家乡美丽的南沙（通用18篇）
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家乡美丽的南沙作文
对于海的记忆只有依稀的一点，那是四岁的时候看过三亚的海，可能是年龄太小的缘故已经没有太多的印象，这次妈妈答应我再跟大海来一次亲密接触。
南沙是宁波舟山群岛的其中一片海域。我们就住在海滩附近的农家小院里，从这里到沙滩只要步行十几分钟。
到农家小院的时候是下午，酷热难耐，只好在房间休息。傍晚，在小院里吃过晚饭终于可以出发了。我们向着沙滩走去，在去沙滩的这段路上，我们看到了很多穿着泳装的人，他们都是玩好了准备回家的。可是我和妈妈当时并没带泳衣，因为这里晚上是不能下水游泳的。到了沙滩后，我们把鞋脱了，踩在松软金黄的沙滩上，这里的'沙细细的，踩着软软的非常舒服，我们走到了很浅的海水里，任凭海浪冲洗着小腿，感受着这小小的推力。妈妈突然跟我说：“这脚底下的沙怎么会越来越少啊？”听妈妈这么一说，我才发现脚底下已经没多少沙了，我赶紧站到另一片沙上，伴随着冲上沙滩的海浪，脚底的沙慢慢地流失，使我感觉重心不稳会摔倒的样子，我又换个位置，任凭海浪再一次冲上来，感受脚底被细沙按摩的感觉。
第二天，我和妈妈“全副武装”向沙滩走去。我们又一次踩在了这松软的沙滩上，而这次，我们不是来踩沙的，我们是要到有较大海浪的更深的海里去玩，我们顶着浪慢慢地向前走，滚滚袭来的浪越来越大，最后我们停下了脚步，因为我们不能再到前面去了，再往前面走一段就浪就会轻而易举把没有游泳圈的我们冲倒在海水里。我们现在站的位置刚合适，小浪冲到大腿上，大浪冲到身子上，我们站在这里，任凭海浪一步一步把我们推到浅滩，然后我们又走到深水区的安全区域，如此反复，百玩不厌。我有几次差点就摔倒了，还有一次是被冲的只有一直脚站在在沙上，吓得我好久心情都没平静下来。现在是临近中午的时候，天气很热，但是在欢乐中玩耍的我们丝毫没感觉到炎热，再加上大海中的风，我们根本不觉得热。
在玩耍时我还做了一件小好事，我在水中捡到了一副眼镜。当时我感觉脚底下有什么东西，我总是踩到，所以我想把它捡起来但一波海浪袭来，把那个东西冲走了，但我又找到了它，可还没等我把手伸进去就被海浪冲走了，一直这样过了很久，我想出了个办法，我把脚踩在那个东西上，海浪来了就冲不走了，我看准了一个机会，迅速把手伸进海里，捡起了那个东西，捡起来了才知道原来是个眼镜，我把它交给了妈妈，妈妈又把它交给了工作人员。
我们在海里玩了很久，还拍了一些照片，直到很累了才上来，踩在沙滩上，我们穿好了鞋子，离开了这美丽的大海。
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美丽的南沙作文
暑假期间，我和爸爸妈妈随着旅行社到普陀山旅游，两天的旅游给我印象最深的就是朱家尖南沙。南沙位于十里金沙景区的中心，著名的舟山国际沙雕艺术节每年都是在这里举行的。南沙是海上游乐的最理想之处。设有海滨浴场、水上滑板、水上摩托、快艇牵引伞、沙滩排球、骑马、垂钓等娱乐项目。沙滩质地优越，沙粒纯净细腻，沙滩平缓坡度小，名冠朱家尖七大沙滩之首，是个游玩最佳的去处。
这里给人的第一印象就是空气清新，环境优美。你看，这里有一个很大的鱼池，鱼池里几千只金鱼悠然自得地游来游去，有的穿着花衣裳，有的脖子上戴着红色项链，还有的全身金黄闪闪发光，这真是一群惹人喜爱的小家伙，游客们都在鱼池旁给它们喂食，拍照，我拿出了一个小面包，把它们撕成小玻璃珠那么大，扔在鱼池里，金鱼们就像几天没吃过饭的乞讨者一样，又像一只只饿狼，向面包扑了过来，随后成群结队的金鱼从四面八方游了过来，他们之间就像有个通讯仪，随叫随到，所有金鱼都向我站的石头靠拢，马上变成了一个鱼丸，你争我抢，谁也不甘示弱。
走了两三分钟，就到了一条街，都是一些用贝壳做的项链。包包。手链。餐巾纸盒，还有一些用贝壳海螺做的小动物，色彩鲜艳，眼花缭乱，让你挑也挑不过来，我也买了一些心仪的物品当做礼物，留作纪念。卖贝壳的对面就是烧烤街了，鱿鱼。虾皇后。小黄鱼。鸡翅，应有尽有，目不暇接。来到这条街保证你买到心仪的物品。
