小学运动会（优秀21篇）

运动会是培养学生合作意识和竞争意识的重要途径，他们在比赛中互相促进，共同进步。小编精心挑选了一些运动会总结的范例，希望能给大家带来一些启示和思考。

小学运动会方案运动会

为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于20xx年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。

一、竞赛的时间和地点。

时间：20xx年9月30日。

地点：田径场、篮球场。

二、领导小组。

为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟。

副组长：杨建春、陈英。

宣传组：教导处、德育处、大队部、各班主任。负责协调运动会期间的各项工作，如：班级动员、报名等。

竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的.安排、比赛场地的整理等。

后勤组：总务处、医务室。负责物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

三、参赛单位。

参赛单位：全体学生，以班级为单位。

一、二年级：趣味赛。

三——六年级：田径运动会、集体赛。

四、比赛项目。

趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力。

集体赛：拔河(除一、二年级)。

田径：

径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。

田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球。

五、参赛办法。

田径项目：每名运动员限报2项(接力不算其中)，竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。

趣味赛项目：每人限报2项，每项限报12人(除接力赛)。

集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。

(二)参赛队运动员必须思想进步，身体健康。

(三)严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。

六、竞赛办法。

(一)比赛方法和要求：

1、比赛采用预决赛，60m、100m、200m采用分道跑，400m抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。

2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。

3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补(可向裁判要求提前比该轮)。

(二)计分方法：单项按9、7、5、3、2、1计分。

七、录取名次与奖励。

1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名(五、六年级取二名)积分双倍积分。

2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

八、报名。

各班于20xx年9月23日放学前，交报名表至综合组陈英老师，一经报名不得更改。

九、其它。

1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。

2、未尽事宜，另行通知。

小学生运动会

xxxxxx市第六届运动会于9月21日胜利闭幕。我县代表团参加了15大项的比赛，在青少年组和社会组两级别部分项目中取得10枚金牌、10块银牌、6枚铜牌的历史最好成绩，金牌总数居全市第六位。现有有关工作总结如下：

在市六运会筹备阶段，县委、县政府领导非常重视，并就组织参赛情况给予高度关注。我局在积极备战市六运会工作中，及时将备战市六运会情况向县委、县政府进行汇报，并同相关部门召开专题会议进行研究讨论，根据参赛项目、比赛规程等工作内容制定了具体实施方案，明确各自工作任务。同时，我局成立领导小组办公室，下设宣传报道组、竞赛组、组织组等小组，通过建立完善的工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而保障了本届运动会参赛工作顺利进行。

本届运动会是我县参加市级以上的一次大型体育盛会，更是充分展示各县（市、区）综合体育实力的一次检阅。我县代表团在此届运动会中以下三个明显特点：

（一）参赛项目多，参赛人数多

门球、健身气功、体育舞蹈等确定为社会组参赛项目。为力争在20xx年市六运会取得突出成绩，县文广新局主动协调相关单位并组织、指导体育专业人员深入到我县各机关单位、中小学、体育学校、乡镇等进行宣传动员，选拔了324名竞技水平高、身体素质好的运动员、教练员。这些运动员、教练员中既有公务员、教师、离退休老干部，也有学生、企业职工等社会各界人士组成。参赛人数之多、运动员来源层面之广堪称我县参加历届市运动会赛事之最。

（二）参赛成绩显著，创历史最好成绩

尽管面临参赛人数多、参赛项目多、组织难度大等问题，由于我们的精心组织、周密安排，我县代表团在本届运动会部分项目中收获了10枚金牌、10块铜牌、6块银牌的突出成绩，金牌总数位居全市第六位。工作中，我局综合市六运参赛项目、运动员的大赛经验、竞技水平等因素，积极调整比赛项目，力争在传统项目上取得了优异成绩、在社会组部分参赛项目中实现金牌零的突破。同上届市运会相比，我县不仅在金牌总数上取得了历史最好成绩，而且在全市金牌总数、团体总分上达到了市级中等水平，在我县体育发展史上具有里程碑的意义。成绩的取得与县委、县政府领导重视程度、社会各界热心人士的积极参与密不可分。

（三）社会氛围浓厚，参与热情高

在市六运会筹备阶段，我们通过会议宣传、信息简报、报纸等有效途径，在全县行政事业单位、机关学校、企业积极宣传，一方面有助于营造良好的社会氛围，充分调动社会各界参与热情；另一方面有助于备战市六运会准备工作顺利开展，取得相关部门的大力支持。参赛运动员中年龄最大的70岁，最小的6岁。教育局、老干部局、一中和各体育协会也分别从运动员组织、项目训练、场地等方面为我局备战市六运会备战工作提供了大力支持。

