动，自觉运动神经非常不协调。记得读幼儿园时，妈妈为了训练我的反应能力，增加我对运动的兴趣，于是帮我报名参加直排轮的育乐营。我是既期待又怕受伤害，看别人迎风奔驰的样子好神气，但是我自信心不足，很怕学不来。
第一堂课时，教练先教我们如何穿好直排轮鞋，光这个简单的.动作就花了我好一段时间，接着要学习站稳脚步，我常常重心不稳而跌个四脚朝天。教练安慰我：“初学者都是这样，只要多加练习，慢慢就可以抓到平衡感了。”终于，我成功了，我可以轻而易举的站立着，心中的成就感随之而来，我有信心一定可以学会直排轮。
果然在每一次的跌倒又站起来的过程中，我的脚步变得越来越轻松，也能更顺利的往前滑行，滑行的距离也跟着拉长，甚至我还可以行进自如的控制方向或转弯。身边的景物一幕幕从我身边掠过，风吹来的感觉真舒畅，我学会直排轮了，心中兴奋不已呀!
从此，我爱上溜直排轮，每当空闲时，我就会请家人带我学校的操场练习。每次练习完后，不但因为充分运动而感到身体舒畅，更体会出只要坚持到底，天下无难事的道理呢!
“世上无难事，只怕有心人”。这是一句被人们广为传诵的名言。在上个暑假的时候，我深深地体会了这句话的准确性。
第三天，由于作业完成得早，我才能有机会第一次接触它，真是兴奋呀!滑旱冰可不是一件容易的事，别看那些会滑旱冰的人，滑起来飕飕生风，千姿百态，这摆个姿势，那摆个造型。像我这样的初学者，如果滑不好，就立刻会屁股着地，两脚朝天，怎么站也站不起来了，我就是这样。
刚开始我滑旱冰的时候，虽说是在家里滑，有东西扶，可是一不小心也会像刚学步的小孩一样摔倒。后来，我慢慢地掌握了一点技巧，身子不再后倾。于是，我打算去外面试试。我原以为外面的地粗糙而且不滑，可是总有小石子拌我，这弄得我有时连基本动作都不会了。经过一个小时的“魔鬼训练”，我终于能穿着旱冰鞋在小区之间驰骋了。
通过这件事，我明白了：无论做什么事，只要坚持不懈，就能取得好的成绩。滑旱冰以前虽然对我来说困难的多，但我努力克服困难后，却觉得自己收获了许多，并且尝到了横心去做一件事后的喜悦滋味。
五年级语文第四单元作文:钓鱼的启示
生活中每天都会发生许多事，也许你到后来都未真正注意过它，可是只要你认真观察。认真思考，你就会发现其它每件事情中都包含着一定的道理，值得我们慢慢品味。其中我印象最深刻的是那次钓鱼。
那天，我和妈妈的几个朋友一起去鱼塘钓鱼，刚到鱼塘我就看到满塘的小鱼都在游来游去，我兴奋极了，等他们把线穿好了，我就连忙拿过鱼竿，钓起鱼来。
这时候我心里想：这可是我第一次钓鱼呀，鱼会上钩吗?我能钓到鱼吗?这时候我的脑海里闪出了许多的想法。突然，鱼竿抖动了一下，我心想：谁都没有我这么厉害，第一次钓鱼居然这么快就上钩了，哈哈哈。可是我把鱼钩提起来一看，我又失望到了极点，原来是鱼把饵吃了，跑了。
我收拾好心情，有开始向小鱼们攻击，我的眼睛一动不动地盯着鱼竿，眼看着小鱼从我的鱼竿旁边一次又一次地游过，却不能钓起：眼看着别人早已钓起一条又一条，可自己还是一无所获：眼看着一次又一次地错过，我多么想放弃呀，可是就在这时候，我居然钓到了一条鱼，我高兴地喊着：“我钓到了，我成功了”!
世上无难事，只怕有心人，这句话说得确实没错，只要你做一件事情，坚持不懈，就一定会成功!