穿过这条街，再往前走几步，就到了美丽的沙滩，沙滩上人如潮流，水泄不通。站在沙滩上，美丽的浪花向你的脚扑来，马上没过了你的膝盖，又马上退去，也带去了一些沙子，让你的脚下有一个小洞，仿佛陷下去一般。海浪扑来的声音真美妙！哗——哗——哗——，呼——呼——呼——，啦——啦——啦——，海水也时不时拍打着海边的岩石，他们一起演奏了一首交响曲美丽而动听。来到这么好的沙滩就一定要去游泳，会游泳的人马上换上游泳衣，奔向大海，去游泳与大海搏斗，不会游泳的人，拿着救生圈，在浅滩拿着塑料铲子找贝壳，捉螃蟹抓虾。
美丽的朱家尖南沙真是个旅游的好去处啊！好山好水看也看不尽！
家乡美丽的南沙作文
南沙湿地公园在我的家乡广州,它位于南沙区万顷沙镇十八与十九涌之间，总面积多达一万亩，是广州最大的湿地。这里生态环境优美，是候鸟栖息的.好地方。
一进门，往右边走就看见一座九曲莲花桥。桥的四周被一池郁郁葱葱的荷叶包围住，连水都看不见了。一朵朵粉红色的荷花像一位位仙女下凡，在水上跳舞。
除了荷花，湿地公园还有大片的红树林。很多人以为红树林是红色的森林，其实红树林的植物是“皮红叶不红。”比如桐花、海桑、木榄、秋茄，这些植物的外表都是绿色的。秋茄的样子最可爱，细长的果实像观音的玉手指，漂亮极了。
除了红树林，湿地公园里还有芦苇荡，它们能有效净化海水的作用。芦苇荡有一米到两米高，非常引人注目。它们抬头挺胸站着，像一个个战士一样拿着金缨枪守护着公园里的候鸟。
南沙湿地公园也是鸟的天堂。公园里的鸟类就有140种之多。有一种鸟叫东方白鹳，是国家1级保护鸟类。它的体型很大，但是两条腿却很修长，走起路来很优美，它的羽毛就像黑白相间的外套，飞起来的时候很轻盈。还有一种鸟类，是国家11级保护鸟类，它的名字叫黑脸琵鹭。它的嘴特别长大约有20厘米长，又扁又平，像一个勺子。它后面长着一束像染了金发一样的羽毛。
南沙湿地公园真是一个绿树成荫、小鸟成群的生态环保乐园。我为我的家乡有如此的美景而感到骄傲自豪!让我们尽心尽力地保护这美好的环境，共同领略“曲水芦苇荡，鸟息红树林，水秀荷色美，人鸟乐悠游”的景象。
美丽的南沙作文
我的家乡是美丽的朱家尖，这儿是人们的旅游胜地！有奇?怪石的白山，里面有猪八戒望海、海龟听经和跳仙石；有乌龙盘旋的乌石塘，那儿有水上木桥和水上滚筒；还有依山傍水的南沙……我最爱那风度翩翩的南沙，让我带你们去游览这使人流连忘返的南沙吧！
走进南沙机会见到一大片金色的“地毯“，游客迫不及待地跑到沙滩上，把鞋子脱了，踩上去又松又软，痒痒的好象有人在按摩呢！当你捧起一把沙子，要是你一不留神，那你手中的沙子就会像小精灵一样，从你手中悄悄的溜走，可是有一些却像跟屁虫一样，一直在你手上不肯下来。那你就要带着他们去别的地方玩了！沙滩上人山人海，有的在挖洞，有的在雕沙雕，还有的大人像顽皮的小孩子在沙滩上奔跑你挖一个又大又深的洞可能会有一只小螃蟹呢！
玩着玩着我们情不自禁地走到了沙雕世界。来吧来吧！快走进来吧！走到里边会见到一条“大龙”，它的眼睛炯炯有神，大家还会称攒道：“啊，真是栩栩如生。”看，它的龙鳞一片一片的非常好看，好像马上要飞上天空去呢！它很长很长，长的都可以把沙雕世界全都包住了呢！要是到了晚上，一盏盏霓虹灯亮了起来，就像你在星空玩耍一样！
“哗啦啦”是谁在唱歌呢？原来是那美丽的大海妈妈在召唤我们呢！于是我们就会奔向大海。波光粼粼的海水向我们冲来，然后又退了回去，沙子在我们的脚下流动。总想把我们拉下海面一起玩耍。直到傍晚六点，海绵在夕阳的照射下，变得像火焰一样红。
啊！南沙，我真不想离开你，下一次我一定还会来看你！
美丽的南沙作文
南沙是一个地区，南沙是一个天然的深水港，南沙还是一个水果生产基地，南沙还有很多优美的风景区，我知道的就有：南沙海滨公园、天后宫、蒲洲花园、湿地公园等等数不胜数……这些都是南沙有名的旅游胜地。
记得在今年暑假的一天，阳光灿烂，我们来到了风景如画的海滨公园，这是一个开心欢乐的地方，里面还有一个很大的天然的游泳场，沙难。
我们先是在外面吃了一碗鲜美可口的汤面，我看到这里还有卖可乐，香饼，水枪，龙眼，大阳帽的。我们每人一瓶可乐。调皮的表弟还买了一把玩具水枪，我和表姐也选了香甜可口的香饼。
