我做了一项小实验鸡蛋浮起来了（通用17篇）
优秀作文是语文学习中的一种重要形式，它能够展现出学生的语言表达能力和思维深度。小编为大家准备了一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
鸡蛋浮起来的实验作文
今天我要做一个小实验，实验的名字叫“浮起来的鸡蛋”，开始实验前，需要准备两杯水，两个鸡蛋，一些食盐，一根筷子。材料备好后我们就可以开始了。
首先把其中一个鸡蛋轻轻的放入第一杯水里，我们会看到鸡蛋是沉入水底的。然后再往第二杯水中加入适量的食盐，用筷子用力的均匀搅拌，让盐充分溶解在水中后，将另一个鸡蛋轻轻的放进水里，你会发现鸡蛋不但没有沉入水底还浮起来了，好像在游泳一样。你们知道是为什么？因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。接着我又想往加盐的杯子再次加水，看看还会发生什么，我看到鸡蛋又一次沉入了水底，我明白了，这个时候盐水的密度下降了，所以鸡蛋就自然而然下沉了。
总之，今天的实验还是比较成功的，虽然我做了3次才成功，但是我知道“失败乃成功之母”，我只要不放弃就一定可以成功，事实也证明我很棒，我为自己骄傲。
我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了
今天，廖老师给我做了一个实验。廖老师早在上课前准备好了一个烧杯，一个鸡蛋和一袋盐，把清水倒进烧杯里。实验准备做好了，我们好奇地问廖老师：“这是做什么实验啊？”廖老师神神秘秘地笑了笑：“等会你们就知道了！”
首先廖老师轻轻地把鸡蛋放入清水中，放入的鸡蛋在水里翻了个跟头，沉入杯底。
然后，廖老师又给烧杯里再加了一点儿盐，接着水变得更白了。廖老师又搅拌了一会儿，我们都屏住呼吸，水越来越白。三厘米、五厘米……最后鸡蛋就从水里探出小脑袋，浮起了！我们开心地跳了起来。
实验结果告诉我们，当盐在水中的密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来！
上作文课时，廖老师给我们做了一个实验。
首先，廖老师把烧杯里倒满了清水，小心翼翼的将一个生鸡蛋放进烧杯中，这时鸡蛋还是沉着的。有的同学用紧张的眼神看着鸡蛋，有的同学满脑子的问号，还有的同学似乎已经知道了。
有的同学更疑惑了，有的同学已经把答案默默地说出来了，还有的同学屏住了呼吸。最后，廖老师一只手加盐，另一只手搅拌，盐越来越多，水越来越浑浊。慢慢地……慢慢地……鸡蛋瘪得不行了总算爬了上来。
"哇，鸡蛋浮起来了！"有个同学大叫。
“真的！”其他同学也跟着说道。这时为什么呢？原来，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来的实验作文
今天下午，方老师叫我们回去做实验。把鸡蛋放在装了清水的玻璃杯里，再分多次把盐放进水里搅拌，鸡蛋就会浮上来。
放学了，我回到家里就迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，再把它放入装了清水的杯子里，鸡蛋一沉到底。然后我放了一些盐，搅拌均匀后，没有变化，当我放到第三勺的时候，鸡蛋慢慢地离开杯底，我兴奋地喊到：“爸爸，鸡蛋离开杯底了。”我又加了一些盐，搅拌均匀，鸡蛋一部分浮上了水面。
我叫来爸爸问他：“这是为什么？”爸爸向我解释：“鸡蛋在盐水中所受的浮力要比淡水中大，并且盐水的浓度越大，所受的浮力也越大。所以当你在杯中不断加盐溶化后，鸡蛋会慢慢浮起来，并且露出水面部分会越来越多。但是到盐的浓度达到饱和状态后，浮力就不再变化，鸡蛋的浮沉也不再变化了。”
听了爸爸的话，我还是一知半解，但是我很高兴，我的`实验成功了。
鸡蛋浮起来的实验作文
在生活中，我们会接触到各种各样的科学小实验，这些小实验丰富了我们的科学知识。下面我要记录的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上个星期日的早晨，我在家里一边吃着鸡蛋，一边把剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是我吃完早餐，就开始动手操作了。
首先，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。实验开始了，我往杯子里倒入平均的水，往侧面一看，鸡蛋沉下去了。接着我把鸡蛋从清水里捞出来，放在了装有盐水的杯子里，从侧面一看，鸡蛋还是沉了，完全和前面没区别！这让我有点失望，心里想：“到底是哪里出问题了呢？难道是我放的盐还不够吗？”于是，我又放了两勺盐在杯子里，继续搅拌，待盐都溶解于水后，再往侧面一看，嘿！真的不一样了，鸡蛋先是沉在杯底，接着，就渐渐地沿着杯壁慢慢浮起来。我很激动，觉得十分有成就感。