在各参赛项目中，社会组别的体育舞蹈、武术等参赛项目为我县赢得了不少荣誉，运动员都是来自我县社会力量办学单位，从侧面反应出社会力量参与、支持、融入我县体育事业发展的趋势初步显现，全社会支持、参与体育工作热情不断增加，鼓舞了我县体育工作者的信心、决心。

为全面掌握我县体育实力与各县（区、市）的差距，综合我县经济发展情况、赛事组织、竞技水平等发展情况,我局对每项赛事都进行了客观分析，并同各县（区、市）兄弟单位从全民健身、竞技体育、群众性活动等工作进行有效沟通，认为我县较突出的问题有以下几个方面：

（一）体育设施不能很好地满足提高体育竞技水平 我县体育基础设施不足、条件差，可供锻炼、运动的设施较少。我县至今没有县级标准的体育场馆，相比县城而言，乡镇体育设施更是捉襟见肘，部分村街甚至没有一件（套）像样的全民健身路径（器材），难以保障体育竞技水平的提高，举行大型体育赛事更是不可想象。同其它兄弟县（市、区）相比，一些常规性、群众性的体育项目不能长期坚持开展，部分比赛项目都是临时拼凑，很难在短时间内提高竞技水平。体育设施不健全，无法承担市六运比赛项目对场地的需求，这就为对外宣传xxxxxx少了一个重要的因素。

（二）基层体育队伍力量薄弱

我局在参赛工作中，也学到了体育工作开展的新思路，从整体上来说，目前我局体育股负责全县的体育活动组织，专业人员十分匮乏，不能更好地开展体育工作。一是各乡镇目前没有专门机构负责群众体育活动的组织及活动的开展；二是真正懂体育、会管理的人才较少，办事只是凭借经验和热情，没有发挥出真正的作用；三是每年乡镇或多或少都靠政府组织开展体育比赛，也仅仅是为了完成某种任务，而没有真正体现出体育比赛的意义和目的；四是从组织的情况看，随意性大，组织不规范、体育项目较单一，没有完全调动广大群众的积极性。

（三）体育事业发展投入不足

对体育事业建设资金投入不足，是制约我县体育事业发展的关键因素。如建设标准化的体育设施、经常性地举办规模化、日常化的'体育活动比赛都需要资金的支持，政府没有设立专项引导资金和启动资金，在一定程度上使体育事业发展处于被动状态。几年来，我县举行的体育比赛都是靠企业赞助和社会力量支持的形式，开展一些较为单一的比赛项目，其规模较小、范围窄，也不利于在活动中发现人才、培养人才。

（一）加快体育基础设施和人才队伍建设

规划建设一些大众化、简便、实用性强的锻炼场所，结合实际情况，添置一些必要的体育健身器材，吸引更多的群众有机会参与进来。通过招录、聘用真正懂体育、会管理的人才，利用农闲时节、节假日等时间组织开展广大群众喜闻乐见、丰富多彩的与生产生活相结合的健身项目，形成“有人建、有人管、有人用”的工作机制，避免造成体育设施利用率不高，使用期不长的弊端。

（二）开展形式多样的群众性体育活动

一是活动形式多样。在举办篮球赛、乒乓球赛等传统比赛的同时，还可以举办诸如拔河、乡村文化节等活动。二是比赛活动重在参与。因地制宜、因人制宜的开展活动，突出群众性、全民性。三是比赛要经常性。不能因上级要求就举办一次，没要求就停办或不举办体育活动。体育活动组织要形成经常化、制度化。四是将举办体育活动与推广体育项目相结合。如：与上级体育部门联系，推广门球、健身气功等体育项目。五是活动与不同的参与主体相结合。积极推广老年人、青年人、妇女、儿童都适合的活动项目。