为了安全起见，在进游泳场时，每个小孩都发了一件救生衣，大人发的是救生浮。人们穿着五彩夺目的泳衣，有黄的，绿的，红的，粉的，他们把沙滩染成了彩云。表弟可真淘气了，很快就拿着水枪在沙滩上，在游泳池里嬉戏，玩水！大人和我们几个小孩都到水里游泳，嬉戏，我不小心喝到了海水是咸咸的，我一会儿玩水，一会儿到沙滩上，沙子细细的、白白的，太阳一晒，暖暖的、柔柔的，不时的，还会有一两艘快艇划过，或者有大轮船经过时，就会把沙子冲得湿湿的。
远远看去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。早上，海水是那么的清那么的蓝！中午，在阳光的照射下，更显湛蓝了！傍晚，大海在晚霞的映衬下，绚丽多彩！
这时，我听到爸爸在叫我们：“快上来，我们回家了”。啊，时间真快，开心的一天就过去了！我们几个小屁孩都依依不舍得离开了海滨公园。
爱你——美丽的南沙！听我爸爸说南沙还准备建高铁直通香港呢！南沙，你是个美丽的好地方，不仅环境优美，投资价值还很高呢。
美丽的南沙作文
经过五小时的车程，我终于到了舟山南沙。
刚一进入南沙，一阵接着一阵风迎面拂来。走进了沙滩，将脚踩在软软的沙子中，心中有一种说不出的惬意感，我兴致勃勃地奔向茫茫大海。
跑进大海，凉爽的海水拍打着我的小脚，并溅起了雪白的浪花。它一次次地按摩着我的小脚，还将我的脚埋入了沙子之中。忽然，我的脚好像碰到了什么硬东西，我用小手小心地伸进沙子，拿上来一看，原来是一个小贝壳。我兴奋极了，忙弯下腰，伸手把下面的沙子翻了翻，看看有没有更多的“宝贝”。刚刚翻好，一阵浪花扑来，瞬间把翻好的沙子抹平了。看来要想捡到“宝贝”，还得眼疾手快才行。又一阵浪花袭来，这回我隐约看到几条小鱼朝我游来，随着浪潮的快速退去，它们又跟着回到了广阔的大海。
玩够大海，我又跑去岸上玩沙子。我在沙滩上搭城堡、挖水坑，玩得不亦乐乎。突然，我有个大胆的想法：我如果将身子埋在沙子中，会怎么样呢？说干就干，我先在沙子上挖一个条形的凹槽，然后我把脚慢慢放进去，然后再慢慢加沙。就这样边挖边加沙，最后，享受了一个完美的“沙浴”。
去南沙，怎么能错过那些栩栩如生的沙雕呢。走近去看，真是多得让你看花眼：有拿着盾牌的美国队长，有可爱调皮的海绵宝宝，有英勇的蜘蛛侠，有狮子，还有很多不知名的人物。我心中一直有个疑问，这些沙雕是如何制作成功的呢？又是如何把这些形态做得这么入木三分呢？我想这些沙雕的制作者都有一双巧手，要不然怎会如此逼真。
美丽的南沙作文
四月一日，广州华美英语实验学校小学部去广州南沙滨海乐园游玩。早上八时二十五分上旅游车。一路上。同学们有的在做两人游戏；有的在聊天；还有的在吃东西，真是不好不快活啊！而路边的小花、小草都在摇头晃脑，好像在欢迎我们的到来。咦！大树呢？原来它们在把腰挺拔起来呢，就像指挥交通的警察叔叔一样特地来保护我们的安全。九时五十分，我们到达了目的地。
“现在，我们把背包放在大树下，然后尽情地去玩耍，记住不能去买小动物哦！”班主任说。我们不约而同地回答：“知道了。”
哇！乐园里的游乐设施真多啊！有摩天轮；有恐怖城；有丛林飞鼠；有大摆锤；还有碰碰车……但是，我最喜欢玩的是—摩天轮和大摆锤。
我玩了的游乐设施有：摩天轮、大摆锤、激流勇进、滑行龙、碰碰车、自控飞机和旋转木马。可我觉得最刺激的还是摩天轮和大摆锤。
先说玩摩天轮吧！我们来到玩摩天轮的入口，排起了“长蛇阵”。轮到我们的时候，我的心怦怦直跳，有点欲出又止，但我最后还是走上了“安全小房子”。只见“安全小房子”缓缓地向上“爬”。到最高峰的时候，我偷偷地向下望了一眼，看见下面的东西非常小，我不禁打起冷颤，手心里猛出汗。差不多到地面时，我的心中大石才放了下来。这个游乐设施真刺激！
时间过得真快，转眼间就到了回校时间，我们依依不舍地离开了广州南沙滨海乐园。“南沙滨海乐园，我有时间一定会再来玩的。”
美丽的南沙作文
今天是一年一度秋游的日子，可是偏偏老天爷不给面子，非要在秋游时下起了蒙蒙细雨。但就是下多大的雨也阻挡不了我们的热情，我们一一上了车，希望能马上到达滨海乐园。
还好我们是幸运的。那里虽然凉风习习，但是并没有下雨，使人神清气爽。我们一下车便奔向滨海乐园。
滨海乐园里到处都是那些各种各样的、令人眼花缭乱的游戏机器。我和同学们各走各的去挑选自己喜欢的游戏。