钓鱼的启示作文。
星期天，爸爸带着我去钓鱼。来到小河边，爸爸简单给我讲了讲钓鱼的方法后，便分给我一根鱼竿、一些鱼饵，然后坐下钓起鱼来。
我学着爸爸的样子，在鱼钩上装上鱼饵，再把鱼线用力甩出去。接下来，我便静待着鱼儿上钩了。可是，五分钟过去了，没有丝毫动静。我想：才过去五分钟，早着呢，再等等吧。又一个五分钟过去了，还是毫无收获。我想：今天这些鱼儿怎么了，是不是知道我在钓，故意不来上钩呀。我转过头看看爸爸，只见他一幅悠闲自得的样子，好像并不在意鱼是不是来咬钩。我便只好继续等下去。
时间一分一秒过去了，我显得越来越不耐烦，东看看，西望望，左挠挠，右摸摸，心里还在想：看来我不是钓鱼高手，今天是不会有什么收获了，算了，还是不要钓了，到旁边去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思，便语重心长地对我说：“儿子，你以为钓鱼是那么容易的事呀，它需要你有信心、耐心和恒心。缺少了这其中任何一条，你是永远也钓不上鱼来的。今天爸爸带你来钓鱼，就是要考验考验你。怎么样，能接受挑战吗?”听爸爸这么说，我那不肯服输的劲儿上来了：“当然能了，爸爸，你等着瞧，今天我一定交一张满意的答卷给你。”
我让爸爸再给我指点了一下钓鱼的方法，便静静地坐着等待。十几分钟过去了，浮子略微动了一下，我知道鱼儿来咬钩了，便集中精神紧盯浮子不放。过了一会，浮子猛地往下一沉，说时迟那是快，我用力把鱼竿往上一提，好家伙，一条一斤多重的鲤鱼挂在鱼钩上。我控制不住兴奋的心情，大声喊道：“爸爸，快看，我钓到一条鱼了!”爸爸问我有什么感受，我说：“钓鱼少不了信心、耐心、恒心。”“只有这些吗?”爸爸追问道。“当然不止了，做任何事都要有信心、耐心和恒心，才能成功。”说完，我和爸爸都笑了。
五年级语文第四单元作文:公鸡给我的启示
星期天，爸爸带着我去钓鱼。来到小河边，爸爸简单给我讲了讲钓鱼的方法后，便分给我一根鱼竿、一些鱼饵，然后坐下钓起鱼来。
我学着爸爸的样子，在鱼钩上装上鱼饵，再把鱼线用力甩出去。接下来，我便静待着鱼儿上钩了。可是，五分钟过去了，没有丝毫动静。我想：才过去五分钟，早着呢，再等等吧。又一个五分钟过去了，还是毫无收获。我想：今天这些鱼儿怎么了，是不是知道我在钓，故意不来上钩呀。我转过头看看爸爸，只见他一幅悠闲自得的样子，好像并不在意鱼是不是来咬钩。我便只好继续等下去。
时间一分一秒过去了，我显得越来越不耐烦，东看看，西望望，左挠挠，右摸摸，心里还在想：看来我不是钓鱼高手，今天是不会有什么收获了，算了，还是不要钓了，到旁边去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思，便语重心长地对我说：“儿子，你以为钓鱼是那么容易的事呀，它需要你有信心、耐心和恒心。缺少了这其中任何一条，你是永远也钓不上鱼来的'。今天爸爸带你来钓鱼，就是要考验考验你。怎么样，能接受挑战吗?”听爸爸这么说，我那不肯服输的劲儿上来了：“当然能了，爸爸，你等着瞧，今天我一定交一张满意的答卷给你。”
我让爸爸再给我指点了一下钓鱼的方法，便静静地坐着等待。十几分钟过去了，浮子略微动了一下，我知道鱼儿来咬钩了，便集中精神紧盯浮子不放。过了一会，浮子猛地往下一沉，说时迟那是快，我用力把鱼竿往上一提，好家伙，一条一斤多重的鲤鱼挂在鱼钩上。我控制不住兴奋的心情，大声喊道：“爸爸，快看，我钓到一条鱼了!”爸爸问我有什么感受，我说：“钓鱼少不了信心、耐心、恒心。”“只有这些吗?”爸爸追问道。“当然不止了，做任何事都要有信心、耐心和恒心，才能成功。”说完，我和爸爸都笑了。
五年级语文第四单元作文:公鸡给我的启示
古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
【范例2】。
一次偶然的机会，我见着了梅花，我专心致志的欣赏着那芬芳扑鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小。可它经得起寒风的吹拂，梅花的枝干很脆，可它经得起风雪的欺压。比起那些华丽的玫瑰，牡丹坚强多了!