（三）多渠道筹措资金，加大对体育事业的投入

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1.开幕式：积极营造出良好的运动氛围。

方案：运动员、裁判员入场式;升国旗、奏国歌;学校领导致辞;宣读精神文明班评比办法;裁判员和运动员宣誓;学校领导宣布运动会开幕;裁判员、运动员退场、比赛开始。

2.科学设置垃圾桶的摆放点和医疗站点，免费提供简单药品、体现学校对每一名师生的关心与爱护。(负责人袁湘维)。

3.邀请各科室、各部门、各教研组老师、教辅人员为获奖学生颁奖。

4.运动会期间开展“校运动会照片征集活动”，征集的照片将作为运动会“精彩瞬间”图片展的素材。

5、开展教工趣味运动会。

6.闭幕式：宣布竞赛结果，收获竞赛硕果。

所有学生入场;总裁判长宣布运动会比赛结果;宣布精神文明班评比结果和“优秀运动会口号”作者名单;颁奖;学校领导致闭幕辞;闭幕散会。

(二)总结提高阶段。

1.搞好运动会的总结工作，为今后工作的开展打下更坚实的基础(建议明年举办第一届体育节)。

运动会小学作文

一年一度的运动会来了！这是我们最期待的运动会也是我们最后一次参加运动会，运动员还是往年的。但是呢，所谓励精图治，没事找事的我，积极地参加了服务员的行列。

在听完了校长一大堆罗里吧嗦的话以后，运动会正式开始了！

（一）

首先，是考验全体的接力赛。每班的同学都是生龙活虎的，和我们一样跃跃欲试。到我了，前面跑得还不错，我可不能摧毁了他们的努力。我用尽吃奶的力气跑了起来。“加油加油！”到了！“呼呼。”真是累死我也！比赛进入了白热化阶段，我也拼命喊起来：“六七班，加油！六七班，加油！”在这千钧一发的时刻，掉——棒——了！天哪！我们班立马落后了一大截，哎！

就因为这个，到最后，我们班只得了一个第五。

下午是六年级女子六十米赛跑。我们班的运动员也列在其中。随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样射了出去，全场人的心都提到了嗓子眼。哎呀，怎么只有第五，不过还好，进决赛了！

（二）

今天下午，六年级女子跳高比赛拉开了帷幕。其中有我们班的，随着杆子越来越高，运动员也被淘汰的越来越少，一次次的有惊无险。最后，我们班的也被淘汰掉了，哎！真可惜！

（三）

下午是六年级1500米跑。

砰地一声，激烈的比赛开始了！运动员们你追我赶，互不相让。跑完时，都已气喘吁吁，脸色发白哦！我们班的蔡紫怡美眉，跑了个第三，真是太棒了！蔡大妈，我袁玮蔚永远挺你！

运动会结束喽！

运动会小学作文

今天的校园特别干净，因为今天是一年一度的冬季运动会，快乐的运动会。

起跑线上，运动员个个跃跃欲试，做着各种准备活动。我们班的王亮同学也在里面，他穿着一套整洁的校服。

随着“砰”的一声枪响，一百米决赛就开始了。王亮和其他运动员像离玄 的箭一样冲了出去，人群立即喧闹起来。我们五二班的同学急忙喊着：“王亮加油，王亮加油！”

我们焦急的等候着，几秒钟过去了，我们看见王亮跑在最后面，只见他咬紧牙关，额上汗珠滚滚，他大步大步地向终点跑去，快乐的运动会。离终点只有十几米了，王亮开始最后的冲刺了。几十双眼睛随着他的脚步移动。只有五米了，三米了......王亮终于第一个撞了线，夺得了冠军。

同学给他披上了外衣，我们望着他笑了。我有一个得冠军的同学，多么值得骄傲，多么值得自豪啊！

这真是快乐的运动会呀！

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家庭组：

1.高人套圈父母各站孩子一侧，抱孩子下肢将孩子抬至三人最高，三人成品字状。孩子在一分钟内向投掷线前规定距离外的木架套圈10次，套中得分，踩线、超线都以不中计，以得分高者为胜。

2.合作投篮用一个球一人连续投篮6次，另二人负责捡球、传球，也可自投自抢，三人轮流进行，限时2分钟内完成，超时投进不计数。距离：父亲以篮圈中心投影为圆心，以4米为半径的半圆;母亲以3米为半径的半圆;孩子无距离要求。球进篮圈得1分，一二年级孩子球碰篮板、三年级球碰篮圈即得1分，父母若进线投篮则投中不计。以家庭得分总和多者为胜。

3.袋鼠接力家庭成员成一路纵队站在起跳线后，第一人站在跳袋内。令下后，第一人手提跳袋的上边缘向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，三人依次进行，以先跳完、用时较少的家庭为胜。起跳线与标志杆距离：15米。