我首先来到了“迪斯科转盘”，一看，同学们都到了。我和大家一起挤进了人山人海的人群堆里，好容易才上了这个“迪斯科转盘”。“迪斯科转盘”的样子就是一艘船。刚开始我还以为这是一艘不会动的船，就在上面吃东西。后来突然发出“滴滴滴”的声音，紧接着船转了起来，后来越转越快。我感觉身子慢慢变轻了，像小鸟一样飞起来。过了一会，转盘突然静静地停住了。我还以为要走了，可没等我到出口，它又抖起来了，吓死我了！转盘抖得越来越猛，就像地震来了一样。
下了转盘，还有一个让我不忘了的游戏是“丛林飞鼠”。我和一个人同学坐在一起，服务员按了按按钮，便开始了。上坡时慢慢的，突然在下坡时变得超快，转了一个弯又一个弯，那速度真快，真刺激！
美丽的南沙作文
南沙有很多漂亮的美景。列如：天后宫、蕉门公园、黄山鲁森林公园等等……多得数不清。但是，我还是喜欢蕉门公园。
蕉门公园，在金洲地铁站往前一点。走进蕉门公园，先是凹凸不平的陡坡，再是平平坦坦的小路，两排柳树像女仆一样在那站立着，她们柔嫩、欣长的枝条迎风摆动，宛如淡绿色的轻纱在飘舞，传递春天的信息。我真想吟诵一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小路上有两排长凳，每当人们想休憩的时候，还可以欣赏那美丽的柳树。
走过了那一条小路，转眼间又来到了一片荷花池。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷花叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑屹立，娇羞欲滴；嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
走过了荷花池，那儿又有一个小池塘，池塘内有鲢鱼、鲤鱼，还有鲫鱼。有时水面上一群群游着的鱼，一会儿围成一个圈，一会儿拍成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。有时一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声扎入水底，这大概就是“鲤鱼跃龙门”了。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”叫着扑向池塘里，它们在水中打闹着，一会儿游到东，一会儿游到西，猛然，它们像箭一样扑打着向前飞去，在它们后面划出一道道水波，好像军舰来到了蕉门公园的小池塘。那些坐在河边钓鱼的人们，坐在那儿一动不动，就像是一座座雕塑。
下午，夕阳的霞光照射在蕉门公园的每一个角落，人们还在那里钓鱼、欣赏……直至夕阳西下。
这美丽的蕉门公园真让人难以忘怀。
美丽的南沙作文
一提到家乡这温馨的词语，思绪又乱飞了起来。家乡温暖在于它有着我们熟悉的一切。庆幸，我还在这。
时间让我见识道它的变迁，而然此刻又多了一份美丽——文峰园旁的南沙洲，这一带原本的居住所被改成古风式的“小城”，从整体来看，四面水河环绕，同为——护城河。若想进城，有三个入口，皆需从桥而过，也到是体现出桥城之名。
进城而去，入眼的便是威严耸立的城墙、驻城台以及驻城台之屋。城墙上刻三大字——南沙洲；驻城台用于站岗；则其屋以木为主材料。屋为屋顶、油漆柱、门窗所构成。
屋顶为硬山顶；而每根柱子均有任务和职责，每天承担着挂对联的责任，甚至抄了下来，挂字的一边理所当然为长，四根柱子；长方形两长，共八根。外柱对外柱，内柱对内柱。对联由人题字于木板上刻出。正面外柱，右刻“剑江润泽千载独标名腞地”，左刻“文脉悠长一楼犹鍳古城风”；内柱，右刻“鱼阙巍啄气势千犹凄北斗”，左刻“沙沩锦绣风光万碟叠灿南疆”。反面外柱，右刻“城借丹霄万里风扶红日起”，左刻“门迎绿海一江春诵虹云来”；内柱，右刻“龙山对峙城楼雄故郡”，左刻“剑水环流雉堞壮新州”；门窗雕刻花纹，花样繁多、千姿百态，此屋为长方体，长有一百四十七幅，宽宥九十九幅，共四百九十二幅。这么个数目仅是驻城台，一城那更不言而喻了。
“小城”虽不及正宗的紫禁城，在此却也是意义重大，并且周末时大家又多了种可以漫步的地方。
然而，不仅仅只有同驻守台之房那样的建筑，也有其他的，比如说：高楼、环形居，又或在原本的建筑物上增添花纹栏，改变下屋顶的样式和门窗的形状、花纹。