“宝剑锋自从磨砺出，梅花香自苦寒来”。大万里无一人的寒冬腊月天气，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是冰冷沉重的残雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山顶的梅花是那样芳香馥郁，雍容典雅。
梅花的雍容典雅一般人们看不见，因为梅花开在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因为她不想比美。每一次她绽开时都是自豪的，因为她在心里默默地说：“冬天算什么，只要努力，就没有成功不了的事!”梅花至死也要警示人们：做什么事不可能一步登天，不经历风雨怎么见彩虹?不经历磨难怎能成为成功者?所以要学会先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位“无言”的老师!可您却教会我不要攀比，要谦虚：不要轻言放弃，要努力，不要想一步登天，要学会先苦后甜……啊!梅花，我爱您!!
五年级第四单元作文:名言给我的启示
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是唐代诗人韩愈的治学警句。我把它当做我的座右铭时刻记在心头，它就像一盏明灯在生活、学习的道路上指引着我。
记得上二年级时，我的写作能力并不是很强，为了提高写作水平，寒暑假里妈妈要求我每天写篇日记。可我当时并没把它当做一回事，妈妈提出要检查我日记的时候，我总是敷衍了事，写出来的内容错别字连篇，而且有的地方词语运用的也不恰当。
妈妈看着我写的缭乱的字体，把我叫到面前和蔼地说：“一个人能不能取得成功，并不是他聪明不聪明，主要是能否勤奋与刻苦。今天送你一句话‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，你要时常提醒自己”。
开始我很迷茫妈妈说的这句话，经过妈妈的解释我似乎明白了这句话蕴含的道理。于是便主动向妈妈请教写作的方法。妈妈告诉我：要想提高写作水平，需要日积月累，大量阅读课外书籍和背诵经典名句，还要学会细心观察，将所见、所感、所闻通过长期日记的形式记录下来。不能害怕吃苦，只要勤学苦练，肯定能有所提高。
就这样我一直以书为友，坚持写日记，渐渐地我再也不为写作文抓耳挠腮，同时也开拓了视野。四年级下学期，我加入到小记者的`行列，写的文章好几次见报，极大的鼓舞了我，这更加坚定了我不断练习写作的决心。
前段时间，在中央电视台播放的汉字听写大赛上，哥哥姐姐们能听写出那么生僻的汉字，使我无比佩服，他们竟然能背下整本《现在汉语词典》，我不禁赞叹他们的吃苦精神，而我爸说：“其实如果你发现了汉字的美丽、造字的神奇，那学汉字犹如乘舟泛江，真是‘两岸风景迎面来，轻舟已过万重山’。学习如果仅仅停留在“苦”上，那是还没有真正进入到学习的核心状态，只有学进去了，你就会有无比的乐趣”!
我很庆幸妈妈当时送我的这句话，它告诉我，一个人如果付出了勤奋和努力总会获得回报，而不在于人的天资。过人的智慧必须以丰富的知识为基础，不管在生活中还是学习中。
让我们重整行囊走上勤奋学习的大道，徜徉在知识的海洋里，享受学习的乐趣吧!