我问妈妈这其中的原理，这时鸡蛋又沉下去了，我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了”！
然后妈妈就给我解释原理，妈妈说：“当物体的重量大于水的浮动力时，物体就会上浮。溶液里面所含的东西是有比重的，在水中加盐时，增加了水的浓度，而增大到一定值时，鸡蛋就会浮出水面。”
通过这次实验，我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学到本领，长知识。真有意思！
鸡蛋浮起来的实验作文
面前的杯子，透明清澈，没有一丝杂质。在这一干二净的玻璃杯里倒上水，放入鸡蛋，那颗鸡蛋就会像小宝宝一样安安静静地躺在杯底。
实验开始啦！老师喊：“大家只能用盐和筷子让这个鸡蛋浮到水面。”同学们异口同声地说：“好。”
首先，由我倒入盐，同学们目不转睛地盯着杯子。当我倒入几克的盐后，鸡蛋纹丝不动，小栋拿起筷子不断搅拌，依旧没有反应。
当实验时间过了大半时，我一着急就想把整包盐“咕噜”一下全倒进水中。老师拦住我，说：“完成实验是不能着急的，要耐心地观察实验过程。”我唉声叹气，听从了老师的建议。
接着，盐越加越多，我用筷子尝了一口盐水，“啊，这也太咸了吧”随着一大勺盐下肚，鸡蛋的小脚往上顶了顶，只见水面上浮出了鸡蛋圆圆的小“光头”。
当同学们正在卖力地搅拌时，我蹦住了一个绝妙的念头。只见我使坏似的将全部盐放入水中，“哇”同学愤怒地喊道。此时的鸡蛋“呼呼”的只往上冲，终于露出了水面。我盯着鸡蛋，心里默默想道：鸡蛋或许是知道了我的小心思，控制不住想出来敲敲我的脑袋呢！
实验成功了，但大家对于原理还是不清不楚。这时老师微笑地看着我们，说：“因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中慢慢地浮出水面。”
“哦，原来是这样啊。”我恍然大悟地点点头。
实验的心得。
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鸡蛋浮起来的实验作文
今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。
来到座位旁时，王老师对我们说：“你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？”我们听了就纷纷议论。我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还“躺”这一只鹅黄色的鸡蛋。于是我对组长说：“盐有什么用呢？要不用盐试试！”我把一粒粒小小的盐取出来，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。水珠从杯里“跳跃”到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的“沉睡”在杯底，可见，没有成功。
我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的水面，露出了圆圆的脑袋。
这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。
实验的心得。
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鸡蛋浮起来的实验作文
一天，我妈妈告诉我；听说用盐水泡鸡蛋，鸡蛋会浮起来？真的吗？我半信半疑地问。我也不知道妈妈说，我也只是听说而已，不如我们做个试验试试？好的！
我们赶紧准备材料，我们准备了一小袋盐、一只筷子、一个装了半杯水的杯子和一个生鸡蛋。一切准备就绪，我们要大显身手了！
我先将鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋就像跳水运动员一样，扑通一声，沉入海底，像宝宝一样熟睡起来。接着我让水里放了一勺盐，用筷子搅拌起来，这时，鸡蛋也跟着筷子翩翩起舞，杯底的盐渐渐少了起来。鸡蛋也有点儿动静，它似乎既想去看看外面的世界，又想躺在自己温暖的小床上，很犹豫。妈妈赶紧说：再加一勺盐试试！我赶紧又让水里加了一勺盐，用筷子搅拌起来。只见鸡蛋像个不倒翁一样摇摇晃晃的、懒洋洋地起来了，可刚到杯子一半的时候，突然又不动了。鸡蛋，你想干嘛？我疑惑地问道。我赶紧趁热打铁往水里加入更多的盐，我边搅拌边想：鸡蛋什么时候才能浮起来呢？忽然，妈妈在一旁喊道；傅子昊，傅子昊，快看！鸡蛋浮起来了！浮起来了！我连忙看向杯子，啊！真的浮起来了！我高兴得一蹦三尺高。