虽剩一些，也便不再多言。“待到卿闻往来时，身临其境更知景。”
美丽的南沙作文
今天和lg、女女、妹妹，一行四人一起到南沙。
09：45 从鹭江地铁站坐二号线到万胜围，再转四号线到黄阁汽车城站，一下来走10米就是汽车总站了，我们一下车就赶到了公交车360（3元，不能用羊城通），坐到去天后宫总站，大概11：40左右，最惨坐车坐到大半就开始下大雨，车窗又关不到，搞到在车里面打伞。
天后宫不错，上去个塔好高，景色很好，不过上到去顶层有很多人乱掉垃圾，真讨厌。因为上到去都12点几，所以我们就吃了我们自带的面包，省一点啦。
行完天后宫就去对面的亲水公园，虽然水不是很干净、沙上有不少垃圾、但女女都玩得很开心。玩到3点几，我们就想去啤酒屋，但问了几个人都讲得不清不楚，我们只好边走边问，（记住不要问路边的小坂，他们乱指路架，最好都不要帮衬）被人乱指路后走了好远才找到，其实就在蒲州公园正门一直向前走就到了。顺便也走了水乡一条街，不过没什么特别，只是建筑像水乡，里面吃的东西也很一般的，不过水里的鱼很大条，并且有人在唱粤曲，照下相都不错。
我们又累、又晒、终于走了很久才去到啤酒屋，里面几大，环境几静，啤酒25/喳，只有3种，小吃也不算很贵，我们吃了几份地花雀，不错，我们喝了两喳，大麦啤不错，我们有点小醉后玩到五点几就回去车站坐车了，回到家刚好看闭幕式。
总体感觉还不错，全程不用门票，只是太晒和沙滩太多垃圾，有空还会再去。
不过，广州2010年开亚运会，希望南沙能够搞得更好。
家乡美丽的南沙作文
南沙群岛位于祖国的最南端，有二百多座岛屿、礁盘星罗棋布，是我国的南大门。
南沙群岛是一座巨大的蓝色宝库。水是湛蓝湛蓝的，天也是蓝色的，水天一色、十分壮观。一望无际的沙滩沙白如银，各种各样的贝壳在阳光下闪闪发光，一群群海鸥掠过，海面上回荡着欢快的叫声。那一朵朵浪花就像是欢迎的人群在挥舞着花束，燕鱼在这“花丛”中尽情地嬉戏。
南沙群岛地处热带，渔业资源特别丰富。主要有软体类动物、甲壳类动物和藻类，其中很多具有极高的经济价值。南沙群岛也是海龟的“故乡”。海里有难以计数的海洋生物，仅鱼类约有1500多种。海底蕴藏着丰富的矿产资源，尤其是石油和天然气，二者储量巨大，曾母暗沙蕴藏量就有两百亿吨，享有“第二波斯湾的美誉”。
我爱祖国辽阔、美丽、富饶的“南大门”——南沙群岛。
美丽的南沙群岛
教学板块（注明各板块时间及解决目标序号） 学生课堂练习单。
第一课时。
第一板块——激趣导入，初读课文。(a1/a2；10分钟)。
一、激趣导入：
1.欣赏课件或插图。
2.配乐解说:宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。
二、初读课文。
1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音。
2.指名分自然段朗读课文。
3.结合学生朗读纠正字音。 。
学生在老师指导下读题目。
根据要求初读课文。
学生圈画生字，分自然段朗读课文。
第二板块——检查预习效果，整体感知课文。(a1/a2；c；17分钟)。
1.交流学生预习中画出的不懂的词语。
3.师范读课文，总体概括课文写了什么？ 。
学生交流不懂的词语。
学生讨论老师提出的问题。
第三板块——生字指导，作业。(a1a2；13分钟)。
指导学习生字：
1.巩固生字。(1)认读生字新词及其所在的主要句子。
浩瀚 海域 岛屿 辽阔。
繁衍 心旷神怡 星罗棋布 海龟。
(2)查字典或结合语境,说说加横线字词的意思。
星罗棋布 心旷神怡 繁衍 碧波浩淼。
2.指导书写，重点指导“阔”“屿”“龟”三个字。
3.作业，课堂作业本。 。
学生认读生字新词及相关语句。
学生交流部分字词意思。
学生书空“阔”“屿”“龟”三个字。
完成课堂作业。
第二课时。
第四板块——复习检查，读文入景。(a1；c；7分钟)。
指名学生谈体会。
结合课文内容展开联想。
第五板块——体会并初步学习总分构段方式。(b1；c；20分钟)。
1.出示：南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
南沙也是个迷人的世界。
2.自读第2自然段，交流：为什么说南沙群岛是一座宝库?