五年级语文第四单元作文:蜘蛛的启示
有这样的一本书，书中没有一个字，却处处都是学问，这本书的名字叫做生活。它的每一页都是学问，每件事都是启示。
大约过了四五分钟时间，它把网又一次织好了。突然一滴水落到了我的头上，原来要下雨了。蜘蛛好像意识到什么，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。它好像忽然变聪明了，只见它忙把织好的网吞进肚子里，变个方向竖着织网，使雨水不会淋到网上。终于，暴雨来了，它的网也总算织好了。现在无论多么大的雨也伤害不了它。它安稳地坐在网上，我也为它松了口气。
雨停了，太阳出来了，缕缕金光射出一道彩虹，我的心情也如同这道彩虹那样绚烂!因为蜘蛛成功战胜了困难，织好了一张完好无缺的网。
我的心情豁然开朗起来，想到：只要有恒心，有毅力，有坚持不懈的精神，就能像蜘蛛一样，战胜任何困难。
周末，我被一道数学题难住了，百思不得其解。我心烦意乱，扔下笔，来到门口的大榆树下散心。
我忽然发现两节不太高的树枝中间有一个蜘蛛网，上面有一只蜘蛛，正趴在网中央。这小小的蜘蛛和它的网难免成了我的“出气筒”。我随手抄起地上的树枝，一下把网搅得稀巴烂。那只蜘蛛飞快地爬上树枝，不见踪影了。我知道它会再出来织它的网，于是在大树下耐心地等着。终于，那小东西爬了出来，毫不犹豫地开始织网。蜘蛛织网和荡秋千似的：从尾部拉出的丝一条又一条，在阳光下闪着银色的光泽，拉着它荡来荡去。网终于织好了，我想：“蜘蛛这时一定很累吧，如果我不把网搅得稀巴烂，也就不会这样了。”
老天好像故意和蜘蛛作对似的，一下便乌云密布，看样子，是要下一场大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“哗啦啦”地下着，蜘蛛的网是经不起这风吹雨打的。
不久，雨停了，天边架起一道美丽的彩虹，太阳公公也露出了笑脸，我再跑到门口一看，只见那只蜘蛛丝毫不为这美景所打动，一丝不苟地织着它的网，一股敬意从我心底油然而生……我回到家里，认真思考地思考起那道数学题来，20分钟后，我终于揭开了那道题，我心里像喝了蜜似的甜。
今天，我得到了一个启示：做什么事，都要有始有终，不能轻易放弃!都要坚持!
格言给我的启示作文五年级第四单元作文
有志者，事竟成。这句格言给了我一股强大的力量，让我在遇到挫折和坎坷时，还能有一个明确的目标，有志向，最终取得成功。
有志者事竟成。这大概已不是什么秘诀了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一个例子。柔弱的水，在一天又一天的坚持下，把石块滴穿了一个大洞。他告诉我们只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功。
明朝大医学家李时珍也是一样。他在发现当时许多药方都出现错误时，主动弃医，只身一人，前往全国各地及山区寻根究底。在长达10年多的时间里翻山越岭、风餐露宿。爬过千山、淌过万水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保护一方百姓的安全。终于，功夫不负有心人，在将近20年的时间里又坚持不懈的尝试，铸成了万卷长书：《本草纲目》。
李时珍是成功的，在这份喜悦中，少不了他锲而不舍的汗水。许多海外的伟人也同样如此，用日复一日的坚持，得到了来之不易的成功。
有志者，事竟成给我们的启示：一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。
此后，每当我遇到挫折时，就会想起：有志者事竟成!
五年级语文第四单元作文:名言的启示
“观察，观察，再观察。”
在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废!
法国着名昆虫学家——法布尔，幼年热爱观察昆虫。第一次在田野里发现了一位“歌唱家”——纺织娘。第二次在放鸭时，把鸭子赶走了，自己却留下来观察奇妙的水底世界。第三次无意中捉到了一只小甲虫，在观察小甲虫时，法布尔发现了这只小甲虫比樱桃还小，颜色比蓝天还蓝。后来法布尔被父母打骂，可是父母的打骂没有打垮法布尔对昆虫的迷恋。最后，法布尔终于走进了科学的殿堂，成为了法国着名的昆虫学家。
我们知道，只有观察才能获得自己想要的东西。但是没有坚持不懈的观察，我们就不能实现自己美好的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天，这样也是不能实现我们美好的愿望。
我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的启示：只有坚持不懈的观察，才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察，就不能实现我们美好的理想。
五年级语文第四单元作文:名言的启示
在我们学习生活当中，学过许许多多的名言警句，但是，我最想做到的一句是----生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取.这句花是由著名的巴金先生所说的.但是对于我们来说，境界就犹如天外天一般!