4.欢乐一家跳三位成员轮流用同一根短绳跳绳，绊绳后按次序换人。以3分钟时间内，家庭成员累积跳绳次数多者为胜。(比赛采用带计数器的跳绳)。

5.三人四足三人并排站于起跑线后，并将相邻的两条腿用布带绑住。令下后，三人四条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。

6.踏石过河参赛家庭手拿三块塑料板站于起点线后。比赛开始，三名成员逐一铺设塑料板踏石过河，全体成员必须都站在塑料板上。3名成员全部到达终点线(上岸)，以最后一名队员双脚过线计时结束，以时间最短者为胜。如过河过程中任何一名成员脚接触塑料板外，加1秒计算。比赛距离：30米。塑料板为30cm的正方形。

7.滚雪球取30米距离，在两端各放置转折标志。三人成纵队站于起点线后。令下后首发者过折返点回起点。然后手牵第二名成员前进，过标志杆返回起点，由第2名成员手拉第3名成员继续前进，直到全队三人手拉手跑过起点为止。整个赛程中必须手拉手成纵队在本队跑道内完成比赛，不得挤占其他队的跑道;跑动中任何人不得将手松开，若途中意外断开，必须迅速接上;以最后一名队员过线为该队成绩，用时较少者名次列前。

8.推小车a双掌撑地在前，b抬其双腿在后。令下后二人合作前进至标志1处，换b推c，至标志2处换c推a，以a双掌过终点线为结束。用时较少者为胜。起点至1、1至2、2至终点线各10米，全程30米。

学生组：

1.齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。

2.积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。

3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。

4.集体跳大绳二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。

十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参加的所有项目得分，并扣该班团体总分10分。

十一、此规定解释权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。

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11.五一五一，永争第一()。唯有五一，快乐第一。

12.五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。

13.六班六班，团结如山。不拿第一，情何以堪。

14.五一五一，就像雄鹰，飞向天空，走向第一。

15.团结团结，奋进奋进，四(五)四(五)，我们爱你。

16.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

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43.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

44.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

45.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

46.五一五一，世界第一!喜欢拼搏!永争第一。

47.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

48.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

49.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

50.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

51.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

小学运动会作文

这是呐喊与欢呼声交加的赛场；这是一句句鼓励和一声声安慰交加的赛场；这是泪水与汗水交加的赛场；这是遗憾与快乐交加的赛场。

我们穿着鲜艳的服装，迎着阳光走向主席台我们。喊出了响亮的口号，踏着整齐的步伐。为开幕式增添了一道靓丽的风景线。

当同学在操场上奔跑，我们便会情不自禁的喊：加油！冲……如果同学的名次落在了后面，我们也会给他打劲：没事，下次在努力！如果同学跑出了成绩，我们会说：“好样的，保持！”

虽然坐的是观众席，但是我们的心每一刻都很激动，仿佛是自己在参加比赛。有我班的同学比赛的时候，我们都会很紧张，生怕了什么意外。

运动员们在操场上听见了自班在为自己打气加油，就一各个的都变的兴奋起来。跃跃欲试，好象就等着发令枪一响就冲出去！

“坚持，坚持……终点就在前方！”同学们大声的喊。

这次的成绩很令我们满意，因为我们进步了。大家的努力拼搏见到了成果。运动会就是“冲！坚持！加油！”

老师，同学，你们一句句的呐喊声我们都牢记心中！

小学运动会讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！我是大队体育部副部长祝xx。

作为六年级的毕业生，作为大队体育部副部长，今天站在这个发言台前，说实话，我比较紧张，因为这是我第一次在全校师生面前讲话；我也很激动，我可以在离开母校之前倾吐自己的心声。

这次讲话，会让我终生难忘，因为，我是xx师大附小的学生，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱这个校园里的每一栋楼、每一处操场、每一棵树、每一朵花！