（1）难以计数的珍贵海洋生物。
（2）极为丰富的矿产资源。
（3）用之不竭的海洋动力。
3.分小组读，通过朗读感受南沙群岛是一座蓝色宝库！
4.小结：作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库！接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法，我们称之为“总分”。
5.再看文中写“南沙也是个迷人的世界”这一段，谁愿意读？
6.交流：这小节，同第二小节有什么相似之处？（总分）。
总：“南沙也是个迷人的世界”
分：天空；海面；水天相连；海中；浪涛。
7.练习朗读。
8.情境再现，练习写话。学习第2,3自然段的写法,以"公园真是鲜花的海洋"或"菜市场真是营养的宝库"为中心句写几句话。
学生读书并思考。
相互交流。
学生之间开展读书比赛。
学生读第三小节。
相互交流。
学生自由练习读，读出自己的感受。
练习写话。
第六板块——指导背诵，激发爱岛之情。(b2；c；13分钟)。
1.学生自读第一小节，再次感受南沙的神奇和美。
交流：
（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)。
（2）南沙群岛有多少岛屿?结合理解“星罗棋布”。
（3）早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？
［选一个小节（也可以全选）按照投影的提示给大家介绍］ 。
学生自读第一小节，感受它的神奇和美。
学生交流。
《美丽的南沙群岛》教案
2．这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
2．指名读第1自然段。
（1）晶莹的珍珠指什么？一串串晶莹的珍珠说明什么？
（2）南沙群岛有多少岛屿？齐读第二句，边读边想象。
（3）指导朗读第一、二句。
师小结：南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布，而且美如珍珠，你们朗读得真好。
（4）早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？
指名读第三句，其他同学注意听。
评议朗读，结合朗读理解浩瀚、生息繁衍等词语的意思。
3．默读第1自然段，回答课后第五题。
师小结：早在两千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土。我相信你们一定会为之骄傲的，请带着这种情感试着读读第1自然段。
4．了解南沙群岛的悠久历史后，我发给你们每人一把金钥匙，开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
（1）学生自学第2自然段。思考：你用什么方法打开宝库？在宝库里你发现了什么？
（2）组织讨论自学方法和所学内容。结合句子理解蕴藏和用之不竭的意思。
（3）为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告诉我们。
（4）为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？
（5）师生朗读，体会总分写法。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
5．讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板去海边散步写生吗？
（1）自由朗读第3自然段，把表示颜色的`词画下来。
（2）那金色的沙滩、黝黑的礁石、雪白的浪花、翠绿的海水任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图。这些句子你们读懂了吗？试着画下来。
（3）指导学生边读边想象边创作绘画。
（4）评点学生作品，讨论为什么这样画？用书上的词语和句子说说。结合创作绘画和课文理解清澈明亮、蓝玉、五彩缤纷、心旷神怡、碧波浩淼、充满魅力等词语的意思。指导朗读学生喜欢的词句。
（5）指导朗读本段的两个比喻句。
用像的句式把这两句练习说一说。
（6）练习试背第自然段。
1．课文的第2、3自然都是围绕中习句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。
2．学习第2、3自然的写法以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是营养的宝库为中心句写几句话。
1．齐读最后一个自然段。
2．根据课文写几句歌唱南沙群岛的歌词，老师为你们谱曲。
3．摘抄课文中的妙词佳句。
美丽的南沙群岛
教学要求：
1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。
4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
教学重点、难点抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。
教学时间：两课时。
第一课时。
一、激qing导入。
1、欣赏课件或插图。
2、配乐解说:宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。
二、初读课文。
1、学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.