咦？鸡蛋为什么会浮起来呢？我和妈妈上网查了资料，原来是因为放入盐的水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
在我们身边，处处都有科学，只要留心观察，就会有所发现。
鸡蛋浮起来的实验
上课铃声响了，我们回在座位上，老师走进教室说：我们今天来上实验课，这个实验是鸡蛋浮起来了，同学们开心地跳起来。
老师拿出两个鸡蛋和两个玻璃杯，杯里有半杯水，接着老师拿出一包食盐，一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，还拿出了一双筷子。
首先老师把两个装有半杯水的玻璃杯放在桌子上，一个玻璃杯里放一个生鸡蛋，在另一个玻璃杯里放了一个熟鸡蛋，老师问：“这两个鸡蛋是熟鸡蛋浮起来？还是生鸡蛋浮起来？或者两个鸡蛋都会浮起来呢？”同学们有的说生的鸡蛋会浮起来，也有的说是熟的鸡蛋会浮起来。接着老师往两个玻璃杯里放食盐，结果两个鸡蛋都浮起来了。有同学问老师说：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”最后老师向我们揭晓了实验原理，在清水中放了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
我们听了老师的话恍然大悟！
鸡蛋浮起来的实验作文
今天，我一走进教室，就看见老师拿出了一大杯水和一根筷子。接着，他又拿了一个鸡蛋和一包盐。同学们都议论纷纷，我心想：今天老师可能要做实验了。
“今天，我们要做一个实验——鸡蛋浮水面。”老师说道。接着，老师问道：“有谁想上来做实验的？”我和陈雅琦还有林义翔都举了手，老师说：“因为是从左到右的顺序，所以王紫滢先开始做实验。”
开始做实验了，首先，我把鸡蛋放入水中，接着拿出一包盐，再把盐袋的边角撕开，把盐倒入水中，再拿起筷子轻轻搅拌，生怕把鸡蛋搅碎了。一分钟过去了，我还没能让鸡蛋浮起来，老师说：“一分钟过去了，回位吧！”我垂头丧气地回到了座位上。林思涵做的结果和我一样，都失败了！
轮到林义翔了，我心想：他到底能不能成功？只见他先把盖子盖上，然后用力抖了几下，累得满头大汗，鸡蛋被他弄得像喝醉酒的汉子。过了一会儿，林义翔见鸡蛋还没浮起来，就把盐全部倒了进去，又拿着筷子用力搅拌，把鸡蛋弄得东倒西歪。接着，他盖上盖子，用力抖动。鸡蛋终于慢慢地浮起来了，林义翔高兴地手舞足蹈起来。见状，同学们都哈哈大笑。
后来，老师告诉我们盐的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在加盐的水中能浮起来。
今天的实验可真有趣啊！
实验的心得。
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鸡蛋浮起来的实验作文
“轻一点，搅快点，快点……”这是在哪里发出的声音呢？搅什么呢？原来教室里正在做实验啊！
我们首先往杯子里加入了水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋真像个小女孩，看到我们就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的盐，这些盐真像雪花，轻轻地飘到鸡蛋和杯底，我拿起了小棒轻轻地搅啊搅，生怕把鸡蛋弄碎。我明明看见了鸡蛋要浮起来了。可当我把小棒从水里拿出时，鸡蛋又沉了下去。我有些失落了。“再加一点儿盐！”老师指导着说了。我一听到老师说的话，就又撒了一大把盐。水一下子变得像牛奶一样的颜色。我使劲地搅拌杯子里的盐，终于，鸡蛋不再挣扎了，它浮了上去。“太开心了，功夫不负有心人呀！”
通过这次实验，我知道了：鸡蛋的密度较大，它的密度比清水的密度大，所以鸡蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把盐，则清水变盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就会浮上来了。
怎么样，你喜欢这个实验吗？喜欢的话就赶快动起手来吧！
鸡蛋浮起来的实验作文
五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验——浮起来的鸡蛋。