做一个人，不能对父母有什么责备和埋怨，没有了他们就没有我们，所以我们要好好效劳父母，而不是总想父母提要求买什么!
五年级第四单元作文:蚂蚁的启示
蚂蚁虽然非常小，在我们眼里，它只是一个小不点儿，但是，它有一个优点，就是团结和勤劳。
一天早晨吃完饭，我到公园散步，忽然看到了一个蚂蚁窝，旁边有许多小颗粒，这些小颗粒堆积如山，我仔细一看，啊!原来这些小颗粒是蚂蚁窝里的蚂蚁辛辛苦苦运出来的呀，只见它们连续不断的往外运颗粒，它们不怕劳累，使我感动不已。
我从口袋里拿出一包饼干，抓了一块，把它掰成一小块一小块的，然后轻轻地放在蚂蚁窝前，许多蚂蚁看见了赶紧爬过来，用爪子拉起一小块饼干，向蚂蚁窝里爬去，其中，有一只小蚂蚁也想拉一块饼干，可是这块饼干太大了，它怎么也拉不动，这时从它身边经过的几只蚂蚁爬到了小蚂蚁的身边，好像在对小蚂蚁说：“小蚂蚁，让我们来帮你把饼干拉到我们的家吧!”果然，那几只蚂蚁用爪子紧紧的抓住饼干，向蚂蚁窝爬去，小蚂蚁也来帮忙，终于，它们把这块大饼干运进了蚂蚁窝里。
通过这一次观察蚂蚁，让我有了一个启发，蚂蚁能托起比自己大好几倍的东西，那么它们的身体里一定有一种液体能让它们变得如此强壮，等我长大了，我要把这种液体改造成一种甜药丸，只要人吃了这种药丸，就会变得很强大，但是，只有我好好学习，才能去制作这种药丸。
我的作业刚刚做好，伸了一个大懒腰，迫不及待跑出去玩了。
刚走出家门到了楼梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小东西在爬来爬去，蹲下来仔细看原来是一群蚂蚁。
蚂蚁的身子只有米粒这般大，它们的腿有六条，又细又长，看起来是那么的脆弱，好像风一吹就能把它们吹到十万八千里外。但并不是像我想的这样，它们是力大无比的。
蚂蚁们正在搬粮食，一只蚂蚁搬一粒比它本身大的粮食真是厉害!后面也跟着一大群蚂蚁，有的两只蚂蚁合作背粮食，有的三只蚂蚁合作背粮食，还有的是三五成群的。
它们千辛万苦找来粮食，却还要经过这么漫长的路程才能运到家。它们不抱怨，也不计较，只是每天和自己的同伴辛勤地劳动着。
你看，它们多么团结呀!最前面的一只蚂蚁应该是指挥员吧，它身后的粮食一些比较大的有十几只蚂蚁努力地向前搬动，而它正在喊着。
口号。
：“1，2，3，4……”终于它们来到了家门口，可因为粮食多很难推进去，它们便叫来了自己的兄弟姐妹。不一会儿它们吃完一部分，把剩下的粮食推进了家。
耶!它们成功了，这群小家伙团结一致终于把自己找来的粮食运回了家。
这时我又想到了我们班的同学们，这个星期举行运动会，虽然全班只有16个同学参加运动会，不过都给班级争了光，而且我们班在六年级中是第三名，这辉煌的成绩都是16位同学团结一致而努力得来的结果。
团结就是力量，这是蚂蚁给我的启示。
五年级第四单元“生活的启示”语文教学反思
大家好！下面，我反思一下这节习作指导课。
10月8号接到任务，当晚，我和刘老师在qq里聊教学设计时，几乎同时各发出一条关于管建刚老师的消息，刘老师近期比较关注管老师的先进经验，而我，由于要开展小课题研究——《五年级叙事类记实作文教学模式与实践的研究》，近期也在向各路名家学习，对管老师比较佩服，很想借鉴他的教学模式。
所以，这节课，我努力做到：既符合《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》的要求，注重评价标准的细化，又争取融入我对管老师作文教学成功经验的模仿。比如，学生升上五年级之后，我注重让学生制作素材积累卡以及配套的阅读积累卡，并创办班报《五三之声》，目前正在选稿编辑阶段，下周会出版第一期。之前，为了动员学生，我提出：优秀的作品，老师将发表在班报的“经典片段”一栏中。