2、指名分自然段朗读课文.
3、结合学生朗读纠正字音.
三、感知全文内容。
1、引导学生边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么？在课文中画出有关语句。
2、交流所画句子，齐读句子.
3、教师小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容.
四、指导学习生字。
1、巩固生字。
(1)认读生字新词及其所在的主要句子。
浩瀚 海域 岛屿 辽阔 繁衍 心旷神怡 星罗棋布 海龟。
(2)查字典,说说加横线字词的意思。
星罗棋布 心旷神怡 繁衍 碧波浩淼。
2、指导书写，重点指导“阔”“屿”“龟”三个字.
板书设计：
作业设计：
第二课时。
一、检查复习。
2、这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
二、精读感悟。
学习第一自然段。
2、指名读第一自然段。
(1)“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)。
(2)南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句,边读边想象。结合理解“星罗棋布”。
(3)指导朗读第一、二句。
师小结。
(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?
指名读第三句,其他同学注意听。
评议朗读,结合朗读理解“浩瀚”,“生息繁衍”等词语的意思。
3、激疑过渡：
(1)齐读第1自然段。
学习第2自然段。
1、了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
3、组织讨论自学方法和所学内容，结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思.
5、师生合作朗读,体会总分写法。
小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
6、细细品味，感情朗读第2自然段并练习背诵。
学习第3自然段。
讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?
a自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。
b那金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图.这些句子你们读懂了吗?试着画下来.
c指导学生边读边想象边创作绘画.
d评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说.结合。
e创作绘画和课文理解"清澈明亮","蓝玉","五彩缤纷","心旷神怡","碧波浩淼","充满魅力"等词语的意思.指名朗读学生喜欢的词句.
f指导朗读本段的两个比喻句.
用"……像……"的句式把这两句练习说一说.
g有感情地朗读第3自然段，练习背诵。
三、创设情景 加深体悟。
1、选择自己喜欢的句子或段落朗读体会。
1.课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽.
2.学习第2,3自然段的写法,以"公园真是鲜花的海洋"或"菜市场真是营养的宝库"为中心句写几句话.
美丽家乡
每个人都有自己美丽的家乡，接下来就看看我的家乡吧！
春天，家乡的植物都开的无敌努力，花开很漂亮。黄色的花，淡雅，白色的花，高洁，紫红色的花，热烈而深沉，步步洒洒……树叶，树枝叶繁茂，树挂很大小草从土里探出头来山坡上。夏天，人们都在高大而繁茂的树下乘凉，人们在树下乘凉时下棋打牌。火辣辣的太阳似乎闲爱得不够深，热烈而激情的喷射热情。
秋天，果实累累人们重的东西已经成熟了，天气转凉，人们早早就起来看自己的成果。
冬天天气变得很冷，人们创下了明樱花浪漫，谢了，在家里烧的木炭路面上接了很好的工人们都不敢出来玩了。
春夏秋冬，包涵浓浓的韵味；深情款款，就是人们的情怀。这就是我的家乡。
《美丽的南沙群岛》教案
1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。
4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。
教学时间：两课时。
一、读一读：要求正确流利地朗读课文。
二、查一查：要求查出不明白词语的意思并抄在书上。
三、说一说：用简练的语言概括课文内容。
四、画一画：
1、画出打动自己心灵的句子，并说明理由。
2、画出不理解的句子打上“?”
五、主题探究：
南沙群岛美丽在哪里?
六、拓展：
一、复述课文。
二、小组合作探究问题：
出示问题：南沙群岛美丽在哪里?
思考:。
1.你用什么方法打开宝库?在宝库里你发现了什么?
(组织讨论自学方法和所学内容.结合句子理解蕴藏和用之。
不竭的意思。)。
2.为什么说南沙群岛是一座宝库?请你通过朗读告诉我们。
3.为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?
4.你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?
5.结合课外搜集的文字和图片资料，请学生以总分的句式说说。
南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有()，有()，有()。
南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，有()，有()，有()。
南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有()，有()，有()。
四、拓展：
请同学们展示一下你搜集到的有关南沙群岛的图片或文字。
五、总结：
南沙群岛有着丰富的矿产资源，水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
六、布置作业。
1.齐读最后一个自然段。
2.学习第2、3自然的写法以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。
3.摘抄课文中的妙词佳句。
地理位置。
物产丰富。
景色优美。
一、检查复习。
2、这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
二、精读感悟。
学习第一自然段。
2、指名读第一自然段。
(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)。
(2)南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句,边读边想象。结合理解“星罗棋布”。
(3)指导朗读第一、二句。
师小结。
(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?