我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：“圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？”
“鸡蛋肯定沉入水底！”我想起了煮鸡蛋时的样子。
爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，“扑通”一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。
这时，爸爸神秘兮兮地说：“我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。”
“不可能吧！”
“来，我们试试！”我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。
我又重复刚才的步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。
看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：“爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？”
“我们再加几勺食盐试一试？”爸爸自信地笑了笑。
于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。
“爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？”我疑惑不解地问爸爸。
“你知道死海吗？”爸爸没有直接回答我。
“我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。”
“对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！”原来如此，我这才恍然大悟。
这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！
文档为doc格式。
鸡蛋浮起来的实验作文
“哇，真的浮起来了！”从三八班里传来了叫好声，快跟着我去看看吧。
原来啊，是他们在做实验。做实验的是贺艺博，只见他拿着一根筷子，两颗鸡蛋，半袋咸盐，半瓶水，神色自若地站在讲台上。教室里静悄悄的，同学们伸长了脖子，双眼紧盯，生怕遗漏了任何一个环节。
实验开始了。贺艺博故作神秘地拿着鸡蛋问大家“这是什么？”全班同学异口同声的说：“鸡蛋，谁都认识”。贺艺博又说：“那把鸡蛋放入水里会浮起来吗？”有的说会，有的说要加盐，有人说不能浮起来，一时间教室里热闹起来。贺艺博轻咳一声，大家安静下来，他说：“大家同我一起来见证奇迹吧。”只见贺艺博把鸡蛋放进有清水的容器里。可鸡蛋很快沉到底。接着他往容器里倒了一点儿盐，并用筷子搅拌了下，鸡蛋还是没有浮上来。同学们开始交头接耳起来，乱作一团。这时只见贺艺博不慌不忙的又把盐往水里多倒了点，并用筷子搅拌均匀。鸡蛋居然慢慢地浮起来了。同学们兴奋的没法说了，有的鼓掌，有的叫好，有的还说：“这是怎么回事儿呀？鸡蛋怎么能浮起来呢？”
最后贺艺博告诉了我们这个实验的秘密：鸡蛋的密度比盐水低时，鸡蛋就会浮起来。世界上有一个地方，叫死海。掉进去居然不会淹死，就是这个道理。
这真是一个有趣的实验。
鸡蛋浮起来的实验作文
今天，爸爸买了几包盐，妈妈买了一包鸡蛋。看到这些，我脑子一转，想到科学课上老师对我们说的那个小实验——盐水浮鸡蛋，所以决定自己也动手来做一做。
实验开始了。我先拿来一个瓶子和一只鸡蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把鸡蛋放入水中。可鸡蛋刚刚放进去就掉到了瓶底。鸡蛋怎么会沉下去了呢？告诉你吧，我漏了关键一步——加盐。我连忙拿来盐向水里加，加了一勺，没有动静，鸡蛋像是睡着了一样，一动不动躺在瓶底；再加第二勺，还是没有动静……直到我加到第八勺时，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是一刹那间，鸡蛋又慢慢沉了下去。我心里开始着急了。这时，一直站在一边看我做实验的爸爸，笑了笑，递给我一根筷子，我在水里搅了搅，鸡蛋开始慢慢浮起来了。我乘胜追击，又加了一些盐，鸡蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我开心得连蹦带跳，嘴里还大喊：“我成功啦！我成功啦！”在厨房做饭的妈妈被我吓了一跳，连忙跑出来看个究竟。当看到这一幕时，摸着我的头，直夸我棒。