关于五年级上册习作评价，《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》对学生习作水平的要求是：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。结合本次习作指导课的实际，我把教学目标定为：“创设情境，引导学生拓展思路，选取一件给自己以启发的事情，利用十分钟左右的`时间，写出一个100—200字左右的片段。师生结合习作评价表，就主要训练点进行共同评析。”
我把教学难点确定为：“一是如何引导学生选取合适的事例，二是在评改中指导学生如何按要求写好片段。”
在选材上，我担心部分学生难以打开思路，特作如下安排：
1.从教材的四篇课文出发，联系阅读教学，做到温故知新。
2.通过小组讨论及部分生活事例的呈现来帮助学生打开思路。
结合习作评价表让学生进行互改是本课设计的另一重要环节，让学生自己修改作文是提高其写作水平的一个重要途径，我在平时教学时也注重培养学生的评改能力，我还要更扎实地推进这一措施，正如前辈们评课时指出的，要让学生能指出为什么这样评分，点出习作中的不足并给出改进措施，这样才能落实得更到位，效果才会更显著。
评改习作时候出示老师的作品，也是我们班的另一个惯例。四年级时，班里的作文高手唐宇轩同学嫌我给分低了，不服气，说以后老师也要写，其他小鬼跟着闹，我下不了台，就被逼上了梁山。现在每次随堂习作，我都要绞尽脑汁写好文章，才能“镇压”这帮小鬼的“反抗”。不过，这对我也是个促进，起码能更深入的体会写作过程，指导学生的时候也更顺手一些。
自我评价这节课，觉得自己虽然用力不少，但是效果还是不尽如人意。在我巡视学生写作的时候，发现部分中下生，特别是学困生，在如何将事情写具体这一点上，暂时还不得其门而入，需要老师付出长期的努力！这也说明，作文教学是个系统工程，就像盖大楼，我还处在选址打地基的阶段，希望大家多多指导，添砖加瓦，让我不至于盖出个烂尾楼来。
五年级第四单元作文:大自然的启示
我们每天都与大自然和谐相处，它的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特别，它们看活动的东西非常敏锐，可是看静止的东西却非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点，发明了“电子蛙眼”，使机场里的人员能够准确地指挥飞机的降落。
车前草的叶子是按螺旋形状排列的，这种排列方式能得到充足的阳光。因此，建筑师依照这种形状建造的房子也能使每间屋子享受到温暖的阳光。
由此可见，大千世界，无奇不有，只要我们仔细观察，勇于探索，就算一株小草，也会有它的奇妙之处，也会带给我们千百万个灵感。所以我们在享受大自然的同时，还要去发现观察其中的许许多多的奥秘，并合理的利用它，为人们提供更多的方便，让人们的生活更加美好。
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的'学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。
现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存一定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你一定会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬季你将成长!
五年级第四单元作文:一件事的启示
无论在什么时候，我都会记住这件事情，因为它使我懂得了今后不管做什么事，都不能马虎，不让就会后悔莫及。
第一单元的考试卷到了我的手中，瞄了一眼，这么简单。“唰唰”试卷做得很快，我看了一下表，离下课还有20分钟呢。嘿嘿，这次我第一个交卷哩!我拿着试卷信心满满地走向讲台，同学们向我投来惊羡的目光，仿佛在说：“哇!她好厉害哦!真棒!”看着同学们在草稿本上一次又一次的验算，我不以为然地嘟囔了一句：“切!假正经!”
第二天，老师拿着一叠试卷，遗憾地对大家说：“这次总体考得还算不错，可有个别几个同学，做题的时候太马虎了。”呵，是哪个马大哈这么地不争气呀!