指名读第三句,其他同学注意听。
评议朗读,结合朗读理解“浩瀚”,“生息繁衍”等词语的意思。
3、激疑过渡：
(1)齐读第1自然段。
学习第2自然段。
1、了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
3、组织讨论自学方法和所学内容，结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思.
5、师生合作朗读,体会总分写法。
小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
6、细细品味，感情朗读第2自然段并练习背诵。
学习第3自然段。
讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?
a自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。
b那金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图.这些句子你们读懂了吗?试着画下来.
c指导学生边读边想象边创作绘画.
d评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说.结合。
e创作绘画和课文理解清澈明亮,蓝玉,五彩缤纷,心旷神怡,碧波浩淼,充满魅力等词语的意思.指名朗读学生喜欢的词句.
f指导朗读本段的两个比喻句.
用……像……的句式把这两句练习说一说.
g有感情地朗读第3自然段，练习背诵。
三、创设情景加深体悟。
1、选择自己喜欢的句子或段落朗读体会。
2、老师或学生扮演记者对游客(学生)进行采访或让学生以导游的身份为南沙群岛作介绍。
四.仿段练习。
1.课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽.
2.学习第2,3自然段的写法,以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是营养的宝库为中心句写几句话.
板书设计：
位置：祖国的最南端。
巨大的蓝色宝库。
迷人的世界。
这是一篇文质兼美的`散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。
本课共用了三个课时完成，因为课文中生字新词较多较难，因此初读课文用时较多，让学生在读准字音、读通课文的基础上来理解课文。首先初步感知课文共从三个方面介绍了南沙群岛的美丽：地理位置、物产丰富、景色迷人。再逐段理解，体会每个部分所介绍的特点。其中第二部分物产丰富所用时间较长，不仅要理解“蕴藏、贮存、用之不竭、曾母暗沙”等重点或难理解的词语的意思，还要让学生感知本段总——分式段落结构的特点。以及为什么称南沙群岛为“巨大的蓝色宝库”这个总领问题。从课堂教学效果来看，大部分达成了这一段的教学目标，不过感觉老师引导讲解的多了一些，学生接受的比较多，但自主理解、体会还不够。第三自然段与第二段结构相似，因此在写作方法的理解上比较顺利，用时也不多，尝试着放手让学生自己找找“景色迷人”体现在哪几个方面。相对而言理解的难度比第二段要简单一些，配合图片进行理解，以学生自己说为主，重点指导理解“翡翠与蓝玉合璧”、“碧波浩渺”、“蔚为壮观”的意思。再指导朗读。从效果来看，理解的目标已达成，学生也比学第二段更加自主、参与性更高。但朗读的效果并不理想，朗读指导还不够细致。另外对于《补充习题》中最后一个问题：从“洁白、一团团、一簇簇”中体会到什么?课堂上的引导比较僵硬，学生的理解并不到位。我还需要更深入地钻研文本，创设情境让学生真正理解体会。
美丽的南沙作文
今天，我和妈妈、外公、外婆一起来到了南沙渔业市场游玩。
南沙，可谓是广州最美丽的地区了，一路沿途的风景美得让人着迷。一眼望不到尽头的田野，形成了一个绿色的海洋。蔚蓝的天空上漂浮着朵朵白云，像是给蓝色、无边的地毯绣上了白色的大花。天空和田野在远处连接在一起，变成了一幅色彩艳丽的水墨画。瓜果蔬菜更是多得惊人，碧绿的韭菜、嫩黄的韭黄、满田的甘蔗笔直的立着，就像一个个训练有素的士兵在站岗。动物们也不甘寂寞：蝴蝶蜜蜂在花丛中舞蹈，蟋蟀在草上弹琴。
经过一个小时的车程，我们终于来到了南沙渔业市场。市场里的海鲜数不胜数、千奇百怪。如龙虾、石头鱼、黄油2蟹、海胆、海蜇、海螺、左口鱼、海鲈、河豚等等。其中，最奇特的动物就是海麻雀了，本品为海娥鱼科动物海娥，广东沿海均有产，以朝阳、惠来一带产量较多，采收加工夏、秋季渔汛时，常夹杂在鱼群中活动。网捕后，从鱼堆中拣出，洗净，晒干，药材性状本品形状稍似麻雀，褐色或灰黄色，全体长5―8厘米；嘴尖，眼骨突起；躯干宽扁，腹部扁平，背部有四条纵棱，另有4―5条弧形横纹与纵棱相交成瓦格形，尾部有纵棱4条，呈节状，方柱形，愈近尾端愈小。气腥，味咸。以完整、只大者为佳。有散结，消肿，解毒的作用。
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