这个美丽的校园，留下了我们锻炼的身影、健康的身影、拼搏的身影、向上的身影！

我们在这里一起奔跑、投掷，一起享受成功的喜悦，也一起感受失败的痛苦！

我们在运动中理解规则、接受规则、服从规则；

我们在运动中体会竞争、学习竞争、乐于竞争；

我们在运动中领悟更高、更快、更强的真谛，

我们，xx师大附小的学生，一定能够在运动中创造属于我们自己的无穷魅力！

我们将在运动服从裁判，遵守规则，不断创造新的记录！

同学们，我们一定会让母校为我们而骄傲！

谢谢！

小学运动会班

运动会小学作文

今天，我们班第二届趣味运动会开始啦！

午饭过后，我们来到运动会举办地点——昆阳三中。经过了简短的开幕仪式，运动会开始了！

这次趣味运动会共有六个项目，其中个人项目四个：扔九宫格、踩砖过河、飞盘穿门和双人跳绳，集体项目两个：两人并排走和50米迎面接力跑。

我参加的个人项目是踩砖过河和飞盘穿门。踩砖过河就是等裁判发出口令后，选手门将两块砖置于起跑线的前端，两脚踩在两块砖上，用手将第三块砖放置前方，前脚踏上这块砖，提起后脚，用手拿起后面空出的砖再放置前方，这样依此前进，直至最后一块砖头超过终点线。大家你追我赶，紧张的进行着。

飞盘穿门就是在规定的位置扔出飞盘并且要穿过门洞，每个人有五次机会，我很紧张也很兴奋。我穿过了四个，爸爸穿过了五个，还得了个二等奖呢！

最后两个集体项目：两人并排走和50米迎面接力跑，全班分成四组，我们组都得第一名。

比赛结束了，天空中仍然回荡着我们的笑声。

运动会小学作文

昨天，我们学校举行了趣味运动会，上午先是开幕式然后再是两人三足，我们先观看了高年级的哥哥姐姐们比赛，其中我看见了六年级的姐姐们已经准备好了，口哨声响了，姐姐们都飞奔起来，他们果然是我们低年级的.榜样，一点都不紧张，迈着整齐地步伐。

终于到了我们三年级了，我和燕子是第七号，到了我们俩，我们拔腿就跑像离弦的箭一样，哎呀，不好！到了转折点，燕子不小心把柱子碰倒了，不过没关系，我连忙把柱子扶起来，然后和燕子竭尽全力跑了回来。当最后的两名同学跑回来的时候，可惜只得了第四名。

然后是托球跑，我听到了裁判的口哨声，就连忙跑过去，只见许许多多的同学围在场外，比赛开始，我在场外奋力的喊：“加油！加油！”太好了！我们得了第二名！

再是三人大脚板，哥哥姐姐们在比赛的时候喊着：“一二，一二！”并且很默契。

下午是障碍接力，我已经准备好了，突然裁判的口哨声响了！我一边喊加油一边看是不是到我了，到了我我飞奔出去，跑够了十个绳后再跳过垫子，再套了一次呼啦圈，最后拍够十个球，我又飞奔回去。我们得了第三名。

我喜欢运动，因为生命在于运动！

运动会小学作文

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。

文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。

我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

运动会小学作文

已经是“小雪”了。

寒风呼呼的刮着，气温从10℃忽的一下降到了2℃，但这冷空气并没有打扰大家的热情。

操场上有一股暖流温暖人心。乍一看，绿茵茵的草地上人山人海，人们拼命的呼喊着什么。不用说，这宏伟的场面，一定是在举行一年一度的运动会了。

我迫不及待地跨进校门，疾步来到操场上。踮起脚尖，摸索了好久，我终于找到了一条出路，好不容易找寻出了一个空位。

眼下，正在举行五年级男女200米决赛。

“砰”的一声。同学们如脱了缰绳的野马，又似离了弦的箭，疾速奔跑。不一会儿，名次渐渐分晓。瞧，着有我们班“飞毛腿”之称的陈卓（他因在上届运动会200决赛时夺得第一名的好成绩，而被大家誉为“飞毛腿”吧）。他释放出全身吃奶的劲儿，疾步前进，我也为他大声加油，希望他能将这优势延续下去。