试卷一张张地发了下来，“丽丽100分，最高分，大家表扬他!”老师的声音渐渐地低了下来，“这位同学太可惜了。某某某，69分。”我艰难地迈动着双腿，脸上火辣辣的烫，眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷，我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑，肯定会骂我一顿，我已经做好了心理准备。
放学后，我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上，对我说：“马虎是学习的大忌，戒了它吧!该说的都说完了，回家吧!”
是啊，这件小事给予我的启示就是做事不马虎!
在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。
一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。
可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒“呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。
蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧?恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧?看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。
不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是：它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织着，这次，它终于织成了一张结实的网，我也叹了一口气。
忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有着坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大，更坚固、结实的网，来网住一个成功的明天。
五年级语文第四单元作文
人人都希望天空变得碧蓝，水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明，和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。
“人美在心灵，鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐，让文明之花处处开。
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五年级第四单元作文:梅花的启示
启示完全都是从一件事中都到的道理，生活上有无处不见的启示，这可以使人一辈子都深刻的记忆在脑子里。
记得有一次，姐姐在客厅上滑溜冰，那样的姿势使人目不暇接，看着姐姐滑溜冰滑得如此那么快，心也渐渐地想：叫姐姐教教我，可是当我开口说的时候，我的妹妹大声的说：“姐姐加油！好棒啊！”等到妹妹说完终于到我说了：“姐姐你能教我滑冰吗？”姐姐说：“可以是可以的，但是我滑冰并不是很好，你还是要学吗？”我坚持不解的说：“看到姐姐那样就像风一般，使我不能离开你的身边看看，所以姐姐我一定要学习的！”姐姐说：“看到你这样，也许你是真正的长大了。”妈妈知道了我想学习溜冰就帮我买了一对适合我穿的溜冰鞋。
那一天买完回到家里，姐姐教我穿上了溜冰鞋，坐在椅子上的我根本就起不了来，姐姐扶起了我，我终于可以站起来好开心！姐姐说：“你的脚要八字形当你的脚无法再八字形了，你又缩起来再八字形。”一开始学习的我，走一下又摔一下。我最终哭了起来。大声说：“姐姐我不要再学了，你又说是非常容易的，你骗人。”姐姐说：“我没有说是很容易，不过即使是再容易我们也要坚持不解的学。”最终在每一天练习摔倒而学会，至今我已经学会了：拐弯、在障碍物的旁边都可以避开。
从这一次的学习中我启示到了一个道理：做人要持之以恒、坚持不懈才会学习到所要学习的东西。
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五年级第四单元作文：话的启示
妈妈经常给我说：“信用是用金钱买不到的.”
第二天早上,我直接进到学校里面,根本没有想要把钱还给老板.放学了,我也是直接走出了学校,也没有把钱还给老板,回到家,妈妈看见了我口袋里的五元钱,问：“昨天买悠悠球怎们没给钱?”我低着头说：“我我忘了,”妈妈看我的眼神,就知道我在撒谎,说：到底是怎么回事?我就把事情一五一十的说了一遍,妈妈说：你这么做你觉得对吗?每个人所做的每一件事,都要对这件事情负责的.“信用是金钱买不到的,你快去把钱还给人家,再给人家道个歉!”妈妈这么一说使我恍然悔悟,我马上跑到了店门口,把事情的经过又给老板说了一遍,同时又给老板道了歉,然后把钱还给了老板.
经过这件事,我知道了自己说好要干么,就一定要干,不可以说话不算数,信用是金钱买不到的,所以我们一定要守信用!
伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”它的意思说“读书很重要,我喜欢这句名言,因为它让我深深爱上了读书.”
记得在三年级暑假里,妈妈给我借一大堆书回来,有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我顺手拿了一本《格林童话》一看,我被书里丰富精彩的故事迷住了,其中有：一只乌鸦叼了一块肉,被狐狸看见了,狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉,我觉得狐狸太狡猾了.给我留下了深刻的'印象.
后来,爸爸给我讲这个故事,等爸爸没有说完,我就说：“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉.从那儿以后,我就爱看书了.
书籍可以让语言表达能力和写作能力提高;书籍是打开灿烂的知识宝库;书籍是人类的全世界的营养品.我爱读书.它是我的老师,是我们的精神粮食,是我们成长的阶梯.