为什么加盐后鸡蛋就会向上浮呢？我上网查了一下资料。原来，一般来说，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐度达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。我恍然大悟。
实验的心得。
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鸡蛋浮起来的实验作文
今天，我做了一个盐水浮鸡蛋的实验。我准备了一碗、一包盐和一把勺子，再把碗盛满大半的水。
我先放了一勺盐在水里，可是鸡蛋没有浮起来，我又加了一些盐，还是没有动静。我再一点一点加了一些盐，慢慢的搅拌，嘿！鸡蛋慢慢的浮到中间。然后我再加了一些盐，鸡蛋终于浮到了水面上，探出了半个头。
根据查资料，我知道了“水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会在水里浮起来”。
这真是一个有趣的实验！
鸡蛋浮起来的实验作文
暑假的一个早上，我无意中翻到一本书上说：有一种海，叫死海，里面都是盐水，能把人浮起来。我觉得很有趣，也想做个实验，看看是不是盐水有浮力。
说干就干，我找来了杯子、清水、盐、鸡蛋我先往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像个淘气的宝宝扑通一声就跳进水中，又像块石头，沉入水底，呼呼大睡了起来。我接着往水中撒盐，搅拌了一下，水底仿佛刮起了龙卷风，鸡蛋也随着忽上忽下，好似不想离开舒服的家，又好想去外面的世界看看。我接着放盐，开始搅拌，水变的非常浑浊，现在可由不得它了，如同宠物般只能听从主人的召唤，乖乖的浮出了水面。哈哈！我的实验终于成功了！
可是，为什么鸡蛋会浮起来呢？我查阅了《十万个为什么》，原来清水的浮力小，托不起鸡蛋，所以鸡蛋会下沉。盐水的浮力大，轻轻松松地把鸡蛋托起来了！
我们生活中处处有科学，只要细心观察，就会发现更多奥妙！
鸡蛋浮起来的实验作文
今天老师给我们布置了一项有趣的作业：完成自己喜欢的科学小实验。听到这个消息我感到很意外也很惊喜。随后就在学校发的实验方案里找到了我喜欢的实验上浮的鸡蛋。
首先，我准备好实验需要用的材料：一个有半杯清水的杯子、一个生鸡蛋、一些食盐、一把塑料小勺。实验开始了，首先，我把生鸡蛋放入装着清水的杯子中，仔细观察，鸡蛋沉到了杯底。然后，我舀一小勺食盐加入水中，用小勺一直轻轻地搅拌，让食盐融化。这时候，我看到鸡蛋慢慢地浮了起来。我把浮起来的鸡蛋按下去，很快它又浮了上来，真有趣！虽然这个小实验我到第三次才做成功，但是到最后看着鸡蛋浮起来的时候，好激动！好兴奋！
沉下去的鸡蛋为什么会浮上来呢？通过网上查阅资料，我终于明白了：盐水的浮力比清水的浮力大。当我向清水中加食盐并把食盐慢慢搅匀以后，清水就变成了盐水，水的浮力也就逐渐增大了，泡在水中的鸡蛋缓缓上浮。
科学小实验真有趣！我要好好学习，以后做更多的有趣的科学小实验，还要探索实验背后的奥秘。
鸡蛋浮起来的实验作文
原来，老师正在与同学们做一个有趣的实验：鸡蛋漂起来了。因此，作文课就自然而然地变成了实验课。
只见老师拿出一杯清水、一个鸡蛋和一罐盐，老师先用手捏着鸡蛋，对我们说：“同学们请看我手里捏着的是什么？”“鸡蛋！”我们异口同声地回答着。“好！同学们再看，我把这个鸡蛋放入水中，大家看看看会怎么样？”“会沉下去。”我们依然大声地回答着。老师说：“到底是不是这样呢？我们拭目以待。”于是，老师把鸡蛋轻轻地放入水中，我们也全神贯注地看着。只见那鸡蛋一放入水中立即沉了下去，它一动不动地呆在水底，就像一个正在沉睡中的小宝宝。老师对我们说：“现在我要让这个蛋宝宝浮起来，该怎么做呢？”我们回应着：“放盐。”于是老师把半勺盐放入水中，并且搅拌了几下，等盐溶解后，再把鸡蛋小心翼翼地放了进去，水中的蛋宝宝已经浮起来一点，老师又放了满满一勺盐，放了几次后，再看看鸡蛋，这时蛋宝宝已经晃晃悠悠地浮起来了，好奇地张望着我们，同学们欢呼着：“鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢？原来它的原理是这样的：盐水比清水的比重大，鸡蛋在盐水中的浮力也大，而且大于鸡蛋的重量，所以，鸡蛋就浮起来了。
通过这堂课，我又知道一个新的科学，增长了见识。这真是一堂有趣的实验课，更是一堂有趣的作文课。