哟，怎么一回事？有人超越他了？难道？？莫非？？他没劲了？不可能，只见他大步流星的向前奔去，也没体现出一丝无力的征兆。

正当我猜想时，陈卓早已以第二名的成绩越过终点……

此时，这次的运动会进入了高潮。

我也随着人群，被“冲”到了男女4*100的决赛现场。

“加油！加油！加油！”人们大声呼喊着，运动员毫不输这气势，努力的拼搏着。

终于轮到了五年级4*100接力的决赛。

谢莹儿担任第一棒的选手。她在赛前还是嬉皮笑脸的，但这一刻忽然想到了班级的荣誉，变得严肃起来，一言不发，时刻准备着枪声的响起。

近了，近了，林帆举起双手，紧张起来，眼看着第一棒就将冲过来，她边助跑边盯着队友的接力棒递过来。当接力棒碰到她手的那一瞬间，她便紧紧一握然后拼命的跑了起来。

第三……

到了最关键的一刻了，虽然印荷蓉出发时反应有点迟钝，可是不一会儿就追上了好几名。别看她个儿小小的，可是我们的主力队员呢！

白线被冲过不久，我们的队员也来到了终点……

……

这次的运动会中，我们班取得了好成绩。这次的成绩，也激起了我们对体育的'热爱！

小学运动会班级

五年级三班:三班出来，不平凡又有奥运精神，我班年轻

五年级四班:团结一致，我们是最棒的，努力，我们班最强

五年级五班:燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌

四年级一班:团结努力，勇往直前，放飞梦想，再创新高

四年级二班:二班二，从不平凡，坚定大胆，尽显风采

四年级三班:比赛水平，比赛风格，运动员，立志夺冠

四年级四班:永不放弃，勇往直前，共同努力，共创辉煌

三年级一班:三一三一，一起努力，一起，拿第一

三年级二班:友谊第一，比赛第二，努力，锻炼意志

三年级三班:三班气势磅礴，向大众炫耀，历经风雨，终于见到彩虹

三年级四班:齐心协力，争取成功，夺冠立于不败之地

二年级一班:传承体育精神，分享竞技成功

二年级二班:展现体育的真谛，弘扬奥林匹克精神

二年级三班:热爱运动，争创班级荣誉

二年级四班:参加阳光体育运动，为我的运动员加油

一年级一班:我很棒，我运动，我健康，我快乐

一年级二班:健身，立志成才。二班，二班，不平凡

一年级三班:团结奋进，努力拼搏，挑战自我

一年级四班:积极进取，努力工作，磨练意志，强身健体

运动会小学作文

白云轻轻飘太阳暖呼呼，心花怒放到学校，期待已久的——运动会，快乐的心飞呀飞！我像只可爱的小白兔蹦蹦跳跳，跳到九霄云外真是乐开怀！

加油！加油！……加油声像在看棒球一样热闹！先是我们的健康操，我跳得像在梦游乱七八糟；别人却跳得像蝴蝶舞姿优美。

然后是六十米跑步，是我最大的恐惧，下课一直拚命练习，怕被人笑我“同手同脚”，可是还是没得名，虽然我不适合跑步，但是我还是想练好，老师说我有运动家精神。

接下来是趣味竞赛——推大球，球大得像地球，所以不好推，我推得像只粪金龟真的好累，可是我们班得第三名呢！同学说我这只粪金龟很卖力，让我心花怒放笑嘻嘻！

六年级的大哥哥、大姐姐们在跑步，团体接力更是棒，个个一马当先，神采飞扬！我要加紧努力，粪金龟也能变飞毛腿，将来可以跑团体接力，我也一定要得第一！

热闹运动会，大家好好练一练再回来一较高低！

运动会小学作文

我们学校每年都要开运动会，两年前的那场运动会，至今让我难以忘怀。

那天，操场上人山人海的，突然，操场上安静了下来，只听指挥员说：“跳绳比赛正式开始！”

我的好朋友小芳拿起跳绳，手飞快地挥舞着，绳子像一条花蛇在空中翻飞，小芳脚下生风，两条腿上下交替，我都数不清跳的次数了。只听指挥员说：“停！统计成绩。小芳124下。”天啊！我惊呆了。

回想一个月前，接到比赛通知时，她还不会跳绳，笨手笨脚的样子惹得同学哈哈大笑，她羞红了脸，丢下绳子跑到班里哭了。作为副班长的我，有责任去开导她，我紧跟着她回到班里，安慰她，替她想对策。我决定每天放学后教她学跳绳。她体质差，没跳几下就气喘吁吁的。我建议她每天喝杯牛奶，蒙牛奶价格便宜，质量好，经常喝可以补充能量。每天放学后，我们俩先练一会儿跳绳，再写作业。

一个月过去了，她跳得非常快，腿上好像装了风火轮一样。这次比赛，小芳竟然比平时多跳了40多下，简直出乎了我的预料。得了第一名的她开心极了，一下子抱住了我。我也很自豪，因为她为班级增添了荣誉。