让我们多读书,读书会让你获得很大的进步.
五年级第四单元作文：蜡烛的启示
“蜡炬成灰泪始干”，这是晋代诗人陶渊明所写的名句，所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。
虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮，但在现代人的生活里，它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚，它才被人们记起，它便想尽一切办法，帮助人们找到光明。
蜡烛，它在为人们照明的时候，便在火焰中牺牲，它并不认为它的牺牲是痛苦的。
这一夜，恰好停电。这时我才记起蜡烛，便在家里四处翻找，终于在窗台上找到了。我又找来火机，点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时，抬头一看，原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪：为什么有那么多的蜡泪往下流?便问在旁边指导我学习的爸爸。
爸爸告诉我：“这段时间，气候太炎热了，蜡烛是放在窗台上的，它接触到了强烈的阳光的炙烤，便把原来是直直的蜡烛，烤弯了。当点燃蜡烛时，蜡烛不能充分地燃烧，所以才有那么多的蜡泪往下流。”
我明白了爸爸所讲的道理，继续看书。
过了很长时间后，蜡烛快要烧尽了。
我呆呆地看着蜡烛，默默想道：“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习，长大后，也要学习蜡烛的精神——牺牲自我，照亮别人。”
那是一个平凡的一天，但却告诉了我一个做人的道理。
那天晚上，我正在写作业，突然一片漆黑，原来是停电了，妈妈也不在，我只好一个人去点蜡烛，一点，只见蜡烛不停地流下东西，好像是在哭泣。我心想：它为了给我照明，自己在忍受着被烈火燃烧的滋味，它在坚持着。我一直看着，只见它在容忍着，它知道它不能倒，它没有任何想法，心里只有一点——要为我照明。这时我心里有所感触，它被炙热的大火烤着心里却还是在想为我照明。
最后蜡烛终于挺不住了，它的身体也早已化为乌有，但它成功的为我照明一个晚上。它看到这我不禁感动的落了泪，多么动人的场景啊!如果我们每个人都像蜡烛这样为他人的幸福而努力的话，我们的生活一定会更和谐的。
直到今天，我才明白原来像蜡烛一样的人也是很多的。每天早上我们都可以看到一些环卫工人在扫大街，他们很早就去扫了，他们为了城市的卫生和整洁每天都坚持扫地。我们的生活离不开互相帮助、无私奉献的人，也许蜡烛早已被新的电器取而代之，但这种无私奉献的精神是会留在人们的心里，一代一代的传下去。
我们要学习无私奉献的蜡烛精神，即使自己的生命垂危，也要以别人的生命为主。
从那以后，我变成一了个全新的我，一个为人民服务的我。
五年级第四单元作文:爬山的启示
第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。
那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊!
八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。
转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。
走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。
峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。
今天我们学习了“一件事给我们的启示”，这让我想起了和爸爸妈妈那次爬黄山。
那年暑假，我和爸爸、妈妈去爬黄山。来到黄山脚下，仰起头看到高耸如云的黄山，我心想：这么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅没有信心的样子，就安慰我说“没事的，像个男子汉，坚持!”就在那一刻，我听了这句话感觉浑身都来劲了。
接着，我和爸爸、妈妈就坚持慢慢往上爬，爸爸妈妈在后面，而我在前面，爬了一会儿，我心想：怎么这么陡啊，什么时候才会爬到山顶啊，那时我已经累得汗流夹背，于是我就气喘吁吁地坐在了地上。最后，爸爸妈妈也跟上来了，我看着爸爸妈妈和我一样也累得汗流夹背，气喘吁吁，可他们还是继续坚持下去。在这时，爸爸再一次鼓励我说：“山再陡也不要怕，慢慢爬，坚持就是胜利。”听了爸爸的话后，我就有了一股强大的力量，然后我又站了起来，和爸爸妈妈一起向山顶进发。
通过这件事，给了我一个特别难忘的启示，那就是：坚持就是胜利，生活和学习中无论遇到再大的困难也要继续努力坚持下去!