一个人的努力不但能为班集体争得荣誉，还可以增强一个班级的凝聚力。

运动会小学作文

啊，一年一度的运动会终于来了！早晨，我万事俱备，只欠东风，高高兴兴的和妈妈来到了城南小学，来到这，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的挤进去，终于我挤了进去，这里的项目真多呀！‘有跑步、跳远、跳高，等等我的项目有跳远和立定跳远，我来到了检录处排在了第四位，刚开始我的心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后来我听到妈妈在喊；’小怡加油！‘我感动了，我鼔足了信心和勇气，心想；’我一定要拿第一！‘。

最后我以三米多的成绩进入了决赛，这次我一定要拿第一！

第一次…… 第二次…… 第三次……、

最后我以三米多的成绩得了第一名！我高兴的不得了！

第二天是女子立定跳远，第一次……第二次……第三次……又进入了决赛，我一定要拿第一！可是最后我没用力结果拿了个第二！真是太可惜了！

比赛全部比完了，可是我还会继续努力的！下一次我保证拿第一！

这次的运动会真是令我难忘呀！

运动会小学作文

在我的记忆中，难忘的事如夜空繁星之多，但最令我难忘的，莫过于那次的运动会。

依然清晰地记得，运动会那天，像是为了看到激烈的比赛，桂花也开了。那些小巧玲珑的花儿似是为了衬托出运动会紧张，那么轻松自在地随风摇曳。

“六年级组女子800米”比赛要开始了，我到主席台报到后，立刻赶往800米跑道上。我站在跑道上，随着时间的流逝，我的心情也千变万化。我之前从没参加过长跑，怕自己跑的不好，不给班级争气。又想到，对方可能都是些高手，又有些紧张。这时，我闻到了一股桂花香，心里顿时神清气爽。旁边的老师和同学们鼓励我，我的心又充满自信，调整好情绪，做好了准备。

“啪”的一声，枪声响了，我用平常的速度跑去，尽量保持一个速度。匀速跑了一圈后，在我之前的两个人速度慢了下来，我加快速度，想要超过她们。她们发现我要超过她们，也加快了速度。大约跑了50米后，我超上了她们，加快速度，拉开我们之间的距离，确保她们在短时间内是不会超上来后，我开始匀速跑。

长跑并没有我想像中的那么容易——我有些吃力了，脚迈得酸了，手臂挥得痛了。就在我认为就要倒下的时候，耳边又响起了同学们的加油声和老师的鼓励，我努力调整一下呼吸，咬紧牙关，继续跑去。最后100米了，我试着加快速度，差点因为没调整好脚步而摔倒，这一来，差点跑都跑不下去了。但我一想到为班级争光，我不得不继续跑去。终于跑到终点，得了第三名。

这个第三的来之不易，让我难忘。它让我懂得了——坚持是走向成功道路上的通行证。

运动会小学作文

袖珍？袖珍运动会？这个运动会会是玩？玩弹珠？或者……当楚写下“袖珍运动会”时，这些奇怪的想法立刻钻进了我的大脑里。“掷”“吹牛”这两个词语跳到了黑板上。哦！isee。运动会分两组：男生一组，一组。赢了可以吃“米老头”。嗯真是令人口水直流！

“掷标枪”比赛开始了。首先，让我们有请“标枪”上场！oh！mygod！居然是牙签！哦！可真袖珍呀！

，虽轻，但柔中带刚。“嗖！”一根牙签似箭一样急速滑翔，一根牙签似缎一样轻盈舞蹈。虽然，男生用力较大，但是……“嗵”的一声撞到了桌子上，女生的“标枪”飞过了男生。虽然女生赢了，但是男生们一定会反戈一击的！

第二局开始了。男生像电击一样把牙签掷了出去，女生也是。哈！男生吸取了教训，找了个好地方！女生失败了！

“女生加油！男生加油！”太下的观众不停地助威。我们男生就勇猛得了第一！场内外沸腾！我想：女生这局输了，下局一定输得更离谱！

第二场比赛开始了。吹的这个牛居然是米老头！我纳闷，这是牛么？比赛规则：哪一组把米老头吹得最远，那组赢。如果掉下来，只能捡起来。

哈，看这位男生，他吸进了一大口气，鼓起腮帮吹了一大口。嘿！米老头在桌子上滚了一大段。尽管女生用力很大，男生还是胜利了。结束时，米老头上居然全是口水！

最后，在《两只老虎》的歌声中，小陆接过米老头，原本满心欢喜的他，马上哭丧着脸：“no！no！”